База знаний с миллионами заданий по школьной программе
- 218 Решая систему неравенств, школьник нашёл, что переменная а должна удовлетворять одновременно двум утверждениям: а > 5 и а ≥ 3. Запишите множество всех значений а, которые являются решением задачи.
- 217 При решении системы двух неравенств получились решения обоих неравенств: х ≤ −4 их > 8. Какое множество является решением системы?
- 216 Решая систему двух неравенств относительно переменной х, школьник получил отдельно решения обоих неравенств: х ≥ 3 и х ≤ 7. Укажите промежуток, который является решением системы, и изобразите его на числовой прямой.
- 215 Известно, что х∈ [1; 4] и х є (2; 5). Истинны ли утверждения: a) x ∈ (2; 4]; б) 3 ≤ x ≤ 4; в) х є (-5; 8); г) х > 2?
- 214 Найдите пересечение и объединение числовых лучей: a) х < 6 и х ≥ 4; б) х ≥ 5 и х ≤ 1.
- 213 Найдите пересечение и объединение числовых промежутков: a) [4; 7] и (0; 6); б) (-5; 2) и (3; 7); в) [-4; 1] и (-2; 5). г) (-∞; 7] и [5; +∞).
- 212 Запишите с помощью знака объединения множество, изображённое на рисунке 57.
- 211 Изобразите объединение числовых промежутков на числовой прямой. a) 3 < x ≤ 5 и 4 < x < 8; б) х > 2 и х < -1; в) х ≥ 6 и х ≤ 9; г) 5 < x < 7 их > 4.
- Как называется слой атмосферы, обозначенный на рисунке цифрой 3?
- По участку цепи, состоящему из резистора R = 4 кОм, течёт постоянный ток І = 100 мА. За какое время на этом участке выделится количество теплоты Q = 2,4 кДж? Ответ выразить в с, округлив до целых.
- 14 10 120 АВСТРАЛИЯ 00 130 20 Южный тропик 30° 110° 140° 150°к востоку от Гринвича Условные обозначения Масштаб 1:40 000 000 130° 140° 150° 20 К заданию 5 -30°- Природные зоны Растительность Животный мир Полупустыни и пустыни Саванны Переменно- -40°- -влажные леса Жестколистные леса и кустарники Задания 1. Напишите дату зенитального положения Солнца на Южном тропике. 2. Обозначьте условными знаками морские течения у берегов материка, воздушные массы и направле- ния господствующих ветров. 3. Подпишите названия городов, отмеченных на карте значком. Укажите климатические показатели тиюл. янв 4. Закрасьте разными цветами природные зоны материка. 5. В таблице напишите названия типичных для каждой природной зоны представителей растительного и животного мира. 120 000 130° 140°° 150° к востоку от Гринвича Условные обозначения
- 5. Длина единичного отрезка координатной прямой равна 1 см. Чему равно расстояние между точками: а) А(-7) и В(2); б)С(-4) и К(-10).
- 4. Между какими соседними целыми числами расположено число: a) -36,6; б)27,3.
- 3. Запишите все целые числа, расположенные на координатной прямой между числами -4,6 и 3,8.
- 2. Начертите координатную прямую, взяв за единичный отрезок 4 клетки. Отметьте точки А(3), В(2,5), С(-1,5), E(-$\frac{1}{4}$), T(1,25).
- 1. Запишите координаты точек А, В, С, К, Н
- Составить таблицу: "Династия - знаменитый император - его заслуги".
- 4. Масса ящика 2 кг, а масса яблок, которые в нём лежат, на 18 кг больше массы ящика. Узнай массу ящика с яблоками.
- -\frac{4}{5}*\frac{2}{3}
- Какие облака находятся ближе всего к земной поверхности?
- Найдите сумму: (-5)+8+(-9) =
- Выпишите предложение, в котором необходимо поставить одну запятую. (Знаки пре- пинания внутри предложений не расставлены.) Обоснуйте ваш выбор. 1) Каждый день дул страшный ветер пронизывающий до костей. 2) Рыбки не едят угощение и равнодушно проплывают мимо крошек а лишь смотрят сквозь стекло. 3) Солнца не видно и в окутавших со всех сторон облаках. 4) Цветы стояли на подоконнике под палящим солнцем и поэтому завяли.
- IV. Form new words from the words in brackets. 1) In fact my visit to his family was rather (pleasant). 2) A small (love) girl was standing near the cage and looking at the budgies. 3) There are many tall (build) in Canberra. 4) The (sand) coasts of south east Australia are always full of holidaymakers.
- 4. Установить соответствие: 1. Невская битва 2. Создание Ливонского ордена А) 1030 г.
- 3. Тестовые вопросы: 1. Какой тактический приём использовали немецкие рыцари в Ледовом побоище? А) «Тугой лук» Б) «Свинья» В) «Бегущая линия» 2. Кто был союзником Александра Невского в битве на Чудском озере? А) Андрей Ярославич Б) Ярослав Мудрый В) Батый 3. Какой город основал Ярослав Мудрый в земле эстов? А) Рига Б) Юрьев В) Псков
- 2. Отметьте верное утверждение (+/-): А) Александр Невский был князем Новгорода. () Б) Александр Невский правил во Владимире. () А) Ледовое побоище произошло в 1240 году. () Б) Ледовое побоище произошло в 1242 году. () А) Крестоносцы хотели распространить католичество на Руси. () Б) Крестоносцы поддерживали православие. ()
- 1. Вставьте пропущенные слова: В 1240 году состоялась _______ битва, где князь Александр разгромил _________. В 1242 году на _________ озере произошло Ледовое побоище, где русские войска победили _________. Ливонский орден был создан в _______ году, а Ливонский орден — в _______ году. Князь Александр получил прозвище «Невский» после победы на реке _______
- 4. (2,4 x + 1\frac{2}{3}) - 5\frac{5}{6} = 2\frac{19}{30} 2. x + \frac{7}{12} = \frac{1}{3} + 0,5 - 1\frac{2}{3}
- Какой из этапов эстафеты вам кажется самым простым; самым сложным? Почему? рута не более чем тремя предложениями. Ответьте письменно. Постарайтесь описать особенности каждого отрезка марш- IV. Вам предстоит выполнить проектное задание. По указанию учителя вы будете работать самостоятельно, или с товарищем, или в группе. Крупная фирма приобрела земельный участок. Она предполагает вложить средства или в сельскохозяйственное производство, или в строительство жилого посёлка, или в создание зоны отдыха со спортивным комплексом. Ваша задача вы- брать наилучший вариант освоения земельного участка, план которого вы видите на рисунке 49. Выбор следует обосновать. Для решения поставленной задачи нужно вначале внимательно познакомиться с участком. Постарайтесь ответить на вопросы: 1. Есть ли на участке какие-нибудь объекты, уже построенные человеком? 2. Где находятся холмистые участки, а где — ровные? Крутые или пологие скло- ны у холмов? 3. Какие участки подходят: а) для распашки под поля; б) под сенокосы; в) для строительства домов; г) для лыжной трассы; д) для других объектов (предложите)? 4. Где и какую нужно проложить дорогу? 5. Как можно использовать протекающую реку? Нужно ли строить мост? Полезные советы: Обратите внимание на некоторые важные условия. Например, в посёлке или в спорткомплексе необходимы вода и электричество. Многие продукты питания можно производить в своём хозяйстве.
- Выберите три правильных ответа: Содержание кислорода в воде зависит от:
- 408 Возведите двучлен в куб: a) (−x − y)³; б) (3 + z)³; в) (4 - 2а)³; г) ( - 2c)3.
- 11/ а) Целое число а при делении на 12 дает в остатке 5, а целое число с при де на 12 дает в остатке 7. Какой остаток даёт ас при делении на 12? 6) Какой остаток при делении на 8 даёт квадрат нечётного числа?
- 406 Представьте выражение в виде степени с показателем, отличным от 1: a) 2566563272. 6) 13458391; Β) α497 : 6781; г) х301 : у 559.
- Вариант 4 1. Отметьте на координатной прямой точки №(-5), A(-2,5), D(3), K(-3), S(0,5), P(6). а) Какие из точек имеют противоположные координаты? б) В какую точку перейдёт точка К при перемещении по коорди- натной прямой на -2; на +9? 2. Найдите значение выражения: a) 4,5 + -3,7; б) -4,94 : -2,6; 8) -63--1 3. Сравните числа: а) -6,4 и 6,3; б) -5 и -5,4; 9 4 5 7 в) -и- г)-и О. 5 6 11 4. Решите уравнение: a) -y = 6,3; б) -x = -11,7; в) у = 5. 5*. Сколько целых решений имеет неравенство -31 < y < 149?
- В каком климатическом поясе расположен город, в котором живёт Кристина?
- Вариант 1. Тема «Правописание падежных окончаний имён прилагательных». Вставьте, где необходимо, пропущенные буквы. На каких «этажах» в обоих словах пишется одно и то же окончание? Закрасьте кнопки с указанием этих этажей. Постарайтесь «доехать» до десятого этажа, чтобы получить «5»! осенн... лесом стальн... зеркало бел... экран по песчан... дну знойн... ветра больш... работа горяч... молоком пушист... шариком холодн... ветер надёжн... фильтра в берёзов... рощу красив... здание лесн... озеро солнечн... камня добр... человека зелён... трава об ярк... солнце чист... полем городск... транспорт вредн... стока
- The window was broken, so the thieves got in through that window.
- You paid more attention. Now we are lost.
- I don't know where they went but they gone to Paris or Marseille.
- You been ill yesterday. Jessie saw you at the bowling alley.
- I can't believe Jim hasn't arrived yet. He taken the right train.
- Выбери из предложенного списка названия плесневых грибов. (Запиши цифры по возрастанию.) Список грибов: 1) пеницилл; 2) мукор; 3) дрожжи; 4) трутовик; 5) рыжик.
- В остроугольном треугольнике АВС проведены высоты АА₁ и ВВ₁. Докажите, что углы АА₁В₁ и АВВ₁ равны.
- Высота АН ромба ABCD делит сторону CD на отрезки DH = 35 и СН = 2. Найдите высоту ромба.
- Постройте график функции у = х²-2|x|-х и определите, при каких значениях т прямая у = m имеет с графиком не менее одной, но не более трёх общих точек.
- Первая труба пропускает на 5 литров воды в минуту меньше, чем вторая труба. Сколько литров воды в минуту пропускает первая труба, если резервуар объёмом 200 литров она заполняет на 2 минуты дольше, чем вторая труба?
- Решите систему уравнений [(x-4)(y-7)=0, y-5 x+y-9=2.
- Изучив материал параграфа, заполните таблицу «Приспособления растений к абиотическим факторам». После заполнения таблицы запишите вывод.
- Заполните таблицу «Группы растений по отношению к свету».
- 27. На диаграмме показан средний балл (по 100-балльной шкале) участников тестирования, проводившегося среди учащихся восьмых классов по естествознанию в 2007 году в семи странах. Какое из следующих утверждений неверно? 1) Учащиеся более трёх стран получили средний балл не менее 53. 2) Учащиеся трёх стран получили средний балл не более 52. 3) Самый высокий средний балл получения учащиеся Япония. 4) Самый низкий средний балл получили учащиеся Австралии.
- 26. Какое из следующих утверждений неверно? 1) Учащиеся более трёх стран получили средний балл не менее 49. 2) Учащиеся трёх стран получили средний балл не более 47. 3) Самый высокий средний балл получили учащиеся из США. 4) Самый низкий средний балл получили учащиеся Румыния.
- Домашнее задание 1. Ha рисунки пистограмма «Напряжение эликтросети» (ar группировки 1 В). Оцените (найдете примерно) среднее напряжени Гистогранну вырезать ножницами 2. На гистограмме ниже показав рост жении большой выборки Определите: а) примерную долю женщин с ростом от 164 до 166 см. 6) какой процент женщии имеет рост 170 см. в) кая домовет рост ваше 175 см. г) Оцените примерное количество жении ростом не выше 156 см в городе, где всего 160 тыс. жен
- 1. 1) Какие цепи загрязнения могут возникнуть в этих случаях? Продолжите схемы и устно объясните их..
- Проанализируйте схемы. Какие виды подчинительной связи придаточных частей в сложноподчинённом предложении могут быть в них представлены? 1) 1 2 3 4 2) 1 2 3 и 4 3) 1 2 3 4 и 5
- 9. Тип Д7 № 214 i Galaxy A26 5Gте значение выражения |7х - 3,6|+|х| при х = 0,7.
- 8. Тип Д7 № 213 і - Найдите значение выражения | -х - |1,4-5х❘ при х = 0,3.
- 7. Тип Д7 № 212 i - Найдите значение выражения |1,2 – 3x| - |y| при х = 0,2 и у = -0,6.
- 6. Тип Д7 № 211 і Найдите значение выражения |3 – 4x| + | - у| при х = 2,1 и у = 0,4.
- 5. Тип Д7 № 210 i Найдите значение выражения |2x – 2| + |x| при х = 1,3.
- 4. Тип Д7 № 209 i Найдите значение выражения |1 – 2x| – |х| при х = 0,7.
- 3. Тип Д7 № 208 і Найдите значение выражения |x + 1| - | - 3| при х = 1, 1.
- 2. Тип Д7 № 207 і Найдите значение выражения | - 4| + |1 – 3х| при х = 2,4.
- 1. Тип Д7 № 7 i Найдите значение выражения 3х – 2|у – 1| при х = -1, y = -4.
- 8 Correct the mistakes in these sentences. 1 How long you have been studying English? 2 She's living in Japan for two years now. 3 Have you been knowing Robin for a long time? 4 She been working very hard lately.
- 7 Put the verbs in brackets into the Present Perfect Simple or the Present Perfect Continuous. 1 I'm hot because I __________ (run). 2 Ouch! I __________ (cut) my finger! 3 __________ you __________ (hear) Ed Sheeran's latest song? 4 She's tired because she __________ (shop) all day. 5 Sorry! I __________ (break) one of your glasses. 6 I __________ (read) this book for six months now. 7 Drew __________ (paint) the bedroom, but he hasn't finished yet. 8 Look what Grandma __________ (give) me for my birthday! A bike! 9 I __________ (lose) my wallet! Where did I put it? 10 There's my wallet. I __________ (look) for it for ages.
- На каком острове расположен населённый пункт с географическими координатами 18° ю. ш. 47° в. д.? Для выполнения задания воспользуйтесь физической картой мира (полушарий) в атласе. В ответе запишите название острова. Напоминание: имя собственное пишется с заглавной буквы. Пример написания ответа: Сахалин
- 2c. Have a phonetic competition. Pronounce the names of gardens and plants. 3a. Role-play. Natalie and her family are going to take Alesya to one of these gardens. Work in groups. Divide the roles. Each of you chooses one garden you'd like to visit and gets ready to explain why you should go there: 1) what you can find there, 2) when it's open, 3) where it's situated, 4) what you think of this garden, 5 what else you can see in the location, 6) what else you can do there.
- Здесь представлено несколько математических выражений и задач. Необходимо их решить.
- В ЦИЛИНДРИЧЕСКИЙ СОСУД НАЛИЛИ 1000 см³ ВОДЫ. УРОВЕНЬ ВОДЫ ПРИ ЭТОМ ДОСТИГАЕТ высоты 20 см. В жидкость полностТЬЮ ПОГРУЗИЛИ ДЕТАЛЬ. ПРИ ЭТОМ УРОВЕНЬ ЖИДКОсти В СОСУДЕ ПОДНЯЛСЯ НА 14 СМ. ЧЕМУ РАВЕН ОБЪЕМ ДЕТАЛИ? ОТВЕТ ВЫРАЗИТЕ В СМ³.
- 56(А). Разрезать фигуру на 4 равные части.
- Какое из перечисленных явлений также относится к стихийным в атмосфере? землетрясение туман оползень цунами
- 4.122 Найдите неизвестный член пропорции \(\frac{8}{11}\) : 5,7 = x : 17,1.
- Задание 3. Сделайте вывод На основе таблицы ответьте на вопросы: 1. В чем заключаются главные черты сходства географического положения выбранных материков? 2. Какой из двух материков имеет более влажный климат, а какой более сухой/жаркий?
- Задание 1. Заполнение сравнительной таблицы + Используя карты атласа и знания из курса географии, заполните таблицу Критерии сравнениях 1. Положение относительно экватора (пересекается ли, в какой части, в' каком полушарии лежит большая часть) 2. Положение относительно Начального (Гринвичского) меридиана 3. Положение относительно тропиков (пересекается ли Северным или Южным тропиком) 4. Океаны омывающие берега 5. Характер береговой линии (сильно или слабо изрезана, наличие крупных заливов/полуостровов) 6. Положение относительно других материков (с какими граничит, какими проливами/перешейками отделен/соединен) 7. Набор климатических поясов (перечислить от экватора к полюсам)
- Вариант 4 1. Какие из нижеприведенных групп оксидов относятся к основ- ным оксидам: а) СаО, Na₂O, Al2O3; 6) ZnO, SO2, H2O; в) СО2, К2О, Р2О5; г) Fe2O3, BaO, CuO? 2. Определите массу кислорода, содержащегося в оксиде магния MgO массой 10 г. Укажите правильный ответ: а) 4 г; б) 8 г; в) 10 г; г) 16 г. 3. Какое вещество сгорает в кислороде, если образуются два оксида: ?+02 nCO2+mH2O Укажите формулу вещества: а) CnHm; 6) C2H2m; B) CnH2m; r) CnHn+m
- Задание № 67. Ответьте на вопросы. Кто в легендах и мифах древних римлян носил эти имена? Что вы о них знаете? Марс Веста Юпитер Юнона Ромул Рем Рея Сильвия
- Здесь представлен кроссворд. Необходимо его решить.
- Коробка имеет форму прямоугольного параллелепипеда длиной 50 см, шириной 14 см, высотой 16 см. Найдите объём коробки. Ответ дайте в кубических сантиметрах.
- Кошка съедает две упаковки корма за месяц. Сколько упаковок потребуется двум таким кошкам на 4 месяца?
- На числовом луче точками А и В отмечены два числа. Найдите, на сколько число В больше числа А.
- Бумага расчерчена на квадраты со стороной 1 см. Найдите площадь нарисованной фигуры. Ответ дайте в кв. см.
- Проверочная работа № 1 1 Выразите: 3 а) 20 дм² в литрах; в кубических сантиметрах; б) 5 л в кубических дециметрах; в кубических сантиметрах; в) 25 000 см³ в кубических дециметрах; в литрах. 2 Найдите объём прямоугольного параллелепипеда с измерениями 10 см, 2 дм и 1 м. 3 Найдите высоту прямоугольного параллелепипеда объёмом 3960 мм³ и пло- щадью основания 120 мм². 2 4 Найдите площадь основания прямоугольного параллелепипеда объёмом 1716 л и высотой 110 см. 5 Площадь поверхности куба равна 96 см2. Найдите, чему равен объём.
- Радиус окружности равен 10. Найди длину дуги окружности, градусная мера которой равна 36°. Выбери верный вариант.
- Найди ряд, где все числа \(\frac{17}{-19}, \frac{-12}{-29}, \frac{35}{-37}, \frac{-47}{-49}\) верно записаны в виде дробей с положительными знаменателями.
- Помоги рассадить местоимения по своим вагончикам (вагон 1 для местоимений 1 лица, вагон 2 - для местоимений 2 лица). (Обрати внимание, что некоторые из них употребляются в косвенных падежах.) Тебе Ο 1 Ο 2 Нами 2 Ο 1 1 лицо 2 лицо Обо мне Ο 1 2
- Вопрос: Открытия, в которых в ходе поиска исследователь руководствуется определенными намерениями, целями, установками, называются ...
- Если касаются шарика электроскопа заряженным телом, листочки электроскопа занимают указанное на рисунке положение. Начальное положение листочков показано пунктиром. Необходимо определить, как был заряжен электроскоп в начале эксперимента.
- 5 Write a party invitation and draw a map. Use your answers in Exercise 4.
- Чему будет равно число а после выполнения алгоритма?
- Напиши, что находится в указанных местах. Образец: a banana / on the dish - There is a ba- nana on the dish. 1) some food / on the table 2) some oranges / in the bag 3) an apple / on the plate
- 1468. Найдите значение в по графику функции у = ax² + bx + c, изображённому на рисунке.
- 1467. Найдите значение в по графику функции у = ax2 + bx + c, изображённому на рисунке.
- A. Match the parts of the text with their titles. There is one title you don't have to use. a) The Role of Journalists in the Society b) Personal Qualities of a Journalist c) Helping to Improve the Society d) The Beginnings e) Journalists and Officials Journalists and Journalism 1. Journalism has a long history. The first people who wrote down the news were Roman Senators in the 1st century BC. The first Roman papers were written out in more than 2,000 copies and sent everywhere in the Empire. They were also hung up in public places. People who could read called out the news to people who could not. For centuries news travelled
- B. Complete the text with the derivatives of the words on the right. Mr Fowles is a (1) .... He works for a (2) ... newspaper "The Green World". He is fairly (3) ... and there are a lot of (4) ... facts about numerous birds and plants in his articles. Mr Fowles collects (5) ... everywhere, sometimes in rather (6) ... places. People say his articles on (7) ... problems are a real (8) ... in journal- ism.
- A. Complete the sentences with the derivatives of the words on the right. 1) The weather showed signs of .... 2) "October" used to be a ... magazine. 3) The article was written by an... author. 4) They are investigating the... disappearance of the minister. 5) We were impressed by his ... behaviour. 6) I know nothing of this .... 7) You must find out everything about his probable actions and ...s. 8) His... words were hardly understandable. 9) Everybody is looking forward to our ... report. 10) She is in ... contact with her mother.
- Расшифруй транскрипцию слов, которые оканчиваются на [ца]. Запиши в каждое поле ответа слово полностью, соблюдая правила орфографии. Во мне тепли[ца] надежда. Это наша новая тепли[ца].
- Вопросы и задания к параграфу 1. Дайте определение понятию «ленд-лиз». Перечислите основные грузы, поставлявшиеся в СССР. Оцените масштабы поставок через северные порты. 2. Используя карту атласа (с. 34), опишите маршрут северных конвоев. Ка- кой участок был самым опасным? Почему? Опишите систему охраны конвоев. 3. Когда немцы осознали важность поставок по ленд-лизу? Как они боро- лись с конвоями? 4. Какую роль играли внутренние конвои? Какие меры предпринимали гитлеровцы, чтобы их прервать? 5. Как память о конвоях сохраняется в Архангельской области? Какие па- мятники, мемориалы и церемонии вам известны?
- 13. Укаже решение неравенства х² 81 > 0. 1) (-9; 9) 2) (-∞; -9) ∪ (9; +00) 3) кет решений 4) (-∞;+∞)
- DUOTON A5+ 18 copybook ава 2. Строение и многообразие покрытосеменных растений ПОДУМАЙТЕ! Можно ли по внешнему виду различить растения влажных мест и засушливых районов? Можно ли по внешнему виду и строению листьев предположить место обитания растения? Своё предположение аргументируйте, приведя примеры. MMMMMMMMMMMMMMMM ИССЛЕДУЙТЕ Моя лаборатория СТРОЕНИЕ КОЖИЦЫ ЛИСТА Цель работы: изучить строение кожицы листа. Материалы и оборудование: живой лист кливии (амариллиса, пеларгонии, традесканции) или готовый микропрепарат кожицы листа, пинцет, препароваль- ная игла, микроскоп, предметное и покровное стёкла. Ход работы 1. Возьмите кусочек листа кливии (амариллиса, пеларгонии, традесканции), над- ломите его и осторожно снимите с нижней стороны небольшой участок тон- кой прозрачной кожицы. Приготовьте препарат так же, как препарат кожицы чешуи лука. Рассмотрите под микроскопом. (Можно использовать готовые
- Какая структура цветка изображена под буквами В и Г. Каковы их функции? Определите тип околоцветника у данного растения и докажите свою точку зрения. Как опыляется это растение? Поясните.
Математика — для многих эта дисциплина становится камнем преткновения и источником проблем уже с начальной школы. Но поскольку экзамен по ней в выпускных классах неизбежен, необходимо приложить все усилия для преодоления трудностей. Справиться с такой задачей поможет упорство, желание разрешить все проблемы и специальные помощники. В числе таких многие учащиеся и их родители называют банк заданий по математике, собранный на площадке Еуроки. Здесь можно найти результаты выполнения всех работ по заданиям учебников, математических практикумов как для обычных общеобразовательных школ, так и для учебных заведений, углубленно изучающих этот предмет. Каждый пользователь самостоятельно определяет принципы и порядок применения этих данных. Их выбор зависит от целей и задач, которые стоят перед ним. Например, устранить пробелы в знаниях по текущим темам, подготовиться к итоговым испытаниям, контрольным или к участию в предметных олимпиадах, проводимых на внешкольных и школьных площадках, поиск наиболее эффективных путей преподавания математики и т. п.
Основные пользователи онлайн ответов на задания контрольных работ по математике
Среди тех, кто регулярно и целенаправленно применяет ответы на задания контрольных работ по алгебре и математике и иные аналогичные приведенные на площадке математические материалы — такие пользователи:
- школьники, по тем или иным причинам часто пропускающие занятия в классе. Например, болеющие, находящиеся на реабилитации, уезжающие на конкурсы и спортивные сборы и т. д. Для них материалы сборников будут альтернативой учительскому объяснению, позволят эффективно изучить материал и проверить свои знания самостоятельно;
- дети, осуществляющие подготовку к математическим олимпиадам и конкурсам, особенно те из них, кто не занимается дополнительно с репетитором, не учится в специализированном математическом классе. Поскольку банк решений содержит внушительный блок материалов к учебным пособиям повышенного уровня сложности, ребята смогут с его помощью качественно подготовиться и составить достойную альтернативу школьникам, занимающимся с репетиторами, обучающимися в математических классах, школах, гимназиях и лицеях. Как показывает практика, это реально;
- репетиторы и педагоги, составляющие программы преподавания и проверки знаний своих учеников. Подробные и отвечающие требованиям последних изменений ФГОСов данные платформы помогут им решить свои задачи максимально результативно и грамотно, затратив на это минимум времени.
Какую пользу можно извлечь из готовых решений на здания по математике и алгебре?
Пока еще не все учителя и родители оценили полезность, которой обладает сборник ответов и решений задач по алгебре и математике, некоторые еще не в полной мере осознали все его преимущества. А их немало:
- данные доступны для всех, в любое время и в полном объеме;
- чтобы найти нужный результат, потребуется минимум времени. Столь же быстро его можно применить в соответствии со своими целями;
- все решения подробны, их запись соответствует Стандартам. Можно проследить и ход, и логику решения, грамотную запись ответа, запомнить их и применять впоследствии самостоятельно;
- возможность отказа или сокращения затрат на репетиторскую помощь, посещение специальных математических кружков и платных курсов. Это реальная экономия средств семьи без потери результата, качества знаний.
Немаловажно и то, что осваивая принципы и правила работы со справочниками, школьники обретают навыки самоподготовки и самоконтроля, учатся организовывать подготовку и отвечать за ее результаты. Это важное качество будет востребовано не только в школьные годы, но и впоследствии, в том числе — после окончания учебных заведений. В труде, творчестве, бизнесе и профессиональной деятельности.