База знаний с миллионами заданий по школьной программе
- 2. Какую роль играл двор князя в управлении землей?
- 1. Какие элементы можно увидеть на изображении?
- 4. Половцы помогали князьям в войнах.
- 3. Натуральное хозяйство способствовало раздробленности.
- 2. Смоленск стал уделом в ХІІІ в.
- 1. Раздробленность началась после смерти Мстислава Великого.
- how it's cooked when you eat it where the food is from the history of the dish who eats it the ingredients
- На рисунке приведён график зависимости от времени t проекции vx скорости тела, движущегося прямолинейно вдоль оси Ох. Определите проекцию sx перемещения этого тела в интервале времени от 0 до 15 с. Ответ запишите с учётом знака проекции.
- Назовите итог Башкирского восстания
- Назовите причины Башкирского восстания?
- Что используют для того, чтобы показать степень уменьшения местности на картах?
- 2. Read the text and fill in the gaps with the words from the box. Mark N for nouns, A for adjectives. One word is extra. snakes, Zoo, funny, city, teeth, dangerous, lioness, neck, bananas, tail A day at the Zoo It's Sunday morning. Mark and Sophie are happy to go to the Zoo. First they go straight to the lions' cage, they want to see the She is very beautiful; she has a long new and big brown eyes. When the lioness sees them, she opens her huge mouth and shows her Then Sophie asks Mark to go to the monkey's area; she has got and feeds them slowly. She wants to see how some they eat. The monkeys are very _; they throw the ba- nanas peel on each other and jump from branch to branch. When they come to the aquarium Sophie has a bad feeling. She hates snakes and she doesn't want to be there
- Перейди от словесной модели к математической: «Числа 8a и 4b равны».
- 5 Complete the dialogue with the correct form of the verbs in brackets. Use the present simple or present continuous. Use contractions where possible.
- ________ (или основное, главное) значение слова - такое значение, которое непосредственно соотносится с явлениями объективной действительности.
- Вопрос № 21 + ненцы, ханты, манси, саамы проживают в зоне C лесов пустыни тайги • тундры
- Вопрос № 20 4 Самое большое животное зоны пустынь • верблюд лось медведь тушканчик
- Вопрос № 19 + В пустыне не обитают C змеи ящерицы • белки суслики джейраны
- Вопрос № 18 +Самое большое животное Арктики Введите ответ:
- 18.) Прочитайте. Сшили из ... ткани, остановились около ... здания, плыли по ... небу, подъехали к ... сторожке, смотрели спектакль, влетел в ... окно, украси- лись ... инеем³, вырос под ... берёз- кой, купались в ... море, прочитали о ... медведе.
- 17. Прочитайте. Просклоняйте устно, пользуясь таблицей на с. 10, любое из данных имён прилагательных вместе с име- нем существительным. Овощной суп, ночное небо, земная кора.
- 16. Прочитайте таблицу «Изменение по падежам имён прилагательных в единственном числе» (с. 10). Какие имена прилагательные склоняются одинаково? Имена прилагательные, как и имена существительные, изменяются по падежам, или склоняются. Имя прилагательное всегда стоит в том же роде, числе и падеже, что и имя существительное, с кото- рым имя прилагательное связано по смыслу.
- how it's cooked when you eat it where the food is from the history of the dish who eats it the ingredients
- Вероятность того, что новая шариковая ручка пишет плохо (или не пишет), равна 0,11. Покупатель в магазине выбирает одну шариковую ручку. Найдите вероятность того, что эта ручка пишет хорошо.
- Решите уравнение $\frac{1}{4}x^2 - 4 = 0$. Если уравнение имеет более одного корня, в ответе запишите больший из корней.
- Найдите значение выражения $a^8 \cdot a^{17} : a^{20}$ при a=2.
- Какое из данных чисел принадлежит промежутку [5;6]?
- Найдите значение выражения (\frac{5}{6} + \frac{3}{4}) \cdot 24.
- На сколько процентов увеличится пробег автомобиля при одном обороте колеса, если заменить колёса, установленные на заводе, колёсами с шинами маркировки 225/50 R16? Результат округлите до десятых.
- На сколько миллиметров увеличится диаметр колеса, если заменить колёса, установленные на заводе, колёсами с шинами маркировки 225/50 R16?
- Найдите диаметр колеса автомобиля, выходящего с завода. Ответ дайте в миллиметрах.
- Найдите высоту боковины шины колеса автомобиля, выходящего с завода. Ответ дайте в миллиметрах.
- Завод допускает установку цин с другими маркировками. В таблице показаны разрешённые размеры шин. Ширина шины (мм) 205 215 225 Диаметр диска (дюймы) 16 205/55 215/50; 225/50 17 205/50 215/50 225/45; 18 215/45 225/40
- Основными функциями (направлениями) правоохранительной деятельности являются:
- +Агинский бурятский округ находится в зоне тундры тайги пустыни • степей Вопрос № 26
- + г.Москва находится в зоне • широколиственных лесов C тундры C степи C субтропиков Вопрос № 25
- +В степи живут Γ лисица Γ соболь Γ дрофа □ сайгак Вопрос № 24
- + Калмыки проживают в зоне し тайги пустынь субтропиков Арктике Вопрос № 24
- +Людей, проживающих на берегах северных морей называют Введите ответ: Паморы Вопрос № 23
- \frac{(4x)^{11} \cdot (16x)^2 \cdot 4}{(4x^2)^3 \cdot (64x)^4} = -256.
- ДОМАШНЕЕ ЗАДАНИЕ • приготовьтесь показать конспекты, кратко письменно выполните задания и ответьте на вопросы: 1. Как очутились два генерала на необитаемом острове? 2. Дайте краткую характеристику двум генералам. 3. Что комичного было в облике Генералов, оказавшихся на необитаемом острове? 4. Как отблагодарили генералы мужика? 5. Напишите мини-эссе (5-7 предложений)на тему: «Почему важна самостоятельность?»
- 3. В окружности с центром О проведена хорда МК. Диаметр АВ перпендикулярен хорде МК и пересекает её в точке Р. Докажите, что диаметр пересекает хорду в середине, т.е. МР=РК.
- 2. В окружности с центром О проведена хорда АВ длина которой 14 см. Найдите длину радиуса ОА, если периметр треугольника АОВ равен 37 см.
- 1. В окружности с центром О и радиусом 12 см проведена хорда АВ. Найдите длину хорды АВ, если периметр треугольника АОВ равен 31 см.
- sit 4 A Why (Zahra) at the front of the class today? B (Giovanni) in the same place every day?
- not have 3 A Alice a shower at night. B We dinner now.
- wear 2 A Andy always jeans and a white T-shirt. B Look! Those people funny hats.
- 4 Complete the pairs of sentences with the present simple or present continuous form of the verbs in bold. read 1 A Which book (you) at the moment? B How often (you) a good book?
- 16:03 26%- Уровень 15/20 Сложный процент Поле (синий контур) — 40 клеток. Построй фигуру, равную 60% поля. Ширина: 0 Высота: 0
- рис. 1 №2. На клетчатой бумаге нарисуйте точку и отрезок, как показано на рисунке 2. Изобразите отрезок А1В1, симметричный данному отрезку АВ относительно точки О. A 0 B A B A рис. 2 B 0 №3. На клетчатой бумаге нарисуйте точку и треугольник, как
- 24. Русский народ ценит больше всего: а) патриотизм своих предков4 б) их мастерство; в) «человечкину душу».
- 23. Автор оценивает Левшу как а) простого мастера; б) как талант; в) как гения.
- 22. Характер Левши: а) сатирический; б) трагический; в) трагикомический.
- 20. Пари выиграл: а) Левша; б) полшкипер; в) ни один не выиграл. Левша умер: а) в своём доме; б) на полу в бедняцкой больнице; в) в царском дворце.
- 19. На корабле Левша подружился с полшкипером, пото- му что: а) оба были любители выпить; б) полшкипер был родом из России; в) полшкипер умел по-русски говорить.
- 18. Левше англичане подарили: а) кафтан; б) золотые часы; в) много денег.
- 17. Левшу оставили в Англии: а) одного; б) с курьером; в) со всей делегацией.
- 16. Русский мастер крестился левой рукой, потому что он был: а) лютеранин; б) протестант; в) левша.
- в) сам напросился на государя посмотреть. 15. Имени Левши на блохе нет, потому что он: а) был менее искусен, чем другие мастера; б) он выковал гвоздики для подков; в) он поставил своё имя на футляре.
- My little sister doesn't like to
- Would you like to take up
- Now I don't set up
- Benny! Don't pick up
- I am really glad that my dad gave up
- We wanted to do something unusual this weekend but ended up
- Используй информацию, данную на рисунке, и определи величину угла ∠ LKN, если ∠LKM = 36°. 1. Назови равные треугольники: AL K Δ☐ ☐ = Δ☐ K☐ 2. Назови угол, соответственно равный с данным углом: ZLKM = ∠ 3. / LKN =
- ДЗ. Найди наречия в следующих предложениях (устно). Сделай морфологический разбор 2 наречий.
- 3 кг 720 г- 1 кг 338 г 7 кг 840 г — 2 кг 450 г 5 кг -2 кг 275 г 6 кг - 1 кг 455 г
- 175 г. Сколько весят конфеты? 11. 4 кг 230 г+3 кг 290 г 5 кг 360 г+7 кг 380 г 3 кг 150 г+2 кг 850 г 4 кг 375 г+6 кг 625 г
- 728. Представьте в виде произведения многочленов: a) mn - mk + xk - xn; 6) x² + 7x - ax - 7a; в) 3m - mk + 3k - k²; г) xk-xy-x²+yk.
- Расставь фишки на поле так, чтобы: в каждой строке сумма чисел на фишках была равна числу слева в каждом столбце сумма чисел на фишках была равна числу сверху
- Name: Enjoys playing with: Is good at: Likes eating: Sleeps: Understands which word:
- 30) It often (rain) here in autumn.
- 29) He (not/work) on Sundays.
- 28) We sometimes (watch) TV in the evening.
- 27) (you/understand) your teacher?
- 26) Where (Ann/live)?
- 25) Tom usually (get) up at seven o'clock in the morning.
- 24) My mother (cook) very well.
- 23) John (go) to school at 8.30.
- 22) When (Kate/get up)?
- 21) Indian rhino (have) one horn.
- 20) My farther (not/work) at the zoo.
- 19) Elephants (eat) meat?
- 18) We (watch) TV in the evening.
- №3 Задай 5 типо вопросов к предложению They has got a budgie.
- Назовите причины Башкирского восстания?
- Назовите годы Башкирского восстания?
- Чем закончилось Булавинское восстание?
- Назовите территорию, где вспыхнуло восстание под предводительством Кондратия Булавина?
- Put the words in the right order to make sentences: 1. You/ flown/ have/in a pirate ship. 2. Gone/ Make/ ride/ on a water/has. 3. Twice/she/ been/has/to/ Moscow. 4. John/has/the letter/written. 5. Have/they/each other/ for two years/known.
- гл когда?
- 8. В народных песнях луговую растительность часто ласково называют «травушка-муравушка». Как ты думаешь, почему её так называют? Запиши.
- 7. Рассмотри репродукцию картины И. И. Шишкина «Женщина под зонтиком на цветущем лугу». Сравни её с фотографией в учебнике на стр. 128. Каких растений больше всего на этом лугу? Выпиши их названия.
- Автором теории был . В письме Василию III он писал о том, что Первый Рим . Второй Рим – . Третий Рим – – стоит вечно. Четвертому Риму не бывать.
- 4 Занятия в школе закончились в 13 ч 10 мин. В котором часу занятия в школе начались, если они продолжались 4 ч 25 мин (с учётом перемен)?
- Доли площади Построй прямоугольник, площадь которого равна 12% от поля 10х10. Ширина: 0 Высота: 0
- случаях). Пострадавшего укладывают на спину на ровную поверхность, освобождают верхнюю часть тела от сдавливающей одежды. Под его лопатки помещают жёсткий валик и запрокидывают голову назад. Затем накрывают рот и нос носовым платком и начинают С силой вдувать воздух с частотой 30-35 раз в минуту. После каждого вдувания нужно убедиться, что воздух из лёгких пострадавшего успел удалиться. Первую помощь нужно оказывать до тех пор, пока у пострадавшего не появится способность к самостоятельному дыханию
- План характеристики материка 1. Географическое положение материка: а) положение по отношению к экватору и нулевому меридиану; б) крайние точки и их координаты; в) положение относительно других материков и океанов, островов, заливов, проливов. 2. Преобладающие формы рельефа (горы, равнины): а) положение на материке (указать, в какой части материка находятся); б) протяжённость (указать, в каком направлении протягиваются); в) высшие и низшие точки, амплитуда высот на материке. 3. Особенности климата: а) набор климатических поясов; б) преоблада- ющие воздушные массы; в) среднегодовое количество осадков, их распре- деление по территории и сезонам; г) господствующие ветры. 4. Крупнейшие реки и озёра: а) положение на материке (указать, в ка- кой части материка находятся); б) направление течения рек; в) принадлеж- ность рек к бассейнам океанов (или области внутреннего стока); г) проис- хождение озёрных котловин; д) связь рек и озёр с климатом и рельефом. 5. Природные зоны и свойственные им типы почв, растительный и жи- вотный мир. 6. Природные ресурсы материка. 7. Основные полезные ископаемые. 8. Крупнейшие страны материка. 9. Население материка: 2) плотность (мате
- В производных __________ пишется столько н, сколько их имелось в исходном прилагательном; ср.: торжественный торжественность, длинный - длинноты, семенной - семенник и т. п.
Математика — для многих эта дисциплина становится камнем преткновения и источником проблем уже с начальной школы. Но поскольку экзамен по ней в выпускных классах неизбежен, необходимо приложить все усилия для преодоления трудностей. Справиться с такой задачей поможет упорство, желание разрешить все проблемы и специальные помощники. В числе таких многие учащиеся и их родители называют банк заданий по математике, собранный на площадке Еуроки. Здесь можно найти результаты выполнения всех работ по заданиям учебников, математических практикумов как для обычных общеобразовательных школ, так и для учебных заведений, углубленно изучающих этот предмет. Каждый пользователь самостоятельно определяет принципы и порядок применения этих данных. Их выбор зависит от целей и задач, которые стоят перед ним. Например, устранить пробелы в знаниях по текущим темам, подготовиться к итоговым испытаниям, контрольным или к участию в предметных олимпиадах, проводимых на внешкольных и школьных площадках, поиск наиболее эффективных путей преподавания математики и т. п.
Основные пользователи онлайн ответов на задания контрольных работ по математике
Среди тех, кто регулярно и целенаправленно применяет ответы на задания контрольных работ по алгебре и математике и иные аналогичные приведенные на площадке математические материалы — такие пользователи:
- школьники, по тем или иным причинам часто пропускающие занятия в классе. Например, болеющие, находящиеся на реабилитации, уезжающие на конкурсы и спортивные сборы и т. д. Для них материалы сборников будут альтернативой учительскому объяснению, позволят эффективно изучить материал и проверить свои знания самостоятельно;
- дети, осуществляющие подготовку к математическим олимпиадам и конкурсам, особенно те из них, кто не занимается дополнительно с репетитором, не учится в специализированном математическом классе. Поскольку банк решений содержит внушительный блок материалов к учебным пособиям повышенного уровня сложности, ребята смогут с его помощью качественно подготовиться и составить достойную альтернативу школьникам, занимающимся с репетиторами, обучающимися в математических классах, школах, гимназиях и лицеях. Как показывает практика, это реально;
- репетиторы и педагоги, составляющие программы преподавания и проверки знаний своих учеников. Подробные и отвечающие требованиям последних изменений ФГОСов данные платформы помогут им решить свои задачи максимально результативно и грамотно, затратив на это минимум времени.
Какую пользу можно извлечь из готовых решений на здания по математике и алгебре?
Пока еще не все учителя и родители оценили полезность, которой обладает сборник ответов и решений задач по алгебре и математике, некоторые еще не в полной мере осознали все его преимущества. А их немало:
- данные доступны для всех, в любое время и в полном объеме;
- чтобы найти нужный результат, потребуется минимум времени. Столь же быстро его можно применить в соответствии со своими целями;
- все решения подробны, их запись соответствует Стандартам. Можно проследить и ход, и логику решения, грамотную запись ответа, запомнить их и применять впоследствии самостоятельно;
- возможность отказа или сокращения затрат на репетиторскую помощь, посещение специальных математических кружков и платных курсов. Это реальная экономия средств семьи без потери результата, качества знаний.
Немаловажно и то, что осваивая принципы и правила работы со справочниками, школьники обретают навыки самоподготовки и самоконтроля, учатся организовывать подготовку и отвечать за ее результаты. Это важное качество будет востребовано не только в школьные годы, но и впоследствии, в том числе — после окончания учебных заведений. В труде, творчестве, бизнесе и профессиональной деятельности.