База знаний с миллионами заданий по школьной программе
- x-5 = 5x-17; x =
- 9x - 1 = 7x + 11; x =
- 8x + 2 = 6x + 10; x =
- 6x - 9 = 4x + 3; x =
- 5x + 6 = 3x - 8; x =
- 7x-3 = x-15; x =
- 2x + 5 = 6x - 7; x =
- 3x-4 = 2x- 9; x =
- 9x + 7 = 4x + 32; x =
- 8x-6 = 3x + 4; x =
- 5x + 1 = x + 9; x =
- 7x + 8 = 5x + 2; x =
- 6x-5 = 2x + 7; x =
- 4x + 9 = x + 18; x =
- Дорогой шестиклассник! Перед тобой карточка для самостоятельной работы. Внимательной задания, отвечай на вопросы письменно, опираясь на текст повести и свои впечатления о прочином. Не торопись, старайся давать полные и развёрнутые ответы. 1. Вопросы после прочитанного: 2. Где происходит действие повести? 2. Опираясь на текст повести, заполни в тетради таблицу. Красоташи каждого героя и его роль в сюжете. Имя героя Таня Сабанеева Коля (Николай) Кто он? (краткая характеристика) Рольжжете / Отношения с другими героями Филька Отец Тани Мать Тани Слова для справки (можно использовать не все): мечтательная, доба, гордая, приёмный сын, сводный брат, смелая, ревнивая, верный друг, нәнайский мальчик, преданный, влеенный, полковник, новая семья, развод родителей, врач, заботливая, переживания, первая любовь. 3. Смысл названия: «Дикая собака Динго» В повести Таню Сабаневиногда называют «дикой собакой динго». Почему? Вот что пишут исследователи: дикая австралийская собжицетворяет для девочки всё неизвестное к таянственное, что предстоит человеку в жизни постигнуть и петь. В Тане действительно есть что-то особенное: она мечтает о дальних странах, любит уединение, её пылики не всегда понятны окружающим. Но именно это делает её интересной. Ответь письменно: 1.Как ты думаешь, подходит ли Тане прозвидкая собака динго»? Почему? 2. Какие черты характера Тани ты считаешь самыми главными? 3. Анализ эпизода. Этот эпизод считают кульминацией повести. Прочибтрывок или вспомни его содержание. Что произошло: Коля пошёл на каток и повредил ногу. Начался сильный буран. Танамскуя жизнью, на собачьей упряжке отправляется спасать Колю. Собаки не слушаются, и Таня бросаетива растерзание свою любимую собаку Тигра, чтобы отвлечь их и спасти Колю. Затем она почти в темнотежет нарты с Колей, не зная дороги. И в самый страшный момент она натыкается на отца, который вышелсяграничниками на поиски детей. Задання: 1. Какие чувства испытывает Таня в этом эпизоде? Подчеркницяое (можно несколько): Страх, решительность, ненависть, отчаяние, смелость, равнодуши, забота, готовность жертвовать собой. 2. Найди в тексте (или вспомни) слова Тани, обращённые к Кает время бурана. Как они характеризуют девочку? Очень важная деталь: в момент спасения, когда Таня уже почтицет надежду, она вдруг утыкается лицом в шинель отца. В этот момент она чувствует его близость и тепло. 3. Вопрос: Почему автор делает финалом этого страшного испытани именно встречу с отцом, а не просто спасение? Как меняются отношения Тани с отцом после этого слуз Почему этот поступок Тани можно назвать подвигом?
- Найди ошибки и исправь их. 4. ten — 9 seven — 6 five — 1 six — 7 nine — 8
- Найди ошибки и исправь их. 4. three — 2 one — 4 two — 3 four — 5 eight — 10
- Буквы перепутались. Угадай слова и напиши их. 3. xsi nien fevi gheit veesn
- Буквы перепутались. Угадай слова и напиши их. 3. neo treeh net wot rouf
- Напиши соответствующее слово. 2. 1 3 5 7 9
- Числительные / Numerals Напиши соответствующую цифру. 1. three one two five nine
- В таблице содержатся результаты учеников 8А класса за контрольную работу по математике. 1) Найдите среднюю отметку за эту контрольную. Ответ округлите до десятых. 2) Какая из отметок имеет наибольшую частоту? Отметки за контрольную работу
- D. Writing – Would you like to own a house-bot? Why or why not?
- 2. ______ Robots should be used to cook burgers and fries at fast food restaurants.
- C. Yes or No – Share Your Opinion 1. ______ Children will become bored with the robot teachers after a few weeks.
- 5. ______ Robots can sing.
- 4. ______ South Korea is spending $450,000 on English teaching robots.
- 3. ______ House-bots recognize voice commands.
- 2. ______ Robots can do many useful things.
- B. True or False 1. ______ House-bots are robots.
- A. Reading
- Ишин Борис 5 B Задание 1. Вспомни биографию Ю.П. Казакова и выбери из приведённых ниже фактов те, которые относятся к писателю. 1. Он родился в Москве в 1890 г. 2. Перед тем как начать писать, он долго увлекался музыкой. 3. Он окончил музыкальное училище в Москве, года три играл в симфонических и джазовых оркестрах. 4. В 1913 году он пишет первую часть автобиографии «Детство». 5. В 1953 году он успел напечатать несколько бытовых очерков в газете «Советский спорт» и в том же году был принят в Литературный институт. Задание 2. Восстанови последовательность событий в приведённом ниже плане рассказа Ю.П. Казакова «Тихое утро» План рассказа Ю.П. Казакова «Тихое утро» 2 1. Яшка будит Володю. 4 2. Обида Яшки.
- 17. Размер площадки игры волейбол? а) 10х20 м б) 18х9 м в) 28х12 м
- 16. Способность выполнять физическое упражнение с большой амплитудой называется Ответ
- 15. Пульс у взрослого нетренированного человека в состоянии покоя составляет: а) 60-80 уд/мин. б) 90-150 уд/мин. в) 170-200 уд/мин.
- 14. Недостатком витаминов в организме человека называется? а) авитаминоз б) гиповитаминоз в) гипервитаминоз
- 13. Гиподинамия это следствие: а) пониженная двигательная активность б) повышенная двигательная активность в) нехватка витаминов в организме г) чрезмерное питание
- 12. Документом, представляющим все аспекты организации соревнования является... а) календарь соревнований 6) правила соревнования в) положение о соревновании г) программа соревнований
- 11. В каком виде спорта не используется мяч? а) Водное поло 6) Теннис в) Художественная гимнастика г) Бобслей
- 10. В каком виде спорта используют волан? а) Водное поло 6) Бадминтон в) Лыжный спорт г) Теннис
- 9. К показателям физической подготовленности относится? Ответ
- 8. Под общей физической подготовкой (ОФП) понимают тренировочный процесс, направленный? а) на формирование правильной осанки 5) на гармоничное развитие человека
- 7. Какое количество игроков одной команды в игре футбол? a)10 6)5 в)6 r)11
- 6. В какой спортивной игре нет вратаря? а) футбол б) хоккей в) баскетбол г) водное поло
- 5. Какой вид спорта позволяет эффективнее развивать гибкость? а) Гимнастика 6) Шашки в) Лыжный спорт
- 4. Девиз Олимпийских игр? а) «Спорт, спорт, спорт!» 6) «О спорт! Ты мир!»; в) «Быстрее! Выше! Сильнее!» г) «Быстрее! Выше! Дальше!»
- 3. Основоположником современных Олимпийских игр является? а) Деметриус Викелас 6) А. Д. Бутовский в) Пьер де Кубертен г) Жан-Жак Руссо
- 2. Первые Олимпийские игры современности проводились? а) в 1894 году 6) в 1896 году в) в 1900 году г) в 1904 году
- 1.Олиминониками в Древней Греции называли? а) жителей Олимпии 6) участников Олимпийских игр в) победителей Олимпийских игр г) судей Олимпийских игр
- Какой вывод можно сделать на основании этих данных?
- 8. Восстанови последовательность событий и запиши план рассказа. 5Разговор с Митей.
- 7. Чем Митя «присаживал» деревянные листочки один к другому? Обведи карандашом.
- 6. Какой мудрый совет дал Мите мастер?
- 5. О чём рассказывал Митя-паркетчик Ваниной бабушке? О своей работе. О шкатулках. О дощечках.
- 4. Какое «звание» имела Ванина бабушка? Как ты думаешь, почему?
- На острове в пунктах, обозначенных на рисунке цифрами 1, 2 и 3, были одновременно проведены измерения атмосферного давления. Расположите эти пункты в порядке повышения в них атмосферного давления, начиная с пункта, в котором атмосферное давление было самым низким. Запишите в ответе получившуюся последовательность цифр.
- Как называется ветер, направление которого показано на рисунке стрелкой?
- 15 Какие два из перечисленных видов хозяйственной деятельности служат примерами рационального природопользования? 1) выработка электроэнергии на альтернативных электростанциях 2) интенсивный выпас скота 3) использование попутного нефтяного газа 4) избыточное орошение в засушливых районах 5) использование тяжёлой техники в тундре Ответ:
- 14 Сель – грязевой или грязекаменный поток, отличающийся разрушительной силой, внезапностью возникновения. Укажите два региона, для которых это природное явление характерно.
- 13 В воздухе при температуре +15 °С содержится 12 г/м³ водяного пара. Определите относительную влажность воздуха, если известно, что максимально при данной температуре может содержаться 21 г/м³ водяного пара. Ответ округлите до целого числа. Ответ: %
- 12 Участники школьной футбольной секции выбирают место для игры в футбол. Определите, какой из участков, обозначенных на карте цифрами 1, 2 и 3, лучше всего подходит для этого. Для обоснования Вашего ответа приведите два довода. Ответ запишите на бланке ответов № 2, сначала указав номер задания.
- 11 На рисунках представлены варианты профиля рельефа местности, построенные на основе карты по линии А – В разными учащимися. Какой из профилей построен верно? 1. 2. Ответ: 3. 4.
- 10 Определите по карте, в каком направлении от точки В находится колодец. Ответ:
- 9 Основной государственный экзамен, 2026 г. Определите по карте расстояние на местности по прямой от точки В до колодца. Измерение проводите между точкой и центром условного знака. Полученный результат округлите до десятков метров. Ответ запишите в виде числа. Ответ: M
- Купили 3 пачки вафель, по 100 г каждая. Най- ди массу этой покупки.
- 5. Начерти в тетради любую фигуру, кроме прямоугольника, так, чтобы её площадь была равна 12 см².
- 4. 328-20 406-6 320:10-170:10 (750-50): 100.1 1 000 - (200+300) 1 000 - (480-80)
- 3. Реши уравнения. 100+x=200 x. 140 = 140 390-x=90
- 2. Девочка купила 2 пачки печенья, по 200 г каждая, дая, и 2 пачки чая, по 50 г каждая. Поставь вопрос и реши задачу.
- 1. Какие гири надо взять, чтобы получить 7 80 г? 300 г? 600 г? 745 г? 900 г?
- изображение содержит текст и цифры
- 1. Что способствовало началу и быстрому распространению восстания под руководством Е. Пугачёва? 2. Используя карту (с. 121), покажите маршрут движения отрядов Пуга- чёва в 1773-1774 гг., назовите важнейшие сражения. 3. Охарактеризуйте состав участников Пугачёвского восстания. Что его отличало? 4. Чем можно объяснить то, что, несмотря на неоднократные поражения, Пугачёву удавалось восстановить силы и продолжить борьбу? Покажите на примерах конкретных ситуаций. 5. Каковы были причины поражения восстания под руководством Е.И. Пугачёва? 6. Какое влияние восстание оказало на внутреннюю политику и разви- тие общественной мысли? 7*. Рассмотрите проблему. «Личность в истории и литературе». Какой образ Е.И. Пугачёва остался в народной памяти? Каким его представил А.С. Пушкин в повести «Капитанская дочка»?
- ИЗ МАНИФЕСТА Е.И. ПУГАЧЁВА КРЕСТЬЯНАМ 2 Объявляется во всенародное известие. Жалуем сим указом с монаршим и отеческим нашим милосердием всех, нахо дившихся прежде в крестьянстве и в подданстве помещиков, быть вернопод- данными рабами нашей короны. Награждаем древним крестом и молитвою, головами и бородами, вольностью и свободою, не требуя рекрутских набо- ров, подушных и прочих денежных податей, владением землями, лесными, сенокосными угодьями, и рыбными ловлями, и соляными озёрами без покуп- ки и без оброку. Освобождаем всех от злодеев — дворян и мздоимцев-судей. И желаем вам спасения душ и спокойной жизни, для которой мы претерпели от злодеев-дворян немалые бедствия. <...> По истреблении наших противников и злодеев-дворян всякий может вос- чувствовать тишину и спокойную жизнь, которая до веку продолжаться будет. 1. Определите на основании текста, кто являлся главным адресатом мани- феста. Из каких положений, слов это следует? 2. Кого «Пётр Фёдорович» называет главными своими противниками, «зло- деями»? 3. Что даёт содержание манифеста для понимания причин широкой подде- ржки Пугачёвского восстания?
- Задание 69. ПРОВЕРЬТЕ СЕБЯ. Вставьте пропущенное слово. 1) Сумма острых углов прямоугольного треугольника равна 2) Катет, лежащий напротив угла в 30°, равен 3) Если катет равен половине гипотенузы, то он лежит 4) Если один из острых углов прямоугольного треугольника равен треугольник равнобедренный. 5) Медиана, проведённая к гипотенузе, равна
- В период проведения акции цену на чайный сервиз снизили на 20%, при этом его цена составила 2000 рублей. Сколько рублей стоил сервиз до снижения цены?
- На диаграмме показано среднее количество осадков за каждый месяц в Оренбурге. На вертикальной оси указано количество осадков (в миллиметрах), на горизонтальной – месяцы. Определите, сколько месяцев в году среднее количество осадков в Оренбурге больше 50 мм.
- Задумали число. Если его уменьшить в 4 раза, то получится число, которое на 18 меньше задуманного. Найдите задуманное число.
- 2) Вычислите: 5,7-7,2:0,6.
- 1) Вычислите: (\frac{5}{7} - \frac{3}{35}) \cdot \frac{7}{44}
- Вычислите: -24+72:4.
- 13 Тип 12 № 9781 i За 40 минут Николай проехал на вело- сипеде 14 км. Сколько километров Николай проедет за 2 часа 20 минут, если будет ехать с той же скоростью?
- 12 Тип 11 № 12610 i Объём бочки 250 л. В пустую бочку вы- лили 13 двенадцатилитровых и 5 десяти- литровых вёдер воды. Сколько ещё литров воды может поместиться в бочке?
- 10. Решите уравнение: A) 4/9 * x = 8/9; Б) x : 5/12 = 2/3
- 9. За два часа рабочий изготовил 110 деталей. В первый час он сделал 3/5 от общего количества деталей, изготовленных за два часа. Сколько деталей рабочий изготовил в каждый из этих часов?
- 8. Три пятых всех деревьев в парке – берёзы. Если клёнов в парке 24, то сколько всего деревьев в парке?
- 7. В библиотеке 120 книг по математике. Три четвертых всех книг – учебники для начальной школы, остальные – для средней школы. Сколько книг по математике для средней школы в библиотеке?
- Д) 5/6: 2/3; E) 6/15 : 40; Ж) 6 * 2/17; З) 8 : 2/5;
- 6. Выполните действия: A)8/5 : 24/3; Б) 7/60 * 60; B) 1 : 5/12; Г) 18/35 * 7/9
- 1. Вычислите: a) 2 1/2 ⋅ 1 1/7; б) 3 1/8 ⋅ 2; в) 1 1/7 ⋅ 1 3/4; г) 5/6 : 2 2/9; д) 3 3/5 : 9; e) 7 3/5 : 1 9/10. 2. Вычислите: a) 2 1/5 ⋅ 1 1/2 - 2/15 : 2; б) 4 3/7 ⋅ 8 4/9 - 4 3/7 ⋅ 6 4/9.
- 23 Дано: ∠BAC = 140°, 21 на 30° больше 22. Найти. 21, 22. B 2 1 A C Ответ:
- Какие известные люди родом из твоего региона оставили след в истории нашей страны (укажи не менее трёх)? Напиши об одном из них. Чем прославился этот человек? Ответ:
- 10.2. Запиши названия не менее трех городов, которые находятся в твоём регионе (кроме того, в котором ты живёшь). Ответ:
- Время прошедшее Число единственное Род женский Ворона Склонение (1 Род Выбери ответѵ Число Выбери ответ Падеж Выбери ответ Готово
- е магнитного поля по его действию на электрический ток. Индукция магнитного поля Вариант І 1. На проводник с током магнитное поле действует с некото- рой силой, если проводник а) совпадает с линиями магнитного поля б) не совпадает с линиями магнитного поля в) перпендикулярен линиям магнитного поля 2. На рисунке изображен проводник с током в магнит- ном поле (ток направлен к нам). Магнитное поле действует на проводник с силой, направленной S N а) влево - в) к нам S N б) вправо- г) от нас x 3. На рисунке изображена положительно заря- женная частица, движущаяся в магнитном поле. Магнитное поле действует на эту частицу х AU X X X + X X с силой, направленной X X X а) от нас ☑ в) вправо- 6) к нам. г) влево- 4. Магнитное поле характеризуется векторной величиной, которая называется магнитной а) силой (F) б) индукцией (В) в) массой (м) 5. Вектор индукции магнитного поля направлен а) перпендикулярно магнитной линии б) параллельно магнитной линии в) по касательной к магнитной линии в данной точке 6. На прямой проводник длиной 2 м, помещенный в магнит- ное поле перпендикулярно магнитным линиям, действует сила 0,4 Н. Если сила тока в проводнике 4 А, то магнитная индукция равна а) 0,05 Тл б) 0,2 Тл в) 0,8 Тл г) 3,2 Тл 43
- Купил ли Вася поросят? Как происходило общение с продавцом? Нет ему Градовец поднимут собаку
- Куда поехал Вася? Что он там увидел? Придвца Мошенник
- Хотел ли Вася поросят? Что в итоге он решил? Он не очень хотел поросят.
- Что предложила мама купить Васе? Поросять
- Что вы узнали о главном герое? Где он жил? На кого учился? Воля жил в доме он учился я в школ
- Соотнесите слова со значением Механизатор Язь Кумак Бэмское стекло Каротель Для блезиру Патефон
Математика — для многих эта дисциплина становится камнем преткновения и источником проблем уже с начальной школы. Но поскольку экзамен по ней в выпускных классах неизбежен, необходимо приложить все усилия для преодоления трудностей. Справиться с такой задачей поможет упорство, желание разрешить все проблемы и специальные помощники. В числе таких многие учащиеся и их родители называют банк заданий по математике, собранный на площадке Еуроки. Здесь можно найти результаты выполнения всех работ по заданиям учебников, математических практикумов как для обычных общеобразовательных школ, так и для учебных заведений, углубленно изучающих этот предмет. Каждый пользователь самостоятельно определяет принципы и порядок применения этих данных. Их выбор зависит от целей и задач, которые стоят перед ним. Например, устранить пробелы в знаниях по текущим темам, подготовиться к итоговым испытаниям, контрольным или к участию в предметных олимпиадах, проводимых на внешкольных и школьных площадках, поиск наиболее эффективных путей преподавания математики и т. п.
Основные пользователи онлайн ответов на задания контрольных работ по математике
Среди тех, кто регулярно и целенаправленно применяет ответы на задания контрольных работ по алгебре и математике и иные аналогичные приведенные на площадке математические материалы — такие пользователи:
- школьники, по тем или иным причинам часто пропускающие занятия в классе. Например, болеющие, находящиеся на реабилитации, уезжающие на конкурсы и спортивные сборы и т. д. Для них материалы сборников будут альтернативой учительскому объяснению, позволят эффективно изучить материал и проверить свои знания самостоятельно;
- дети, осуществляющие подготовку к математическим олимпиадам и конкурсам, особенно те из них, кто не занимается дополнительно с репетитором, не учится в специализированном математическом классе. Поскольку банк решений содержит внушительный блок материалов к учебным пособиям повышенного уровня сложности, ребята смогут с его помощью качественно подготовиться и составить достойную альтернативу школьникам, занимающимся с репетиторами, обучающимися в математических классах, школах, гимназиях и лицеях. Как показывает практика, это реально;
- репетиторы и педагоги, составляющие программы преподавания и проверки знаний своих учеников. Подробные и отвечающие требованиям последних изменений ФГОСов данные платформы помогут им решить свои задачи максимально результативно и грамотно, затратив на это минимум времени.
Какую пользу можно извлечь из готовых решений на здания по математике и алгебре?
Пока еще не все учителя и родители оценили полезность, которой обладает сборник ответов и решений задач по алгебре и математике, некоторые еще не в полной мере осознали все его преимущества. А их немало:
- данные доступны для всех, в любое время и в полном объеме;
- чтобы найти нужный результат, потребуется минимум времени. Столь же быстро его можно применить в соответствии со своими целями;
- все решения подробны, их запись соответствует Стандартам. Можно проследить и ход, и логику решения, грамотную запись ответа, запомнить их и применять впоследствии самостоятельно;
- возможность отказа или сокращения затрат на репетиторскую помощь, посещение специальных математических кружков и платных курсов. Это реальная экономия средств семьи без потери результата, качества знаний.
Немаловажно и то, что осваивая принципы и правила работы со справочниками, школьники обретают навыки самоподготовки и самоконтроля, учатся организовывать подготовку и отвечать за ее результаты. Это важное качество будет востребовано не только в школьные годы, но и впоследствии, в том числе — после окончания учебных заведений. В труде, творчестве, бизнесе и профессиональной деятельности.