База знаний с миллионами заданий по школьной программе
- 464. Тело массой 1 кг падает с высоты 1 м. На сколько изменилась его потенциальная энергия, когда оно оказалось на высоте 30 см?
- Выберите один из нескольких вариантов Укажите ряд, во всех словах которого на месте пропуска пишется И? в планетари..., в тетрад... в тетрадк..., в стакан... на ветк..., на велосипед... в город..., в договор...
- 2. АВ — диаметр окружности, ∠CAB = 64° (рис. 2). Найдите градусную меру дуги АС.
- 1. Дуга АВ равна 58°, О — центр окружности (рис. 1). Найдите сумму градусных мер углов АСВ и АОВ: a) 97°; в) 108°; б) 174°; г) 87°.
- 10) Определите правильный вариант морфологического анализа глагола «думаете»:
- 5. Вставь пропущенные буквы, определи спряжен глаголов. Выгон __ шь, засыпа __ шь, засе __
- 4. Укажи вариант, в котором в обоих словах пропущена одна и та же буква. a) прав..льный, на дальн..м берегу б) ф..олетовый, гард..роб в) ветер разве..т, трава стел..тся г) флаг Росси.., отп..реть дверь
- 3. Распредели имена существительные по трём группам и запиши их на разных строках. Метро, стремя, чашка, карман, плато, чайка, кофе дождь, дочь, фойе, фрау, килограмм.
- 2. Запиши слова, используя транскрипцию. [лапата] — [кан'к'й] — [в'й'уга] — [марос] —
- 1. Разбери предложение по частям речи и по членам предложения. Выпиши словосочетания. Дикие утки сели на прозрачную гладь воды.
- 3 Приведите пример достоверного события в случайном эксперименте с бросанием двух игральных костей.
- А. При императоре Павле І был отменён рекрутский набор в армию. Б. При императоре Павле І был введён запрет на жестокое обращение с солдатами. Какое суждение является верным?
- 2 Бросают одну игральную кость. Событие А заключается в том, что выпадет целое (не дробное) число очков. Является ли событие А достоверным? Чему равна вероятность события А?
- 1 Сформулируйте правило вычисления вероятностей.
- Вставьте, где нужно, пропущенные буквы. Подчеркните в предложениях дополнения. 1) Белка приб__регла х__роший запас орех__ в. 2) Первый луч__ со__нца попал на жаворонка. 3) Сильный ветр__р__н__сёт хлоп__я снега. 4) Г__л__сок кукуки открыл мне первую тайну леса. 5) В садах не было ни розовых яблок, ни ж__лтых груш__, ни пурпурных слив. Выполните морфологический анализ выделенного слова.
- 11. Составь предложения из слов каждой строчки. Поставь в конце предложений знаки. Придумай заголовок. Запиши текст.
- Порядковый номер элемента в таблице химических элементов Д.И. Менделеева равен
- Регулирование скорости ядерного деления тяжелых атомов в ядерных реакторах атомных электростанций осуществляется
- 10. Тип 10 № 311415 Из 900 новых флеш-карт в среднем 54 не пригодны для записи. Какова вероятность того, что случайно выбранная флеш-карта пригодна для записи?
- 9. Тип 9 № 111 Найдите корни уравнения 2х² - 10х = 0. Если корней несколько, запишите их в ответ без пробелов в порядке возрастания.
- 8. Тип Д28 № 311372 Упростите выражение (x² - 4)/(4x²) * (2x)/(x + 2) и найдите его значение при х = 4. В ответ запишите полученное число.
- 7. Тип 7 № 311749 На координатной прямой отмечено число a. Какое из утверждений относительно этого числа является верным? В ответе укажите номер правильного варианта.
- 6. Тип 6 № 369727 Найдите значение выражения 5,7 - 7,6.
- 5. (ОВЗ) В конце 2019 года оператор связи предложил абоненту перейти на новый тариф, условия которого приведены в таблице. Абонент решает, перейти ли ему на новый тариф, посчитав, сколько бы он потратил на услуги связи за 2019 г., если бы пользовался им. Если получится меньше, чем он потратил фактически за 2019 г., то абонент примет решение сменить тариф. Перейдёт ли абонент на новый тариф? В ответе запишите ежемесячную абонентскую плату по тарифу, который выберет абонент на 2020 год.
- 4. (ОБЗ) Известно, что в 2018 году абонентская плата по тарифу «Стандартный» составляла 500 рублей. На сколько процентов снизилась абонентская плата в 2019 году по сравнению с 2018 годом?
- 3. (ОБЗ) Какое наименьшее количество минут исходящих вызовов за месяц было в 2019 году?
- 2. (ОБЗ) Сколько рублей потратил абонент на услуги связи в декабре?
- 1. (ОБЗ) Определите, какие месяцы соответствуют указанному в таблице трафику мобильного интернета. Заполните таблицу, в бланк ответов перенесите числа, соответствующие номерам месяцев, без пробелов, запятых и других дополнительных символов (например, для месяцев май, январь, ноябрь, август в ответ нужно записать число 51118).
- Заполни пропуски. Поставь глаголы в н.ф. Определи спряжение.
- 1. Определите по описанию литературного героя, укажите автора и название произведения.
- Что нужно сделать с обеими частями уравнения, чтобы из 1/3x получилось x?
- На окружности по разные стороны от диаметра АВ взяты точки М и N. Известно, что ∠NBA = 44°. Найдите угол NMB. Ответ дайте в градусах.
- Какая завтра будет погода в разных странах?
- Какие суждения являются верными? Выбери три суждения из шести.
- 10. Среди позвоночных животных наружное ухо имеется у: А – млекопитающих Б – млекопитающих и птиц В – млекопитающих и пресмыкающихся Г – всех перечисленных
- 9. Общий объем мозга у птиц по сравнению с пресмыкающимися возрастает за счет увеличения: А – мозжечка Б – среднего мозга В – больших полушарий переднего мозга Г – всех перечисленных структур
- 8. От левого желудочка сердца птиц отходит: А – левая дуга аорты Б – правая дуга аорты В – легочная артерия Г – легочная вена
- 7. Наиболее вероятными предками пресмыкающихся были: А – кистепёрые рыбы Б – древние земноводные В – тритоны Г – археоптериксы
- 6. У лягушек имеются: А – только верхние веки Б – только нижние веки В – верхние, нижние веки и мигательная перепонка Г – только мигательная перепонка
- Writing (a note)
- 4 I am at Stacy's house. I will be back in a lots of homework.
- Portfolio: You are at a holiday camp. Leaf your friend a note in your room (20-30 words). Say:
- Use the notes in Ex. 2 as a model.
- Спишите. От глаголов, стоящих в скобках, образуйте форму прошедшего времени. Вставьте пропущенные буквы. (Посеять) крошку, а (вырасти) с ло...ку. (Повеять) прохладой. Волк (почуять) опасность. Сне... быстро (таять). (Раскаяться), да поз...но. Дру... на друга (надеяться), и оба ничего не (сделать). Пришлось всю жизнь (маяться).
- Что из перечисленного стало причиной (предпосылкой) того, что в древнем Междуречье постройки возводились из глиняных кирпичей? 1) особенности природы Междуречья 2) использование глины в качестве материала для письма 3) образование в Междуречье городов-государств Ответ: Объясните, как выбранное Вами положение связано с использованием в Междуречье глины в качестве материала для строительства.
- ВПР. История. 5 класс. Вариант 1 Выберите одну тему из перечня, а затем выполните относящееся к этому перечню задание 6 только по выбранной Вами теме. Перед выполнением задания укажите букву, которой обозначена выбранная тема. А) Древняя Палестина В) Древний Египет Перечень тем Б) Древняя Индия Г) Древний Китай Выбранная тема: (укажите букву из перечня). Прочитайте список слов и напишите слово, относящееся к выбранной Вами теме. «Рамаяна», Фивы, агора, монотеизм, Минотавр, конфуцианство. Ответ: Объясните смысл этого слова. Ответ:
- Лоури Лоис «Дающий». Возраст Какое событие Церемонии с каким возрастом связано?
- 5. Осуществите превращения : Zn → ZnCl2→ X →ZnO->ZnSO4→ Zn
- 4. В результате восстановления оксидом углерода (II) оксида железа (III) массой 4,8г получили железо массой 9 г. Рассчитайте практический выход продукта реакции
- 3. Составьте уравнения возможных реакций в молекулярной, полной и сокращенной ионной форме:
- 2. Что такое жесткость воды? Чем она обусловлена? Приведите примеры устранения жесткости воды?
- 1. Выберите верные утверждения; по теме "Металлы" Вариант №11
- Выпиши причастия с указанными морфологическими признаками: 1) действительное, прошедшее время, возвратное, несовершенный вид, полная форма, именительный падеж, единственное число, средний род — 2) действительное, прошедшее время, невозвратное, совершенный вид, полная форма, творительный падеж, единственное число, средний род
- ВПР. Математика. 7 класс. Вариант 2. Часть 2. Задание 13. Первое число составляет 35% второго числа, а третье — 80% второго числа. Найдите первое число, если известно, что оно меньше третьего на 18. Решение.
- 10. Тип 10 № 132740 i У бабушки 20 чашек: 5 с красными цветами, остальные с синий. Бабушка наливает чай в случайно выбранную чашку. Найдите вероятность того, что это будет чашка с синими цветами.
- 9. Тип 9 № 472393 i Решите уравнение 2(х-1)=x+1.
- 8. Тип 8 № 392973 i Найдите значение выражения √66-110-15.
- 7. Тип 7 № 314159 i Одна из точек, отмеченных на координатной прямой, соответствует числу √77. Какая это точка?
- 6. Тип 6 № 424965 i Найдите значение выражения 8,8+5,9.
- В квартире планируется установить стиральную машину. Характеристики стиральных машин, условия подключения и доставки приведены в таблице. Планируется купить стиральную машину с фронтальной загрузкой, по глубине не превосходящую 42 см. Сколько рублей будет стоить наиболее дешевый подходящий вариант вместе с подключением и доставкой?
- 4. Reading
- 3. Match the questions to the answers.
- 2. Underline the correct item.
- 1. Circle the add word out
- for it until now
- there.
- the bell for the last twenty m
- 10. I (see) that film several times because I like it.
- 9. Mary (lose) her hat and she (look)
- 8. He (write) a novel for two years, but he (not finish)
- 7. You (sleep) so far? I (ring)
- 6. Jack (go) to Paris for a holiday. He never (be).
- 5. He (not, be) here since Christmas, I wonder where he (live).
- How many books you (read)?
- 4. She (read) all the books written by Dickens.
- 3. They (live) in Ho Chi Minh City since 1975.
- 2. I (wait) for two hours, but she (not come) yet.
- Present perfect or present perfect continuous - Exercise 02 I. Supply the correct verb form: (The Present Perfect or The Present Perfect Continuous.) 1. How long you (study) English? For 5 years.
- 45-5d^2
- 2. Является ли числовая последовательность 6; 12; 24; 48; ... арифметической прогрессией (геометрической прогрессией)?
- 1. Выберите число, которое не может быть знаменателем бесконечно убывающей геометрической прогрессии: а) π/8; б) 13/4; в) -0,231; г) 0,(8).
- 10. Три числа, сумма которых равна 45, являются последовательными членами возрастающей арифметической прогрессии. Найдите эти числа, если известно, что при уменьшении их соответственно на 3, 5 и 2 будут получены последовательные члены геометрической прогрессии.
- 9. В геометрической прогрессии с положительными членами (bn) известно, что b₁ + b₂ = 12, b₃ + b₄ = 300. Найдите номер члена этой прогрессии, который равен 1250.
- 8. Дана геометрическая прогрессия, все члены которой положительные числа. Третий её член равен 48, а пятый член равен 768. Найдите четвертый член этой прогрессии.
- 7. Найдите сумму всех трехзначных чисел, которые при делении на 23 дают остаток 13.
- 6. Последовательность 2, 10, 18, ... является арифметической прогрессией. Решите уравнение 2 + 10 + 18 + ... + x = 182.
- 5. В арифметической прогрессии с разностью, равной -9, десятый член равен 100. Найдите сумму пяти первых членов этой прогрессии.
- Материалы к проектному заданию (напиши, наклей, нарисуй то, что считаешь нужным).
- Tick the spring months.
- Используя определение степени с отрицательным показателем, представь дробь в виде произведения степеней: c^3 / p^-3
- 7*. Задайте линейную функцию y = кх+в формулой, если известно, что ее график параллелен прямой y =-5х и проходит через точку M(0;3).
- 6. Задайте линейную функцию y = кх формулой, если известно, что ее график параллелен прямой y = -4x + 7.
- 5. Соотнесите график линейной функции с формулой: a) y = -4x; б) x = -4; в) y = x-4.
- 4. В одной и той же системе координат постройте графики функций: а) y = 2x; б) y = 4; в) y = -x+3;
- 3. а) Найдите координаты точки пересечения графика линейной функции y = -2x + 6 с осями координат. б) определите принадлежит ли графику данной функции точка М (15; -24)
- 2. Найдите координаты точки пересечения прямых y = -x и y = x - 8.
- 1. Для линейной функции y = 2х - 3 найдите: а) значение у, если х = 3; -2. б) значение х, если у = -1; 1.
- Поставь глаголы в неопределённую форму. Запиши в поле ответа получившиеся слова.
- Установите соответствие между морями, обозначенными на карте буквами А–В, и типами, к которым они относятся: к каждому элементу первого столбца подберите соответствующий элемент из второго столбца. ОБОЗНАЧЕНИЯ МОРЕЙ НА КАРТЕ A) A Б) Б B) B ТИПЫ МОРЕЙ 1) внутреннее 2) окраинное Запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами.
- Материки со всех сторон омываются водами океанов и принадлежащих им морей. Отметьте знаком «Ѵ» на карте море, омывающее юго-восточное побережье Австралии.
Математика — для многих эта дисциплина становится камнем преткновения и источником проблем уже с начальной школы. Но поскольку экзамен по ней в выпускных классах неизбежен, необходимо приложить все усилия для преодоления трудностей. Справиться с такой задачей поможет упорство, желание разрешить все проблемы и специальные помощники. В числе таких многие учащиеся и их родители называют банк заданий по математике, собранный на площадке Еуроки. Здесь можно найти результаты выполнения всех работ по заданиям учебников, математических практикумов как для обычных общеобразовательных школ, так и для учебных заведений, углубленно изучающих этот предмет. Каждый пользователь самостоятельно определяет принципы и порядок применения этих данных. Их выбор зависит от целей и задач, которые стоят перед ним. Например, устранить пробелы в знаниях по текущим темам, подготовиться к итоговым испытаниям, контрольным или к участию в предметных олимпиадах, проводимых на внешкольных и школьных площадках, поиск наиболее эффективных путей преподавания математики и т. п.
Основные пользователи онлайн ответов на задания контрольных работ по математике
Среди тех, кто регулярно и целенаправленно применяет ответы на задания контрольных работ по алгебре и математике и иные аналогичные приведенные на площадке математические материалы — такие пользователи:
- школьники, по тем или иным причинам часто пропускающие занятия в классе. Например, болеющие, находящиеся на реабилитации, уезжающие на конкурсы и спортивные сборы и т. д. Для них материалы сборников будут альтернативой учительскому объяснению, позволят эффективно изучить материал и проверить свои знания самостоятельно;
- дети, осуществляющие подготовку к математическим олимпиадам и конкурсам, особенно те из них, кто не занимается дополнительно с репетитором, не учится в специализированном математическом классе. Поскольку банк решений содержит внушительный блок материалов к учебным пособиям повышенного уровня сложности, ребята смогут с его помощью качественно подготовиться и составить достойную альтернативу школьникам, занимающимся с репетиторами, обучающимися в математических классах, школах, гимназиях и лицеях. Как показывает практика, это реально;
- репетиторы и педагоги, составляющие программы преподавания и проверки знаний своих учеников. Подробные и отвечающие требованиям последних изменений ФГОСов данные платформы помогут им решить свои задачи максимально результативно и грамотно, затратив на это минимум времени.
Какую пользу можно извлечь из готовых решений на здания по математике и алгебре?
Пока еще не все учителя и родители оценили полезность, которой обладает сборник ответов и решений задач по алгебре и математике, некоторые еще не в полной мере осознали все его преимущества. А их немало:
- данные доступны для всех, в любое время и в полном объеме;
- чтобы найти нужный результат, потребуется минимум времени. Столь же быстро его можно применить в соответствии со своими целями;
- все решения подробны, их запись соответствует Стандартам. Можно проследить и ход, и логику решения, грамотную запись ответа, запомнить их и применять впоследствии самостоятельно;
- возможность отказа или сокращения затрат на репетиторскую помощь, посещение специальных математических кружков и платных курсов. Это реальная экономия средств семьи без потери результата, качества знаний.
Немаловажно и то, что осваивая принципы и правила работы со справочниками, школьники обретают навыки самоподготовки и самоконтроля, учатся организовывать подготовку и отвечать за ее результаты. Это важное качество будет востребовано не только в школьные годы, но и впоследствии, в том числе — после окончания учебных заведений. В труде, творчестве, бизнесе и профессиональной деятельности.