База знаний с миллионами заданий по школьной программе
- 4. Груз массой m = 100 кг поднимают с постоянной скоростью на высоту h = 5,0 м. Определите работу А силы, поднимающей груз. Коэффициент g принять равным 10 \( \frac{H}{кг} \).
- 3. Опишите превращения энергии, которые происходят при падении камня с утеса.
- 3. Опишите превращения энергии, которые происходят при движении тела, брошенного вертикально вверх.
- 2. Какой кинетической энергией обладает теннисный мяч массой m = 60 г, летящий со скоростью v = 180 \( \frac{км}{ч} \)?
- 2. Какой потенциальной энергией относительно поверхности Земли обладает орел, летящий на высоте h = 0,20 км, если его масса m = 4,0 кг? Коэффициент g принять равным 10 \( \frac{H}{кг} \).
- 1. По какой формуле определяется значение потенциальной энергии тела?
- 1. По какой формуле определяется значение кинетической энергии тела?
- 1. Закончите уравнения реакций обмена, которые идут до конца: a) Ca(OH)2 + NaNO3 → б) Fe2(SO4)3 + KOH → в) HNO3 + Cr(OH)3 → г) К₂SO₄ + ZnCl2 → д) Na3PO4 + AgNO3 → e) Na2CO3 + Ca(NO3)2 → Укажите причину протекания реакций.
- 1. John is very He always makes so much noise. 2. James never talks to the girls in his class. He is very 3. Mary looks very in that dress. 4. She found a kitten in the street and took it home. She is so animals. 5. Ross is a very student. He always gets the best marks in the class. 6. Tom is so that he can lift Charles!
- 6. Какие признаки объединяют изображенных на рисунках животных? Выберите два варианта ответов. Обратите внимание, что баллы начисляются только за полностью правильно выполненное задание. В течение жизни сохраняется хорда Есть скелет головы - череп Осевым скелетом является позвоночный столб Нет головного мозга
- Произведение Дж. К. Роулинг «Гарри Поттер и философский камень». Ответить на вопросы:
- Упражнение 32. Определи род, число, падеж у существительных. Образец: по лесу — по чему? (лес), м. р., ед. ч., Д. п. Из города — Из чего? (город), м. р., ед. ч., Р. п. О враче На дереве К небу Перед домом Про животных Над облаками С другом По дороге Для птенцов В непогоду Около фермы
- 5. Найдите два корня уравнения |-0,85| = |-3,4|x|
- 5. Найдите два корня уравнения |x-0,42|=|3,4x|
- 4. Теплоход за 7 ч проходит такой же путь, как катер за 4 ч. Найдите скорость теплохода, если она меньше скорости катера на 24 км/ч.
- 4. Скорость автобуса на 26 км/ч меньше скорости легкового автомобиля. Автобус за 5 ч проходит такой же путь, как легковой автомобиль за 3 ч. Найдите скорость автобуса.
- 3. Найдите корень уравнения y-2 / 8 = 3y-4 / 3
- 3. Найдите корень уравнения x+3 / 5 = 2x-1 / 7
- 2. В одном зале кинотеатра в 2 раза больше зрителей, чем в другом. Если из первого зала уйдут 37 человек, а во второй придут 50, то зрителей в обоих залах будет поровну. Сколько зрителей в каждом зале?
- 2. В одной бочке в 3 раза больше бензина, чем в другой. Если из первой бочки отлить 78 л бензина, а во вторую добавить 42 л, то бензина в бочках будет поровну. Сколько бензина в каждой бочке?
- 1. Решите уравнение: a) 7x-95,4-2.x.
- 1. Решите уравнение: a) 8y-62.4+5y:
- 4. Запишите антоним: к слову старый, к слову молодые
- 3. Определите число существительных:
- 2. Укажи часть речи каждого слова в этом предложении.
- 1.Спиши предложение. Подчеркни главные члены предложения: Длинные сухие ветки деревьев трещат от жары.
- 10) В годы Великой Отечественной войны выдающиеся советские физики академии А.П. Александров и И.В. Курчатов предложили стальные корпуса кораблей обматывать несколькими витками кабеля, по которому время от времени пропускали электрический ток. С какой целью это делали?
- 9) Зачем огнеопасные объекты, например пороховые склады, иногда накрывают металлической сеткой, которую заземляют?
- 8) Почему стальные корпуса кораблей, танков, бронетранспортеров оказываются намагниченными?
- 7) Чтобы нагреть бризантное вещество (тротил, тетрил, гексаген и т.п) электродетонатора до температуры зажигания, необходимо 3 · 10⁻⁵ Дж тепла. Определите время прохождения тока через детонатор сопротивления 1,2 Ом, если сила тока 0,6 А.
- 6) Согласно воинским правилам солдат в полном снаряжении должен производить давление на почку не более 6 · 10⁴Па. Какую наибольшую массу вместе со снаряжением он мог иметь, если площадь опоры сапога 200см²?
- Choose the correct option. The meeting ____ yesterday.
- 6. Какие черты русского национального характера воплощены в образе Андрея Соколова?
- 5. Почему эпизод с Мюллером считается кульминацией рассказа?
- 4. Какое значение имеет финал рассказа, где Соколов и Ванюшка идут вместе?
- 3. Что символизируют глаза Андрея Соколова («словно присыпанные пеплом»)?
- 2. Как Соколов вёл себя в плену? Приведите два примера проявления его характера.
- 1. Почему Андрей Соколов решил усыновить Ванюшку? Назовите две причины.
- Match the words to make collocations.
- 7. В январе 1943 года произошло событие огромной важности — прорыв блокады Ленинграда. Как это было? Как сегодня чтут память о тех героических днях? Ответь, используя дополнительную литературу.
- Найдите значение выражения: 7,5 : 0,5 * 1,6 = ?
- Найдите значение выражения: 4,9 / (5,6 - 4,2)
- Преобразуйте систему линейных уравнений к более простому виду и решите её: 3u - 7v = -74 2/5u + 7/10v = 13
- тилсa за садов скамейку. Бабочка зале- тела за оконн стекло. Дети сделали кор- мушку для птиц и повесили её за кухонн окно.
- Calculate: -6³ - (-3)⁴ =
- Спишите слова. Выделите приставки, объясните их правописание
- Четырёхугольник ABCD вписан в окружность. Угол ABD равен 50°, угол CAD равен 30°. Найдите угол АВС. Ответ дайте в градусах.
- Составьте верное равенство, 30 82 : 96 97 =
- 5. По рисунку 2 найти все углы треугольника
- 4. a||b <2 в 4 раза меньше <1. Найти <3
- На каких рисунках изображена описанная около многоугольника окружность?
- Объясните, почему автор называет душу Мерцалова «истерзанной».
- Установите соответствие между примерами из текста и названиями средств художественной выразительности: к каждой позиции первого столбца подберите соответствующую позицию из второго столбца. ПРИМЕРЫ А) Теперь им овладело неудержимое желание бежать куда попало... Б) Деревья <...> дремали в неподвижном величии. В) ...пробоудили <...> жажду такого же спокойствия... СРЕДСТВА ХУДОЖЕСТВЕННОЙ ВЫРАЗИТЕЛЬНОСТИ 1) олицетворение 2) эпитет 3) сравнение 4) метафора Запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами.
- Выпишите из приведённого фрагмента слово, которое означает «деньги, которые подают нищему».
- Чему будет равна переменная «а» после выполнения этой программы: (См. рисунок) Введите число a = 6 b = 8 if a > b: b += 7 else: a += 8 if a > b: a -= 5 else: a += 4
- Choose the correct option. His new book ___ next year.
- Разгадай слова-омографы. Хорошая погода! Её мы ждём полгода. Две точки зачеркни И воду зачеркни
- 2:26 Опера Морфей и Овредикам 1. Что такое опера? 2.940 композитора. 3. Годы жизни. 4. Когда состоялась премьера? 5.0 чём эта опера?
- 18. Тип 17 № 9813 Света загадала число. Она сказала: «Если моё число разделить на 11, то остаток будет в 2 раза меньше, чем частное». Какое число загадала Света, если известно, что загаданное число больше 170, но меньше 200? Запишите решение и ответ.
- 17. Тип 16 № 13224 В таксомоторном парке автомобили марки «Лада» были представлены тремя моделями: «Лада-Калина», «Лада-Приора» и «Лада-Веста». Известно, что автомобили «Лада-Веста» составляли 5/8 всех автомобилей, а «Лада-Приора» — 2/3 оставшихся. Какую часть всех автомобилей составляли автомобили модели «Лада-Калина»?
- 14 Тип 12 № 12315 Решите систему уравнений 4x + 3y = 15, 3x - y = 8.
- 13 Тип 11 № 11341 Можно ли обойти все рёбра икосаэдра, пройдя по каждому ребру ровно один раз?
- 11. С помощью каких приёмов поэт создаёт картину про- буждения природы и души человека?
- 10. Напишите, какой член предложения обособлен в предложении (4).
- 9. Напишите, к какой группе односоставных предложений относится предложение (3).
- 8. Напишите, к какой группе односоставных предложений относится предложение (2).
- 7. Напишите номер предложения (номера предложений), в котором (в которых) есть однородные члены.
- Чем определяется написание -ТСЯ и -ТЬСЯ в глаголах?
- В выпуклом четырёхугольнике NPQM диагональ NQ является биссектрисой угла PNM и пересекается с диагональю РМ в точке Ѕ. Найдите NS, если известно, что около четырёхугольника NPQM можно описать окружность, PQ = 14, SQ = 4.
- 1. Спиши текст, выбирая нужную букву в написании личных окончаний глаголов. Мама Закрой глаза, прислушайся. И ты услы- ш(е, и)шь мамин голос. Его не спу- та(е, и)шь ни с одним другим голосом. Даже когда стан(е, и)шь взрослым, всегда буд(е, и)шь пом- нить мамин голос, мамины руки. 2. Под 3. Со шать
- 5. От данных глаголов образуйте формы прошедшего времени и запишите их, распределяя по графам таблицы. Поставьте ударение.
- 4. Произнесите глаголы, соблюдая правильное произношение и ударение. Составьте и запишите предложения с тремя словами.
- 3. Вставьте пропущенные буквы. Объясните написание.
- 2. Заполните таблицу примерами, данными ниже. Объясните правописание глаголов.
- 5. Какие особенности отличают грызунов от зайцеобразных? А. В верхней челюсти зайцеобразных расположены две пары резцов, которые растут в течение всей жизни. Б. В нижней челюсти зайцеобразных есть одна пара клыков, внутренняя Прочитайте утверждения и выберите верный вариант ответа.
- Как вы можете объяснить поговорку «Все дороги ведут в Рим»?
- Объясните, как вы понимаете выражение Октавиана Августа, что он «принял Рим кирпичным, а оставил мраморным».
- В каких науках римляне достигли наибольших успехов? Как вы думаете, почему?
- Чем отличается архитектура Пантеона от других римских храмов?
- Какие достижения древних римлян используются до сих пор?
- Почему Рим стали называть Вечным городом?
- 4. Сопоставьте графики и их функции. Графики: A) Y 1 01 X Б) Y 1 01 X B) Y 1 01 X Функции: 1) y=(-5/x) 2) y = (-1/5x) 3) y=1/5x
- Test module 7 VERSION 1 Name Class 1. Correct mistakes. 1. wear a bike wear a mac 3. play TV 5. drive a kite Date 2. fly a car 4. ride a hot dog 6. paint a mac
- критиковал психоанализ и бихевиоризм за их пессимистические, негативные и ограниченные концепции человека и верил в проактивные механизмы его психики
- Пассажирский поезд состоит из одинаковых вагонов и рассчитан на 576 пассажиров. Сколько вагонов в поезде, если известно, что в каждом вагоне больше 60, но меньше 70 мест?
- Prepare a short radio programme on a celebration in your country. Include: • its name • when you celebrate it • food • special customs. Present your programme to the class.
- Find eight words related to films.
- А17. Установите соответствие между фактами и сферами общественной жизни, к которым относится данный факт: к каждому элементу, данному в первом столбце, подберите соответствующий элемент из второго столбца.
- А16. В государстве Y установлен демократический политический режим, а в государстве Z — тоталитарный. Сравните эти два политических режима. Выберите и запишите в первую колонку таблицы порядковые номера черт сходства, а во вторую колонку — порядковые номера черт отличия.
- А15. К органам исполнительной власти РФ относится
- А14. Отличительным признаком правового государства является
- А13. Что является формой непосредственного народовластия?
- А12. Что является высшим представительным органом государственной власти в России?
- А11. Что является признаком государства любого типа?
- А10. В государстве А единая Конституция, система законодательной, исполнительной и судебной власти. Территория страны поделена на дистрикты, не обладающие самостоятельностью. Какова форма территориального устройства государства А?
- А9. В государстве Н. президент формирует правительство. Правительство ответственно перед президентом. Президент государства Н. избирается всем народом. В случае конфликта парламента и президента последний может обратиться напрямую к народу. Какая форма правления представлена в государстве Н.?
- А8. В США в середине XIX века избирательные права получили все белые мужчины, затем — бывшие рабы, а в 1920 г. — женщины. Это движение в направлении к избирательному праву
- Бадание: опишите мемориал-памятник «Воинам Сибирякам - защитникам Москвы», возведенный в Подмосковье, используя вопросы для описания памятников.
- А7. В государстве Z регулярно проводятся парламентские выборы. Лидер победившей на выборах партии становится главой правительства. Парламент избирает президента, который выполняет представительские функции. Какова форма правления данного государства?
- А6. Верны ли следующие суждения о выборах и референдуме?
Математика — для многих эта дисциплина становится камнем преткновения и источником проблем уже с начальной школы. Но поскольку экзамен по ней в выпускных классах неизбежен, необходимо приложить все усилия для преодоления трудностей. Справиться с такой задачей поможет упорство, желание разрешить все проблемы и специальные помощники. В числе таких многие учащиеся и их родители называют банк заданий по математике, собранный на площадке Еуроки. Здесь можно найти результаты выполнения всех работ по заданиям учебников, математических практикумов как для обычных общеобразовательных школ, так и для учебных заведений, углубленно изучающих этот предмет. Каждый пользователь самостоятельно определяет принципы и порядок применения этих данных. Их выбор зависит от целей и задач, которые стоят перед ним. Например, устранить пробелы в знаниях по текущим темам, подготовиться к итоговым испытаниям, контрольным или к участию в предметных олимпиадах, проводимых на внешкольных и школьных площадках, поиск наиболее эффективных путей преподавания математики и т. п.
Основные пользователи онлайн ответов на задания контрольных работ по математике
Среди тех, кто регулярно и целенаправленно применяет ответы на задания контрольных работ по алгебре и математике и иные аналогичные приведенные на площадке математические материалы — такие пользователи:
- школьники, по тем или иным причинам часто пропускающие занятия в классе. Например, болеющие, находящиеся на реабилитации, уезжающие на конкурсы и спортивные сборы и т. д. Для них материалы сборников будут альтернативой учительскому объяснению, позволят эффективно изучить материал и проверить свои знания самостоятельно;
- дети, осуществляющие подготовку к математическим олимпиадам и конкурсам, особенно те из них, кто не занимается дополнительно с репетитором, не учится в специализированном математическом классе. Поскольку банк решений содержит внушительный блок материалов к учебным пособиям повышенного уровня сложности, ребята смогут с его помощью качественно подготовиться и составить достойную альтернативу школьникам, занимающимся с репетиторами, обучающимися в математических классах, школах, гимназиях и лицеях. Как показывает практика, это реально;
- репетиторы и педагоги, составляющие программы преподавания и проверки знаний своих учеников. Подробные и отвечающие требованиям последних изменений ФГОСов данные платформы помогут им решить свои задачи максимально результативно и грамотно, затратив на это минимум времени.
Какую пользу можно извлечь из готовых решений на здания по математике и алгебре?
Пока еще не все учителя и родители оценили полезность, которой обладает сборник ответов и решений задач по алгебре и математике, некоторые еще не в полной мере осознали все его преимущества. А их немало:
- данные доступны для всех, в любое время и в полном объеме;
- чтобы найти нужный результат, потребуется минимум времени. Столь же быстро его можно применить в соответствии со своими целями;
- все решения подробны, их запись соответствует Стандартам. Можно проследить и ход, и логику решения, грамотную запись ответа, запомнить их и применять впоследствии самостоятельно;
- возможность отказа или сокращения затрат на репетиторскую помощь, посещение специальных математических кружков и платных курсов. Это реальная экономия средств семьи без потери результата, качества знаний.
Немаловажно и то, что осваивая принципы и правила работы со справочниками, школьники обретают навыки самоподготовки и самоконтроля, учатся организовывать подготовку и отвечать за ее результаты. Это важное качество будет востребовано не только в школьные годы, но и впоследствии, в том числе — после окончания учебных заведений. В труде, творчестве, бизнесе и профессиональной деятельности.