База знаний с миллионами заданий по школьной программе
- 16 Тип 14 Прямые m и n параллельны. Найдите 43, если 41=38°, 42 = 76°. Ответ дайте в градусах.
- 15 Тип 13 Во время распродажи холодильник продавался со скидкой 15%. Сколько рублей составила скидка, если до скидки холодильник стоил 18000 рублей?
- Укажите наиболее типичные занятия для жителей большинства русских городов.
- Электрические принципиальные схемы включения приборов для измерения: силы тока, напряжения, мощности, сопротивления.
- Часть В. Прочитайте текст и выполните предложенные к нему задания.
- А12. Где допущена ошибка в употреблении наречия?
- 197. Заполни таблицу и реши задачу, составив выражение. Самолёт пролетел за 4 ч со скоростью 900 км/ч расстояние, которое «Сапсан» проходит за 15 ч. Какова скорость «Сапсана»?
- 196. На сколько произведение больше частного каждой пары чисел? Составь выражения, найди их значения.
- 195. Реши задачу. От Пскова до Москвы 780 км. Поезд шёл 6 ч со скоростью 50 км/ч. Ночью скорость увеличили, и оставшееся расстояние поезд прошёл за 6 ч. На сколько быстрее поезд шёл ночью, чем днём?
- ВПР. Биология. 6 класс. Вариант 1. Часть 2 Какую функцию выполняет эта ткань? 1) фотосинтезирующая 2) защитная 3) воздухоносная 4) запасающая 5) транспортная Ответ: ____
- 13 Рассмотрите рисунок. Напишите название ткани, обозначенной на рисунке буквой А. Ответ: ____
- ВПР. Биология. 6 класс. Вариант 1. Часть 2 12 Алина и Борис для описания внутреннего строения Кукурузы сахарной приготовили препараты из разных частей растения и зарисовали их, но не успели подписать рисунки. Подпишите названия органов растения на соответствующих рисунках. А ____ Б ____ В ____ Объясните, по какому признаку Вы определили принадлежность образца под буквой А. Ответ: ____
- How often __________ they do the shopping?
- Tom plays on his computer __________ the afternoon.
- What __________ she doing?
- Look at Sam! He __________ with his toys.
- __________ Ann and Tina like pizza?
- Mrs Simpson __________ maths.
- What time __________ you get up?
- Children __________ to school on Sundays.
- Emma sleeps early __________ night.
- She always __________ her doll to school.
- Dan __________ feel very well.
- Что получится в результате выполнения блок-схемы, если загадано число 1?
- Создателем какого из приведённых памятников культуры является И.Н. Никитин? Укажите порядковый номер этого памятника культуры.
- Какие из приведённых памятников культуры были созданы в XVIII в.? Выберите два памятника культуры и запишите в таблицу цифры, под которыми они указаны.
- Семейный совет (обсудим вместе с родителям)
- 3. В каких валютах лучше всего хранить сбережения государства?
- 2. Для чего нужно знать, что происходит на валютном рынке? Каков курс рубля по отношению к мировым валютам?
- 1. О чём говорит рост курса евро и доллара?
- 30 Ответ: Всероссийская проверочная работа 17) Найдите все трёхзначные числа, которые в 11 раз больше суммы своих цифр. Решение:
- Оттолкнув меня, 1) парнем двигало желание скрыться. 2) парня ждало разочарование. 3) парню явно захотелось убежать прочь. 4) парень бросился бежать. А12. Где допущена ошибка в употреблении наречия? 1) Он слушал на уроке более внимательно. 2) Он сделал работу лучше всех. 3) Я стараюсь писать более красивее. 4) Мой друг внимательнее всех в классе. Часть В. Прочитайте текст и выполните предложенные к нему задания. (1)Неожиданно подул ветер всколыхнув зеркало озера и обломав сухие ветки. (2) Птицы (не успевшие улететь и...чезли бе...следно. (3) Маленькие кроты стро...вшие подземные царства спрятались. (4) Солнце послав на землю последний луч зарылось в серую мглу. (5) Пр...рода затаившая дыхание зам...рла в ожидании чего-то и вот первая серебр...ая снежинка к...снулас кленового листа. (6) (В) течени.. ночи бе... шумно шел снег засыпая все неровности на земле. (7) Снежный ковер изменивший обычный наряд леса опушил инеем ра... кидистые елочки од...ноко р...стущие - опушки. (8)Они покорно пр...гнулись к земле. (9) Ещё (не ) скован...ая лед...ым панцирем лесная реч...нка покрыта большим снегом. (10)Он ост... навливает течение у берегов глуша шум на перекатах. (11) Снег погл...тил все звуки и создал бе... конечные вереницы белых фигур оч...рова все лесное царство. В1. Выпишите из предложения (5) причастный оборот и подчеркните его как член предложения. В2. Выпишите из предложения(11) деепричастие и разберите его по составу. ВЗ. Из предложения (7) выпишите действительное причастие настоящего времени. Укажите его вид. В4. Напишите, чем выражено сказуемое в предложении(9). В5. Выпишите из предложения (4) деепричастный оборот и подчеркните его как член предложения. В6. Разберите слово СПРЯТАЛИСЬ по составу. В7. В предложении (5) найдите слова с чередующейся безударной гласной, выпишите. В8. В предложении (9) найдите прилагательное с суффиксом -ян-, выпишите
- У призмы 11 граней. Сколько ребер у этой призмы?
- Задание 5. Замените междометия в предложениях на подходящие слова или выражения.
- Задание 4. Вставьте подходящее междометие в пропуски.
- Задание 3. Подберите синонимичные междометия к следующим словам.
- Задание 2. Составьте по одному предложению с каждым из следующих междометий.
- Задание 1. Найдите в предложениях междометия и определите их функцию (выражение эмоций, призыв, восклицание).
- 3. Найти значение выражения $\frac{a^2 - b}{a} - a$ при $a = $
- ((q^2)^7)^3 = (q^| )^3 = q^?
- 7. Какой из городов ВС не является административным центром: А) Тура Б) Чита В) Братск Г) Дудинка
- 6. Какая из отраслей не получила развитие в ВС: А) электроэнергетика Б) лесная В) машиностроение Г) чёрная металлургия
- 5. Какие народы ВС исповедуют буддизм? А) эвены и калмыки В) ненцы и долганы Б) буряты и тувинцы Г) хакасы и шорцы
- 4. Основная часть населения ВС сосредоточена: А) по берегам Енисея Б) на севере В) вдоль Транссиба Г) в центре
- 3. Административный центр Хакасии: А) Кызыл B) Typa Б) Улан-Удэ Г) Абакан
- 2. Какая из отраслей имеет федеральное значение: А) химическая Б) машиностроение В) пищевая Г) лесная
- 1. Особенностью природы ВС является: А) преобладание низменностей Б) мягкий морской климат В) отсутствие крупных озёр Г) распространение многолетней мерзлоты
- Найдите на рисунках 1-5 элементы тканей, которые обозначены буквой А. Запишите в ответе соответствующие цифры.
- №6. Установите соответствие между графиками функций и формулами, которые их задают.
- №5. Найдите кооплинаты точки пересечения графиков функций у= -38х + 15 и у = 21х - 36.
- №4. Изобразите на координатной плоскости множество точек, координаты которых удовлетворяют условию: a) x = -2; б) у = 4; в) у=-3x
- №3. а) Постройте график функции у = 2х - 4. б) Укажите с помощью графика, чему равно значение у, при х = -2 и значение х при y=0.
- №2. Функция задана формулой у = 3х + 10. Определите: а) значение у, если х =-1,5; б) значение х, при котором у = 3; в) проходит ли график функции через точку А (-2; 7).
- №1. Изобразите на координатной прямой промежутки: x ≥ 1; -6<x<-2.
- 4 Приведите дроби к общему знаменателю: а) 5,1 и 1,02; б) 15,35 и 20,7; в) 0,345 и 0,3451.
- 3 Запишите два значения а, при которых верно двойное неравенство: a) 0,6 < a < 0,7; б) 2,56 < a < 2,57; в) 10,99 < a < 11; г) 5 < a < 5,1.
- 2 Какую цифру нужно поставить вместо звёздочки, чтобы неравенство было верным? Запишите все возможные варианты. a) 1,2* > 1,24; б) 5,667 < 5,*9; в) 1*,69 < 16,96; г) 47,399 > 47,3*9?
- 1 Сравните величины: а) 0,24 кг и 240 г; б) 5,73 м и 57,35 см; в) 210,01 мм и 2,101 дм; г) 2,35 га и 235 а; д) 4 км² и 40,1 га; е) 0,5 га и 500 а.
- В объединение запросов «Ива | Клён» включены цвета
- Запрос «Клён» на рисунке показан
- Запрос «Ива» на рисунке показан
- Пересечение запросов «Ива & Клён» выделено:
- The OCR of the image is: --- - OCR Start --- 人 D ココつ 197777 256/314 ВАРИАНТ 8 DATE 山 1 На данной ленте времени каждый отрезок между делениями соответствует одному веку. Отметьте на ленте времени чёрточками и подпишите сле дующие годы: 340 г. до н.э.; 45 г. н.э.; 335 г. н.э. Рождение Иисуса Христа --- - OCR End ---
- Образовать от глаголов формы трёх наклонений. Образец: Сражаться: сражается (изъявительное), сражайся (повелительное), сражался бы (условное). Читать, есть, смотреть, строить, торжествовать, веселиться, радоваться, учить
- В угол С величиной 72° вписана окружность, которая касается сторон угла в точках А и В, точка О – центр окружности. Найдите угол АОВ. Ответ дайте в градусах.
- Задание 1. «ДаНетка» — запиши «да» или «нет» рядом с предложенными утверждениями. 1. _______ Факторами производства называется то, что может быть использовано для изготовления экономических благ, но пока не участвует в производстве.
- На каком уроке Вы получили знания? 1. Почему герой (героиня) литературного произведения, которые вы изучали в этом году на уроках или читали самостоятельно, поступил (поступила) именно так, а не иначе? Поступков его (ее) нет в тексте произведения? Почему? Дайте развернутый ответ. Ответ:
- should/shouldn't
- some, any, a/an
- a lot of, much, many
- 1 Are these words countable (C) or uncountable (U)?
- 2. Изучи карту учебника на стр. 92-93, определи союзные республики и их столицы. Заполни таблицу.
- 1. Укажи годы, в которые произошли перечисленные события. Столицей страны вновь стала Москва — Образовалось новое государство — СССР
- У Эльчина было 174 конфеты. Он раздал друзьям 58 конфет, а потом купил ещё 43 конфеты. Сколько конфет стало у Эльчина?
- На складе было 360 коробок. 120 коробок отправили в магазин, а потом привезли ещё 95 коробок. Сколько коробок стало на складе?
- У Самиры было 245 манатов. Она купила одежду за 86 манатов, а потом получила ещё 54 маната. Сколько денег осталось у Самиры?
- В библиотеке было 128 книг. 35 книг взяли ученики, а потом привезли ещё 47 книг. Сколько книг стало в библиотеке?
- 5. Радиус окружности, описанной около равностороннего треугольника, равен 2√3. Найдите длину стороны этого треугольника.
- 4. Сторона равностороннего треугольника равна 16√3. Найдите радиус окружности, вписанной в этот треугольник.
- 3. Радиус вписанной в квадрат окружности равен 2√2. Найдите радиус окружности, описанной около этого квадрата.
- 2. Сторона квадрата равна 16√2. Найдите радиус окружности, описанной около этого квадрата.
- 1. Периметр треугольника равен 33, а радиус вписанной в него окружности равен 2. Найдите площадь этого треугольника.
- Complete the sentences with comparative or superlative structures or adjectives. Use the words from the box.
- 1 Для всех учеников одного класса купили билеты в театр и в цирк. Каждый билет в театр стоил 100 р., а в цирк — 60 р. Сколько рублей заплатили за все билеты в цирк, если за них заплатили на 1000 р. меньше, чем за все билеты в театр?
- ПОПУГАЙ
- На рисунке изображена электрическая цепь, состоящая из источника тока, ключа и реостата. Участок провода АВ расположен горизонтально над стрелкой. При замыкании цепи магнитная стрелка . При увеличении силы тока в цепи положение стрелки будет устойчивым, а при уменьшении — стрелка подвижна.
- Open the brackets and put the adjective into the correct form. Wendy is (beautiful) than her sister.
- de Cristo Salvador en Mos Súrikov se trasladó a Mo monasterios, los alrededore grandes obras fue "La ma gran éxito y llamó la aten que compró este y otros c ΠΕΡΕ
- Перечерти в тетрадь ∠DOB и измерь его градусную меру. ∠DOB =
- 11. Установи соответствие между графиками функций и формулами, которые их задают.
- Choose the correct answer: My dad ____ his car two hours ago.
- 5. О чём эта опера?
- 4. Когда состоялась премьера?
- 3. Годы жизни.
- 2. 9910 композитора.
- 1. Что такое опера?
- Опера, Морфей и овредикам
- Укажите имя, для которого ЛОЖНО высказывание: (Первая буква согласная) ИЛИ (Последняя буква согласная)
- 8. Вставь пропущенные слова в предложение. Растения поставляют ____ кислород ____ и служат ____ для животных.
- Simplify the expression y = 3 - (x+5)/(x^2+5x) and determine the domain restrictions.
Математика — для многих эта дисциплина становится камнем преткновения и источником проблем уже с начальной школы. Но поскольку экзамен по ней в выпускных классах неизбежен, необходимо приложить все усилия для преодоления трудностей. Справиться с такой задачей поможет упорство, желание разрешить все проблемы и специальные помощники. В числе таких многие учащиеся и их родители называют банк заданий по математике, собранный на площадке Еуроки. Здесь можно найти результаты выполнения всех работ по заданиям учебников, математических практикумов как для обычных общеобразовательных школ, так и для учебных заведений, углубленно изучающих этот предмет. Каждый пользователь самостоятельно определяет принципы и порядок применения этих данных. Их выбор зависит от целей и задач, которые стоят перед ним. Например, устранить пробелы в знаниях по текущим темам, подготовиться к итоговым испытаниям, контрольным или к участию в предметных олимпиадах, проводимых на внешкольных и школьных площадках, поиск наиболее эффективных путей преподавания математики и т. п.
Основные пользователи онлайн ответов на задания контрольных работ по математике
Среди тех, кто регулярно и целенаправленно применяет ответы на задания контрольных работ по алгебре и математике и иные аналогичные приведенные на площадке математические материалы — такие пользователи:
- школьники, по тем или иным причинам часто пропускающие занятия в классе. Например, болеющие, находящиеся на реабилитации, уезжающие на конкурсы и спортивные сборы и т. д. Для них материалы сборников будут альтернативой учительскому объяснению, позволят эффективно изучить материал и проверить свои знания самостоятельно;
- дети, осуществляющие подготовку к математическим олимпиадам и конкурсам, особенно те из них, кто не занимается дополнительно с репетитором, не учится в специализированном математическом классе. Поскольку банк решений содержит внушительный блок материалов к учебным пособиям повышенного уровня сложности, ребята смогут с его помощью качественно подготовиться и составить достойную альтернативу школьникам, занимающимся с репетиторами, обучающимися в математических классах, школах, гимназиях и лицеях. Как показывает практика, это реально;
- репетиторы и педагоги, составляющие программы преподавания и проверки знаний своих учеников. Подробные и отвечающие требованиям последних изменений ФГОСов данные платформы помогут им решить свои задачи максимально результативно и грамотно, затратив на это минимум времени.
Какую пользу можно извлечь из готовых решений на здания по математике и алгебре?
Пока еще не все учителя и родители оценили полезность, которой обладает сборник ответов и решений задач по алгебре и математике, некоторые еще не в полной мере осознали все его преимущества. А их немало:
- данные доступны для всех, в любое время и в полном объеме;
- чтобы найти нужный результат, потребуется минимум времени. Столь же быстро его можно применить в соответствии со своими целями;
- все решения подробны, их запись соответствует Стандартам. Можно проследить и ход, и логику решения, грамотную запись ответа, запомнить их и применять впоследствии самостоятельно;
- возможность отказа или сокращения затрат на репетиторскую помощь, посещение специальных математических кружков и платных курсов. Это реальная экономия средств семьи без потери результата, качества знаний.
Немаловажно и то, что осваивая принципы и правила работы со справочниками, школьники обретают навыки самоподготовки и самоконтроля, учатся организовывать подготовку и отвечать за ее результаты. Это важное качество будет востребовано не только в школьные годы, но и впоследствии, в том числе — после окончания учебных заведений. В труде, творчестве, бизнесе и профессиональной деятельности.