База знаний с миллионами заданий по школьной программе
- 8. Головоломка: Подбери числа так, чтобы сумма чисел в каждой клетке была равна сумме чисел в соседних клетках под и над ней.
- 7. Водолаз Водолаз исследует затонувший корабль. На какой глубине находится корпус корабля, если водолаз погрузился на глубину 12,5 м. Залив ищет на глубине 5,75 м. На какой глубине находится самое глубокое место? Какой глубины набрал водолаз, если он спускался на 2,6 м? По какой причине водолазу надо было погрузиться?
- 6. Азбука Морзе Разгадай и объясни.
- 5. Шхуна «Звезда» У команды шхуны «Звезда» есть три варианта — бор (знак △), трюм (знак □) и мачта (знак ☆). Команде дали три примера: • А — (2; 1), второй — △ (4; 4) • Б — (3; 4), второй — □ (5; 1) • В — (4; 2), второй — △ (5; 5) Капитан дал три примера: • А — (1; 5), второй — □ (2; 4) • Б — (3; 1), второй — △ (4; 5) • В — (4; 3), второй — △ (5; 2) Борс — не носит ни бородки, ни тельняшки.
- 4. Координаты Расставь корабли по координатам: | --|-- 1 | △ 2 | 3 | 4 | 5 | 2 3 4 5
- 3. Углы: измерь транспортиром углы, нарисованные на рисунке.
- 2. На палубе корабля На палубе корабля площадью 12 квадратных метров пришвартовали парковочную площадку для катеров. Если длина — 4 метра, а ширина — 3 метра, то какова площадь этой площадки? На сколько квадратных метров площадь палубы больше площади площадки?
- 1. Разминка: реши примеры с рыбами. 0.53 + 0,37 = ? 0,53 - 0,37 = ? 9 : 10 = ? 0,4 : 2 = ? 0,63 - 0,13 = ? 1 - 0,1 = ? 1,6 : 2 = ?
- В каком интерфейсе ТСД можно проверить актуальность ценников?
- В 17-м предложении найди слово, которое соответствует схеме: [дуга, галочка, квадрат]. Выпиши это слово, обозначь его части.
- Замени слово «блестящий» близким по значению словом. Запиши это слово.
- 1. Что из перечисленного можно сконструировать из точек и отрезков? 2. Как обозначаются точки? 3. Где можно посмотреть, как читается каждая буква латинского алфавита? 7. Нарисуйте три отрезка. 8. Нарисуйте любую фигуру, состоящую из четырёх отрезков. 9. Вы знакомы с плоскими геометрическими фигурами и неплоскими геометрическими телами. Так, круг и прямоугольник — это плоские геометрические фигуры (рис. 7), а куб и шар — это неплоские геометрические тела (рис. 8). Есть разные способы отличить плоскую геометрическую фигуру от неплоского геометрического тела. Например, сделанные из тонкого картона квадрат и куб положим на стол (рис. 9). Квадрат плотно прилегает к столу, а куб на столе возвышается: квадрат — плоская геометрическая фигура, а куб — неплоское геометрическое тело. 10. Рисунок 10 состоит из двух частей. Чем они различаются?
- 28. Кто должен иметь отличительную повязку на правом рукаве при проведении противопожарных тренировок?
- 27. Обстановку зоны задымления при проведении противопожарных тренировок имитируют:
- 26. Установлено, что уже на 5-й минуте от начала пожара температура воздуха в лестничной клетке, примыкающей к месту пожара, достигает:
- 12. Подумай и напиши, какие слова ты будешь употреблять в ответ? Ответ: Единство в смотрении.
- 11. Впишите 5 предложений из которые вы употребляете в речи. Ответ:
- Как Администратору предотвратить хищения товара сотрудниками?
- 7. У двери паспортного отделенья стоял столик И седой B усах чиновник выдавал билетики C но-мерами изредка как школьный учитель поглядывая через очки на небольшую разно-племённую толпу. (В. Набоков)
- 6. Тёмные густые брови напо-минавшие Кларе обрезки до-рогого меха TO сходились TO расступались И на чистом лбу появлялись И исчезали мягкие морщинки. (В. Набоков)
- 5. Старик чувствовал себя хо-дил по комнате но Клара посоветовавшись с Ганиным решила не пускать его сегодня из дому. (В. Набоков)
- 4. Он [Ганин] поддержал его И Подтягин тяжко передвигая сизые ноги добрался до кресла рухнул B него откинул серое вдруг вспотевшее лицо. (В. Набоков)
- 3. Иогансон был знатоком и любителем музыки. Он со-рался быть композитором но какая-то несчастная история в его жизни помешала ему в этом и он с отвращением занялся преподаванием. (К. Паустовский)
- 25. Скорость движения дыма в лестничной клетке составляет:
- 24. Обстановку зоны токсичных газов, радиоактивности, выделения вредных паров при проведении противопожарных тренировок имитируют:
- 23. Кто должен иметь красную отличительную повязку при проведении противопожарных тренировок?
- Какой из объектов может являться исполнителем?
- Укажите мероприятие, направленное на снижение потерь по списанию Утиль ППС МД:
- Какой отчет в Тандер-Складе показывает потери по ТП в результате пройденных инвентаризаций?
- 8. Какой вред наносят окружающей среде пластиковые пакеты вариант решения этой проблемы. Напиши 3-4 предложени Ответ:
- 205 \( \cdot \) 409 + 156738 \( \div \) 519 - 81057 =
- 72 \( \cdot \) (1032 - 86028 \( \div \) 214) + 846 =
- (6300 \( \div \) 225 + 75) \( \cdot \) 87 - 952 =
- 5855 + 450 \( \cdot \) (76272 \( \div \) 908 - 68) =
- 6725 \( \div \) 17 \( \cdot \) 210 + 27323 \( \div \) 89 =
- 78 \( \cdot \) (85491 \( \div \) 413 + 263) - 4567 =
- (257 + 63945 \( \div \) 315) \( \cdot \) 87 - 3001 =
- (52500 \( \div \) 375 - 75) \( \cdot \) 107 + 846 =
- 32087 \( \div \) 84 \( \cdot \) (62524 \( \div \) 308) + 67 =
- 4696-21 * 190 + 27608 : 68 =
- Установите соответствие между столбцами. Укажите правильное объяснение постановки запятой или её отсутствия в предложениях.
- 22. Какой метод пропаганды реализуется в виде издания и распространения малоформатных изобразительных изданий?
- 21. К классу Ф2 относятся:
- 20. Схема подтверждения соответствия продукции требованиям Федерального закона 22.07.2008 N 123-ФЗ «Технический регламент о требованиях пожарной безопасности» это:
- 24. Набор полотенец, который стоил 350 рублей, продаётся со скидкой 12%. Сколько рублей стоят два набора полотенец со скидкой?
- 23. Магазин детских товаров закупает погремушки по оптовой цене 140 рублей за одну штуку и продаёт с наценкой 25%. Сколько рублей будут стоить 5 таких погремушек, купленных в этом магазине?
- 22. В спортивном магазине любой свитер стоит 550 рублей. Сейчас магазин проводит акцию: при покупке двух свитеров – скидка на второй свитер 30%. Сколько рублей придётся заплатить за покупку двух свитеров в период действия акции?
- 21. Держатели дисконтной карты книжного магазина получают при покупке скидку 5%. Книга стоит 160 рублей. Сколько рублей заплатит держатель дисконтной карты за эту книгу?
- 3. Диагонали АС и BD параллелограмма ABCD пересекаются в точке О, АС=, BD=22, AB = 9. Найдите DO.
- 19. Какой метод оценки материалов используется для определения расслоений и неоднородностей?
- 18. Независимая оценка пожарного риска (аудит пожарной безопасности) – это:
- В течение одного выставочного дня у менеджера, в среднем, ... контактов
- 25. On rainy days, I need
- 24. It is
- 23. Adam: Can I borrow your hat? Jesus: Yes, ___
- 22. Boşluklara sırasıyla hangi aylar gelmelidir?
- 21. (Boşluklara sırasıyla hangi aylar gelebilir?)
- 18. Bill: Jack: It's cloudy.
- 17. Ankara is Antalya is
- 16. Samsun is and Hatay is
- 15. Ağrı and Hakkari are today.
- Calculate the following divisions: 57:19 = 98:14 = 51:17 = 24:12 = 64:16 = 33:11 = 90:15 = 68:17 = 60:12 = 72:18 = 34:17 = 90:15 = 13:13 = 48:16 = 85:17 = 57:19 = 76:19 = 99:11 = 80:16 = 75:15 = 78:13 = 85:17 = 90:15 = 13:13 = 48:16 = 68:17 = 57:19 = 28:14 = 52:13 = 90:18 = 39:13 = 12:12 = 39:13 = 48:16 = 18:18 =
- Calculate the following divisions: 90:15 = 48:12 = 96:16 = 78:13 = 51:17 = 42:14 = 96:12 = 60:12 = 68:17 = 78:13 = 22:11 = 65:13 = 76:19 = 72:12 = 96:16 = 84:12 = 45:15 = 80:16 = 95:19 = 36:12 = 84:14 = 76:19 = 98:14 = 90:18 = 60:15 = 26:13 = 48:16 = 76:19 = 32:16 = 75:15 = 72:12 = 34:17 = 78:13 = 85:17 = 65:13 =
- Calculate the following divisions: 48:12 = 96:16 = 51:17 = 96:12 = 78:13 = 22:11 = 65:13 = 72:12 = 33:11 = 84:12 = 68:17 = 60:12 = 72:18 = 34:17 = 30:15 = 98:14 = 15:15 = 11:11 = 55:11 = 80:16 = 99:11 = 90:15 = 13:13 = 48:16 = 85:17 = 57:19 = 76:19 = 16:16 = 42:14 = 95:19 = 72:12 = 80:16 = 52:13 = 60:12 = 66:11 =
- Вызов бригады СМП в школу. Повод к вызову «потеря сознания». Больной 10 лет. Теряет сознание на уроке в школе. Известно, что ребёнок страдает сахарным диабетом. Непосредственно перед потерей сознания попросил выйти из класса «попить». Был несколько возбуждён. При осмотре: ребенок лежит на спине, руки находятся на животе, ноги разогнуты. Клонические судороги. Кожные покровы бледные, влажные. Дыхание учащено. Перкуссия: аускультативная картина в норме. ЧДД - 22 в 1 минуту, ЧСС - 100 в мин., АД - 80/50 мм рт.ст. Живот мягкий. Непроизвольное мочеиспускание. Неврологический статус: Зрачки широкие, зрачковый рефлекс на освещение живой, сухожиличный рефлекс снижен. Ригидность затылочных мышц отсутствует, рефлексы Бабинского, Кернига отрицательные, симптом Бабинского отрицательный, парезы/параличи конечностей отсутствуют. Наблюдаются клонические судороги. Оценка по шкале Глазго: глаза открываются на обращение, сгибает верхние конечности на раздражение с непонятными словами. Экспресс-тест на уровень глюкозы крови – 1,8 ммоль/л. Масса тела 28 кг. Задания: Определите и обоснуйте неотложное состояние, выделив ведущий патологический синдром, определяющий тяжесть состояния у данного пациента. Составьте алгоритм оказания неотложной медицинской помощи, укажите параметры контроля эффективности проводимых мероприятий. Определите тактику ведения пациента, оформив соответствующую медицинскую документацию.
- 17. Какой метод пропаганды пожарной безопасности основан на использовании живого слова и является наиболее традиционным способом распространения информации?
- 16. К классу Ф4 относятся:
- 15. Юридическое лицо, осуществляющее деятельность в области оценки пожарного риска, не может проводить независимую оценку пожарного риска в отношении объекта защиты (продукции) в случае:
- При использовании метода холодных звонков необходимо уделить особое внимание ...
- 14. Мера возможности реализации пожарной опасности объекта защиты и ее последствий для людей и материальных ценностей – это: Один правильный ответ: О объект защиты; О пожарная опасность объекта защиты; О пожарный риск.
- 13. В ходе проведения внеплановой документарной проверки могут осуществляться контрольные (надзорные) действия: Один правильный ответ: О получение письменных объяснений; О истребование документов; О верно всё вышеперечисленное.
- 12. Фиксация нарушений требований пожарной безопасности при помощи фотосъемки: Один правильный ответ: О проводится не менее чем 1 снимком каждого из выявленных нарушений требований пожарной безопасности; О проводится не менее чем 2 снимками каждого из выявленных нарушений требований пожарной безопасности; О не проводится.
- Вставь знак + или -.
- 111,6 - 102 2/3
- Напишите ответ на вопрос: Техники ... включают положения о том, что не надо спорить с клиентом и перебивать клиента, следует всегда находить приемы его убеждения
- 11. Состояние объекта защиты, характеризуемое возможностью предотвращения возникновения и развития пожара, а также воздействия на людей и имущество опасных факторов пожара – это: Один правильный ответ: О пожарная безопасность объекта защиты; О независимая оценка пожарного риска (пожарный аудит); О пожарный риск.
- 10. Данный метод оценки материалов ограничен применением только для металлов, редко используется для обнаружения дефектов на новых/неиспользованных материала широко используются для обнаружения дефектов на использованных материалах (исследования в эксплуатации, следы коррозии, износа, трещин, ударов, усталости и другие) – это: Один правильный ответ: О электромагнитная дефектоскопия; О магнитный метод контроля; О рентгеновский контроль.
- 15 Найдите площадь четырёхугольника MNKP.
- 13 Отметьте на координатном луче с единичным отрезком, равным 10 см, точки А (0,18); В (0,47); С (0,71). Найдите значение AB + BC.
- 12 Найдите по шкале высоты гор и глубины океанов.
- 11 Заполните пропуски:
- 10 Используя формулу пути S = Vt, заполните пустые ячейки таблицы.
- 09 У Константина было 12000 рублей. На первую покупку он потратил 2/5 всей суммы, а на вторую покупку - 1/3 остатка денег после первой покупки. Сколько денег у Константина после второй покупки?
- Выберите один вариант ответа: В торговом центре оптимальным соотношением считается 70% на 30%, где...
- «Звёздный» пересказ-анализ
- 7. Число 110 является \(\frac{5}{7}\) искомого числа. Найдите это число.
- Выберите один вариант ответа: На выставке работает «правило 1:4», которое означает, что ...
- ГБПОУ «Центр непрерывного профессионального медицинского развития Ленинградской области» отделение дополнительного профессионального образования ИТОГОВАЯ АТТЕСТАЦИЯ по программе ДПО ПП «Скорая и неотложная помощь» Билет № 4 Вызов бригады СМП к девочке 8 месяцев по поводу судорог. Больна 1 день. Заболевание началось с повышения температуры тела до 38° С, катаральных явлений со стороны носоглотки. Около 1 часа назад отмечен кратковременный эпизод судорог. При осмотре: ребенок в сознании, несколько беспокойна, дыхание учащено до 48 в минуту, пульс - 130 уд. в мин. Температура тела - 38,9° С. Кожные покровы горячие, свободные от высыпаний. Лицо умеренно гиперемировано. Носовое дыхание затруднено, имеется слизистое отделяемое. Зев и задняя стенка глотки отечны и гиперемированы. Перкуторный звук над легкими не изменен. Дыхание при аускультации легких жесткое, равномерно проводится над обеими половинами грудной клетки, проводные хрипы в небольшом количестве. Изменения перкуторных границ относительной сердечной тупости нет. Тоны сердца учащены, ритмичные. Живот мягкий, безболезненный. Печень и селезенка не увеличены. Стул, со слов родителей, оформлен, был около 6 часов назад. Мочеиспускание около 1 часа назад. Дизурических явлений не отмечается. Моча обычного цвета. Менингеальных знаков нет. Симптом Бабинского отрицательный. Во время осмотра проявились неинтенсивные судороги с преобладанием клонического компонента. Задания: Определите и обоснуйте неотложное состояние, выделив ведущий патологический синдром, определяющий тяжесть состояния у данного пациента. Составьте алгоритм оказания неотложной медицинской помощи, укажите параметры контроля эффективности проводимых мероприятий. Определите тактику ведения пациента, оформив соответствующую медицинскую документацию.
- The OCR of the image is: --- OCR Start --- 1 ОКРУЖНОСТЬ ФГОС Е. В. Трофимова УМК К НОВОМУ ФПУ Проверочные работы по математике К учебнику М. И. Моро и др. «Математика. 4 класс. В 2-х частях --- OCR End ---
- 9. Аккредитованный орган, осуществляющий сертификацию, в течение какого времени со дня подачи заявки на проведение сертификации направляет заявителю положительное или отрицательное решение по его заявке? Один правильный ответ: О 5 рабочих дней; О 30 суток; О 60 суток.
- 8. Действие декларации соответствия продукции требованиям пожарной безопасности устанавливается на срок: Один правильный ответ: О не менее 10 лет; О не более 5 лет; О не менее 15 лет.
- 13. Вычислите: 24 \(\cdot\) \(\frac{3}{64} - \frac{3}{4}\)
- Calculate the expression: -2/6 + (0.9) * (-2-1)
- В девятиэтажном отеле 840 номеров. Со 2-го по 8-е этажи — по 110 однокомнатных номеров, а на 9-м этаже расположены двухкомнатные номера. Сколько номеров на 9-м этаже?
- «Звёздный» пересказ-анализ Смысл названия Герон Основные события Какие вопросы поднимает автор? 3-5 причин прочитать рассказ
- Занимательные рамки
- На какой из шести планет Маленький принц захотел остаться? Раскрась её. В чём была истинная причина такого желания?
- Подпиши, кто жил на каждой из планет, где побывал Маленький принц. Ниже напиши, какие качества личности продемонстрировали обитатели планет.
- Занимательные факты: - Антуан де Сент-Экзюпери пережил падение своего самолёта в Ливийской пустыне. > Во время службы в Африке Антуан приручил маленькую пустынную лисичку - фенека. > В детстве у Антуана были золотистые волнистые волосы и его называли маленьким «Королём-солнцем». Замечаешь ли ты что-то интересное? Можно ли сказать, что автор написал книгу о себе?
- 7. Схема подтверждения соответствия продукции требованиям Федерального закона от 22.07.2008 N 123-ФЗ «Технический регламент о требованиях пожарной безопасности» 2с – это:
Банк заданий: готовые решения по всем школьным предметам
В Банке заданий ОК ГДЗ собраны уже решённые школьные задания по разным предметам и классам. Здесь можно найти готовые решения задач и упражнений, ответы на вопросы, выполненные тесты и другие задания из школьной программы.
Банк не ограничен материалами из конкретных учебников. В нём представлены задания, которые школьники получают на уроках и дома: из учебников и рабочих тетрадей, с карточек, распечаток и фотографий.
Если нужное задание уже есть в Банке, можно открыть его и посмотреть готовое решение или ответ.
Что можно найти в Банке заданий
В Банке представлены разные типы школьных заданий:
- задачи и примеры;
- уравнения и неравенства;
- задания по геометрии;
- упражнения по русскому языку;
- задания по иностранным языкам;
- задачи по физике и химии;
- вопросы по биологии и географии;
- задания по истории и обществознанию;
- упражнения по информатике;
- вопросы и задания по литературе;
- тесты и задания с вариантами ответа;
- таблицы и задания на соответствие;
- текстовые и творческие задания.
Поэтому сегодня Банк заданий — это не только сборник задач по математике, а мультипредметное хранилище готовых решений и ответов.
Задания по разным школьным предметам
Изначально Банк ОК ГДЗ был посвящён преимущественно математике, алгебре и геометрии. Сейчас его содержание значительно шире.
В Банке представлены задания по основным школьным предметам:
- математике;
- алгебре;
- геометрии;
- русскому языку;
- литературе;
- английскому и другим иностранным языкам;
- физике;
- химии;
- биологии;
- географии;
- истории;
- обществознанию;
- информатике.
Можно искать нужное задание в одном разделе независимо от предмета и класса.
Можно искать не только по номеру из учебника
Обычные ГДЗ чаще всего привязаны к конкретному учебнику. Чтобы найти решение, нужно знать автора, класс, часть учебника, страницу или номер упражнения.
Но источник задания известен не всегда. Учитель может выдать карточку или распечатку, использовать дополнительный сборник или дать задание, которого нет в основном учебнике. Иногда у школьника есть только само условие, а откуда оно взято — неизвестно.
В таких случаях ориентиром становится текст задания.
Можно искать по условию задачи, предложению из упражнения, формулировке вопроса или другим характерным словам. Если в Банке есть такое задание, можно сразу перейти к готовому решению. Если точного совпадения нет, похожие задания могут помочь разобраться в способе выполнения.
Формат решения зависит от задания
По разным школьным предметам требуется разный результат.
В математике, алгебре и геометрии важно не только получить ответ, но и увидеть ход решения. В физике и химии могут потребоваться формулы и вычисления. В русском языке — выполненное упражнение и необходимые объяснения. В истории, биологии, географии или обществознании — содержательный ответ на поставленный вопрос.
Поэтому в Банке собраны не однотипные короткие ответы, а решения и выполненные задания разных форматов.
Как использовать готовые решения
Готовое решение можно использовать, чтобы:
- проверить собственный ответ;
- найти ошибку в своей работе;
- посмотреть ход выполнения задания;
- понять, как оформить решение;
- разобраться с заданием, которое не получилось выполнить самостоятельно;
- использовать выполненное задание как образец.
Особенно удобно сверять свою работу с готовым решением после самостоятельной попытки: можно увидеть, на каком этапе появился другой результат или что было пропущено.
Когда пригодится Банк заданий
Банк особенно удобен, когда перед вами есть конкретное школьное задание и нужно найти его решение.
Например, если:
- неизвестно, из какого учебника взято задание;
- учитель выдал отдельную карточку или распечатку;
- условие записано в тетради;
- известен текст вопроса, но неизвестен номер упражнения;
- нужно проверить выполненную работу;
- нужен пример выполнения похожего задания.
Вместо поиска конкретного учебника или сборника можно ориентироваться непосредственно на содержание задания.
Как найти нужное задание
Для поиска используйте наиболее характерную часть условия. Это может быть начало задачи, предложение из упражнения, ключевая фраза вопроса, название темы, математическое выражение или несколько слов из задания.
Обязательно сравните найденное условие со своим. Внешне похожие задания могут отличаться числами, исходными данными, формулировками или тем, что именно требуется выполнить.
Если условия совпадают, можно переходить к готовому решению или ответу. Если совпадение только частичное, найденная работа может служить примером, но выполнять своё задание нужно с учётом его исходных данных.
Если готового решения ещё нет
Если нужного задания в Банке найти не удалось, его можно отправить в ГДЗ по фото. Достаточно сфотографировать условие и получить решение своего задания.
Таким образом, сначала можно поискать уже готовое решение в Банке, а если его там нет — решить собственное задание по фотографии.
Банк заданий ОК ГДЗ
Банк заданий ОК ГДЗ объединяет готовые решения и ответы по разным классам и школьным предметам. Здесь можно найти задачи, упражнения, вопросы, тесты и другие задания, сверить свою работу с готовым вариантом или посмотреть пример выполнения.
А если нужного задания в Банке пока нет, его можно отправить в ГДЗ по фото и получить решение по фотографии.