База знаний с миллионами заданий по школьной программе
- Вычислите: 9/10 + 4/21 * (2 - 1 11/21)
- За 6 часов пароход прошёл по течению реки 108 км. Скорость течения реки равна 3 км/ч. Сколько часов пароход потратит на путь обратно?
- Запишите предложения, выделите грамматические основы, расставьте знаки препинания, составьте схему каждого предложения и укажите, какие виды связи (сочинительная, подчинительная, бессоюзная) присутствуют в каждом предложении. 1. Я знал если поспешу то успею на поезд но время поджимало. 2. Ветер усиливался волны становились выше и хотя мы были готовы волнение нарастало. 3. Она улыбнулась потому что вспомнила смешной случай и глаза её заблестели.
- Как зовут братьев Стругацких?
- К данным словам подберите и запишите по два проверочных слова. Поставьте знак ударения. Подчеркните безударные гласные. Г..л..ва, п..л..са, ст..р..жить, г..р..дить, м..л..дой, д..р..гой, х..л..да, ст..р..на. Образец: В......синки- волосы, волосики....
- Постройте равнобедренный треугольник: а) по боковой стороне и углу, противолежащему основанию; б) по основанию и углу при основании; в) по боковой стороне и углу при основании; г) по основанию и боковой стороне; д) по основанию и медиане, проведённой к основанию.
- 6) Впиши в схему по одному примеру всех известных тебе частей речи, укажи их.
- 33. а) Подбери как можно больше слов с корнем друг- (друж-, друз-). Постарайся, чтобы были слова разных частей речи.
- 6. Масса яйца страуса 2 кг. Сколько весят 6 яиц страуса?
- 5. 18 кустов астр посадили поровну на 3 клумбы. Сколько кустов на каждой клумбе?
- 4. 12 книг разложили поровну на 2 полках. Сколько книг на каждой полке?
- 3. На одной клумбе 5 роз. Сколько роз на 3 таких же клумбах?
- 2. В одной вазе 8 яблок. Сколько яблок в 2 таких же вазах?
- 1. Конфеты раздали детям по 2 конфеты каждому. Сколько детей получили конфеты?
- Write the past form of the verb: think
- Какое количество теплоты потребуется для того, чтобы в алюминиевой кастрюле массой 2 кг нагреть воду массой 8 кг от 10 °С до 90 °С? Теплообменом с окружающей средой пренебречь. Удельная теплоёмкость алюминия равна с₁ = 920 Дж/(кг· °С). Удельная теплоёмкость воды равна с₂ = 4200 Дж/(кг· °С). Ответ дайте в кДж, округлив до десятых.
- Which type of photo do you like? Why?
- Do you enjoy looking at other people's photos on social media? Why? / Why not?
- How often do you take photos and post them on social media? Why?
- ЭО с ДОТ. Составить предложения со вставными конструкциями. (6)
- Точки А(2; а) и В(b; 2) принадлежат графику линейного уравнения 6х + 11y = -32. Найдите ординату точки А: Найдите абсциссу точки В:
- Complete the sentence: This is my aunt. I love ....
- Рисунок 6
- 6. Вспомните героев, которым не хочется подражать, из литературного произведения, которое Вы обсуждали в этом году на уроках или читали самостоятельно. Почему эти герои Вам не симпатичны? Дайте развёрнутый ответ, опираясь на текст выбранного Вами произведения.
- 6.1. Опишите особенности растений традесканция и сенполия, которые необходимо учитывать при их разведении в домашних условиях, используя таблицу условных обозначений.
- 6. Задание ВПР. Растения по-разному относятся к свету, теплу и влаге, и это учитывается цветоводами.
- 5.3. Какой пигмент не вырабатывается у растения, оказавшегося в темноте?
- 5.2. Какой процесс не происходит в растениях без света?
- 5.1. Какие изменения произошли с растением 2?
- 5. Задание ВПР. В изображённом на рисунке опыте экспериментатор выращивал два одинаковых растения фасоли. Растение 1 находилось на свету, а растение 2 в темноте.
- 4.4. Почему альпинистам, поднявшимся высоко в горы, трудно дышать?
- 4.3. Чем отличается по составу воздух в горах от воздуха на морском побережье?
- 5 Прочитай тексты. Какие тексты относятся к художественным? Выбери верные тексты и запиши в строку ответа их номера.
- 4 На рисунке буквами отмечены тематические разделы детской библиотеки и цифрами книги, которые брали читатели. В какой раздел следует поставить каждую книгу? Запиши номера книг в таблицу под соответствующими буквами.
- Выберите один из нескольких вариантов Живая оболочка Земли — это...
- Написать эры и периоды и к ним характеристику
- 13) В круге даны точки A, B, C, D. Известно, что ∠ ABC = 63°, дуга AD = 130°. Найдите угол x, если x = ∠ CAD.
- Поставь глаголы в past simple. Помни об орфографии! 1 skip 2 carry 3 cook 4 cry 5 dance 6 drop 7 live 8 tidy 9 climb 10 stop 11 work 12 walk
- Write every day/yesterday. 1 Do you go to the swimming pool _______ every day _______? 2 Does your friend do her English homework _______? 3 Did you see a bird in a tree _______? 4 Did you have a History test _______? 5) Do you have bread and honey for breakfast _______? 6 Did you go to the swings _______?
- 25 15 C село- 18 Доро: С-тругом- ник 18-16 MC=15 JC=18 Найти: S
- 4. Литература. Сочинение не менее 50 слов. Тема: Какие качества Киша помогли, используя цитаты из текста. — 20 мин.
- К данным словам подберите и запишите по два проверочных слова. Поставьте знак ударения. Подчеркните безударные гласные. Г..л..ва, п..л..са, ст..р..жить, г..р..дить, м..л..дой, д..р..гой, х..л..да, ст..р..на. Образец: В..л..синки- волосы, волосики.....
- 2. Деление десяти
- Доступ к файлу leto.html, находящемуся на сервере txt.ru, осуществляется по протоколу ftp. Фрагменты адреса файла закодированы цифрами от 1 до 7. Упорядочите последовательность этих цифр, кодирующую адрес указанного файла в сети Интернет. 1. leto 2.txt 3. :// 4.ru 5. / 6.ftp 7. .html
- Complete the sentence: That is his dog. You can see ... by the tree.
- Построить сдвигами графики функций y=(x+3) 2 - 5 и у=(x-2) 2+6
- Сколько процентов составляет площадь красного многоугольника от площади зеленого многоугольника?
- 882. Расскажите о главных и второстепенных членах предложения по плану.
- 881. Составьте по данным схемам предложения.
- Дан прямоугольник. Его ширина равна Х см, а длина на 5 см меньше ширины. Найди формулу, описывающую зависимость периметра данного прямоугольника от его ширины.
- Подчеркните орфограммы в выделенных словах.
- Укажите, какой частью речи является каждое слово в последнем предложении.
- Подчеркните в первом предложении грамматическую основу: подлежащее и сказуемое.
- Объясните, какой это текст: повествование или описание.
- Прочитайте составленный текст. Определите тему текста. Придумайте и запишите к тексту заголовок.
- 116. Прочитайте. Впишите в предложения пропущенные предлоги, чтобы получился текст.
- 231. Заполните таблицу в Present Continuous. (§§ 15–16, § 21, §27) + ? am Am am is Ving Is Ving? is not Ving are Are are read he is reading Is he reading? he isn't reading 1. write I 2. cook you 3. work he 4. speak we 5. jump she 6. play it 7. clean you 8. count he 9. lock I 10. eat they
- 230. Заполните таблицу в Present Simple. (§§ 15–16, § 21, § 27) + ? V1(s) Does V1? doesn't V1 read he reads Does he read? he doesn't read 1. write 2. cook 3. work 4. speak 5. jump 6. play 7. clean 8. count 9. lock 10. eat
- Задание 1. Посмотрите презентацию и заполните таблицу. Форма проведения определение Отличительные особенности
- 174. Закодируйте тексты в коде ASCII (кодовая таблица приведена на с. 166 учебника).
- 173. Одно из изданий романа А. Дюма «Три мушкетёра» выполнено на 590 страницах; каждая страница содержит 48 строк, в каждую строку входит в среднем 53 символа. Сколько времени потребуется для ввода в память компьютера текста романа А. Дюма «Три мушкетёра» с помощью сканера и программы для распознавания текста, если известно, что на сканирование одной страницы уходит 2 с, на смену страницы в сканере — 2 с, на распознавание страницы — 3 с?
- 172. Установите соответствие между названиями программ и их назначением.
- 11 У Саши на 8 игрушек меньше, чем у Жени. Сколько игрушек у Саши, если всего у них 22 игрушки?
- 10 Установите соответствие между числами и утверждениями. В таблице под каждой буквой укажите номер утверждения.
- 9 В четырёхзначном числе 382* последнюю цифру заменили звёздочкой. Известно, что это число делится на 12. Найдите это четырёхзначное число.
- Translate the sentence: 'работать засучив рукава', 'трудиться в поте лица', 'перейти от слов к делу', 'окунуться в работу', 'вертеться как белка в колесе'.
- The user wants me to analyze the provided image and extract mathematical expressions, identify their type, and check if the result is greater than or equal to 1.
- На клетчатой бумаге со стороной квадрата 1 см изображён четырёхугольник. Найдите площадь четырёхугольника. Ответ дайте в квадратных сантиметрах.
- 1. Точка А от точки Б находится в юго-западном направлении. 2. Река течёт в восточном направлении. 3. Чтобы добраться от точки Б до моста через реку, нужно идти по азимуту 4. Чтобы добраться от точки А до точки Б, нужно двигаться по азимуту
- 5. Как называются подобные связи между различными организмами?
- 4. Какие вещества получает мицелий от корней дерева?
- 3. Какие вещества получают корни дерева от мицелия гриба?
- 2. Как называется мицелий гриба, оплетающий корни дерева и даже проникающий внутрь его клеток?
- 1. Что обозначено на рисунке цифрами 1-3?
- 17. Длина хорды окружности равна 88, а расстояние от центра окружности до этой хорды равно 33. Найдите диаметр окружности.
- 16. Окружность, вписанная в треугольник АВС, касается его сторон в точках М, К и Р. Найдите углы треугольника АВС, если углы треугольника МКР равны 38°, 78° и 64°.
- 15. Вершины треугольника делят описанную около него окружность на три дуги, длины которых относятся как 3:4:11. Найдите радиус окружности, если меньшая из сторон равна 14.
- 14. Прямая касается окружности в точке К. Точка О – центр окружности. Хорда КМ образует с касательной угол, равный 7°. Найдите величину угла ОМК. Ответ дайте в градусах.
- 13. Прямая касается окружности в точке К. Точка О – центр окружности. Хорда КМ образует с касательной угол, равный 32°. Найдите величину угла ОМК. Ответ дайте в градусах.
- Для любых ненулевых чисел a, b найдите показатели степеней: a^4 / b^2 = a^? * b^?
- 3. Составь словосочетания
- Напишите ответ в строке (без учета регистра) Write the past form of the verb: come
- Пластиковый контейнер объёмом 70 720 куб. см имеет форму прямоугольного параллелепипеда. Длина контейнера равна 34 см, ширина – 52 см. Найдите высоту контейнера. Ответ дайте в сантиметрах.
- Грузовик двигается с постоянной скоростью 62 км/ч. Какое расстояние проедет грузовик за 8 часов? Ответ дайте в километрах.
- Объясните, какую роль в данном фрагменте играют эпитеты, как они помогают воплощению авторского замысла.
- Установите соответствие между примерами из текста и названиями средств художественной выразительности: к каждой позиции первого столбца подберите соответствующую позицию из второго столбца.
- 14 Тип 12 і Решите систему уравнений { 5x + 2y = 2, 2x - y = -10.
- 13 Тип 11 і Можно ли обойти все рёбра икосаэдра, пройдя по каждому ребру ровно один раз? Ответ:
- 12 Тип 10 і Найдите значение выражения 9(2d+1)-(d+9)(9+d) при d = 10. Ответ:
- Как называется один из знаменитых циклов произведений братьев Стругацких?
- 4. Построить рисунок по координатам, определить название рисунка:
- 3. Отрезки АВ и СМ пересекаются в точке О. Построить рисунок и найти координаты точки О, если А(-5; 2), B (3;-1), C(-7; -3) и М(1; 3).
- 2. Определите координаты точек K, L, M, N, P, Q (изображены на рисунке)
- 1. Найти длину отрезка, расположенного на координатной прямой, если координаты его начала точка K(-7), а координаты конца точка P(10).
- 6. Почему стихотворение Рубцова «Звезда полей» так названо? Что вдохновляет поэта?
- ВЫПОЛНИ ЗАДАНИЯ НА ДВОЙНОМ ЛИСТОЧКЕ! 1. Спиши текст Сверчок. Прошёл дождь. Промокла земля. Покрылись листьями дождя. Выгнала вода из-под земли маленького сверчка. Любит сверчок сырость, только не такую. 2. Подчеркни глаголы в каждом предложении. 3. Над глаголами укажи время. 4. Выполни синтаксический разбор предложения.
- На рисунке изображены графики трёх функций, задаваемых формулами вида y = kx + b. Укажите для каждого графика соответствующую ему формулу, выбрав её из числа приведённых ниже. ГРАФИКИ A) Б) B) ФУНКЦИИ 1) y=x+1 2) y=x-1 3) y=-x+1 4) y=-x-1 Ответ: A Б B На рисунке изображены графики функций вида у = kx + b. Установите соответствие между знаками коэффициентов к и в и графиками. Коэффициенты: A) k > 0, b > 0; Б) к > 0, b < 0; B) k < 0, b < 0. Графики: 1) 2) 3) 4) В таблице под каждой буквой укажите соответствующий номер.
- 2. Vocabulary. / Grammar. There are many interesting places in and outside London.
- Grammar Hint: Which of them would you like to visit? Complete the information about the sights. Fill the gaps with the words from the box and with the articles where necessary.
- BUT: the Pokrov Cathedral, the University of Cambridge, Buckingham Palace, Kensington Square, the Modern Art Museum, the Museum of Modern Art, GS pp. 189-190
Математика — для многих эта дисциплина становится камнем преткновения и источником проблем уже с начальной школы. Но поскольку экзамен по ней в выпускных классах неизбежен, необходимо приложить все усилия для преодоления трудностей. Справиться с такой задачей поможет упорство, желание разрешить все проблемы и специальные помощники. В числе таких многие учащиеся и их родители называют банк заданий по математике, собранный на площадке Еуроки. Здесь можно найти результаты выполнения всех работ по заданиям учебников, математических практикумов как для обычных общеобразовательных школ, так и для учебных заведений, углубленно изучающих этот предмет. Каждый пользователь самостоятельно определяет принципы и порядок применения этих данных. Их выбор зависит от целей и задач, которые стоят перед ним. Например, устранить пробелы в знаниях по текущим темам, подготовиться к итоговым испытаниям, контрольным или к участию в предметных олимпиадах, проводимых на внешкольных и школьных площадках, поиск наиболее эффективных путей преподавания математики и т. п.
Основные пользователи онлайн ответов на задания контрольных работ по математике
Среди тех, кто регулярно и целенаправленно применяет ответы на задания контрольных работ по алгебре и математике и иные аналогичные приведенные на площадке математические материалы — такие пользователи:
- школьники, по тем или иным причинам часто пропускающие занятия в классе. Например, болеющие, находящиеся на реабилитации, уезжающие на конкурсы и спортивные сборы и т. д. Для них материалы сборников будут альтернативой учительскому объяснению, позволят эффективно изучить материал и проверить свои знания самостоятельно;
- дети, осуществляющие подготовку к математическим олимпиадам и конкурсам, особенно те из них, кто не занимается дополнительно с репетитором, не учится в специализированном математическом классе. Поскольку банк решений содержит внушительный блок материалов к учебным пособиям повышенного уровня сложности, ребята смогут с его помощью качественно подготовиться и составить достойную альтернативу школьникам, занимающимся с репетиторами, обучающимися в математических классах, школах, гимназиях и лицеях. Как показывает практика, это реально;
- репетиторы и педагоги, составляющие программы преподавания и проверки знаний своих учеников. Подробные и отвечающие требованиям последних изменений ФГОСов данные платформы помогут им решить свои задачи максимально результативно и грамотно, затратив на это минимум времени.
Какую пользу можно извлечь из готовых решений на здания по математике и алгебре?
Пока еще не все учителя и родители оценили полезность, которой обладает сборник ответов и решений задач по алгебре и математике, некоторые еще не в полной мере осознали все его преимущества. А их немало:
- данные доступны для всех, в любое время и в полном объеме;
- чтобы найти нужный результат, потребуется минимум времени. Столь же быстро его можно применить в соответствии со своими целями;
- все решения подробны, их запись соответствует Стандартам. Можно проследить и ход, и логику решения, грамотную запись ответа, запомнить их и применять впоследствии самостоятельно;
- возможность отказа или сокращения затрат на репетиторскую помощь, посещение специальных математических кружков и платных курсов. Это реальная экономия средств семьи без потери результата, качества знаний.
Немаловажно и то, что осваивая принципы и правила работы со справочниками, школьники обретают навыки самоподготовки и самоконтроля, учатся организовывать подготовку и отвечать за ее результаты. Это важное качество будет востребовано не только в школьные годы, но и впоследствии, в том числе — после окончания учебных заведений. В труде, творчестве, бизнесе и профессиональной деятельности.