База знаний с миллионами заданий по школьной программе
- 1. Найдите среднее арифметическое, моду, медиану и размах ряда чисел: 2,5,6,5,10,12,8,4.
- 19. Дым - это: Один правильный ответ: О аэрозоль, образуемый жидкими и (или) твердыми продуктами неполного сгорания материалов; О способность веществ и материалов к возгоранию; О горение материала после удаления источника зажигания.
- 18. Скорость распространения пламени при детонационном виде горения составляет: Один правильный ответ: О менее 100 м/с; О менее 500 м/с; О более 1000 м/с.
- 17. Данное горение происходит в случае нахождения горючего вещества в газообразном состоянии: Один правильный ответ: самовоспламенение; О гомогенное горение; О гетерогенное горение.
- Решите пример: \(4\frac{22}{35} - \frac{3}{7}\)
- 78 * (85491 / 413 + 263) - 4567 = ?
- 16. Решите уравнение: x + 4— = 6—
- 9. Вычислите: 6-+3-
- 8. Отдых!
- 3. Упростите выражения: а) (2-x) +(3x-6); б) (3-0,5а) -(2,6-0,8а).
- 1-вариант 1.Найдите среднее арифметическое, моду, медиану и размах ряда чисел: 2,5,6,5,10,12,8,4.
- ЗАДАНИЕ 5. Спиши. Затем напиши этот текст под диктов- ку в отдельной тетради. Ос..н..ю д..рев..я ..дева..т..ся (в)з..л..тые ..дежды. Скоро ..ни их сброс..т. Насекомые пряч..т..ся (в)различ..н..е т..йнич..ки. Птиц.. ста..ми тянут..ся (в)жарк..е страны. М..две..ь ищ..т подх..- дящ..ю яму (для) берлог... Ё.. лож..т..ся спать (в)куч.. лист....в. (У) белк.. м..ня..т..ся шу..ка (с)летн..й (на)зимн..ю. Барсу.. зап..- са..т с....стные припасы (в)св..ей н..ре. (Для)в..лков и других хищ..ник..в ничего (не)м..ня..т..ся. ..ни продолж..т охотит..ся.
- ЗАДАНИЕ 4. Спиши слова. Определи окончания глаголов 2-го лица множественного числа. Вер..те, кол..те, слыш..те, помн..те, обеда..те, гре..те, стел..- те, гон..те, держ..те, чита..те, пиш..те, рису..те, ненавид..те, бре..те, мо..те, кле..те, ве..те, се..те, горю..те, дыш..те.
- ЗАДАНИЕ 3. Спиши слова. Определи лицо и число место- имений. О нём, вокруг него, перед ней, ты, мы, по тебе, за ним, сквозь неё, благодаря ей.
- ЗАДАНИЕ 2. Спиши слова. Определи склонения и падежи. Вставь окончание Е или И. Около дач.., по крыш.., на охот.., к ясност.., на лошад.., из луж.., на спутник.., к ракет.., о княгин.., по комнат.., в опас- ност.., из жалост.., у дорог..
- 16. Газы и другие соединения, которые способны взаимодействовать с горючим это:
- 15. Какой нормативный документ устанавливает методику определения времени блокирования путей эвакуации опасными факторами пожара?
- 14. Критическое время по каждому из опасных факторов пожара определяется как время достижения этим фактором предельно допустимого значения на путях эвакуации на высоте...
- Каким из перечисленных способов может быть задан алгоритм?
- Установите порядок членов предложения в предложении "Where does she come from?":
- 13. К сопутствующим проявлениям опасных факторов пожара относятся:
- 12. Снижение какого показателя даже на 3% нарушает мозговую деятельность человека, ухудшает двигательные функции его организма, и может стать причиной смерти?
- На уборке картофеля занято 10 картофелекопалок, а грузовых машин — на 2 больше. Сколько...?
- 8. Школьники собрали с первой грядки 23 кг моркови, а со второй — на 3 кг меньше. Сколько килограммов моркови собрали со второй грядки? С двух грядок?
- 7. Начерти отрезок, длина которого 1 дм 4 см.
- 6. Выпиши только верные равенства и неравенства и объясни, почему они верны: 3+8=8+3, 7+9<8+6, 9-7-1<9-(7-1), 6+4=3+7, 8+8>9+5, 8+1+9=8+(1+9)
- 5. Найди значение каждого выражения: 7+6, 2+9, 12-8, 15-8, 8+0, 9+4, 4+8, 16-7, 13-6, 3-0
- 4. Вычисли с устным объяснением: 8+6, 7+5, 14-9, 11-4
- 3. Вычисли, объясняя каждый раз, сколько всего прибавили к числу или вычли из него: 8+2+4, 6+4+3, 12-2-5, 18-8-1
- 2. Дополни каждое из чисел до 10: 8, 6, 4, 5, 7, 9.
- 1. (Устно.) 4 = □ + □, 5 = □ + □, 6 = □ + □, 7 = □ + □, 8 = □ + □, 9 = □ + □
- Задание 2. Сосчитай, из какого количества кубиков состоит данная постройка. Закрась цифру, обозначающую их число.
- В приведенном ниже тексе на место пропуска (12) нужно добавить предлог ... James lives 1)... a small flat 2) Cambridge. He lives 3) ... two other boys who are students 4)... Cambridge University. They work hard during the week. James has two jobs. 5) ... Mondays, Tuesdays and Wednesdays he works 6)... a hospital, where he helps to look 7)... children who are ill. He goes to the hospital 8)... bus. He starts 9)... ten o'clock and works until quarter 10)... five. On Thursdays and Fridays he works 11)... home. 12)... the evening, one of the boys cooks a meal. 13)... dinner they look in the newspaper to see what's on TV or they talk 14)... their day. They usually go to bed 15)... about midnight.
- 11. Факторы пожара, воздействие которых может привести к травме, отравлению или гибели человека и/или к материальному ущербу – это:
- 10. Часть пространства, в котором происходит подготовка горючих веществ к горению (испарение, разложение) и их непосредственное горение. Она включает в себя объем паров и газов, ограниченный тонким слоем пламени и поверхностью горящих веществ, с которой пары и газы поступают в объем зоны - это:
- В приведенном ниже тексте на место пропуска (1) нужно добавить глагол ... As I 1) ... (to cross) the street 1 2) ... (to step) on a banana skin and ... (to fall) heavily. I 4) ... (to lie) on the road when I 5) ... (to see) a lorry 6)... (to approach). Luckily the driver 7) ... (to see) me and 8)... (to stop) the lorry in time.
- 9. Показатели при определении классификации пожара:
- 8. Данное горение характеризуется наличием раздела фаз в горючей смеси (горение жидких и твердых горючих веществ). Внешним признаком горения является пламя.
- 7. Горение материала после удаления источника зажигания – это:
- Запиши, кому принадлежат эти волшебные вещи. Золотое яичко, разбитое корыто.
- На двух полках было поровну книг. С первой полки сняли 23 книги и поставили на вторую полку. На сколько книг на второй полке стало больше, чем на первой?
- Соедини линиями качества, которые приписываются положительным и отрицательным героям сказок.
- Подчеркни в предложениях главные члены.
- Вычисли и запиши результат числом.
- Do you live in a small house?
- Does your dad/mum play tennis?
- Does your dad/mum like football?
- Do you like music?
- 5 Задай по тексту вопрос, который поможет точно твои одноклассники понять его. Запиши свой вопрос.
- Дано: AB = CD, BC = AD, ∠ABC = 117° Найдите ∠CDA - ? (Обязательно сделать полное оформление: чертеж, дано, решение). 7 класс. Геометрия. Урок №28
- 6. При таком типе пожаров ширина фронта возгорания и его периметр постоянно увеличивается:
- 5. Какой буквой обозначается класс пожара твердых горючих веществ и материалов?
- 4. Часть пространства, примыкающая к зоне горения, в которой тепловое воздействие приводит к заметному изменению состояния материалов и конструкций и делает невозможным пребывание людей без тепловой защиты (теплозащитные костюмы, щиты, водяные завесы и др.) — это:
- Лешин будильник спешит на 30 мин, а часы отстают на 45 минут. Леша ошибся, думая, что это часы спешат и подвел их на 30 мин... Какая теперь разница между показаниями часов и будильника?
- За 3000 лет до н.э. египтяне обозначали единицы, десятки, сотни и тысячи следующими знаками: 1, 10, 100, 1000. Запишите, используя египетский способ записи чисел, числа: 245, 338, 517, 1015.
- Вспомни и запиши три состояния воды.
- Вспомни героев сказок, которым приходилось превращаться в различных животных по своей или чужой воле. Перечисли их.
- Зачеркни слова, не имеющие лексического значения. Объясни значение слов, которые остались не зачёркнутыми.
- 9 Яхта, собственная скорость которой равна 17,5 км/ч, прошла 90 км по течению реки за 4,5 ч. Сколько часов понадобится яхте на обратный путь?
- 8 Теплоход, собственная скорость которого равна 18 км/ч, прошёл 80 км против течения реки за 5 ч. Сколько часов понадобится теплоходу на обратный путь?
- 7 Лодка прошла 30 км против течения реки за 6 ч. Сколько часов понадобится на обратный путь, если скорость течения реки составляет 2,5 км/ч?
- 7. You're not in your room.
- 6. He's wearing blue jeans.
- 5. I'm ten.
- 4. My name's Marina.
- 3. It's a ruler.
- 2. They're in the tree house.
- 1. What's your favourite subject?
- Напиши глаголы в полной форме. Образец: She isn't in Year 2. She is not Year 2.
- Complete the dialogues with what or when
- 08. В магазин завезли овощи. Три седьмых всех овощей — помидоры, а две седьмых всех овощей — огурцы. Сколько килограммов помидоров завезли в магазин, если огурцов завезли 84 кг?
- 07. Найдите значение выражения: 46b – 19b + 13b – 29 при b = 2.
- 06. Найдите значение выражения: (3,6 ⋅ 6,4 – 17,84) : (7/10 + 6/10)
- 05. На часах короткая часовая стрелка показывает часы, а длинная часовая стрелка показывает минуты. Определите вид меньшего угла между часовыми стрелками, когда часы показывают: а) 1 час и 9 минут; б) 3 часа и 45 минут; в) 9 часов 0 минут.
- 04. Вычислите: a) 6 ⋅ 3³ =; б) 100 : 5² =; в) (65 – 58)² + 1 =; г) 12² – 4 =; д) 2³ : 2 =; е) 6³ – 4³ =; ж) 15 + 5³ =.
- 03. За 3000 лет до н.э. египтяне обозначали единицы, десятки, сотни и тысячи следующими знаками: 1, ∩, ୧, ℓ. Запишите, используя египетский способ записи чисел, числа: 245, 338, 517, 1015.
- 02. Составьте формулу площади S поверхности прямоугольного параллелепипеда, если его длина равна а, ширина b, высота 5. Найдите значение S, при а = 4, b = 6.
- Кратким положительным ответом на вопрос: "Are they studying French?" является ответ: "..."
- Буква 'х' произносится как [gz] в слове ...
- 3. Период от момента полного охвата пламенем горючих материалов до стандартной скорости их выгорания:
- 2. В зависимости от агрегатного состояния горючего и окислителя различают:
- 1. Химическая реакция окисления, сопровождающаяся выделением большого количества теплоты и свечением — это:
- Заполните таблицу расстояний и времени.
- 6. Было когда-то 25 оловянных солдатиков, родных братьев по матери — старой оловянной ложке. Все солдатики были совершенно одинаковые, кроме одного, который был с одной ногой. Его отливали последним, и олова немножко не хватило. Найди массу оловянной ложки, если масса обычного солдатика составляет 5 г, а масса стойкого оловянного солдатика — 3 г.
- Solve the following arithmetic problems. Write the missing numbers in the boxes.
- Найди значения произведений:
- Уже неслись мимо стаи перелётных птиц. Первыми тронулись болотные птицы, потому что болота уже начали замерзать. Лебеди, гуси и утки тоже начали готовиться к отлёту. Старые и бывалые птицы учили молодых. Каждое утро молодёжь делала большие прогулки, чтобы укрепить крылья для далёкого перелёта. Сколько было крика, веселья и радости!
- Заполните пропуски. I'm reading. What ... doing?
- He bedroom. She 3. It case. They school.
- Complete the tables.
- Найди значения выражений. a) (3^3)^2 / (9 * 27)
- Complete the sentences with was or were. 1 It ___ Lucas's birthday on Saturday. 2 Amy, Elena and Tom ___ at the cinema. 3 The film ___ awesome! 4 Lucas ___ late. 5 There ___ a problem with the buses. 6 Their teachers ___ in the pizzeria.
- ZT = VT, ZB = VB Докажите, что AZBT = AVBT (Обязательно сделать полное оформление: чертеж, дано, доказательство).
- Вопрос: Неопределенное местоимение употреблено верно в предложении "..." Тип ответа: Одиночный выбор • с выбором одного правильного ответа из нескольких предложенных вариантов
- Заполни пропуски верными числами. Число 59 при счёте стоит между числами __ и __. Между числами 39 и 43 в числовом ряду стоят числа: __, __, __. В числе 68 содержится __ десятков и __ единиц.
- 14. What does she look like?
- 13. What is she like?
- 12. What are you doing tomorrow?
- 11. Are you going to the cinema?
- 10. It's very hot today.
Банк заданий: готовые решения по всем школьным предметам
В Банке заданий ОК ГДЗ собраны уже решённые школьные задания по разным предметам и классам. Здесь можно найти готовые решения задач и упражнений, ответы на вопросы, выполненные тесты и другие задания из школьной программы.
Банк не ограничен материалами из конкретных учебников. В нём представлены задания, которые школьники получают на уроках и дома: из учебников и рабочих тетрадей, с карточек, распечаток и фотографий.
Если нужное задание уже есть в Банке, можно открыть его и посмотреть готовое решение или ответ.
Что можно найти в Банке заданий
В Банке представлены разные типы школьных заданий:
- задачи и примеры;
- уравнения и неравенства;
- задания по геометрии;
- упражнения по русскому языку;
- задания по иностранным языкам;
- задачи по физике и химии;
- вопросы по биологии и географии;
- задания по истории и обществознанию;
- упражнения по информатике;
- вопросы и задания по литературе;
- тесты и задания с вариантами ответа;
- таблицы и задания на соответствие;
- текстовые и творческие задания.
Поэтому сегодня Банк заданий — это не только сборник задач по математике, а мультипредметное хранилище готовых решений и ответов.
Задания по разным школьным предметам
Изначально Банк ОК ГДЗ был посвящён преимущественно математике, алгебре и геометрии. Сейчас его содержание значительно шире.
В Банке представлены задания по основным школьным предметам:
- математике;
- алгебре;
- геометрии;
- русскому языку;
- литературе;
- английскому и другим иностранным языкам;
- физике;
- химии;
- биологии;
- географии;
- истории;
- обществознанию;
- информатике.
Можно искать нужное задание в одном разделе независимо от предмета и класса.
Можно искать не только по номеру из учебника
Обычные ГДЗ чаще всего привязаны к конкретному учебнику. Чтобы найти решение, нужно знать автора, класс, часть учебника, страницу или номер упражнения.
Но источник задания известен не всегда. Учитель может выдать карточку или распечатку, использовать дополнительный сборник или дать задание, которого нет в основном учебнике. Иногда у школьника есть только само условие, а откуда оно взято — неизвестно.
В таких случаях ориентиром становится текст задания.
Можно искать по условию задачи, предложению из упражнения, формулировке вопроса или другим характерным словам. Если в Банке есть такое задание, можно сразу перейти к готовому решению. Если точного совпадения нет, похожие задания могут помочь разобраться в способе выполнения.
Формат решения зависит от задания
По разным школьным предметам требуется разный результат.
В математике, алгебре и геометрии важно не только получить ответ, но и увидеть ход решения. В физике и химии могут потребоваться формулы и вычисления. В русском языке — выполненное упражнение и необходимые объяснения. В истории, биологии, географии или обществознании — содержательный ответ на поставленный вопрос.
Поэтому в Банке собраны не однотипные короткие ответы, а решения и выполненные задания разных форматов.
Как использовать готовые решения
Готовое решение можно использовать, чтобы:
- проверить собственный ответ;
- найти ошибку в своей работе;
- посмотреть ход выполнения задания;
- понять, как оформить решение;
- разобраться с заданием, которое не получилось выполнить самостоятельно;
- использовать выполненное задание как образец.
Особенно удобно сверять свою работу с готовым решением после самостоятельной попытки: можно увидеть, на каком этапе появился другой результат или что было пропущено.
Когда пригодится Банк заданий
Банк особенно удобен, когда перед вами есть конкретное школьное задание и нужно найти его решение.
Например, если:
- неизвестно, из какого учебника взято задание;
- учитель выдал отдельную карточку или распечатку;
- условие записано в тетради;
- известен текст вопроса, но неизвестен номер упражнения;
- нужно проверить выполненную работу;
- нужен пример выполнения похожего задания.
Вместо поиска конкретного учебника или сборника можно ориентироваться непосредственно на содержание задания.
Как найти нужное задание
Для поиска используйте наиболее характерную часть условия. Это может быть начало задачи, предложение из упражнения, ключевая фраза вопроса, название темы, математическое выражение или несколько слов из задания.
Обязательно сравните найденное условие со своим. Внешне похожие задания могут отличаться числами, исходными данными, формулировками или тем, что именно требуется выполнить.
Если условия совпадают, можно переходить к готовому решению или ответу. Если совпадение только частичное, найденная работа может служить примером, но выполнять своё задание нужно с учётом его исходных данных.
Если готового решения ещё нет
Если нужного задания в Банке найти не удалось, его можно отправить в ГДЗ по фото. Достаточно сфотографировать условие и получить решение своего задания.
Таким образом, сначала можно поискать уже готовое решение в Банке, а если его там нет — решить собственное задание по фотографии.
Банк заданий ОК ГДЗ
Банк заданий ОК ГДЗ объединяет готовые решения и ответы по разным классам и школьным предметам. Здесь можно найти задачи, упражнения, вопросы, тесты и другие задания, сверить свою работу с готовым вариантом или посмотреть пример выполнения.
А если нужного задания в Банке пока нет, его можно отправить в ГДЗ по фото и получить решение по фотографии.