База знаний с миллионами заданий по школьной программе
- 18 страниц в день. В последующие дни она 20 страниц в день. Сколько времени Лена читала книгу? 1) 152:20 =
- Используя линейку и транспортир, постройте в тетради треугольник, у которого две стороны равны 9 см, а угол между этими сторонами равен 60°. Измерьте линейкой третью сторону: (Ответ округлите до целых.) Что можно сказать про получившийся треугольник?
- 1. Найдите объем детали a)
- Выберите правильное соответствие между треугольником и его видом.
- 6. Спиши. Определи число, лицо и время глаголов.
- 5. Спиши. Определи число, лицо и время глаголов.
- 4. Спиши. Определи число, лицо и время глаголов.
- 3. Спиши. Определи число, лицо и время глаголов.
- Max Martin was a writer on (a) __________ number one songs between 1990 and 2020. He was born on (b) __________ February 1971 in Sweden. As a child, he attended a local (c) __________ school. In (d) __________ he became lead singer of the band It's Alive. He started working at a music studio in (e) __________ He worked with famous Swedish (f) __________ Denniz Pop. You can see the musical & Juliet in (g) __________ in the UK.
- Какую массу соли (в г) следует растворить в 100 г воды для получения раствора с массовой долей соли 12%? Округлите ответ до сотых
- С какой интонацией нужно читать предложение с однородными членами?
- Запиши координаты угловых клеток квадрата на рис. 2: верхняя левая клетка Нижняя левая клетка верхняя правая клетка нижняя правая клетка
- Представителем концепции «человеческих отношений» является:
- 24. В треугольнике АВС с тупым углом ВАС проведены высоты ВВ, и СС1. Докажите, что треугольники АВ1С1 и АВС подобны.
- 23. Найдите боковую сторону АВ трапеции ABCD, если углы АВС и BCD равны соответственно 30° и 135°, а CD = 17.
- 4. Подготовьте выразительное чтение сцены вручения супругами друг другу подарков, помня, что главное в этой сцене — любовь героев, как это и должно быть в рождественском произведении.
- 3. Какие интонации слышны в голосе актера, когда он читает слова о том, как подарок Делла мечтала купить Джиму? Какие чувства Деллы раскрываются в этих мечтах?
- 2. Читая описание квартиры героев, актер позволяет себе легкую иронию. Дает основание для этого авторский текст? Аргументируйте свой ответ цитатами текста.
- 1. Какое отношение автора к Делле сумел показать актер своим чтением?
- Вычислите 4,32 : 0,01.
- Какая агломерация является крупнейшей в России?
- б) Укажите корни этого уравнения, принадлежащие отрезку [-4π; -5π/2].
- а) Решите уравнение cos x \cdot \sin\left(x+\frac{\pi}{4}\right) - \sin\left(x-\frac{\pi}{4}\right) = \cos 2x.
- Выберите один из нескольких вариантов Укажите глагол, в котором на месте пропуска пишется буква Ы.
- Постройте график функции y = |x|(x+1) – 6x. Определите, при каких значениях m прямая y = m имеет с графиком ровно две общие точки.
- Какой тип игр наиболее эффективен для развития навыков командного взаимодействия и стратегического мышления?
- 3 Look, ask and answer.
- Домашнее задание на пятницу, 8 мая, практическая география, Упражнение 1.
- Исполнитель Спутник умеет выполнять две команды, которым присвоены номера: 1. прибавь d; 2. умножь на 3. Выполняя первую из них, Спутник увеличивает число на экране на д, а выполняя вторую, умножает это число на 3. Программа для исполнителя Спутник — это последовательность номеров команд. Известно, что программа 21212 переводит число 3 в число 165. Определите значение d (d — неизвестное натуральное число).
- 208. Прочитайте. Озаглавьте текст. Выделите в тексте три части.
- Оля младше Алисы, но старше Иры. Лена не младше Оли. Укажите номера истинных утверждений. 1) Алиса старше Иры. 2) Среди этих четырёх девочек Ира самая младшая. 3) Алиса и Ира одного возраста. 4) Алиса и Оля одного возраста. Ответ:
- 4. Изобразите на координатной плоскости множество точек, координаты которых удовлетворяют условию: a) x = -2; б) y = 4; в) y=-3x
- На рисунке 1 изображены два взаимодействующих друг с другом постоянных полосовых магнита. Стрелками показаны направления линий магнитных полей магнитов. Внимательно рассмотри рисунок. Учитывая направление магнитных линий, опиши характер взаимодействия магнитов (притягиваются или отталкиваются). Зная полярность правого магнита, определи, каким полюсом относительно тебя повёрнут влево левый магнит (северным или южным).
- Расставьте знаки препинания: укажите все цифры, на месте которых в предложениях должны стоять запятые. В такой тишине, когда без кузнечика в траве в своих собственных ушах (1) казалось (2) пели кузнечики (3) наверное (4) с берёзы, затёртой высокими елями, слетел медленно вниз жёлтый листик.
- Найдите -1,7 + 2 1/3 - 1,2
- 93. Определите k для гиперболы y = k/x, проходящей через точку: а) A(1; 1); б) B(1; 2); в) C(8; 0,5); г) D(−3; −5);
- 92. Постройте график функции: а) y = 20/x; б) y = 30/x; в) y = 0.1/x. Указание. Выберите удобные для построения единичные отрезки.
- декабристов ожидала суровля В 1861 году царь А ДЕКСАНДР Второй подписал Манифест- торжественное письменное обращение верховной власти к населению или «Положение о крестьянах, выходящих из крепостной зависимости, состоявшее из 17 законодательных актов.) Из-за чего начало расти население Петербург Москвы и других городов? > В Петербурге появились Путиловский Балтийски заводы.
- Ученик собрал электрическую цепь согласно схеме, изображённой на рисунке, в точку А поместил магнитную стрелку и замкнул ключ. Определи положение, которое займёт стрелка. Обрати внимание, что точка А находится над соответствующим элементом цепи. Рис. 1. Физическая ситуация задачи В ответе укажи один из вариантов (только букву) расположения магнитной стрелки. (Для ввода правильного ответа используй только заглавные буквы русского алфавита.)
- 10. Решите неравенство \(\frac{1}{x} \ge \frac{1}{x-7}\).
- 9. Решите неравенство \(\frac{-16}{(x+2)^2-5} \ge 0\).
- 8. Решите неравенство (х-3)(2х+3) < -7.
- 4. Прочитай в учебнике (стр. 103-104) статью «Успехи и трудности Советского Союза». Выпиши в тетрадь, каких успехов добилась наша страна в 1970-м годам и какие проблемы возникли в жизни страны. Успехи страны: 1) 2) 3) 4) Проблемы в жизни общества 1) 2) 3)
- В треугольнике ABC угол C равен 90°, AC = 10, tg A = √11/5. Найдите AB.
- Determine the subject and grade level.
- Вычислите 0,02 : 0,125.
- Найди разность двух выражений и упрости её. −n − 6 и −n + 17
- 215. Прочитайте. Картофель (свариться). Такси (подъехать). Пальто (висеть). Восток (заалеть). Ночь (пройти). Трактор (работать). Молоко (кипеть). Мышь (пробежать). Месяц (светить). Сирень (расцвести).
- На рисунке изображена фигура ABCDEFGH и указаны длины некоторых сторон. Найдите длину сторон АН и GH, если известно, что фигуры, выделенные красным, - квадраты.
- Решим уравнения: 1). x-3/6 = 7-x/3 2). 4y+5/2 = 2y+12/3 3). 12/1 = 4/x-1
- Вставь пропущенные буквы.
- 20. 7,3: 100;
- 19. 7,36: 0,001;
- 18. 60,336: 9.
- 17. 0,01518: 23;
- 16. 8,4336: 0,042;
- 15. 102: 85;
- 14. 330: 10000;
- 13. 19: 475;
- 12. 0,045: 100;
- 11. 102: 1,2;
- 10. 0,0061: 0,1;
- 9. 49: 5,6;
- 8. 0,748: 46,75
- 7. 58,82: 6,8=
- 6. 1,767: 1,9=
- 5. 170,1: 0,45=
- 4. 134,4: 0,56=
- 3. 37,41: 4,35=
- 2. 0,684: 0,76=
- 1. 3,91: 2,3=
- Симметричную монету бросают 8 раз. Во сколько раз вероятность события «выпад ровно 4 орла» больше вероятности события «выпадет ровно 2 орла»?
- Почвы какой из перечисленных природных зон обладают наибольшим естественным плодородием?
- Примером приспособления растений к условиям природной зоны пустынь и полупустынь является
- Типичным представителем растительности какой природной зоны является баобаб?
- Баобаб является характерным представителем растительного мира
- Основным путём решения проблемы глобальных климатических изменений является
- Пречитайте описание климата территории и определите, какой буквой обозначена эта территория на карте мира.
- Укажите ряды, во всех словах которых пишется сочетание -ТСЯ.
- The OCR of the image is: --- Даиа Даиа : 2 = 40 6-20 Зайит S 1=30 07.05 2026 16:5 ---
- 752. Запишите глаголы, которые потребуются вам для составления сказа по картинкам. Обозначьте спряжение глаголов. Образец. (Артём) идёт, несёт ...
- 751. Определите спряжение глаголов. Для этого отбросьте приставку на которую падает ударение. Если глагол с безударным окончанием, спряделяйте спряжение по инфинитиву. Образец. Высл..тся — сп..ится (II спр.) — выспится; вымокн..м - вымокнем мокнуть (на -уть, I спр.) — вымокнем Выбь..т, выгляд..шь, выгон..м, выгор..т, выдерж выжж.... выжжет (неправильно: выжгет), выжгу, выжгут
- 19. Смогут ли Яшка и Володя, имеющие разное представление о мире, прийти к взаимопониманию? Почему?
- 18. Почему, не пробежав и 10 шагов, Яшка остановился, будто споткнувшись, чувствуя, что «убежать никак нельзя»?
- 17. Какая рыба водилась в реке?
- 16. На кого походил сом?
- 15. Какой величины был сом, о котором рассказывал Яшка?
- 14. Какое определение дал воде Яшка?
- 13. Откуда приехал Володя?
- 12. Назовите имя писателя рассказа?
- 11. Когда тонул Володя, что делал Яшка?
- 10. У кого из ребят от холодной колодезной воды заломило в затылке?
- 9. У кого из ребят была походка, при которой шевелятся плечи и лопатки и даже уши?
- 8. Кто из ребят стыдился своей неловкости?
- 7. Какую рыбу словил Яшка?
- 6. По словам Яшки кто говорил, что в бочаге «осьминоги на дне лежат»?
- 5. Что разозлило Яшку?
- 4. Кто собрался на рыбалку в ботинках?
- 3. Каким было настроение Яшки после пробуждения?
- 2. «Старые штаны и рубаха, босые ноги, испачканные пальцы...» Чей это портрет?
Математика — для многих эта дисциплина становится камнем преткновения и источником проблем уже с начальной школы. Но поскольку экзамен по ней в выпускных классах неизбежен, необходимо приложить все усилия для преодоления трудностей. Справиться с такой задачей поможет упорство, желание разрешить все проблемы и специальные помощники. В числе таких многие учащиеся и их родители называют банк заданий по математике, собранный на площадке Еуроки. Здесь можно найти результаты выполнения всех работ по заданиям учебников, математических практикумов как для обычных общеобразовательных школ, так и для учебных заведений, углубленно изучающих этот предмет. Каждый пользователь самостоятельно определяет принципы и порядок применения этих данных. Их выбор зависит от целей и задач, которые стоят перед ним. Например, устранить пробелы в знаниях по текущим темам, подготовиться к итоговым испытаниям, контрольным или к участию в предметных олимпиадах, проводимых на внешкольных и школьных площадках, поиск наиболее эффективных путей преподавания математики и т. п.
Основные пользователи онлайн ответов на задания контрольных работ по математике
Среди тех, кто регулярно и целенаправленно применяет ответы на задания контрольных работ по алгебре и математике и иные аналогичные приведенные на площадке математические материалы — такие пользователи:
- школьники, по тем или иным причинам часто пропускающие занятия в классе. Например, болеющие, находящиеся на реабилитации, уезжающие на конкурсы и спортивные сборы и т. д. Для них материалы сборников будут альтернативой учительскому объяснению, позволят эффективно изучить материал и проверить свои знания самостоятельно;
- дети, осуществляющие подготовку к математическим олимпиадам и конкурсам, особенно те из них, кто не занимается дополнительно с репетитором, не учится в специализированном математическом классе. Поскольку банк решений содержит внушительный блок материалов к учебным пособиям повышенного уровня сложности, ребята смогут с его помощью качественно подготовиться и составить достойную альтернативу школьникам, занимающимся с репетиторами, обучающимися в математических классах, школах, гимназиях и лицеях. Как показывает практика, это реально;
- репетиторы и педагоги, составляющие программы преподавания и проверки знаний своих учеников. Подробные и отвечающие требованиям последних изменений ФГОСов данные платформы помогут им решить свои задачи максимально результативно и грамотно, затратив на это минимум времени.
Какую пользу можно извлечь из готовых решений на здания по математике и алгебре?
Пока еще не все учителя и родители оценили полезность, которой обладает сборник ответов и решений задач по алгебре и математике, некоторые еще не в полной мере осознали все его преимущества. А их немало:
- данные доступны для всех, в любое время и в полном объеме;
- чтобы найти нужный результат, потребуется минимум времени. Столь же быстро его можно применить в соответствии со своими целями;
- все решения подробны, их запись соответствует Стандартам. Можно проследить и ход, и логику решения, грамотную запись ответа, запомнить их и применять впоследствии самостоятельно;
- возможность отказа или сокращения затрат на репетиторскую помощь, посещение специальных математических кружков и платных курсов. Это реальная экономия средств семьи без потери результата, качества знаний.
Немаловажно и то, что осваивая принципы и правила работы со справочниками, школьники обретают навыки самоподготовки и самоконтроля, учатся организовывать подготовку и отвечать за ее результаты. Это важное качество будет востребовано не только в школьные годы, но и впоследствии, в том числе — после окончания учебных заведений. В труде, творчестве, бизнесе и профессиональной деятельности.