База знаний с миллионами заданий по школьной программе
- 161. Решите задачу, заполнив схему. При необходимости сделайте рисунок. В параллелограмм вписана окружность. Найдите стороны параллелограмма, если его периметр равен 64.
- 2. Начертите прямоугольный треугольник АВС с прямым углом В. Какие из утверждений верны?
- 1. На рисунке 6.18 изображены прямые а, b, c, d и f. а) Какие прямые параллельны? б) Какие прямые пересекаются? в) Есть ли на рисунке перпендикулярные прямые? Если да, запишите все пары перпендикулярных прямых.
- 89. Обведите буквы. Прочитайте слова. Напишите соответствующий номер.
- На уроке географии Андрей построил профиль рельефа Африки, представленный на рисунке. По какому из отрезков, проведенных на карте вдоль трех параллелей, пересекающих материк Африка, построен профиль рельефа, представленный на рисунке? Укажите в ответе эту параллель.
- Полуостров Лабрадор относится к числу крупнейших полуостровов Земли. Отметьте его знаком «V» на карте.
- 1/6 + (-1 1/2) + 2/3 = ?
- Сравните с нулём значение степени: -9^-8 ? 0.
- Сравните с нулём значение степени: (-3)^-4 ? 0.
- Вычислите: (-1 1/2)^-4 =
- Вычислите: (2/7)^-2 + 0,2^-2 =
- 1. Найдите сумму первых шести членов геометрической прогрессии (b_n), в которой: a) b_1 = 27, q = 1/3; б) b_1 = -9, q = 2; в) b_1 = 16, q = -1/2; г) b_1 = 3√2, q = √2.
- 6. 408·270+21008:808 (31460 +1040): (150
- 33. Устно составь задачи
- 6) 975 600 : 9 756 · (86 76
- 32. Реши выражения по действиям: (297 · 60 – 341 · 40) : 4 =
- Семена какого растения из перечисленных в таблице прорастут на 10-й день после посева?
- Семена какого растения из перечисленных в таблице можно заделывать на глубину менее 1 см, а хранить не более 2 лет?
- Семена каких двух растений из перечисленных в таблице сохраняют жизнеспособность дольше всего?
- функции $y = \frac{3x+5}{3x^2+5x}$. Определите, при каких значениях $k$ прямая $y = kx$ имеет с графиком ровно одну общую точку.
- Стрелка между полюсами дугового магнита, изображённого на рисунке 1. Среди предложенных на рисунке 4 вариантов выбери верный. Рис. 2. Различное расположение магнитной стрелки. В поле для ответов впиши только номер выбранного тобой варианта.
- The text instructs to color bars of appropriate height. Blue is for potential energy, green for kinetic energy, and black for mechanical energy. The graph shows bars representing energy components. The x-axis is labeled 1, 2, and 3, indicating different scenarios or time points. The y-axis represents percentage from 0% to 100%. Above each set of bars, labels like E_p, E_k, and E are present, signifying potential energy, kinetic energy, and total energy, respectively.
- Укажите глагол, в котором на месте пропуска пишется буква И.
- 3. У мальчика 40 значков на тему «Спорт». Это седьмая часть всех его значков. Сколько всего значков у мальчика?
- Найдите значение выражения 1,1а + 5,55b, если а = 1,2, b = 0,02.
- Административная концепция является трудом: О а. Ф. Тейлора ОБ. А. Файоля О с. Л. Гьюлика, Дж. Муни и Л. Ф. Урвика O d. М. Вебера
- Найдите координату точки А, отмеченной на числовом луче.
- Фигура расчерчена на квадраты со стороной 1 см. Найдите площадь данной фигуры. Ответ дайте в кв. см.
- Сколько процентов от числа всех мероприятий, проведённых летом в доме культуры, составляют лекции?
- Сколько спектаклей было организовано в Доме культуры летом?
- 4. На диаграмме показано число мероприятий, проведённых в Доме культуры города Энска в летние месяцы.
- 3. Вставьте в окошко такое число, чтобы равенство 3-(□-9)=45 стало верным.
- 2. В городском парке 10 берёз. Какую часть всех деревьев парка составляют берёзы, если всего в парке 32 дерева?
- 1. Какое число надо вписать в окошко, чтобы равенство 12/12 + □/12 = 29/12 стало верным?
- Просьба библиотечной книги
- События А, В и С независимы. Известны вероятности: P(A) = 0,2, P(B) = 0,3 и P(A∩B∩C) = 0,03. Найдите вероятность события С.
- 8. Решите графически уравнение 8/x = -x - 6.
- 7. Вычислите: 1) (343 \cdot 7^{-5})^{5} \cdot (49^{-2})^{-2}; 2) \frac{100^{-7} \cdot 10000^{-6}}{1000^{-12}}.
- 6. Преобразуйте выражение ( (-\frac{2}{3}a^{6}b^{-2})^{-3} ) \cdot (3a^{4}b^{5})^{-2} так, чтобы оно не содержало степеней с отрицательными показателями.
- 5. Найдите значение выражения: 1) 3<sup>-2</sup> + ( 18 5 ) <sup>-1</sup>; 2) 13<sup>-8</sup> · 13<sup>-7</sup> 13<sup>-14</sup>.
- 4. Упростите выражение 0,4a<sup>14</sup>b<sup>-9</sup> · 1,6a<sup>-8</sup>b<sup>17</sup>.
- 3. Представьте в виде степени с основанием b выражение: 1) b<sup>-6</sup> · b<sup>4</sup>; 2) b<sup>2</sup> : b<sup>-7</sup>; 3) (b<sup>-5</sup>)<sup>-2</sup> · b<sup>-8</sup>.
- 2. Запишите в стандартном виде число: 1) 275 000; 2) 0,0028.
- 16) За первый час велосипедист проехал шестую часть, а за второй — седьмую часть всего пути и остановился, чтобы отдохнуть. После остановки ему оставалось проехать ещё 29 км. Найдите общую протяжённость пути.
- 15) Одна сторона прямоугольника на 2 см больше, чем другая. Найдите площадь этого прямоугольника, если его периметр равен 56 см. Ответ дайте в квадратных сантиметрах.
- Самолёт летит со скоростью 846 км/ч. Сколько метров он преодолевает за одну секунду?
- Выбери глаголы в начальной (неопределённой) форме.
- Fill in the gaps with a, an, the or -.
- 9. На карте-врезке подпишите названия морей, омывающих Новую Землю. Подпишите проливы Маточкин Шар и Карские Ворота.
- 8. Проведите границы природных зон Восточно-Европейской (Русской) равнины. Подпишите их названия.
- 7. Проведите линиями красного цвета водные пути, по которым можно попасть из Москвы в Архангельск, Астрахань, Мурманск, Пермь, Ростов-на-Дону, Санкт-Петербург, Уфу. Подпишите названия городов и водных объектов, по которым проходят эти пути.
- 6. Подпишите название возвышенности, на которой берут начало реки Дон и Ока; возвышенности, протянувшейся вдоль Волги; возвышенности, по южному склону которой проходит граница с Казахстаном.
- 5. Подпишите название возвышенности, которая является водоразделом между водосборными бассейнами Северного Ледовитого океана и Каспийского моря.
- 4. Проведите границу водосборного бассейна реки Волга.
- 3. Подпишите названия водохранилищ: Рыбинское, Горьковское, Куйбышевское, Саратовское, Волгоградское, Цимлянское, Камское и Нижнекамское.
- 2. Подпишите название самой длинной и многоводной реки, протекающей по Восточно-Европейской равнине. Подпишите название возвышенности, на которой она берёт начало.
- 1. Проведите линией красного цвета границу крупного природного района — Восточно-Европейской (Русской) равнины.
- 6. Установите соответствие между графиками функций и формулам которые их задают. ГРАФИКИ: А) Б) В) ФОРМУЛЫ: 1) y=-2x-1 2) y=-2x+1 3) y=2x+1
- 5. Найдите координаты точки пересечения графиков функций y = -21x - 36.
- 4. Изобразите на координатной плоскости множество точек, координаты которых удовлетворяют условию: а) x = -2; б) у = 4; в) у=-3х
- 3. а) Постройте график функции у = 2x - 4. б) Укажите с помощью графика, чему равно значение у, при х = -2 и значение х при у=0.
- 2. Функция задана формулой y = 2x + 9. Определите: а) значение у, если х =-1,5; б) значение х, при котором у = 3; в) проходит ли график функции через точку А (-2; 7).
- 1. Изобразите на координатной прямой промежутки: x ≥ 3; -5<x<-1.
- Детский фонд ООН (ЮНИСЕФ) Верны ли следующие суждения о детском фонде ООН? А. ЮНИСЕФ отстаивает равные возможности для обучения детей независимо от их пола. Б. ЮНИСЕФ работает со странами-партнерами над сокращением масштабов нищеты среди детей. верно только А верно только Б верны оба суждения оба суждения неверны
- Таблица «Башкирские земли в составе разных ханств»
- 143. Прочитайте. Впишите в предложения подходящие по смыслу пропущенные глаголы. Докажите, что вы правильно выполнили задание.
- 142. Прочитайте. Выделите в глаголах приставки. Запишите ещё по два других глагола с такой же приставкой.
- 141. Подготовьте ответ на вопрос: какие из данных глаголов употреблены в неопределённой форме? Подчеркните эти глаголы.
- 751. Определите спряжение глаголов, на которую падает ударение. Если глагол с безударным окончанием, деляйте спряжение по инфинитиву. Образец. Высп..тся — спится (II спр.) — выспится; вымокнуть (на -уть, I спр.) — вымокнем. Выбь..т, выгляд..шь, выгон..м, выгор..т, выдерж. выжж..т. выжжет (неправильно: выжгет), выжгу, выжгут 752. Запишите глаголы, которые потребуются вам для составления рассказа по картинкам. Обозначьте спряжение глаголов. Образец. (Артём) идёт, несёт .... I спр. I спр.
- 9. Найдите корень уравнения (x+1)²=(1-x)².
- 8. Найдите значение выражения (2√3)² / 30.
- 7. Одно из чисел 29/9, 34/9, 38/9 и 43/9 отмечено на числовой прямой точкой А. Какое это число?
- 6. Найдите значение выражения -4 · (-6,2) - 8,4.
- 5. Дмитрий планирует заменить зимнюю резину на летнюю на своём автомобиле. Для каждого из четырёх колёс последовательно выполняются четыре операции: снятие колеса, замена шины, балансировка колеса и установка колеса. Он выбирает между автосервисами А и Б. Затраты на дорогу и стоимость операций даны в таблице. Сколько рублей заплатит Дмитрий за замену резины на своём автомобиле, если выберет самый дешёвый вариант?
- 4. На сколько миллиметров увеличится диаметр колеса, если заменить колеса, установленные на заводе, колёсами с шинами 195/50 R15?
- Объясните, почему в Намибии на побережье средняя температура воздуха самого тёплого месяца невысокая. Ответ:
- Как называются области тропического климатического пояса, для которых характерно малое количество атмосферных осадков? Ответ:
- Определите страну по её краткому описанию. Территория этой страны омывается водами Индийского океана и пересекается экватором. В центральной её части находится одна из высочайших вершин материка, на котором страна расположена. По территории страны проходит один из крупнейших разломов земной коры. Здесь располагаются рифтовые озёра, есть вулканы. На западе она имеет выход к одному из крупнейших пресноводных озёр мира. Страна славится своими национальными парками - их насчитывается более 60. Страна является крупным производителем и поставщиком чая на мировой рынок. Ответ:
- События А и В независимы. Известны вероятности: P(A) = 2/15 и P(A ∩ B) = 0.08. Найдите вероятность события В.
- Введите ответ в числовое поле Запишите наибольшее число h, для которого истинно высказывание: "НЕ (h > 80) И НЕ (h не делится на 12)".
- Task 3. You are going to give a talk about the environment. You will have to start in 1.5 minutes and speak for not more than 2 minutes (10-12 sentences). Remember to say: • why it's important to take care of the environment • what you can do to protect it • which is better: using paper or plastic for grocery bags, and why You have to talk continuously.
- Задание 4. Решите кроссворд. В ответе в выделенной строке – материал, название первой археологической эпохе.
- Задание 3. Определите по чертежу, что нашли археологи в раскопе? На основе этого впишите в таблицу, чем занимались и что умели делать люди, жившие здесь.
- Задание 2. Установите соответствие между названиями археологических периодов и эпохами. Ответ занесите в таблицу.
- 1) Железный век 2) Каменный век 3) Бронзовый век
- 1,6 + (-2,2) - 1,2.
- 2. Найди спрятанные глаголы, исправь ошибки в окончаниях, где это требуется. Составь с каждым глаголом одно предложение.
- 1. Прочитай предложения. Найди глаголы с безударными личными окончаниями. Выпиши их, распределив в соответствующие ячейки. 1. Я верю в Деда Мороза. 2. Андрей переходит в пятый класс в следующем году. 3. Ты давно тут загораешь? 4. Нас встречают дядя и тётя на вокзале. 5. Алиса обязательно исправит оценку. 6. Родители купают малыша. 7. Бабушка, а ты посеешь горох в этом году?
- 2/3 + 11/14 * 1 - 13/22 - 3 2/7 : 46/63
- Ч сут 10 гас. 50 мин 16 сек. 6-28 сут. 16 час 44 мин: У
- 4. В таблице представлены различные размеры обёрточной бумаги. Выберите наиболее выгодный вариант покупки, чтобы оклеить бумагой все грани коробки (без нахлёста).
- 3. Сколько метров мишуры понадобится для украшения коробки?
- 2. Найдите площадь каждой грани коробки.
- 1. Сколько граней имеет коробка? Сколько рёбер у коробки?
- Подготовить сообщение (до 10 предложений) на тему "Хищные птицы".
- Прочитайте текст и выполните задание. В своё знаменитое путешествие по Азии Марко Поло отправился в 1271 году. В родную Венецию он вернулся только в 1295 году. Вернувшись на родину, он написал сочинение «Книга о разнообразии мира». В ней Марко Поло не только описал природу Китая. Индии
- Прочитайте текст и выполните задание. Максим получил от учителя географии задание сделать доклад о землетрясениях, зафиксированных за прошедшую неделю, используя информацию из Интернета. Максим нашёл сообщения о трёх землетрясениях, произошедших в Южной Америке. Эти землетрясения ощущались на территориях Перу и Чили. Во всех случаях сообщалось, что эпицентры землетрясений располагались в акватории Тихого океана недалеко от западного побережья материка, а очаги их находились на глубине от 8 до 30 километров. Когда Максим закончил доклад, учитель обратился к классу с заданием: «Объясните, почему у западного побережья Южной Америки часто происходят землетрясения». Запишите свой ответ на этот вопрос.
- Определите, какой цифрой на схеме внутреннего строения Земли обозначена мантия.
- В четырехугольник ABCD вписана окружность. Зная, что AB = 16, CD = 34, найдите периметр четырехугольника ABCD
- 6. Unless you ..... (wear) warmer clothes, you ..... (catch) a cold.
Математика — для многих эта дисциплина становится камнем преткновения и источником проблем уже с начальной школы. Но поскольку экзамен по ней в выпускных классах неизбежен, необходимо приложить все усилия для преодоления трудностей. Справиться с такой задачей поможет упорство, желание разрешить все проблемы и специальные помощники. В числе таких многие учащиеся и их родители называют банк заданий по математике, собранный на площадке Еуроки. Здесь можно найти результаты выполнения всех работ по заданиям учебников, математических практикумов как для обычных общеобразовательных школ, так и для учебных заведений, углубленно изучающих этот предмет. Каждый пользователь самостоятельно определяет принципы и порядок применения этих данных. Их выбор зависит от целей и задач, которые стоят перед ним. Например, устранить пробелы в знаниях по текущим темам, подготовиться к итоговым испытаниям, контрольным или к участию в предметных олимпиадах, проводимых на внешкольных и школьных площадках, поиск наиболее эффективных путей преподавания математики и т. п.
Основные пользователи онлайн ответов на задания контрольных работ по математике
Среди тех, кто регулярно и целенаправленно применяет ответы на задания контрольных работ по алгебре и математике и иные аналогичные приведенные на площадке математические материалы — такие пользователи:
- школьники, по тем или иным причинам часто пропускающие занятия в классе. Например, болеющие, находящиеся на реабилитации, уезжающие на конкурсы и спортивные сборы и т. д. Для них материалы сборников будут альтернативой учительскому объяснению, позволят эффективно изучить материал и проверить свои знания самостоятельно;
- дети, осуществляющие подготовку к математическим олимпиадам и конкурсам, особенно те из них, кто не занимается дополнительно с репетитором, не учится в специализированном математическом классе. Поскольку банк решений содержит внушительный блок материалов к учебным пособиям повышенного уровня сложности, ребята смогут с его помощью качественно подготовиться и составить достойную альтернативу школьникам, занимающимся с репетиторами, обучающимися в математических классах, школах, гимназиях и лицеях. Как показывает практика, это реально;
- репетиторы и педагоги, составляющие программы преподавания и проверки знаний своих учеников. Подробные и отвечающие требованиям последних изменений ФГОСов данные платформы помогут им решить свои задачи максимально результативно и грамотно, затратив на это минимум времени.
Какую пользу можно извлечь из готовых решений на здания по математике и алгебре?
Пока еще не все учителя и родители оценили полезность, которой обладает сборник ответов и решений задач по алгебре и математике, некоторые еще не в полной мере осознали все его преимущества. А их немало:
- данные доступны для всех, в любое время и в полном объеме;
- чтобы найти нужный результат, потребуется минимум времени. Столь же быстро его можно применить в соответствии со своими целями;
- все решения подробны, их запись соответствует Стандартам. Можно проследить и ход, и логику решения, грамотную запись ответа, запомнить их и применять впоследствии самостоятельно;
- возможность отказа или сокращения затрат на репетиторскую помощь, посещение специальных математических кружков и платных курсов. Это реальная экономия средств семьи без потери результата, качества знаний.
Немаловажно и то, что осваивая принципы и правила работы со справочниками, школьники обретают навыки самоподготовки и самоконтроля, учатся организовывать подготовку и отвечать за ее результаты. Это важное качество будет востребовано не только в школьные годы, но и впоследствии, в том числе — после окончания учебных заведений. В труде, творчестве, бизнесе и профессиональной деятельности.