База знаний с миллионами заданий по школьной программе
- 108. NH₃ + InSO4 + H2O
- 107. NH3 + H2O + H21504/3
- 106. NH3 + H2O + AlCl3
- 105. Si + NaOH (koms.)
- 104. HNO3 t
- 103. SiO2 + NaHCO3
- 102. Fe₂/504/3 + Kas
- 101. Na2CO3(b) + Silairbl
- 100. Fe2O3 + NaOH, (b)
- 99. Felor/₃ + NaOH(конц.)
- 98. KHCO3 + нсе
- 97. КНСО3 + КОН
- 96. Naz O2 + Na
- 5. di + O2
- di + H₂SO₄ (kas)
- 25. Прочитайте отрывок из документа и ответьте на вопросы. «...В страшную бурю начался пожар за Неглинною, на Арбатской улице с церкви Воздвиженья; огонь лился рекою, и скоро вспыхнул Кремль, Китай, Большой посад. Вся представляла зрелище огромного пылающего костра под тучами густого дыма. тотчас распространился слух: смерти православных жаждут литовские князья Глинские, дяди царя по матери. ...Мятежная толпа забила камнями Юрия Глинского. Остальным Глинским удалось бежать, но дворы их были разгромлены. Толпа двинулась на высокий правый берег ... к селу Воробьёво, где укрылся царь Иван IV». О каком событии идёт речь? В каком году оно произошло?
- 24. Расположите в хронологической последовательности следующие события.
- 23. Расположите в хронологической последовательности следующие события.
- 22. Установите соответствие между именами современников и их деятельностью.
- 6.5. Вычислите массу 0,25 моль сульфата натрия.
- 6.4. Из приведённого перечня веществ выберите ЛЮБОЕ соединение, состоящее из атомов ТРЁХ элементов. Вычислите массовую долю кислорода в этом соединении.
- 6.3. Из данного перечня выберите ЛЮБОЕ СЛОЖНОЕ вещество (кроме воды). Запишите его химическую формулу и укажите, к какому классу неорганических соединений оно относится.
- 6.2. Какое из веществ, упоминаемых в перечне, соответствует следующему описанию: «Хрупкое вещество жёлтого цвета, нерастворимое в воде, но хорошо растворимое в органических растворителях, например в скипидаре»?
- 6.1. Напишите химические формулы каждого из указанных веществ. Сера - Сульфид железа (II) - Серная кислота - Вода -
- 6.1. Напишите химические формулы каждого из указанных веществ. Железо - Гидроксид натрия - Сульфат натрия -
- Вычислите: 33 : (3/70 - 10/14) + 2 * (2/21 - 3/20)
- Нарисованы фигуры. Найдите периметр этой фигуры.
- Коробка объёмом 70 720 куб. см имеет форму прямоугольного параллелепипеда. Длина равна 34 см, ширина — 52 см. Найдите высоту коробки. Ответ дайте в сантиметрах.
- Четыре фрезеровщика за час изготавливают одинаковое количество деталей. За два часа они готовили 568 деталей. Сколько деталей в час изготавливает каждый фрезеровщик?
- На числовом луче точками А и В отмечены два числа. Найдите, на сколько число В больше числа А.
- Контрольная работа, модуль 1 Name Дима морков
- 4. Решите уравнение (х-7)=(x-6)^2.
- 3. В равнобедренной трапеции ABCD с большим основанием AD провели высоту CII. Отрезок ВІІ делит диагональ АС в отношении 3:2, считая от вершины Л. Найдите длину AD, если ВС = 8.
- 2.
- На рисунке изображён график линейной функции. Напишите формулу, которая задаёт эту линейную функцию.
- 1. Один из углов прямоугольной трапеции равен 108°. Найдите угол, который образует с большей боковой стороной высота этой трапеции. Ответ дайте в градусах.
- Установите соответствие между функциями и их графиками. A) y = 8/x Б) y = 1/(8x) B) y = -8/x
- Какие слова не могут быть вводными? Выбери все верные варианты ответа.
- 2) Оцените (найдите приближённо), на сколько тысяч школьников в 2020/2021 учебном году было меньше в Дальневосточном федеральном округе, чем в Уральском.
- 1) В каких федеральных округах в 2020/2021 учебном году было менее 1800 тысяч школьников?
- 2.2. Какую функцию выполняют ситовидные трубки, расположенные в жилках листьев у растений?
- 1) A(4;-2) B(-4;3) C(5;-5) 2) A(0,2) B(1;-3) C(-2;4) D(3;2)
- 4. Какой энергией обладает подвешенный на нити шар?
- 3. Перечислите известные вам простые механизмы. Приведите примеры их использования.
- 2. Турист в одном случае прошёл 500 м, а в другом - проехал такое же расстояние на велосипеде. Одинаковые ли мощности он развивал?
- 1. Телеграфный столб, лежащий на земле, установили вертикально. Совершена ли при этом работа?
- Впишите в таблицу номера выбранных ответов под соответствующими буквами
- Длина превышает ширину в 1,5–2 раза. 4) яйцевидный 5) овальный 6) обратно-яйцевидный
- Длина равна ширине или немного ее превышает. 1) широкояйцевидный 2) округлый 3) обратно-широкояйцевидный
- 2) На том же рисунке достройте график движения автомобиля до момента возвращения в пункт Б.
- 1) Найдите, во сколько часов автомобиль встретился с велосипедистом.
- 1 2. Какие географические координаты имеет точка, обозначенная на карте Африки буквой А? а) 20°ю.ш., 10°з.д. б) 10°ю.ш., 20°з.д.
- 11. Установите соответствие: материк равнины, а) Южная Америка б) Евразия в) Северная Америка низменности 1) Амазонская 2) Миссисипская 3) Восточно-Европейская
- 10. Горные породы, образовавшиеся из расплавленной магмы, называют: а) метаморфическими б) магматическими в) осадочными
- 9. Равнина- это часть земной поверхности: а) с колебанием относительных высот не более 200м б) с сочетанием хребтов и котловин в) высоко приподнятая над уровнем моря
- 8. От нулевого меридиана отсчитывается: а) северная и южная широта б) западная и восточная долгота
- 7. На карте направление «запад - восток» совпадает с направлением: а) параллелей. б) меридианов
- 6. Воображаемая линия на земном шаре, все точки которой находятся на одинаковом расстоянии от экватора: а) экватор б) меридиан в) параллель
- 5. Направление на «юг» соответствует азимуту: а) 0° б) 180° в) 270° г) 90°
- 4. Выберите дни равноденствия: а) 22 июня б) 21 марта в) 22 декабря г) 23 сентября
- 3. Условная линия на географической карте, разделяющая Землю на Западное и Восточное полушария, это: а) северный тропик б) южный тропик в) нулевой меридиан г) экватор
- 2. Установите соответствие: Событие Имя путешественника а) Первое кругосветное плавание б) Открытие Америки в) Открытие Антарктиды 1) Ф.Ф. Беллинсгаузен, М.П. Лазарев 2) Ф. Магеллан 3) Х. Колумб
- 1. Твердая (каменная) оболочка Земли это: а) гидросфера б) литосфера в) атмосфера г) биосфера
- Решите систему уравнений: 7x-5y-4=0, 10y = 14x+3.
- Контрольная работа по теме: «Десятичные дроби» Вариант №2 №1. Сравните: 1) 20,297 и 20,3; 2) 0,5384 и 0,539. №2. Найдите значения выражения: 1)6,67+24,793; 2) 36,45-6,714; 3) 12-6,256; 4) 8,43·5,7; 5)32,291·100; 6)37,8:100; 7) 7: 28; 8)3,22:2,8. №3. Округлите: 1) до десятых: 7,236; 2) до сотых: 16,9264. №4. Скорость катера по течению реки равна 34,2 км/ч, а собственная скорость катера 31,5 км/ч. Найдите скорость катера против течения реки. №5. Найдите периметр прямоугольника, если одна из его сторон равна 3,7 см, а площадь – 5,92 см2. №6*. Вычислите значение выражения: (5,136-1,128):0,48-(4-2,65-9,8)·2,72.
- 10. Верны ли суждения об искусстве?
- 9. Живописные полотна Пабло Пикассо трудны для восприятия неподготовленным человеком. Круг его почитателей — критики, искусствоведы — высокообразованные люди. К какой форме культуры можно отнести произведения Пабло Пикассо?
- 8. Право человека исповедовать любую религию или быть атеистом, распространять религиозные или антирелигиозные убеждения называется
- 7. Верны ли следующие суждения о морали?
- 6. Верны ли следующие суждения о религии?
- 5. К объектам материальной культуры относится (-ятся):
- 4. Что относится к точным наукам?
- 3. Описание, объяснение и предсказание процессов действительности является непосредственной целью:
- 2. По окончании 9 класса общеобразовательной школы Костя поступил в 10 класс гимназии. На какой ступени образования находится Костя?
- 1. Особенность научного знания состоит в том, что оно:
- 12 ВПР. Математика. 6 класс. Вариант 2. Часть 2 Один насос заполняет цистерну за 14 ч, а другой насос заполняет эту же цистерну за 35 ч. За сколько часов заполнят цистерну эти два насоса, работая вместе? Решение.
- 10. Верны ли суждения об искусстве?
- 9. Верны ли суждения об искусстве?
- Живописные полотна Пабло Пикассо трудны для восприятия неподготовленным человеком. Круг его почитателей — критики, искусствоведы — высокообразованные люди. К какой форме культуры можно отнести произведения Пабло Пикассо?
- Право человека исповедовать любую религию или быть атеистом, распространять религиозные или антирелигиозные убеждения называется
- 7. Верны ли следующие суждения о морали?
- 6. Верны ли следующие суждения о религии?
- 5. К объектам материальной культуры относится (-ятся):
- 4. Что относится к точным наукам?
- 3. Описание, объяснение и предсказание процессов действительности является непосредственной целью:
- 2. По окончании 9 класса общеобразовательной школы Костя поступил в 10 класс гимназии. На какой ступени образования находится Костя?
- 1. Особенность научного знания состоит в том, что оно:
- Задание 6. Зависимость глубины воды в бассейне (в метрах) от времени наполнения (в минутах) задана формулой h = 0,2t + 0,5, где t — время в минутах для 0 ≤ t ≤ 10. а) Постройте график этой функции. б) Через сколько минут глубина станет равной 2,5 м? в) Какова глубина через 7 минут после начала наполнения?
- Задание 5. Для функции y = 2x - 8 найдите координаты точек пересечения графика с осями координат. Постройте график.
- Задание 4. Постройте в одной системе координат графики функций y = -x и y = -x + 4. Как расположены эти прямые?
- Задание 3. При каком значении к график функции y = kx + 5 проходит через точку N(-2; 1)?
- Задание 2. Функция задана формулой y = -0,5х + 2. Найдите: а) у при х = -6; б) х, если у = -3.
- Задание 1. Дана точка А(-4; 1). Постройте точки В – симметричную А относительно оси Ох; С – симметричную А относительно оси Оу; D – симметричную А относительно начала координат. Запишите координаты В, С, D.
- 2. Назовите одного любого выдающегося отечественного режиссёра и кратко поясните значение творчества конкретного режиссёра для развития человека, культуры страны. Ответ:
- Рассмотрите фотографию. 1. Какую область духовной культуры иллюстрирует данная фотография? Ответ:
- 4.1. Для каких природных сообществ характерно это животное. Ответ: 4.2. Напишите название одного животного, которое обладает беляком. Ответ:
- What is the correct order of the biological classification terms in the provided list, and what is the correct order for the passport of a plant?
- ВПР. Английский язык. 7 класс. Вариант 2
- 4. Три сестры одновременно вышли из дома и отправились в школу. Полина шла со скоростью 4,8 км/ч. Выйдя из дома, Юля поняла, что забыла сменную обувь и ей пришлось вернуться. Задержавшись на 0,05 ч, она шла со скоростью 6,4 км/ч. Наташа шла со скоростью 5 км/ч, но 0,1 ч разговаривала с подружкой возле подъезда. Кто из девочек пришёл в школу раньше, если расстояние до школы равно 0,96 км?
- 3. Какую площадь можно засеять 23 кг семян гречихи при расходе 12,5 г семян на 1 м²?
Математика — для многих эта дисциплина становится камнем преткновения и источником проблем уже с начальной школы. Но поскольку экзамен по ней в выпускных классах неизбежен, необходимо приложить все усилия для преодоления трудностей. Справиться с такой задачей поможет упорство, желание разрешить все проблемы и специальные помощники. В числе таких многие учащиеся и их родители называют банк заданий по математике, собранный на площадке Еуроки. Здесь можно найти результаты выполнения всех работ по заданиям учебников, математических практикумов как для обычных общеобразовательных школ, так и для учебных заведений, углубленно изучающих этот предмет. Каждый пользователь самостоятельно определяет принципы и порядок применения этих данных. Их выбор зависит от целей и задач, которые стоят перед ним. Например, устранить пробелы в знаниях по текущим темам, подготовиться к итоговым испытаниям, контрольным или к участию в предметных олимпиадах, проводимых на внешкольных и школьных площадках, поиск наиболее эффективных путей преподавания математики и т. п.
Основные пользователи онлайн ответов на задания контрольных работ по математике
Среди тех, кто регулярно и целенаправленно применяет ответы на задания контрольных работ по алгебре и математике и иные аналогичные приведенные на площадке математические материалы — такие пользователи:
- школьники, по тем или иным причинам часто пропускающие занятия в классе. Например, болеющие, находящиеся на реабилитации, уезжающие на конкурсы и спортивные сборы и т. д. Для них материалы сборников будут альтернативой учительскому объяснению, позволят эффективно изучить материал и проверить свои знания самостоятельно;
- дети, осуществляющие подготовку к математическим олимпиадам и конкурсам, особенно те из них, кто не занимается дополнительно с репетитором, не учится в специализированном математическом классе. Поскольку банк решений содержит внушительный блок материалов к учебным пособиям повышенного уровня сложности, ребята смогут с его помощью качественно подготовиться и составить достойную альтернативу школьникам, занимающимся с репетиторами, обучающимися в математических классах, школах, гимназиях и лицеях. Как показывает практика, это реально;
- репетиторы и педагоги, составляющие программы преподавания и проверки знаний своих учеников. Подробные и отвечающие требованиям последних изменений ФГОСов данные платформы помогут им решить свои задачи максимально результативно и грамотно, затратив на это минимум времени.
Какую пользу можно извлечь из готовых решений на здания по математике и алгебре?
Пока еще не все учителя и родители оценили полезность, которой обладает сборник ответов и решений задач по алгебре и математике, некоторые еще не в полной мере осознали все его преимущества. А их немало:
- данные доступны для всех, в любое время и в полном объеме;
- чтобы найти нужный результат, потребуется минимум времени. Столь же быстро его можно применить в соответствии со своими целями;
- все решения подробны, их запись соответствует Стандартам. Можно проследить и ход, и логику решения, грамотную запись ответа, запомнить их и применять впоследствии самостоятельно;
- возможность отказа или сокращения затрат на репетиторскую помощь, посещение специальных математических кружков и платных курсов. Это реальная экономия средств семьи без потери результата, качества знаний.
Немаловажно и то, что осваивая принципы и правила работы со справочниками, школьники обретают навыки самоподготовки и самоконтроля, учатся организовывать подготовку и отвечать за ее результаты. Это важное качество будет востребовано не только в школьные годы, но и впоследствии, в том числе — после окончания учебных заведений. В труде, творчестве, бизнесе и профессиональной деятельности.