База знаний с миллионами заданий по школьной программе
- 44+38
- Запиши числовое выражение и найди его значение. разность числа 90 и произведения чисел 14 и 3
- Богатства недр относятся к
- Выберите определение биосферы
- 1. Самым ранним предком современного человека был
- Напиши координаты каждого гриба.
- 5. На рисунке изображены автобус и автомобиль. Длина автомобиля равна 4,2 м. Какова примерная длина автобуса? Ответ дайте в сантиметрах.
- 4. Вычислите: 1,54 – 0,5-1,3.
- 3. Число уменьшили на треть, и получилось 210. Найдите исходное число.
- 2. Вычислите: (6/5 – 3/4)·2/3.
- 1. Вычислите: -2·(54-129).
- У Пети и Миши было по 8 конфет. Сколько конфет стало больше, у кого и на сколько?
- Вычислите 603 x 84 + 2536
- Вычислите 258 x 75
- 4. Поставь вопрос от глагола к имени существительному и запиши его. Определи падеж имен существительных. купаться ( ) в проруби расти ( ) у речки идти ( ) по тропинке подарил ( ) Ксюше оценки ( ) по математике любовался ( ) картиной пирог ( ) из моркови купил ( ) мороженое тает ( ) книгу
- 1. Решите задачи: а) В школьных секциях числа и условия задачи. Запишите полученные и указанные действия. Заполните пропуски в упаковках с мячами. Для школьных секций купили 8 штук в каждой упаковки футбольных мячей. Сколько всего мячей купили? 1) 4 * 6 = 24 (шт.) 2) 24 : 3 = 8 (шт.) 3) 24 + 8 = 32 (м.)
- Тема: Разряды количественных числительных Задание 1. Заполни таблицу числительными
- Разрежьте фигуру (рис. 33) на 9 равных частей.
- 96-49=
- 51-38=
- 25+29=
- 71-14=
- 18+58=
- 18+57=
- 19+34=
- 76-48=
- 84-76=
- 14+77=
- 45+48=
- 34+27=
- 54-39=
- 57+25=
- 54-36=
- 34+58=
- What is written on the back of the person's shirt?
- 8) \((10-x) : \frac{12}{35} = \frac{35}{12}\)
- 6) \(\left(x-2\frac{1}{8}\right) : 7\frac{5}{6} = 1\)
- 4) \(\left(3\frac{4}{5}-x\right) : \frac{12}{13} = \frac{13}{20}\)
- 2)x + 8\(\frac{3}{7}\) = 9
- 11. Географическую долготу отсчитывают от:
- Спиши. Митя приехал в Москву к брату Алёше. Алёшиным отчимом. Он показал Мите настоящий самолёт. Митя очень интересно.
- Переведи десятичную дробь в обыкновенную. Сократи дробь 0,25.
- Человек переплывает реку поперек течения. Скорость, которую может развивать человек относительно воды, равна 1,5 м/с. С какой скоростью он будет двигаться относительно берега, если скорость течения относительно берега равна 2 м/с.
- Решите уравнение (39 + x) - ...
- Вычислите периметр пятиугольника, стороны которого равны 2 см, 4 см, 5 см 5 мм, 6 см, 7 см.
- Домашняя электропечь ежедневно печёт хлебные булочки для завтрака. Вероятность того, что во вторник съедят меньше 13 булочек, равна 0,85. Вероятность того, что съедят меньше 8 булочек, равна 0, 69. Найдите вероятность того, что булочек будет съедено от 8 до 12.
- В случайном эксперименте симметричную монету бросают дважды. Найдите вероятность того, что решка выпадет ровно один раз.
- В чемпионате России участвуют 24 команды. С помощью жребия их нужно разделить на шесть групп по четыре команды в каждой. В ящике вперемешку лежат карточки с номерами групп: 1, 1, 1, 1, 2, 2, 2, 2, 3, 3, 3, 3, 4, 4, 4, 4, 5, 5, 5, 5, 6, 6, 6, 6. Капитаны команд тянут по одной карточке. Какова вероятность того, что команда Тверской области окажется в шестой группе? Результат округлите до сотых.
- Р. яз: В каком слове все согласные звуки глухие? Подчеркни. стекло, слово, радуга, туча Напиши еще два слова, в которых все согласные звуки глухие.
- М: Реши задачу (краткая запись не нужна): Сбежала от Федоры посуда- Три стакана, три чашки, три блюда. Кто сосчитать готов, Сколько было беглецов?
- 4. Поставь вопрос от глагола в имени существительное и запиши его. Определи падеж имен существительных
- 3. Выпиши слова, в которых пропущена буква е. б..лет, см..шной, уд..вить, в..рний, отв..чал, р..сунок, прокр..вал, л..нивый, выл..зает, с..дит.
- 2. Впиши пропущенные числа в условие задачи. За пояснение к каждому действию.
- Проверь те строчки, которые он заполнил. Если нужно, исправь ошибки. Внеси недостающие данные.
- 22. ЛОГИЧЕСКИЕ ЗАДАЧИ
- 186. Разрежьте фигуру (рис. 33) на 9 равных частей.
- 5. Длина класса 10 м, ширина 9 м. В классе 18 учеников. Сколько квадратных метров площади класса приходится на каждого ученика?
- Тема: Разряды количественных числительных. Упражнение 1. Заполни таблицу числительными.
- Упражнение 5. Вставь мягкий знак в числительные там, где это необходимо. За лето я прочитал пят...надцать книг. В школе пят..сот учеников. Напечатано восем..сот экземпляров книг. В продаже есть сем..надцать видов обоев. Объем бака - шест..десят литров. Выполнено двад...цать заданий. Вспахали девят..надцать гектаров земли. Заработано девят..сот рублей. Построено пят..десят километров дороги. В здании восемнадцать этажей.
- 35112 + 42999
- 31006 - 15049
- 12315 + 27846
- 90001 - 45864
- 44137 + 16662
- 74604 - 37888
- 69247 + 25954
- 80000 - 78603
- 24156 + 38243
- 54321 - 30508
- 29618 + 57499
- 90212 - 59317
- 1. Вычисли. 1+9+5=15, 8-5+7=10. 2. Реши задачу. Для украшения классной комнаты к празднику надули 11 красных шаров и 9 синих. На сколько больше красных шаров, чем синих?
- Из стандартной колоды в 36 карт выкинули все карты пиковой, трефовой и червовой масти. Из оставшихся девяти карт наугад вытягивают одну карту, а затем ещё одну карту. Найдите вероятность того, что вторая вытянутая карта будет старше первой.
- Перед началом первого тура чемпионата области по настольному теннису участников разбивают на игровые пары случайным образом с помощью жребия. Всего в чемпионате участвует 141 теннисист, среди которых 50 участников из Долгопрудного, в том числе Иван Кусаев. Найдите вероятность того, что в первом туре Иван Кусаев будет играть с каким-либо теннисистом из Долгопрудного.
- У Зинаиды в кошельке лежит 4 монеты достоинством 1 рубль, 2 достоинством 2 рубля, 3 достоинством 5 рублей и 6 достоинством 10 рублей. Девочка наугад достает из кошелька одну монету. Чему равна вероятность того, что в кошельке останутся монеты на сумму менее 80 рублей?
- Распредели слова в 2 столбца.
- Рассмотри картинку. Каких животных ты на ней видишь?
- ТРЕНИРУЮ ЗРИТЕЛЬНУЮ ПАМЯТЬ. Обведи гирлянду, в которой есть две одинаковые фигуры.
- 1. Найти производную функции: 1) y = x³/3 - x²/2 2) y = 0,5 x² + 7x - 4 3) y = (3x + 1)⁵ 4) y = √x + 3x⁴ 5) y = sin 6 + e⁴ 6) y = √6x + 1 7) y = eˣ · sin x 8) y = cos(π-x) / sin(2π-x) 9) y = x ln x 10) y = (2x-1) / (x+3) 11) y = 5log₃ x 12) y = 6ˣ
- Верно ли, что 2^62 + 1 делится на 2^31 + 2^16 + 1?
- 10·x=10
- x-36=144
- x:15=9
- 10·x=100
- 87-x=65
- 56:x=8
- x:4=7
- x+10=120
- x:15=4
- x-36=14
- x:10=12
- 44+x=47
- x+7=25
- x-20=30
- 48+x=47
- 39+x=90
- 78-x=48
- 45+x=78
- 50-x=30
- x-20=90
Банк заданий: готовые решения по всем школьным предметам
В Банке заданий ОК ГДЗ собраны уже решённые школьные задания по разным предметам и классам. Здесь можно найти готовые решения задач и упражнений, ответы на вопросы, выполненные тесты и другие задания из школьной программы.
Банк не ограничен материалами из конкретных учебников. В нём представлены задания, которые школьники получают на уроках и дома: из учебников и рабочих тетрадей, с карточек, распечаток и фотографий.
Если нужное задание уже есть в Банке, можно открыть его и посмотреть готовое решение или ответ.
Что можно найти в Банке заданий
В Банке представлены разные типы школьных заданий:
- задачи и примеры;
- уравнения и неравенства;
- задания по геометрии;
- упражнения по русскому языку;
- задания по иностранным языкам;
- задачи по физике и химии;
- вопросы по биологии и географии;
- задания по истории и обществознанию;
- упражнения по информатике;
- вопросы и задания по литературе;
- тесты и задания с вариантами ответа;
- таблицы и задания на соответствие;
- текстовые и творческие задания.
Поэтому сегодня Банк заданий — это не только сборник задач по математике, а мультипредметное хранилище готовых решений и ответов.
Задания по разным школьным предметам
Изначально Банк ОК ГДЗ был посвящён преимущественно математике, алгебре и геометрии. Сейчас его содержание значительно шире.
В Банке представлены задания по основным школьным предметам:
- математике;
- алгебре;
- геометрии;
- русскому языку;
- литературе;
- английскому и другим иностранным языкам;
- физике;
- химии;
- биологии;
- географии;
- истории;
- обществознанию;
- информатике.
Можно искать нужное задание в одном разделе независимо от предмета и класса.
Можно искать не только по номеру из учебника
Обычные ГДЗ чаще всего привязаны к конкретному учебнику. Чтобы найти решение, нужно знать автора, класс, часть учебника, страницу или номер упражнения.
Но источник задания известен не всегда. Учитель может выдать карточку или распечатку, использовать дополнительный сборник или дать задание, которого нет в основном учебнике. Иногда у школьника есть только само условие, а откуда оно взято — неизвестно.
В таких случаях ориентиром становится текст задания.
Можно искать по условию задачи, предложению из упражнения, формулировке вопроса или другим характерным словам. Если в Банке есть такое задание, можно сразу перейти к готовому решению. Если точного совпадения нет, похожие задания могут помочь разобраться в способе выполнения.
Формат решения зависит от задания
По разным школьным предметам требуется разный результат.
В математике, алгебре и геометрии важно не только получить ответ, но и увидеть ход решения. В физике и химии могут потребоваться формулы и вычисления. В русском языке — выполненное упражнение и необходимые объяснения. В истории, биологии, географии или обществознании — содержательный ответ на поставленный вопрос.
Поэтому в Банке собраны не однотипные короткие ответы, а решения и выполненные задания разных форматов.
Как использовать готовые решения
Готовое решение можно использовать, чтобы:
- проверить собственный ответ;
- найти ошибку в своей работе;
- посмотреть ход выполнения задания;
- понять, как оформить решение;
- разобраться с заданием, которое не получилось выполнить самостоятельно;
- использовать выполненное задание как образец.
Особенно удобно сверять свою работу с готовым решением после самостоятельной попытки: можно увидеть, на каком этапе появился другой результат или что было пропущено.
Когда пригодится Банк заданий
Банк особенно удобен, когда перед вами есть конкретное школьное задание и нужно найти его решение.
Например, если:
- неизвестно, из какого учебника взято задание;
- учитель выдал отдельную карточку или распечатку;
- условие записано в тетради;
- известен текст вопроса, но неизвестен номер упражнения;
- нужно проверить выполненную работу;
- нужен пример выполнения похожего задания.
Вместо поиска конкретного учебника или сборника можно ориентироваться непосредственно на содержание задания.
Как найти нужное задание
Для поиска используйте наиболее характерную часть условия. Это может быть начало задачи, предложение из упражнения, ключевая фраза вопроса, название темы, математическое выражение или несколько слов из задания.
Обязательно сравните найденное условие со своим. Внешне похожие задания могут отличаться числами, исходными данными, формулировками или тем, что именно требуется выполнить.
Если условия совпадают, можно переходить к готовому решению или ответу. Если совпадение только частичное, найденная работа может служить примером, но выполнять своё задание нужно с учётом его исходных данных.
Если готового решения ещё нет
Если нужного задания в Банке найти не удалось, его можно отправить в ГДЗ по фото. Достаточно сфотографировать условие и получить решение своего задания.
Таким образом, сначала можно поискать уже готовое решение в Банке, а если его там нет — решить собственное задание по фотографии.
Банк заданий ОК ГДЗ
Банк заданий ОК ГДЗ объединяет готовые решения и ответы по разным классам и школьным предметам. Здесь можно найти задачи, упражнения, вопросы, тесты и другие задания, сверить свою работу с готовым вариантом или посмотреть пример выполнения.
А если нужного задания в Банке пока нет, его можно отправить в ГДЗ по фото и получить решение по фотографии.