База знаний с миллионами заданий по школьной программе
- 7. Объясните новые термины.
- 6. Кто, по вашему мнению, сделал наибольший вклад в развитие местной металлургии? Сделайте о нём сообщение в классе.
- 5. Как шло освоение природных и культурных богатств края?
- 4. Какие литературные произведения и почему пользовались у них популярностью?
- 3. Каков был уровень грамотности и образования сибиряков?
- 2. Какие два типа православных храмов сооружались в то время в Притомье? В чём их особенности?
- 1. Как шло распространение православия в нашем крае? Почему правительство уделяло этому большое внимание?
- 3. Какой объём видеопамяти необходим для хранения графического изображения, занимающего весь экран монитора при условии, что разрешающая способность монитора равна 1280 × 640 пикселей, а количество используемых цветов равно 16? Ответ дайте в килобайтах.
- 2. Какой объём видеопамяти (I) необходим для хранения графического изображения, занимающего весь экран монитора с разрешением 800 × 640 (К), если глубина цвета равна 24 (i)? Ответ дайте в килобайтах.
- 1. Сколько цветов (N) насчитывается в палитре, соответствующей глубине цвета (і), равной 8?
- 5.2. Сделайте описание зайца-беляка по следующему плану.
- 5.1. В каких предложениях текста описывается внешнее строение зайца-беляка?
- Перепишите текст, вставляя пропущенные буквы и знаки препинания. Составьте горизонтальные схемы выделенных предложений.
- Из декоративной проволоки нужно спаять плоское украшение в виде паутины заданных размеров (см. рисунок), затратив наименьшее возможное количество проволоки. Проволоку можно гнуть под любым углом и спаивать в точках соединения. Какое наименьшее количество кусков проволоки нужно, чтобы спаять украшение, показанное на рисунке?
- Найдите значение выражения (4-x)² -8(3-х) при х=-0,3.
- 19 вариант, 8. В треугольнике АВС угол C равен 90°, стороны АС и ВС равны. На стороне АВ отметили точку Р так, что угол АСР равен 17°. Найдите градусную меру угла АРС.
- 19 вариант, 7. На клетчатой бумаге с размером клетки 1 × 1 отмечены четыре точки: А, В, С и D. Найдите, во сколько раз отрезок АВ больше, чем отрезок CD.
- 18 вариант, 8. В треугольнике АВС угол С равен 90°, стороны АС и ВС равны. На стороне АВ отметили точку Р так, что угол АСР равен 18°. Найдите градусную меру угла АРС.
- 18 вариант, 7. На клетчатой бумаге с размером клетки 1 × 1 отмечены четыре точки: А, В, С и D. Найдите, во сколько раз отрезок АВ больше, чем отрезок CD.
- 7. Task 6 № 286\nРешите выражение 35 - 4х + 15, при х = -6
- 6. Task 5 № 299\nВелосипед стоил 700 руб. Скидку цену снизили на 15%. Сколько стал стоить?
- 5. Task 4 № 525\nВ семье трое детей. Сюжет диаграммы: возрастная диаграмма семьи.
- 4. Task 3 № 2949\nВелосипедист за первый час он проехал семь десятых пути, а за второй час - 12 км. Сколько километров проехал велосипедист за первый час?
- 3. Task 2.2 № 1896\nВычислите: 9.3-0.4:1.5
- 2. Task 2.1 № 990\nВычислите: 16/25 - 28/45
- 1. Task № 1092\nВычислите: 12-84:6
- 1. (a+b)² = a²+... (a-b)²= a²+2ab+b²= a²-2ab+b²= a²-b²= a³+b³= a³-b³= (a-b)(a+b
- Из пункта А в направлении пункта Б, расстояние между которыми равно 120 км, в 9 часов утра выехал велосипедист, а через некоторое время из пункта А в том же направлении выехал автомобиль. Доехав до пункта Б, водитель автомобиля сделал остановку на 2 часа, а затем с той же скоростью поехал обратно. На рисунке график движения велосипедиста обозначен цифрой 1, график движения автомобиля обозначен цифрой 2 и приведён только на пути из А в Б. По горизонтали указано время, а по вертикали — расстояние до пункта Б.
- В треугольнике АВС стороны АВ и ВС равны, отрезок АН — высота. Угол ВСА равен 25°. Найдите угол ВАН. Ответ дайте в градусах.
- A. Where is the art gallery "Canvas Dreams" located? 1) In Pine Lane. 2) In the museum district. 3) Behind the library. 4) In Pine Street.
- Энергия заряженного конденсатора W (в Дж) вычисляется по формуле W = CU²/2, где С - ёмкость конденсатора (в Ф), а U - разность потенциалов на обкладках конденсатора (в В). Найдите энергию конденсатора W (в Дж) ёмкостью 10⁻⁴ Ф, если разность потенциалов U на обкладках конденсатора равна 30 В.
- Выпиши цифру(-ы), обозначающую (-ие) запятые при обращении.
- Выберите любую из приведённых выше климатограмм. Укажите в названии таблицы номер этой климатограммы и заполните таблицу климатических показателей, используя данные соответствующей климатограммы.
- На карте мира пункты, для которых построены изображённые на рисунках климатограммы, обозначены цифрами, соответствующими номерам климатограмм. Определите, какому климатическому поясу соответствует каждая климатограмма. Подпишите названия климатических поясов под соответствующими климатограммами.
- 12. В выпуклом четырёхугольнике ABCD углы ВСА и BDA равны. Докажите, что углы ABD и ACD также равны.
- 11. Углы В и С треугольника АВС равны соответственно 63° и 87°. Найдите ВС, если радиус окружности, описанной около треугольника АВС, равен 11.
- 10. Решите неравенство (х-9)²<√2(х-9).
- 9. Решите уравнение x³+2x²=9x+18.
- 11. Один из острых углов прямоугольного треугольника равен 31°. Найдите его другой острый угол. Ответ дайте в градусах.
- 10. Найдите площадь квадрата, описанного около окружности радиуса 7.
- 9. В треугольнике АВС известно, что АВ = BC, ∠ABC = 106°. Найдите угол ВСА. Ответ дайте в градусах.
- 8. На клетчатой бумаге с размером клетки 1х1 изображена трапеция. Найдите длину её средней линии.
- 7. Каучуковый мячик с силой бросили на асфальт. Отскочив, мячик подпрыгнул на 5,6 м, а при каждом следующем прыжке он поднимался на высоту в два раза меньше предыдущей. При каком по счёту прыжке мячик в первый раз не достигнет высоты 20 см?
- ажите время с точностью до половины века, когда произошёл погром опричниками овгорода. Укажите одно любое событие (процесс) из истории зарубежных стран, гносящееся к той же половине века. Не следует указывать событие (процесс) из истории еждународных отношений, одной из сторон которых была Россия. ремя с точностью до половины века: обытие из истории зарубежных стран:
- Используя предложенную схему, определите, доминантным или рецессивным является данный признак, и сцеплен ли он с половыми хромосомами.
- Установите соответствие между характеристиками и периодами онтогенеза: к каждой позиции, данной в первом столбце, подберите соответствующую позицию из второго столбца.
- Определите страну по её краткому описанию. Эта одна из крупнейших по площади стран мира имеет самую протяжённую береговую линию. Часть её территории находится за Северным полярным кругом. Большую часть территории занимают крупные возвышенности и плоскогорья, на западе находятся горы – часть крупнейшей горной системы материка. Страна обладает крупными запасами большинства известных видов полезных ископаемых, пресных вод и древесины. Плотность населения в стране – одна из самых низких в мире. Большинство жителей страны населяют территории вдоль южной границы. В стране два официальных языка – английский и французский.
- Заполните пустые ячейки на схеме, выбрав необходимые слова из приведённого списка. Верблюд, тайга, саксаул, пихта, тундра, кактус, росомаха, жук-скарабей, степь.
- Катеты прямоугольного треугольника равны 3 см и 4 см. Определи длину медианы, проведённую к гипотенузе этого треугольника.
- Рассмотрите фотографию.
- В России активно идёт процесс цифровизации в различных секторах экономики. Приведите три примера, показывающих внедрение цифровых технологий в разных отраслях.
- Рассмотрите изображение черёмухи обыкновенной и опишите её по следующему плану: жизненная форма, тип соцветия, листорасположение.
- 5. Можешь перезвонить мне?
- 4. Могу я поговорить с мамой?
- 3. Можешь проверить мой английский?
- 2. Ты можешь управлять самолетом?
- 1. Что ты можешь сделать?
- Выберите из предложенного списка одиночные шарообразные и палочковидные формы бактерий. 1) спириллы 2) кокки 3) вибрионы 4) бациллы 5) стрептококки
- 10. It takes my mother an hour the house. a. clean b. cleaning
- 9. Yesterday at 7 o'clock Mary to music a. danced c. were dancing
- 8. I used the piano every day. a. play c. to play
- 7. USA is one of the largest countries in the world. a. a c. the
- 6. father is a doctor. a. she c. her
- 5. Sport is than Biology. a. interesting c. more interesting
- 4. Ted is than Tom. a. tall c. taller
- 3. The largest lake in the world is Lake Baikal a. a c. the
- 2. He is from Russia. a. a c. an
- Раздел 2. Лексика и грамматика. Choose the correct answer. 1. He is my friend. a. a c. an
- Правописание личных окончаний глаголов (практикум)
- Установите соответствие между графиками функций и формулами, которые им соответствуют.
- 2. Составьте рассказ о себе как о покупателе, используя следующий план. 1) Какие услуги, способные удовлетворить социальные потребности, Вы/Ваша семья приобретаете чаще всего? Где, как правило, Вы/Ваша семья приобретаете эти услуги? 2) Какие требования Вы/Ваша семья предъявляете к качеству этих услуг? При каких обстоятельствах и почему Вы/Ваша семья можете отказаться от приобретения этих услуг? Ответ:
- Задание 2 Выполните сложение векторов ВА и ВС по правилу параллелограмма.
- Задание 1 Выполните сложение векторов а и в по правилу треугольника.
- 14 Нарисуйте фигуру, имеющую: а) ось симметрии; б) центр симметрии; в) ось симметрии и центр симметрии г) четыре оси симметрии.
- Из пункта А в пункт В, расстояние между которыми равно 77 км, вышел катер. Дойдя до пункта В, он вернулся в пункт отправления, затратив на обратный путь на 2 часа меньше. Найдите собственную скорость катера, если скорость течения реки равна 4 км/ч. Ответ дайте в км/ч.
- те время с точностью до половины века, когда произошёл погром опричниками рода. Укажите одно любое событие (процесс) из истории зарубежных стран, щееся к той же половине века. Не следует указывать событие (процесс) из истории народных отношений, одной из сторон которых была Россия.
- Объясните, как с помощью выбранного Вами факта можно аргументировать данную точку зрения.
- 2) принятие Уложения о службе 3) создание полков «нового строя» Дание стрелецкого войска
- 5. Какой цвет модели RGB будет получен при следующих параметрах 8-ми цветной палитры?
- 4. Какой инструмент в векторном редакторе позволяет несколько объектов сделать единым целым?
- 3. К какому виду графики относится рисунок, если при изменении масштаба не происходит его деформация?
- 2. В растровом графическом редакторе минимальный объект:
- 1. Редактором графических изображений называется программа, предназначенная:
- What is the color of the mortar between the bricks?
- What is the predominant color of the bricks?
- Can you describe the texture of the bricks and mortar in the image?
- 26. Примером исчерпаемых невозобновимых природных ресурсов служит
- 25. Какая из обозначенных на карте мира точек имеет географические координаты 5° с.ш. и 115° з.д.?
- 24. Какой цифрой обозначена на карте Африки параллель 20° с.ш.?
- 23. Большинство рек России имеют питание:
- 22. Внезапный подъем уровня воды в реке:
- 21. Место, где река берет начало, называется:
- 20. Превышение истока над устьем - это
- 19. Главная река со всеми ее притоками:
- 2. Дано: радиус окружности 19см. Найти: длину окружности.
- 7. Дано: радиус окружности 5см. Найти: площадь круга.
- Домашняя работа 7. Дано: радиус окружности 5см. Найти: площадь круга. 2. Дано: радиус окружности 19см. Найти: длину окружности.
- Какая из этих частей растения дышит с помощью чечевичек?
- Каково значение этой структуры в жизнедеятельности организма?
- Что они обозначили на рисунке цифрой 4?
Математика — для многих эта дисциплина становится камнем преткновения и источником проблем уже с начальной школы. Но поскольку экзамен по ней в выпускных классах неизбежен, необходимо приложить все усилия для преодоления трудностей. Справиться с такой задачей поможет упорство, желание разрешить все проблемы и специальные помощники. В числе таких многие учащиеся и их родители называют банк заданий по математике, собранный на площадке Еуроки. Здесь можно найти результаты выполнения всех работ по заданиям учебников, математических практикумов как для обычных общеобразовательных школ, так и для учебных заведений, углубленно изучающих этот предмет. Каждый пользователь самостоятельно определяет принципы и порядок применения этих данных. Их выбор зависит от целей и задач, которые стоят перед ним. Например, устранить пробелы в знаниях по текущим темам, подготовиться к итоговым испытаниям, контрольным или к участию в предметных олимпиадах, проводимых на внешкольных и школьных площадках, поиск наиболее эффективных путей преподавания математики и т. п.
Основные пользователи онлайн ответов на задания контрольных работ по математике
Среди тех, кто регулярно и целенаправленно применяет ответы на задания контрольных работ по алгебре и математике и иные аналогичные приведенные на площадке математические материалы — такие пользователи:
- школьники, по тем или иным причинам часто пропускающие занятия в классе. Например, болеющие, находящиеся на реабилитации, уезжающие на конкурсы и спортивные сборы и т. д. Для них материалы сборников будут альтернативой учительскому объяснению, позволят эффективно изучить материал и проверить свои знания самостоятельно;
- дети, осуществляющие подготовку к математическим олимпиадам и конкурсам, особенно те из них, кто не занимается дополнительно с репетитором, не учится в специализированном математическом классе. Поскольку банк решений содержит внушительный блок материалов к учебным пособиям повышенного уровня сложности, ребята смогут с его помощью качественно подготовиться и составить достойную альтернативу школьникам, занимающимся с репетиторами, обучающимися в математических классах, школах, гимназиях и лицеях. Как показывает практика, это реально;
- репетиторы и педагоги, составляющие программы преподавания и проверки знаний своих учеников. Подробные и отвечающие требованиям последних изменений ФГОСов данные платформы помогут им решить свои задачи максимально результативно и грамотно, затратив на это минимум времени.
Какую пользу можно извлечь из готовых решений на здания по математике и алгебре?
Пока еще не все учителя и родители оценили полезность, которой обладает сборник ответов и решений задач по алгебре и математике, некоторые еще не в полной мере осознали все его преимущества. А их немало:
- данные доступны для всех, в любое время и в полном объеме;
- чтобы найти нужный результат, потребуется минимум времени. Столь же быстро его можно применить в соответствии со своими целями;
- все решения подробны, их запись соответствует Стандартам. Можно проследить и ход, и логику решения, грамотную запись ответа, запомнить их и применять впоследствии самостоятельно;
- возможность отказа или сокращения затрат на репетиторскую помощь, посещение специальных математических кружков и платных курсов. Это реальная экономия средств семьи без потери результата, качества знаний.
Немаловажно и то, что осваивая принципы и правила работы со справочниками, школьники обретают навыки самоподготовки и самоконтроля, учатся организовывать подготовку и отвечать за ее результаты. Это важное качество будет востребовано не только в школьные годы, но и впоследствии, в том числе — после окончания учебных заведений. В труде, творчестве, бизнесе и профессиональной деятельности.