База знаний с миллионами заданий по школьной программе
- 11) Найдите x, используя данные на рисунке.
- 10) Найдите x, используя данные на рисунке.
- 9) Найдите x, используя данные на рисунке.
- 8) Найдите x, используя данные на рисунке.
- 7) Найдите x, используя данные на рисунке.
- 6) Найдите x, используя данные на рисунке.
- 5) Найдите x, используя данные на рисунке.
- 4) Найдите x, используя данные на рисунке.
- 3) Найдите x, используя данные на рисунке.
- 2) Найдите x, используя данные на рисунке.
- 1) Найдите x, используя данные на рисунке.
- Текст из задания: "Ответ: ..."
- На клетчатом поле со стороной клетки 1 см изображён прямоугольник.
- Решите уравнение: \(\frac{x}{x-1} - \frac{5}{x+1} = \frac{2}{x^2-1}\)
- Сумма трех слагаемых 8506. Первое слагаемое 3680, второе слагаемое на 913 меньше первого. Чему равно третье слагаемое?
- Косвенное влияние человека на животных оказывается в результате Выберите один ответ: а. все вышеперечисленное b. осушения болот, строительства городов C. распашке степей, прокладки дорог d. вырубки лесов, строительства сел
- Выберите один ответ: а. пресная вода • в. нефть, природный газ О с. биомасса растений O d. почвенный гумус
- 20. Площадь прямоугольника 216 см², а его ширина равна 12 см. Найти площадь квадрата, у которого периметр равен периметру прямоугольника.
- Реши задачу: Коля открыл книгу и обнаружил, что сумма номеров левой и правой страниц равна 25. Чему равно произведение этих номеров?
- 11. Хоккейные коньки стоили 4500 руб. Сначала цену снизили на 20%, а потом эту сниженную цену повысили на 20%. Сколько стали стоить коньки после повышения цены? Запишите решение и ответ.
- 2) Дочерей у Михайловых не меньше трёх. 3) Большинство детей в семье Михайловых — мальчики. ④ У каждого мальчика в семье Михайловых сестёр и братьев поровну. Ответ: 3,4
- К возобновляемым природным ресурсам относится Выберите один ответ: а. пресная вода b. биомасса c. все вышеперечисленное d. почвенный гумус
- Не относится к возобновляемым природным ресурсам Выберите один ответ: а. почвенный гумус b. биомасса с. запасы железных руд d. пресная вода
- 4. Дан треугольник АВС. Проведи через точку В:
- 16
- 15
- 14
- 13
- 12
- 11
- 10
- 9
- На клетчатом поле со стороной клетки 1 см изображен прямоугольник.
- Оля и Даша в 9 часов 15 минут пошли в лес собирать грибы и чернику. Путь до леса и обратно занял 48 минут, че-нику девочки собирали 2 часа 15 минут, а грибы — 35 минут. Сколько было времени, когда Оля и Даша вернулись домой?
- 3.* Заполни пропуски такими числами, чтобы получились верные равенства. 24 : ___ = 5; 4 . ___ + ___ = 23
- 3. В корзине 9 яблок, а слив в 3 раза больше. Сколько слив в корзине?
- 2. В журнале «Мурзилка» было напечатано 9 загадок, а головоломок в 3 раза меньше. Сколько головоломок было напечатано в журнале?
- 1. В цирковом представлении было 9 обезьянок, а медвежат на 3 меньше. Сколько было медвежат в этом представлении?
- Увеличь в 3 раза числа: 7, 5, 8, 6, 9.
- Уменьши в 4 раза числа: 28, 20, 32, 16, 36.
- 3). Решите уравнение: a). sint = 1/2, б). cost = -√3/2. в). 2sin x + √2 = 0;
- 2). Упростите: a) ctgt · sin(-t)+cos(2π-t) б). cos(t-x)-sint sin x; в). 1/2 cost - sin(π/6 + t).
- 1). Вычислите: a). sin7π/3, б). cos(-5π/4), в). tg(-13π/6), г). ctg13,5π; d). sin 58° cos13° - cos58° sin 13°; e). cos(π/12) cos(7π/12) - sin(π/12) sin(7π/12)
- 8. Закончить запись: 16 сот. 4 = 6400 37 дес. 2 = ____
- 7. Закончить запись: 25 дес. 3 = _____ 9 сот. 8 = _____
- Напиши по 2 однокоренных слова ко всем глаголам в стихотворении. Выдели корни слов.
- Запиши рядом с каждым словом проверочное для подчёркнутой буквы.
- Прочитай стихотворение вслух, постарайся читать по ролям, то есть разными голосами за того, кто спрашивает, за того, кто отвечает, и за автора. Обведи буквы каждого слова так аккуратно, как сможешь. Как дела? — спросили дятла Тук-тук-тук! Что непонятно? Не болит ли голова? Некогда! Ведь ждут дела!
- Пользуясь электронными или бумажными справочниками, перечисли российские города-миллионники.
- О каком событии из истории нашей Родины идёт речь в стихотворении «Бородино»? Что тебе известно об этом периоде нашей истории?
- Для повторения: Чтобы найти дробь от числа, нужно число умножить на эту дробь.
- Не относится к биотическим ресурсам Выберите один ответ: a. животное b. водоросли c. мох d. человек
- Выберите утверждение, грамотное с точки зрения специалиста в сфере природопользования Выберите один ответ: a. вырубка леса не способствует уменьшению численности вида животных b. наиболее опасны радиоактивные отходы c. в заповедниках можно проводить охоту d. вырубка леса не способствует опустыниванию
- 6 лет 3 мес. < 74 мес.
- 3 сут. > 48 ч
- 4 нед. = 28 сут.
- 1 в. > 10 лет
- 12 ч > 500 мин.
- 4. Подчеркни пару равных величин.
- 2. Впиши на месте пропусков имена собственные.
- Проверочная работа 3. Вариант 1. Увеличь в 4 раза: 7, 9, 5, 8. Уменьши в 3 раза: 18, 24, 21, 27, 12.
- Какая страна занимает самую большую территорию?
- Перечисли имена всех царей из «Сказки об Иване-царевиче, жар-птице и о сером волке».
- Допиши в словосочетаниях окончания имён прилагательных. Для этого определи род имён существительных и поставь вопросы от существительных к прилагательным. Над именами существительными подпиши род.
- В одной из кодировок UTF-16 каждый символ кодируется 16 битами. Гриша написал текст (в нем нет лишних пробелов): «Лось, хомяк, косуля, кенгуру, капибара, бинтуронг, гиппопотам — животные». Ученик вычеркнул из списка название одного из животных. Заодно он вычеркнул ставшие лишними запятые и пробелы — два пробела не должны идти подряд. При этом размер нового предложения в данной кодировке оказался на 22 байта меньше, чем размер исходного предложения. Напишите в ответе вычеркнутое название животного.
- В одной из кодировок Unicode каждый символ кодируется 16 битами. Определите размер в байтах следующего предложения в данной кодировке: Слух обо мне пройдет по всей Руси великой.
- На рынке продают семена овощей и луковицы цветов. Покупатель купил по одному пакету семян огурцов и моркови и 2 пачки луковиц тюльпанов. Рассмотри рисунок и ответь на вопрос: сколько рублей ему нужно заплатить?
- Воды Мирового океана относятся к категории
- Выберите вид природопользования, при котором происходит загрязнение и разрушение природна
- В кодировке Windows-1251 каждый символ кодируется 8 битами. Вова написал текст (в нем нет лишних пробелов): «Вздыхать и думать про себя: Когда же черт возьмет тебя!» Ученик вычеркнул из текста одно слово. Заодно он вычеркнул ставший лишним пробел — два пробела не должны идти подряд. При этом размер нового предложения в данной кодировке оказался на 4 байта меньше, чем размер исходного предложения. Напишите в ответе вычеркнутое слово.
- Статья, набранная на компьютере, содержит 10 страниц, на каждой странице 32 строки, в каждой строке 48 символов. В одном из представлений Unicode каждый символ кодируется 16 битами. Определите информационный объем статьи в Кбайтах в этом варианте представления Unicode.
- Выполнение арифметических действий. Найдите значение выражения:
- Упражнение 2. Ответь на вопросы, записывая числительные словами.
- Упражнение 1. Запиши числительные словами в нужном падеже.
- 1 ч 15 мин. = ? мин.
- 5 см 6 мм = ? мм
- 48 см = ? дм
- 1 мин. 7 с = ? с
- 96 ч = ? сут
- СЛОЖЕНИЕ И ВЫЧИТАНИЕ
- 6. Запиши правильно. а) более мельче нырять б) менее нежнее обнимать в) лучшее всех учиться
- 4. Впиши, где необходимо, пропущенные буквы. ни..кий подокон..ик, избалован..ый р..бёнок, змеин..ое жало, медлен..ое дв..жение, священ..ая дружба, соколин..ое пёр..шко, масл..ный крем, промаслен..ый блин, огромная вселен..ая, б..нановое морожен..ое, дарствен..ая надп..сь, район..ая поликлин..ика, миллион..ый выигрыш.., вагон..ый з..вод, слоён..ый пирож..к, современ..ая молодёж..
- 1. Реши уравнение. \( \frac{x - 1}{4} - \frac{x + 5}{10} = 12 \)
- A (5;4) B(2;-5) C(-6;-1) D(-6;3)
- Недостаток в чистой пресной воде сегодня испытывает
- В каком году был впервые предложен термин «природопользование»?
- 8. Закончить запись: 1/10 часть центнера составляет ____ кг 1/5 часть метра составляет ____ см 1/4 часть суток составляет ____ ч 1/4 часть века составляет ____ лет 1/10 часть рубля составляет ____ коп.
- 2. Просклоняй слово Москва. В скобках запиши вопросы. И. п. (что?) Москва Д. п. ( ) Т. п. ( ) Р. п. ( ) В. п. ( ) П. п. ( )
- D(-6;3)
- C(-6;-1)
- B(2;-5)
- A (5;4)
- Вставить пропущенные буквы, подчеркнуть числительные, указать их разряды.
- 96-68
- 84-47
- 64-36
- 63-45
- 17+47
- 91-54
- 46+59
Банк заданий: готовые решения по всем школьным предметам
В Банке заданий ОК ГДЗ собраны уже решённые школьные задания по разным предметам и классам. Здесь можно найти готовые решения задач и упражнений, ответы на вопросы, выполненные тесты и другие задания из школьной программы.
Банк не ограничен материалами из конкретных учебников. В нём представлены задания, которые школьники получают на уроках и дома: из учебников и рабочих тетрадей, с карточек, распечаток и фотографий.
Если нужное задание уже есть в Банке, можно открыть его и посмотреть готовое решение или ответ.
Что можно найти в Банке заданий
В Банке представлены разные типы школьных заданий:
- задачи и примеры;
- уравнения и неравенства;
- задания по геометрии;
- упражнения по русскому языку;
- задания по иностранным языкам;
- задачи по физике и химии;
- вопросы по биологии и географии;
- задания по истории и обществознанию;
- упражнения по информатике;
- вопросы и задания по литературе;
- тесты и задания с вариантами ответа;
- таблицы и задания на соответствие;
- текстовые и творческие задания.
Поэтому сегодня Банк заданий — это не только сборник задач по математике, а мультипредметное хранилище готовых решений и ответов.
Задания по разным школьным предметам
Изначально Банк ОК ГДЗ был посвящён преимущественно математике, алгебре и геометрии. Сейчас его содержание значительно шире.
В Банке представлены задания по основным школьным предметам:
- математике;
- алгебре;
- геометрии;
- русскому языку;
- литературе;
- английскому и другим иностранным языкам;
- физике;
- химии;
- биологии;
- географии;
- истории;
- обществознанию;
- информатике.
Можно искать нужное задание в одном разделе независимо от предмета и класса.
Можно искать не только по номеру из учебника
Обычные ГДЗ чаще всего привязаны к конкретному учебнику. Чтобы найти решение, нужно знать автора, класс, часть учебника, страницу или номер упражнения.
Но источник задания известен не всегда. Учитель может выдать карточку или распечатку, использовать дополнительный сборник или дать задание, которого нет в основном учебнике. Иногда у школьника есть только само условие, а откуда оно взято — неизвестно.
В таких случаях ориентиром становится текст задания.
Можно искать по условию задачи, предложению из упражнения, формулировке вопроса или другим характерным словам. Если в Банке есть такое задание, можно сразу перейти к готовому решению. Если точного совпадения нет, похожие задания могут помочь разобраться в способе выполнения.
Формат решения зависит от задания
По разным школьным предметам требуется разный результат.
В математике, алгебре и геометрии важно не только получить ответ, но и увидеть ход решения. В физике и химии могут потребоваться формулы и вычисления. В русском языке — выполненное упражнение и необходимые объяснения. В истории, биологии, географии или обществознании — содержательный ответ на поставленный вопрос.
Поэтому в Банке собраны не однотипные короткие ответы, а решения и выполненные задания разных форматов.
Как использовать готовые решения
Готовое решение можно использовать, чтобы:
- проверить собственный ответ;
- найти ошибку в своей работе;
- посмотреть ход выполнения задания;
- понять, как оформить решение;
- разобраться с заданием, которое не получилось выполнить самостоятельно;
- использовать выполненное задание как образец.
Особенно удобно сверять свою работу с готовым решением после самостоятельной попытки: можно увидеть, на каком этапе появился другой результат или что было пропущено.
Когда пригодится Банк заданий
Банк особенно удобен, когда перед вами есть конкретное школьное задание и нужно найти его решение.
Например, если:
- неизвестно, из какого учебника взято задание;
- учитель выдал отдельную карточку или распечатку;
- условие записано в тетради;
- известен текст вопроса, но неизвестен номер упражнения;
- нужно проверить выполненную работу;
- нужен пример выполнения похожего задания.
Вместо поиска конкретного учебника или сборника можно ориентироваться непосредственно на содержание задания.
Как найти нужное задание
Для поиска используйте наиболее характерную часть условия. Это может быть начало задачи, предложение из упражнения, ключевая фраза вопроса, название темы, математическое выражение или несколько слов из задания.
Обязательно сравните найденное условие со своим. Внешне похожие задания могут отличаться числами, исходными данными, формулировками или тем, что именно требуется выполнить.
Если условия совпадают, можно переходить к готовому решению или ответу. Если совпадение только частичное, найденная работа может служить примером, но выполнять своё задание нужно с учётом его исходных данных.
Если готового решения ещё нет
Если нужного задания в Банке найти не удалось, его можно отправить в ГДЗ по фото. Достаточно сфотографировать условие и получить решение своего задания.
Таким образом, сначала можно поискать уже готовое решение в Банке, а если его там нет — решить собственное задание по фотографии.
Банк заданий ОК ГДЗ
Банк заданий ОК ГДЗ объединяет готовые решения и ответы по разным классам и школьным предметам. Здесь можно найти задачи, упражнения, вопросы, тесты и другие задания, сверить свою работу с готовым вариантом или посмотреть пример выполнения.
А если нужного задания в Банке пока нет, его можно отправить в ГДЗ по фото и получить решение по фотографии.