База знаний с миллионами заданий по школьной программе
- 23 Соотнести предложение и форму слова, в которой в предложении должно быть употреблено взятое в скобки слово:
- 22 Соотнести слово и часть речи:
- 21 Соотнести выделенное в предложении слово и значение, в котором оно употреблено в предложении:
- 20 Слова: «Поймите, что язык может скрыть истину, а глаза – никогда» взяты из романа
- 19 Мери Лиговская — героиня романа
- Представьте в виде многочлена: a) (a + b) (a - b + 1) - (a - b) (a + b - 1); б) (a + 3b) (a + b + 2) - (a + b) (a + 3b + 2); в) (а² - 3а + 1) (2a + 1)²; г) (2b + 3) (b - 2)³; д) (а – 1)³ + 3 (a - 1)² + 3 (a - 1) + 1; е) (a + 1)⁴ + (a - 1)⁴; ж) (b - 2) (b⁴ + 2b³ + 4b³ + 8b + 16); з) (a² + ab + b²) (a² - ab + b²) (a⁴ - a²b² + b²).
- 10. AC = 8, AH = 4. HK = ?
- Решите уравнение: log6 x + log6(x + 1) = 1
- 17 Годы жизни З. Н. Гиппиус. A) 1924 – 1991 B) 1869-1945 - C) 1818-1883 D) 1795-1829
- NP-диаметр, <MKP = 18°. Найдите <MON.
- 16 Состоит из О Л Л □ слово А) сыромятина В) извинение С) словесник D) костяшка
- 3 Complete the words.
- 2 Complete the sentences with the correct country, nationality or language.
- 1 Complete the sentences with the words in the box. Use one word twice.
- 2 Join the two sentences to make one sentence. Use who, which, that, whose, where, when.
- 1 Complete the sentences with some, any, much, many, a lot (of), a few, a little.
- Заполни таблицу склонения личных местоимений 3-го лица.
- 1. Поставь знаки сравнения между записями слева и справа. 2. Не вычисляя, подчеркни одной чертой числа, которые делятся на 5 без остатка, а двумя — которые делятся на 3 без остатка. Запиши ещё по 3 числа для каждого случая.
- Решением неравенства \(\frac{x^2+4x+6}{x^2-4x+3} > 9\) является множество
- Напишите название частей листа, обозначенных цифрами 1-6.
- В какой инструмент вкладываются деньги из Инвесткопилки?
- Вам поступил звонок. К вам обратился по имени специалист технического отдела. Он сообщил, что отдел проводит работы по переносу базы данных на другой сервер. Для корректного завершения синхронизации базы данных ему необходимо собрать учётные данные пользователей, в том числе ваши. Как поступите? (выберите один правильный ответ)
- Я покупаю чай по 160 р. за 100 г, а продаю по 200 р. за 100 г. Начал я торговлю с 64 кг чая и на все вырученные деньги в конце года опять купил чай. И в конце следующего вновь на все вырученные деньги купил чай. И на третий год поступил так же. Сколько я купил чая через 3 года?
- На какую глубину заводится колонна в стакан для соединения с фундаментом при прямоугольном сечении?
- В каких зданиях успешно применяются сборные железобетонные элементы?
- Синее и белое. Определи правило изменения цвета сверху вниз и нарисуй в красной клеточке.
- Рассмотрите рисунок. Жилкование листьев. Подпишите типы жилкования листьев, изображённых на рисунке.
- 6 Из последнего предложения текста выпишите три словосочетания, укажите части речи входящих в них слов, отметьте главное слово, задайте вопрос от главного слова к зависимому.
- 5 Найдите и исправьте ошибку в употреблении одного из слов в словосочетании «пара джинс». Запишите верный вариант.
- 4 Из первого абзаца текста выпишите притяжательное местоимение. Какие ещё притяжательные местоимения вы знаете? Запишите их.
- 3 Найдите и исправьте ошибки. Лёгкое прикосновение, каснуться рукой, провести косательную, не прикасайтесь, касая линия, соприкасаться руками.
- 2 Запишите слова в таблицу. Боярин, цирюльник, блогер, крафтовый, кольчуга, имидж.
- Сопоставление предметов и явлений с целью нахождения сходства и различия между ними- это:
- 18 Автор романа «Фома Гордеев».
- 17 Годы жизни З. Н. Гиппиус.
- 16 Состоит из ЛЛ слово
- 15 Безударная проверяемая гласная корня пропущена в слове
- 14 Правильно указан ударный звук в слове
- 13 Чтобы получился текст, предложения: должны быть расположены в следующей последовательности:
- Упростить выражение: (1 / (a^3 - 25)) / (1 / (a^6 + 5))
- 8. Запиши примеры и реши их. а) К произведению чисел 7 и 3 прибавить 8. б) Из частного чисел 27 и 9 вычесть 1. в) К числу 3 прибавить частное чисел 15 и 5. г) Из числа 10 вычесть произведение чисел 3 и 3.
- 15. В лесу росло 99 красивых дубков. Неосторожный мальчишка оставил на опушке леса бутылку, которая явилась причиной пожара. После того, как пожар потушили, выяснилось, что осталось только 73 дуба. Посчитай, сколько дубовых деревьев сгорело во время пожара.
- 7. Спиши и вставь пропущенные знаки или:
- Ребята готовились к празднику. Ваня сделал 6 игрушек, Люда - 5 игрушек, Юра - 8 игрушек и Юля - 3 игрушки. Кто сделал больше игрушек - мальчики или девочки?
- 6. Сравни значения выражений, поставь знаки <, >, =
- В цветочный магазин привезли 96 гвоздик и 43 розы. На сколько больше привезли гвоздик?
- 5. Реши примеры в тетради и расшифруй слово.
- Доктор Айболит отправляется спасать обезьян. Чтобы добраться до Лимпопо, ему нужно пройти пешком 3км, 8км пролететь на орле и 10км проплыть на акуле. Какова длина пути доктора?
- Мысленное расчленение предмета или явления на образующие его части или мысленное выделение в нем отдельных свойств, черт, качеств-это:
- Simplify the expression: 0.3(x - 2) - 0.6 + 0.2(x + 4)
- 5. Сколько всего отрезков на чертеже? Запиши ответ. Запиши, во сколько раз отрезок ВЕ больше отрезка ОЕ.
- 1. Запиши, вставляя пропущенные буквы. Озаглавь текст. У..кая тр..пинка извивается, огибает гиган..ские д..рев..я. На м..кушке кедра дрозд нап..вает песню. На кончике каждой тр..винки висит прозрачная капел..ка. Цв..тёт ландыш. Хороши летни.. погожие ден..ки!
- Олимпиада на тему: "Математика для студентов 1 курса". Вопрос 8. Правила порядка выполнения арифметических действий в сложных выражениях – это:
- Олимпиада на тему: "Математика для студентов 1 курса". Вопрос 7. Объединение сходных предметов и явлений по общим для них признакам — это:
- 1.255. Выполните умножение: a) (√6+2)(√6-1); B) (2-5√3)(4√3–7); д) (3√2 + √3)(√2 - √3); 6) (3√5-2)(√5+5); г) (6√11+5)(3-√11); e) (7√7-√5)(3√7–4√5).
- Упростить выражение: $$ \frac{\frac{1}{a^3} - 25}{\frac{1}{a^6} + 5} $$
- Грамматическая основа предложения Оба мальчика, как она и утверждала, согласно семейной традиции поступили в кадетский корпус.
- «Держит нос по ветру», — говорят о том, кто
- Лишнее в смысловом отношении слово содержит словосочетание
- Слово техничный вместо слова технический нужно употребить в предложении
- В предложении Не было в мире таких слов и действий, что могли подавить боль утраты вместо слова подавить можно употребить слово
- В переносном значении глагол сорвать употреблён в словосочетании
- 175:5=
- 945:5=
- 795:5=
- 295:5=
- 185:5=
- 155:5=
- 186:5=
- 485:5=
- Найдите корень уравнения \(\sqrt{x-2} = 5\)
- 6 Think about the questions below and make notes. What would you do if ... 1 there were no shops in your town? 2 you had a rich relative's credit card? 3 a shop assistant gave you too much change? 4 you saw somebody stealing from a shop? 5 you needed to earn money during the summer holiday? 6 you won €1 million? 7 you could have a free holiday anywhere in the world? 8 a friend needed money to buy some new clothes? 7 SPEAKING Work in pairs. Ask and answer the questions in
- Сколькими способами из 9 учебных предметов можно составить расписание учебного дня из 6 различных уроков.
- (выберите все подходящие варианты ответа)
- 3. Рассмотрите рисунок «Сложные листья».
- 2. Рассмотрите рисунки. Простой лист Сложный лист Подпишите изображённые на рисунках части листьев.
- 1. Перечислите функции листа. 1) 2) 3)
- Consider the following inequality: \(\frac{2}{4^{x+1} - 2} - \frac{3(4^{x+2} - 4)}{7(4^{x+1} - 4)} \le -2\)
- 28 + 35 =
- 66 + 27 =
- 31 - 14 =
- 65 - 16 =
- 24 + 38 =
- 73 - 18 =
- 32 - 27 =
- 48 - 19 =
- 54 + 37 =
- 53 - 25 =
- 91 - 45 =
- 73 - 15 =
- 52 - 44 =
- 67 - 25 =
- 24 + 39 =
- 76 - 37 =
- 92 - 48 =
- 45 + 46 =
- 92 - 74 =
- 25 + 26 =
- 71 - 53 =
- 74 - 48 =
Банк заданий: готовые решения по всем школьным предметам
В Банке заданий ОК ГДЗ собраны уже решённые школьные задания по разным предметам и классам. Здесь можно найти готовые решения задач и упражнений, ответы на вопросы, выполненные тесты и другие задания из школьной программы.
Банк не ограничен материалами из конкретных учебников. В нём представлены задания, которые школьники получают на уроках и дома: из учебников и рабочих тетрадей, с карточек, распечаток и фотографий.
Если нужное задание уже есть в Банке, можно открыть его и посмотреть готовое решение или ответ.
Что можно найти в Банке заданий
В Банке представлены разные типы школьных заданий:
- задачи и примеры;
- уравнения и неравенства;
- задания по геометрии;
- упражнения по русскому языку;
- задания по иностранным языкам;
- задачи по физике и химии;
- вопросы по биологии и географии;
- задания по истории и обществознанию;
- упражнения по информатике;
- вопросы и задания по литературе;
- тесты и задания с вариантами ответа;
- таблицы и задания на соответствие;
- текстовые и творческие задания.
Поэтому сегодня Банк заданий — это не только сборник задач по математике, а мультипредметное хранилище готовых решений и ответов.
Задания по разным школьным предметам
Изначально Банк ОК ГДЗ был посвящён преимущественно математике, алгебре и геометрии. Сейчас его содержание значительно шире.
В Банке представлены задания по основным школьным предметам:
- математике;
- алгебре;
- геометрии;
- русскому языку;
- литературе;
- английскому и другим иностранным языкам;
- физике;
- химии;
- биологии;
- географии;
- истории;
- обществознанию;
- информатике.
Можно искать нужное задание в одном разделе независимо от предмета и класса.
Можно искать не только по номеру из учебника
Обычные ГДЗ чаще всего привязаны к конкретному учебнику. Чтобы найти решение, нужно знать автора, класс, часть учебника, страницу или номер упражнения.
Но источник задания известен не всегда. Учитель может выдать карточку или распечатку, использовать дополнительный сборник или дать задание, которого нет в основном учебнике. Иногда у школьника есть только само условие, а откуда оно взято — неизвестно.
В таких случаях ориентиром становится текст задания.
Можно искать по условию задачи, предложению из упражнения, формулировке вопроса или другим характерным словам. Если в Банке есть такое задание, можно сразу перейти к готовому решению. Если точного совпадения нет, похожие задания могут помочь разобраться в способе выполнения.
Формат решения зависит от задания
По разным школьным предметам требуется разный результат.
В математике, алгебре и геометрии важно не только получить ответ, но и увидеть ход решения. В физике и химии могут потребоваться формулы и вычисления. В русском языке — выполненное упражнение и необходимые объяснения. В истории, биологии, географии или обществознании — содержательный ответ на поставленный вопрос.
Поэтому в Банке собраны не однотипные короткие ответы, а решения и выполненные задания разных форматов.
Как использовать готовые решения
Готовое решение можно использовать, чтобы:
- проверить собственный ответ;
- найти ошибку в своей работе;
- посмотреть ход выполнения задания;
- понять, как оформить решение;
- разобраться с заданием, которое не получилось выполнить самостоятельно;
- использовать выполненное задание как образец.
Особенно удобно сверять свою работу с готовым решением после самостоятельной попытки: можно увидеть, на каком этапе появился другой результат или что было пропущено.
Когда пригодится Банк заданий
Банк особенно удобен, когда перед вами есть конкретное школьное задание и нужно найти его решение.
Например, если:
- неизвестно, из какого учебника взято задание;
- учитель выдал отдельную карточку или распечатку;
- условие записано в тетради;
- известен текст вопроса, но неизвестен номер упражнения;
- нужно проверить выполненную работу;
- нужен пример выполнения похожего задания.
Вместо поиска конкретного учебника или сборника можно ориентироваться непосредственно на содержание задания.
Как найти нужное задание
Для поиска используйте наиболее характерную часть условия. Это может быть начало задачи, предложение из упражнения, ключевая фраза вопроса, название темы, математическое выражение или несколько слов из задания.
Обязательно сравните найденное условие со своим. Внешне похожие задания могут отличаться числами, исходными данными, формулировками или тем, что именно требуется выполнить.
Если условия совпадают, можно переходить к готовому решению или ответу. Если совпадение только частичное, найденная работа может служить примером, но выполнять своё задание нужно с учётом его исходных данных.
Если готового решения ещё нет
Если нужного задания в Банке найти не удалось, его можно отправить в ГДЗ по фото. Достаточно сфотографировать условие и получить решение своего задания.
Таким образом, сначала можно поискать уже готовое решение в Банке, а если его там нет — решить собственное задание по фотографии.
Банк заданий ОК ГДЗ
Банк заданий ОК ГДЗ объединяет готовые решения и ответы по разным классам и школьным предметам. Здесь можно найти задачи, упражнения, вопросы, тесты и другие задания, сверить свою работу с готовым вариантом или посмотреть пример выполнения.
А если нужного задания в Банке пока нет, его можно отправить в ГДЗ по фото и получить решение по фотографии.