База знаний с миллионами заданий по школьной программе
- 3. Какой процесс изображён на рисунке? Какие условия необходимы для прорастания семян?
- Тугай пропитался красками юга. (Н. И. Сладков)
- Звонко и сильно свистит соловей. (Н. И. Сладков)
- Так и сидели всю ночь на сучке рядком — как бусы с хвостиками. (Н. И. Сладков)
- Одна с разгону даже на бережок выпрыгнула. (Н. И. Сладков)
- Плывёт водяная черепаха, покачиваясь с боку на бок. (Н. И. Сладков)
- И на самом высоком сучке нежится на закатном солнышке сорока, похожая снизу на белую спичку с чёрной головкой. (Н. И. Сладков)
- Найти: BC
- Ол одного из царей. Выбери одного из семи римских царей. Придумай и нарисуй символ (эмблему), который мог бы представлять этого царя и его главное достижение или черту характера. Кратко объясни, что означает твой символ. Домашнее задание Историческое эссе. Напишите эссе (7-9 предл.) на тему: «Роль семи царей в формировании римского государства». Ответ
- ((n³/m⁵)⁴)⁶ = n?/m?
- 06 Из \frac{8}{20} мотка пряжи связали шапку, из \frac{3}{20} — вареж шарф. Сколько метров нити ушло на шарф, есл
- 305 В первую группу альпинистов прибыли 24 новых участника, и стало 64 участника. Сколько участников стало в первой гру начало в ней было в 4 раза меньше участников, чем во г
- 5.304 Протяжённость Москвы-реки составляет около 480 км. При этом в черте города её протяжённость в 5 раз меньше, чем за пределами Москвы. Сколько километров длина реки за пределами города больш черте?
- 5.303 Длина комнаты, имеющей форму прямоугольника, равна 5\frac{7}{20} м, что на 1\frac{9}{20} м больше ширины. Сколько рулонов бордюрной ленты необходимо купить, чтобы приклеить по периметру потолка комнаты, если в одном рулоне 10 м ленты?
- 5.302 Настя на приготовление уроков затратила 2\frac{5}{12} ч, а на прогулку — на \frac{7}{12} ч больше. Сколько времени затратила Настя на прогулку и приготовление уроков вместе?
- 5.301 Найдите сумму: a) 6 + 8\frac{7}{13}; б) 12 + 19\frac{5}{24}; в) 5\frac{7}{15} + 8\frac{4}{15}; г) 13\frac{5}{101} + 7\frac{25}{101}; д) 4\frac{3}{7} + 15\frac{4}{7}; e) 3\frac{9}{13} + 4\frac{8}{13}.
- 5.300 Найдите разность: a) 13\frac{8}{9}-4; б) 17\frac{5}{14}-5\frac{3}{14}; в) 9\frac{5}{7}-3\frac{6}{7}; г) 100-20\frac{3}{14}.
- Teenagers spend a lot of time in their bedrooms hanging out with their friends, but your average teenager's bedroom has changed a lot in the past few years. Up until recently, teenagers had teddy bears, dolls, sports equipment, tape recorders, board games and the odd radio in their bedroom. Nowadays, these traditional toys are all but gone and innovations such as MP3 music players, tablets, smartphones and games consoles are popular instead! A recent survey showed that seven out of ten British teens have a TV in their room and six out of ten have a games console. Two-thirds of 12-15-year-olds in the UK have a smartphone, while around one in three have a digital music player (MP3), 80% have a computer (PC) or laptop, and 10% of teens have plasma TV. So, it's not surprising that around a third of the kids have gadgets worth up to £2,000 in their rooms! How do they pay for them? Well, nine out of ten of them receive these hi-tech goods as Christmas or birthday presents, while others save their pocket money or earn the money through working. Some parents might be shocked to find out that their son or daughter could be sleeping on a gold mine. It seems fair to say that as new technology increases so does the value of kids' bedrooms!
- В таблице приведены результаты измерений 15 творожных сырков с номинальным значением массы 45 г. Если масса сырка не меньше 44,7 г и не больше 45,3 г, то такой сырок считается годным, в противном случае сырок считается бракованным. Какую долю от общего числа взвешенных сырков составляют бракованные?
- 14 MK - 25 N 7 x M L 24 K
- 10 Ro RS-13 12 T M x S
- 13 B A BD - 12 AC = x C D
- 9 M 120° K 36 L
- x⁴ = (x-20)².
- -3x² - 14x - 7 = (x - 1)².
- (x+5)³ = 25(x+5).
- (x-2)²(x-3) = 12(x-2).
- x³-3x² - 8x + 24 = 0.
- Фирма устанавливает ветряки на приусадебных участках. Для этого необходима установка, у которой концы балок АВ и DC соединяют специальными проволоками АС и BD, пересекающимися в точке О. Для надёжности установки дополнительно сооружают балку КО перпендикулярно поверхности земли. Докажи, что длина балки ОК не зависит от того, на каком расстоянии друг от друга расположены АВ и CD, выразив длину вспомогательной балки ОК через длины балок АВ = 3 ми DC = 7 м.
- 2) Известно, что двое из них сказали неправду. Сколько го- лов у Змея Горыныча?
- 9 Алёша Попович сказал: «У Змея Горыныча больше четырёх голов». Добрыня Никитич сказал: «У Змея Горыныча больше пяти голов». Илья Муромец сказал: «У Змея Горыныча больше шести го- лов». Князь Киевский сказал: «У Змея Горыныча больше семи го- лов». 1) Известно, что только один из них сказал правду. Сколь- ко голов у Змея Горыныча?
- 8 Корабль рассчитан на 300 пассажиров и 25 членов коман- ды. В спасательную шлюпку помещается 50 человек. Какое наименьшее количество шлюпок должно быть на корабле, чтобы в случае необходимости их хватило на всех? Запиши решение и ответ.
- 7) Найди значение выражения 4004 · 18+ 640:8.
- b) Now, answer the following questions. Which is Ann's perfect day?
- 2 a) Look at the title. Which is Ann's favourite day? Why? Listen to and read to find out.
- В таблице приведены результаты измерений 15 творожных сырков с номинальным значением массы 45 г. Если масса сырка не меньше 44,7 г и не больше 45,3 г, то такой сырок считается годным, в противном случае сырок считается бракованным. Какую долю от общего числа взвешенных сырков составляют бракованные?
- 1. Почему нельзя назвать период дворцовых переворотов «безвременьем»? 2. Найдите в тексте подтверждение слов В. О. Ключевского: «Россия отдыхала от Петра».
- 3. Проверь, верны ли неравенства. Исправь ошибки. 35-(5+7)<30 B H 36:4<36 B H 6.4+27=38 B H 48+(14-12) > 50 0 B H 27:3<10 B H 9.2-420 B H B - верно H - неверно
- 2. Гриша и Соня ку купили 5 коробок пластилина по одинаковой цене. Гриша заплатил ал за коробки 16 руб., а Соня — 24 руб. Сколько коробо ок пластилина купил каждый заврик?
- Имя, фамилия. Трумов 1. Впиши недостающие числа так, чтобы равенства стали верными. 15: + 10- = 11 24:814 : # 10 24: + :9 = 9 7+35:7 = 9 #6 =7 18:27: (68-33): 6+24:8 = 8
- Заполните колонку «Характеристика в ІХ-ХІІІ вв», «Примеры» своими словами или используя информацию из учебника. Аспект культуры Письменность Образование Архитектура Искусство Быт (город/деревня) Повседневность Верования Характеристика в ІХ- Примеры XIII вв
- Два одинаковых соприкасающихся шарика с массами т притягиваются друг к другу с силой F. Как изменятся плотность шариков и сила притяжения, если их массы уменьшатся в 8 раз? Форма и размер шариков остаются не меняются. Для каждой величины определите соответствующий характер изменения: 1) увеличится 2) уменьшится 3) не изменится Запишите в таблицу выбранные цифры для каждой физической величины. Цифры в ответе могут повторяться. А) Сила притяжения Б) Плотность
- The skin is the E___ body part. It protects us from things outside and helps us feel things.
- The stomach is like a food mixer. It breaks down the food we eat so D___ body can use it.
- Our heart is like a powerful pump. It C___ blood all over our body so we can stay alive.
- The most important part B. the brain. It helps us think, feel, and move. It's like the boss of our bodies!
- Our A___ are like amazing machines! They have lots of parts that work together to keep us alive.
- Choose the correct translations for the words.
- Установите соответствие между правителями и их деяниями. Аскольд и Дир Олег Игорь Ольга
- Что сделал Александр Македонский, чтобы окончательно уничтожить всякое упоминание о Персидской державе?
- Вопрос: Квадратная матрица Ап называется ... матрицей, если все элементы, расположенные по одну сторону от главной диагонали, равны нулю
- If you ________ by plane it ________ 2 hours.
- 7. На координатной прямой отмечено число п. Какое из утверждений для этого числа является неверным? 1) n − 3 < 0 2) n − 2 > 0 3) 4 − n > 0 4) 5 − n < 0
- Какое наименьшее количество кусков стальной проволоки нужно, чтобы изготовить граф, показанный на рисунке?
- 9. Условные знаки каких объектов изображены на рисунке?
- В таблице приведены результаты измерений 15 творожных сырков с номинальным значением массы 45 г. Если масса сырка не меньше 44,7 г и не больше 45,3 г, то такой сырок считается годным, в противном случае сырок считается бракованным. Какую долю от общего числа взвешенных сырков составляют бракованные?
- (be) also born in Yurievka in 1920. He is the author of many poems and novels.
- (grow) near it. The writer Nikolay Rudenko
- you can (see) only ruins of Yuriev's house. But age-old trees still
- plot of land and (play) a great role in the development of this place. Now
- its new name in honour of a local landowner Yuriev. He (have) a
- The name of the village at that time (be) Shcheglovka. It (get)
- The history of the village (begin) in the 19 century.
- (know) about an old country estate which (be) situated in 25
- Lugansk area (be) rich in landmarks. Not many people
- (be) found not far away - in the area where you live.
- There sights in the (visit) places can (be) many wonderful world, which tourists regularly. Interesting
- Чем выражено подлежащее в приведённых предложениях? Выбери верный вариант ответа из списка.
- 6. Подчеркни слова, которыми можно охарактеризовать произведение В. Бианки. а) сказка, рассказ, басня, стихотворение, небылица 6) народное произведение или авторское в) прозаическое произведение или поэтическое
- 5. Запиши, чему учит произведение В. Бианки.
- 4. Подчеркни слова, которые наиболее точно характери- зуют старого медвежатника. Целеустремлённый, добрый, жестокий, смелый, злой, грубый, любознательный, внимательный, ответственный, робкий, любит и ценит музыку, трусливый.
- 3. Соотнеси слова из текста и средства художественной выразительности. «Дзенн!» Красивый такой звук, как струна пропела. сравнение звукоподражание
- 2. С помощью толкового словаря объясни значения сЛОВ. • медвежатник завалинка • опушка
- Укажите лишнее слово.
- Фирма устанавливает ветряки на приусадебных участках. Для этого необходима установка, у которой концы балок АВ и DC соединяют специальными проволоками АС и BD, пересекающимися в точке О. Для надёжности установки дополнительно сооружают балку КО перпендикулярно поверхности земли. Докажи, что длина балки ОК не зависит от того, на каком расстоянии друг от друга расположены АВ и CD, выразив длину вспомогательной балки ОК через длины балок АВ = 2 и DC = 6.
- Выберите из списка характерные черты экономического развития при Петре I.
- 7. Why does she thank the teacher?
- 6. What is her occupation today?
- 5. Did the pupil learn to solve the math problems?
- 4. What did the teacher tell Silvia's father?
- 3. Why was the author afraid to be called to the board?
- 2. How does the author characterize her math teacher?
- 1. Why do you think the author is writing to her former teacher?
- 201. На чертеже 1/4 часть фигуры. Нарисуй фигуру це- ликом. Предложи два способа.
- 200. Реши задачу. Какова цена тетради, если одна шестая часть её цены составляет 5 р.?
- Соедини равные числа. 51 13 8 47 47 7 7 8 371 47 6 7 3 13 6 7 59 8 3 13 385 47 29 8
- 3. Найдите значение выражения $\frac{\log_{9} 10}{\log_{9} 15} + \log_{15} 0,1$.
- Сколько метров декоративного забора необходимо вокруг клумбы? В расчётах использовано округлённое значение π≈ 3.
- 9. Определите последовательность процессов, которые происходят при вдохе и выдохе. А. Увеличение объемов легких и уменьшение в них давления воздуха. Б. Сокращение межреберных мышц и диафрагмы. В. Движение наружного воздуха в легкие. Г. Удаление из легких части воздуха. Д. Расслабление дыхательных мышц. Е. Уменьшение объема грудной клетки и грудной полости. Ж. Сжатие легких и повышение в них давления. 3. Расширение грудной клетки и грудной полости. При вдохе: При выдохе:
- 8. Под какими цифрами обозначено положение диафрагмы и ребер: а) при вдохе, б) при выдохе. Ответ поясните.
- 7. Каждое легкое покрыто оболочкой – плеврой, второй листок плевры выстилает грудную полость. Между двумя листками плевры находится щелевидная плевральная полость. В норме давление в ней ниже атмосферного. Ответьте на вопрос: будет ли работать легкое, если давление в плевральной полости сравняется с атмосферным? Когда это может произойти?
- 6. У мужчин щитовидный хрящ выступает вперед, поэтому голосовые связки у них длиннее, чем у женщин. Подумайте, как это отражается на тембре голоса.
- 5. Посмотрите на рисунок и определите, в каком состоянии находится голосовая щель: в состоянии спокойного дыхания или в момент произношения звуков.
- 4. Рассмотрите рисунок, найдите щитовидный хрящ на себе и на рисунке. С этой целью приложите руку к горлу и прощупайте выступающее твердое образование (кадык у юношей). Сделайте глотательное движение. Ответьте на вопросы: 1) Почему щитовидный хрящ поднимается вверх? 2) Что в это время происходит с надгортанником и что с язычком, находящимся у внутреннего края носоглотки?
- 3. Нередко кровеносные сосуды полости носа расширяются настолько сильно, что закрывают и без того узкие проходы носовой полости. Они забиваются слизью, и дышать становится невозможно. Поэтому многие дети, да и взрослые, привыкают дышать ртом. Почему это вредно?
- 2. На рисунке найдите диафрагму. Какую роль она играет?
- 1. Рассмотрите рисунок. Найдите органы, образующие верхние дыхательные пути: носовую полость, носоглотку, глотку, гортань. Укажите органы, составляющие нижние дыхательные пути: трахею и бронхи. Найдите бронхиальное дерево, изображенное на левом легком.
- Антон и Валентина собрали и подготовили для гербария образцы растений. Для каждого растения им необходимо составить «паспорт», соответствующий положению этого растения в общей классификации организмов. Помогите ребятам записать таблицу цифры из предложенного списка в такой последовательности, чтобы получился «паспорт» растения, изображенного на фотографии. Список слов (словосочетание): 1) Моховидные; 2) Кукушкин лён обыкновенный; 3) Кукушкин лён; 4) Растения. Запишите в ответ цифры, расположив их в порядке, соответствующем буквам:
- 3) Что в поведении дикого помещика возмущает автора?
- 2) Какие случаи из жизни генералов на необитаемом острове показывают их полную беспомощность?
Математика — для многих эта дисциплина становится камнем преткновения и источником проблем уже с начальной школы. Но поскольку экзамен по ней в выпускных классах неизбежен, необходимо приложить все усилия для преодоления трудностей. Справиться с такой задачей поможет упорство, желание разрешить все проблемы и специальные помощники. В числе таких многие учащиеся и их родители называют банк заданий по математике, собранный на площадке Еуроки. Здесь можно найти результаты выполнения всех работ по заданиям учебников, математических практикумов как для обычных общеобразовательных школ, так и для учебных заведений, углубленно изучающих этот предмет. Каждый пользователь самостоятельно определяет принципы и порядок применения этих данных. Их выбор зависит от целей и задач, которые стоят перед ним. Например, устранить пробелы в знаниях по текущим темам, подготовиться к итоговым испытаниям, контрольным или к участию в предметных олимпиадах, проводимых на внешкольных и школьных площадках, поиск наиболее эффективных путей преподавания математики и т. п.
Основные пользователи онлайн ответов на задания контрольных работ по математике
Среди тех, кто регулярно и целенаправленно применяет ответы на задания контрольных работ по алгебре и математике и иные аналогичные приведенные на площадке математические материалы — такие пользователи:
- школьники, по тем или иным причинам часто пропускающие занятия в классе. Например, болеющие, находящиеся на реабилитации, уезжающие на конкурсы и спортивные сборы и т. д. Для них материалы сборников будут альтернативой учительскому объяснению, позволят эффективно изучить материал и проверить свои знания самостоятельно;
- дети, осуществляющие подготовку к математическим олимпиадам и конкурсам, особенно те из них, кто не занимается дополнительно с репетитором, не учится в специализированном математическом классе. Поскольку банк решений содержит внушительный блок материалов к учебным пособиям повышенного уровня сложности, ребята смогут с его помощью качественно подготовиться и составить достойную альтернативу школьникам, занимающимся с репетиторами, обучающимися в математических классах, школах, гимназиях и лицеях. Как показывает практика, это реально;
- репетиторы и педагоги, составляющие программы преподавания и проверки знаний своих учеников. Подробные и отвечающие требованиям последних изменений ФГОСов данные платформы помогут им решить свои задачи максимально результативно и грамотно, затратив на это минимум времени.
Какую пользу можно извлечь из готовых решений на здания по математике и алгебре?
Пока еще не все учителя и родители оценили полезность, которой обладает сборник ответов и решений задач по алгебре и математике, некоторые еще не в полной мере осознали все его преимущества. А их немало:
- данные доступны для всех, в любое время и в полном объеме;
- чтобы найти нужный результат, потребуется минимум времени. Столь же быстро его можно применить в соответствии со своими целями;
- все решения подробны, их запись соответствует Стандартам. Можно проследить и ход, и логику решения, грамотную запись ответа, запомнить их и применять впоследствии самостоятельно;
- возможность отказа или сокращения затрат на репетиторскую помощь, посещение специальных математических кружков и платных курсов. Это реальная экономия средств семьи без потери результата, качества знаний.
Немаловажно и то, что осваивая принципы и правила работы со справочниками, школьники обретают навыки самоподготовки и самоконтроля, учатся организовывать подготовку и отвечать за ее результаты. Это важное качество будет востребовано не только в школьные годы, но и впоследствии, в том числе — после окончания учебных заведений. В труде, творчестве, бизнесе и профессиональной деятельности.