База знаний с миллионами заданий по школьной программе
- 811. Какие числа на координатном луче соответствуют: 1) точкам А, B, C, D, F, Е (рис. 204); 2) точкам М, N, K, P, R, S (рис. 205)? Ответ запишите в виде десятичных дробей.
- 810. Запишите в виде десятичной дроби частное: 1) 42 : 10; 3) 2 484 : 100; 5) 26 435 : 10 000; 2) 35 : 100; 4) 5 876 : 10 000; 6) 58 : 1 000.
- 809. Запишите в виде десятичной дроби частное: 1) 28 : 10; 4) 2 648 : 100; 7) 674 : 1 000; 2) 7 : 10; 5) 8 351 : 1 000; 8) 74 : 1 000; 3) 456 : 100; 6) 3 590 : 1 000; 9) 4 : 1 000.
- 808. Выразите в метрах и запишите в виде десятичной дроби: 1) 125 см; 3) 4 дм 4 см; 5) 2 см; 2) 18 см; 4) 58 дм 6 см; 6) 4 м 6 дм 5 см.
- 807. Выразите в килограммах и запишите в виде десятичной дроби 1) 1 347 г; 3) 382 г; 5) 9 г; 7) 10 кг 6 г; 2) 4 256 г; 4) 48 г; 6) 5 кг 24 г; 8) 2 ц 358 г.
- 806. Выразите в дециметрах и запишите в виде десятичной дроби: 1) 48 см; 3) 8 см 6 мм; 5) 6 мм; 2) 424 см; 4) 64 см 5 мм; 6) 3 см.
- Подчеркните грамматические основы предложений и обведите овалом сочинительные союзы. Укажите, к какой группе по значению они относятся. Расставьте недостающие знаки препинания. 1) Заиграл рожок и деревенское стадо потянулось мимо барского двора. 2) Я просыпаюсь рано а солнце уже гуляет по комнате. 3) Повернулся к дверям да Рязанцев удержал. 4) Учение и обед делали дни очень интересными вечера же проходили скучновато. 5) Ночь была полна глубокой тишиной и темнота её казалась бархатной и тёплой. 6) То с ножки милой увязнет мокрый башмачок, / То выронит она платок. 7) После обеда явилось солнце и до вечера было прекрасно. 8) Искусство — это праздник и большой художник должен уметь в жизни увидеть всё здоровое, радостное, светлое.
- 4 Complete the sentences with the correct form of some of the words from Exercise 3. 1 There are over 50 _______ in the pool today! 2 Novak Djokovic _______ the tennis match. 3 The eight best _______ waited in the stadium to start the 500-metre race. 4 Who do you think is the best football _______ in the world this year? 5 If you want to learn to _______ , it's important that you can swim.
- 3 2.25 Complete the table. Listen and check. verb noun win winner (1) surf surfer swim (2) Swimmer (3) ran runner play (4) player
- Помоги своему другу заполнить анкету для сайта «Дружья онлайн». Прочитай текст и запиши информацию в таблицу. Под каждым номером запиши только одно слово (без артиклей). Числа необходимо записать словами.
- Вычисли. 1 131 : 87
- Вычисли. 1 702 : 74
- 225. Реши уравнения. x - 342 = 0
- 225. Реши уравнения. 63 = 1
- 225. Реши уравнения. x - 802 = 0
- 224.
- Определи предложения, где есть слова, написание которых соответствует нормам правописания кратких форм прилагательных с основой на шипящий.
- Чему равны острые углы прямоугольного треугольника, если один из них на 31° меньше другого? Запиши ответ числами, начиная с наименьшего.
- Какой стране принадлежит самая большая площадь в получившейся таблице? (В ответе введи номер строки.)
- Для проведения математической эстафеты 35 учащихся класса объединили в группы с названиями «Весёлые треугольники» 8 человек, «Умные круги» - 14 человек, остальные — «Всезнающие четырёхугольники». Для объединения в группы, чтобы никого не обидеть, учащиеся наугад вытаскивали листик с названием команды. Какая вероятность того, что Витя, учащийся этого класса, попадёт в группу «Умные круги»? Запиши ответ в виде десятичной дроби, если у тебя получилось дробное число.
- Аквариум имеет размеры: длина 50 см, ширина 30 см, высота 40 см. Его заполнили водой наполовину. а) Найдите силу давления воды на дно аквариума. б) Найдите силу давления воды на боковую стенку (самую большую по площади) на уровне дна.
- В левом колене сообщающихся сосудов налита вода, в правом - бензин. Высота столба воды 15 см. Определите высоту столба бензина. Плотность бензина 710 кг/м³.
- Цилиндрическое тело объёмом 0,02 м³ и массой 15 кг опустили в воду. Будет ли оно плавать? Ответ обоснуйте.
- Определите давление воды на глубине 12 м в озере.
- Какое давление оказывает на пол стол массой 20 кг, если площадь каждой из четырёх ножек 5 см²?
- Из отрезка [-10; 10] случайным образом выбирается точка С. Найдите вероятность, что расстояние от точки С до нуля будет не более 3. В какой отрезок должна попасть точка С для выполнения условия?
- Мама купила своим 3 дочерям одинаковые сарафаны, блузки и туфли. Сколько пар носков она может купить на сдачу с 10000 рублей?
- Найди значение числового выражения: (600-400:10) + (2⋅200-150).
- Рассмотрите фотографии с изображением различных объектов живой природы. Подпишите их названия, используя слова из предложенного списка: зелёные водоросли, папоротники, голосеменные, красные водоросли.
- кройте скобки, вставьте пропущенные буквы: 1) кто не мог прийти, (н и) кого не было дома, (н и ) кто постучался, (не)кого спросить, Очего не могу, (н 11 )сколько не прав, (ня (что не поможет, (н 14) чего надеяться, (н_2)кого насить, (ни)кто не увидел, (не)у(кого) не спрашивал, (н.( )у (кого)узнать, (ни)с(кем) не сился, (не)к (кому) обратиться с просьбой, (не)о (ком) не думал, (не кому помочь, (не (н 4)кого не сравнивал, (н) в каком другом месте, рассказывать (н (11) что интересное, ько машин, (н ( на (что) не надеялся. ем), что нибудь), кто(то), (кое)кто, кто(нибудь), что (либо), чему(то), (кое) что, кто(либо), (кое кто удивился, что(либо) предпринять
- Найдите примеры других местоимений, запишите в таблицу:
- 51 10 8 18181111 14 14 18 18 이 9.2 24-3 이유를 вычитание сменных дробе 3 110- 13-11 3 15-2---2- 310-511-17507- 13 8 10-8 3. сложение в вычитание дробей с разными 17.25. 11.5.35 24 36 7117 25 50 12 18 01001 15 8 -3- 25 15 19:5- 5:7 Задание 7. Сократите дробь: 8 10 75 25 25 110- 318- 324" 3 4 179 63 96 48- 72 33 LL 7 3 10 12 511 7 스크 3 12 8 16 16 311 쓸 Задание В. Вычислите значение выражения: 21.(금) (+) 3:1+5:1 (2-1) 28 13+115:9 5:10
- 3. Какую продукцию выпускали крупные фабрики и заводы Москвы и Петербурга в ХІХ веке? Путиловский завод
- 146. Прочитайте. Подготовьтесь написать пословицы под диктовку. 1. Плохая шутка не доведёт. 4 2. Ha до добра чужой стороне и солнце не греет. 3. К большому тер- пенью придёт уменье. 4. На красный цветок и пчела летит. 5. Маленькое дело лучше большого безделья. • Укажите падеж имён прилагательных. 147. Прочитайте выразительно Белеет парус одинокий В тумане моря голубом!.. Что ищет он вс Что кинул он в • Определите вид Π и по интонации. • Запишите по памяти. Определите папе нез e 3 V ? TC выска
- ВПР по русскому языку 5кл Вариант 5 Фамилия, имя класс дата 1. На околиц. ола Михайловского, у к..литки в уса(д/т)ьбу Пушкина, ст..ит древн.. сосна. Ей более трёхсот лет. Она пом - че только времена в..ликого поэта, но и страшные годы (В/в)еликой (О/о)течественной (В/в)ойны. Тогда здесь прох..дила лин..я (1) фронта. Сосну и(з/с)ранили пули и осколки, и она стала ж..вым памятником тем собьям. После войны заботливые лесн..ки вылеч..ли её раны и убрали следы взрывов вокру(г/к) (4) Сегодня осна стоит как символ стойкост.. и памят.. (3), как нап..минание о подвиге людей и истори.. этого места. Если вы каж.тесь в Михайловском, п..клонитесь этому дереву-герою. Оно современник Пушкина и достойно ув женая 2. Выполните обозначенный цифрами в тексте языковой анализ слов и предложения. (1) ) — снетический анализ; (3) — морфологический анализ; (4) — синтаксический анализ предложения. 3. Почему, по мнению автора, дерево достойно уважения? Запишите ответ. 4. Из порного предложения текста текста выпишите слово со значением «существующий много лет, очень старый. Тодберите и запишите антоним к нему. 5. Поставте знак ударения в следующих словах: звонишь, досуг, не была, столяр
- 3. Длина серебряного провода 0,6 м, а сопротивление 0,015 Ом. Определите площадь поперечного сечения провода.
- 109 итя Техническое OTEPытие. С.П. Крашенников составил первое "Описание земли камчатка? 14635 В. Беринг И.И. Ползунов 17655 достиг пропива тениду Азией и Америкой собрал паравай двигатель. первая паровая машина. 1770г К.ДФролов создал установку
- 222. Прочитайте. Ты меня заобижала, А скажи — зачем? Леденец в руке зажала³, Я же весь не съем! Я просил совсем чуточек, Крошечку просил. Осторожно уголочек Я бы откусил... И. Токмакова О чём эти строки? Какое чувство у вас возникло? Найдите глаголы. Какой из них можно услышать только в разговорной речи? А как будет звучать этот глагол в литера- турной речи? Из первых трёх предложений выпишите глаголы, которые в единственном числе могут изменяться по родам. Укажите их род.
- 2. Задание 15 В треугольнике АВС проведена биссектриса AL, угол ALC равен 121°, угол АВС равен 101°. Найдите угол АСВ. Ответ дайте в градусах.
- Восемь друзей пожали друг другу руки. Сколько всего было сделано рукопожатий? Запиши решение и ответ.
- Закон Джоуля - Ленца можно записать в виде Q=I2Rt, где Q — количество 12 теплоты (в джоулях), 1 — сила тока (в амперах), R- сопротивление цепи (в ома at — время (в секундах). Пользуясь этой формулой, найдите время t (в секунда если Q = 40,5 Дж, I=1,5 A, R=9 Ом. Ответ: ん 七こ == こん
- На рисунках изображены графики функций вида у = ах2²+bx+с. Установи 11 соответствие между знаками коэффициентов а и с и графиками функций. КОЭФФИЦИЕНТЫ A) a>0, c<0 Б) а<0, с>0 B) a>0, c>0 ГРАФИКИ 1) Y 2) Y 3) YA 0 x 0 x 0 В таблице под каждой буквой укажите соответствующий номер. АБВ Ответ:
- На экзамене 40 билетов, Яша не выучил 6 из них. Найдите вероятность того, ч 10 ему попадётся выученный билет. 36 Ответ: 40
- Решите уравнение 16-х² = 6x. 9 Если уравнение имеет больше одного корня, в ответ запишите меньший из корней Ответ:
- Найдите значение выражения 2-5.2-6 8 2-15 Ответ:
- 6. Найдите произведение: 1) 3,74-10 = 2) 8,74-100 = 8) 3,74-1 000 = 4) 3,74 · 10 000 = 5) 8,74 · 0,1 = 6) 3,74 · 0,001 =
- Здесь изображена обложка книги.
- Lucy A_______ weekends very much because she doesn't have school. Last Saturday B_______ shopping with her mum. They bought bread, milk, and some fruit. Lucy also chose a new dress. In the afternoon she met her best friend and they played much C_______ than usual because the weather was nice. Right now Lucy D_______ a letter to grandma, telling her about the weekend. She is happy because her parents have just E_______ that next weekend they will go to the zoo. A) 1) like 2) likes 3) liked B) 1) goes 2) went 3) has gone C) 1) long 2) longer 3) longest D) 1) write 2) is writing 3) wrote
- E. In the evening the family ... 1. watched a film. 2. sang songs. 3. went fishing.
- D. After lunch the family ... 1. went to the city centre. 2. walked around the lake. 3. played games at home.
- C. Helen's mother ... 1. read a book. 2. made sandwiches. 3. listened to the radio.
- B. In the park Helen and her father ... 1. played badminton. 2. played football. 3. rode bicycles.
- A. Helen and her parents went to the park ... 1. for a picnic. 2. for shopping. 3. for a concert.
- 17. Задумали трёхзначное число, вторая цифра которого не равна нулю. Из него вычли трёхзначное число, записанное теми же цифрами, но первую и вторую цифру поменяли местами. Получили число 450. Найди все числа, большие 900 и обладающие таким свойством. В ответ запиши числа в порядке возрастания, используя символ «;», без пробелов. Пример: 953;958;978
- 2. Отношение народа к войне Лев Николаевич Толстой считал, что партизанская война началась со вступления неприятеля в Смоленск. Впервые столкнувшись с народной войной, Наполеон не раз жаловался Кутузову и Александру І на то, что что война велась не по правилам. Л.Н. Толстой так комментирует эти жалобы: «... как будто существуют какие-то правила для того, чтобы убивать людей». Л.Н. Толстой славит «дубину народной войны». Крестьяне не продавали французам сено даже за хорошие деньги, а жгли его. Жители Смоленска и Москвы сжигали свои дома, чтобы они не достались врагу. Ростовы, выезжая из Москвы, отдали все свои подводы для вывоза раненых, довершив этим своё разорение. Пьер Безухов вложил огромные средства в формирование полка, который взял на своё обеспечение, а сам остался в Москве, надеясь убить Наполеона, чтобы обезглавить вражескую армию. • • Под метафорой «дубина народной войны» писатель имеет в виду Почему жители покидали Москву? Какое качество подчёркивает писатель в людях?
- На карте мира пункты, для которых построены изображённые на рисунках климатограммы. обозначены цифрами, соответствующими номерам климатограмм. Определите, какому климатическому поясу соответствует каждая климатограмма. Подпишите названия климатических поясов под соответствующими климатограммами.
- Определите абсолютную высоту (в метрах) наиболее высокой точки на линии профиля в пределах участка, обозначенного на рисунке буквой А. Ответ:
- Какой крупной форме рельефа соответствует участок профиля, обозначенный на рисунке буквой А? 1) Великие равнины 2) горы Кордильеры 3) горы Аппалачи 4) Миссисипская низменность Ответ:
- Здесь нет текста или вопросов для анализа.
- 6. Найдите произведение: 1) 3,74-10-27,4 2) 8,74-100=3z4 8) 8.74-1000-37400 4) 3,74-10000 = 5) 8,74-0,1 => 6) 8,74-0,001 =>
- 5. В апреле Михаил заплатил за услуги мобильной связи 559 рублей. В прошлом месяце он отдал за услуги связи 650 рублей. На сколько процентов понизилась плата за месяц? Запиши в поле ответа только число.
- На каких двух изображениях представлены памятники культуры России, а на каких памятники культуры зарубежных стран? Запишите в таблицу порядковые номера соответствующих изображений.
- 1.Какую работу совершает электровоз при увеличении скорости поезда массой 3000 т от 36 до 54 км/ч? 2. Башенный кран поднимает бетонную плиту массой 2 т на высоту 15 м. Чему равна работа силы тяжести, действующей на плиту?
- 1. There is a fridge in the bathroom.
- Выдели слово, состав которого соответствует схеме. Картины настоящих художников висят в галерее.
- Запиши с слюбой группой слов предложения. Упражнение (211) Прочитай. Вставь вместо вопросов подходящие по смыслу слова. (Какая?) (кто?) жила в ра..ке. Мы вышли к (какому?) оз.е.ру. (Какая?) (что?) привела нас к (какому?) дому. ? На какие вопросы отвечают слова, обозначающие признаки предметов? • Запиши. Вставь пропущенные буквы. Составьте и запишите за- гадки про лимон и арбуз используя их признаки. К
- 4) Запишите в ответ цифры, расположив их в порядке, соответствующем буквам: Б B AP ME 4. Прочтите отрывок из исторического источника и определите, к какой из данных тем он относится. В ответе напишите букву, которой обозначена эта тема. «В первом моем походе я в окрестностях Киша нанёс поражения Мардук-апла- иддине, царю Кардуниаша, вместе с воинами Элама, приспешника его. Посреди этого сражения он покинул свой лагерь, умчался один и спас свою жизнь. Колесницы, коней, повозки, мулов, всё, что в разгаре битвы он бросил, захватили руки мои. В его дворец, что посреди Вавилона, с ликованием я вошёл. Я отворил его сокровищницу, золото, серебро, золотую и серебряную утварь, драгоценные камни, всё, что только было, добро и имущество бессчетное — тяжёлую кладь, его дворцовых вельмож, придворных, певцов, певиц, всех ремесленников — всё, принадлежащее к обиходу его дворца, я повелел вынести и забрал как добычу. Силою бога Ашшура, моего владыки, я осадил и взял 75 могучих городов, крепостей Страны Халди, а также 420 малых городов, что в окрестностях их, и добычу их добыл.... В те дни дворец,
- 5.
- Копировальный аппарат скопировал 45 страниц за 3 минуты. Сколько минут ему потребуется, чтобы сделать копии 120 страниц? (Заполни пропуски в решении.)
- 8. Точка K лежит на отрезке PN. Найди длину отрезка KN, если PN = 64 см, а отрезок KN в 7 раз больше отрезка РК. Запиши в поле ответа только число.
- Через пункты А и Б, расстояние между которыми 180 км, проходит прямолинейное шоссе. Из пунктов А и Б по этому шоссе одновременно начали движение автомобиль и грузовик. Автомобиль едет с постоянной скоростью 95 км/ч, грузовик — с постоянной скоростью 85 км/ч, оба не делают остановок. Какое расстояние будет между ними через час после начала движения? Найдите все возможные варианты.
- В зернохранилище было 35 тыс. т зерна. В первый день отгрузили 17 тыс. т. Во второй – шестую часть оставшегося зерна. Сколько тысяч тонн зерна осталось в зернохранилище?
- 3 ноября 1957 года был запущен корабль-спутник с собакой Лайкой, 19 августа 1960 года был запу- щен корабль-спутник с собаками Белка и Стрелка на борту, а 9 марта 1961 года был запущен корабль-спут- ник с собакой Чернушкой. Сколько времени прошло от запуска спутника с собакой Лайкой до запуска спутника с собакой Чернушкой? От запуска спутника с собаками Белка и Стрелка до запуска спутника с собакой Чернушкой и спутника с собакой Лайкой? 9. 4 июля 1980 года в Москве на площади Гагарина был открыт памятник первому космонавту планеты Земля, Герою Советского Союза Ю.А. Гагарину. Сколько лет прошло со дня открытия этого памятника? (ответ вырази в годах, месяцах, днях) 10. 4 октября 1965 года в космос запущена межпланетная станция «Луна-7». Сколько времени прошло до следующего запуска, если орбитальную научную станцию «Салют-3» запустили 26 июня 1974 года?
- 91/9+138/119=
- Каковыми были последствия Батыева нашествия для Москвы и для русских земель в целом?
- The Nile River, one of the A _______ rivers in the world, flows through the heart of northeastern Africa, weaving its way through eleven B _______ before emptying into the Mediterranean Sea. This incredible waterway, stretching over 4,000 miles, is not just a river; it is a lifeline for millions of people and a storage of fascinating history and wildlife. The ancient Egyptians C _______ their grand pyramids and cities, relying on the D _______ yearly floods to water their crops. The river is home for crocodiles warming in the sun, graceful herons and schools of colorful fish E _______ beneath the surface. Alongside the river lush green flora flourishes, creating a vivid contrast to the surrounding desert.
- Тип 1 № 2303 Перечень событий (процессов) А) объединение Франции в XII-XV 88. 6) внешняя политика древнерусских князей в Х-ХI вв. В) политическое развитие Северо-Восточной Г) защита русских земель от вторжений Руси во второй половине XII в. с северо-запада в XIII в. Прочтите перечень из четырёх событий (процессов) и выполните задания, относящиеся к этому перечню. Каждая из иллюстраций, приведённых ниже, относится к одному из указанных в перечне событий (процессов). Установите соответствие между событиями (процессами) и иллюстрациями: к каждому событию (процессу) подберите по одной иллюстрации. 1) 2) 3) 4) Запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами. Ответ: АБВГ
- Here is the original image:
- 27.
- 26.
- 25. Определить КПД нагревателя, который, потребляя ток мощностью 3,4 кВт, нагревает 2 кг воды за 5 мин от 10 °С до кипения.
- 24. Определить мощность нагревателя электрической кастрюли, если в ней за 20 мин можно вскипятить 2 л воды. Начальная температура воды 20 °С, КПД = 70%.
- 23. Электросамовар потребляет мощность 720 Вт в течение 20 мин. Какую массу воды можно нагреть на 40 °С за это время?
- 22. Спираль длиной 45 м и сечением 0,1 мм2 включена в сеть с напряжением 30 В. Мощность тока в спирали 5 Вт. Из какого материала изготовлена спираль?
- 21. Сколько энергии выделится в реостате за 10 мин, если он изготовлен из константановой проволоки сопротивлением 20 Ом, а сила тока 2,4 А?
- 20. Какое количество теплоты выделится за 1,5 мин в реостате сопротивлением 8 Ом при прохождении тока 3 А?
- 19. К двум параллельно соединенным проводникам подсоединили последовательно еще два проводника. Сопротивления проводников равны 2 Ом, 6 Ом, 2,5 Ом и 2 Ом. Сила тока на участке цепи 0,8 А. Найти общее сопротивление и напряжение на участке цепи.
- ⑦ На рисунках изображены знаки. Рассмотри их и ответь на вопросы. A Б B 7.1. Какой из этих знаков можно увидеть в театре? Ответ: Какое правило отражает этот знак? Ответ: 7.2. Какие правила отражают остальные знаки? Запиши от- веты в таблицу. Знак Правило
- 2. Время реформ. Заполни таблицу.
- 3. Верны ли эти утверждения? Обведи «Да» или «Нет». 1. М. В. Ломоносов происходил из богатой дворянской семьи. 2. В 1730 году Ломоносов с рыбным обозом отправился в Москву, чтобы постигать науки. 3. В 1735 году Ломоносова как одного из лучших учеников отправили на учёбу в Петербург. 4. По предложению М. В. Ломоносова в 1755 году в Петербурге был открыт университет. 5. Под руководством М. В. Ломоносова была построена фабрика цветного стекла. 6. Ломоносов открыл атмосферу на планете Сатурн.
- Какие преобразования, проведённые этим человеком в нашей стране, сыграли большую роль в судьбе Ломоносова? Запиши ответ.
- 2. М. В. Ломоносов родился в 1711 году. Напиши, кто правил в России в то время.
- Прочитайте текст. (1) Около тридцати лет жил Загоскин постоянно в Москве, любимый и уважаемый всеми: не найти человека, который бы не знал его лично или не слыхал о нём. (2) Утро посвящал он деятельности литературной и служебной, а вечера проводил в обществе, которое потеряло в нём человека, одушевлявшего московские беседы и приятельские кружки своим присутствием, своими весёлыми и живыми разговорами. (3) Даже в последние два года он выезжал сначала почти ежедневно и, увлекаясь живостью и весёлостью своего характера, горячо предавался шумному потоку споров о разных современных интересах и вопросах. (4) Будучи по преимуществу русским человеком в складе своего ума и речи, нередко простым и метким словом обличал он запутанность отвлечённого предмета, о котором шёл спор, и громким смехом признавали обе спорные стороны верность живописного эпитета. (5) Тяжело, грустно его друзьям и всем близким знакомым привыкать к мысли, что они никогда уже не увидят Загоскина и не услышат его голоса, звучавшего добродушием и жизнью. (По С. Аксакову. Воспоминание о Михаиле Николаевиче Загоскине) Укажите варианты ответов, в которых даны верные характеристики предложений текста. Запишите номера ответов. 1) В предложении или части предложения 4 грамматическая основа обе стороны признавали. 2) В первом предложении есть односоставное безличное предложение. 3) Предложение 3 осложнено обособленным обстоятельством. 4) В составе предложения 1 встречается неполное предложение. 5) В предложении 1 две грамматические основы.
- Выпишите из фрагмента стихотворения Сергея Есенина выделенные глаголы, поставьте их в неопределённую форму. Найдите слова, от которых образованы глаголы. Определите способы словообразования.
- Создателем какого из приведённых памятников культуры был митрополит Макарий? Укажите порядковый номер этого памятника культуры.
- Ознакомьтесь с диаграммой. Оцените достоверность суждения по статистическим данным. Если не хватает информации, выберите вариант «Нет данных».
- ИТОГОВАЯ РАБОТА Вариант 1 39 1. Выполни действия. 250.70 72 -8 33 54.86 3 1256 70 17500 $54 43 86 324 432 BA 4649 3. Дл ща Pe 34 500: 300 9960: 40 34500300 996040 300 450 300 115 80 249 196 160 360 360 10 0 7500 1500 4*. M H BA 6 2. Теплоход «Ракета» проплыл 360 км CO скоростью 60 км/ч. Если плыть на катере, то на этот путь по- требуется на 3 ч больше. Вычисли скорость катера. Решение 11360:60:6(2) 2/6+3=9(2) 3)360:9=40(세/木) SHOT ON MI NOTE 3 MI DUAL CAMERA 5*. Ответ: катер едет со скоростью 84. 3 = 933 93 + 2 + 43 36
- Опишите один из дней, запомнившихся вам каким-либо значительным событием, не скрывая своих эмоций, какими бы они ни были — положительными или отрицательными.
- Согласны ли вы с тем, что героиня рассказа «неудачница»? Или она победитель, пусть и в будущем? Что вы постарались бы исправить в сложившейся ситуации, если бы оказались на месте Ирины?
- Почему школьница, которой целый день внушали, что она «должна», «обязана», не может рассказать маме о том, как прошёл день, что она пережила?
Математика — для многих эта дисциплина становится камнем преткновения и источником проблем уже с начальной школы. Но поскольку экзамен по ней в выпускных классах неизбежен, необходимо приложить все усилия для преодоления трудностей. Справиться с такой задачей поможет упорство, желание разрешить все проблемы и специальные помощники. В числе таких многие учащиеся и их родители называют банк заданий по математике, собранный на площадке Еуроки. Здесь можно найти результаты выполнения всех работ по заданиям учебников, математических практикумов как для обычных общеобразовательных школ, так и для учебных заведений, углубленно изучающих этот предмет. Каждый пользователь самостоятельно определяет принципы и порядок применения этих данных. Их выбор зависит от целей и задач, которые стоят перед ним. Например, устранить пробелы в знаниях по текущим темам, подготовиться к итоговым испытаниям, контрольным или к участию в предметных олимпиадах, проводимых на внешкольных и школьных площадках, поиск наиболее эффективных путей преподавания математики и т. п.
Основные пользователи онлайн ответов на задания контрольных работ по математике
Среди тех, кто регулярно и целенаправленно применяет ответы на задания контрольных работ по алгебре и математике и иные аналогичные приведенные на площадке математические материалы — такие пользователи:
- школьники, по тем или иным причинам часто пропускающие занятия в классе. Например, болеющие, находящиеся на реабилитации, уезжающие на конкурсы и спортивные сборы и т. д. Для них материалы сборников будут альтернативой учительскому объяснению, позволят эффективно изучить материал и проверить свои знания самостоятельно;
- дети, осуществляющие подготовку к математическим олимпиадам и конкурсам, особенно те из них, кто не занимается дополнительно с репетитором, не учится в специализированном математическом классе. Поскольку банк решений содержит внушительный блок материалов к учебным пособиям повышенного уровня сложности, ребята смогут с его помощью качественно подготовиться и составить достойную альтернативу школьникам, занимающимся с репетиторами, обучающимися в математических классах, школах, гимназиях и лицеях. Как показывает практика, это реально;
- репетиторы и педагоги, составляющие программы преподавания и проверки знаний своих учеников. Подробные и отвечающие требованиям последних изменений ФГОСов данные платформы помогут им решить свои задачи максимально результативно и грамотно, затратив на это минимум времени.
Какую пользу можно извлечь из готовых решений на здания по математике и алгебре?
Пока еще не все учителя и родители оценили полезность, которой обладает сборник ответов и решений задач по алгебре и математике, некоторые еще не в полной мере осознали все его преимущества. А их немало:
- данные доступны для всех, в любое время и в полном объеме;
- чтобы найти нужный результат, потребуется минимум времени. Столь же быстро его можно применить в соответствии со своими целями;
- все решения подробны, их запись соответствует Стандартам. Можно проследить и ход, и логику решения, грамотную запись ответа, запомнить их и применять впоследствии самостоятельно;
- возможность отказа или сокращения затрат на репетиторскую помощь, посещение специальных математических кружков и платных курсов. Это реальная экономия средств семьи без потери результата, качества знаний.
Немаловажно и то, что осваивая принципы и правила работы со справочниками, школьники обретают навыки самоподготовки и самоконтроля, учатся организовывать подготовку и отвечать за ее результаты. Это важное качество будет востребовано не только в школьные годы, но и впоследствии, в том числе — после окончания учебных заведений. В труде, творчестве, бизнесе и профессиональной деятельности.