База знаний с миллионами заданий по школьной программе
- 1.Что хотел сказать автор читателю. Определи и запиши основную мысль текста.
- 3. Обозначьте соответствующими цифрами имена прилага- тельные 1) качественные; 2) относительные; 3) притяжа- тельные. Красивый фарфор, небесная лазурь, окрестные горы, яро- стный ветер, бетонная стена, заячьи уши, яичная скорлупа, ярчайшая комета, воронье крыло.
- 2. Выпишите из предложений: 1) прилагательные в форме сравнительной степени; 2) прилагательные в форме превосходной степени. 1) Я не знаю ничего лучше, сложнее, интереснее человека. 2) Нет ничего выше и прекраснее, чем давать счастье многим людям. 3) Сознание своего достоинства делает умного человека более скромным и вместе с тем более стойким. 4) Муд- рейшим тот считается, кто стремится к добру везде и всегда. 5) Садовый ирис — красивейший цветок. 1) 2)
- 1. Подчеркните прилагательные, которые имеют степени сравнения. Короткий, жалкий, здоровый, городской, лиловый, кед- ровый, хромой, зелёный, круглый.
- Дано: прямые a, p и секущая c, ∠1 = 97°, ∠2 = 83°. Доказать: a || p. Доказательство. Докажем, что накрест ______ ∠1 и ∠3 ______ (укажите угол 3 на рисунке). Так как ∠3 и ∠2 являются ______, то ∠3 + ∠2 = ______, откуда ∠3 = 180° − ∠ ______ = ______. Итак, ∠3 ______ ∠1, следовательно, a ______ p, что и требовалось доказать.
- 2-й случай. Если ∠1 ≠ 90°, то и ∠2 ______ 90°. Отметим точку O так, что AO = ______. Проведём OP ______ a и отложим на ______ с отрезок CT, ______ отрезку AP. В треугольниках COT и AOP CO ______ AO, ∠2 = ∠ ______, CT ______ AP, значит, ΔCOT ______ ΔAOP, поэтому a ∠COT = ∠ ______ и ∠OTC = ∠ ______ = 90°. Из равенства углов COT и ______ следует, что точка T лежит на продолжении ______ OP, т. е. c точка T лежит на прямой ______ A так как ∠OTC ______ ∠OPA = 90°, то с ______ OP. Итак, a ______ OP и с ⊥ ______, следовательно, a ______ c. Теорема доказана.
- Прочитайте выдержку одного из указов Петра I о брадобритии (1705). Выполните задания и ответьте на вопросы. На Москве и во всех городах царедворцам, и дворовым, и городовым, и приказ- ным всяких чинов служивым людям, и гостям, и гостиной сотни, и чёрных слобод посадским людям всем сказать, чтоб впредь с сего Его великого государя указа боро- ды и усы брили. А буде кто бород и усов брить не похотят, а похотят ходить с боро- дами и с усами, и с тех имать с царедворцов, и с дворовых, и с городовых, и всяких чинов служилых и приказных людей по 60 рублей с человека, с гостей и с гостиной сотни первыя статьи по 100 рублей с человека, средней и меншей статьи, которые платят десятыя деньги, меньше 100 рублей, с торговых и посадских людей по 60 руб- лей, третья статья, с посадских же, и с боярских людей, и с ямщиков, и с извозчи- ков, и с церковных причетников, кроме попов и дьяконов, и всяких чинов с москов- ских жителей по 30 рублей с человека на год. И давать им из Приказа земских дел знаки... а те знаки носить им на себе... А с крестьян имать везде по воротам пошли- ну по 2 деньги с бороды по вся дни, как ни пойдут в город и за город, а без пошлин крестьян в воротах, в город и за город, отнюдь не пропускать. 1. Используя дополнительные источники информации, запишите в тетради опреде- ления неизвестных вам слов (словосочетаний). 2. Проведите исследование и опре- делите, какую сумму платило бы бородатое население, если бы данный указ дей- ствовал в настоящее время. 3. Приведённый указ не был единственным позднее Петру приходилось повторять указы о запрещении ношения бород и усов. Как вы думаете, почему? 4. Представителей каких сословий касались эти указы?
- 6. The text implies that our eyes alone are responsible for how we see the world.
- 5. The author believes that different opinions are acceptable.
- 4. The text suggests that there is only one correct way to see things.
- 3. Optical illusions show us that our brain can see things that aren't there.
- 2. Watching TV involves seeing continuous movement, not separate images.
- 1. Our brain simplifies images because it receives too many of them.
- 14. Исправьте ошибки в уравнениях: указать типы реакций всех 1. 2Mg + O2 = MgO 2. CO + O2 = 2CO2 3. Fe3O4 + H2 = 3Fe + 4H2O уравнений 4. Na2CO3 +2HCl = CO2 + H2O + NaCl 5. Ca(OH)2 + HCl = CaCl2 + 2H2O 6. 2MgCO3 = 2MgO + 3CO2 7. 2NaOH + CO2 = 2Na2CO3 + 2H2O 8. P2O5 + 3H2O =H3PO4 9. CuCl2 + 3NaOH = Cu(OH)2 + 2NaCl 10. 2Na + 2H2O =2NaOH + 2H2
- 16. Возведите в квадрат: 1) a) (y+4)²; 2) a) (x-7)²; 3) a) (5a+1)²; 4) a) (2x-3y)²; 5) a) (a²-3)²; б) (9+а)²; в) (a+c)²; б) (8-b)²; в) (11-у)²; б) (Зу-4)²; в) (10+4с)²; б) (5а +66)²; в) (-3c+a)²; б) (а-у³)²; в) (a² + b²)2.
- Реши уравнение: 11-10x = -11x + 25. Ответ: x =
- В каких предложениях подлежащее выражено словосочетанием? Выбери верные варианты ответа. В здании было четыре этажа. Кто-то не справился с заданием. Двое из нас не смогли справиться с заданием. В воздухе чувствовался свежий запах травы. Несколько столов были составлены вместе. Сильный ветер поломал деревья. Наша собака умеет выполнять команды. Мы с подругой собираемся на прогулку.
- Растения - важнейшая часть природных сообществ. Они играют большую роль в природе и в жизни человека. Приведите примеры двух известных Вам растений естественных сообществ, для каждого из этих растений опишите его значимость в жизни человека и для природного сообщества.
- Какие ресурсы необходимы росянке для успешного существования? Запишите в поле ответа названия двух любых ресурсов.
- Укажите верное утверждение. В слове ВЫРАСТАТЬ выбор чередующейся гласной в корне зависит от...
- Дорибесь до цели, используя движение вперёд и повороты.
- 6) 3x + 1 и -3x² - 3x + 1;
- В ______ году Петр I отправляется в путешествие по европейским странам, которое назвали __________. Сам Петр путешествовал под именем __________. Однако в __________ году путешествие пришлось прервать - из Москвы пришло донесение, что __________ вновь подняли мятеж.
- Here is the original image:
- В цилиндре под герметичным поршнем находится газ. Поршень перемещают вниз. Температура газа поддерживается постоянной. Как по мере перемещения поршня изменяются давление газа, его объём и скорость движения молекул газа?
- 14. Вычислите: $$5-(3-\frac{7}{20}):\frac{9}{25}+\frac{1}{8}$$ Запишите полностью решение и ответ.
- 13. Вычислите: $$\frac{7}{10} : \frac{9}{49} \cdot (3-\frac{13}{14})+\frac{2}{5}$$ Запишите полностью решение и ответ.
- 12. Вычислите: $$\frac{9}{22} : \frac{4}{9} \cdot (3-\frac{8}{15})+\frac{8}{11}$$ Запишите полностью решение и ответ.
- 11. Вместимость одной ёмкости для полива огорода составляет 16$\frac{9}{}$ вместимости другой и равна 288 л. Сколько литров воды в двух ёмкостях вместе?
- 10. За неделю расход бензина автомобилем составил $\frac{5}{7}$ вместимости бензобака. Сколько литров бензина вмещает бензобак, если израсходовано 30 л бензина?
- 9. Найдите среднее арифметическое чисел 88, 77, 66, 55, 44 и 33.
- 8. Найдите среднее арифметическое чисел 103, 99, 107, 100, 95 и 96.
- 7. Найдите среднее арифметическое чисел 34, 38, 39, 41, 26 и 23.
- 6. Кофеварку на распродаже уценили на 20%, при этом она стала стоить 4800 рублей. Сколько рублей стоила кофеварка до распродажи?
- 5. Ежемесячная плата за телефон составляет 680 рублей в месяц. Сколько рублей составит ежемесячная плата за телефон, если она вырастет на 5%?
- 4. Вычислите: (3,1-0,47): 0,1.
- 3. Вычислите: 9,24: 3,3-1,9.
- 2. Вычислите: 7,1-7,36: 2,3.
- 1. Вычислите: 8,1-7,68: 1,2.
- Choose the right form. My sister has already booked the holiday. We tomorrow (fly) to Spain.
- Установите правильную последовательность в описании процессов, необходимых для осуществления цепочки превращений. При сливании растворов хлорида меди (II) и нитрата серебра выпал осадок белого цвета. При действии кислоты на осадок гидроксид меди (II), последний растворился с образованием соли и воды. При взаимодействии раствора соли меди со щёлочью выпал осадок голубого цвета. Твёрдое вещество красно-коричневого цвета сожгли в хлоре.
- Put the words into the correct order. "If, her mother, exams, happy, be, Jane, passes, will, her,
- 6. Найди значение выражения 1/4 + 7/25.
- Из предыдущего дз: Составьте 5 предложений о том, что обычно делается в вашем доме, используя Passive Voice Пример: The dishes are washed every day. Выучить наизусть и знать перевод своих предложений
- Запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами. A 2 B 2
- E. What did the note in the treasure box say? 1) "Congratulations!" 2) "Good luck on your next adventure." 3) "The real treasure is the adventure is being together."
- D. What did Jack, Lily, and Sam have to do to find the treasure? 1) Solve puzzles 2) Dig a hole 3) Climb a mountain
- C. Where was the treasure buried? 1) In the attic 2) Under a tree 3) In the park
- Задание 4. Допишите предложения, добавив в них придаточные изъяснительные. Используйте при этом своё мнение 0 героях комедии Д.И. Фонвизина «Недоросль», их поступках, поведении. Я убеждён в том,
- Задание 3. Определите, где предложения с союзом «что», а где с союзным словом «что». Матушка стала замечать, что Никита ходит скучный, и говорила об этом с Аркадием Ивановичем. Каштанка помнила, что по дороге она вела себя крайне неприлично. Он охотно соглашался со всем, что говорил капитан. Я знал, что скрывается за этой дверью.
- 8. Он поинтересовался ( ). крепка ли наша дружба.
- 7. Боюсь предугадать ( волнуюсь ), какова будет его реакция и
- 6. Сколько он так просидел, трудно сказать ().
- 5. Что волки жадны, всякий знает ().
- 4. Известно (), что слоны в диковинку у нас.
- 3. Уверен (), что он справится с заданием.
- 2. Приятно было смотреть (), какие они загорелые, независимые.
- Задание 1. Выделите грамматические основы. Определите, на какой вопрос отвечает придаточное изъяснительное предложение и с помощью чего присоединяется к главному. 1.Эти люди знали ( ), как не любят Лермонтова при дворе.
- 5 Make a question What can you do very well? with all subject pronouns: I, you (ты), he, she, it, we, you (вы), they.
- 4 Complete the sentences. Can I speak French very well? Can you (ты) speak French very well? Can he speak French very well? she it we you they
- Для обеспечения безопасности на дорожном участке разрешена скорость не более 60 км/ч. Водитель получает штраф за превышение скорости в том случае, если скорость автомобиля превышает разрешённую более чем на 20 км/ч. Водители с какими номерами автомобилей получат штраф?
- Рассмотрите картину живописца XIX века К. В. Лебедева «Князь Игорь собирает дань с древлян в 945 году». У картины есть второе название. Какое?
- Рассмотрите таблицу. Предположим, что автомобильный спидометр исправен. Укажите с помощью двойного неравенства границы истинной скорости V автомобиля. Сопоставьте условие задачи с его ответом.
- Растения – важнейшая часть природных сообществ. Они играют большую роль в природе и в жизни человека. Приведите примеры двух известных Вам растений естественных сообществ, для каждого из этих растений опишите его значимость в жизни человека и для природного сообщества.
- Какие ресурсы необходимы росянке для успешного существования? Запишите в поле ответа названия двух любых ресурсов.
- There sights in the (visit) places can (be) many wonderful world, which tourists regularly. Interesting (be) found not far away - in the area where you live. Lugansk area (be) rich in landmarks. Not many people (know) about an old country estate which (be) situated in 25 km from Lugansk in the village Yurievka. Around the village there are two burial mounds of the late bronze age. The history of the village (begin) in the 19 century. The name of the village at that time (be) Shcheglovka. It (get) its new name in honour of a local landowner Yuriev. He plot of land and (have) a (play) a great role in the development of this place. Now you can (see) only ruins of Yuriev's house. But age-old trees still (grow) near it. The writer Nikolay Rudenko (be) also born in Yurievka in 1920. He is the author of many poems and novels.
- 488. Вспомните орфограммы, изученные в теме «Имя прилагательное», и заполните таблицу 4-5 примерами на каждый вид. Обозначьте в записанных словах условия выбора соответствующих орфограмм.
- 4. Дайте своё объяснени
- 3. Заполните таблицу: Профессии в ближайшие десять лет Востребованные профессии 1. 2. 3. Какие профессии исчезнут 1. 2. 3.
- 2. Какие качества современного работника повышают его шансы на рынке труда? Заполните таблицу, используя па17
- 1. Напишите определение понятий: - Профессионализм - это - Квалификация - это
- отсутствие в деле протокола судебного заседания нарушение правила о тайне совещания судей при принятии решения нарушение правил о языке, на котором ведется судебное производство неправильное определение обстоятельств, имеющих значение для дела есоответствие выводов суда первой инстанции, изложенных в решении суда, обстоятельствам дела
- № 4. Заполните таблицу. Особенность сатиры Фантастическое допущение Гипербола (преувеличение) Гротеск Ирония
- № 2. Какая проблема поднимается в сказке «Повесть о том как один мужик двух генералов прокормил» А. Проблема деградации правящего класса без народа Б. Проблема социальной несправедливости и эксплуатации В. Проблема обывательской трусости и социального
- № 1. Выберите верный вариант ответа. Интересный факт Салтыков-Щедрин создал особый литературный жанр – сатирическую сказку гротеск. Интересно, что цензура долгое время не воспринимала его сказки как серьёзную политическую сатиру считая их просто забавными историями. Это позволяло писателю говорить о самых острых проблемах
- 2. Определите массу водорода, наполняющего аэростат, объем которого 1500 м³.
- Вариант 2 1. В результате перемещения поршня объем воздуха в ци- линдре уменьшился в 2 раза. Как при этом изменилась плотность воздуха?
- 2. Определите плотность железного бруска массой 78 г, ес- ли его длина 0,5 см, ширина 20 мм, высота 1 дм.
- СР-4. Плотность вещества Вариант 1 1. В два одинаковых сосуда налили соответственно воду и подсолнечное масло равной массы. Какая из жидкостей займет больший объем? Почему?
- № 2. Составьте повествовательные предложения. Запишите их и их перевод: 1. Meine, ist, toll, Schule 2. Museum, wir, ins, heute, gehen 3. groß, ist, Familie, meine
- № 1. Вставьте личные окончания глаголов. Запишите предложения и перевод предложений: Например: Was mach_ du morgen? Was machst du morgen? Что ты завтра делаешь?
- 9. Игра стоит 50 р. У жени есть монеты по 10 р. и по 5 p. Он подал в кассу 8 монет, чтобы оплатить покупку без сдачи. Сколько штук монет по 10 р. и сколько штук монет по 5 р. заплатил Женя?
- 8. Для изготовления 6 кормушек для лосей использо 12 одинаковых досок. Сколько таких досок потребyers для изготовления 35 точно таких же кормушек? Затик ши решение и ответ
- 7. Коте надо вычистить значение чистового зважения 420 - 340 = 42) - 20 6420 Какое действие он должен выполнить последние? Затиши название действия.
- 2. Частное 693 4) Раннетть 33x3
- 3. I ________ remember his name. can't am not able to
- 2. How ________ possibly imagine that? are you able to can you
- Puc. 1. Verb 1. I'm sorry I won't ________ come. can be able to
- № 2. Составьте повествовательные предложения. Запишите их и их перевод: 1. Meine, ist, toll, Schule 2. Museum, wir, ins, heute, gehen 3. groß, ist, Familie, meine
- № 1. Вставьте личные окончания глаголов. Запишите предложения и перевод предложений: Например: Was mach_ du morgen? Was machst du morgen? Что ты завтра делаешь? 1. Die Kinder lern_ Deutsch. 2. Wer sitz_ dort? 3. Lern_ du gut? 4. Meine Eltern arbeit_ viel. 5. Meine Großeltern arbeit_ nicht.
- 78 + 19 = 97
- 84 - 7 = 76 83
- 87 - 19 = 78 97
- ЗАДАНИЕ 3 Введите ответ в числовое поле Кабина лифта поднимается при помощи троса, сила натяжения которого равна 5,1 кН. Определите равнодействующую сил, если масса лифта с пассажирами равна 500 кг. Ускорение свободного падения равна 9,8 м/с². Ответ укажите в СИ и округлите до целого числа.
- 4) Всего у Василия было не больше 60 рублей -
- 3) На покупку стоимостью в 60 рублей не хватит средств -
- 2) Монетами по 2 рубля не наберётся 12 рублей -
- У Василия было 7 монет по 5 рублей, 6 монет достоинством 2 рубля и 13 монет достоинством 1 рубль. Оцени верность утверждений. 1) Монет по 5 рублей и по 1 рублю меньше, чем монет по 2 рубля -
- Одна шариковая ручка стоит а р. 1) Сколько стоят 2 шариковые ручки? 34 шариковые ручки? 50 шариковых ручек? т шариковых ручек? 2) Обозначьте стоимость покупки через С и запишите формулу для вычисления стоимости т ручек. 3) Выразите т через С и а; а через Си т.
- 3. Найдём массу воды: m(H2O) = V(H2O)· ρ(H2O) = 400 мл. 1 г/мл = 400 г 4. Рассчитаем массу полученного раствора: m(p-pa) = m(H2O) + m(NH3) = 400 г + 85 г = 485 г 5. Вычислим массовую долю аммиака в полученном растворе: = m(NH3) 85 г w(NH3) = т(р-ра) 485 г 100% = 17,5%
Математика — для многих эта дисциплина становится камнем преткновения и источником проблем уже с начальной школы. Но поскольку экзамен по ней в выпускных классах неизбежен, необходимо приложить все усилия для преодоления трудностей. Справиться с такой задачей поможет упорство, желание разрешить все проблемы и специальные помощники. В числе таких многие учащиеся и их родители называют банк заданий по математике, собранный на площадке Еуроки. Здесь можно найти результаты выполнения всех работ по заданиям учебников, математических практикумов как для обычных общеобразовательных школ, так и для учебных заведений, углубленно изучающих этот предмет. Каждый пользователь самостоятельно определяет принципы и порядок применения этих данных. Их выбор зависит от целей и задач, которые стоят перед ним. Например, устранить пробелы в знаниях по текущим темам, подготовиться к итоговым испытаниям, контрольным или к участию в предметных олимпиадах, проводимых на внешкольных и школьных площадках, поиск наиболее эффективных путей преподавания математики и т. п.
Основные пользователи онлайн ответов на задания контрольных работ по математике
Среди тех, кто регулярно и целенаправленно применяет ответы на задания контрольных работ по алгебре и математике и иные аналогичные приведенные на площадке математические материалы — такие пользователи:
- школьники, по тем или иным причинам часто пропускающие занятия в классе. Например, болеющие, находящиеся на реабилитации, уезжающие на конкурсы и спортивные сборы и т. д. Для них материалы сборников будут альтернативой учительскому объяснению, позволят эффективно изучить материал и проверить свои знания самостоятельно;
- дети, осуществляющие подготовку к математическим олимпиадам и конкурсам, особенно те из них, кто не занимается дополнительно с репетитором, не учится в специализированном математическом классе. Поскольку банк решений содержит внушительный блок материалов к учебным пособиям повышенного уровня сложности, ребята смогут с его помощью качественно подготовиться и составить достойную альтернативу школьникам, занимающимся с репетиторами, обучающимися в математических классах, школах, гимназиях и лицеях. Как показывает практика, это реально;
- репетиторы и педагоги, составляющие программы преподавания и проверки знаний своих учеников. Подробные и отвечающие требованиям последних изменений ФГОСов данные платформы помогут им решить свои задачи максимально результативно и грамотно, затратив на это минимум времени.
Какую пользу можно извлечь из готовых решений на здания по математике и алгебре?
Пока еще не все учителя и родители оценили полезность, которой обладает сборник ответов и решений задач по алгебре и математике, некоторые еще не в полной мере осознали все его преимущества. А их немало:
- данные доступны для всех, в любое время и в полном объеме;
- чтобы найти нужный результат, потребуется минимум времени. Столь же быстро его можно применить в соответствии со своими целями;
- все решения подробны, их запись соответствует Стандартам. Можно проследить и ход, и логику решения, грамотную запись ответа, запомнить их и применять впоследствии самостоятельно;
- возможность отказа или сокращения затрат на репетиторскую помощь, посещение специальных математических кружков и платных курсов. Это реальная экономия средств семьи без потери результата, качества знаний.
Немаловажно и то, что осваивая принципы и правила работы со справочниками, школьники обретают навыки самоподготовки и самоконтроля, учатся организовывать подготовку и отвечать за ее результаты. Это важное качество будет востребовано не только в школьные годы, но и впоследствии, в том числе — после окончания учебных заведений. В труде, творчестве, бизнесе и профессиональной деятельности.