Алгебра
Английский
Биология
География
Геометрия
История
Русский
Обществознание
Физика
Химия
Информатика
Литература
МатематикаПоиск по базе контрольных заданий:
База знаний с миллионами заданий по школьной программе
- 573. Найдите значение многочлена: a) 6a⁸−a¹⁰+4a³+a¹⁰−8a³+а при а=-3; б) 4x⁶y³−3x⁵y⁸+2x²y²−x⁶y⁸−x²y²+у при х=-2, y=-1.
- Каждое основание AD и ВС трапеции ABCD продолжено в обе стороны. Биссектрисы внешних углов А и В этой трапеции пересекаются в точке К, биссектрисы внешних углов Си Д пересекаются в точке Е. Найдите периметр трапеции ABCD, если длина отрезка КЕ равна 28.
- _______ — это повышенная яркость светящихся поверхностей, вызывающая нарушение зрительных функций (ослепленность), т.е. ухудшение видимости объектов. Введите свой ответ
- 460x60 =
- 7000:50=
- 1200x80 =
- 4200:30 =
- 1700x90 =
- 8800:80=
- 70x800=
- 72000: 60 =
- 830x50=
- 20 x 100 =
- 780x20=
- Верны ли определения? А) Окситенк — это сооружение для биологической очистки сточных вод с применением аэрации чистым кислородом или воздухом, обогащенным кислородом В) Окситенк — это искусственное сооружение в виде проточного резервуара для биологической очистки сточных вод от органических загрязнений путем окисления их микроорганизмами, находящимися в аэрируемом слое Подберите правильный ответ
- Верны ли определения? А) Иммунитет — это свойство организма, обеспечивающее его устойчивость к действию чужеродных белков, болезнетворных (патогенных) микробов и их ядовитых продуктов В) Иммунитет — это относительное динамическое постоянство состава и свойств внутренней среды и устойчивость основных физиологических функций организма Подберите правильный ответ
- б) 4x⁶y³-3x³y²+2x²y²-x³y³+y при х=-2, y=-1.
- 573. Найдите значение многочлена: a) 6a⁸-a¹⁰+4a³+a¹⁰-8a³+a при а=-3;
- --- это величина функциональных возможностей организма человека, характеризующаяся количеством и качеством работы, выполняемой за определенное время Введите свой ответ
- Фундаментальное физическое поле, взаимодействующее с электрически заряженными телами, представимое как совокупность электрического и магнитного полей, которые могут при определенных условиях порождать друг друга – это
- Способ очистки сточных вод, который реализуется разделением растворов путем фильтрования их через мембраны, поры которых размером около 1 нм пропускают молекулы воды, задерживая гидратированные ионы солей или молекулы недиссоциированных соединений – это
- Впиши такие числа, чтобы получилось верное равенство. 48: __ = 2.
- Реши задачу. Через два года Оле будет 11 лет. Сколько лет Оле будет через 12 лет?
- __________ (травмоопасный) фактор – это негативное воздействие на человека, которое приводит к травме или летальному исходу. Введите свой ответ.
- Установите соответствие между понятиями и их определениями:
- Верны ли определения? A) Кондиционирование воздуха — это организованная естественная общеобменная вентиляция помещений B) Кондиционирование воздуха — это автоматическая обработка воздуха с целью поддержания в производственных помещениях заранее заданных метеорологических условий независимо от изменения наружных условий и режимов внутри помещения Подберите правильный ответ
- Задание 3. Задано неравенство sinx >= -sqrt(2)/2. 1. Изобразите тригонометрическую окружность единичного радиуса и отметьте на ней дугу, все точки которой удовлетворяют данному неравенству (10 баллов). 2. Используя чертёж, найдите решение указанного неравенства (15 баллов).
- Пространственная плотность светового потока — это
- Организованная естественная общеобменная вентиляция помещений в результате поступления и удаления воздуха через открывающиеся фрамуги окон и фонарей – это
- Why she (to cry) when I saw her yesterday?
- What your father (to do) from eight till nine yesterday?
- The baby (to sleep) the whole evening yesterday. She (feel) bad.
- When I (to go) to school the day before yesterday, I met Mike and Pete. They (to talk) cream.
- He (not to sleep) when father came home. He (to do) his homework.
- I (not to play) the piano at four o'clock yesterday. I (to read) a book.
- I (not to play) the piano yesterday. I (to write) a letter to my friend.
- The children (to do) their lessons at six o'clock yesterday.
- My sister is fond of reading. She (to read) the whole evening yesterday.
- He (to work) in the garden from five till eight yesterday.
- He (to work) in the garden yesterday.
- She (to learn) words when mother came home.
- She (to learn) words the whole evening yesterday.
- They (to go) to the cinema when they met me.
- I (to go) to the cinema at four o'clock yesterday.
- I (to go) to the cinema yesterday.
- ____ работы промышленного объекта - это способность объекта выпускать установленные виды продукции в объемах и номенклатуре, предусмотренных соответствующими планами в условиях ЧС, а также приспособленность этого объекта к восстановлению в случае повреждения.
- The image contains a series of mathematical problems. Please solve them.
- ____________ — это область акустических колебаний с частотой ниже 16...20 Гц
- 0,36 * 0,21 = 0,85 * 0,14 = 0,17 * 0,36 = 0,002 * 45,5 =
- 0,07 * 20,5 = 0,04 * 15,5 = 0,03 * 27,8 = 0,05 * 23,4 = 0,02 * 56,5 =
- 43,33 * 13,5 = 28,14 * 11,2 = 35,5 * 10,8 = 64,2 * 10,5 = 54,2 * 15,1 =
- 3,35 * 2,7 = 2,78 * 3,1 = 5,21 * 4,2 = 7,41 * 2,5 = 8,56 * 1,1 = 13,2 * 12,1 = 15,4 * 11,5 = 21,8 * 10,3 = 12,2 * 15,2 = 100 * 0,45 =
- 43,2 * 5 = 28,7 * 7 = 35,1 * 4 = 65,2 * 2 = 37,8 * 5 = 2,8 * 1,3 = 5,6 * 2,7 = 4,3 * 3,9 = 8,1 * 4,8 = 2,7 * 7,2 = 44,1 * 0,05 = 23,7 * 0,02 = 24,2 * 0,01 = 15,8 * 0,04 = 12,3 * 0,03 =
- 20. Выполните умножение. 2 * 0,3 = 5 * 0,1 = 9 * 0,2 = 4 * 0,3 = 7 * 0,1 = 0,23 * 12 = 0,41 * 21 = 0,32 * 11 = 0,57 * 14 = 0,25 * 32 = 2,7 * 4,5 = 3,8 * 2,1 = 4,7 * 5,2 = 5,6 * 7,3 = 4,1 * 8,5 = 2,73 * 1,1 = 5,22 * 2,3 = 3,41 * 1,5 = 7,25 * 1,4 = 8,01 * 2,5 = 4,03 * 2,02 = 7,65 * 1,1 = 3,71 * 2,45 = 8,12 * 4,55 =
- Происшествие в технической системе, сопровождающееся гибелью или пропажей без вести людей – это
- Верны ли определения? А) Биосфера – это область распространения жизни на Земле, включающая нижний слой атмосферы, гидросферу и верхний слой литосферы, не испытавших техногенного воздействия В) Биосфера – это зона постоянной или временной (более 50% или более 2 ч непрерывно) деятельности работающего Подберите правильный ответ
- Задание 163. Решите уравнение.
- Задание 162. Найдите значение выражения.
- Найдите площадь четырёхугольника MNKP.
- 16) число следующее за числом 320999
- 8) число, предшествующее числу 3000
- 7) число, следующее за числом 9999
- 15) число, следующее за числом 70599
- 14) число, предшествующее числу 1000000
- 13) наибольшее четырёхзначное число
- 12) наименьшее пятизначное число
- 11) число, которое на 10 меньше наименьшего трёхзначного числа
- 10) наименьшее натуральное число
- 9) число, которое больше числа 3209 на 1
- 6) наибольшее трёхзначное число
- 5) наименьшее двузначное число
- 4) число, которое меньше числа 311 на 1
- 3) число, которое большее числа 99 на 1
- 2) число, предшествующее числу 101
- 1) число, следующее за числом 26
- Из цветного озера вытекает река Донгуз-Орун-Бакс 5 км. Вырази данную величину в метрах.
- Опишите, как изменился климат и растительность на Земле после последнего оледенения.
- Найдите площадь четырёхугольника MNKP.
- 7. Файл tulip.gif был выложен в Интернете по адресу http://box.net/tulip.gif. Потом его переместили в каталог red на сайте flowers.net, доступ к которому осуществляется по протоколу ftp. Имя файла не изменилось. Фрагменты нового и старого адресов файла закодированы цифрами от 1 до 9. Запишите последовательность этих цифр, кодирующую адрес файла в сети Интернет после перемещения. 1) http: 2) box 3) red 4) tulip 5) net 6) ftp:/ 7) / 8) .gif 9) flowers
- 20. Выполните умножение.
- Программа на пяти языках программирования должна напечатать «YES» если хотя бы одно из введенных чисел S или T меньше 10. Сколько из 9 запусков программы привели к напечатанию «YES»?
- Задание 161. Выполните деление.
- 9. Брат и сестра Маша и Миша хотят сходить в парк аттракционов, съесть по мороженому и сходить в кино. Цена одного входного билета в парк аттракционов го 45 р. Цена одной порции мороженого в 4 раза выше, чем цена одного входного билета в парк аттракционов, а один билет в кино стоит на 20 р. дороже, чем один входной би-
- 4) Сколько ещё порций мороженого Маша и Миша смогут купить на оставшиеся деньги?
- 3) Сколько денег останется у Маши и Миши после того, как они съедят каждый по мороженому и сходят в кино и парк аттракционов?
- 5. Вставь вместо пропусков мягкий знак, где это нужно.
- 4. Запиши слова в три столбика.
- 3. Вставь пропущенные буквы.
- 2. В последнем предложении текста подчеркни слова, в которых все согласные звуки мягкие.
- 1. Прочитай. Придумай заголовок для этого текста, запиши его.
- 1.3. Действия с обыкновенными дробями 14. Выполните сложение или вычитание.
- Задание 167. Заполните таблицу, используя рисунок.
- Задание 166. С помощью изображения угольника постройте прямой угол.
- С какими падежами употребляются производные предлоги? Запишите, вставляя пропущенные буквы и раскрывая скобки.
- 3. Выполни полный синтаксический разбор предложения. Под корнями старого дуба ребята заметили маленького ёжика. (повест) невоск).
- Задание 24. Найдите наименьшее общее кратное (НОК) чисел а, в и с.
- Вставь вместо пропусков мягкий знак, где это нужно.
- Запиши слова в три столбика.
- Вставь пропущенные буквы.
- В последнем предложении текста подчеркни слова, в которых все согласные звуки мягкие.
Математика — для многих эта дисциплина становится камнем преткновения и источником проблем уже с начальной школы. Но поскольку экзамен по ней в выпускных классах неизбежен, необходимо приложить все усилия для преодоления трудностей. Справиться с такой задачей поможет упорство, желание разрешить все проблемы и специальные помощники. В числе таких многие учащиеся и их родители называют банк заданий по математике, собранный на площадке Еуроки. Здесь можно найти результаты выполнения всех работ по заданиям учебников, математических практикумов как для обычных общеобразовательных школ, так и для учебных заведений, углубленно изучающих этот предмет. Каждый пользователь самостоятельно определяет принципы и порядок применения этих данных. Их выбор зависит от целей и задач, которые стоят перед ним. Например, устранить пробелы в знаниях по текущим темам, подготовиться к итоговым испытаниям, контрольным или к участию в предметных олимпиадах, проводимых на внешкольных и школьных площадках, поиск наиболее эффективных путей преподавания математики и т. п.
Основные пользователи онлайн ответов на задания контрольных работ по математике
Среди тех, кто регулярно и целенаправленно применяет ответы на задания контрольных работ по алгебре и математике и иные аналогичные приведенные на площадке математические материалы — такие пользователи:
- школьники, по тем или иным причинам часто пропускающие занятия в классе. Например, болеющие, находящиеся на реабилитации, уезжающие на конкурсы и спортивные сборы и т. д. Для них материалы сборников будут альтернативой учительскому объяснению, позволят эффективно изучить материал и проверить свои знания самостоятельно;
- дети, осуществляющие подготовку к математическим олимпиадам и конкурсам, особенно те из них, кто не занимается дополнительно с репетитором, не учится в специализированном математическом классе. Поскольку банк решений содержит внушительный блок материалов к учебным пособиям повышенного уровня сложности, ребята смогут с его помощью качественно подготовиться и составить достойную альтернативу школьникам, занимающимся с репетиторами, обучающимися в математических классах, школах, гимназиях и лицеях. Как показывает практика, это реально;
- репетиторы и педагоги, составляющие программы преподавания и проверки знаний своих учеников. Подробные и отвечающие требованиям последних изменений ФГОСов данные платформы помогут им решить свои задачи максимально результативно и грамотно, затратив на это минимум времени.
Какую пользу можно извлечь из готовых решений на здания по математике и алгебре?
Пока еще не все учителя и родители оценили полезность, которой обладает сборник ответов и решений задач по алгебре и математике, некоторые еще не в полной мере осознали все его преимущества. А их немало:
- данные доступны для всех, в любое время и в полном объеме;
- чтобы найти нужный результат, потребуется минимум времени. Столь же быстро его можно применить в соответствии со своими целями;
- все решения подробны, их запись соответствует Стандартам. Можно проследить и ход, и логику решения, грамотную запись ответа, запомнить их и применять впоследствии самостоятельно;
- возможность отказа или сокращения затрат на репетиторскую помощь, посещение специальных математических кружков и платных курсов. Это реальная экономия средств семьи без потери результата, качества знаний.
Немаловажно и то, что осваивая принципы и правила работы со справочниками, школьники обретают навыки самоподготовки и самоконтроля, учатся организовывать подготовку и отвечать за ее результаты. Это важное качество будет востребовано не только в школьные годы, но и впоследствии, в том числе — после окончания учебных заведений. В труде, творчестве, бизнесе и профессиональной деятельности.
