База знаний с миллионами заданий по школьной программе
- 7/9 - синий
- 3/5 - оранжевый
- 2/3 - жёлтый
- 4/9 - тёмно-зелёный
- 1/2 - фиолетовый
- в) Две сойки вылетели из гнезда и полетели в противоположных направлениях. Скорость одной 760 м/мин, другой — на 20 м/мин меньше. Через какое время между ними будет 6 км?
- 6) Охотник и медведь столкнулись в кустах малины и разбежались прочь. Охотник вбежал в сторожку, а медведь за то же время добежал до коряги и спрятался. От кустов малины до коряги 1400 м, а до сторожки 900 м. Охотник бежал со скоростью 180 м/мин. С какой скоростью убегал медведь?
- 5. а) Два зайца, столкнувшись, испугались и побежали в противоположные стороны так, что через 8 секунд между ними было 200 м. Один заяц бежал со скоростью 12 м/с. Определи скорость другого зайца.
- 83. Из суммы чисел 12 и 3 вычти сумму чисел 6 и 4.
- 82. Уменьшаемое выражено разностью 17 и 2, а вычитаемое суммой 5 и 7. Найди разность.
- 81. Сколько нужно прибавить к сумме чисел 6 и 3, чтобы получилось 20?
- 80. С помощью цифр 3, 8, 11, 14 составь и запиши по два примера на сложение и вычитание.
- 79. Сумма двух слагаемых равна 17. Запиши четыре варианта.
- 78. К какому числу надо прибавить сумму чисел 3 и 10, чтобы получить 19?
- 77. Уменьши сумму чисел 9 и 7 на 5.
- 76. Из 20 вычти сумму чисел 18 и 1.
- 75. Найди значение выражения А - В - С, если А = 16, B = 10, C = 2.
- 74. К сумме чисел 5 и 3 добавь сумму чисел 10 и 1.
- 73. Разность равна 7. Запиши четыре любых варианта.
- Задание 1. Подберите к указанным словам однокоренные, чтобы в них обнаружилось чередование гласных и согласных в корне. Дорога, берег, снег, блеск, свет, лицо, испечь, брызгать, собирать, рассмешить, укрепить, любить, холод, искать, вырос.
- 17 Какие многоугольники вы драт?
- 16 Какие прямые и отрезки называются пер
- 15 Сколько прямых проходит через две точк
- 14 Что значит сравнить два отрезка? Какие о единицах измеряется длина отрезка?
- 13 Как найти масштаб карты; расстояние на янию на карте?
- 12 Как найти дробь от числа; число по значе
- 11 Что называют средним арифметическим н
- 10 Что значит округлить натуральное число разряда? Какие правила округления вы з
- 9 Как сравнивают десятичные дроби?
- 8 Какая дробь называется десятичной?
- 7 Сформулируйте основное свойство дроби.
- 6 Как сравнивают смешанные числа?
- 5 Как найти целую и дробную части неправил число?
- 4 Какая дробь называется правильной; непр
- 3 Что такое обыкновенная дробь? Что выраж
- Из декоративной проволоки нужно спаять плоское украшение в виде паутины заданных размеров (см. рисунок), затратив наименьшее возможное количество проволоки. Проволоку можно гнуть под любым углом и спаивать в точках соединения. Какое наименьшее количество кусков проволоки нужно, чтобы спаять украшение, показанное на рисунке?
- г) 3 - (0,8х – 1,2z – 1,5) – 1,2г при х = -5, z = -7,7.
- в) -(8,9с + 3,6c – 9,9c) – 1,8с при с = -0,01; с = 0,1;
- б) 4 1/3 y + 1 5/6 y - 3y при y = -4,8;
- 11.82 Найдите значение выражения: a) 1/2 a + 0,75a - 0,25a при a = 0,1;
- Основной пафос обоих рассказов Бредбери:
- Какую функцию выполняет эта ткань?
- Рассмотрите рисунок. Напишите название ткани, обозначенной на рисунке буквой А.
- Опишите по какому признаку Вы определили принадлежность образца под буквой Б.
- Подпишите названия органов растения на соответствующих рисунках.
- 14 В чём заключается главная мысль рассказа «Лебеди»? Запиши своё мнение, обоснуй его (почему ты так считаешь?), опираясь на содержание текста 2. Ответ:
- 13 Какие утверждения соответствуют содержанию текста «Лебеди»? 1) И чуть слышно было в тишине, как звенели голоса лебедей. 2) Лебеди летели через море день и ночь, не отдыхая. 3) Один молодой лебедь летел впереди всех. 4) На востоке краснела заря, месяц и звёзды стали бледнее. 5) Все лебеди уморились, махая крыльями, и не могли лететь дальше. Выбери верные утверждения и запиши в строку ответа их номера. Ответ:
- 12. We ... on holiday last year.
- The task is to determine which of the given statements A-E correspond to the content of the text (1 - Right) and which do not (2 - False). You will hear the text twice. Then, write the selected digits under the corresponding letters in the table. The question for the user is: Determine if the statements A-E are true or false based on the audio text and fill in the table accordingly.
- Dato: Okp/O;R) K- калатвиь наня Р-точка касания PK=OP Найти: LKPF
- 20. Japanese is <blank> than English. Choose the correct option: difficultier more difficult the most difficult Далее
- 13 Укажите решение системы неравенств { -21+7x > 0, 9-2x > -5. 1) 7 2) 3 3) нет решений 4) 3 Ответ:
- 12 Теорему синусов можно записать в виде \frac{a}{\sin\alpha} = \frac{b}{\sin\beta}, где а и b — две стороны треугольника, а \alpha и \beta — углы треугольника, лежащие против них соответственно. Пользуясь этой формулой, найдите величину sina, если а = 6, b = 5, sinẞ = 0,2. Ответ:
- 11 Установите соответствие между функциями и их графиками. ФУНКЦИИ А) y = -\frac{1}{2}x^2 Б) y = \sqrt{x} B) y = -\frac{6}{x} ГРАФИКИ 1) 2) 3) В таблице под каждой буквой укажите соответствующий номер. АБВ Ответ:
- 10 В некотором случайном опыте случайное событие В имеет вероятность 0,87. Найдите вероятность противоположного события. Ответ:
- 9 Найдите корень уравнения 8+3(4-x)=2x+7. Ответ:
- 10. В издательстве «Дискурсант» работают 30 человек, из них 10 человек посещают курсы по истории, а 22 человека — курсы рисования. Выбери верные утверждения. 1. Найдутся хотя бы двое сотрудников, которые посещают оба курса. 2. Каждый сотрудник издательства посещает оба курса. 3. Если сотрудник издательства ходит на курс рисования, то он обязательно ходит на курс по истории. 4. Не найдётся 14 сотрудников, которые посещают оба курса. Запиши в поле ответа номера верных утверждений без пробелов и запятых.
- Найдите значение выражения $\frac{1}{4^{-7}} \cdot \frac{1}{4^{5}}$
- Почему русское правительство было заинтересовано в дружеских отношениях с Китаем? (назови две причины)
- В каком году был заключён Нерчинский договор?
- Что произошло с этим городом в 1685 году?
- Какой город был центром Амурского края?
- С какой династией столкнулись русские в Приамурье?
- Чем русское освоение Сибири отличалось от колонизации Америки европейцами? Заполните таблицу.
- 6. Для каждого заболевания из списка укажите причины и последствия:
- 5. Закончите предложения:
- 4. Установите соответствие между органами и функциями, которые данные органы выполняют.
- 3. Выберите признаки, характерные для эритроцитов:
- 2. В состав нефрона входят:
- 1. К пищеварительной системе относится:
- 11.1. Составьте описание листьев этого растения, используя характеристики из приведённых ниже списков.
- 10.2. Запишите в таблицу по одному примеру вегетативного и генеративного органов Капусты огородной.
- 10.1. Установите соответствие между органами растения, обозначенными буквами А-Е на рисунке, и их названиями.
- Почему согласно данному отрывку Гаутама считал, что всюду живут так же беззаботно, как он? Какое событие, согласно данному отрывку, позволило Гаутаме понять, что старость неизбежна?
- Определите, к какой из предложенных тем относится данный отрывок. В ответе напишите букву, которой обозначена эта тема.
- 25.He said, "I am going to buy a new car."
- 24. He said, "Call a doctor if you have a strong pain in the heart."
- 23.She said, "Eat lots of fruits veggies and grain."
- 22.She said, "Do you often take your blood pressure?"
- 21. She said," Limit saturated fats."
- 20. The girl said, "All the guys try to look really cool driving up and down in their dad's car."
- 19.I asked my Dad, "Did you take part in the Great Patriotic War?"
- 18.She said, "Doctors don't advise us to eat chips and chocolate."
- 17. The teacher said, "What do you do to express yourself?"
- 16.She said, "Dairy products are useful for little children."
- 15. He said, "I can`t move the piano alone."
- 14. "Please don't tell anybody what happened", Ann said to me.
- 13.She asked, "Does this film about police and crime?"
- 2. How do women and men work with information?
- 1. What is important for girls / boys?
- Объясните смысл слова «турки-османы».
- С каким из данных событий (процессов) связано слово «турки-османы»? Запишите букву, которой обозначено данное событие (процесс).
- С-2. Дайте описание климатограммы
- С-1. Определите страну по ее краткому описанию. Страна расположена на севере материка Африка, на её территории находится его крайняя точка. Страна имеет выход к одному из крупнейших морей Атлантического океана. Здесь преобладают пустынные ландшафты, однако на севере растут оливковые деревья, апельсиновые рощи, вечнозеленые средиземноморские леса. На территории страны можно увидеть развалины древнего города Карфагена. Название столицы совпадает с названием государства.
- Задание 4. Вставь пропущенные понятия: Бактерии изучает биологическая наука, которая называется ____ (в переводе с греческого «____» — палочка и «____» — наука).
- Задание 3. Назови формы бактериальной клетки
- Задание 2. Подпиши основные части бактериальной клетки:
- Задание 1. Отметь верные характеристики Бактерий:
- В первый день турист прошёл три седьмых всего пути, а во второй — оставшиеся 24 км. Сколько километров турист прошёл в первый день?
- 654. На какое правило подобраны слова в каждой группе? 1. Грядка, вязкий, крепкий, кружки. 2. Далёкий, каток, объяснить, сохранить. 3. Поздний, солнце, яростный, громозд-кий.
Математика — для многих эта дисциплина становится камнем преткновения и источником проблем уже с начальной школы. Но поскольку экзамен по ней в выпускных классах неизбежен, необходимо приложить все усилия для преодоления трудностей. Справиться с такой задачей поможет упорство, желание разрешить все проблемы и специальные помощники. В числе таких многие учащиеся и их родители называют банк заданий по математике, собранный на площадке Еуроки. Здесь можно найти результаты выполнения всех работ по заданиям учебников, математических практикумов как для обычных общеобразовательных школ, так и для учебных заведений, углубленно изучающих этот предмет. Каждый пользователь самостоятельно определяет принципы и порядок применения этих данных. Их выбор зависит от целей и задач, которые стоят перед ним. Например, устранить пробелы в знаниях по текущим темам, подготовиться к итоговым испытаниям, контрольным или к участию в предметных олимпиадах, проводимых на внешкольных и школьных площадках, поиск наиболее эффективных путей преподавания математики и т. п.
Основные пользователи онлайн ответов на задания контрольных работ по математике
Среди тех, кто регулярно и целенаправленно применяет ответы на задания контрольных работ по алгебре и математике и иные аналогичные приведенные на площадке математические материалы — такие пользователи:
- школьники, по тем или иным причинам часто пропускающие занятия в классе. Например, болеющие, находящиеся на реабилитации, уезжающие на конкурсы и спортивные сборы и т. д. Для них материалы сборников будут альтернативой учительскому объяснению, позволят эффективно изучить материал и проверить свои знания самостоятельно;
- дети, осуществляющие подготовку к математическим олимпиадам и конкурсам, особенно те из них, кто не занимается дополнительно с репетитором, не учится в специализированном математическом классе. Поскольку банк решений содержит внушительный блок материалов к учебным пособиям повышенного уровня сложности, ребята смогут с его помощью качественно подготовиться и составить достойную альтернативу школьникам, занимающимся с репетиторами, обучающимися в математических классах, школах, гимназиях и лицеях. Как показывает практика, это реально;
- репетиторы и педагоги, составляющие программы преподавания и проверки знаний своих учеников. Подробные и отвечающие требованиям последних изменений ФГОСов данные платформы помогут им решить свои задачи максимально результативно и грамотно, затратив на это минимум времени.
Какую пользу можно извлечь из готовых решений на здания по математике и алгебре?
Пока еще не все учителя и родители оценили полезность, которой обладает сборник ответов и решений задач по алгебре и математике, некоторые еще не в полной мере осознали все его преимущества. А их немало:
- данные доступны для всех, в любое время и в полном объеме;
- чтобы найти нужный результат, потребуется минимум времени. Столь же быстро его можно применить в соответствии со своими целями;
- все решения подробны, их запись соответствует Стандартам. Можно проследить и ход, и логику решения, грамотную запись ответа, запомнить их и применять впоследствии самостоятельно;
- возможность отказа или сокращения затрат на репетиторскую помощь, посещение специальных математических кружков и платных курсов. Это реальная экономия средств семьи без потери результата, качества знаний.
Немаловажно и то, что осваивая принципы и правила работы со справочниками, школьники обретают навыки самоподготовки и самоконтроля, учатся организовывать подготовку и отвечать за ее результаты. Это важное качество будет востребовано не только в школьные годы, но и впоследствии, в том числе — после окончания учебных заведений. В труде, творчестве, бизнесе и профессиональной деятельности.