База знаний с миллионами заданий по школьной программе
- 4. Из предложения 12 выпишите сказуемое.
- 3. Из предложений 3-4 выпишите словосочетание со связью ПРИМЫКАНИЕ.
- 2. Определите основную мысль текста.
- 1. Определите тип речи и стиль текста.
- Solve the following number puzzles, where each digit is placed in a separate square. The vertical lines indicate a separation between groups of digits.
- 2) На том же рисунке достройте график движения автомобиля до момента возвращения в пункт А.
- 1) Найдите, на каком расстоянии от пункта А автомобиль догнал велосипедиста.
- 6) ∠BAD = 23°, ∠AKC = 81°. Найдите ∠ABC.
- 4. It's [image of clouds]
- 3. It's [image of a sun]
- 2. It's [image of a rain cloud]
- 1. It's [image of leaves blowing in the wind]
- В лесном хозяйстве выращивают ели, сосны и пихты. Ели составляют 65% всех деревьев в лесном хозяйстве. Сосен на четверть меньше, чем пихт. Сколько в лесном хозяйстве елей, если сосен 21?
- Назовите российского монарха, изображённого на данном портрете.
- Расположите в хронологической последовательности исторические события. Запишите цифры, которыми обозначены исторические события, в правильной последовательности в таблицу. 1) принятие Конституции США 2) учреждение Верховного тайного совета 3) перенос Петром І столицы из Москвы в Санкт-Петербург Ответ:
- 4. Формула y=4x-8 задаёт некоторую функцию. При каком значении аргумента значение функции равно: 8; -6.
- Fill in the blanks in the text with the correct options from the list A-E.
- 9.10. Монету бросили 25 раз. Известно, что орёл выпал 13 раз. Найдите вероятность того, что при четвёртом по счёту броске выпала решка.
- 9.9. Монету бросили 20 раз. Известно, что орёл выпал 8 раз. Найдите вероятность того, что при тринадцатом по счёту броске выпала решка.
- 9.8. Монету бросили 25 раз. Известно, что орёл выпал 14 раз. Найдите вероятность того, что при третьем по счёту броске выпала решка.
- 9.7. Монету бросили 25 раз. Известно, что орёл выпал 15 раз. Найдите вероятность того, что при шестом по счёту броске выпала решка.
- 9.6. Монету бросили 20 раз. Известно, что орёл выпал 12 раз. Найдите вероятность того, что при втором по счёту броске выпала решка.
- 9.5. Монету бросили 20 раз. Известно, что орёл выпал 13 раз. Найдите вероятность того, что при девятом по счёту броске выпала решка.
- 9.4. Монету бросили 20 раз. Известно, что орёл выпал 11 раз. Найдите вероятность того, что при восьмом по счёту броске выпала решка.
- 9.3. Монету бросили 25 раз. Известно, что орёл выпал 11 раз. Найдите вероятность того, что при седьмом по счёту броске выпала решка.
- 9.2. Монету бросили 25 раз. Известно, что орёл выпал 12 раз. Найдите вероятность того, что при пятом по счёту броске выпала решка.
- 9.1. Монету бросили 20 раз. Известно, что орёл выпал 9 раз. Найдите вероятность того, что при десятом по счёту броске выпала решка.
- Какое начертание имеют символы текста: текст?
- Составная часть презентации, содержащая различные объекты, называется...
- Что такое Power Point?
- Какое устройство НЕ находится внутри системного блока?
- Программное обеспечение (ПО) - это:
- Как называется вторая часть имени файла?
- Тип файла можно определить, зная его:
- Файл – это...
- В какой операционной среде Вы работаете?
- Для чего предназначена операционная система:
- 19. Что такое бюджет?
- 18. Что такое дефляция?
- 17. Что такое инфляция?
- 16. Что такое монополия?
- 15. Что такое конкуренция?
- 14. Что такое цена?
- 13. Что такое предложение?
- Написать деловое письмо учителю информатики Павлу Сергеевичу Петрову с просьбой проверить работу для школьной конференции «Шаг в будущее».
- Please analyze the provided image and identify the dominant texture and color palette.
- 16. Золотым веком русского дворянства называли царствование: 1) Петра І; 2) Анны Иоанновны; 3) Екатерины II; 4) Екатерины І.
- 15.В середине XVIII века Россия принимала участие в войне вошедшей в историю как 1) Семилетняя; 2) Северная; 3) Отечественная; 4) Крымская.
- 14. В каком году была проведена губернская реформа, согласно которой вместо 15 было создано 50 губерний и введена двухуровневая система административно-территориального устройства? 1) 1762 г.; 2) 1764 г.; 3) 1767 г.; 4) 1775 г.;
- 13. В ходе какой войны русские войска взяли Берлин? 1) Семилетней; 2) Северной; 3) Ливонской; 4) Русско-турецкой войны 1768—1774 гг
- 12. Определите событие, которое произошло раньше других. 1) Крестьянская война под предводительством Е.И.Пугачева 2) Великое посольство, направленное Петром І в Западную Европу 3) Семилетняя война 4) Северная война
- 11. Знаменитое пособие с правилами хорошего тона называлось: 1) «Домострой»; 2) «Часословец»; 3) «Книга о скудости и богатстве»; 4) «Юности честное зерцало»
- 10. «Эпохой просвещенного абсолютизма» историки называют царствование 1) Павла І; 2) Елизаветы Петровны; 3) Екатерины II; 4) Алексея Михайловича
- 9. В годы правления Петра І произошло восстание под предводительством 1) И. И. Болотникова; 2) К. А. Булавина; 3) Т. Костюшко; 4) С. Т. Разина
- 8. Важнейший итог Полтавской битвы: 1) перелом в ходе войны в пользу России; 2) распад Северного союза 3) потеря русскими войсками Нарвы; 4) отказ Карла ХІІ от похода на Москву
- 7. Как называлось открытое в 1764 г. в Петербурге учебное заведение для девушек дворянского происхождения? 1) Петербургский университет; 2) Смольный институт; 3) Царскосельский лицей; 4) Гатчинский колледж
- 6. Меркантилизм — это: 1) политика, направленная на стимулирование производства отечественной продукции; 2) политика, направленная на стимулирование ввоза в страну иностранных товаров; 3) политика, направленная на строительство городов.
- 5. Прочтите отрывок из указа Петра I и укажите, где произошло сражение, о котором идёт речь. «Сия у нас победа может первая назваться, понеже над регулярным войском никогда такой не бывало, к тому ж ещё гораздо меньшим числом будучи пред неприятелем, и поистине оная виною всех благополучных последований России, понеже тут первая проба солдатская была и людей, конечно, ободрила, и «матерью Полтавской баталии» названа как одобрением людей, так и временем». 1) при Гросс-Егерсдорфе; 2) у деревни Лесной 3) при Цорндорфе; 4) у острова Гренгам
- 4. Главная официальная цель Великого посольства 1697-1698 гг.: 1) укрепление связей с западными странами; 2) поиск союзников для борьбы с Швецией; 3) создание антитурецкого союза европейских государств; 4) заключение торговых соглашений со странами Западной Европы.
- 3. Как часто называют период засилья иностранцев при дворе Анны Иоанновны 1) "Годы бедствия"; 2) "Хованщина; 3) "Бироновщина"; 4) "Смутное время"
- 2. По указу о единонаследии: 1) дворянам поместья предоставлялись на условиях несения службы; 2) боярские вотчины не могли дробиться при наследовании; 3) дворянские поместья оказывались в более привилегированном положении, чем вотчины бояр; 4) поместья дворян приравнивались к боярским вотчинам
- 1. В период царствования Петра І появились: 1) земства; 2) коллегии; 3) приказы; 4) министерства
- 2. Продавец ловко завернул покупку в бумагу. Грамматическая основа: Продавец завернул Глагол + сущ. в В. п.:
- ВПР. Русский язык. 6 класс. Вариант 2 Код Спишите текст, раскрывая скобки, вставляя, где это необходимо, пропущенные буквы и знаки препинания. Владимир Иванович Даль известен всему миру как автор «Т..лкового сл..варя ж..вого вел..корус..кого языка». Кому(то) может п..казат..ся, что он всю свою жизнь провёл в тиш..не кабинета над рук..писями. А на сам..м деле его (не) обычная биограф..я наполнена разн..образными с..бытиями и пр..ключениями. Даль был пр..крас..ным врач..м иску(с,сс)ным инж..нером замечат..льным вое(н,нн)ым талантл..вым² писателем. Он уча..ствовал в двух войнах и спас жизнь велик..му множеству раненых и б..льных. А однажды и вовсе с..вершил подвиг. Даль сумел зад..ржать пр..ближение целой вражеской армии и убереч.. десятки тыс..ч людей от гибели. Но главным делом всей своей жизни он сч..тал служение русскому языку. Свой 3 н..менитый сл..варь Владимир Иванович Даль соб..рал по крупицам пят..-десят лет. (По А. Ткаченко)
- С2. Сколько энергии потребуется для полного расплавления и превращения в пар куска льда массой 4,5 кг и температурой -10 °С? (Удельная теплоемкость льда 2100 Дж/кг.°С, удельная теплота плавления льда 340 кДж/кг, удельная теплота парообразования воды 23 МДж/кг.)
- С1. Куску льда массой 4 кг, имеющему температуру 0 °C, сообщили энергию 1480 кДж. Какая установится окончательная температура?
- В2. Какова сила тока в стальном проводнике длиной 12 м и сечением 4 мм², на который подано напряжение 72 мВ? (Удельное сопротивление стали равно 0,12 Ом·мм²/м.)
- Ежегодно в нашей стране 22 августа отмечают День Государственного флага Российской Федерации. В этот день в 1991 году было принято правительственное постановление считать официальным символом России бело-сине-красный флаг. Обведи эту дату в календаре. Запиши, на какой день недели в 2025 году приходится эта дата.
- Начерти окружность, радиус которой равен 2 см.
- 3) Первый рабочий работал 5 дней, а второй работал 7 дней. Первый рабочий заработал на 800 р. меньше. Сколько заработал каждый?
- 2) Сад прямоугольной формы имеет длину 60 м, ширину 30 м. 3/10 площади сада засажена яблонями, остальная часть площади - вишнями. Какая площадь засажена вишнями?
- 1) Из посёлка одновременно выехали в противоположных направлениях велосипедист и мотоциклист. Скорость велосипедиста 15 км/ч, а скорость мотоциклиста 57 км/ч. Через какое время расстояние между ними будет 216 км?
- Вырази в миллиметрах.
- г) \(\frac{0,3}{x+5} = \frac{0,8}{x-9}\)
- в) \(\frac{x+6}{4} = \frac{2x-15}{7}\)
- б) \(\frac{5}{3x+2} = \frac{2,5}{27,5}\)
- a) \(\frac{x-4}{8} = \frac{7}{4}\)
- 2. Образуй от данных глаголов неопределённую форму
- В треугольнике АВС известно, что АВ = 9, BC=16, sin ∠ABC = 7/12. Найдите площадь треугольника АВС.
- В ходе биологического эксперимента в чашку Петри с питательной средой поместили колонию микроорганизмов массой 4 мг. За каждые 20 минут масса колонии увеличивается в 3 раза. Найдите массу колонии микроорганизмов через 80 минут после начала эксперимента. Ответ дайте в миллиграммах.
- 13. Укажите решение системы неравенств: [5(x+2)≤1, {1-2x≥3.
- 8 Коробка имеет форму прямоугольного параллелепипеда. Площадь дна коробки 3200 кв. см, высота — 63 см. Найдите объём коробки. Ответ дайте в кубических сантиметрах.
- 7 Кошка съедает две упаковки корма за месяц. Сколько упаковок потребуется двум таким кошкам на 4 месяца?
- 6 На числовом луче точками А и В отмечены два числа. Найдите, на сколько число В больше числа А.
- 5 На клетчатой бумаге со стороной клетки 1 см нарисована фигура. Найдите периметр этой фигуры. Ответ дайте в сантиметрах.
- 4) (19 - 13\frac{2}{3}) : (-7\frac{1}{9})
- 3) (23 - 15\frac{1}{3}) : (-5\frac{1}{9})
- 1) (1,8 + 1\frac{2}{7}) : (1,8 - 1\frac{2}{7})
- Кто написал произведение «Календарь ма(й)я»?
- Кто написал рассказ «Ночь исцеления»?
- Какие проблемы поднимает рассказ «Критики»?
- можете охарактеризовать главного героя рассказа «Уроки французского»
- Какое произведение, изученное по теме детства, вам понравилось больше всего и почему?
- № 2. Отгадай загадки. Впиши пропущенные буквы, устно подобрав проверочные слова. 3) Красный сапо... в земле горит. ( )
- № 2. Отгадай загадки. Впиши пропущенные буквы, устно подобрав проверочные слова. 2) Не сне..., не лё..., а серебром деревья уберёт. ( )
- № 2. Отгадай загадки. Впиши пропущенные буквы, устно подобрав проверочные слова. 1) Белая морко...ка зимой растёт. ( )
- № 1. Разгадай кроссворд. Объясни написание слов с безударной гласной, устно подобрав проверочные слова. Начинайте с буквы П. Антоним к слову Тот, кто пасёт стадо.
- № 1. Разгадай кроссворд. Объясни написание слов с безударной гласной, устно подобрав проверочные слова. Начинайте с буквы К. Дом для лошадей. Площадка для катания на коньках. Детёныш кошки.
- № 1. Разгадай кроссворд. Объясни написание слов с безударной гласной, устно подобрав проверочные слова. Начинайте с буквы С. Комната для еды. «кривой». Ночная птица. Частичка снега.
- 92. Слитно или раздельно? Подчеркните е, и в окончаниях глаголов. Поставьте вопросы к глаголам на -тся, -ться. Укажите пословицы на тему «Труд».
Математика — для многих эта дисциплина становится камнем преткновения и источником проблем уже с начальной школы. Но поскольку экзамен по ней в выпускных классах неизбежен, необходимо приложить все усилия для преодоления трудностей. Справиться с такой задачей поможет упорство, желание разрешить все проблемы и специальные помощники. В числе таких многие учащиеся и их родители называют банк заданий по математике, собранный на площадке Еуроки. Здесь можно найти результаты выполнения всех работ по заданиям учебников, математических практикумов как для обычных общеобразовательных школ, так и для учебных заведений, углубленно изучающих этот предмет. Каждый пользователь самостоятельно определяет принципы и порядок применения этих данных. Их выбор зависит от целей и задач, которые стоят перед ним. Например, устранить пробелы в знаниях по текущим темам, подготовиться к итоговым испытаниям, контрольным или к участию в предметных олимпиадах, проводимых на внешкольных и школьных площадках, поиск наиболее эффективных путей преподавания математики и т. п.
Основные пользователи онлайн ответов на задания контрольных работ по математике
Среди тех, кто регулярно и целенаправленно применяет ответы на задания контрольных работ по алгебре и математике и иные аналогичные приведенные на площадке математические материалы — такие пользователи:
- школьники, по тем или иным причинам часто пропускающие занятия в классе. Например, болеющие, находящиеся на реабилитации, уезжающие на конкурсы и спортивные сборы и т. д. Для них материалы сборников будут альтернативой учительскому объяснению, позволят эффективно изучить материал и проверить свои знания самостоятельно;
- дети, осуществляющие подготовку к математическим олимпиадам и конкурсам, особенно те из них, кто не занимается дополнительно с репетитором, не учится в специализированном математическом классе. Поскольку банк решений содержит внушительный блок материалов к учебным пособиям повышенного уровня сложности, ребята смогут с его помощью качественно подготовиться и составить достойную альтернативу школьникам, занимающимся с репетиторами, обучающимися в математических классах, школах, гимназиях и лицеях. Как показывает практика, это реально;
- репетиторы и педагоги, составляющие программы преподавания и проверки знаний своих учеников. Подробные и отвечающие требованиям последних изменений ФГОСов данные платформы помогут им решить свои задачи максимально результативно и грамотно, затратив на это минимум времени.
Какую пользу можно извлечь из готовых решений на здания по математике и алгебре?
Пока еще не все учителя и родители оценили полезность, которой обладает сборник ответов и решений задач по алгебре и математике, некоторые еще не в полной мере осознали все его преимущества. А их немало:
- данные доступны для всех, в любое время и в полном объеме;
- чтобы найти нужный результат, потребуется минимум времени. Столь же быстро его можно применить в соответствии со своими целями;
- все решения подробны, их запись соответствует Стандартам. Можно проследить и ход, и логику решения, грамотную запись ответа, запомнить их и применять впоследствии самостоятельно;
- возможность отказа или сокращения затрат на репетиторскую помощь, посещение специальных математических кружков и платных курсов. Это реальная экономия средств семьи без потери результата, качества знаний.
Немаловажно и то, что осваивая принципы и правила работы со справочниками, школьники обретают навыки самоподготовки и самоконтроля, учатся организовывать подготовку и отвечать за ее результаты. Это важное качество будет востребовано не только в школьные годы, но и впоследствии, в том числе — после окончания учебных заведений. В труде, творчестве, бизнесе и профессиональной деятельности.