База знаний с миллионами заданий по школьной программе
- Глубоководные впадины (желоба) — наиболее труднодоступные и малоизученные части Мирового океана. Отметьте знаком «V» на карте самую глубокую впадину мира.
- На карте цифрами обозначены моря. Определите, какой цифрой обозначено Норвежское море.
- 3. За день Оля прочитала 25 страниц книги: утром 5 страниц, днём 8 страниц. Сколько страниц Оля прочитала вечером? Реши задачу разными способами.
- 4. They me last Sunday.
- 3. He ma yesterday.
- 2. You last night. You last night.
- 1. I did not go to the circus yesterday. I didn't go to the circus yesterday.
- 17. But Fiona is ... than Tony in drawing.
- Для каких трёх из перечисленных субъектов России характерно распространение многолетней мерзлоты?
- В салоне самолёта 176 кресел — в каждом ряду поровну. Сколько рядов кресел в самолёте, если известно, что в каждом ряду больше 2, но меньше 8 кресел?
- 15. Как осуществляется волевой акт? Можно ли считать внушаемость и негативизм проявлениями воли человека?
- 14. Охарактеризуйте роль памяти и мышления в познавательной деятельности человека.
- 13. Чем высшая нервная деятельность человека сходна с высшей нервной деятельностью млекопитающих животных и в чём её различие?
- 12. В чём проявляется биологическая, а в чём социальная сущность человека?
- 11. Чем быстрый сон отличается от медленного?
- 1 Can I sing 2 I sometimes 3 This is my favourite music! Let's dance 4 We always 5 It's not funny. Don't 6 It's hot. Let's me
- Read and tick (✔) or cross (X). 1 This summer Tina will go to the mountains. She'll go climbing and she'll take lots of photos. She won't go to the beach.
- Find and write.
- The White Nights season is with tourists.
- A walk along the banks of the city's rivers and canals in almost broad daylight any time of day or night is very romantic. One of the traditions of the White Nights is watching the Neva bridges open to let through boat
- I really enjoy healthy eating. For example, I eat lots of fruit and vegetables. Healthy eating makes me feel good and gives me energy for my activities. Do you like to eat healthy food? What is your favourite healthy snack? How often do you eat healthy food?
- Найдите значение выражения (a^4)^3 / a^9 при a = 4.
- Заполните таблицу истинности выражения. ¬(A ∨ C) ∧ (B ∨ ¬B)
- 697 Составьте связный рассказ на одну из предложенных тем: «Как не опоздать в школу», «Как переходить улицу», «Как выбрать компьютерную игру». Используйте различные способы выражения советов.
- Прочитайте отрывки из стихотворения Е. Трутневой «Верба». Выполните морфологический анализ выделенных глаголов.
- 2. В каком предложении слово верба — подлежащее, а в каком — сказуемое?
- 1. Цветем - глагол. Сирень (что делает?) цветет. Н.ф. – цвести. П. Пост.: несов. вид, невозвр., 1 спр. Непост.: в форме наст. вр., ед. ч., 3-го л. III. Сирень (что делает?) цветет.
- 6. Как вы понимаете суждения Лиса о том, что «слова только мешают понимать друг друга» и что «самого главного глазами не увидишь»?
- 19) -7 + 2(7x - 2) = 10;
- 16) 2(7 + 9x) = -6x + 2;
- 13) 2(x - 7) = 3;
- 10) 6 + 3x = 4x - 1;
- 7) 8x - 5 = 10x;
- 4) -2x-3= 1;
- 1) 6x + 18 = 0;
- 4. Назовите войну, о поводе к началу которой идет речь. Назовите русского царя, ко времени правления которого относятся описанные события.
- 3. Установите соответствие между именами исторических лиц и их деятельностью
- 2. Каковы последствия Великих географических открытий? Укажите два верных ответа из пяти предложенных.
- 1. Установите последовательность пребывания на российском престоле монархов: 1) Алексей Михайлович 2) Федор Иванович 3) Фёдор Алексеевич 4) Михаил Федорович
- 7. Решите систему уравнений [2x-y/6 + 2x+y/9 = 3, [x+y/3 - x-y/4 = 4.
- 6. Постройте графики уравнений системы и определите число решений системы [2x - y = 3, [x + y = -3.
- 5. Решите способом сложения систему уравнений [3x + 3y = 5, [4x - 3y = 2.
- 4. Решите способом подстановки систему уравнений [4x + 5y = 8, [x - 3y = -15.
- 3. Решите систему уравнений [5x + 2y = 2, [y = 6.
- 2. Какая пара чисел является решением системы уравнений [5x - 4y = -33, [3x + 4y = -7:
- 1. Выберите систему двух линейных уравнений с двумя переменными.
- ВПР. География. 6 класс. Вариант 2. Часть 2 Код 60114 Ниже приводятся изображения термометра, при помощи которого велись наблюдения за изменением температуры воздуха в течение суток. Сравните показания термометра в разное время дня. Заполните пустые ячейки таблицы наблюдений за суточной температурой воздуха, если известно, что в 5:00 была самая низкая температура воздуха, а в 15:00 — самая высокая. Запишите значения температуры воздуха в виде целого числа. Время наблюдения Температура воздуха, °С
- 9. Ниже приведена программа, записанная на четырёх языках программирования. Было проведено 5 запусков программы, при которых в качестве значений переменных вводились следующие пары чисел (s, t). Выберите ВСЕ пары чисел, для которых программа напечатает "YES", и запишите ответа цифры, под которыми они указаны. 1) (5,8) 2) (-5,8) 3) (3,-11) 4) (-8,-5) 5) (-6,6) В ответе запишите номера выбранных пар в порядке возрастания.
- Represent in decimal form.
- Find the values of the expressions: a) 5,31 · 10, 0,23 · 10, 4,3 · 10, 0,1 · 10, 0,02 · 10; b) 5,431 · 100, 30,45 · 100, 0,009 · 100, 0,24 · 100, 0,1 · 100, 0,02 · 100; c) 78,71 · 1000, 5,4 · 1000, 0,00039 · 1000, 0,009 · 10000, 0,203 · 10000.
- 6. Какое литературное произведение, рассмотренное в этом году на уроках или прочитанное Вами самостоятельно, побуждает читателя к размышлениям о доброте и благородстве? Чему учит это произведение?
- 5. Дайте развёрнутый ответ на задание 5. Объясните, почему, войдя в избу лесника, рассказчик признаётся: «... сердце во мне заныло».
- 4. Установите соответствие между примерами из текста и названиями средств художественной выразительности.
- 3. Выпишите из приведённого фрагмента слово, которое означает «тонкая щепка сухого дерева».
- 2. Каким термином обозначается трёхсложный стихотворный размер с ударением на первом слоге?
- 1. Как называется изречение, расположенное перед текстом литературного произведения и поясняющее авторский замысел или идею?
- 6. Приведите примеры прав и обязанностей, закрепленных в Конституции, которые демонстрируют неразрывную связь между ними
- 8. Изучив 2 главу, заполни таблицу:
- 6. Укажите, из скольких частей (глав, статей) состоит Конституция?
- 7. Изучив главу 1, дополни предложения: А. Российская Федерация есть демократическое (1) правовое государство C _______ (2) формой правления. Б. Носителем _______ (1) и единственным источником власти в Российской Федерации является _______ (2) народ. В. Государственную власть в Российской Федерации осуществляют Президент Российской Федерации, _______ (1) собрание (Совет Федерации и Государственная Дума), Правительство Российской Федерации, _______ (2) Российской Федерации. Г. Конституция Российской Федерации имеет _______ (1) юридическую силу, _______ (2) действие и применяется на всей территории Российской Федерации.
- 1. Вставь пропущенные буквы. Напиши имена существительные в алфавитном порядке.
- 4. На карте буквами обозначены крупнейшие озёра мира. Определите и напишите их названия.
- Задание 11. Возвращение к проблемному вопросу Вернитесь к проблемному вопросу урока. Используя материал рабочего листа, дайте развернутый ответ: Какое значение имело для России освоение Сибири и Дальнего Востока?
- Задание 10. Значение присоединения Сибири Сформулируйте итоги освоения Сибири для: Для России 1. 2. 3. Для народов Сибири 1. 2. 3.
- Задание 9. Цитата А. Герцена Прочитайте высказывание А. Герцена в конце пункта 4 и объясните его смысл: «Россия расширяется по другому закону, чем Америка; оттого, что она не колония, не наплыв нашествие, а самобытный мир, идущий во все стороны, но крепко сидящий на собственной земле». 1. Какой «закон» расширения имеет в виду Герцен? 2. Почему он называет Россию «самобытным миром»? 3. Согласен ли ты с этим высказыванием?
- Задание 8. Добрососедские отношения Прочитайте пункт 4 и выпишите, что русские переселенцы дали местным народам, а что переняли у них.
- 7. Озаглавь каждую часть текста вопросительным предложением.
- 3. Лучи солнца пробиваются через
- 2. Тесно жмутся покрытые хвоею
- 1. Листочки брусники
- The user wants me to perform mathematical calculations on a coloring page and identify the corresponding colors.
- 15 395 ⋅ 9 + (4395 + 1273 : 19) =
- 3. Match the titles to the paragraphs, one title is extra.
- 2. Read the text and mark the statements True (T), False (F), Not Stated (NS).
- 1. Fill in the missing sentences to complete the dialogue. One sentence is extra.
- Заполни пропуски в выражении, используя формулу квадрата суммы или разности. Запиши числа в полях ответа. (3x + y)³ = ___ x³ + ___ x²y + ___ xy² + y³
- Расставьте знаки препинания: укажите все цифры, на месте которых в предложении должны стоять запятые. Хозяйка поняла (1) что (2) если сейчас гости опять окажутся в зале (3) то уже не увидят дальнюю аллею в лучах заходящего солнца (4) и она предложила прогуляться по саду.
- В магазине продаётся несколько видов творога в различных упаковках и по различной цене. В таблице указана масса каждой упаковки и её цена. Килограмм какого творога стоит меньше всего? В ответе запишите наименование и стоимость одного килограмма этого творога.
- Внук Дмитрия Донского. Во время войны с Шемякой его ослепили, за что он получил своё прозвище. Он вернул престол, отменил автономию Вятки и подчинил церковь, выбран первого независимого митрополита Иону.
- Рассчитай энергию связи кремния (30/14 Si). Запиши ответ в МэВ, округлив число до целого. Пример: 333.
- На фотографии изображён представитель одной из профессий, связанных с биологией. Определите эту профессию. Ответ: Напишите, какую работу выполняют люди этой профессии.
- 11.4. Каким способом происходит распространение семян Капусты огородной?
- 11.3. Составьте описание плода Капусты огородной, используя характеристики из приведённых ниже списков.
- 11.2. Составьте описание цветка и выберите тип соцветия Капусты огородной, используя характеристики из приведённых ниже списков.
- 2.1. Вычисли: 1 - 4/9 : 16/32. Если число получается дробным, запиши его в виде обыкновенной несократимой дроби, используя символ «/». Пример: 3/7
- Выберите одно событие (процесс) из перечня и выполните задание 7. Выбранное событие (процесс): (укажите букву в перечне).
- Объясните смысл слова «митрополит».
- С каким из данных событий (процессов) непосредственно связано слово «митрополит»? Запишите букву, которой обозначено данное событие (процесс).
- Вычислите: −39 + 81 : 9.
- В салоне самолёта 330 кресел — в каждом ряду поровну. Сколько рядов кресел в самолёте, если известно, что в каждом ряду больше 6, но меньше 11 кресел?
- 2. Два тела имеют одинаковые массы, но у первого тела скорость в 2 раза больше. Сравните кинетические энергии этих тел. Сделайте вывод.
- 1. Два тела массами m и 2m имеют одинаковые скорости. Сравните кинетические энергии этих тел. Сделайте вывод.
- 29. You ... have a party in here. It's not allowed. - must - can't - mustn't
- Расположите перечисленные города России в порядке увеличения в них численности населения. 1) Курган 2) Тюмень 3) Уфа Запишите получившуюся последовательность цифр без запятых и пробелов.
- 5. Укажите строку, в которой во всех словах на месте пропусков пишется буква И. 1) пр..брежный, пр..градить, пр..скакать 2) пр..шить, пр..остановить, пр..рекаться 3) пр..вратить, пр..лечь, непр..ятный 4) пр..ставить, пр..морский, пр..обрести
- 4. Укажите слово, в приставке которого пропущена Е. 1) пр..лепить 2) пр..станционный 3) пр..возносить 4) пр..бавить
- 3. Укажите слово, приставка которого обозначает приближение. 1) пр..крепить 2) пр..школьный 3) пр.. мчаться 4) пр.. вредный
- 2. Укажите слово, в котором пропущена буква И. 1) без..нициативный 2) с..митировать 3) роз..грыш 4) сверх..дейный
- 1. Укажите слово, в котором пропущена буква И. 1) без..мянный 2) раз..грать 3) меж..нтернациональный 4) под..скать
- 13. Споры бактерий – это приспособление к:
Математика — для многих эта дисциплина становится камнем преткновения и источником проблем уже с начальной школы. Но поскольку экзамен по ней в выпускных классах неизбежен, необходимо приложить все усилия для преодоления трудностей. Справиться с такой задачей поможет упорство, желание разрешить все проблемы и специальные помощники. В числе таких многие учащиеся и их родители называют банк заданий по математике, собранный на площадке Еуроки. Здесь можно найти результаты выполнения всех работ по заданиям учебников, математических практикумов как для обычных общеобразовательных школ, так и для учебных заведений, углубленно изучающих этот предмет. Каждый пользователь самостоятельно определяет принципы и порядок применения этих данных. Их выбор зависит от целей и задач, которые стоят перед ним. Например, устранить пробелы в знаниях по текущим темам, подготовиться к итоговым испытаниям, контрольным или к участию в предметных олимпиадах, проводимых на внешкольных и школьных площадках, поиск наиболее эффективных путей преподавания математики и т. п.
Основные пользователи онлайн ответов на задания контрольных работ по математике
Среди тех, кто регулярно и целенаправленно применяет ответы на задания контрольных работ по алгебре и математике и иные аналогичные приведенные на площадке математические материалы — такие пользователи:
- школьники, по тем или иным причинам часто пропускающие занятия в классе. Например, болеющие, находящиеся на реабилитации, уезжающие на конкурсы и спортивные сборы и т. д. Для них материалы сборников будут альтернативой учительскому объяснению, позволят эффективно изучить материал и проверить свои знания самостоятельно;
- дети, осуществляющие подготовку к математическим олимпиадам и конкурсам, особенно те из них, кто не занимается дополнительно с репетитором, не учится в специализированном математическом классе. Поскольку банк решений содержит внушительный блок материалов к учебным пособиям повышенного уровня сложности, ребята смогут с его помощью качественно подготовиться и составить достойную альтернативу школьникам, занимающимся с репетиторами, обучающимися в математических классах, школах, гимназиях и лицеях. Как показывает практика, это реально;
- репетиторы и педагоги, составляющие программы преподавания и проверки знаний своих учеников. Подробные и отвечающие требованиям последних изменений ФГОСов данные платформы помогут им решить свои задачи максимально результативно и грамотно, затратив на это минимум времени.
Какую пользу можно извлечь из готовых решений на здания по математике и алгебре?
Пока еще не все учителя и родители оценили полезность, которой обладает сборник ответов и решений задач по алгебре и математике, некоторые еще не в полной мере осознали все его преимущества. А их немало:
- данные доступны для всех, в любое время и в полном объеме;
- чтобы найти нужный результат, потребуется минимум времени. Столь же быстро его можно применить в соответствии со своими целями;
- все решения подробны, их запись соответствует Стандартам. Можно проследить и ход, и логику решения, грамотную запись ответа, запомнить их и применять впоследствии самостоятельно;
- возможность отказа или сокращения затрат на репетиторскую помощь, посещение специальных математических кружков и платных курсов. Это реальная экономия средств семьи без потери результата, качества знаний.
Немаловажно и то, что осваивая принципы и правила работы со справочниками, школьники обретают навыки самоподготовки и самоконтроля, учатся организовывать подготовку и отвечать за ее результаты. Это важное качество будет востребовано не только в школьные годы, но и впоследствии, в том числе — после окончания учебных заведений. В труде, творчестве, бизнесе и профессиональной деятельности.