База знаний с миллионами заданий по школьной программе
- 5+4+5+3=
- 9+6+4+7=
- 8+1+2+4=
- 7+1+8-6=
- 8+3+3+4=
- 2+9+1+3=
- 6+5-3+9=
- 7+5+5+2=
- 6+4-4+5=
- 6+5-3+9=
- 2+6+5+3=
- 2+9+1+3=
- 9+1+3+8=
- 7+2+6+8=
- 8+3+3+4=
- 2+6+6+7=
- 8+1+2+4=
- 7+1+8-6=
- 7+4+5+3=
- 5+5-9-3=
- 9+2+5+3=
- 1+8+9+8=
- 5+9+5+7=
- 7+6+4+5=
- Выберите верный фразовый глагол в предложении ниже. She asked her secretary to ... the travel arrangements. Тип ответа: Одиночный выбор • с выбором одного правильного ответа из нескольких предложенных вариантов
- Помоги Максу решить задачу. Миша и Саша одновременно вышли из школы и пошли домой в противоположных направлениях. Известно, что от школы до дома Миши 960 м, и это расстояние он проходит за 15 минут. Скорость Саши на 3 м/мин больше, чем скорость Миши. Какое расстояние будет между мальчиками через 7 минут после выхода? Впиши числа в окошки и выбери знаки действий, чтобы решение задачи стало верным. 1) 960 [ ] [ ] = [ ] (м/мин) — скорость Миши. 2) [ ] [ ] 3 = [ ] (м/мин) — скорость Саши. 3) [ ] [ ] = [ ] (м/мин) — скорость удаления. 4) [ ] [ ] = [ ] (м) — расстояние через 7 мин. Ответ: через 7 минут расстояние между мальчиками будет [ ] м.
- Во множественном числе верно написано слово
- Заполните пропуски. She ... two sons.
- В выпуклом четырёхугольнике ABCD стороны AB, BC и CD равны, ∠ABC = 100°, ∠BCD = 60°. Найдите больший угол этого четырёхугольника. Ответ дайте в градусах.
- Определи падеж у выделенных в тексте имён существительных.
- 5. В третьем предложении текста подчеркни подлежащее и сказуемое.
- 4. Запиши текст, вставляя пропущенные буквы.
- 3. Вычисли.
- 2. Подчеркни число, которое не может быть остатком при делении любого числа на 4.
- 1. Чему равна площадь прямоугольника, если его длина 8 см, а ширина 7 см?
- Местоимения 'This', 'that' – это ... местоимения в единственном числе
- Вычисли.
- 1) 960 ______ = ______ (m/min) - speed of Misha. 2) ______ = 3 ______ (m/min) - speed of Sasha. 3) ______ ______ = ______ (m/min) - speed of separation. 4) ______ ______ = ______ (m) - distance after 7 min. Answer: after 7 minutes the distance between the boys will be ______ m.
- 3.3. Какие животные обитают в природе на материке А, а какие — на материке Б? Запиши номера соответствующих изображений.
- 3.2. На с. 95 рассмотри изображения ламы, коалы, кенгуру. Запиши название каждого животного с номером, соответствующим рисунку.
- 3.1. Запиши соответствующие названия материков. Название материка А: Название материка Б:
- В приведенном ниже тексте на место пропуска (3) нужно добавить глагол As I 1) ... (to cross) the street I 2) ... (to step) on a banana skin and ... (to fall) heavily. I 4) ... (to lie) on the road when I 5) ... (to see) a lorry 6)... (to approach). Luckily the driver 7) ... (to see) me and 8)... (to stop) the lorry in time. Тип ответа: Одиночный выбор с выбором одного правильного ответа из нескольких предложенных вариантов
- 6. В третьем предложении укажи над каждым словом, какой частью речи оно является.
- 5. Подчеркни в тексте предложения с обращениями.
- 4. Спиши текст, вставляя пропущенные буквы и знаки препинания (? ! .).
- 3. Вычисли.
- 2. Запиши все двузначные числа, которые делятся на 10 без остатка.
- 1. Вычисли площадь прямоугольника со сторонами 3 см и 6 см.
- Неопределенное местоимение употреблено верно в предложении "..."
- Кратким положительным ответом на вопрос: "Did your parents arrive?" является ответ: "..."
- Белла, Пётр и Макс вместе с мистером Фоксом пришли в гости к его бабушке. Бабушка угостила их пирожками. Всего было 15 пирожков. Сколько пирожков съел каждый, если известно, что друзья съели по одинаковому количеству пирожков, а оставшихся пирожков было меньше, чем друзей? Бабушка пирожки не ела.
- 3.3. Какие животные обитают в природе на материке А какие на материке Б? Запиши номера соответствующих изображений.
- 3.2. Запиши название каждого животного дом с номером, соответствующим рисунку.
- 3.1. Название материка Б:
- 3.1. Название материка А:
- В каком алфавите ...
- Решите уравнение 8(x - 1) - 2(4 - x) = 30.
- Ошибка в правописании глагола с окончанием -ing содержится в слове '...' Тип ответа: Одиночный выбор • с выбором одного правильного ответа из нескольких предложенных вариантов
- Тестовые вопросы к разделу 5 Что такое СНИЛС?
- Указательное местоимение ... в английском языке употребляется с предметами во множественном числе и с предметами, находящимися близко к говорящему
- Найдите значение: $\frac{2^6 \cdot 2^7}{2^8} = $
- Что такое пенсионный договор?
- Вставьте окончания в числительные и существительные в указанных падежах.
- Вставьте собирательные числительные двое, трое, оба, обе.
- Выполни деление и выдели примеры соответствующим цветами по значению остатка. Нажмите на слова, которые подходят под условие
- Заполните пропуски. Yesterday I ... a pair of gloves in the shop.
- В приведенном ниже тексте на место пропуска (17) нужно добавить глагол ... Tom Smith was a writer. He 1)... (to write) detective stories for magazines. One evening he 2)... (to be not able) to invent an end for a story. He 3)... (to sit) with his typewriter in front of him, but he 4) ... (to have) no ideas. Then he 5)... (to go) to the cinema. When he 6)... (to leave), a burglar 7)... (to break) into his flat and 8)... (to read) his story. The visitor 9)... (to leave) Tom a note: "I have read your story and I 10)... (not to think) much of it. I 11)... (not to go) to steal anything tonight, but I will return, when you become a successful writer." Tom 12)... (to study) the burglar's suggestions and 13)... (to write) the rest of the story. He 14) ... (to be) still not a successful writer, and he 15)... (wait) for his burglar to return. Before he 16)... (go out) in the evening, he always 17)... (to leave) a half-finished story near his typewriter.
- Укажите, что является источником формирования страховых пенсий:
- Густой камыш окружает голубое озеро.
- Напишите, какие окончания имеют прилагательные:
- Вставь пропущенные гласные, выдели корень в словах – именах прилагательных, укажи число и род имён прилагательных. (Вспомни: у прилагательных во множественном числе род не определяется).
- Закончите предложение. He can't buy a newspaper, ... ? No, he hasn't got any money.
- Макс и Пётр договорились встретиться и пойти гулять в парк. Они одновременно вышли из дома навстречу друг другу. Расстояние между домами друзей 1560 м. Макс идёт со скоростью 59 м/мин, а Пётр — со скоростью 61 м/мин. Через сколько минут друзья встретятся?
- Укажите, от чего зависит размер пенсии конкретного человека в накопительной пенсионной системе:
- Укажите, от чего зависит размер пенсии конкретного человека в накопительной пенсионной системе:
- Раскройте скобки и поставьте глагол в правильную форму в предложении: "Birds can (to fly) ..., but some of them can't swim"
- Укажите, на чем основаны актуарные расчеты:
- 87 * 42 =
- 57 * 36 =
- 96 * 19 =
- Вычисли. Впиши ответы в окошки без пробелов, точек и запятых. 73 * 28 =
- Заполните пропуски. She's very secretive. She never tells ....
- Укажите, какими видами систем дополняются государственные пенсионные системы:
- 2,4 ÷ 0,8 =
- 7,5 ÷ 0,5 =
- 0,56 ÷ 7 =
- 3,6 ÷ 1,2 =
- 4,8 ÷ 4 =
- 10 - 3,75 =
- 12,7 - 8,45 =
- 5 - 2,35 =
- 9,45 - 2,3 =
- 6,8 – 3,2 =
- 1,5 x 0,3 =
- 3,14 x 2 =
- 0,25 x 0,4 =
- 1,5 x 0,6 =
- 2,3 x 4 =
- 4,36 + 2,14 =
- 0,99 + 0,11 =
Математика — для многих эта дисциплина становится камнем преткновения и источником проблем уже с начальной школы. Но поскольку экзамен по ней в выпускных классах неизбежен, необходимо приложить все усилия для преодоления трудностей. Справиться с такой задачей поможет упорство, желание разрешить все проблемы и специальные помощники. В числе таких многие учащиеся и их родители называют банк заданий по математике, собранный на площадке Еуроки. Здесь можно найти результаты выполнения всех работ по заданиям учебников, математических практикумов как для обычных общеобразовательных школ, так и для учебных заведений, углубленно изучающих этот предмет. Каждый пользователь самостоятельно определяет принципы и порядок применения этих данных. Их выбор зависит от целей и задач, которые стоят перед ним. Например, устранить пробелы в знаниях по текущим темам, подготовиться к итоговым испытаниям, контрольным или к участию в предметных олимпиадах, проводимых на внешкольных и школьных площадках, поиск наиболее эффективных путей преподавания математики и т. п.
Основные пользователи онлайн ответов на задания контрольных работ по математике
Среди тех, кто регулярно и целенаправленно применяет ответы на задания контрольных работ по алгебре и математике и иные аналогичные приведенные на площадке математические материалы — такие пользователи:
- школьники, по тем или иным причинам часто пропускающие занятия в классе. Например, болеющие, находящиеся на реабилитации, уезжающие на конкурсы и спортивные сборы и т. д. Для них материалы сборников будут альтернативой учительскому объяснению, позволят эффективно изучить материал и проверить свои знания самостоятельно;
- дети, осуществляющие подготовку к математическим олимпиадам и конкурсам, особенно те из них, кто не занимается дополнительно с репетитором, не учится в специализированном математическом классе. Поскольку банк решений содержит внушительный блок материалов к учебным пособиям повышенного уровня сложности, ребята смогут с его помощью качественно подготовиться и составить достойную альтернативу школьникам, занимающимся с репетиторами, обучающимися в математических классах, школах, гимназиях и лицеях. Как показывает практика, это реально;
- репетиторы и педагоги, составляющие программы преподавания и проверки знаний своих учеников. Подробные и отвечающие требованиям последних изменений ФГОСов данные платформы помогут им решить свои задачи максимально результативно и грамотно, затратив на это минимум времени.
Какую пользу можно извлечь из готовых решений на здания по математике и алгебре?
Пока еще не все учителя и родители оценили полезность, которой обладает сборник ответов и решений задач по алгебре и математике, некоторые еще не в полной мере осознали все его преимущества. А их немало:
- данные доступны для всех, в любое время и в полном объеме;
- чтобы найти нужный результат, потребуется минимум времени. Столь же быстро его можно применить в соответствии со своими целями;
- все решения подробны, их запись соответствует Стандартам. Можно проследить и ход, и логику решения, грамотную запись ответа, запомнить их и применять впоследствии самостоятельно;
- возможность отказа или сокращения затрат на репетиторскую помощь, посещение специальных математических кружков и платных курсов. Это реальная экономия средств семьи без потери результата, качества знаний.
Немаловажно и то, что осваивая принципы и правила работы со справочниками, школьники обретают навыки самоподготовки и самоконтроля, учатся организовывать подготовку и отвечать за ее результаты. Это важное качество будет востребовано не только в школьные годы, но и впоследствии, в том числе — после окончания учебных заведений. В труде, творчестве, бизнесе и профессиональной деятельности.