База знаний с миллионами заданий по школьной программе
- 1235 · 8 =
- 2597 : 7 =
- Вычисли. Впиши ответы в окошки числами без точек, запятых и пробелов. 2714 · 6 =
- Установите соответствие между ценностями, формируемыми физической культурой и спортом и их характеристиками:
- Read the text and mark the sentences T (true) or F (false).
- Choose the correct response.
- Установите последовательность формирования видов спорта:
- №1. Обувная фабрика за день выпустила 360 пар обуви. Детская обувь составляла четвёртую часть всей обуви, а остальная обувь женская. Сколько пар женской и сколько пар детской обуви фабрика выпустила за день?
- Установление потребности в необходимых для реализации проекта ресурсах, оценка затрат и прибыли по основному и альтернативным вариантам проекта, обоснование преимуществ одной альтернативы перед другой – все это относится к такой фазе проекта, как
- Одно из условий потенциальных конфликтов в спорте...
- К дополнительным условиям и возможностям, предоставляемым предприятиям в области планирования, необходимо отнести самостоятельность в ...
- Получив в свое распоряжение волшебную палочку, Незнайка однажды допустил серьезный промах: превратил в осла случайного прохожего по имени Листик, который нечаянно столкнулся с ним на улице. Желая исправить свою ошибку, он пошел в зоопарк (туда поместили осла), но неожиданно обнаружил, что в клетке содержатся три животных. Как отличить превращенного осла от настоящих? Ведь все ослы, увы, одинаковы. А тут еще Пачкуля Пестренький толкает Незнайку локтем: «Превращай – потом разберемся». И Незнайка одного за другим превращает в людей чистопородных ослов. Но бедняги Листика среди них не оказалось. В результате в Солнечном городе появились три грозных хулигана, которые буквально перевернули город вверх дном. Как следовало бы действовать Незнайке, имея в своем распоряжении волшебную палочку и зная, что это – идеальное устройство? Тип ответа: Одиночный выбор • с выбором одного правильного ответа из нескольких предложенных вариантов
- Установите соответствие между социальными институтами общества и выполняемыми ими функциями:
- Две тысячи сорок восемь.
- Семьсот три тысячи девятьсот пятнадцать.
- Шестьсот восемьдесят четыре.
- Заполните пробелы
- Основные элементы физической культуры...
- В оценке результатов и границ проекта, величины затрат на разработку и осуществление, потребности в заемных средствах, эффективности вкладываемых средств и срока окупаемости проекта, необходимости реализации проекта заинтересованы такие стороны, как ... (укажите 2 варианта ответа)
- Основные элементы физической культуры...
- Проверьте, верна ли пара чисел (-1; 11) для уравнения \( x - 6y = -7 \).
- Проверьте, верна ли пара чисел (1; 1) для системы уравнений \( \begin{cases} 3x + 4y = 10 \\ 2x + 4y = 8 \end{cases} \).
- Проверьте, верна ли пара чисел (2; 1) для системы уравнений \( \begin{cases} 3x + y = 7 \\ 2x - 4y = 0 \end{cases} \).
- Проверьте, верна ли пара чисел (0; -1) для уравнения \( 5x - 2y = 3 \).
- Проверьте, верна ли пара чисел (-1; -1) для уравнения \( 3x - 4y = 1 \).
- Функция спорта, предполагающая уважительное отношение к убеждениям, взглядам, образцам социального поведения народов и стран, не совпадающими с традициями, принятыми в других государствах мирового сообщества...
- 740035 \(\times\) 7
- 69807 \(\times\) 9
- 362041 \(\times\) 7
- 92647 \(\times\) 3
- 5) Составьте задачу, решением которой будет выражение 125 \(\cdot\) 8 = a.
- 4) Не вычисляя произведения, отметьте галочкой те значения которых заканчивается ровно 3 нулями.
- 3) Не вычисляя произведения, отметьте галочкой те значения которых заканчивается ровно 2 нулями.
- 2) Не вычисляя произведения, отметьте галочкой те значения которых заканчивается ровно 1 нулём.
- 1) Используя сочетательное свойство умножения, найдите значения выражений.
- y = -7, x = 5
- a = 2, b = -11
- p = -1, q = -2
- x = 5, y = 11
- u = -4, v = 0.
- m=0, n=6
- Вид социальной деятельности, который оказывает влияние на социальную значимость спорта и включает систему спортивного воспитания...
- Функция, выполнение которой придает новое потребительское качество объекту, — это ... функция. Тип ответа: Одиночный выбор • с выбором одного правильного ответа из нескольких предложенных вариантов
- 27 697 - 4 263
- нечётный ответ
- 357 + 140
- чётный ответ
- 73 + 105
- Сфера социально-культурной деятельности, сложившаяся в форме соревнований и социальной практики подготовки человека к ним, это...
- 4. Определите объем (дм³) кислорода (н. у.), необходимого для сгорания фосфора массой 6,2 г, если при этом образуется соединение, в котором валентность фосфора равна Ѵ.
- 3. Составьте уравнения взаимодействия оксида серы (IV): а) с водой; б) с гидроксидом кальция.
- 2. Укажите ряд, в котором приведены формулы основного и кислотного оксидов: а) СаО и SO3; б) ПО и СО2; в) Al2O3 и ZnO; г) К2О и СиО.
- 1. Выпишите формулы оксидов из перечня веществ: K2SO4, CaO, Al2(SO4)3, P2O5, NaOH, FeO, Mg(OH)2, CO2, H3PO4
- Сфера спорта, обеспечивающая раскрытие потенциальных возможностей человека, достижение высоких спортивных результатов, установление рекордов, организацию спортивно-зрелищных мероприятий, — это:
- Функции подсистем технической системы предназначены для обслуживания других подсистем технической системы. Тип ответа: Одиночный выбор • с выбором одного правильного ответа из нескольких предложенных вариантов.
- 27 697 - 4 263
- 0,25 + 0,12
- Задание 11: Сравни, используя знаки >, <, = (не выполняя вычислений).
- Задание 10: Реши числовой кроссворд.
- Задание 9: Не выполняя вычислений и используя то, что 524 * 7609 = 3 987 116, найди в каждой строке правильные ответы. Из полученных букв составь название созвездия.
- x = -2, y = 1 a = 2, b = 1 m = 0, n = 6\(\nu\) = -4, v = 0 p = -1, q = -2 a = 2, b = -11 y = -7, x = 5
- К такому показателю, как привлекательность сетевых структур, в первую очередь, относят
- №10. Реши геометрическую задачу. Периметр квадрата 28 см. Найди длину одной его стороны и площадь.
- №9. Реши примеры столбиком:
- Упр.9. Замени фразеологизмы глаголами-синонимами. Например: быть баклуши – бездельничать.
- Упр.7. Спиши, вставляя пропущенные буквы. Подбери проверочные слова, где это возможно.
- 4. Объясни, почему верны эти равенства. 3 + 8 = 8 + 3 (8 + 1) + 9 = 8 + (1 + 9) 30 - 6 = 20 + 4 26 + 4 = 23 + 7
- 3. Найди значение каждого выражения. 32 + 7 49 - 4 57 + 6 28 + 4 32 - 8 56 - 9 20 + 65 70 - 38 18 26
- 2. Используя рисунки вверху и на полях, составить по выражениям задачи и реши их. 3 + 7 4 + 3 10 - 7 4 - 3
- 1. Вычисли с устным объяснением. 27 + 40 20 : 7 18 + 6 2 4 54 - 9 4 5 63 : 20 60 : 3
- Определи, у каких примеров в ответе получается чётное число, а у каких — нечётное. Перенеси соответствующие надписи к каждому примеру.
- Подбери суффиксы, которые помогут образовать загаданные слова
- Найдите значение выражения 8.1.6. 7-6 · (7)²
- Найдите значение выражения 8.1.7. 9-6 · (9)²
- Найдите значение выражения 8.1.8. 11-4 · (11)²
- Найдите значение выражения 8.1.9. 13-5 · (13)²
- Задание 7: Вместо пропуска поставь цифры так, чтобы вычитание было верно.
- Подбери суффиксы, которые помогут образовать загаданные слова:
- Analyze the provided image and extract the mathematical expressions and their corresponding values.
- 8) 2,5 * 7003,8 =
- 7) 0,0604 * 0,135 =
- 6) 0,46 * 0,00228 =
- 5) 0,007 * 0,96 =
- )645 * 6,4 =
- 3) 0,0001 * 611 =
- 2) 100 * 0,0668 =
- 1) 0,045 * 0,0672 =
- Подбери суффиксы, которые помогут образовать загаданные слова.
- 4. Дополни.
- 3. Начерти один отрезок длиной 5 см, а второй на 3 см короче. Сравни их.
- 2. Реши задачу. В апреле хозяйка высадила в теплицу рассаду баклажанов 10 штук. Из-за майских заморозков 6 растений погибли. Хозяйка посадила ещё 5. Сколько кустиков баклажанов теперь растёт в теплице?
- 1. Вычисли.
- 310 Запиши каждое равенство с помощью деления, назови делители и кратное, если значения всех переменных — натуральные числа: 1) 2x = y; 2) a = bk; 3) vt = s.
- 309 Запиши данные равенства с помощью умножения. Назови в каждом из них делители и кратное. 1) a : 3 = b; 2) c : d = 4; 3) m : 5 = n.
- 308 Прочитай разными способами равенство: 4 ⋅ 6 = 24. Какие еще равенства, выражающие взаимосвязь между числами 4, 6 и 24, можно записать? Какие свойства чисел использованы для составления этих равенств?
- 307 Как, не производя вычислений, найти значения выражений: 1) 815 + 79 - 79 - 79 + 79 - 79 + 79 - 79; 2) 3400 - 29 + 35 + 29 - 35 - 148 + 7 + 148 - 7; 3) 75 : 6 : 6 : 6 : 6 : 6 : 6 : 6 : 6; 4) 5020 : 94 ⋅ 94 ⋅ 45 : 45 ⋅ 57 : 57 : 2; 5) a + b - b + c - c; 6) a ⋅ b : b : c ⋅ c?
- Тест 3 (письменно, 4 мин). a) 85 900 ⋅ 704; б) 771 400 : 19.
- Тест 2 (письменно, 4 мин). a) 843 474 818 + 48 560 769; б) 17 523 401 - 2 960 845.
- Тест 1 (устно, 4 мин). 70 - 26 : 2 + 38 : 15 : 9 45 : 3 : 5 - 19 : 8 : 17 47 + 25 : 36 - 19 - 6 : 4 20 - 8 : 40 - 27 - 27 : 9 14 + 49 : 3 + 19 : 8 : 16 90 - 26 : 8 . 60 - 30 : 9 7 - 5 : 3 - 9 : 16 : 7 80 - 9 - 90 : 70 - 6 : 18
- Solve the following arithmetic problems.
Математика — для многих эта дисциплина становится камнем преткновения и источником проблем уже с начальной школы. Но поскольку экзамен по ней в выпускных классах неизбежен, необходимо приложить все усилия для преодоления трудностей. Справиться с такой задачей поможет упорство, желание разрешить все проблемы и специальные помощники. В числе таких многие учащиеся и их родители называют банк заданий по математике, собранный на площадке Еуроки. Здесь можно найти результаты выполнения всех работ по заданиям учебников, математических практикумов как для обычных общеобразовательных школ, так и для учебных заведений, углубленно изучающих этот предмет. Каждый пользователь самостоятельно определяет принципы и порядок применения этих данных. Их выбор зависит от целей и задач, которые стоят перед ним. Например, устранить пробелы в знаниях по текущим темам, подготовиться к итоговым испытаниям, контрольным или к участию в предметных олимпиадах, проводимых на внешкольных и школьных площадках, поиск наиболее эффективных путей преподавания математики и т. п.
Основные пользователи онлайн ответов на задания контрольных работ по математике
Среди тех, кто регулярно и целенаправленно применяет ответы на задания контрольных работ по алгебре и математике и иные аналогичные приведенные на площадке математические материалы — такие пользователи:
- школьники, по тем или иным причинам часто пропускающие занятия в классе. Например, болеющие, находящиеся на реабилитации, уезжающие на конкурсы и спортивные сборы и т. д. Для них материалы сборников будут альтернативой учительскому объяснению, позволят эффективно изучить материал и проверить свои знания самостоятельно;
- дети, осуществляющие подготовку к математическим олимпиадам и конкурсам, особенно те из них, кто не занимается дополнительно с репетитором, не учится в специализированном математическом классе. Поскольку банк решений содержит внушительный блок материалов к учебным пособиям повышенного уровня сложности, ребята смогут с его помощью качественно подготовиться и составить достойную альтернативу школьникам, занимающимся с репетиторами, обучающимися в математических классах, школах, гимназиях и лицеях. Как показывает практика, это реально;
- репетиторы и педагоги, составляющие программы преподавания и проверки знаний своих учеников. Подробные и отвечающие требованиям последних изменений ФГОСов данные платформы помогут им решить свои задачи максимально результативно и грамотно, затратив на это минимум времени.
Какую пользу можно извлечь из готовых решений на здания по математике и алгебре?
Пока еще не все учителя и родители оценили полезность, которой обладает сборник ответов и решений задач по алгебре и математике, некоторые еще не в полной мере осознали все его преимущества. А их немало:
- данные доступны для всех, в любое время и в полном объеме;
- чтобы найти нужный результат, потребуется минимум времени. Столь же быстро его можно применить в соответствии со своими целями;
- все решения подробны, их запись соответствует Стандартам. Можно проследить и ход, и логику решения, грамотную запись ответа, запомнить их и применять впоследствии самостоятельно;
- возможность отказа или сокращения затрат на репетиторскую помощь, посещение специальных математических кружков и платных курсов. Это реальная экономия средств семьи без потери результата, качества знаний.
Немаловажно и то, что осваивая принципы и правила работы со справочниками, школьники обретают навыки самоподготовки и самоконтроля, учатся организовывать подготовку и отвечать за ее результаты. Это важное качество будет востребовано не только в школьные годы, но и впоследствии, в том числе — после окончания учебных заведений. В труде, творчестве, бизнесе и профессиональной деятельности.