База знаний с миллионами заданий по школьной программе
- Выразите переменную x из второго уравнения системы и решите полученную систему. Задача 3. Какое уравнение получится, если из первого уравнения системы
- Use the prompts to ask and answer. 4 Bob & Paul - cook lunch - every afternoon
- Use the prompts to ask and answer. 3 Mary - walk the dog - every morning
- Use the prompts to ask and answer. 2 Paul - do his homework - every afternoon
- Use the prompts to ask and answer. 1 John & Helen - swim – every Sunday
- Use the words to make questions. Then answer them. 6 it/outside/is/raining?
- Use the words to make questions. Then answer them. 5 does/he/swim/doesn't/he/well?
- Use the words to make questions. Then answer them. 4 raincoat/have/a/you/got?
- Use the words to make questions. Then answer them. 3 you/now/leaves/are/raking?
- Use the words to make questions. Then answer them. 2 scarf/gloves/are/you/a/and/ wearing?
- Use the words to make questions. Then answer them. 1 moment/the/are/picking/you/ flowers/at?
- На фартуке миссис Корри три кармана, в которых лежит 90 монет. Когда миссис Корри переложила 8 монет из второго кармана в первый, то во втором и третьем карманах стало по 24 монеты. Сколько монет было в первом кармане сначала? Обсуди своё решение с одноклассниками.
- Мэри Поппинс рассказывала истории Майклу и Джейн. В понедельник она рассказала 16 историй, во вторник в 3 раза больше, чем в понедельник, а в среду на 32 истории больше, чем во вторник, и в 5 раз больше, чем в четверг. Десятая часть всех историй была про Короля. Сколько историй про Короля рассказала Мэри Поппинс? Обсуди своё решение с одноклассниками.
- Вычисли. 6 км 5 м - 4 км 28 м + 19 км 406 м 10 м 13 см - 6 м 8 см + 20 м 9 дм
- Найди значения выражений. (5286 - 4197 + 19 359) - (60001 - 52654 + 8665) 1000 000 - (214002 - 93586 + 517816) - 119798
- Выберите из приведённого ниже списка растения, принадлежащие к тому же семейству, что и Абрикос обыкновенный. Какие из них дикорастущие, а какие используются в пищу? Запишите в ответе цифры в соответствующие ячейки таблицы.
- 3. Допиши глаголы прошедшего времени. Определи их род, выдели окончание.
- 2. Поставь глаголы в прошедшее время и измени их по родам и числам.
- 1. Закрась листики, на которых написаны глаголы прошедшего времени.
- Grandpa Tom is a kind man. He lives with his wife Jane in a nice big house in a small village. They A on a farm for fifteen years. They have got their own garden. There B vegetables and flowers. Jane thinks that they have the C ago they D a puppy. Now it is a big friendly dog, his name is Bobby. Tom's grandson E playing with Bobby every summer.
- E. Lily ...
- D. Choose the true sentence.
- C. What letter did Lily get one day?
- На диаграмме показана средняя дневная температура в каждом месяце в городе Эдмонтон. На вертикальной оси указана температура в градусах Цельсия, на горизонтальной — месяцы. Сколько месяцев в году в Эдмонтоне средняя дневная температура положительна?
- Найдите значение выражения 3х - |4х + 15| при х = -8.
- Какие из перечисленных утверждений являются свойствами магнитных линий?
- Объекты природного наследия в мире:
- Объекты культурного наследия в мире:
- Объекты природного наследия в России:
- Объекты культурного наследия в России:
- 1. Выпишите названия объектов Всемирного наследия, которые упоминаются в учебнике.
- Что нельзя делать при оказании психологической поддержки? Выберите два верных варианта
- 9. Реши уравнение x² - 4x - 32 = 0. Если корней несколько, запиши в ответ меньший из корней.
- Solve the following equation: -6(1.5x + 3) - 123 = - (13 - 7x)
- Установите соответствие между характеристиками и слоями кожи: к каждому элементу первого столбца подберите соответствующий элемент из второго столбца.
- Выберите три верных ответа и запишите в таблицу цифры, под которыми они указаны. Что может стать причиной гипертонической болезни человека?
- В таблице под каждой буквой укажите соответствующий номер.
- 14. К концу 2015 года в городе проживало 62 000 человек. Каждый год число жителей города возрастало на одну и ту же величину. В конце 2022 года в городе проживало 69 070 человек. Какова была численность населения этого города к концу 2018 года?
- 13. Укажите решение неравенства 4х-2 ≥ -2х-5.
- 12. Сумма углов выпуклого многоугольника вычисляется по формуле Σ = (n-2)π, где n — количество его углов. Пользуясь этой формулой, найдите n, если Σ=6π.
- На одно плечо рычага, равное 25см, действует сила 80Н, на другое - сила 400Н. На каком расстоянии от оси рычага должна находиться точка приложения второй силы, чтобы он находился в равновесии?
- 2. При обработке избытка алюминия соляной кислотой, масса которой 438 г, выделился водород объемом 6,72 л (н.у.). Вычислите массовую долю хлороводорода в соляной кислоте.
- Часть С. 1. Даны вещества: алюминий, оксид никеля(II), водный раствор нитрата ртути(II), соляная кислота. Напишите уравнения четырех реакций между ними.
- 3. Установите соответствие между описанием реакции и ее типом. (Ответ приведите в виде сочетания букв и цифр.)
- 2. Установите соответствие между левой и правой частями схемы реакции. (Ответ приведите в виде сочетания букв и цифр.)
- 1. Цинк вступает в реакцию с веществами... (номера запишите в порядке возрастания).
- 2. Когда-то, в счастливый для вас и для меня день, вы сказали, что исполните моё любое желание («Бегущая по волнам»). — частица, служит для Морфологические признаки: Синтаксическая роль:
- Верны ли суждения о Финляндии?
- 1161. Укажите решение неравенства (х + 8) (x - 3) <0.
- 1160. Укажите решение неравенства (х + 3) (x - 7) ≤0.
- 1159. Укажите решение неравенства (х+4) (х-9) ≥0.
- 1158. Укажите неравенство, решение которого изображено на рисунке.
- 12 Тип 7 № 43524 Прочитайте текст. Вставьте пропущенные буквы. Укажите все цифры, на месте которых пишется буква И.
- 11 Тип 7 № 38314 Прочитайте текст. Вставьте пропущенные буквы. Укажите все цифры, на месте которых пишется буква Е.
- В графе четыре вершины имеют степень 11, шесть вершин — степень 12. Сколько рёбер в этом графе?
- Стр. 228-230 работа со статьей. В тетрадь выписать: сатира писателя; "Путешествие Гулливера" - часть 1..., часть 2 - ..., часть 3 - ..., часть 4 - ...
- 2. Тип 2 № 34. Прочитайте текст. Для каждого предложения А – Е выберите один правильный вариант ответа из трёх предложенных (1, 2 или 3).
- 1. Тип 1 № 70. Прослушайте текст и определите, какие из приведённых утверждений А – Е соответствуют содержанию текста (1 – True), а какие не соответствуют (2 – False). Вы услышите текст дважды. Воспользуйтесь плеером, чтобы прослушать запись.
- На основе прочитанного текста, определите, какие основные проблемы возникают в природе из-за деятельности человека, и как человек может их решить.
- Какая горная система обозначена на карте цифрой 2? Запишите название горной системы.
- In the given triangle ABC, CD is perpendicular to AB. Also, angle CAD = 45 degrees, and CD = 4. Find AD and AB.
- Find: AD, AB.
- Work on the topic of the lesson. Find: ∠BEA, CE, AC.
- Найдите и исправьте ошибку(-и) в образовании формы (форм) слова (слов). Запишите правильный вариант формы (форм) слова (слов). 1) широкая шоссе 2) искать его 3) более сладкий сок 4) на девяностах страницах
- 26. Автомобиль двигается с постоянной скоростью 72 км/ч. Какое расстояние проедет автомобиль за 5 часов? Ответ дайте в километрах.
- 25. Утке в день нужно 250 г корма. Сколько килограммов корма нужно на четыре дня восьми таким уткам?
- 24. Автобус расходует 13 литров топлива на 100 км пути. Колонна из трёх таких автобусов прошла 600 км. Сколько всего литров топлива израсходовали эти автобусы?
- 23. Кошка съедает одну упаковку корма за месяц. Сколько упаковок потребуется трём таким кошкам на 4 месяца?
- 22. Автобус расходует 12 литров топлива на 100 км пути. Колонна из четырёх таких автобусов прошла 700 км. Сколько всего литров топлива израсходовали эти автобусы?
- 21. В театре нужно отремонтировать 120 кресел. Первая мастерская может завершить этот ремонт за 12 дней, а вторая — за 4 дня. За сколько дней они смогут отремонтировать все кресла, если будут работать вместе?
- 20. Библиотеке надо переплести 900 книг. Первая мастерская может выполнить эту работу за 10 дней, а вторая — за 15 дней. За сколько дней выполнят эту работу мастерские, если будут работать вместе?
- 19. На фабрике шьют футболки и платья. Если на каждые 5 футболок шьют 3 платья, и всего произведено 64 изделия, сколько футболок было сшито?
- 18. В магазине акция: при покупке 6 товаров за 100 рублей каждый, один из них в подарок. Если покупатели ушли из магазина с 42 товарами, сколько подарков они получили?
- 17. В ресторане 12 столов. Каждый стол может разместить 6 человек. Если 3 стола заняты, сколько человек может разместиться за оставшимися столами?
- 16. Петя хочет на свой день рождения угостить гостей пиццей, причём так, чтобы каждому из четверых, включая Петю, досталось хотя бы по 4 куска. Каждая пицца разрезана на 7 кусков. Сколько пицц должен заказать Петя?
- 15. Масса восьми одинаковых коробок с конфетами 72 кг. Масса конфет в одной коробке равна 8 кг 600 г. Чему равна масса пустой коробки?
- 14. В больших пачках по 500 листов бумаги, а в малых — по 250 листов. В понедельник в типографии было 30 больших пачек и 17 малых пачек бумаги, а к концу недели осталось ровно 18 больших пачек и ровно 8 малых пачек бумаги. Сколько листов бумаги израсходовано за неделю?
- 13. Три баскетболиста забросили мяч в корзину 450 раз за 3 часа. Сколько мячей забросит второй баскетболист за 4 часа, если каждый из спортсменов забивает с одинаковой скоростью?
- 3. Составь предложения с фразами.
- 2. Подбери глаголы.
- 1. Соедини слово с переводом.
- 15 Тип 15 № 5133 Примером приспособления растений к условиям природной зоны степей является:
- 14 Тип 14 № 5150 Прочитайте описание климата территории и определите какой буквой обозначена эта территория на карте мира. «Для климата этой территории характерны высокие температуры января (+35°C...+40°С), прохладный июнь (+8°C...+10°С), большие суточные амплитуды температур и скудное количество (от 100 до 250 мм) атмосферных осадков».
- 13 Тип 13 № 4994 Прочитайте текст и ответьте на вопрос. «В августе и сентябре 2013 г. интенсивные затяжные дожди на Дальнем Востоке России вызвали последовательное увеличение уровня воды в реке Амур. Максимальная отметка уровня воды в городе Хабаровске составила 808 см, в Комсомольске-на-Амуре — 910 см. Оказались затоплены огромные территории. Среди регионов Дальнего Востока в наибольшей степени пострадали от стихии Амурская область, Еврейская автономная область и Хабаровский край». Как называется стихийное явление, о котором говорится в тексте?
- Тренажёр №2 Найдите производную Вариант 1 1)y = (5x+6)4 2)y = (2-7x^2+3x)^3 3)y = 4(2x-9)^2
- 2. My brother .... (play) football every Sunday but this Sunday he .... (go) camping.
- 1. I .... (not/want) to go out tonight as I .... (study) for a test at the moment.
- 8(x-2)+(3x-3) = 11x-19
- 7x-3(3x+5) = 1-4(4x-3)
- 47x-7(4x-3)=4(5x-2)
- 7x-12=4x+9(2x-3)
- 2(4x+5)=7x-1
- 4-5x=6-6x
- Speak about Russia. Use the plan and the word combinations in the boxes. Plan 1. The size of Russia
- 4) Вид земельной собственности, которую можно передавать по наследству.
- 3) Категория зависимых крестьян, которые могли принадлежать помещикам, дворянам, церкви и должны были платить налоги или выполнять повинности в их пользу.
- 2) Категория крестьян, которых приписывали к заводам и фабрикам для выполнения повинностей в пользу государства. Б. Приписные крестьяне.
- 1) Бедные крестьяне, которые потеряли свой скот, орудия труда или землю. А. Бобыли.
- Бревно длиной 10 м нужно распилить на 10 равных частей. Чтобы отпилить одну часть, требуется 3 мин. Сколько времени уйдёт на выполнение всей работы?
- Вставьте пропущенные буквы: Ноч.. — не..с_екаемый источ..ник вдохн..вения
Математика — для многих эта дисциплина становится камнем преткновения и источником проблем уже с начальной школы. Но поскольку экзамен по ней в выпускных классах неизбежен, необходимо приложить все усилия для преодоления трудностей. Справиться с такой задачей поможет упорство, желание разрешить все проблемы и специальные помощники. В числе таких многие учащиеся и их родители называют банк заданий по математике, собранный на площадке Еуроки. Здесь можно найти результаты выполнения всех работ по заданиям учебников, математических практикумов как для обычных общеобразовательных школ, так и для учебных заведений, углубленно изучающих этот предмет. Каждый пользователь самостоятельно определяет принципы и порядок применения этих данных. Их выбор зависит от целей и задач, которые стоят перед ним. Например, устранить пробелы в знаниях по текущим темам, подготовиться к итоговым испытаниям, контрольным или к участию в предметных олимпиадах, проводимых на внешкольных и школьных площадках, поиск наиболее эффективных путей преподавания математики и т. п.
Основные пользователи онлайн ответов на задания контрольных работ по математике
Среди тех, кто регулярно и целенаправленно применяет ответы на задания контрольных работ по алгебре и математике и иные аналогичные приведенные на площадке математические материалы — такие пользователи:
- школьники, по тем или иным причинам часто пропускающие занятия в классе. Например, болеющие, находящиеся на реабилитации, уезжающие на конкурсы и спортивные сборы и т. д. Для них материалы сборников будут альтернативой учительскому объяснению, позволят эффективно изучить материал и проверить свои знания самостоятельно;
- дети, осуществляющие подготовку к математическим олимпиадам и конкурсам, особенно те из них, кто не занимается дополнительно с репетитором, не учится в специализированном математическом классе. Поскольку банк решений содержит внушительный блок материалов к учебным пособиям повышенного уровня сложности, ребята смогут с его помощью качественно подготовиться и составить достойную альтернативу школьникам, занимающимся с репетиторами, обучающимися в математических классах, школах, гимназиях и лицеях. Как показывает практика, это реально;
- репетиторы и педагоги, составляющие программы преподавания и проверки знаний своих учеников. Подробные и отвечающие требованиям последних изменений ФГОСов данные платформы помогут им решить свои задачи максимально результативно и грамотно, затратив на это минимум времени.
Какую пользу можно извлечь из готовых решений на здания по математике и алгебре?
Пока еще не все учителя и родители оценили полезность, которой обладает сборник ответов и решений задач по алгебре и математике, некоторые еще не в полной мере осознали все его преимущества. А их немало:
- данные доступны для всех, в любое время и в полном объеме;
- чтобы найти нужный результат, потребуется минимум времени. Столь же быстро его можно применить в соответствии со своими целями;
- все решения подробны, их запись соответствует Стандартам. Можно проследить и ход, и логику решения, грамотную запись ответа, запомнить их и применять впоследствии самостоятельно;
- возможность отказа или сокращения затрат на репетиторскую помощь, посещение специальных математических кружков и платных курсов. Это реальная экономия средств семьи без потери результата, качества знаний.
Немаловажно и то, что осваивая принципы и правила работы со справочниками, школьники обретают навыки самоподготовки и самоконтроля, учатся организовывать подготовку и отвечать за ее результаты. Это важное качество будет востребовано не только в школьные годы, но и впоследствии, в том числе — после окончания учебных заведений. В труде, творчестве, бизнесе и профессиональной деятельности.