База знаний с миллионами заданий по школьной программе
- 5. Почему в Антарктиде круглый год отрицательные температуры?
- 4. Когда в Антарктиде наступает лето? зима?
- 3. Что такое стоковые ветры и что служит причиной их образования?
- 2. Что такое шельфовые ледники? Как образуются айсберги?
- 1. Расскажите о географическом положении Антарктиды. Какие океаны омывают материк? Какие течения проходят вдоль его берегов?
- 08.04.2026, 09:52 РЕШУ ВПР - математика-8 math8-vpr.sdamgia.ru/test?theme=4&print=true 1. Тип 4 № 575 i На координатной прямой отмечены числа а и в. Отметьте на прямой какую-нибудь точку х так, чтобы при этом выполнялись три условия: х-а > 0, x-b> 0 и а²х > 0. 2. Тип 4 № 2778 i На координатной прямой отмечены числа 0, а и в. Отметьте на этой прямой какое-нибудь число х так, чтобы при этом выполнялись три условия: ха> 0, x+b>0 и abx < 0. b 0 3. Тип 4 № 3501 i На координатной прямой отмечены числа 0, а и в. Отметьте на этой прямой какое-нибудь число х так, чтобы при этом выполнялись три условия: х+а <0, x-b< 0 и ах < 0. 4. Тип 4 № 3743 i 2 На координатной прямой отмечены числа 0, а и в. Отметьте на этой прямой какое-нибудь число х так, чтобы при этом выполнялись три условия: ха<0, х-b<0 и <0. X b b 0 5. Тип 4 № 3800 i На координатной прямой отмечены числа 0, а и в. Отметьте на этой прямой какое-нибудь число х так, чтобы при этом выполнялись три условия: х а <0, x+b>0 u bx > 0. 0 6. Тип 4 № 3826 i На координатной прямой отмечены числа а, в и с. Отметьте на этой прямой какое-нибудь число х так, чтобы при этом выполнялись три условия: а+x>0.x-b>0, x-c<0. h 7. Тип 4 № 3845 i На координатной прямой отмечены числа 0, а и в. Отметьте на этой прямой какое-нибудь число х так, чтобы при этом выполнялись три условия: а+х> 0, b-x>0, a²x<0. 0
- 12. Относительно какой из трех прямых симметричны фигуры на рисунке?
- 7. Найдите значение выражения |7х+8| + 3х при х = – 6.
- 6. Виктория заплатила за покупки в магазине 1400 рублей, причём на продукты она потрати- ла 75% всей суммы. Сколько рублей она потратила на продукты?
- 5. В семье трое детей. Дочь Даша составила диаграмму возрастов членов семьи. 45 40 35 30 25 20 15 10 5 0 Папа Мама Витя Даша Максим Определите по диаграмме, на сколько лет Даша младше своего старшего брата.
- 4. Задумали число. От шестой части этого числа отняли восьмую часть задуманного числа и получили 14. Найдите задуманное число.
- Какая из функций является обратной пропорциональностью?
- 6) 7 D F 7060 30 S B Рассмотрим д 21 H Ид 2) 3) Значит, Д (по
- 4. Сварочный аппарат подсоединяют в сеть медными проводами дли ной 100 м и площадью поперечного сечения 50 мм². Определите на пряжение на проводах, если сила тока в них 125 А.
- 3. Напряжение на никелиновом проводнике длиной 12 м и площадью поперечного сечения 0,1 мм² равно 200 В. Какова сила тока в провод нике?
- 2. Определите сопротивление медного провода площадью поперечного сечения 2,5 мм² и длиной 40 м.
- УПРАЖНЕНИЕ 34 1. Ученик заменил перегоревшую медную спираль на стальную такой же площади поперечного сечения и длины. Во сколько раз изме нилась сила тока, если напряжение на концах стальной спирали такое же, какое было на медной? Удельное сопротивление стали 0,12 Ом. мм² M
- Ответ: U = 8,8 В. Решите пример 2 из параграфа в общем виде и проверьте полученную формулу через единицы физических величин.
- Тема № 12 Имя прилагательное 1. От данных слов, называющих предмет, образовать слова, называющие признак предмета. осень - осенний дуб чай свет - лиса зелень лес тепло лето осина 2. Дописать подходящие по смыслу слова, называющие при- знаки предметов. ветер (какой?) - вишня (какая?) — озеро (какое?) – заяц (какой?) — дни (какие?) – лето (какое?) - 3. Вставить подходящие по смыслу имена прилагательны Подчеркнуть в данных предложениях главные члены. Хмурится Ревёт Несутся небо. ветер. тучи. Подчеркнуть волнистой линией слова, которые называ признаки предметов.
- Здесь изображена геометрическая задача. Нужно найти длину отрезка MD.
- Какие устройства не расположены на Кассовом узле?
- 36 (7,5 + 13,5) : 2-7
- 35 (5,2 : 2 + 3,4) x 1,3 - 3,9
- 34 (16,24: 4- 2,06) x 7,2 + 0,8
- 33 (42,6 : 2 + 8,8 : 4) - 3,5
- 32 (20,8 – 15,8): 2 x 4+ 12,17
- 31 (7,2 + 0,8): 8 +7,13
- 30 (2,1 :7 +0,4 x 2) x 3 – 1,2
- 29 (4,2 x 2 – 5,4): 0,2+ 7,3
- 28 5,6 – (4,8 : 6 + 0,2) x 2,5
- 27 (10,2 : 2 + 4,9) x 3 – 12,3
- 26 (3,6 + 0,4): 10 + 0,6
- 25 (2,1 x 3 – 2,3): 0,2 + 1,25
- 7. Отметь знаком Х все слова, которые МОЖНО переносить с одной строки на другую. В дрель карась - страх борьба ■ шерсть 8. Отметь знаком Х все слова, которые являются родственными для слова ВЕСНА. весы - весенний весёлый вести - веснушка 9. Отметь знаком Х все слова, которые являются проверочными для верного написания пропущен- ной буквы в слове КРМУШКА. кормилец покормить корм кормовой кормит
- Прочитай слова и выполни задания 1-6. речка, осина, сосулька, яблоко, крот 1. Запиши слово, в котором два слога. Ответ: речка 2. Запиши слово, в котором первый слог состоит из одного гласного звука. Ответ: осина 3. Запиши слово, в котором букв больше, чем звуков. Ответ: сосулька 4. Запиши слово, в котором звуков больше, чем букв. Ответ: яблококо 5. Запиши слово, в котором все согласные звуки твёр- дые. Ответ: крат 6. Запиши все данные слова в алфавитном порядке. лока, яблоко. Ответ: крот, осина речка сху
- 11. На рисунке изображена деталь, которую Иван Сергеевич решил сделать из металлической проволоки. Какое минимальное количество кусков проволоки нужно, чтобы изготовить деталь, показанную на рисунке?
- 9.04.2026, 20:39 РЕШУ ВПР история-5 1. Тип 1 № 3655 На данной ленте времени каждый отрезок между делениями соответствует одному веку. Отметьте на ленте времени черточками и подпишите следующие годы: 110 г. до н. э., 510 г. н. э., 90 г. н. э. Константин объявил христианскую религию равноправной + 100/10 42 10% 110 100 100 100 100 10 + 100 + خور دمر 00510 2. Тип 2 № 2632 i Перечень тем А) Древний Египет Б) Древняя Индия В) Ассирийское государство Г) Древняя Греция Заштрихуйте на контурной карте четырёхугольник, образованный градусной сеткой (параллелями и мери ианами), в котором были расположены шумерские города-государства Ур, Урук, Лагаш.
- Автобус расходует 14 литров топлива на 100 км пути. Колонна из шести таких прошла 400 км. Сколько всего литров топлива израсходовали эти автобусы?
- Найдите координату точки А, отмеченной на числовом луче.
- They ? to Paris one day.
- We ? in Paris now.
- She ? to Paris a long time ago.
- 11. На рисунке изображён параллелограмм ABCD. Используя рисунок, найдите SABCD
- 10. На рисунке изображён параллелограмм АВСD. Используя рисунок, найдите sin∠BAD a) б)
- 9. В треугольнике АВС АС=ВС = 20, AB = 24. Найдите sin LA
- К списку задач Нажимай на вкладки и выбирай подходящие по теме слова. Тема: приготовление еды
- 1 a/ -3,8+(-5,7) б) 4,521-8,35 6)-2,9-(-73) 3 2 (一)+1/(8 6 18+/-12 3 e):(一) 16 21) 4,6.1-25) 3 + 左 5 6 4 34 421 (5)(一/台場):(一) 6 + 13. (2x-12). (3-2x) = 0
- 2313) Четырём магазинам распределили по- ровну 1 т сахара. Сколько кг сахара получил каждый магазин?
- 2312) Ученик сложил стопкой 5 книжек и альбом. Толщина каждой книжки 12 мм, а тол- щина альбома 20 мм. Какова в см толщина всей стопки?
- 2311) Два мешка муки весят 1 ц, а три ящи- ка яблок 78 кг. На сколько мешок муки тяже- лее ящика яблок?
- 2310) Главная аллея в саду тянется на 7/10 км. Чтобы посыпать её песком, надо при- везти 28 тачек песку. Сколько привезли тачек песку, если уже посыпали 600 м этой аллеи?
- ○ - Здравствуйте, позовите Аню. 8 ① - Здравствуйте, позовите, пожалуйста, Аню. • 3. Приведи примеры своих вежливых поступ- ков. С помощью взрослых напиши небольшой рассказ о них. Мои вежливые поступки 1 ЗАЧЕМ НУЖЕН РЕЖИМ ДНЯ? эти
- Укажите верные утверждения.
- 5. решение задач по готовым чертежам. 1) Рис. 7.32. Найти: ∠С, В,С, 2) Рис. 7.33. Найти: ∠C, ∠C₁ 3) Рис. 7.34. Найти: ВМ. 4) Рис. 7.35. Найти: ВС. 5) Рис. 7.36. Найти: ∠DCA. 6) Рис. 7.37. Найти АВ, NC.
- Вопрос: Оральная стадия развития ребенка — это период ...
- Рассмотри изображения спортивного инвентаря. Стрелкой с надписью «металл» отмечена гиря, которая может быть сделана из этого материала. Отметь стрелкой любой предмет (или его часть), который может быть сделан из пластика, и любой предмет (или его часть), который может быть сделан из древесины. Подпиши название материала рядом с каждой стрелкой.
- Для своей работы ребята выясняли, какими методами изучают волков в природе. Что может пригодиться изучения волков?
- В своём проекте Анастасия и Михаил хотели обратить особое внимание на один из процессов в жизнедеятельности растений. Они изобразили этот процесс на схеме. Напишите его название.
- b) Answer the questions. In your country ... 1 which is the coldest month? Which is the hottest? 2 what is the weather like in each season? 3 what activities can you do when it's snowy or sunny? 4 what do you usually eat/drink when it's cold or hot? 5 which place is popular for tourists in summer or winter?
- Укенки одно любое событие из истории бежных стран, относящееся к той же ине века. Не следует указывать ие из истории международных отношений, одной из сторон которых была Россия.
- ью до половины века да в России началось завоевание кого ханства.
- Бабушка покупает платки на базаре. На прилавке лежат 10 платков, из них 1 крас- ный и остальные синие. Найдите вероят- ность того, что бабушка купит синий пла- ток.
- Путь длиной 42 км первый велосипе- дист проезжает на 40 минут дольше второ- го. Найдите скорость второго велосипеди- ста, если известно, что она на 4 км/ч боль- ше скорости первого. Ответ дайте в км/ч. Запишите решение и ответ.
- Дана система линейных уравнений: {37x + 24y = 100, 5x + 6y = 12. Умножьте второе уравнение на 4 и вычтите его из первого уравнения. Запишите результат после приведения подобных вместо первого уравнения системы:
- Рассмотри знаки. Ответь на вопросы. 1 A) B) 1.1. Какой из этих знаков можно увидеть в парке или в лесу? Запиши букву. Ответ: Б) Что означает этот знак? Ответ: 7.2. Что означает другой знак? Ответ:
- Вадим и Катя плыли по реке на байдарке. Когда они гребли, то проходили за полчаса вниз по течению 5 км, а когда уставали и не гребли то течение сносило их за то же время на 2 км. С какой скоростью плыла бы байдарка, если бы ребята гребли во время всего путешествия по озеру?
- В стакан, имеющий форму цилиндра, с площадью дна 18 см² налита вода. Женя заметил, что если положить в этот стакан с водой 20 одинаковых скрепок, то уровень воды поднимется на 0,2 см. Чему равен объём одной скрепки?
- Если прикладывать некоторую силу к заточенному ножу, то он может прорезать материал, но приложения такой силы недостаточно, чтобы прорезать тот же материал тупым ножом. Какая характеристика воздействия на материал отлична при надавливании острым и тупым ножом? Укажите единицы СИ, в которых исчисляется эта характеристика.
- Андрей готовится к соревнованиям. Максимально допустимая масса спортсмена, выступающего в его весовой категории, составляет 55 кг. Определите минимальное количество килограммов, которое нужно сбросить Андрею для того, чтобы его допустили до соревнований.
- 5 Fill in the gaps with: some, any, much, many. 1 A: How ............ potatoes have we got? B: Not ........... . 2 There are ........... peas, but there aren't ........... onions.
- 4 Choose the correct word. 1 a/some potatoes 2 some/an eggs 3 a/an apple 4 some/a milk 5 some/a biscuits 6 a/some rice 7 an/a banana 8 some/a sugar
- 3 Fill in the missing letters. 1 ac---n of milk 2 ab---e of olive oil 3 ab---l of sugar 4 ag---s of orange juice 5 ap---t of pasta 6 ab---of cereal
- 2 Find ten foods/drinks. PWAMEATCRB IMYTLLASTU NGTUSKKNP ECABBAGEEI AAZAZAPJEE PSMILKMGS PCRQBURGER LPASTACZJJ EUERICEEEA CHICKENMSZ
- 1 Match the words to form collocations. 1 have a bonfires 2 dress b gifts 3 exchange c up 4 light d special food 5 decorate e street parades 6 cook f the house
- В8 (3 балла) Объём водорода (н.у.), образовавшийся при взаимодействии 26 г цинка с раствором серной кислоты, составляет точностью до сотых. 4. В ответе запишите число с
- В заданиях В6 В7 на установление соответствия залишите в таблицу цифры выбранных вами ответов под соответствующими буквами. (Цифры в ответе могут повторяться). В6 (2 балла) Установите соответствие. РАСПРЕДЕЛЕНИЕ ЭЛЕКТРОНОВ В АТОМЕ ЭЛЕМЕНТА A) 2,40 Б) 2e, le B)2e, 8c, 3 e 1)2e, 8e, le В7 (2 балла) Установите соответствие. ХИМИЧЕСКИЕ РЕАКЦИИ СОКРАЩЁННО-ИОННЫЕ УРАВНЕНИЯ A) CaCO3+HCl→ Б) NaOH + H2SO4→ B) BaCl2 + K2SO4→ ХАРАКТЕР ОКСИДА ЭЛЕМЕНТА 1) кислотный 2) основный 3) амфотерный 1) H+OH-H2O 2)CO2+2HCO2 + H2O 3) CaCO3 + 2HCa + CO2 + H2O 4) 2Na + SO→ Na2SO4 5) Ba2++ BaSO4
- В3 (1 балл) Дополните предложение. Продуктами взаимодействия калия с водой являются гидроксид калия и В4 (2 балла) Восстановительными свойствами обладают 1) Na 2) Fe² 3) Cu° 4) 4) F° 5) Ba Ответ запишите в виде последовательности цифр. В5 (2 балла) Окислительно-восстановительными реакциями являются 1) 2Al(OH)3 A12O3 + 3H2O 2) Fe2O3+3C→ 2Fe + 3CO 3) 2Na + H2NaH 4) LiOH + HCl→LICI-HO 5) Zn+ FeSO4→ Fe ZnSO Ответ запишите в виде последовательности цифр
- Часть В Ответом к каждому заданию В1-B8 является число, слово, набор цифр В1 (1 балл) Какой атом имеет такое же строение внешнего слоя как и нон №a"? В ответе укажите русское название элемента, в именительном падеже. В2 (2 балла) И с соляной кислотой и с гидроксидом натрия будут взаимодействовать 1) KOH 2) H3PO4 3) Be(OH)2 4) SO3 5) ZnO 6) A1203 Ответ запишите в виде последовательности цифр.
- Промежуточная аттестация (контрольная работа №№5) по химии Вариант 1 Часть А К каждому заданию части А даны несколько вариантов ответов, из которых только один верный A1 (1 бала) В ряду элементов O – S – Se – Те уменьшаются 1) радиусы атомов 2) металлические свойства 3) неметаллические свойства 4) число электронов на внешнем слое А2 (1 бала) Оксиду серы (VI) соответствует кислота 1) H2SO4 2) H2S 3) H2SO3 4) K2504 АЗ (1 балл) Среди металлов Au, Hg, W, Na, Cu, Zn самым тугоплавким является 1) медь 2) натрий 3) золото 4) вольфрам А4 (1 балл) Вещества с молекулярной кристаллической решеткой 1) натрий и кислород 3) вода и кислород 2) водород и хлорид калия 4) графит и углекислый газ А5 (1 бала) Для взаимодействия 1 моль алюминия с соляной кислотой потребуется моль кислоты 1) 1 2) 2 3)3 4) 4 А6 (1 балл) Формула высшего оксида элемента, имеющего строение электронной оболочки 2 е 8.7e 1) P203 2) S03 3) C1207 4) A1203 А7 (1 балл) Ряд Zn(ОН)2, Н2СО3, NaOH соответственно представляет гидроксиды 1) основный, кислотный, амфотерный 2) основный, амфотерный, кислотный 3) амфотерный, кислотный, основный 4) кислотный, основный, амфотерный 48 (1 балл) Реакция водорода с оксидом меди (II) относится к реакциям 1) соединения 2) обмена 3) замещения 4) разложения 49 (1 балл) Наиболее энергично реагирует с водой 1) калий 2) литий 3) натрий 4) рубидий А10 (1 балл) Сумма коэффициентов в сокращённом ионном уравнении равна Cu(OH) + HCl = 1)4 2) 5 3)6 4)8
- №8 Напиши, какого цвета у тебя глаза Hello! I have got eyes.
- №7 Вставь have got или has got 1. I a black radio. 2. We a brown bed. 3. She a cat. 4. He a tree house. 5. Larry two sisters. 6. Mummy and Daddy a brown table. 7. My dog a toy. 8. Tom a green box. 9. Grandma and I a blue umbrella. 10. Brother and sister a pencil.
- №6 Вставь He's got или she's got Daddy has got blue eyes. blue eyes. Grandma has got dark hair. dark hair. Grandpa has got dark hair too. dark hair too. Liz has got a pink mouth. pink mouth Tim has got a big nose. a big nose.
- №5 Вставь isn't или aren't 1) There balls in the toy box 2) There a toy soldier in the toy box 3) There a shelf near the table 4) There dolls and rabbits on the bed 5) There Larry in the room 6) There yachts in the box 7) There elephants on the shelf 8) There a cat on the table.
- 12. Тип 11 № 12943 i На каком из рисунков 1, 2 и 3 правильно изображен случай центральной симметрии?
- 4,079 < ☐ < 4,083
- ⑥ Напиши, какого цвета у тебя эта одежда, и прочти. 1. I've got 2. I've got a 3. I've got a e got a во что ты одет в разл оду. 4: It's hot. I'm wearing sho sunny. s hot. It's raining. It's cold.
- ⑤ Перепиши слова, расставляя их по алфавиту: raining, jacket, coat, shorts, hat.
- 8) y 30° Ответ: у =
- используя данные рисунка. 7) 300 y 4 см Ответ: у = 8см
- Прочитай рассказ. Вставь вместо каждого пропуска, обозначенного буквами А-Е, нужную грамматическую форму, выбрав её из трёх предложенных вариантов (1, 2 или 3). Sochi Last month I visited Sochi. I A ______ the Black Sea. It is very beautiful. A lot of tourists come to Sochi every year. They B ______ in the Black Sea and enjoy the nature. There are C ______ interesting places in Sochi. For example, Sochi has a large botanical garden with tropical trees. I think that the D ______ tree is the Tree of Friendship. It's a citrus tree planted in 1934. I also visited another botanical garden in Dagomys. Dagomys is not far from the city centre. Tourists liked the area and in 1982 a hotel complex was opened for E ______ . A 1) see 2) saw 3) seeing B 1) swim 2) swam 3) swimming C 1) some 2) any 3) no D 1) famous 2) more famous 3) most famous E 1) they 2) them 3) their
- 14. Выполните вычитание: 8 2 -- - --. 9 9
- 13. Выполните сложение: 7 1 --- + --. 10 10
- 12. Выполните сложение: 2 7 --- + --. 15 15
- 11. Выполните сложение: 3 5 --- + --. 13 13
- 10. Выполните сложение: 4 2 --- + --. 11 11
- 9. Выполните сложение: 2 1 -- + --. 5 5
- 8. Выполните сложение: 1 3 -- + --. 8 8
- 7. Выполните сложение: 1 4 -- + --. 9 9
- 6. Выполните вычитание 41 5 -- - --. 6 6
- 5. Выполните вычитание 47 2 -- - --. 9 9
Математика — для многих эта дисциплина становится камнем преткновения и источником проблем уже с начальной школы. Но поскольку экзамен по ней в выпускных классах неизбежен, необходимо приложить все усилия для преодоления трудностей. Справиться с такой задачей поможет упорство, желание разрешить все проблемы и специальные помощники. В числе таких многие учащиеся и их родители называют банк заданий по математике, собранный на площадке Еуроки. Здесь можно найти результаты выполнения всех работ по заданиям учебников, математических практикумов как для обычных общеобразовательных школ, так и для учебных заведений, углубленно изучающих этот предмет. Каждый пользователь самостоятельно определяет принципы и порядок применения этих данных. Их выбор зависит от целей и задач, которые стоят перед ним. Например, устранить пробелы в знаниях по текущим темам, подготовиться к итоговым испытаниям, контрольным или к участию в предметных олимпиадах, проводимых на внешкольных и школьных площадках, поиск наиболее эффективных путей преподавания математики и т. п.
Основные пользователи онлайн ответов на задания контрольных работ по математике
Среди тех, кто регулярно и целенаправленно применяет ответы на задания контрольных работ по алгебре и математике и иные аналогичные приведенные на площадке математические материалы — такие пользователи:
- школьники, по тем или иным причинам часто пропускающие занятия в классе. Например, болеющие, находящиеся на реабилитации, уезжающие на конкурсы и спортивные сборы и т. д. Для них материалы сборников будут альтернативой учительскому объяснению, позволят эффективно изучить материал и проверить свои знания самостоятельно;
- дети, осуществляющие подготовку к математическим олимпиадам и конкурсам, особенно те из них, кто не занимается дополнительно с репетитором, не учится в специализированном математическом классе. Поскольку банк решений содержит внушительный блок материалов к учебным пособиям повышенного уровня сложности, ребята смогут с его помощью качественно подготовиться и составить достойную альтернативу школьникам, занимающимся с репетиторами, обучающимися в математических классах, школах, гимназиях и лицеях. Как показывает практика, это реально;
- репетиторы и педагоги, составляющие программы преподавания и проверки знаний своих учеников. Подробные и отвечающие требованиям последних изменений ФГОСов данные платформы помогут им решить свои задачи максимально результативно и грамотно, затратив на это минимум времени.
Какую пользу можно извлечь из готовых решений на здания по математике и алгебре?
Пока еще не все учителя и родители оценили полезность, которой обладает сборник ответов и решений задач по алгебре и математике, некоторые еще не в полной мере осознали все его преимущества. А их немало:
- данные доступны для всех, в любое время и в полном объеме;
- чтобы найти нужный результат, потребуется минимум времени. Столь же быстро его можно применить в соответствии со своими целями;
- все решения подробны, их запись соответствует Стандартам. Можно проследить и ход, и логику решения, грамотную запись ответа, запомнить их и применять впоследствии самостоятельно;
- возможность отказа или сокращения затрат на репетиторскую помощь, посещение специальных математических кружков и платных курсов. Это реальная экономия средств семьи без потери результата, качества знаний.
Немаловажно и то, что осваивая принципы и правила работы со справочниками, школьники обретают навыки самоподготовки и самоконтроля, учатся организовывать подготовку и отвечать за ее результаты. Это важное качество будет востребовано не только в школьные годы, но и впоследствии, в том числе — после окончания учебных заведений. В труде, творчестве, бизнесе и профессиональной деятельности.