База знаний с миллионами заданий по школьной программе
- 18. Что означает понятие «перераспределение налогов» в контексте реформ во Франции? 1) Уменьшение общего размера налогов для всех сословий 2) Устранение диспропорций, возложение части налогового бремени на привилегированные сословия 3) Полная отмена всех налогов 4) Введение единого налога только для третьего сословия
- 17. Установите соответствие между именем просветителя и его идеей: А) Шарль Монтескье; Б) Жан-Жак Руссо; В) Вольтер. Идеи: 1) Теория общественного договора; 2) Разделение властей; 3) Просвещённая монархия, свобода слова; 4) Экономическая теория принципа невмешательства
- 16. Почему реформы французских королей (например, налоговые) в XVIII веке часто проваливались? 1) Из-за сопротивления привилегированных сословий, особенно судебной аристократии парламентов 2) Из-за недостатка финансовых средств 3) Из-за противодействия со стороны Великобритании 4) Из-за того, что короли не имели абсолютной власти
- 15. Что такое «рококо»? 1) Научная теория о происхождении государства 2) Экономическая политика меркантилизма 3) Стиль в искусстве, для которого характерны изящество, лёгкость, пастельные тона и сложные орнаменты 2) Политическое движение за отмену монархии
- Вопрос № 3. Что означает знак, отображённый на картинке? 1) Место остановки автобуса или такси. Обычные автомобили не могут останавливаться ближе, чем в 15 метрах от этого знака. 2) Знак «Автобус». Информирует о наличии на данной остановке автобусов. 3) Знак «Абобус». Информирует о наличии абобусов на данной остановке. 4) Знак «Автобус» — водитель обязан остановиться перед краем проезжей части.
- … — это любовь и преданность своей Родине, готовность защищать её интересы, уважать её культуру, историю и традиции, проявляемые в делах и поступках.
- Вопрос 6. Согласно модели В. Трама, что запускает процесс коммуникаций? Варианты: сообщение; получатель; канал коммуникаций; инициатор.
- Что такое «распространение персональных данных»? Выберите один вариант ответа: 1) Передача персональных данных третьим лицам без наличия правового основания; 2) Предоставление персональных данных определённому кругу лиц; 3) Пересылка персональных данных конкретному лицу; 4) Раскрытие персональных данных неопределённому кругу лиц.
- 1. а) По периодической системе химических элементов найдите заряды ядер атомов Al, P, Br, Cl, N, O. б) Найдите неправильные ответы: Al: Z = 13, P: Z = +16, Br: Z = +35, Cl: Z = +18, N: Z = +7, O: Z = +9.
- Задание 6. Стороны прямоугольника относятся как 3 : 4. Найдите стороны прямоугольника, если его периметр равен 70 см. Дано: ABCD — прямоугольник, AB : BC = 3 : 4, P₍ABCD₎ = 70 см. Найти: AB, BC.
- Задание 5. Периметр прямоугольника равен 48 см, одна из его сторон на 6 см больше другой. Найдите стороны прямоугольника. Дано: ABCD — прямоугольник, BC − AB = 6 см, P₍ABCD₎ = 48 см. Найти: AB, BC.
- 3. Прочитай третий абзац на стр. 60 в учебнике. Раздели его на смысловые части, придумай им названия и запиши.
- 4. Один из углов прямоугольной трапеции равен 113°. Найдите меньший угол этой трапеции.
- 3. Один из углов равнобедренной трапеции равен 108°. Найдите меньший угол этой трапеции.
- 2. Найдите острый угол параллелограмма ABCD, если биссектриса угла A образует со стороной BC угол, равный 33°.
- 1. Один из углов параллелограмма равен 61°. Найдите больший угол этого параллелограмма.
- На изображении показана страница немецкой инструкции по вязанию: таблицы для цветов C1–C5 и C3, C2, информационный блок и надпись «START rechte Seite».
- Как работает антивирус. Прочитай диалог двух школьников. В каждом высказывании есть фактические ошибки об антивирусах. Найди и выдели неверное слово/фразу в каждом предложении. Петя: «Я установил антивирус, и теперь мой компьютер точно защищён от всех вирусов, которые только появятся в будущем, ведь базы обновляются раз в год». Маша: «А я знаю, что антивирус может не только удалять вирусы, но и восстанавливать удалённые пользователем файлы из Корзины, а ещё он ускоряет интернет». Внизу изображения видна только подпись «Коля»; продолжение диалога обрезано.
- 6. Решите уравнение: 1) \(\sqrt{x-3}=5\); 2) \(\sqrt{3-x-x^2}=x\); 3) \(y=\sqrt{32-x^2}=x\).
- 5. Найдите область определения функции: 1) \(y=\frac{8}{x-1}\); 2) \(y=\sqrt{9-x^2}\); 3) \(y=\sqrt{4-2x}\).
- 4. Решите неравенство методом интервалов: 1) \(x(x-1)(x+2)\ge 0\); 2) \((x+1)(2-x)(x-3)\le 0\).
- 3. На каких промежутках функция: 1) \(y=2x^2\); 2) \(y=-3x^2\) возрастает? убывает? Постройте график этой функции.
- 2. По графику функции \(y=1-x^2\) найдите те значения \(x\), при которых функция принимает положительные значения; отрицательные значения.
- 1. С помощью графика функции \(y=-x^2+2x+3\) найдите те значения \(x\), при которых значение функции равно 3.
- 148. Выясните, возрастает или убывает функция на указанном промежутке: 1) \(y=\frac{1}{(x-3)^2},\ x>3\); 2) \(y=\frac{1}{(x-2)^3},\ x<2\); 3) \(y=\sqrt[3]{x+1},\ x\ge 0\); 4) \(y=\frac{1}{\sqrt[3]{x+1}},\ x<-1\).
- Вопрос 5. Какая модель коммуникаций является универсальной? Варианты: Шеннона—Уивера; Трама; Лассвэлла; ничего из вышеперечисленного.
- 2.1. Отметьте на контурной карте названия географических объектов, открытых во время географических открытий Луиса Ваэса де Торреса, Виллема Янсзона, Абеля Тасмана, Джеймса Кука (что касается открытия Австралии). Подчеркните названия географических объектов, которые были названы в честь путешественников: остров Тасмания, Тасманово море, Торресов пролив.
- 10. Последствия какого типа вибрации описаны далее: жалобы на боли в руках, боли в них по ночам, снижение кожной чувствительности пальцев, ухудшение их кровоснабжения и побеление? Выберите один вариант ответа: локального типа вибрации; общего типа вибрации.
- Соотнесите понятия и определения: «Идентичность», «Традиция»; «представление о себе как о принадлежащем к определённой группе или культуре»; «набор обычаев, верований и практик, которые передаются из поколения в поколение».
- Можно ли хранить персональные данные на ФИР, размещённых в корпоративных сетях банка? Выберите один вариант ответа: Да / Нет.
- Вопрос №2. Что означает знак, отображённый на картинке? 1) Знак разрешает движение прямо, но запрещает поворот направо. 2) Знак запрещает движение прямо, разрешает движение по всем другим сторонам. 3) Знак разрешает движение прямо, но запрещает поворот налево. 4) Данный знак разрешает только движение прямо. Аналогичные знаки с движением направо, налево, разворотом и другими знаками.
- [Начало условия обрезано; виден ребус] FORTY + TEN + TEN = SIXTY
- 3. На доске написаны в строку 2005 целых чисел. Докажите, что одно из них можно стереть, чтобы сумма оставшихся стала чётной. Верно ли это утверждение для 2006 чисел?
- 2. [Начало условия обрезано] Петя умножил сумму двух целых чисел на их произведение и получил 2013. Докажите, что Петя ошибся.
- 1. [Начало условия обрезано] Во время чтения толстой книги Мария решила сосчитать сумму всех номеров страниц с 20 по 100. Какое число она получила — чётное или нечётное?
- Вопрос 4. Коммуникатор, сообщение и реципиент являются элементами коммуникационной модели: Шеннона—Уивера; Трама; Ласс웰ла; ничего из вышеперечисленного.
- 1 вариант. Самостоятельная работа по теме: «Рациональное природопользование». Выпишите примеры рационального и нерационального природопользования: 1) проведение снегозадержания в зимнее время; 2) использование природного газа вместо угля на ТЭС; 3) создание системы оборотного водоснабжения на промышленных предприятиях; 4) осушение болот в верховьях малых рек; 5) рекультивация земель в районах добычи угля; 6) развитие ветровой и солнечной энергетики; 7) захоронение токсичных отходов в густонаселённых районах; 8) комплексное использование добываемого сырья; 9) строительство ГЭС на равнинных реках; 10) распашка земель вдоль склонов.
- Задание 2. Определите тип воспроизводства населения. Таблица. Основные показатели воспроизводства населения по регионам мира: Весь мир — коэффициент рождаемости 23‰, смертности 9‰, естественного прироста 14‰; СНГ — 13‰, 14‰, −1‰; Зарубежная Европа — 11‰, 11‰, 0‰; Зарубежная Азия — 23‰, 8‰, 15‰; Юго-Западная Азия — 28‰, 7‰, 21‰; Восточная Азия — 16‰, 7‰, 9‰; Африка — 40‰, 14‰, 26‰; Северная Америка — 15‰, 9‰, 6‰; Латинская Америка — 25‰, 7‰, 18‰; Австралия — 14‰, 7‰, 7‰; Океания — 28‰, 9‰, 19‰. Определите тип воспроизводства для каждого региона.
- 11. (0–2,6 балла) Даны функции \(f(x)=\sqrt{x}\) и \(g(x)=\sqrt{5-x}\). Установите соответствие между значениями функций и её значениями.
- 10. (0–2,6 балла) Найдите множество значений функции \(y=1+\sqrt{x}\). Варианты: А) [1; +∞); Б) [0; +∞); В) (−∞; 0); Г) (0; +∞).
- 9. (0–2,6 балла) Найдите область определения функции \(y=\frac{1}{x-1}\).
- 8. (0–2,6 балла) Вычислите \(S_5\) геометрической прогрессии, если \(b_1=3\), \(q=6\). Варианты: А) 4665; Б) 7777; В) 1555; Г) 3666.
- 7. (0–2,6 балла) Найдите значение выражения [дробь обрезана/неразборчива], если \( g\alpha=-\frac12\). Варианты: А) \(\frac16\); Б) \(\frac13\); В) \(-\frac14\); Г) \(\frac14\).
- 6. (0–2,6 балла) На рисунке изображён график функции \(y=ax^2+bx+c\). Используя график функции, выберите верное утверждение из перечисленных: А) значение функции при \(x=0\) равно −4; Б) функция возрастает на промежутке [неразборчиво]; В) [неразборчиво]; Г) функция убывает на промежутке [2; +∞); Д) функция является чётной.
- 4. Карантин в антивирусной программе — это… Выберите один вариант: список разрешённых программ, которым доверяет антивирус; изолированное место, куда антивирус помещает подозрительные файлы до решения пользователя; папка для резервных копий важных документов.
- 3. Эвристический метод помогает антивирусу… Выберите один вариант: ускорять загрузку операционной системы; автоматически удалять старые фотографии; обнаруживать новые, ещё неизвестные вирусы по их подозрительному поведению.
- На доске видна запись «НОД(110, 935/…)»; правая часть обрезана и неразборчива.
- Соотнесите понятия «Идентичность», «Традиция», «Менталитет» с определениями.
- Вопрос 3. Какой показатель качества информации отражает актуальность информации? Варианты: своевременность; полнота; достоверность; отсутствие информационного шума.
- В каком документе работник Банка может проверить, относится ли информация к персональным данным? Выберите один вариант ответа: 1) Памятка Банка по определению персональных данных; 2) Политика обеспечения кибербезопасности Банка; 3) Стандарт обработки персональных данных в ПАО Сбербанк на этапах жизненного цикла.
- Вопрос №1. Что означает знак, отображённый на картинке? а) Этот знак информирует о направлении движения по кругу при помощи стрелок. б) Данный знак призывает водителя остановить своё транспортное средство перед СТОП-линией или перед краем пересекаемой проезжей части. в) Данный знак показывает водителю, что он движется по второстепенной дороге и обязан уступить дорогу всем автомобилям, движущимся с преимуществом (в том числе справа). г) Знак «Главная дорога» — водитель обязан остановиться перед краем проезжей части.
- Поставь стакан в морозильную камеру. Через несколько часов достань стакан из морозильной камеры. Измерь и запиши высоту уровня льда в стакане. Какой можно сделать вывод?
- На изображении страницы 4–5 инструкции по вязанию: таблицы для цветов C1, C2, C3 и C5, описание набора петель и блок Info.
- Вопрос 2. Какой показатель качества информации отражает соответствие состояния источника информации тому положению, которое отражено в поступившем сообщении? Выберите один вариант: своевременность; полнота; достоверность; отсутствие информационного шума.
- Вопрос № 3. Что означает знак, изображённый на картинке? Выберите правильный вариант: 1) специализированный наземный пешеходный переход; 2) запрещается проезд контрольных пунктов без остановки; 3) остановиться перед стоп-линией или краем пересекаемой проезжей части; 4) движение запрещено, кроме автомобилей обслуживающего предприятия и маршрутных автомобилей.
- … — это отражения предметов или явлений, которые в данный момент не воспринимаются, но воссоздаются на основе нашего предыдущего опыта; в их основе… Выберите один вариант: Представления; Мифы; Культурные коды; Ценности.
- 225. Назовите средства выразительности, которые используются в тексте. Какую роль они играют? «Тут был снегирь. Важный, сытый, круглый, ни дать ни взять мыльный пузырь, если ты его выдуваешь на заходе солнца, когда оно красное. Тут же были и крючконосые клесты, и щекастые синички, и славочки, такие свежие и пухлые на взгляд, что кажется, прямо живую бы съел… шутя, конечно… Иволга тоже была крупная и зелёная, как болото, и чёрные учёные дрозды». (В. Драгунский. «Белые амадины»)
- Выберите рекомендованные меры управления и контроля профессиональных рисков в случае наличия опасного события «Травма в результате раздавливания» при осуществлении профессиональной деятельности работником. Вопрос может иметь несколько вариантов ответа: 1) Установка системы контроля естественных природных подземных толчков и колебаний земной поверхности, наводнений либо постоянное получение данной информации от сторонних источников. 2) Обеспечение укрытиями с устройством систем вытяжной вентиляции оборудования, непосредственно используемого для организации технологического процесса, в котором используются вода и водные технологические растворы, которое не исключает поступление водяных паров в рабочую зону, или реализация мероприятий, направленных на снижение поступления водяных паров в рабочую зону. 3) Соблюдение требований безопасности при монтаже наземных конструкций. 4) Механизация и автоматизация процессов. 5) Кондиционирование воздуха. 6) Соблюдение правил эксплуатации наземных конструкций. 7) Отказ от операции, характеризующейся наличием вредных и опасных производственных факторов.
- Задание 7. Выберите верный ответ и объясните свой выбор: «Хань — это династия?» Да, потому что ... Нет, потому что ...
- Задание 6. Объясните значение следующего слова (понятия): Династия —
- Задание 5. Рассмотрите иллюстрации «Терракотовая армия» (с. 105) и «Великая Китайская стена» (с. 103). Составьте 3–4 вопроса к одной из иллюстраций (по выбору). Формулировки запишите.
- Задание 4. Напишите, в каком веке: 1) образовалось единое государство в Китае; 2) Индия объединилась под властью царя Ашоки.
- [Начало вопроса обрезано] …что относится к специальным категориям персональных данных? Выберите все правильные варианты: рисунок отпечатков пальцев; медицинское заключение, подтверждающее наличие заболевания у человека; серия и номер полиса медицинского страхования; сведения о судимости.
- Вопрос 1. Какое основное назначение у коммуникаций внутри организации? Выберите один вариант: 1) Обмен информацией внутри группы; 2) Использование информации, передаваемой между участниками группы, для выполнения совместной деятельности; 3) Использование информации, передаваемой между участниками группы, для организации управленческих процессов; 4) Использование информации о функциональных процессах.
- Расставьте действия при приемке с помощью терминала в порядке их выполнения сверху вниз: вернуть тару; после окончания приемки установить пломбы, считать ТСД их номера и выбрать «Установлены все пломбы»; тип поставщика «РЦ»; поочередно считать ШК паспорта паллет; раздел «Поставщики»; считать ШК Маршрутного листа; считать номера всех снятых пломб и выбрать «Сняты все пломбы»; раздел «Поставка».
- 225. Назовите средства выразительности, которые используются в тексте. Какую роль они играют? «Тут был снегирь. Важный, сытый, круглый, ни дать ни взять мыльный пузырь, если ты его выдуваешь на заходе солнца, когда оно красное. Тут же были и крючконосые клесты, и щекастые синички, и славочки, такие свежие и пухлые на взгляд, что кажется, прямо живую бы съел… Шутя, конечно… Иволга тоже была крупная и зелёная, как болото, и чёрные учёные дрозды». (В. Драгунский. «Белые амадины»)
- … — философская концепция, в основе которой лежит понимание Бога как высшего бытия, источника всей жизни и любого блага.
- 9. Write the questions and answers. Listen and check. 1) Ann / a pencil? 2) the boys / a cat? 3) you / flowers? 4) she / a car? 5) Tom / a guitar? 6) you / a kite? 7) he / a ball? 8) they / hats? 9) the girl / a camera? 10) the clown / bananas?
- 19. ОЭ металлы. Какие требования предъявляются к помещению для хранения сварочных материалов? 1. Особых требований к помещению не предъявляется. 2. Сварочные материалы хранят в специально оборудованном помещении при положительной температуре воздуха. 3. Сварочные материалы хранят в специально оборудованном помещении при температуре не ниже 15 градусов Цельсия и относительной влажности воздуха не более 50%.
- 18. ОЭ металлы. Как уменьшить влияние магнитного дутья при сварке плавлением? 1. Наклонить электрод в сторону, противоположную краю детали. 2. Уменьшить величину и количество прихваток. 3. Наклонить электрод в сторону края детали.
- 17. ОЭ металлы. Какой тип источников питания предназначен для сварки на переменном токе? 1. Сварочные трансформаторы. 2. Сварочные выпрямители. 3. Инверторные источники питания.
- 16. ОЭ металлы. Что такое режим холостого хода сварочного трансформатора? 1. Первичная обмотка трансформатора подключена к сети, а вторичная к потребителю. 2. Первичная обмотка трансформатора подключена к сети, а вторичная обмотка разомкнута. 3. Первичная обмотка трансформатора не подключена к сети, а вторичная обмотка замкнута.
- 15. ОЭ металлы. Для чего служит сварочный трансформатор? 1. Для изменения частоты переменного тока. 2. Для понижения напряжения переменного тока. 3. Для изменения напряжения постоянного тока.
- 14. ОЭ металлы. Следует ли удалять прихваточные швы, имеющие недопустимые наружные дефекты (трещины, наружные поры и т. д.) по результатам визуального контроля? 1. Следует. 2. Не следует. 3. По усмотрению сварщика.
- 13. ОЭ металлы. Что называют «порой»? 1. Дефект сварного шва в виде замкнутой полости, заполненной инородным металлом. 2. Дефект сварного шва в виде полости сферической формы, заполненной шлаком. 3. Дефект сварного шва в виде полости округлой формы, заполненной газом.
- Задание 10. Choose the correct option. Can I have _____ water and _____ apple? Варианты: some, an; an, any; any, some; a, an.
- Фрагмент инструкции по вязанию: участок C3, начало полосы слева и инструкция для полосы справа.
- Вопрос № 3. Что означает знак, отображённый на картинке? Варианты: 1) знак обозначает специализированный наземный пешеходный переход, на котором водитель обязан уступить дорогу пешеходу; 2) знак запрещает проезд контрольных пунктов без остановки; 3) знак призывает водителя остановиться перед стоп-линией или краем пересекаемой проезжей части; 4) знак запрещает движение всех транспортных средств, кроме автомобилей предприятия, обслуживающего данную зону, и маршрутных автомобилей.
- 8. Выберите рекомендуемые меры управления и контроля профессиональных рисков в случае опасного события «Наезд транспорта на человека при осуществлении профессиональной деятельности работником». Вопрос может иметь несколько вариантов ответа: 1) применение исправных транспортных средств, соответствующих требованиям безопасности; 2) разделение маршрутов движения людей и транспортных средств, исключающее случайный выход людей на пути движения транспорта; 3) соблюдение правил дорожного движения и правил перемещения транспортных средств по территории работодателя; 4) оборудование путей пересечения пешеходными переходами, светофорами; 5) соблюдение предельной грузоподъёмности транспортных средств; 6) подача звуковых сигналов при движении и своевременное применение систем торможения при обнаружении на пути следования транспорта человека; 7) соблюдение скоростного режима; 8) обеспечение устойчивого положения транспортного средства, исключающего его внезапное неконтролируемое перемещение.
- Вопрос 15. Какие методики применяются для формирования soft skills? Выберите один вариант: 1) Коучинг и тимбилдинг; 2) функционально-ролевая модель коллектива; 3) управление проектами; 4) всё указанное.
- ЗАДАНИЕ 9. Choose the correct option: I went out to buy _____ bananas, but they didn't have _____ in the shop. Варианты: an, some; some, any; a, some; any, some.
- 10. Найдите значение выражения: 1) \(\dfrac{4^5}{64}\); 2) \(\dfrac{12^7}{2^5\cdot6^6}\); 3) \(\dfrac{8^{11}\cdot9^{13}}{72^{11}}\); 4) \(\dfrac{(5\cdot8)^9}{5^6\cdot8^9}\); 5) \(7^{-13}\cdot(7^5)^3\); 6) \(\dfrac{(10^4)^{-6}}{10^{-27}}\); 7) \(\dfrac{1}{3^{-18}}\cdot\dfrac{1}{3^{15}}\); 8) \(\dfrac{6^{-8}\cdot6^{21}}{6^{10}}\).
- 9. Найдите значение выражения \(\dfrac{a^{19}\cdot(b^4)^3}{(a\cdot b)^{12}}\) при \(a=2\), \(b=\sqrt{2}\).
- 8. Найдите значение выражения \(\dfrac{(a^3)^9\cdot a^{11}}{a^{36}}\) при \(a=8\).
- 7. Найдите значение выражения \((a^2)^{-7}:a^{-16}\) при \(a=6\).
- Допустимо ли собирать персональные данные граждан РФ с использованием базы данных, находящейся за пределами РФ? Выберите один вариант ответа: «Нет» или «Да».
- 6. Переведите целые числа из шестнадцатеричной системы счисления в двоичную: а) [числовые данные обрезаны]
- 5. Переведите целые числа из десятичной системы счисления в шестнадцатеричную: а) 55; б) 600; в) 2022.
- 4. Разработайте таблицы сложения и умножения для восьмеричной системы счисления.
- 3. Переведите целые числа из двоичной системы счисления в восьмеричную: а) 1101101₂; б) 1110111011₂; в) 1100110011001₂.
- 2. Переведите целые числа из восьмеричной системы счисления в двоичную: а) 65₈; б) 123₈; в) 1756₈.
- 1. Переведите целые числа из десятичной системы счисления в восьмеричную: а) 55; б) 600; в) 2022.
- Задание 8. Choose the correct option. Don't buy _____ rice. We don't need _____. Варианты: some, any; any, any; any, some; an, some.
- Вопрос 14. Какие компетенции формируют перечень soft skills? Выберите один вариант: 1) базовые командные: формирование и развитие команды, распределение ролей, умение работать в разных форматах совместной деятельности; 2) высокого уровня (Кооперация 6С): принятие общих целей, социальное взаимодействие, выполнение взятых на себя обязательств, самостоятельность и инициативность, мобильность и пазловость, сотворчество, социальный контроль; 3) базовые командные и высокого уровня (Кооперация 6С); 4) классические компетенции из HR-справочника и высокого уровня (Кооперация 6С).
- На какой электронный адрес необходимо отправить заявку на поставку пломб? Выберите один правильный вариант: sertif1@monetka.ru; Cpdp-bet-rc@monetka.ru; plomba@monetka.ru; 112@monetka.ru.
- 1. Решите уравнение: а) −2x = −14; б) 48x = −16; в) −25x = −1; г) −2x = 3/7; д) −x = −2 5/8; е) 1/6 = −6x; ж) −3 = −1/3 x; з) −2/5 x = 3/10; и) 0,53x = −47,7.
- 7. Выберите основные последствия вредных и опасных факторов для группы «Напряжённость трудового процесса». Варианты: артроз; эмоциональные нагрузки; информационная перегрузка; болезни опорно-двигательного аппарата; болезни голосового аппарата и слухового анализатора.
- ЗАДАНИЕ 7. Choose the correct option. Would you like _____ tea and _____ cake? Варианты: an, a; some, a; some, an; any, some.
- Вопрос № 3. Что означает знак, отображённый на картинке? Выберите правильное утверждение: 1) знак обозначает специализированный наземный пешеходный переход; 2) знак запрещает проезд контрольных пунктов без остановки; 3) знак требует остановиться перед стоп-линией или краем пересекаемой проезжей части; 4) знак запрещает движение всех транспортных средств, за исключением указанных категорий.
- Вопрос 13. Какие навыки относятся к базовым командным компетенциям? 1) Навык формирования и развития команды. 2) Навык определения своей роли в команде, распределения ролей в команде и совмещение нескольких ролей. 3) Умение работать в разных форматах совместной деятельности. 4) Все вышеперечисленное.
Банк заданий: готовые решения по всем школьным предметам
В Банке заданий ОК ГДЗ собраны уже решённые школьные задания по разным предметам и классам. Здесь можно найти готовые решения задач и упражнений, ответы на вопросы, выполненные тесты и другие задания из школьной программы.
Банк не ограничен материалами из конкретных учебников. В нём представлены задания, которые школьники получают на уроках и дома: из учебников и рабочих тетрадей, с карточек, распечаток и фотографий.
Если нужное задание уже есть в Банке, можно открыть его и посмотреть готовое решение или ответ.
Что можно найти в Банке заданий
В Банке представлены разные типы школьных заданий:
- задачи и примеры;
- уравнения и неравенства;
- задания по геометрии;
- упражнения по русскому языку;
- задания по иностранным языкам;
- задачи по физике и химии;
- вопросы по биологии и географии;
- задания по истории и обществознанию;
- упражнения по информатике;
- вопросы и задания по литературе;
- тесты и задания с вариантами ответа;
- таблицы и задания на соответствие;
- текстовые и творческие задания.
Поэтому сегодня Банк заданий — это не только сборник задач по математике, а мультипредметное хранилище готовых решений и ответов.
Задания по разным школьным предметам
Изначально Банк ОК ГДЗ был посвящён преимущественно математике, алгебре и геометрии. Сейчас его содержание значительно шире.
В Банке представлены задания по основным школьным предметам:
- математике;
- алгебре;
- геометрии;
- русскому языку;
- литературе;
- английскому и другим иностранным языкам;
- физике;
- химии;
- биологии;
- географии;
- истории;
- обществознанию;
- информатике.
Можно искать нужное задание в одном разделе независимо от предмета и класса.
Можно искать не только по номеру из учебника
Обычные ГДЗ чаще всего привязаны к конкретному учебнику. Чтобы найти решение, нужно знать автора, класс, часть учебника, страницу или номер упражнения.
Но источник задания известен не всегда. Учитель может выдать карточку или распечатку, использовать дополнительный сборник или дать задание, которого нет в основном учебнике. Иногда у школьника есть только само условие, а откуда оно взято — неизвестно.
В таких случаях ориентиром становится текст задания.
Можно искать по условию задачи, предложению из упражнения, формулировке вопроса или другим характерным словам. Если в Банке есть такое задание, можно сразу перейти к готовому решению. Если точного совпадения нет, похожие задания могут помочь разобраться в способе выполнения.
Формат решения зависит от задания
По разным школьным предметам требуется разный результат.
В математике, алгебре и геометрии важно не только получить ответ, но и увидеть ход решения. В физике и химии могут потребоваться формулы и вычисления. В русском языке — выполненное упражнение и необходимые объяснения. В истории, биологии, географии или обществознании — содержательный ответ на поставленный вопрос.
Поэтому в Банке собраны не однотипные короткие ответы, а решения и выполненные задания разных форматов.
Как использовать готовые решения
Готовое решение можно использовать, чтобы:
- проверить собственный ответ;
- найти ошибку в своей работе;
- посмотреть ход выполнения задания;
- понять, как оформить решение;
- разобраться с заданием, которое не получилось выполнить самостоятельно;
- использовать выполненное задание как образец.
Особенно удобно сверять свою работу с готовым решением после самостоятельной попытки: можно увидеть, на каком этапе появился другой результат или что было пропущено.
Когда пригодится Банк заданий
Банк особенно удобен, когда перед вами есть конкретное школьное задание и нужно найти его решение.
Например, если:
- неизвестно, из какого учебника взято задание;
- учитель выдал отдельную карточку или распечатку;
- условие записано в тетради;
- известен текст вопроса, но неизвестен номер упражнения;
- нужно проверить выполненную работу;
- нужен пример выполнения похожего задания.
Вместо поиска конкретного учебника или сборника можно ориентироваться непосредственно на содержание задания.
Как найти нужное задание
Для поиска используйте наиболее характерную часть условия. Это может быть начало задачи, предложение из упражнения, ключевая фраза вопроса, название темы, математическое выражение или несколько слов из задания.
Обязательно сравните найденное условие со своим. Внешне похожие задания могут отличаться числами, исходными данными, формулировками или тем, что именно требуется выполнить.
Если условия совпадают, можно переходить к готовому решению или ответу. Если совпадение только частичное, найденная работа может служить примером, но выполнять своё задание нужно с учётом его исходных данных.
Если готового решения ещё нет
Если нужного задания в Банке найти не удалось, его можно отправить в ГДЗ по фото. Достаточно сфотографировать условие и получить решение своего задания.
Таким образом, сначала можно поискать уже готовое решение в Банке, а если его там нет — решить собственное задание по фотографии.
Банк заданий ОК ГДЗ
Банк заданий ОК ГДЗ объединяет готовые решения и ответы по разным классам и школьным предметам. Здесь можно найти задачи, упражнения, вопросы, тесты и другие задания, сверить свою работу с готовым вариантом или посмотреть пример выполнения.
А если нужного задания в Банке пока нет, его можно отправить в ГДЗ по фото и получить решение по фотографии.