База знаний с миллионами заданий по школьной программе
- На клетчатом поле со стороной клетки 1 см изображён прямоугольник. 1 см 1) Найди площадь этого прямоугольника. Ответ дай в квадратных сантиметрах. Ответ: 2) Проведи на рисунке выше прямую линию так, чтобы этот прямоугольник оказался разбит на квадрат и ещё один прямоугольник.
- ВПР. Математика. 4 класс. Образен Код Во сколько начались занятия спортивной секции, если они длились 1 час 30 минут и закончились в 17 часов 15 минут? Ответ:
- ЗАНЯТИЕ 5 Презентация проектов План рассказа Ο проекте 1. Какому празднику посвящён коллаж? 2. В чём особенность этого праздника? 3. Что принято делать в этот день? 4. Почему в России было решено отмечать этот праздник? ЗАДАНИЯ 1. Что тебе хотелось бы доработать в своём коллаже? 2. Как ты считаешь, почему важно отмечать День народного единства?
- Найдите значение выражения 316⋅(177+28)−4680:24⋅18.
- Число 608a делится на 6. Какая цифра должна стоять вместо буквы а?
- Коробку перевязывают шнуром и завязывают бантик. Сколько сантиметров шнура потребуется, чтобы перевязать коробку так, как это изображено на рисунке? На бантик необходимо оставить 3 дм. Ответ дайте в сантиметрах.
- В каждой коробке 12 пачек зефира, в каждом ящике 5 таких коро- бок. Зефир в двух ящиках стоит 12 000 рублей. Сколько рублей стоит одна пачка зефира?
- Плата за пакет научно-познавательных каналов составляет 2160 рублей в год. Сколько рублей составит ежегодная плата за этот пакет каналов, если она вырастет на 4%? В поле ответа запиши только число.
- 9 Почтовый голубь должен доставить донесение на расстояние 130 км. Скорость голубя 50 км/ч. Успеет ли он доставить это донесение: а) за 2 часа? б) за 3 часа?
- 8) а) Поезд шёл 18 ч со скоростью 76 км/ч и 16 ч со скоростью 72 км/ч. Какое расстояние прошёл поезд за всё это время? б) Почтальон проехал на велосипеде 36 км за 2 ч. Затем он уменьшил скорость на 2 км/ч и ехал ещё 3 ч. Сколько всего километров проехал на велосипеде почтальон?
- 7 В строке 56 печатных знаков, а на странице – 36 строк. Сколько печатных знаков уместится на 64 страницах?
- ⑥ Реши уравнения с комментированием и сделай проверку: a) (900-x : 6) · 5 = 4200 б) 325 + (90 – n) : 17 = 330
- 5 Цена одного билета на поезд равна 800 р. Сколько таких билетов можно купить на 2000 р.? Сколько рублей ещё останется?
- 4) а) Килограмм клубники стоит 90 р. Сколько рублей надо заплатить за 2 кг такой клубники? б) За 5 одинаковых электронных дисков с играми заплатили 800 р. Сколько рублей стоит один диск?
- ③ Вырази в указанных единицах измерения: а) 2 км 8 м = ... м 2 м 8 см = ... см 2 дм 8 мм = ... мм 2 м 8 мм = ... мм б) 2 ч 8 мин = ... мин 2 сут. 8 ч = ... мин 2 т 8 кг = ... КГ 2 т 8 ц = ... кг
- There is often rain in autumn. atv (в безл. оборо- it-6, it is -ing) моти (о дожде) snow v (в безл. оборо- - rax its, it is ~ing) - идти 10 снеге) frost v— подморажи- вать Word building rain п - дождь snow n снег frost n - 1) мороз 2) иней It is often rainy in autumn. rainy a - дождливый snowy a - снежный frosty a- морозный In summer : is sometimes hot and humid. In autumn There is often a heavy rain. In spring It is sometimes stormy. In autumn It often freezes.
- Треугольник АВС вписан в окружность с центром в точке О. Точки О и С лежат в одной полуплоскости относительно прямой АВ. Найдите угол АСВ, если угол АОВ равен 67°. Ответ дайте в градусах.
- Complete the text with a/an, some, any, every and their compounds.
- VDNH is the largest park in Moscow.
- REDMI A5 равны 60 мм и Определи площадь прямоугольника в квад- прямоугольник. Вычисли его пе-09.04.2026 19:19 ратных сантиметрах. Как изменится площадь прямоугольника ABCD, если длину одной из его сторон увеличить в 2 раза? Уменьшить в 2 раза? Ответь без вычислений и проверь с помощью вычислений. Почему при делении углом цифру в частном иногда называют пробной? 1. Вычисли. 368: 46 329:47 228:38 336:48 2. Стоимость годовой подписки на газету на 24 р. 36 к. меньше стоимости подписки на журнал. Определи стоимость подписки на журнал, если за подписку на журнал и газету заплатили 71 р. 64 к. 4. 3ak. 1759. 89
- Тип 13 № 9705 i Вычислите: \frac{29}{4}:5\frac{4}{5}-\frac{3}{4} \cdot \left(3-1\frac{19}{30}\right). Запишите решение и ответ.
- Тип 12 № 13650 i Работая вместе, два насоса наполняют резервуар за 12 ч. Первый насос наполняет этот резервуар за 28 ч. За сколько часов наполняет резервуар второй насос?
- Тип 11 № 12974 i Найдите абсциссу точки, симметричной точке А(6; 8) относительно оси Оу.
- Тип 1 № 308 і Установите соответствие между событиями (процесса- ми) и их участниками: к каждой позиции первого столбца подберите соответствующую позицию из второго столбца. СОБЫТИЯ (ПРОЦЕССЫ) А) движение левеллеров Б) присоединение Смоленска к Московскому госу- дарству В) Переяславская рада УЧАСТНИКИ 1) Джон Лильберн 2) И. И. Болотников 3) Василий III 4) Томас Мор 5) Б. М. Хмельницкий Запишите в ответ цифры, расположив их в порядке, соот- ветствующем буквам:
- Учитель географии дал шестиклассникам задание проанализировать приведённый выше график изменения погоды с сайта Гидрометцентра и выявить зависимость между температурой воздуха и его относительной влажностью в воскресенье 3 ноября. Ниже приводятся их ответы. С каким ответом Вы согласны? 1) При повышении температуры воздуха его относительная влажность не изменяется. 2) Между температурой воздуха и его относительной влажностью нет зависимости. 3) Относительная влажность воздуха больше, когда воздух нагревается. 4) Утром относительная влажность наибольшая, так как температура воздуха наименьшая.
- 222. А вы были в цирке, в зоопарке, на выставке эк- зотических животных? Поделитесь своими впечатлениями об увиденном. Составьте текст на эту тему. Придумайте к нему ваголовок. Подготовьтесь рассказать составленный текст.
- • Определите тему текста. Озаглавьте текст. Запишите за- головок и составленный текст, вставляя пропущенные буквы и, где нужно, запятые.
- 221. Прочитайте. Составьте тайте. Составьте 1. Представление, учёные, начиналг вери. 2. Умные, поют, прыгают, тан- цулт, под, музыку, музыку, из, собаки, букв, авьте из слов предложения. звери. 2. складыва..т. ход..т, картонных, слова, складом, 35 3. Обез. янки, по, на, Обезьянки, янки, по, на, ход..т, и, канату, большом, пуделе, ездят. з 4. Огромные, сквозь, львы, г..рящие, скачат, обручи 3 5. Слон, бочке, ходит, крутящейся, по, переворачи 6 на страницы, хоботом, и, большой, кийи X 6. Представление, и, оканчиваютс ивается, ходятся.
- Иван с Марией живут в Свердловской области. Они решили на майские праздники отправиться в путешествие в Республику Карелия. Они купили билеты на самолёт из своего областного центра до Петрозаводска – республиканской столицы. Заполните пропуски в авиабилете: впишите название пункта вылета и время прилёта в пункт назначения (местное время).
- Объясните, как образовались сглаженные округлые скалы из твёрдых кристаллических пород.
- Какие структуры земной коры называют щитами?
- Задание 3. Используя данные диаграммы, определи величину миграционной убыли населения Республики Коми в 2017 г. Ответ запиши в виде
- К § 8. Решение уравнений Самостоятельная работа № 32 Раскрытие скобок Вариант 1 1. Раскройте скобки и найдите значение выражения: a) 5,2 + (1,1 - 3,8); б) (2,213,11) (3,182,4). 2. Упростите выражение: a+(ab)(2ab) + 2b. 3. Решите уравнение: 6,8 (3,7x) = 8,8. Вариант 2 1. Раскройте скобки и найдите значение выражения: a) 3,8-(1,1-2,3); 6) (2-0,4)-(3-2,1). 5 2. Упростите выражение: (a (a + b) + b): 3. 3. Решите уравнение: 3,7 + x = 3,2.
- (2) Прочитайте текст. Для каждого предложения А-Е выберите один правильный вариант отвста из трёх предложенных (1, 2 или 3). Winter in Britain In winter it does not usually snow in Britain. Temperatures can get as low as freezing point (0 °C), though not much colder usually. That is why when it is cold or it begins to snow it can become a real problem. Last winter the temperature was low. One night there was a heavy snowstorm. So when Jane White got up in the morning she saw that her garden was full of snow. The snow was so deep that Jane couldn't get to her car. She phoned and asked a man to clear the snow away. When the man came, she opened the gate and let him in. Jane said to this man, "Don't throw any snow on the bushes in my garden and don't throw any on my fence. And don't throw any snow into the street." Then Jane went to her office by train and the man started to work. When Jane came back, there was no snow on the bushes, or the fence, or in the street. But Jane was not happy when she saw that all the snow was on top of her car. The garage was full of snow. A. Usually in Britain in winter ... 1) the weather is very cold. 2) it snows very often. 3) there is not much snow. B. Last year ... 1) it was warm in winter. 2) it was cold in winter. 3) it didn't snow in winter.
- ① Прослушайте текст и определите, какие из приведённых утверждений А-Е соответствуют содержанию текста (1 True), какие не соответствуют (2 False). Вы услышите текст дважды. A. The message is from a father to his daughter called Alice. B. After the lessons Alice walked for thirty minutes. C. Alice has got a small cat. D. Today Alice is going to see a vet. E. Alice is going to cook with her mum. Запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами. Ответ: ABCDE
- 4.2. Напишите название одного животного, которое обитает в сообществе вместе с лисицей.
- 4.1. В каких природных сообществах обитает это животное? Укажите название одного из этих сообществ.
- Различают практические и теоретические методы исследования. Выберите из приведённого ниже списка два практических метода. 1) обобщение 2) наблюдение 3) описание 4) сравнение 5) измерение Запишите в поле ответа номера выбранных методов исследования.
- 2.2. В чём значение этого процесса в жизни птиц?
- 2.1. Весной раньше других птиц в Центральную Россию прилетают скворцы. Они обустраивают гнезда, откладывают и высиживают яйца. Найдите в приведённом ниже списке и запишите название этого процесса. Дыхание, питание, рост, размножение.
- 1.3. В приведённом ниже списке даны характеристики объектов живой природы. Все они, за исключением одной, относятся к объекту, изображённому в задании 1.1 над буквой В. Выпишите характеристику, которая «выпадает» из общего ряда. Объясните свой выбор. Неограниченный рост, обмен веществ, клеточное строение, активное перемещение.
- 1.2. Два из изображённых на рисунках объекта объединены общим признаком. Выпишите название объекта, «выпадающего» из общего ряда. Объясните свой выбор.
- Рассмотрите рисунки с изображением представителей различных объектов природы. 1.1. Подпишите их названия, используя слова из предложенного списка: растения, бактерии, грибы.
- Определите объём мраморной колонны (плотность 2700 кг/м³), которую опускают с высоты 3 м, если при этом совершается работа 363.69 кДж. Примите g = 10 Н/кг.
- Погрузчик поднимает 5 м³ кварцевого песка (плотность 1400 кг/м³) на высоту 2 м. Вес пустого ковша - 10 кН. Вычислите работу по подъёму. Примите g = 10 Н/кг.
- Из колодца равномерно подняли ведро с водой. Совершенная работа составила 32.4 Дж. Какова масса ведра, если глубина колодца 6 м? Принять g = 10 Н/кг.
- При падении мяча массой 760 г сила тяжести совершила работу 380 Дж. С какой высоты упал мяч? Принять g = 10 Н/кг.
- Строитель поднимает ведро с песком массой 21 кг на высоту 1 м. Какую работу совершает сила тяжести? случайно упадет с этой высоты?
- Трактор тянет прицеп с постоянной скоростью, прикладывая горизонтальную силу тяги 71 кН. Какая работа совершается при перемещении прицепа на 200 м?
- 1. Распределите следующие существительные на две группы. - paper - bottle - porridge - happiness - pencil - coffee -girl-work-job-plate-dog-meat-news apricot - toothpaste - time - bedroom - money - magazine - information - honey - metal - child - yoghurt - rice - spaghetti - water - air - spoon mustard - egg - chair - shampoo - raincoat - flower flour - bread - soap - toy - food - knowledge - garden - oil - furniture - friend Исчисляемые: Неисчисляемые: -
- Дата Фамилия, имя обучающегося 9. Найди ошибки в написании наречий. Исправь их Класс 1) Мальчики отозвали тотчас собак, которых особенно поразило появление моей Дианки. 2) Из освещённого места трудно разглядеть, что делается в потёмках. 3) Я поглядел кругом: торжественно и царствено стояла ночь. 4) Богатыри бесстрашно сражались с врагами русской земли. 5) О них увлечёнь рассказывали народные сказители.
- Среди указанных одночленов укажите подобные.
- Какой крупной форме рельефа соответствует участок профиля, обозначенный на рисунке буквой В? 1) Большой Водораздельный хребет 2) плато Кимберли 3) Центральная низменность 4) Западно-Австралийское плоскогорье
- Напиши, что обозначают эти знаки.
- 2. Почему историки иногда называют этот документ «манифестом о вольности крестьянства»? 3. Как пугачёвцы, судя по манифесту, представляли себе жизнь страны после своей победы? Могла ли существовать Россия при описанных в документе порядках?
- 1. На основании документа перечислите главные цели восстания под предводительством Е. Пугачёва. Что обещал Пугачёв своим сторонникам, чем грозил противникам?
- Task 6. Выбери for или нінсе: 11. The air has been polluted last summer. 22. This power station has been working 20 years. 33. Fish have been dying in this lake the factory opened. 4. People have been using solar power a long time. 5. The toxic fumes have been damaging the atmosphere 2005.
- Task 5. Раскрой скобки и поставь глаголы в Present Perfect Continuous: 1. The factory (pollute) the river for many years. 2. Greenpeace (try) to save the forests since 1971. 3. People (cut down) too many trees lately. 4. The animals (lose) their naturfall habitat since the road was built. 5. Scientists (study) the effects of acid rain for a long time.
- 5. Fossil fuels/reduce/and solar power/use/more.
- Task 3. Вспомни правило: Passive Voice (Present Simple) Формула: am/is/are + V3/V-ed (глагол в 3-й форме или с окончанием -ed) Active (актив) Factories emit CO2. People poison the air Passive (пассив) CO₂ is emitted by factories. The air is poisoned by people Составь полные предложения в Present Simple Passive: 1. Millions of tons of CO2/emit/into the atmosphere / by factories. 2. CO₂/gather/ by trees/and oxygen/release/into the air. 3. The air/poison/by factory waste/ and acid rain/fall/con land. 4. Many animal species/wipe out/ if we destroy forests.
- Task 2. Вставь слова в предложения об экологических проблемах: emit gather oxygen atmosphere land wipe out poison | reduce | solar power 1. Factories and power stations that burn coal and gas millions of tons of carbon dioxide into the every year. 2. Trees and forests carbon dioxide and release clean back into the air. 3. When factory waste and car exhaust fumes the air, they can eventually fall back to the and water as acid rain. 4. If we continue to destroy natural habitats. we may completely many precious animal and plant species. 5. One of the best ways to protect our planet is to our use of fossil fuels and switch to clean energy sources like
- Точный текст задания, извлеченный из фото (без комментариев)
- Диме и маме вместе 40 лет, Диме и папе 42 года, а Диме, маме и папе вместе 74 года Сколько лет каждому?
- Что из перечисленного стало одним из последствий развития торговли у древних финикийцев? 1) создание первых в мире кораблей 2) создание первого в мире алфавита 3) создание первых в мире законов
- Выберите одну тему из перечня, а затем выполните относящееся к этому перечню задание 6 только по выбранной Вами теме. Перед выполнением задания укажите букву, которой обозначена выбранная тема. в) Древний Египет А) шумерские города-государства
- She _______ yoga on Tuesdays in the park, but this Tuesday she _______ yoga at the beach.
- 13 Тип 11 № 11333 i Какое наименьшее число рёбер придется пройти дважды, чтобы обойти все рёбра икоса- эдра и вернуться в исход- ную вершину?
- 12 Тип 10 № 11116 i Найдите значение выражения (a+4)2+2(a+4)+1 a+5 Ответ: при а = -0,48.
- 11 Тип 9.2 № 11297 i Развернуть Найдите разность между наибольшим и наименьшим числом оборотов при крутя- щем моменте в диапазоне от 100 до 120 Н.м. Решения заданий с развернутым ответом не проверяются автоматически. Запишите решение на бумаге. На следующей странице вам будет предложено проверить их самостоятельно.
- ЗВЕЗДНЫЕ СИСТЕМЫ — ГАЛАКТИКИ 1. По внешнему виду и структуре галактики согласно классифика- ции, предложенной Э. Хабблом, подразделяются на три класса: эллиптические Е, спиральные - S, неправильные (иррегуляр- ные) — г. Каждый из классов галактик имеет свои подклассы. В таблице сделайте эскизы и дайте описание соответствующих классов галактик. По возможности приведите примеры их названий.
- 8. (Для работы в парах.) Докажите, что последовательность является геометрической прогрессией, и найдите сумму п её членов, если: a) bₙ = 0,2 ⋅ 5ⁿ; б) bₙ = 3 ⋅ 2ⁿ⁻¹; B) bₙ = 3¹ ⁺ ⁿ; г)
- 17. Вычислите сумму первых девяти членов геометрической прогрессии, если: a) C₁ = -4, q = 3; B) C₁ = -2, q = 2; б) с₁ = 1, q = -2; г) с₁ = 32, q = -0,5.
- 616. Найдите сумму первых шести членов геометрической прогрессии: a) 3; -6; ...; б) 54; 36; ... ; в) -32; -16; ... ; г) 1; -
- 615. Найдите сумму первых пяти членов геометрической прогрессии, у которой: a) b₁ = 8, 9 = 1/2; 6) b₁ = 500, q = 1/5
- ЗАДАНИЕ 7 Введите ответ в числовое поле В поле ответа запишите последовательность цифр, соответствующих правильным ответам, в порядке возрастания, без запятых и пробелов. Совместное обитание живых организмов в природном сообществе позволяет организмам ________ 1) полнее использовать ресурсы среды обитания; 2) взаимодействовать между собой; 3) приспосабливаться к условиям среды обитания; 4) не иметь связей с неживой природой.
- Квалификационный тест линейного сотрудника Вопрос 14 из 30 Выберите три правильных действия при продаже покупателю лотерейного билета: Можно выбрать несколько вариантов ответа. Отсканировать DataMatrix Проверить наличие акцизной марки Ввести в программу номер телефона покупателя Проверить документы покупателя для подтверждения возраста Пробить билет отдельным чеком
- Биссектрисы углов А и С остроугольного треугольника АВС пересекаются в точке P, ∠A = 60°, АР = 6 см. Найдите расстояние от точки Р до стороны ВС.
- 5. Составь схему цепи питания, характерной для пусть ни. Сравни её со схемой, предложенной соседом 2 парте. С помощью ЭТИY
- 4. Папа Серёжи и Нади, как и на прошлом уро- ке, подготовил задание. Узнай животных пустыни по рисункам. Подпиши названия животных. По- проси рядом сидящего ученика проверить тебя.
- Si vous descendiez dans cette plaine, vous y verriez un paysage magnifique. Si sa santé le permettait, elle ferait ce voyage avec plaisir. Vous apprendrez bien cette langue étrangère si vous lisez beaucoup. 3. Faites des phrases à l'aide de si. D'après le temps du verbe précisez la principale et la subordonnée. Elle connaît la ville, elle trouvera vite le chemin. Elle répondrait mieux aux questions du professeur, elle écoutait toujours les explications. Tu veux, je t'apporterai un livre sur les voyages. On pourrait gagner, on s'entraînait. Je pourrai marcher, je n'ai plus mal au pied. Tu n'es pas prêt dans dix minutes, nous serons en retard. Tu pourrais faire une excursion, tu n'étais plus malade. 4. Terminez les phrases en employant les modes et les temps qui conviennent.
- Выбери предложения, с помощью которых можно аргументировать выбранный тобой исторический факт и подтвердить приведённую выше точку зрения. (Отметь в списке подходящие аргументы. Обрати внимание, баллы будут засчитаны, если указаны все правильные ответы.) Создание уездов Борьба с самостоятельностью бояр Ликвидация удельных княжеств Оформление абсолютной монархии Создание опричного войска Создание стрелецкого войска
- Буквы о и е после шипящих и и в суффиксах прилагательных. Спишите, вставляя пропущенные буквы. Обозначьте орфограмму. Еж..вый, вещ..вой, плюш..вый, камыш..вый, глянц..вый, песц..вый, лиц..вой, свинц..вый, груш..вый, торц..вый, ландыш..вый, ситц..вый.
- 135. Теманың эпиграфын исеңә төшер. Үз эшеңә үзең җавап бир. Әйтем Әлеге әйтемнең мәгънәсен ничек аңлыйсың?
- 134. Ситуация белән танышыгыз. Монолог төзеп сөйләгез. Автобуста шундый кыен хәлдә калганың бармы? Акчаңны югалткан яки түләү картаңны өйдә онытып калдыргансың, ди. Кондукторга мөрәҗәгать итәсең?
- 133. Рәвешләрнең төркемчәләрен билгелә. кичен, тиз, ерак, бүген, җәяү, быел, якын, югары, беркөнне, хәзер Саф рәвешләр Урын рәвешләре элек, кин Вакыт рәвешлар
- Жемлелердон мастакыйль суз теркемнэрена мисаллар тап. Бутен Ocp maя малай, ике уткен кыз жыелышта күп сойлове. А ратны гаепладеләр. Исем Сыйфат Фигыль Сан Алмашлык Рәвеш
- 11. Тип 8 № 12990 i Решите уравнение: -7x = 13-2(8x - 7). 6)
- 10. Тип 8 № 12989 i Решите уравнение: -4х= 15-3(3x-5)
- 9. Тип 8 № 12988 i Решите уравнение: 3x - 2(3x-2) = 19.
- 8. Тип 8 № 12987 i Решите уравнение: 2х - 3(3х + 1) = 11.
- 7. Тип 8 № 12986 i Решите уравнение: 3x - 2(3x + 4) = 10.
- 6. Тип 8 № 12985 i Решите уравнение: х - 2(3x+2) = 16.
- 5. Тип 8 № 12984 i Решите уравнение: 2-3(2 + 3x) = 14.
- 4. Тип 8 № 12983 1 Решите уравнение: 2 2-3(7+2x) = 11. 4)
- 3. Тип 8 № 12982 i Решите уравнение: 8-5(8 + 3х) = 13.3
- Решите уравнение /12(5+3х) = 15.
- Если бы Андрей захот освещенность на развитие плесени, с помо-захотел выяснить, влияет лищью какого опыта он мог бы это сделать? Опи-ши этот опыт.
- 11.1. Составьте описание листьев этого растения, используя характеристики из приведённых ниже списков. А. Типы Б. Жилкование В. Листорасположение листьев 1) дуговое 1) мутовчатое 1) простой 2) перистое 2) супротивное 2) сложный 3) параллельное 3) очерёдное 4) прикорневая розетка Запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами. Ответ: АБВ 139.
- 10.2. Запишите в таблицу по одному примеру вегетативного и генеративного органов Кукурузы сахарной. Вегетативный орган Генеративный орган
- 666 Выпишите из текста собственные, а также одушевлённые имена существительные вместе со словами, к которым они относятся. В погоне за Жар-птицей мы переплывали огненные реки, сражались со Змеем Го-рынычем и злющей Бабой Ягою, над синими морями, над высокими горами и тём-ными лесами летели на ковре-самолёте.
Математика — для многих эта дисциплина становится камнем преткновения и источником проблем уже с начальной школы. Но поскольку экзамен по ней в выпускных классах неизбежен, необходимо приложить все усилия для преодоления трудностей. Справиться с такой задачей поможет упорство, желание разрешить все проблемы и специальные помощники. В числе таких многие учащиеся и их родители называют банк заданий по математике, собранный на площадке Еуроки. Здесь можно найти результаты выполнения всех работ по заданиям учебников, математических практикумов как для обычных общеобразовательных школ, так и для учебных заведений, углубленно изучающих этот предмет. Каждый пользователь самостоятельно определяет принципы и порядок применения этих данных. Их выбор зависит от целей и задач, которые стоят перед ним. Например, устранить пробелы в знаниях по текущим темам, подготовиться к итоговым испытаниям, контрольным или к участию в предметных олимпиадах, проводимых на внешкольных и школьных площадках, поиск наиболее эффективных путей преподавания математики и т. п.
Основные пользователи онлайн ответов на задания контрольных работ по математике
Среди тех, кто регулярно и целенаправленно применяет ответы на задания контрольных работ по алгебре и математике и иные аналогичные приведенные на площадке математические материалы — такие пользователи:
- школьники, по тем или иным причинам часто пропускающие занятия в классе. Например, болеющие, находящиеся на реабилитации, уезжающие на конкурсы и спортивные сборы и т. д. Для них материалы сборников будут альтернативой учительскому объяснению, позволят эффективно изучить материал и проверить свои знания самостоятельно;
- дети, осуществляющие подготовку к математическим олимпиадам и конкурсам, особенно те из них, кто не занимается дополнительно с репетитором, не учится в специализированном математическом классе. Поскольку банк решений содержит внушительный блок материалов к учебным пособиям повышенного уровня сложности, ребята смогут с его помощью качественно подготовиться и составить достойную альтернативу школьникам, занимающимся с репетиторами, обучающимися в математических классах, школах, гимназиях и лицеях. Как показывает практика, это реально;
- репетиторы и педагоги, составляющие программы преподавания и проверки знаний своих учеников. Подробные и отвечающие требованиям последних изменений ФГОСов данные платформы помогут им решить свои задачи максимально результативно и грамотно, затратив на это минимум времени.
Какую пользу можно извлечь из готовых решений на здания по математике и алгебре?
Пока еще не все учителя и родители оценили полезность, которой обладает сборник ответов и решений задач по алгебре и математике, некоторые еще не в полной мере осознали все его преимущества. А их немало:
- данные доступны для всех, в любое время и в полном объеме;
- чтобы найти нужный результат, потребуется минимум времени. Столь же быстро его можно применить в соответствии со своими целями;
- все решения подробны, их запись соответствует Стандартам. Можно проследить и ход, и логику решения, грамотную запись ответа, запомнить их и применять впоследствии самостоятельно;
- возможность отказа или сокращения затрат на репетиторскую помощь, посещение специальных математических кружков и платных курсов. Это реальная экономия средств семьи без потери результата, качества знаний.
Немаловажно и то, что осваивая принципы и правила работы со справочниками, школьники обретают навыки самоподготовки и самоконтроля, учатся организовывать подготовку и отвечать за ее результаты. Это важное качество будет востребовано не только в школьные годы, но и впоследствии, в том числе — после окончания учебных заведений. В труде, творчестве, бизнесе и профессиональной деятельности.