База знаний с миллионами заданий по школьной программе
- В 6-м предл
- Замени слово «словом. Запиши
- Как ты понимаешь значение слова «канавка» из 1-го предложения? Запиши своё объяснение.
- Задай по тексту вопрос, который поможет определить, насколько точно твои одноклассники поняли его содержание. Запиши свой вопрос.
- Составь и запиши план текста из трёх пунктов. В ответе ты можешь использовать сочетания слов или предложения.
- 12. В предложениях 4-6 найдите антоним к слову «редко» и выпишите его.
- 11. В предложениях 9-11 найдите слово со значением «знаменитый, широко известный». Выпишите это слово.
- 10. Определите, какой тип речи представлен в предложениях 9-12 текста. Запишите ответ.
- 9. Какой факт, по мнению автора текста, свидетельствует о том, что Люся обожала Опо? Запишите ответ.
- Различают практические и теоретические методы исследования. Выберите из приведённого ниже списка два практических метода. 1) обобщение 2) наблюдение 3) описание 4) сравнение 5) измерение Запишите в поле ответа номера выбранных методов исследования.
- 2.2. В чём значение этого процесса в жизни птиц?
- 2.1. Весной раньше других птиц в Центральную Россию прилетают скворцы. Они обустраивают гнезда, откладывают и высиживают яйца. Найдите в приведённом ниже списке и запишите название этого процесса.
- 1.3. В приведённом ниже списке даны характеристики объектов живой природы. Все они, за исключением одной, относятся к объекту, изображённому в задании 1.1 над буквой В. Выпишите характеристику, которая «выпадает» из общего ряда. Объясните свой выбор.
- Вариант 2 1) По графику определите: а) область определения функции; б) область значения функции; в) промежутки возрастания функции; г) промежутки убывания функции; д) нули функции;
- Установите соответствие между событиями (процессами) и их участниками: к каждой позиции первого столбца подберите соответствующую позицию из второго столбца. СОБЫТИЯ (ПРОЦЕССЫ) А) вхождение в состав Московского государства Пскова Б) принятие общерусского судебника В) реформация в европейских странах УЧАСТНИКИ 1) царь Фёдор Алексеевич 2) Филипп II Габсбург 3) Иван IV 4) Василий III 5) Жан Кальвин Запишите в ответ цифры, расположив их в порядке, соответствующем буквам: A Б B
- Tun 2 119 22 1. Как называется описание человека в художественном произведении?
- Tun 1 119 99 1. Как называетеся художественное произведение повествовательного характера, заключающее по объему промеж? ночное положение между рассказом и романом?
- Определите, на каком рисунке правильно показано строение земной коры в точке, обозначенной на карте буквой А.
- Подумай, какая масса может быть у каждого из этих предметов, и выбери подходящее значение и единицу измерения.
- 3 \frac{3}{4}:1 \frac{1}{2}+1 \frac{1}{2}:3 \frac{3}{4} \cdot 2 \frac{1}{2} \div 2:3 \frac{1}{5}+3 \frac{1}{4}:13:\frac{2}{3}
- Установите соответствие между примерами из текста и названиями средств художественной выразительности: к каждой позиции первого столбца подберите соответствующую позицию из второго столбца. ПРИМЕРЫ А) В отдалении ещё толпились тяжёлые громады туч... Б) ...уже виднелось кое-где тёмно-синее небо... В) ...прибежал, спотыкаясь на каждом шагу, на место битвы. СРЕДСТВА ХУДОЖЕСТВЕННОЙ ВЫРАЗИТЕЛЬНОСТИ 1) сравнение 2) эпитет 3) олицетворение 4) метафора Запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами.
- Напишите имя митрополита, ставшего инициатором строительства первого каменного храма Москвы.
- Analyze the image.
- На координатной прямой точками К, М, N, Р и Q отмечены числа. Известно, что среди отмеченных есть числа -3,38; -2,07 и -3,85.
- Найдите значение выражения 5.х-6·|х-7|+2 при х=4.
- Найдите значение выражения х-2(х-14) при х=5.
- Найдите значение выражения 3х-|4х+15| при х=-8.
- В школе испанский язык изучают 175 учащихся, что составляет 35% от числа всех учащихся школы. Сколько учащихся в школе?
- Задание 65. Решите задачу с помощью уравнения. 1. Если из числа вычесть 7, полученную разность умножить на (-3), то получится (-21). Найдите это число.
- Выберите все характеристики, которые относятся к ядерным силам.
- 4.2. Напишите название одного животного, которое обитает в сообществе вместе с зайцем-русаком
- 4.1. В каких природных сообществах обитает это животное? Укажите название одного из этих сообществ
- 4
- Вопрос 1 из 23: На тело, находящееся в жидкости, действует ... (закончите предложение, выбрав все верные варианты)
- 1. Объём аквариума - 150 л. В пустой аквариум налили 8 пятилитровых и 6 трёхлитровых банок воды. Сколько ещё литров воды можно долить в аквариум?
- Расстояние между пунктами А и В равно 140 км. Из пункта А в пункт В выехал легковой автомобиль. Одновременно с ним из пункта В в пункт А выехал грузовой автомобиль, скорость которого на 20 км/ч меньше скорости легкового. Через час после начала движения они встретились. Через сколько минут после встречи грузовой автомобиль прибыл в пункт А?
- Удалите выброс и найдите медиану оставшихся значений.
- Определите явно ошибочное значение (выброс), внесённое в эту таблицу.
- 5.2. Сделайте описание лисицы обыкновенной по следующему плану.
- 5.1. В каких предложениях текста описаны внешние признаки лисицы обыкновенной? Запишите номера выбранных предложений.
- 4.2. Напишите название одного животного, которое обитает в сообществе вместе с лисицей.
- 4.1. В каких природных сообществах обитает это животное? Укажите название одного из этих сообществ.
- Растения – важнейшая часть природных сообществ. Они играют большую роль в природе и в жизни человека. Приведите примеры двух растений Вашего региона, для каждого из этих растений опишите его значимость в жизни человека и для природного сообщества.
- Какие ресурсы необходимы землянике для благоприятного существования? Запишите в поле ответа названия двух любых ресурсов.
- Установите соответствие между примерами из текста и названиями средств художественной выразительности: к каждой позиции первого столбца подберите соответствующую позицию из второго столбца. А) Он медленно испарялся в сыром синем воздухе, мутном, как мыль- ная вода Б) Воздух всё время вздрагивал от пушечных выстрелов и разрывов В) Утро было серое, холодное
- Выпишите из текста слово, которое означает «крытая постройка для хозяйственных нужд».
- What's the English for: праздновать, украшать комнату, обмениваться подарками, приготовить любимое блюдо, любимый праздник, выбирать фрукты, сделать бутерброды, принести овощи, забыть правила, порезать картофель?
- 1. В коробке лежат жёлтые, фиолетовые и оранжевые карандаши. Всего их 30 штук. Жёлтых карандашей в 5 раз больше, чем оранжевых, а фиолетовых меньше, чем жёлтых. Сколько фиолетовых карандашей в коробке? 2.В товарном составе много вагонов: платформы, вагоны с зерном и вагоны с металлом. Вагонов с зерном 9, платформ 21, а вагонов с металлом на столько же больше, чем вагонов с зерном, на столько меньше, чем платформ. Сколько в этом составе вагонов с металлом?
- 7. На кондитерской фабрике три конвейера выпускают 30 кг карамели за 5 минут. Сколько килограммов карамели в минуту выпускает каждый конвейер, если известно, что за минуту они выпускают одинаковое количество карамели? В поле ответа запиши только число.
- Найдите в каждой строчке лишний глагол. Спишите без лишнего. Определите вид, время, лицо, число глаголов.
- 13. Реши уравнение 2x² + 14x - 80 = x(x + 14) + 20. В ответе запиши корни в порядке возрастания без пробелов и других символов. Пример записи: если x₁ = 2 и x₂ = 3, то в ответе запиши 23.
- Analyze the image.
- 187. Прочитайте. Озаглавьте текст.
- Выпиши в кото падеж
- В 6-м предлог
- Замени слово «словом. Запиши
- Как ты понимаешь значение слова «канавка» из 1-го предложения? Запиши своё объяснение.
- Задай по тексту вопрос, который поможет определить, насколько точно твои одноклассники поняли его содержание. Запиши свой вопрос.
- Составь и запиши план текста из трёх пунктов. В ответе ты можешь использовать сочетания слов или предложения.
- №6. Реши уравнения: a) 9 - 4y = -5y; б) 12a - 1 = -a + 25; в) 8 + 3b = -7 - 2b; г) 4n = -2 + 6n + 7; д) 2t = 5c + 1; e) -3d - 10 = 3d - 6; ж) 5/6*m + 2 = 1/3*m - 0,8; з) -1,6 - 0,3p = 0,9p + 0,2; и) 11/12*x - 2/3 = -0,5 + 3/4*x.
- №5. Найдите корень уравнения: a) 0,5x + 3 = 0,2x; б) -0,4a - 14 = 0,3a; в) 2x - 6 1/4 = 3/4*x + 7 1/2; г) 6,9 - 9n = -5n - 33,1; д) 3/4*h - 12,5 = 9/8*h - 1/8; e) 4,7 - 8z = 4,9 - 10z; ж) 7,3a = 1,6a; з) -19t = 11t.
- №4. Решите уравнение: a) -40*(-7x + 5) = -1600; б) (-20x - 50)*2 = 100; Решите уравнение: a) 20*(x - 13) = -220; б) (30 - 7x)*8 = 352; в) 5/12*y - 3/4 = 1/2; г) 0,2x + 2,3 = 0,7x - 3,2. в) 2,1*(4 - 6y) = -42; г) -3*(2 - 15x) = -6. г) (2,8 - 0,1x)*3,7 = 7,4; д) (3x - 1,2)*7 = 10,5; е) 1/3*x + 5/6*x - 1 = 1 1/3
- 5. Расставь знаки препинания. Укажи все цифры, на месте которых должны стоять запятые.
- 2.6. За 4 минуты автомат наклеил этикетки на 68 банок. За сколько минут этот втомат наклеит этикетки на 102 банки? Запишите решение и ответ.
- 2.5. За 4 минуты автомат наклеил этикетки на 68 банок. За сколько минут этот втомат наклеит этикетки на 102 банки? Запишите решение и ответ.
- 2.4. Винт самолёта делает 450 оборотов за 6 секунд. Сколько оборотов сделает амолёта за 11 секунд?
- 2.3. За 7 секунд кинопроектор показывает 168 кадров. Сколько кадров покажет синопроектор за 12 секунд?
- 12.2. За 6 часов самолёт пролетает то же расстояние, что и поезд проезжает за 40 насов. Найдите скорость поезда, если скорость самолёта 800 км/ч. Ответ дайте в Запишите решение и ответ.
- 12.1. За 5 часов самолёт пролетает то же расстояние, что и поезд проезжает за 30 насов. Найдите скорость поезда, если скорость самолёта 600 км/ч. Ответ дайте в ка Запишите решение и ответ.
- 8.7. Коробка объёмом 42 900 куб. см имеет форму прямоугольного параллелепипеда высотой 55 см. Найдите площадь дна коробки. Ответ дайте в квадратных сантимет
- 8.6. Коробка объёмом 9240 куб. см имеет форму прямоугольного параллелепипеда. Длина коробки равна 24 см, ширина - 11 см. Найдите высоту коробки. Ответ дайте сантиметрах.
- 8.5. Коробка имеет форму прямоугольного параллелепипеда длиной 60 см. шириной 15 см, высотой 12 см. Найдите объём коробки. Ответ дайте в кубических сантиметрах. 40.800
- Расставьте все недостающие знаки препинания: отметьте все места, на которых в предложении должны стоять запятые.
- 24.5 На шоссе машина дедушки расходует 6,5 литра бензина на 100 км. Известно, что на путь из Антоновки до Богданово через Ванютино и путь через Горюново мимо пруда ей необходим один и тот же объем бензина. Сколько литров бензина на 100 км машина дедушки расходует на просёлочных дорогах?
- 24.4 Сколько минут затратят на дорогу Таня с дедушкой из Антоновки в Богданово, если поедут через Егорку и Жилино мимо конюшни?
- 24.3 Найдите расстояние от Доломино до Ванютино по шоссе. Ответ дайте в километрах.
- Согласно современным представлениям, атом состоит из...
- Прочтите описание из исторических источников, и напишите название инфекции, о которой идет речь.
- 6.2. Запиши по одному названию произведений М.Ю. Лермонтова и А.С. Пушкина. Произведение М.Ю. Лермонтова - Произведение А.С. Пушкина -
- 6.1. Выбери верное утверждение. 1) Михаил Юрьевич Лермонтов всё своё творчество посвятил Великой Отечественной войне. 2) Юрий Иванович Ермолаев написал басню «Стрекоза и муравей». 3) Александр Сергеевич Пушкин в своих произведениях не обращался к теме природы. 4) Виктор Юзефович Драгунский — автор произведения «Главные реки».
- Соотнесите события (процессы) и иллюстрации. Запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами.
- Выберите все характеристики, которые можно использовать для описания процесса фотосинтеза.
- На отрезке \(AB\) выбрана точка \(C\) так, что \(AC = 54\) и \(BC = 36\). Построена окружность с центром \(A\), проходящая через \(C\). Найдите длину отрезка касательной, проведенной из точки \(B\) к этой окружности.
- Касательные в точках \(A\) и \(B\) к окружности с центром \(O\) пересекаются под углом \(42^\circ\). Найдите угол \(ABO\). Ответ дайте в градусах.
- Сторона \(AC\) треугольника \(ABC\) проходит через центр описанной около него окружности. Найдите \(\angle C\), если \(\angle A = 64^\circ\). Ответ дайте в градусах.
- Рассмотрите рисунок. Напишите название ткани, обозначенной на рисунке буквой А. Какую функцию выполняет эта ткань? 1) защитная 2) фотосинтезирующая 3) транспортная 4) механическая 5) воздухоносная
- Подпишите названия органов растения на соответствующих рисунках. Объясните, по какому признаку Вы определили принадлежность образца под буквой Б.
- Вопрос 20 из 23: Осадкой судна называется __________, на которой располагается самая ___________ часть суднаВставьте пропущенные слова. В ответе запишите только вставленные слова бед запятых, через пробел
- Семенам разных видов для прорастания нужна разная температура. Используя диаграмму «Минимальные температуры для прорастания семян при посадке в грунт», укажите, при какой температуре можно начинать посев семян подсолнечника.
- Прочитайте текст, в котором пропущены некоторые термины. Выберите из пронумерованного списка элементы, которые необходимо вставить на место пропусков, обозначенных буквами (возможно изменение окончаний терминов). Стебель с расположенными на нём листьями и почками называют **A** _______. Участки стебля, на которых развиваются листья, называют **Б** _______, а участки стебля между двумя ближайшими листьями одного побега – **В** _______. Угол между листом и находящимся выше участком стебля носит название **Г** ______. Список элементов: 1) пазуха листа 2) побег 3) пазушная почка 4) корень 5) узлы 6) междоузлие Запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами.
- Выпишите, раскрывая скобки, вставляя пропущенные буквы, предложения, в которых выделенные слова являются предлогами. 1) Для участия (в)следстви.. пригласили офицера из другого города. 2) Пётр, готов ли ты поговорить (на)счёт нашего запланированного проекта? 3) (В)виду дождя мы остались дома. 4) (На)встречу он так и не пришёл.
- 4 Тип 4 № 103 i Вы получили электронное письмо от Вашей подруги по переписке Анны из Великобритании. Ниже приведён отрывок из этого письма. From: Ann@friend.uk To: Friend@mail.ru Subject: Growing plants ...I really enjoy growing plants. I prefer growing blooming plants and roses are my favourites. My grandma says I can become a talented gardener in the future. Do you like growing plants? What is your favourite plant? Is your future dream job connected with plants? vpr.sdamgia.ru Напишите ей ответное письмо объёмом 60-70 слов, от- ветьте на три ее вопроса. Оформите свой ответ в соответ- ствии с правилами оформления письма. Не пишите адрес и дату. Не забудьте поблагодарить подругу за полученное пись- MO.
- На диаграмме показаны площади семи крупнейших озёр России в квадратных километрах. Пользуясь этими данными, ответьте на вопросы. Каное озеро занимает третье место по плошади?
- На диаграмме показаны площади семи крупнейших озёр России в квадратных километрах. Пользуясь этими данными, ответьте на вопросы. Сколько на диаграмме озёр, площадь которых превышает 5000 квадратных километров?
- Какое число надо вписать в окошко, чтобы равенство стало верным? :45-15
- Попугай капитана Сильвера знает слова английского и испанского языков, причём английские слова составляют семь девятых словарного запаса. Известно, что он знает 12 испанских слов. Сколько всего слов знает попугай капитана Сильвера?
- Выполните вычитание: 6,33-2.62.
- На рисунке буквами обозначены органы гороха посевного. Запишите под каждой буквой в поле ответа номер соответствующего органа из представленного ниже списка. 1) стебель 2) лист 3) корень 4) цветок 5) плод Ответ: А Б В Г
- Обычно при описании этого растения указывают массу его семян. Как вы думаете, какой измерительный прибор ребята взяли с собой для этой цели? 1) весы 2) рулетка 3) термометр 4) секундомер Запишите в поле ответа номер выбранного прибора.
- Выберите название сообщества, в котором обитает это растение. 1) болото 2) тундра 3) поле 4) тайга Запишите в поле ответа номер выбранного сообщества.
Математика — для многих эта дисциплина становится камнем преткновения и источником проблем уже с начальной школы. Но поскольку экзамен по ней в выпускных классах неизбежен, необходимо приложить все усилия для преодоления трудностей. Справиться с такой задачей поможет упорство, желание разрешить все проблемы и специальные помощники. В числе таких многие учащиеся и их родители называют банк заданий по математике, собранный на площадке Еуроки. Здесь можно найти результаты выполнения всех работ по заданиям учебников, математических практикумов как для обычных общеобразовательных школ, так и для учебных заведений, углубленно изучающих этот предмет. Каждый пользователь самостоятельно определяет принципы и порядок применения этих данных. Их выбор зависит от целей и задач, которые стоят перед ним. Например, устранить пробелы в знаниях по текущим темам, подготовиться к итоговым испытаниям, контрольным или к участию в предметных олимпиадах, проводимых на внешкольных и школьных площадках, поиск наиболее эффективных путей преподавания математики и т. п.
Основные пользователи онлайн ответов на задания контрольных работ по математике
Среди тех, кто регулярно и целенаправленно применяет ответы на задания контрольных работ по алгебре и математике и иные аналогичные приведенные на площадке математические материалы — такие пользователи:
- школьники, по тем или иным причинам часто пропускающие занятия в классе. Например, болеющие, находящиеся на реабилитации, уезжающие на конкурсы и спортивные сборы и т. д. Для них материалы сборников будут альтернативой учительскому объяснению, позволят эффективно изучить материал и проверить свои знания самостоятельно;
- дети, осуществляющие подготовку к математическим олимпиадам и конкурсам, особенно те из них, кто не занимается дополнительно с репетитором, не учится в специализированном математическом классе. Поскольку банк решений содержит внушительный блок материалов к учебным пособиям повышенного уровня сложности, ребята смогут с его помощью качественно подготовиться и составить достойную альтернативу школьникам, занимающимся с репетиторами, обучающимися в математических классах, школах, гимназиях и лицеях. Как показывает практика, это реально;
- репетиторы и педагоги, составляющие программы преподавания и проверки знаний своих учеников. Подробные и отвечающие требованиям последних изменений ФГОСов данные платформы помогут им решить свои задачи максимально результативно и грамотно, затратив на это минимум времени.
Какую пользу можно извлечь из готовых решений на здания по математике и алгебре?
Пока еще не все учителя и родители оценили полезность, которой обладает сборник ответов и решений задач по алгебре и математике, некоторые еще не в полной мере осознали все его преимущества. А их немало:
- данные доступны для всех, в любое время и в полном объеме;
- чтобы найти нужный результат, потребуется минимум времени. Столь же быстро его можно применить в соответствии со своими целями;
- все решения подробны, их запись соответствует Стандартам. Можно проследить и ход, и логику решения, грамотную запись ответа, запомнить их и применять впоследствии самостоятельно;
- возможность отказа или сокращения затрат на репетиторскую помощь, посещение специальных математических кружков и платных курсов. Это реальная экономия средств семьи без потери результата, качества знаний.
Немаловажно и то, что осваивая принципы и правила работы со справочниками, школьники обретают навыки самоподготовки и самоконтроля, учатся организовывать подготовку и отвечать за ее результаты. Это важное качество будет востребовано не только в школьные годы, но и впоследствии, в том числе — после окончания учебных заведений. В труде, творчестве, бизнесе и профессиональной деятельности.