База знаний с миллионами заданий по школьной программе
- 1) Какое из этих озёр занимает третье место по площади поверхности?
- Прочитайте рассказ. Вставьте вместо каждого пропуска, обозначенного буквами А-Е, нужную грамматическую форму, выбрав её из трёх предложенных вариантов (1, 2 или 3). Mike A ___ to draw pictures in his free time. He dreams of becoming an artist one day. He B ___ painting for three years already, and now he paints much C ___ than before. Every evening he shows his parents his new drawings. Mike's parents D ___ teachers now, but they like art too. His mother often helps him with colours, and his father gives him ideas for new pictures. When they were young, they E ___ to the art club every week and even took part in exhibitions. A 1) like 2) likes 3) liking D 1) aren't 2) don't 3) isn't B 1) studies 2) has studied 3) studied E 1) go 2) went 3) will go C 1) well 2) better 3) best
- напиши сочинение рассуждение на тему береги честь с молоду и рассказа Лихачев Земля родная победить на 3 части первая тезис вторая доказательство третья вывод
- Периметр квадрата равен 48 см. Найдите площадь этого квадрата.
- 1) If she would live / lived in London, I wouldn't see her very often. 2) If you ate / eat more vegetables, your skin would look better. 3) Will / Would they play with us if we asked them? 4) He wouldn't read / didn't read that book if he didn't have to. 5) If they went to the theatre, will / would they invite you? 6) If she knew / knows how to drive, she would buy a car. 7) If I wouldn't call / didn't call, Mum would be very worried. 8) If we had / would have more pocket money, we'd go to the cinema. 9) He won't be / wouldn't be such a good athlete if he didn't train so hard. 10) If he wouldn't be / weren't so rude, people would like him.
- Задумали число. Если из него вычесть 220, то получится число, которое в пять раз меньше задуманного. Найдите задуманное число.
- В двух упаковках всего 60 карандашей. В первой упаковке карандашей в 4 раза меньше, чем во второй. Сколько карандашей во второй упаковке?
- Укажите верное утверждение для каждого числа. ЧИСЛА А) 7/11 Б) 7/15 В) 23/18 УТВЕРЖДЕНИЯ 1) Число больше единицы. 2) Число меньше, чем 1/2 3) Число больше, чем 1/2, но меньше, чем 1.
- Какую самую маленькую цифру можно поставить вместо звёздочки в числе *943, чтобы это число делилось на 3, но не делилось на 9?
- 6*. В цирке выступали собачки, обезьяны и попугаи. Собачек было 4, обезьян — 6. Обезьян и попугаев было в 3 раза больше, чем собачек. Сколько попугаев выступало в цирке?
- Дайте развёрнутый ответ на задание 5. Старайтесь чётко отвечать на поставленный вопрос, следите за логикой своих рассуждений, опирайтесь на текст приведённого фрагмента. Объём высказывания - не менее 50 слов. Объясните, как этот эпизод характеризует пинного гороя, от лица которого ведётся повествование.
- Установите соответствие между примерами из текста и названиями средств художественной выразительности: к каждой позиции первого столбца подберите соответствующую позицию из второго столбца. ПРИМЕРЫ А) Замолчали они, а меня ознай колитит от танкой подлючности. Б) Я за тебя отвечать не намерен. Я первый укажу на тебя! Я же знаю, что ты - коммунист.... В) Чуть-чуть рассвело вижу рядом со мной лежит на спине мордатый парень... СРЕДСТВА ХУДОЖЕСТВЕННОЙ ВЫРАЗИТЕЛЬНОСТИ 1) анафора 2) гиперблаа 3) энигат 4) метафора Запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами. Ответ: АБВ
- Математика
- Вставь в слова пропущенные буквы. БЕЛ..РУССИЯ АЗЕРБ..ЙДЖАН М..НГОЛИЯ К..РЕЯ
- Где проходит граница России с этими странами?
- Соедини стрелками названия стран с названиями их столиц.
- 9. Замените словосочетание «стол для письма», построенное на основе управления, синонимичным словосочетанием со связью согласование. Напишите получившееся словосочетание.
- 8. Раскройте скобки и запишите слово «джинсы» в соответствующей форме, соблюдая нормы современного русского литературного языка. Дойдя до двери, она всё-таки оглянулась, нашаривая в кармане (джинсы) ключи.
- 7. Прочитайте текст. Вставьте пропущенные буквы. Укажите все цифры, на месте которых пишется буква О. В сопр..(1)в..(2)ждении пр..(3)дрогшей собач..(4)нки взош..(5)л я на крыльцо и отв.. (6)рил дверь в сени. К не..(7)писуемому моему удивлению, увидел я копч..(8)ный окорок, подвешенный к потолку и покрытый холщ..(9)вой тканью.
- На рисунке изображён круг с центром в точке О и отмечены точки А, В и С. Какие из прямых АВ, АО, АС, ВС, СО являются осями симметрии данного круга?
- Analyze the logical schemes in the image.
- Complete. Then listen and check.
- Make the comparative or superlative form of the given adjective. What's the _______ (busy) street in your town?
- 18. Тип 17 № 12790 i Из двух пунктов находящихся на расстоянии 30 км, одновременно вышли два пешехода. Через сколько часов расстояние между ними изменится на 20 км, если скорости у них равны 6 км/ч и 4 км/ч соответственно? Найдите все возможные варианты.
- 17. Тип 16 № 12400 i За первый час велосипедист проехал четвёртую часть всего пути; за второй третью часть. Затем он сде- лал остановку. После остановки ему осталось проехать ещё 20 км. Сколько километров составляет весь путь ве- лосипедиста?
- Вы получили электронное сообщение от вашего друга по переписке Дэвида из Великобритании. Напишите ему ответное письмо объёмом 60-70 слов. Message: From: David@mail.uk To: Russian_friend@mail.ru Subject: Holidays ...In winter my family usually goes skiing in the mountains. I enjoy snowball fights and making a snowman. Where do you usually go on holiday? What do you like doing there? What is your favourite season? Write back soon. Best wishes, David
- Почему в Сибирь охотно переселялись купцы?
- 223. Найдите координаты точек М, К, P, E, F, H, T, изображённых на рисунке 23.
- 222. Начертите треугольник ACD и проведите через вершину С прямую, параллельную противоположной стороне.
- 221. Начертите угол АВС, градусная мера которого равна 108°. Отметьте между сторонами угла точку Е и проведите через неё прямые, параллельные сторонам угла.
- 220. Начертите прямую а, отметьте вне её точку В. Проведите через точку В прямую, параллельную прямой а.
- 219. На рисунке 22 изображены сторона АВ и центр симметрии О четырехугольника ABCD. Перечертите рисунок и постройте четырехугольник ABCD.
- го прямоугольника; б) около любои равнобедрен 791 Докажите, что если около параллелограмма можно описать окружность, то этот параллелограмм прямоугольник. писать окруж-
- Какие технологии не применяются при ручной обработке материалов?
- Вычисли с помощью палетки, изображённой на рисунке, примерную площадь четырёхугольника ABCD, если в нём содержится 4 клетки.
- 954 \cdot 36 789 - 954 \cdot 28 749 - 2877790: (14038: 1 + 0)
- Длина прямоугольного параллелепипеда равна 5 дм, ширина на 8 см меньше, высота составляет \frac{5}{7} ширины. Найди объём и площадь поверхности этого параллелепипеда.
- Первая сторона четырехугольника равна 48 см, вторая сторона на 14 см больше, чем первая, а третья — в 2 раза меньше суммы первых двух сторон. Найди четвёртую сторону, если периметр четырехугольника равен 200 см.
- На данной ленте времени каждый отрезок между делениями соответствует одному веку. Отметьте на ленте времени черточками и подпишите следующие годы: 20 г. до н. э., 150 г. н. э. 440 г. н. э. Приход императора, Диокла к власти
- 3.3. Какие из этих животных обитают в естественной среде (не в зоопарке) на материке А, а какие – на материке Б? Запиши в таблицу номера фотографий с изображением этих животных.
- 3.1. Запиши название каждого материка в отведённое для этого поле. Название материка (А): Название материка (Б):
- Подковообразный магнит поднесли к длинному прямому медному проводу (провод расположен перпендикулярно плоскости рисунка). При пропускании по этому проводу электрического тока I в направлении «на нас» провод начинает смещаться влево. В каком направлении будет смещаться провод, если поменять полюса магнита местами, оставив направление тока в проводе прежним? Ответ кратко обоснуйте.
- Задание 1. По плану местности определите направление, азимут и расстояние до предложенных объектов. Расчёт ведите от точки А до объектов по прямой. Полученные результаты внесите в таблицу.
- В магазин привезли сок в одинаковых упаковках. Всего 360 пакетов. Сколько пакетов сока в каждой упаковке, если известно, что упаковок было больше 20, но меньше 30?
- Радиус окружности равен 50 см. Найдите длину данной окружности. При вычислениях округляйте число п до 3,14.
- Транспорт каких веществ показан на рисунке стрелками?
- Опираясь на текст, ответьте на вопрос: кого автор текста называет Великими Волшебниками? Запишите ответ.
- Реши уравнение 4х + 9 = 1.
- Какой из приведённых исторических фактов можно использовать для аргументации следующей точки зрения: «Внешняя политика России в период царствования Михаила Федоровича Романова была неудачной»? Укажите порядковый номер этого факта в списке: 1. учреждение Приказа тайных дел 2. учреждение полков иноземного (нового) строя 3. заключение Поляновского мира Объясните, как с помощью выбранного Вами факта можно аргументировать данную точку зрения.
- Задумали число. К этому числу прибавили седьмую часть задуманного числа и получили 288. Найдите задуманное число.
- 2) Вычислите: (4,6-9,1)-0,4.
- 1) Вычислите: 1/3 + 2/5 : 3/35.
- Вычислите: -37-19-(-4).
- Передвиньте красную точку так, чтобы противоположные стороны четырехугольника стали параллельны: B C D A С Вид по умолчанию Выберите точки, которые лежат на сторонах получившегося четырехугольника. C B D A
- Выпишите предложение, в котором нужно поставить одну запятую. (Знаки препинания внутри предложений не расставлены.) Обоснуйте Ваш выбор. 1) Научившись читать Сонечка начала ходить в библиотеку расположенную около дома. 2) Увидев яркие афиши взрослые и дети захотели попасть на новое представление в цирке. 3) Снятый известным режиссёром фильм получил на кинофестивале различные награды. 4) Уже несколько дней в доме принадлежащем нашей бабушке было шумно и весело.
- Выпишите, раскрывая скобки, предложения, в которых выделенные слова являются союзами. 1) Что(бы) много знать, надо мало спать. 2) Солнце спряталось, за(то) выглянул месяц. 3) Стены были так(же) украшены коврами, как и диван. 4) В то(же) самое время в роще запели птицы.
- Бумага расчерчена на квадраты со стороной 1 см. Найдите площадь нарисованной фигуры. Ответ дайте в кв. см.
- Прямоугольник ABCD с длиной 41,5 см разделили на 5 квадратов как показано на рисунке. Чему равна ширина прямоугольника ABCD?
- Установите соответствие между числами и утверждениями.
- Привлекая обществоведческие знания, составьте краткое сообщение о государственном бюджете, используя все приведённые ниже понятия. Финансовый план, закон, налоги, дефицит.
- Решите уравнение (х+3)² = 3x²+6x-7.
- 16. Масса восьми одинаковых коробок с конфетами 72 кг. Масса конфет в одной коробке равна 8 кг 600 г. Чему равна масса пустой коробки?
- 15. В больших пачках по 500 листов бумаги, а в малых - по 250 листов. В понедельник в типографии было 30 больших пачек и 17 малых пачек бумаги, а к концу недели осталось ровно 18 больших пачек и ровно 8 малых пачек бумаги. Сколько листов бумаги израсходовано за неделю?
- 14. Три баскетболиста забросили мяч в корзину 450 раз за 3 часа. Сколько мячей забросит второй баскетболист за 4 часа, если каждый из спортсменов забивает с одинаковой скоростью?
- 13. Поезд проезжает 150 км за 2 часа. Какое расстояние он проедет за 5 часов, если его скорость увеличится на 40 км/ч?
- 12. Варя и Тоня договорились встретиться у седьмого вагона поезда. Варя отсчитывает вагоны с «головы», а Тоня с «хвоста» состава. Тем не менее они подошли к одному и тому же вагону. Сколько вагонов было в поезде?
- 11. Андрей хотел купить 4 двухлитровые бутылки газированной воды. Но в магазине вода была только в бутылках по пол-литра. Андрей решил купить столько же воды, но в бутылках по пол-литра. Сколько бутылок он должен купить?
- 10. Двенадцать каменщиков построили первый этаж детского сада за 28 дней. Чтобы ускорить окончание работы, на строительство второго этажа, точно такого же по размерам, прораб стройки пригласил ещё несколько каменщиков из другой бригады. Сколько каменщиков пригласил прораб, если второй этаж был построен за 16 дней?
- 9. Для экипажа из 25 человек запасов питьевой воды осталось на 54 дня. В этот момент на борт было поднято 20 человек, потерпевших кораблекрушение. Через сколько дней потребуется пополнить запасы питьевой воды после того, как на борт были подняты люди? (При решении задачи считай, что ежедневная норма потребления воды у всех людей одинакова.)
- 8. Полный бидон с мёдом весит 24 кг, а этот же бидон, заполненный мёдом на три четверти, весит 18 кг 500 грамм. Сколько весит пустой бидон?
- 7. Масса восьми одинаковых ящиков с черносливом равна 100 кг. Масса пустого ящика равна 500 грамм. Чему равна масса чернослива в одном ящике?
- 6. Бревно длиной 8 м 50 см разрезают на длинные и короткие заготовки длиной 1 м 20 см и 60 см соответственно. При этом длинных заготовок хотят получить не меньше трёх. Какое наибольшее число коротких заготовок может при этом получиться?
- 5. Для перевозки 16 тонн груза были использованы два автомобиля «газель», грузоподъёмность одного из которых 1 т 900 кг, а другого — 2 т 500 кг. Автомобиль грузоподъёмностью 1 т 900 кг сделал два рейса, будучи полностью загруженным. Сколько рейсов нужно сделать второму автомобилю, чтобы перевести весь оставшийся груз?
- 4. Маше и Ане на уроке труда поручили разрезать кусок ткани шириной 1 м 70 см на широкие и узкие полоски шириной 12 см и 7 см соответственно. При этом широких полосок им поручено сделать шесть штук. Сколько узких полосок должно получиться у Маши и Ани?
- 3. Три килограмма варенья разложили в банки по 400 г и в банки по 200 г. Банок по 400 г оказалось 4. Сколько потребовалось банок по 200 г?
- 2. Два токаря выточили 220 деталей за 2 часа. Сколько деталей в час вытачивает каждый токарь, если известно, что в час они вытачивают одинаковое количество деталей?
- 1. В многоквартирном доме всего 425 квартир. Во всех подъездах количество квартир одинаковое. Сколько подъездов в доме, если известно, что в каждом из них больше 80, но меньше 100 квартир?
- Выберите правильный вариант, чтобы заполнить пропуск. Is there bread in the cupboard?
- 1) Определите по диаграмме наибольшую среднюю температуру в Екатеринбурге во второй половине 1973 года. 2) Чему равна средняя среднемесячная температура в летние месяцы (июнь, июль, август)?
- Два доверху наполненных семнадцатитонных камаза завезли песок на строительную площадку. Весь привезенный песок распределили поровну по четырём контейнерам. Сколько тонн песка в одном контейнере?
- Дарить людям
- Мчаться по проспекту
- На опушке леса
- Выступать на сцене
- Выпал из гнезда
- Взялся за работу
- Спрыгнул с крыши
- Подарок для подруги
- Объяснил задачу
- Подготовился к ответу
- Сохранил в памяти
- Поблагодарил за работу
- Наградить медалью
- Приближался праздник
- С кислым лимоном
- По золотому песку
- Для народного танца
- 2) От имён прилагательных образуй наречия, которые соответствуют данным схемам слова. редкий, левый, новый, долгий, светлый, гладкий
- Реши задачу и запиши ответ. В августе собрали на 4,8 т больше арбузов, чем в июле. Сколько тонн арбузов собрали за эти два месяца, если в июле собрали в 1, 4 раза меньше, чем в августе? Ответ:
- 2) Катя разложила все конфеты в восемь пакетиков, причём конфет во всех пакетиках одинаковое количество и ни в одном пакетике нет двух одинаковых конфет. Сколько у неё получилось пакетиков, в которых есть и апельсиновая, и клубничная, и лимонная конфета?
Математика — для многих эта дисциплина становится камнем преткновения и источником проблем уже с начальной школы. Но поскольку экзамен по ней в выпускных классах неизбежен, необходимо приложить все усилия для преодоления трудностей. Справиться с такой задачей поможет упорство, желание разрешить все проблемы и специальные помощники. В числе таких многие учащиеся и их родители называют банк заданий по математике, собранный на площадке Еуроки. Здесь можно найти результаты выполнения всех работ по заданиям учебников, математических практикумов как для обычных общеобразовательных школ, так и для учебных заведений, углубленно изучающих этот предмет. Каждый пользователь самостоятельно определяет принципы и порядок применения этих данных. Их выбор зависит от целей и задач, которые стоят перед ним. Например, устранить пробелы в знаниях по текущим темам, подготовиться к итоговым испытаниям, контрольным или к участию в предметных олимпиадах, проводимых на внешкольных и школьных площадках, поиск наиболее эффективных путей преподавания математики и т. п.
Основные пользователи онлайн ответов на задания контрольных работ по математике
Среди тех, кто регулярно и целенаправленно применяет ответы на задания контрольных работ по алгебре и математике и иные аналогичные приведенные на площадке математические материалы — такие пользователи:
- школьники, по тем или иным причинам часто пропускающие занятия в классе. Например, болеющие, находящиеся на реабилитации, уезжающие на конкурсы и спортивные сборы и т. д. Для них материалы сборников будут альтернативой учительскому объяснению, позволят эффективно изучить материал и проверить свои знания самостоятельно;
- дети, осуществляющие подготовку к математическим олимпиадам и конкурсам, особенно те из них, кто не занимается дополнительно с репетитором, не учится в специализированном математическом классе. Поскольку банк решений содержит внушительный блок материалов к учебным пособиям повышенного уровня сложности, ребята смогут с его помощью качественно подготовиться и составить достойную альтернативу школьникам, занимающимся с репетиторами, обучающимися в математических классах, школах, гимназиях и лицеях. Как показывает практика, это реально;
- репетиторы и педагоги, составляющие программы преподавания и проверки знаний своих учеников. Подробные и отвечающие требованиям последних изменений ФГОСов данные платформы помогут им решить свои задачи максимально результативно и грамотно, затратив на это минимум времени.
Какую пользу можно извлечь из готовых решений на здания по математике и алгебре?
Пока еще не все учителя и родители оценили полезность, которой обладает сборник ответов и решений задач по алгебре и математике, некоторые еще не в полной мере осознали все его преимущества. А их немало:
- данные доступны для всех, в любое время и в полном объеме;
- чтобы найти нужный результат, потребуется минимум времени. Столь же быстро его можно применить в соответствии со своими целями;
- все решения подробны, их запись соответствует Стандартам. Можно проследить и ход, и логику решения, грамотную запись ответа, запомнить их и применять впоследствии самостоятельно;
- возможность отказа или сокращения затрат на репетиторскую помощь, посещение специальных математических кружков и платных курсов. Это реальная экономия средств семьи без потери результата, качества знаний.
Немаловажно и то, что осваивая принципы и правила работы со справочниками, школьники обретают навыки самоподготовки и самоконтроля, учатся организовывать подготовку и отвечать за ее результаты. Это важное качество будет востребовано не только в школьные годы, но и впоследствии, в том числе — после окончания учебных заведений. В труде, творчестве, бизнесе и профессиональной деятельности.