База знаний с миллионами заданий по школьной программе
- Из каких структур семени, обозначенных на рисунке «Семя» цифрами 1–5, развиваются части проростка, обозначенные на рисунке «Проросток» буквами А и Б?
- 2) На сколько больше было представлений «Тихого Дона» по сравнению с «Ревизором» за период с 2015 по 2017 год включая?
- 1) В каком году суммарное число представлений этих двух спектаклей было наибольшим?
- 17. Задумали трёхзначное число, вторая цифра которого не равна нулю. Из него вычли трёхзначное число, записанное теми же цифрами, но первую и вторую цифру поменяли местами. Получили число 720. Найди все числа, большие 900 и обладающие таким свойством. В ответ запиши числа в порядке возрастания, используя символ «;», без пробелов. Пример: 953;958;978
- Дима, Вера и Таня собирают магниты с картинками. У Димы в три раза меньше магнитов, чем у Веры, и в два раза меньше, чем у Тани. А вместе у них 108 магнитов. Сколько магнитов у Димы? Запишите решение и ответ.
- Ниже на клетчатом поле со стороной клетки 1 см изображена фигура. 1) Найди периметр этой фигуры.
- Спектакль продолжался 1 час 40 минут и закончился в 14 часов 10 минут. В котором часу спектакль начался?
- 7. Diana's sister/clean the room
- 6. Sima's uncle/fix the computer
- 5. Inga's aunt/join a sports centre
- 4. Danila's grandfather/work in the garden
- 3. Anton's grandmother/bake bread
- 2. Victor's father/watch football
- Решите систему уравнений (2x=8-3y, 3x = y + 1.
- 17. Задумали трёхзначное число, последняя цифра которого не равна нулю. Из него вычли трёхзначное число, записанное теми же цифрами в обратном порядке. Получили число 297. Найди все числа, большие 900 и обладающие таким свойством. В ответ запиши числа в порядке возрастания, используя символ «;», без пробелов. Пример: 953;958;978
- Вопрос 7 (56аллов) Основные направления противодействия экстремистской деятельности: Выберите один или несколько ответов бев предупреждение экстремистов. Быявление и пресечение экстремистской деятельности. профилактика экстремистских идей (выявление причини условий их появления в обществе)
- Найдите х.
- Make the comparative or superlative form of the given adjective. The ___________ (good) way to see San Francisco is on a cable car.
- 6. На клетчатой бумаге нарисована фигура. Сторона клетки равна 1 см. Найди периметр этой фигуры. Ответ дай в сантиметрах. В ответе писать единицы измерения не нужно.
- 5. Сколько всего желаний исполнил старик Хоттабыч за четыре последних дня недели?
- 4. Сколько желаний исполнил старик Хоттабыч в воскресенье?
- 3. Какое число надо вписать в окошко, чтобы равенство стало верным? 178+ [] = 822
- 2. Попугай капитана Сильвера знает слова английского и испанского языков, причём английские слова составляют пять восьмых его словарного запаса. Известно, что он знает 21 испанское слово. Сколько всего слов знает попугай капитана Сильвера?
- Укажите год, когда произошло событие, участникам которого посвящён данный плакат. Объясните, почему граждане нашей страны хранят память о войне, в годы которой произошло это событие.
- 6. В составе пассажирского поезда все вагоны одинаковые. Всего в нём 496 мест. Сколько вагонов в поезде, если известно, что в каждом вагоне больше 60, но меньше 70 мест?
- 5. Радиус окружности равен 19 см. Найдите длину данной окружности. При вычислениях округляйте число п до 3,14.
- 4. Автобус проезжает расстояние между двумя городами за 1 час 12 минут. Автомобиль проезжает то же самое расстояние за 36 минут. Из этих двух городов одновременно навстречу друг другу выезжают автомобиль и автобус. Через столько минут автобус и автомобиль встретятся?
- 3. В шести группах было 35, 41, 56, 45, 31 и 26 человек. Их распределили поровну по шести автобусам. Сколько человек оказалось в каждом автобусе?
- 2. Ежемесячная плата за телефон составляет 220 рублей. В следующем году она увеличится на 10%. Сколько рублей будет ежемесячная пла за телефон в следующем году?
- 1. Задуманное число на 140 больше, чем пятая часть самого задуманного числа. Найдите задуманное число.
- 25. Многие привычные нам действия невозможно выполнить на орбитальной космической станции. Например, нельзя измерить массу тела, положив его на пружинные весы. Как называется явление, из-за которого так происходит? В чём оно заключается?
- 24. Если опустить металлическую миску в воду, то она будет плавать как настоящая лодка. Какая сила позволяет мискам плавать в воде? Почему, если налить в миску воды до краёв, то она утонет?
- 23. Если при кипячении молока на кухне оно вытекло через край кастрюли («убежало») и попало на горячую конфорку, то через некоторое время запах пригоревшего молока распространяется по всей кухне, даже если окна и двери плотно закрыты, и воздух по кухне не циркулирует. Назовите физическое явление, благодаря которому это происходит. В чём оно состоит?
- 22. В сельских населённых пунктах водоснабжение часто осуществляется при помощи водонапорной башни, вода из которой под действием силы тяжести поступает в дома по трубам. При этом в домах, которые стоят на высоких пригорках, вода из кранов течёт медленнее, чем в домах, стоящих в низинах (при прочих равных условиях). Какая физическая величина, уменьшаясь, приводит к замедлению скорости вытекания воды из кранов в домах, стоящих на пригорках? Как эта величина зависит от высоты пригорка, на которой расположен дом?
- 21. Если открыть кран самовара, то можно заметить, что вода из него вытекает сначала быстро, а потом всё медленнее и медленнее. Какая физическая величина, уменьшаясь, приводит к замедлению скорости вытекания воды из крана самовара? Как эта величина зависит от высоты уровня воды в самоваре?
- На метеостанциях 1, 2 и 3, расположенных на склоне горы на разных высотах, были одновременно проведены измерения температуры воздуха. Полученные значения указаны в таблице. Расположите эти метеостанции в порядке увеличения их высоты над уровнем моря (от наименьшей к наибольшей). Запишите в ответе получившуюся последовательность цифр.
- На метеостанциях 1, 2 и 3, расположенных на склоне горы на разных высотах, были одновременно проведены измерения атмосферного давления. Полученные значения указаны в таблице. Расположите эти метеостанции в порядке увеличения их высоты над уровнем моря (от наименьшей к наибольшей). Запишите в ответе получившуюся последовательность цифр.
- Найдите значение выражения (ответ записать в виде дроби): 1 7/8 * (2,1 * 3/14 + 9/16) =
- 10. Тип 10 № 2545 i В день рождения лаборанту Анатолию подарили подарок, который Анатолий решил взвесить (он всё всегда взвешивал). Для этого Анатолий использовал равноплечие рычажные весы. На одну из чашек лаборант положил подарок, а на другую — поставил пустой стакан массой 100 г. Подарок перевесил. Тогда Анатолий начал нали- вать в стакан воду порциями по 30 мл. После четвертого доливания чашка весов с подарком поднялась. Тогда Анатолий удалил из стакана 10 мл воды, и подарок снова перевесил. 1) Какую массу имеет одна порция воды объёмом 30 мл? 2) Какая масса воды была добавлена в стакан к тому моменту, когда чаша с подарком поднялась? 3) Оцените массу подарка.
- 9. Тип 9 № 1974 i Для закачивания бензина в подземную цистерну на автозаправочной станции используется насос производи- тельностью 80 литров в минуту. Какое время понадобится для заполнения при помощи этого насоса прямоуголь- ной цистерны размерами 3 м х 2,4 м х 2,4 м? Ответ дайте в минутах.
- 8. Тип 8 № 2608 i В стакан, имеющий форму цилиндра с площадью дна 18 см², налита вода. Матвей заметил, что если поло- жить в этот стакан 30 одинаковых скрепок, то уровень воды поднимется на 0,2 см. Чему равен объём одной скрепки? Ответ запишите с кубических сантиметрах.
- 7. Тип 7 № 1959 i После приёма горячей ванны или ополаскивания в душе достаточно тёплой водой можно обнаружить, что гладкие поверхности в ванной комнате (например, зеркала и кафельная плитка на стенах) покрыты сероватым непрозрачным «налётом». В каком агрегатном состоянии находится вода в этом «налёте»? Одинаково ли внут- реннее строение молекул горячей и холодной воды?
- 6. Тип 6 № 2572 i Давление в системе холодного водоснабжения многоэтажных домов по прави- лам не должно превышать 6 бар. Кирилл посмотрел на манометр, присоединённый к трубе подачи холодной воды, внешняя шкала которого показывает давление в бар. На сколько давление воды в трубе меньше максимально допустимого? Ответ запи- шите в барах.
- 5. Тип 5 № 2022 i Сделанный из металла корабль не тонет из-за наличия внутри корабельного корпуса множества полостей. Внутри железного бруска массой 195 кг есть герметичная полость объёмом 0,1 м³. Плотность воды 1000 кг/м³, плотность железа 7800 кг/м³. 1) Чему равна по величине сила тяжести, действующая на этот железный брусок? 2) Определите полный объём железного бруска (включая объём полости). 3) Утонет ли в воде железный брусок? Ответ обоснуйте при помощи вычислений. Напишите полное решение этой задачи. Ответы на вопросы обоснуйте соответствующими рассуждениями или решением задачи.
- 2. Замени действие сложение умножением. 4+4+4= 4+4+4+4+4+4+4= 4+4+4+4+4=
- 1. Вставь нужные числа. 4 8 40 36
- 2) На том же рисунке достройте график движения автомобиля до момента возвращения в пункт А.
- 1) Найдите, на каком расстоянии от пункта А автомобиль и велосипедист встретились.
- №7. Повтори правила раскрытия скобок и реши уравнения: 6) a) 20 (14-30)--10: 6) (9-26)-(b+5)-16: NB)-(4-7)-5e+(11-7c); T г)-6x+2(5-3x)-8; д) 18-4-7(2-)+6; e) 4(-22+5)-14-2(42-3). №8. Реши уравнения, приводя обе его части к целым коэффициентам: a)-4--0,1x+2; 6) 0,460,8-0,96 2,7; )1--0.254: 7 r)3-(+)-+1.5: д) 2,620,2(329)-0,5(226); (-3)-(2-7)-2
- Какие уравнения решаются делением? Реши их. x:7=14 16.x=64 75:x=5 19.x = 19 x7 = 14 44+x=88 75-x=5 19:r=1
- 16. Правильный игральный кубик бросают два раза. Найди вероятность того, что сумма выпавших очков окажется не больше 6. Запиши ответ обыкновенной несократимой дробью, используя символ «/». Пример: 1/7.
- Analyze the table data.
- 27. Расстояние между глазами чему равно?
- 26. Где должна находится линия глаз согласно существующей схеме изображения лица?
- 25. Какие материалы не относятся к графическим?
- 24. Пропорции — это?
- 23. Жанр, посвящённый изображению сцен повседневной, частной и общественной жизни это...
- 22. Нарисованный с юмором, но добродушный рисунок, изображающий человека, при этом подчеркнуты наиболее характерные признаки данного лица — это...
- 21. В каком виде искусства средством выразительности является цвет?
- 20. Какие цвета относятся к холодным?
- 19. Отметьте цвета, которые получаются при смешивании трех основных (красного синего, желтого)?
- 18. Картина, написанная красками - это
- 17. На сколько равных частей делится расстояние от линии подбородка до линии роста волос?
- 16. Более близкие предметы кажутся нам ...
- 15. Линия горизонта у человека где находится?
- 14. Жанр натюрморта нельзя встретить в...
- 13. Как переводится слово Натюрморт с французского языка?
- 12. Жанр, в котором на картинах основная сюжетная линия - библейская - это...
- 11. Сколько человек изображено в индивидуальном портрете?
- 10. Какие материалы используют для создания скульптуры?
- 9. В каком виде искусства средством выразительности являются линия, штрих, пятно?
- 8. Какие цвета относятся к тёплым?
- 7. Основные цвета это?
- 6. Картина, написанная углём - это?
- 5. Основой портрета является?
- 4. Более удаленные предметы кажутся нам ... ?
- 3. Автопортрет это?
- 2. Синий, голубой, фиолетовый это?
- 1. Как называется жанр изобразительного искусства, в котором изображают неодушевлённые предметы, организованные в группу?
- Запиши рядом с данными названиями бактерий буквы, соответствующие форме бактерии.
- В двух ящиках лежали апельсины. Сначала апельсинов в ящиках было поровну. Затем из одного ящика в другой переложили 12 апельсинов. В результате апельсинов во втором ящике стало в 2 раза больше, чем в первом. Сколько всего апельсинов в двух ящиках?
- Укажите верное утверждение для каждого числа. А) 17/9 Б) 15/17 В) 12/29
- Какую самую маленькую цифру можно поставить вместо звёздочки в числе *819, чтобы это число делилось на 3, но не делилось на 9?
- Заполните пропуски в тексте.
- 6-71-02/p+4
- 5 Что, по мнению Сенеки, нельзя отобрать у человека? а) богатство б) власть в) свободу души г) физическую силу
- 4 Напишите определения следующих понятий. Апостол – Епископ – Церковь –
- 1 Соотнесите иллюстрации и темы. Запишите в таблицу цифры под соответствующими буквами. А) Религия Б) Повседневная жизнь В) Досуг
- Найдите неизвестное значение х из равенства 6+ 4x = 21.
- Даны числа: 7/5, 1/5, 5/7, 7/7 и 5/7. Три из них отмечены на координатной прямой точками P, Q и R. Установите соответствие между точками и числами. В таблице для каждой точки укажите номер соответствующего числа.
- Найдите значение выражения 4х-(х+3) при х=-5.
- 17. На участке сибирского леса 7/10 занимает лиственница, 5/12 оставшейся площади занимает кедр, а остальную площадь — лиственные деревья. Сколько гектаров занимают лиственные деревья, если площадь всего участка 720 га?
- На плоскости даны две окружности, каждая из которых проходит через центр другой окружности (рис. 14). Найдите угол между касательными, проведёнными из одной точки пересечения окружностей, обозначенный на рисунке.
- Всего на трёх полках стоят 60 книг. На первой полке стоит 30% всех книг. На второй полке книг на 4 меньше, чем на третьей. Сколько книг на третьей полке?
- Мотор делает 1470 оборотов в минуту. Сколько оборотов сделает этот же мотор за 8 секунд?
- 6. Составь «визитную карточку» для одной из стран — соседей России.
- Отметьте на координатной плоскости точки: A(4; 2), B(2; 4), P(1,5; 5,5), D(-6; 6), M(-9; 1), K(7; -3), L(0; 3), P(4,5; 0), U(-5; -2,5), S(3; -7), W(6; -2), Q(14; -29), Q(-3; 12), Z(-8; -17), T(14; 6). Укажите точки, расположенные: a) в первой координатной четверти; b) во второй координатной четверти; c) в третьей координатной четверти; d) в четвертой координатной четверти. По графику зависимости определите коэффициент пропорциональности k. Определите, принадлежат ли графику прямой пропорциональной зависимости y = 2x точка: a) A(14; 7); b) B(2,5; 5). Определите, принадлежат ли графику обратной пропорциональной зависимости y = 12/x точка: a) A(4; 3); b) B(24; 0,5). Изобразите график прямой пропорциональной зависимости, заданной формулой y = 5,5x. Изобразите график обратной пропорциональной зависимости, заданной формулой y = 16/x.
- Найди в предложениях причастные обороты, подчеркни их. Расставь знаки препинания там, где это необходимо. 1)Подвиг людей участвующих в Великой Отечественной войне никогда не будет забыт. 2)Организованная волонтёрами благотворительная акция привлекла внимание общества. 3)Памятник А. С. Пушкину стоящий на Тверском бульваре был первым памятником поэту. 4)Прост и лаконичен образ А. С. Пушкина запечатлённый в бронзе А. М. Опекушиным. 5)Работавший над памятником скульптор сумел передать одухотворённость гения. 6)В коридоре расположенном вдоль главной комнаты стоит диван. 7)Мне понравился соседский двор освещённый несколькими фонарями. 8)Улетающие на юг птицы покружились над садом. 9)Фильм увиденный в кинотеатре понравился мне. 10)На базу поступил груз полученный в соответствии с договором. 11)Разговаривающий без умолку пассажир веселил всех.
- отрывок из этого письма: From: Jessica@friend.uk To: Russian Friend@mail.ru Subject: Painting ...I started painting. Can you paint? Would you like to become a painter? Who is your favorite painter? Напишите ему ответное письмо объёмом 80-90 слов, ответьте на три его вопроса. Оформите свой ответ в соответствии с правилами оформления письма. Не пишите адрес и дату. Не забудьте поблагодарить друга за полученное письмо.
- Двенадцать каменщиков построили первый этаж детского сада за 28 дней. Чтобы ускорить окончание работы, на строительство второго этажа, точно такого же по размерам, прораб стройки пригласил ещё несколько каменщиков из другой бригады. Сколько каменщиков пригласил прораб, если второй этаж был построен за 16 дней?
Математика — для многих эта дисциплина становится камнем преткновения и источником проблем уже с начальной школы. Но поскольку экзамен по ней в выпускных классах неизбежен, необходимо приложить все усилия для преодоления трудностей. Справиться с такой задачей поможет упорство, желание разрешить все проблемы и специальные помощники. В числе таких многие учащиеся и их родители называют банк заданий по математике, собранный на площадке Еуроки. Здесь можно найти результаты выполнения всех работ по заданиям учебников, математических практикумов как для обычных общеобразовательных школ, так и для учебных заведений, углубленно изучающих этот предмет. Каждый пользователь самостоятельно определяет принципы и порядок применения этих данных. Их выбор зависит от целей и задач, которые стоят перед ним. Например, устранить пробелы в знаниях по текущим темам, подготовиться к итоговым испытаниям, контрольным или к участию в предметных олимпиадах, проводимых на внешкольных и школьных площадках, поиск наиболее эффективных путей преподавания математики и т. п.
Основные пользователи онлайн ответов на задания контрольных работ по математике
Среди тех, кто регулярно и целенаправленно применяет ответы на задания контрольных работ по алгебре и математике и иные аналогичные приведенные на площадке математические материалы — такие пользователи:
- школьники, по тем или иным причинам часто пропускающие занятия в классе. Например, болеющие, находящиеся на реабилитации, уезжающие на конкурсы и спортивные сборы и т. д. Для них материалы сборников будут альтернативой учительскому объяснению, позволят эффективно изучить материал и проверить свои знания самостоятельно;
- дети, осуществляющие подготовку к математическим олимпиадам и конкурсам, особенно те из них, кто не занимается дополнительно с репетитором, не учится в специализированном математическом классе. Поскольку банк решений содержит внушительный блок материалов к учебным пособиям повышенного уровня сложности, ребята смогут с его помощью качественно подготовиться и составить достойную альтернативу школьникам, занимающимся с репетиторами, обучающимися в математических классах, школах, гимназиях и лицеях. Как показывает практика, это реально;
- репетиторы и педагоги, составляющие программы преподавания и проверки знаний своих учеников. Подробные и отвечающие требованиям последних изменений ФГОСов данные платформы помогут им решить свои задачи максимально результативно и грамотно, затратив на это минимум времени.
Какую пользу можно извлечь из готовых решений на здания по математике и алгебре?
Пока еще не все учителя и родители оценили полезность, которой обладает сборник ответов и решений задач по алгебре и математике, некоторые еще не в полной мере осознали все его преимущества. А их немало:
- данные доступны для всех, в любое время и в полном объеме;
- чтобы найти нужный результат, потребуется минимум времени. Столь же быстро его можно применить в соответствии со своими целями;
- все решения подробны, их запись соответствует Стандартам. Можно проследить и ход, и логику решения, грамотную запись ответа, запомнить их и применять впоследствии самостоятельно;
- возможность отказа или сокращения затрат на репетиторскую помощь, посещение специальных математических кружков и платных курсов. Это реальная экономия средств семьи без потери результата, качества знаний.
Немаловажно и то, что осваивая принципы и правила работы со справочниками, школьники обретают навыки самоподготовки и самоконтроля, учатся организовывать подготовку и отвечать за ее результаты. Это важное качество будет востребовано не только в школьные годы, но и впоследствии, в том числе — после окончания учебных заведений. В труде, творчестве, бизнесе и профессиональной деятельности.