База знаний с миллионами заданий по школьной программе
- Найди в тексте слово, схожее по смыслу со словом «вакцинация». Выпиши это слово.
- 8. Какую силу нужно приложить, чтобы удержать в воде камень, вес которого в воздухе 100H? (Плотность воды 1000 кг/м³. Плотность камня 2600 кг/м³)
- 7. Тело массой 500 г имеет объем 20 см³. Утонет ли это тело в воде? Какова сила Архимеда, действующая на тело? (Плотность воды 1000 кг/м³)
- 6. Какова высота столба керосина, если он оказывает давлени на дно сосуда равное 200H? (Плотность керосина 800 кг/м³)
- 5. Какое давление оказывает на снег лыжник массой 78 кг, если опорная площадь обеих лыж 300 см²?
- 4. На рычаге уравновешены разные по объему бруски. Нарушится ли равновесие рычага, если бруски опустить в керосин? А. Перетянет больший по объему брусок. Б. Перетянет меньший по объему брусок. В. Равновесие не нарушится.
- 3. Как называется прибор для измерения давления газа в баллоне?
- 2. В цилиндре с газом посередине находится подвижный поршень П. Что можно сказать о давлении газа слева и справа от поршня, если поршень неподвижен? А. Давление газа справа больше. Б. Давление газа слева больше. В. Давление газа слева и справа одинаково.
- 1. Режущие и колющие инструменты затачивают для того, чтобы ... площадь опоры, тем ... давление. А. увеличить; больше; меньше Б. уменьшить; больше; больше В. увеличить; меньше; больше
- 10. В написании какого слова допущена ошибка?
- 9. Какое слово не относится к правилу «Буквы а-о в корне -лаг-/-лож-»?
- 8. В каком ряду на месте пропуска во всех словах пишется буква «а»?
- 7. Как называется процесс, который происходит в корнях -лаг-/-лож-?
- 6. Какой суффикс влияет на правописание корней -лаг-/-лож-?
- 5. Какое слово написано верно?
- 4. В каком слове на месте пропуска пишется гласная «а»?
- 3. Как можно проверить, какую букву писать в корне -лаг-/-лож-?
- 2. Какое слово написано с ошибкой?
- 1..В каком слове на месте пропуска пишется гласная «о»?
- На каких двух изображениях представлены памятники культуры России, а на каких — памятники культуры зарубежных стран? Запишите в таблицу порядковые номера соответствующих изображений.
- ВПР. Русский язык. 5 класс. Вариант 1 4 – синтаксический анализ предложения.
- За четверть по математике учитель задавала домашние работы. Кристина посчитала, что всего их было задано 25 шт. Из них Кристина не сделала 18 шт. Найди частоту выполненных работ. (При необходимости ответ округли до сотых.)
- Какое понятие следует вписать на место пропуска в этой таблице? 1) эндокарпий 2) венчик 3) черешок 4) почечка В ответе укажите номер правильного ответа.
- Какой фактор влияет на то, что листья растения потянулись к окну? Ответ дайте в именительном падеже.
- Среди предложений 10-12 найдите предложение с обособленным согласованным распространённым определением. Выпишите номер этого предложения. Объясните условия обособления.
- Среди предложений 2-4 найдите предложение, которое соответствует данной схеме: [-- и ]. Выпишите номер этого предложения.
- Определите вид односоставного предложения 1. Запишите ответ.
- Из предложения 9 выпишите грамматическую основу.
- Выпишите только подчинительные словосочетания. Укажите в них вид подчинительной связи 1) каждое крыло 2) быстро клюнул 3) вышел из воды 4) вдоль кустов
- 3. Практическая часть Задание: дайте краткую характеристику изображенных организмов биосферы, определите их место обитания
- 2. Тестовая часть 1. К царствам биосферы не относятся: а) грибы б) растения в) многоклеточные 2. К основным расам людей не относятся: а) негроиды б) европеоиды
- В каком из следующих высказываний содержится информация о климате? 1) Обильная роса выпала сегодня в Омской области. 2) Жаркая и сухая погода ожидается в Магаданской области на следующей неделе. 3) Рекордный снегопад обрушился на Краснодарский край. 4) - Пустыня Атакама на побережье Тихого океана одно из самых сухих мест на Земле. Ответ:
- Заполните пустые ячейки таблицы наблюдений за атмосферным давлением, если известно, что в 08:00 была переменная облачность, а в полдень пошёл дождь. Время наблюдения Атмосферное давление, мм рт. ст. 8:00 12:00 17:00
- Сколько минут в одной двенадцатой части часа? в одной пятнадцатой части часа?
- Реши уравнения. x * 100 = 4 500 y : 100 = 4 500
- Составь уравнения и реши их. 1) Какое число надо умножить на 42, чтобы получить разность чисел 500 и 38? 2) Какое число надо увеличить в 3 раза, чтобы получить число, равное сумме чисел 135 и 450?
- За установку солнечных батарей на крыше дома семья заплатила 24 000 р. За какое время семье окупится установка солнечных батарей, если раньше за электроэнергию они платили 500 р. в месяц?
- Объясни, что показывают выражения: 1) 20 000 : 40 2) 20 000 : 40 - 240 3) 240 * 40 4) 20 000 - 240 * 40
- Найдите неизвестное значение x из равенства 2x−1,6=5,4.
- 111. lay или laid? (§ 16) 1. The old woman had a cat which could purr and a hen which ............................ eggs. 2. I soon guessed what .............................. behind his question. 3. She took the cakes out of the oven and
- 110. Допишите предложения. (§§ 17-21) 1. He ............................................ a lot, but now he ........................... to stay at home. 2. What are your plans for tomorrow? We .......................... a party. 3. Yesterday she ..................................... something interesting when she ......................................................... a present for her aunt. 4. When he ........................................... along the street, Mrs Wilson suddenly ................................... out to him: «Mr Johnson! I'd like to speak to you!»
- 109. Обведите правильный вариант. (§§ 19-20) 1. When the teacher (came / was coming) in, I (worked/was working) on the computer. 2. What (were you doing / did you do) when the teacher (was coming/came) in? 3. A lot of people (stood/were standing) in front of the shop when the police car (arrived / was arriving). 4. Yesterday at 5 o'clock she (cooked/was cooking) dinner. 5. When I (phoned / was phoning) her, she (learned / was learning) the new words. 6. I (walked / was walking) along the street when I (saw / was seeing) Mike. 7. What are your plans for tonight? - I (play / am playing) chess with Nick. 8. She could not answer the phone because she (worked / was working) in the garden. 9. What (did you do / were you doing) when the telephone (rang/ was ringing)?
- 7. Представители русской общественной мысли 1830-1850-х гг., считавшие, что Россия должна развиваться самобытным
- 6. Какой новый вид транспорта начал развиваться в России во второй четверти ХІХ века?
- 5. Проведение Земской реформы было начато Александром ІІ в
- 4. Как называлась категория помещичьих крестьян, освобождённых от крепостной зависимости Положениями 19 февраля 1861 года, но не выплативших выкупные платежи за землю.
- Главный климатообразующий фактор — географическая широта территории, но на климат влияют и другие факторы. Так, города Сочи и Владивосток расположены в Евразии примерно на одинаковой широте, но климат во Владивостоке гораздо более суровый: во Владивостоке очень холодные зимы. Это связано с тем, что во Владивостоке зимой каждый год дуют холодные ветры из глубины материка, приносящие холодный воздух. Объясните, почему зимой во Владивостоке дуют ветры из глубины материка. Дайте полное, развёрнутое объяснение.
- Почвы какой из перечисленных природных зон обладают наибольшим естественным плодородием? 1) тундра 2) степи 3) тайга 4) полупустыни и пустыни
- 11.1. Составьте описание листьев этого растения, используя характеристики из приведённых ниже списков.
- 10.1. Установите соответствие между органами растения, обозначенными буквами А-Е на рисунке, и их названиями.
- 5 Where should Emily go to buy shoes? A the Footwear department B the Womenswear department C the Sports department
- 4 What is Emily looking for? A a skirt and a pair of shoes B a jacket, a skirt and a pair of shoes C a jacket and a pair of trousers
- 3 What colour does Emily decide to try on? A blue B brown C orange
- 2 What size is Emily? A small B medium C large
- 2 Emily is shopping for new clothes. Listen to the dialogue between Emily and the shop assistant and answer the questions. 1 Emily needs a new outfit for A a wedding. B a party. C a job interview.
- b) Look at the pictures and complete the exchanges, describing the objects. Use adjectives from the boxes above.
- 1 a) Label the boxes with the words below. Then complete the captions A, B, C with the words given.
- На покраску одной грани кубика расходуется 1 грамм краски. Из кубиков склеили фигуру, показанную на рисунке. Сколько граммов краски нужно для покраски всех граней получившейся фигуры?
- Яна, Юля и Элина собирали ромашки. Яна собрала в три раза меньше, чем Элина, а Юля - на 15% больше, чем Яна. Сколько всего ромашек собрали девочки, если Юля собрала 23 ромашки?
- Один насос заполняет цистерну за 60 ч, а другой насос заполняет эту же цистерну за 20 ч. За сколько часов заполнят цистерну эти два насоса, работая вместе?
- 10 Тип 9 № 12503 i Число 193R делится на 5. Какая цифра должна стоять вместо буквы R? В ответ запишите одну подходящую цифру.
- 9 Тип 8 № 1829 i Из маленьких кубиков собрали параллелепипед (см. рис.). Его покрасили снаружи со всех сторон. Когда краска высохла, параллелепипед разобрали на кубики. Сколько получилось кубиков, у которых окрашены ровно две грани?
- 11.4. Каким способом происходит опыление Ржи посевной?
- 11.3. Составьте описание плода Ржи посевной, используя характеристики из приведённых ниже списков.
- 11.2. Составьте описание цветка и выберите тип соцветия Ржи посевной, используя характеристики из приведённых ниже списков.
- Вычислить величины углов, выделенных на рисунках двумя дугами.
- 643. У рычага, находящегося в равновесии, плечи равны 30 и 40 см. К меньшему плечу приложена сила 120 Н. Какая сила приложена к большему плечу?
- 642. Чему равны силы F₁ и F₂, если рычаг находится в равновесии (рис. 111)?
- Выберите ВСЕ пары чисел, для которых программа напечатает «YES», и запишите в поле ответа цифры, под которыми они указаны. В ответе запишите номера выбранных пар в порядке возрастания.
- Класс Дата Фамилия, имя Задание 4. Запиши страны, которые ты знаешь. P Я Задание 5. Запиши определение заданных слов. Права - это... Обязанности это... Задание 6. Ответь на вопрос. Что ты знаешь о Федеральном собрании? Рефлексия. Определи задания по пятибалльной шкале сложности. Задание №1 Задание №2 Задание №3 Задание №4 Задание №5 Задание № 1 2 3 4 5
- Из декоративной проволоки нужно спаять плоское украшение в виде паутины заданных размеров (см. рисунок), затратив наименьшее возможное количество проволоки. Проволоку можно гнуть под любым углом и спаивать в точках соединения. Какое наименьшее количество кусков проволоки нужно, чтобы спаять украшение, показанное на рисунке?
- 8-4+6=6*7*4
- На диаграмме показано количество домов в посёлке Радужный в зависимости от материала, покрывающего их крыши. Определите, во сколько раз домов под шифером больше, чем домов под металлочерепицей.
- В олимпиаде по математике принимало участие 70 учащихся. 2/5 участников олимпиады — мальчики. Сколько девочек принимало участие в олимпиаде?
- 2) Вычислите: 9,6 : 1,5 – 9,2.
- 1) Вычислите: (5/6 + 3/8) : 29/72.
- Вычислите: -7 * 23 + 104.
- Complete the words.
- 1. Почему в 1648 г. запорожцы начали войну с поляками? 2. Опишите ход освободительной войны под предводительством Хмельницкого. 3. Какую помощь восставшим оказывала Россия?
- 13 В своём проекте Роман и Алла обратили особое внимание на свойство растений, которое называется обменом веществ. Они изобразили его на схеме. Напишите название вещества, обозначенного на схеме вопросительным знаком.
- 12.2. Ребятам нужно рассмотреть клетки кожицы листа растения при увеличении в 200 раз. Каким прибором им надо воспользоваться? Запишите в поле ответа номер выбранного прибора. 1) ручная лупа 2) цифровой микроскоп 3) электронный микроскоп 4) световой микроскоп
- 12.1. Помогите ребятам записать в таблицу слова (словосочетания) из предложенного списка в такой последовательности, чтобы получился «паспорт» растения, расположенного на гербарном листе.
- Животные — важнейшая часть природных сообществ. Они играют большую роль в природе и жизни человека. Приведите примеры двух животных вашего региона, для каждого из этих животных опишите его значимость в жизни человека и для природного сообщества.
- На берегах каких рек возникла цивилизация древней Месопотамии?
- 3. Реши задачу: У Вити было 98 марок. Он разложил их в 7 конвертов. А календарей в каждый конверт он положил на 3 меньше. Сколько календарей Витя положил в конверты?
- 2. Реши уравнение с проверкой: a + 371 = 659
- 1. Вычисли: 489 + 327; 306 + 598; 382 – 297; 904 – 486;
- Выбери верный ответ. Этот человек получил свой земельный надел за военную службу. Наде́л совсем небольшой — не идёт ни в какое сравнение с боярской вотчиной, да и передать по наследству его нельзя. По требованию великого князя такой человек должен в любой момент явиться к нему вооружённым и на коне. Кто это? Боярин Сотник Помещик Казак
- Найди медиану
- Укажи на рисунке угол в 30°
- Во время чемпионата футбольная команда забила 54 мяча в ворота противника. Лучший игрок этой команды забил треть всех мячей. Сколько мячей забили остальные футболисты команды?
- 14. Найдите значение выражения 252 : (69 + 136) – 6588 : 27. Запишите решение и ответ.
- 13. За 1 час 30 минут Алексей проходит такое же расстояние, какое он проезжает за 30 минут на велосипеде со скоростью 18 км/ч. Сколько километров проходит Алексей за час? Запишите решение и ответ.
- 12. Пять килограммов варенья разложили по маленьким и большим банкам. В каждую большую банку помещается 300 г варенья, а в маленькую — 200 г. Получилось 6 больших банок варенья. Сколько понадобилось маленьких банок?
- 11. Установите соответствие между числами и утверждениями. ЧИСЛА 3 A) 8 Б) 12 17 25 B) 8 11 ) ラ УТВЕРЖДЕНИЯ 1) Число больше 1, но меньше 2. 2) Число меньше 0,5. 3) Число больше 2. 4) Число больше 0,5, но меньше 1. В таблице под каждой буквой укажите номер утверждения. A Б B Γ
- 10. Число 3С12 делится на 3. Какая цифра должна стоять вместо буквы С? В ответ запишите одну подходящую цифру.
- 9. Найдите высоту прямоугольного параллелепипеда, если его объём равен 6720 см³, длина равна 28 см, а ширина равна 16 см. Ответ дайте в сантиметрах.
- 8. На фабрике шьют футболки и платья. Если на каждые 5 футболок шьют 3 платья, и всего произведено 64 изделия, сколько футболок было сшито?
- 7. Найдите координату точки А, отмеченной на числовом луче.
- Вспомните, в каких литературных произведениях, которые Вы обсуждали в этом году на уроках или читали самостоятельно, затронута тема доброты и доброго от- ношения к людям. Какой добрый поступок героя (героини) произвёл на Вас най- большее впечатление? Почему? Дайте развёрнутый ответ, опираясь на текст вы- бранного Вами произведения.
Математика — для многих эта дисциплина становится камнем преткновения и источником проблем уже с начальной школы. Но поскольку экзамен по ней в выпускных классах неизбежен, необходимо приложить все усилия для преодоления трудностей. Справиться с такой задачей поможет упорство, желание разрешить все проблемы и специальные помощники. В числе таких многие учащиеся и их родители называют банк заданий по математике, собранный на площадке Еуроки. Здесь можно найти результаты выполнения всех работ по заданиям учебников, математических практикумов как для обычных общеобразовательных школ, так и для учебных заведений, углубленно изучающих этот предмет. Каждый пользователь самостоятельно определяет принципы и порядок применения этих данных. Их выбор зависит от целей и задач, которые стоят перед ним. Например, устранить пробелы в знаниях по текущим темам, подготовиться к итоговым испытаниям, контрольным или к участию в предметных олимпиадах, проводимых на внешкольных и школьных площадках, поиск наиболее эффективных путей преподавания математики и т. п.
Основные пользователи онлайн ответов на задания контрольных работ по математике
Среди тех, кто регулярно и целенаправленно применяет ответы на задания контрольных работ по алгебре и математике и иные аналогичные приведенные на площадке математические материалы — такие пользователи:
- школьники, по тем или иным причинам часто пропускающие занятия в классе. Например, болеющие, находящиеся на реабилитации, уезжающие на конкурсы и спортивные сборы и т. д. Для них материалы сборников будут альтернативой учительскому объяснению, позволят эффективно изучить материал и проверить свои знания самостоятельно;
- дети, осуществляющие подготовку к математическим олимпиадам и конкурсам, особенно те из них, кто не занимается дополнительно с репетитором, не учится в специализированном математическом классе. Поскольку банк решений содержит внушительный блок материалов к учебным пособиям повышенного уровня сложности, ребята смогут с его помощью качественно подготовиться и составить достойную альтернативу школьникам, занимающимся с репетиторами, обучающимися в математических классах, школах, гимназиях и лицеях. Как показывает практика, это реально;
- репетиторы и педагоги, составляющие программы преподавания и проверки знаний своих учеников. Подробные и отвечающие требованиям последних изменений ФГОСов данные платформы помогут им решить свои задачи максимально результативно и грамотно, затратив на это минимум времени.
Какую пользу можно извлечь из готовых решений на здания по математике и алгебре?
Пока еще не все учителя и родители оценили полезность, которой обладает сборник ответов и решений задач по алгебре и математике, некоторые еще не в полной мере осознали все его преимущества. А их немало:
- данные доступны для всех, в любое время и в полном объеме;
- чтобы найти нужный результат, потребуется минимум времени. Столь же быстро его можно применить в соответствии со своими целями;
- все решения подробны, их запись соответствует Стандартам. Можно проследить и ход, и логику решения, грамотную запись ответа, запомнить их и применять впоследствии самостоятельно;
- возможность отказа или сокращения затрат на репетиторскую помощь, посещение специальных математических кружков и платных курсов. Это реальная экономия средств семьи без потери результата, качества знаний.
Немаловажно и то, что осваивая принципы и правила работы со справочниками, школьники обретают навыки самоподготовки и самоконтроля, учатся организовывать подготовку и отвечать за ее результаты. Это важное качество будет востребовано не только в школьные годы, но и впоследствии, в том числе — после окончания учебных заведений. В труде, творчестве, бизнесе и профессиональной деятельности.