База знаний с миллионами заданий по школьной программе
- Игральную кость бросают дважды. Найдите вероятность того, что оба раза выпало число, большее 3.
- Путь длиной 76 км первый велосипедист проезжает на 50 минут быстрее второго. Найдите скорость второго велосипедиста, если известно, что она на 5 км/ч меньше скорости первого. Ответ дайте в км/ч.
- Найдите корень уравнения:
- Выберите неверные утверждения и запишите в ответе их номера. 1) Все хорды окружности равны. 2) Диагонали ромба точкой пересечения делятся пополам. 3) В прямоугольном треугольнике гипотенуза равна сумме катетов. 4) Вертикальные углы равны.
- Боковая сторона равнобедренного треугольника равна 34, а основание равно 60. Найдите площадь этого треугольника.
- В равнобедренной трапеции известны высота, меньшее основание и угол при основании. Найдите большее основание.
- В художественной студии 30 учеников, среди них 11 человек занимаются рисованием, а 4 лепкой. При этом нет никого, кто бы занимался и тем, и другим. Найдите вероятность того, что случайно выбранный ученик художественной студии занимается рисованием или лепкой.
- Найдите значение выражения при к=-√5,l = √7.
- Отметьте на координатной прямой число √102.
- На координатной прямой отмечены числа 0, a, b. Отметьте на этой прямой какое-нибудь число х так, чтобы при этом выполнялись три условия: x-a>0, x+b>0,ax < 0.
- Одно число больше другого на 9, а их произведение равно -18. Найдите эти числа.
- Решите уравнение −9(8-9x) = 4x + 5.
- Найдите значение выражения
- Did Ben tennis yesterday?
- Linda didn't a film yesterday.
- Lily a film yesterday.
- Какой из двух вариантов вложения средств принесет индивиду больший доход?
- Решите задание на фото.
- Look at the advertisement and the letter and then fill in the blanks with the verbs in brackets using the correct Conditional.
- Complete the sentences. 1 If I didn't have a headache, .... 2 If my parents had more free time, .... 3 If I travelled abroad, .... 4 If I were you, .... 5 Unless I study harder, .... 6 My friend agrees, .... 7 If we had played better, .... 8 If my parents had enough money, .... 9 Unless we have a ticket, .... 10 If I get up early, ....
- Complete the sentences by putting the verb in brackets in the correct form. 1 If he had taken a map with him, he ........(not/get) lost. 2 What would you do if you P... (be) locked out of your house? 3 If the rival team ........ (score) this point, they will win. 4 If you take up jogging, you (become) fitter. 5 If we ........ (play) better, we could have won the championship. 6 He wouldn't have accidents so often if he ........ (drive) more carefully. 7 Unless you ........ (bring) the right equipment, you-can't go rock climbing. 8 ....... (buy) me a magazine if you go to the newsagent's? 9 If a player ........ (be) injured during a match, he goes off the pitch. 10 If you run fast, you ........ (win) the race.
- В треугольнике АВС угол ВАС равен 40°, АС = СВ. Найдите внешний угол при вершине С. Ответ дайте в градусах.
- Решите задачу с картинки.
- Группа «А» 1-8. Найдите Sполн.
- 6 Тип 6 № 74 Выпишите, раскрывая скобки, предложения, в которых выделенные слова являются союзами. 1) Мересьев взглянул на компас, что(бы) передохнуть. 2) Не (за)то волка бьют, что сер, а (за)то, что овцу съел. 3) (И)так, контрольная подходит к концу. 4) Я учусь так(же), как он.
- 5 Тип 5 № 129 Выпишите, раскрывая скобки, вставляя пропущенные буквы, предложения, в которых выделенные слова являются предлогами. 1) (В)вид.. скорого окончания плавания настроение команды сделалось весёлым и приподнятым. 2) После постройки плотины заметны некоторые изменения (в)течени.. реки. 3) (В)продолжени.. этой истории никто не заинтересован. 4) Это мгновение, (в)течени.. которого Валя рассмотрела паренька, решило дело в его пользу.
- 2) Определите, сколько примерно было продано цветочных композиций.
- 1) Каких товаров продано больше всего?
- Спишите текст, раскрывая скобки, вставляя, где это необходимо, пропущенные буквы и знаки препинания.
- Укажите название акции памяти, во время проведения которой была сделана данная фотография. Объясните, почему участие в этой акции является значимым для граждан нашей страны.
- Внимательно прочитайте текст и выберите ВСЕ верные утверждения: молекула обладает химическими свойствами атомов, входящих в неё вещество NaCl состоит из молекул формульная единица отражает качественный и количественный состав вещества все твёрдые вещества имеют кристаллическую решётку все вещества (в твёрдой фазе) можно разделить на аморфные и кристаллические
- Практическая работа №7. Тема: «Характеристика локального природного комплекса». Цель: познакомиться с компонентами природы своей местности. Научиться составлять описание местности по плану, выявляя взаимосвязи между природными компонентами, охарактеризовать природную зону по типовому плану на основании анализа карт атласа и учебника. Оборудование: учебник, краеведческая литература, ресурсы Интернета. Основные понятия: природный (географический) комплекс, природные (географические) компоненты. Ход работы. Задание №1. Выберите по согласованию с учителем локальный природный комплекс, характерный для вашей местности. У локального природного комплекса небольшая территория (лес, озеро, поляна, участок леса, овраг и т.д.). Охарактеризуйте его по предложенному в таблице плану. Особенности географического положения нашего населенного пункта: Мы проживаем в станице Брюховицкой Брюховецкого района, Краснодарского края. Наш край располагается в юго-западной части равнины. ХАРАКТЕРИСТИКА ОСНОВНЫХ КОМПОНЕНТОВ ПРИРОДНОГО КОМПЛЕКСА (Выбираем природный комплекс нашей местности: овраг, лес, болото, речная долина, озеро, луг, пруд). 1. Компоненты неживой природы: Рельеф, где расположен природный комплекс: □ равнинный, □ горный. Территория сложена □ осадочными, □ магматическими, □ метаморфическими породами. Природный комплекс расположен в □ тропическом, □ умеренном, □ полярном поясе. Поэтому здесь: □ выражены, □ отсутствуют сезоны года. В зимнее время температуры □ отрицательные, □ положительные а в летнее время. Атмосферные осадки выпадают: □ Равномерно в течении года, □ Больше, □ В виде. Гидросфера в природном комплексе представлена следующими объектами: 2. Компоненты живой природы: Растительность преобладает: □ лесная, □ луговая, □ болотная. Примерами растений, которыми представлены в природном комплексе, являются: Животный мир природного комплекса □ разнообразен, □ не богат. Среди представителей животного мира можно назвать. Особенности растительного и животного мира природного комплекса обусловлены формирование: □ плодородных, □ неплодородных почв. Тип почв: 3. Описываем использование природного комплекса человеком и степень воздействия на него деятельности человека. Как природный комплекс используется в хозяйственной деятельности? Какой компонент (компоненты) больше других используются человеком?
- 13. Назовите основные причины сокращения численности животных и растений на Земле. Предложите 2–3 способа, как можно помочь сохранить биоразнообразие.
- 12. Объясните, что такое фотосинтез. Укажите, какие организмы способны к фотосинтезу и какую роль этот процесс играет в природе.
- 11. Установите соответствие между средой обитания и организмом:
- 10. Выберите растения, которые относятся к цветковым: А) роза; Б) ель; В) яблоня; Г) ламинария; Д) тюльпан.
- 9. Соотнесите группу животных с их представителями.
- Какие символы нашего государства ты знаешь? Напиши
- Какова главная мысль важного международного документации о правах ребёнка?
- Где была принята Всеобщая Декларация прав человека?
- Как называется главный документ, защищающий права ди нужную букву.
- Какие народы проживают на территории России? Перечень.
- Как по-другому можно назвать Россию? Обведи нужную букву.
- В чём противоречие теории Раскольникова?
- Какие принципы Базарова не выдерживают спора с жизнью?
- Какое художественное средство использовал А.А. Фет в приведённом отрывке: Лес проснулся, Весь проснулся, веткой каждой, Каждой птицей встрепенулся...
- Напишите название эпизода, когда князь Андрей понимает, что «всё пустое, всё обман».
- Кого Н. А. Добролюбов назвал «лучом света в тёмном царстве»?
- Напишите название теории середины XIX века, представители которой утверждали независимость художественного творчества от общества (его сторонником был А.А. Фет).
- Напишите превалирующее в прозе литературное направление второй половины 19 века.
- 14. Найдите значение выражения 252 (69+136) 6588: 27. Запишите решение и ответ.
- 13. За 1 час 30 минут Алексей проходит такое же расстояние, какое он проезжает за 30 минут на велосипеде со скоростью 18 км/ч. Сколько километров проходит Алексей за час? Запишите решение и ответ.
- 12. Пять килограммов варенья разложили по маленьким и большим банкам. В каждую большую банку помещается 300 г варенья, а в маленькую — 200 г. Получилось 6 больших банок варенья. Сколько понадобилось маленьких банок?
- 11. Установите соответствие между числами и утверждениями. ЧИСЛА А) 3 Б) 12 В) 17 Г) 11 УТВЕРЖДЕНИЯ 1) Число больше 1, но меньше 2. 2) Число меньше 0,5. 3) Число больше 2. 4) Число больше 0,5, но меньше 1. В таблице под каждой буквой укажите номер утверждения.
- 10. Число 3С12 делится на 3. Какая цифра должна стоять вместо буквы С? В ответ запишите одну подходящую цифру.
- 9. Найдите высоту прямоугольного параллелепипеда, если его объём равен 6720 см³, длина равна 28 см, а ширина равна 16 см. Ответ дайте в сантиметрах.
- 8. На фабрике шьют футболки и платья. Если на каждые 5 футболок шьют 3 платья, и всего произведено 64 изделия, сколько футболок было сшито?
- 7. Найдите координату точки А, отмеченной на числовом луче.
- 4 Vera and Alexei ..... Greece three times and are planning to go again.
- 3 They ..... the park and they won't be back until 6 o'clock.
- 2 Igor ..... on a trip to Moscow. He'll be back next Monday.
- 1 Dina isn't here at the moment. She ..... the lake.
- 3. Подумайте, какую роль играл наш край в функционировании пути «из варяг в греки».
- С
- 8. Период полураспада радиоактивного изотопа хрома Cr равен 27,8 сут. Через какое время распадается 80% атомов?
- 7. Определите энергетический выход следующей ядерной реакции: Li + H → He.
- 6. При делении одного ядра урана U на два осколка выделяется 200 МэВ энергии. Какое количество энергии освобождается при сжигании в ядерном реакторе 1 г этого изотопа урана? Какое количество каменного угля необходимо сжечь для получения такого же количества энергии? Удельная теплота сгорания каменного угля равна 2,9 * 10⁷ Дж/кг.
- 5. Определите, какой элемент образуется из U после одного α-распада и двух β-распадов.
- 4. Сколько атомов радиоизотопа церия Ce распадается в течение одного года из 4,2 * 10¹⁸ атомов, если период полураспада данного изотопа равен 285 сут?
- 3. Каков дефект массы, энергия связи и удельная энергия связи ядра кислорода O?
- 2. Допишите ядерную реакцию: He + Be → C + ?
- 1. Определите число нуклонов, протонов и нейтронов, содержащихся в ядре атома натрия 23 Na.
- Нужно изготовить каркасную модель четырёхугольной пирамиды заданного размера с построенным сечением (см. рисунок), затратив наименьшее возможное количество проволоки. Проволоку можно гнуть под любым углом и сваривать в точках соединения. Какое наименьшее количество кусков проволоки нужно, чтобы изготовить модель, показанную на рисунке?
- A 1) loves 2) loved 3) love Oscar A ____ his shoes. He was B ____ them for 5 years’. They still fit but they look very old’ The lower part of the shoes is even C____. “Oscar’you need to buy new shoes?,”his wife said.”No! I love my shoes’,” he answered.’ D ____ wife decided to surprise him’. She bought him a pair of ‘Mikes’. Oscar loved them very much. Now he wears them very E____ and washes them every evening.
- Даны два треугольника с углами и известными сторонами, требуется найти неизвестные углы.
- Рассмотрите рисунок. Напишите название ткани, обозначенной на рисунке буквой А. Какую функцию выполняет эта ткань? 1) воздухоносная 2) транспортная 3) запасающая 4) образовательная 5) защитная
- Лида и Вадим для описания внутреннего строения Тыквы обыкновенной приготовили препараты из разных частей растения и зарисовали их, но не успели подписать рисунки. Подпишите названия органов растения на соответствующих рисунках. A Объясните, по какому признаку Вы определили принадлежность образца под буквой А.
- Одинакова ли средняя плотность струи обычной воды и струи воды в дисперсном состоянии? Свой ответ поясните.
- В описании установки горизонтального пожаротушения сказано, что вода распыляется «до дисперсного состояния», то есть до состояния мелких капель. В этом состоянии вода обладает большей площадью поверхности, чем в обычной струе. Объясните, почему это даёт преимущество при тушении пожара.
- На каких двух изображениях представлены памятники культуры России, а на каких памятники культуры зарубежных стран? Запишите в таблицу порядковые номера соответствующих изображений.
- 5. The (tall) trees in the world grow in California.
- 5. A bus is (fast) than a tram.
- 4. Oil is (light) than water.
- 3. Who is the (attentive) student in your group?
- 2. He is the (fat) man in the village.
- 1. Her eyes are (grey) than mine.
- 25. С развитием средств связи в XIX в. связаны имена: а) Э. и П. Мартенов, Г. Бессемера б) Г.Маркони, А. Белла в) В. Рентгена, З Резерфорда г) Д. Джоуля, А.Ампера
- 24. Какая из стран смогла из отсталой, изолированной стать в конце XIX века передовой? а) Китай б) Япония в) Австро- Венгрия г) Индия
- 23. Либерализм – это а) идейно - политическое течени, опирающее на идею революционных преобразований б) движение за светское образование в) идейно - политическое течени, опирающее на идею преобразований с помощью реформ г) идейно - политическое течени, опирающее на идею сохранения прежних порядков
- 22. Какая форма монополистического объединения является наивысшей по степени концентрации производства и финансов: а) трест б) синдикат в) картель г) концерн
- 21.Страна - крупнейшая метрополия к началу ХХ века: а) Великобритания б) США в) Франция г) Германия
- 20. Лидером партии Конституционных демократов (кадетов) был
- Масса 1 л молока равна 0,96 кг, а 1 л сливок — 1,03 кг. На сколько килограммов 1 м³ сливок тяжелее 1 м³ молока?
- Решите задачу, записав целые числа в виде десятичных дробей. От куска ткани отрезали 3м 10 см. В куске осталось 18 м 80 см ткани. Сколько метров ткани было в куске сначала?
- 7. Ядро изотопа магния с массовым числом 25 подвергается бомбардировке протонами. Ядро какого элемента при этом образуется, если ядерная реакция сопровождается излучением α- частиц?
- 6. Во что превращается изотоп тория 23490 Th, ядра которого претерпевают три последовательных α-распада?
- 5. В ядре атома свинца 207 частиц. Вокруг ядра обращается 82 электрона. Сколько нейтронов и протонов в ядре этого атома?
- 4. Электрон влетает в магнитное поле перпендикулярно линиям магнитной индукции со скоростью 107 м/с. Рассчитайте радиус кривизны траектории, по которой будет двигаться электрон, если индукция магнитного поля 5,6 мТл.
- 3. Сформулировать и решить задачу по рисунку
- 2. В однородное магнитное поле, индукция которого 0,26 мТл, помещен проводник длиной 40 см перпендикулярно линиям магнитной индукции. Определите силу, действующую на проводник, если сила тока в нем 50 А.
Математика — для многих эта дисциплина становится камнем преткновения и источником проблем уже с начальной школы. Но поскольку экзамен по ней в выпускных классах неизбежен, необходимо приложить все усилия для преодоления трудностей. Справиться с такой задачей поможет упорство, желание разрешить все проблемы и специальные помощники. В числе таких многие учащиеся и их родители называют банк заданий по математике, собранный на площадке Еуроки. Здесь можно найти результаты выполнения всех работ по заданиям учебников, математических практикумов как для обычных общеобразовательных школ, так и для учебных заведений, углубленно изучающих этот предмет. Каждый пользователь самостоятельно определяет принципы и порядок применения этих данных. Их выбор зависит от целей и задач, которые стоят перед ним. Например, устранить пробелы в знаниях по текущим темам, подготовиться к итоговым испытаниям, контрольным или к участию в предметных олимпиадах, проводимых на внешкольных и школьных площадках, поиск наиболее эффективных путей преподавания математики и т. п.
Основные пользователи онлайн ответов на задания контрольных работ по математике
Среди тех, кто регулярно и целенаправленно применяет ответы на задания контрольных работ по алгебре и математике и иные аналогичные приведенные на площадке математические материалы — такие пользователи:
- школьники, по тем или иным причинам часто пропускающие занятия в классе. Например, болеющие, находящиеся на реабилитации, уезжающие на конкурсы и спортивные сборы и т. д. Для них материалы сборников будут альтернативой учительскому объяснению, позволят эффективно изучить материал и проверить свои знания самостоятельно;
- дети, осуществляющие подготовку к математическим олимпиадам и конкурсам, особенно те из них, кто не занимается дополнительно с репетитором, не учится в специализированном математическом классе. Поскольку банк решений содержит внушительный блок материалов к учебным пособиям повышенного уровня сложности, ребята смогут с его помощью качественно подготовиться и составить достойную альтернативу школьникам, занимающимся с репетиторами, обучающимися в математических классах, школах, гимназиях и лицеях. Как показывает практика, это реально;
- репетиторы и педагоги, составляющие программы преподавания и проверки знаний своих учеников. Подробные и отвечающие требованиям последних изменений ФГОСов данные платформы помогут им решить свои задачи максимально результативно и грамотно, затратив на это минимум времени.
Какую пользу можно извлечь из готовых решений на здания по математике и алгебре?
Пока еще не все учителя и родители оценили полезность, которой обладает сборник ответов и решений задач по алгебре и математике, некоторые еще не в полной мере осознали все его преимущества. А их немало:
- данные доступны для всех, в любое время и в полном объеме;
- чтобы найти нужный результат, потребуется минимум времени. Столь же быстро его можно применить в соответствии со своими целями;
- все решения подробны, их запись соответствует Стандартам. Можно проследить и ход, и логику решения, грамотную запись ответа, запомнить их и применять впоследствии самостоятельно;
- возможность отказа или сокращения затрат на репетиторскую помощь, посещение специальных математических кружков и платных курсов. Это реальная экономия средств семьи без потери результата, качества знаний.
Немаловажно и то, что осваивая принципы и правила работы со справочниками, школьники обретают навыки самоподготовки и самоконтроля, учатся организовывать подготовку и отвечать за ее результаты. Это важное качество будет востребовано не только в школьные годы, но и впоследствии, в том числе — после окончания учебных заведений. В труде, творчестве, бизнесе и профессиональной деятельности.