База знаний с миллионами заданий по школьной программе
- 9. Решите уравнение: 5 + 2x = 3(2x - 5) - 8.
- 8. На координатной прямой точками K, M, N, P и Q отмечены числа. Известно, что среди отмеченных есть числа -4,6; -2,14 и -4,39. Установите соответствие между точками и их координатами.
- 7. Найдите значение выражения \( \frac{x - 3(x + 4)}{4} \) при x = 8.
- 6. На конец воскресенья в магазине было 220 шкафов. В понедельник было продано 40 шкафов. Определите, сколько стало шкафов в магазине, если во вторник их количество пополнилось в размере 40% от оставшихся после продажи в понедельник 40 шкафов.
- 5. На диаграмме показана средняя влажность воздуха в Воронеже в каждом месяце. По вертикали указана влажность воздуха в процентах, по горизонтали – месяцы. В каком месяце первого полугодия средняя влажность воздуха была самой низкой? В ответе укажите название месяца.
- 4. Задумали число. К этому числу прибавили шестую часть задуманного числа и получили 378. Найдите задуманное число.
- 1. Вычислите: 29-24-3. 2. Вычислите: \frac{7}{9} - \frac{5}{6} - \frac{4}{15}. 3. Вычислите: -4,1 + 4,62: 1,4.
- 17. Через пункты А и Б, расстояние между которыми 300 км, проходит прямолинейное шоссе. Из пунктов А и Б одновременно выехали автомобиль и автобус. Автомобиль едет со скоростью 80 км/ч, автобус - со скоростью 50 км/ч. Какое расстояние будет между автомобилем и автобусом через час? Найдите все возможные варианты.
- 5) Поставьте знак ударения в словах: молодёжь, положу, звонит, будь добра
- 4) Из первого предложения первого абзаца текста выпишите слово со значением «ничем не заполненный». Подберите и запишите антоним к нему.
- 3) Почему, по мнению автора текста, деревья в лесу, где много дятлов, будут здоровыми и крепкими? Дайте ответ.
- 2) Выполните обозначенный цифрами в тексте языковой анализ слов и предложения: 1-фонетический анализ слова; 3 – морфологический анализ слова; 4 – синтаксический анализ предложения.
- 1) Спишите текст, раскрывая скобки, вставляя, где это необходимо, пропущенные буквы. 4. по весеннему лесу и иногда слышишь. над головой «тррр-тррр-тррр!», будто пою то весенняя пес...ня дятла. древес...ная птица. Он долбит больные деревья и достаёт длинным языком вред ов (в) лесу - знач.ч.т, будут деревья крепк.в. ми и здоровыми. В дупле на старой гн.и.лой осины. устраивают дятлы гнездо³. Если подойти к осине, и п птеу. нц.м. громко заверещат и будут выгляд.а.вать (из)дупла. Л.в.тать они ещё (не)умеют по стенка Но скоро птенч...ки вырастут разлетят...ся по лесу. Будут они еловые шишки шелушить крепк.м клювом разм.скивать гус.л.ниц и жуч...ков. Брегитесь,вр. Едители леса!
- Прочитайте текст 2 и выполните задания 8-10.
- 9. Тип 9 № 11020 i Верны ли следующие суждения о разделении труда? А. Разделение труда способствует повышению его производительности. Б. Непрерывное развитие ра ния труда объективно обусловлено прогрессом техники. 1) верно только А 2) верно только Б 3) верны оба суждения 4) оба суждения неверны
- 8. Тип 8 № 1778 i Государство в условиях рыночной экономики выполняет различные функции. Что из приведенного ни относится к производству общественных благ? 1) открытие новых муниципальных дошкольных учреждений 2) мероприятия по укреплению курса национальной валюты 3) проведение антиинфляционной политики 4) осуществление налогообложения предприятий
- 7. Тип 7 № 9050 i В экономической науке фактическое обладание вещью, признание права человека на эту вещь называют 1) владением 2) распоряжением 3) потреблением 4) пользованием
- What is the official view of Britain like? Answer the questions. • What kind of country is Britain? • What are Britain's international links? • What makes Britain one of the largest exporters? • Do British people have a high standard of living? • Why do young people from different parts of the world come to study in Britain? • In what fields has Britain influenced the world?
- Определите систематическое положение вымерших животных, представленных на рисунке.
- Хозяин участка планирует установить в жилом доме систему отопления. Он рассматривает два варианта: электрическое или газовое отопление. Цены на оборудование и стоимость его установки, данные о расходе газа, электроэнергии и их стоимости даны в таблице. Обдумав оба варианта, хозяин решил установить газовое отопление. Через сколько часов непрерывной работы отопления экономия от использования газа вместо электричества компенсирует разницу в стоимости покупки и установки газового и электрического оборудования?
- На сколько процентов площадь, которую занимает баня, меньше площади, которую занимает гараж?
- Найдите расстояние от жилого дома до теплицы (расстояние между двумя ближайшими точками по прямой) в метрах.
- Тротуарная плитка продаётся в упаковках по 3 штуки. Сколько упаковок плитки понадобилось, чтобы выложить площадку между сараем и гаражом?
- Для объектов, указанных в таблице, определите, какими цифрами они обозначены на плане. Запишите в таблицу цифры под названиями соответствующих объектов. Объекты сарай жилой дом теплица баня Цифры
- Какие из перечисленных утверждений являются верными?
- Read the sentence and find the mistake. Write down the correct sentence. Our journey took longest than we expected.
- 9 В двузначном числе цифра десятков на 1 меньше цифры единиц. Если цифры поменять местами, число увеличится на 9. Найдите исходное число.
- 8 В трёх банках лежат монеты. В первой банке монет в 4 раза меньше, чем в двух остальных вместе, во второй – 30% от количества в третьей банке, а в третьей банке 200 монет. Сколько всего монет в трёх банках?
- 7 В парке 336 деревьев посажены одинаковыми группами. В каждой группе больше 20, но меньше 40 деревьев. Сколько групп в парке?
- 6 Вычислите: 2 2/3 : (5/9 - 20/3) + 14 * 1 3/4
- 5 Первая труба наполняет бассейн за 6 часов, а вторая — за 3 часа. За сколько часов наполнится бассейн, если обе трубы работают вместе?
- 4 Найдите неизвестное значение х из равенства 11х – 9х = 12,8 – 8,8.
- 3 Найдите значение выражения: 6|z - 2|, при z = 0.
- 2 Вычислите: (11/12 - 3/4) * 6/5
- 1 Вычислите: -9. (34+56).
- Выбери верный вариант ответа.
- Соревнования по фигурному катанию проходят 4 дня. Всего запланировано 50 выступлений: в первые два дня — по 11 выступлений, остальные распределены поровну между третьим и четвёртым днями. В соревнованиях участвует спортсмен Т. Порядок выступлений определяется жеребьёвкой. Какова вероятность того, что спортсмен Т. будет выступать в последний день соревнований?
- животном мире случаются
- Сделайте выводы на основе проведенных расчетов.
- Исходя из расчетов первого задания, определите общий прирост населения для каждого субъекта РФ.
- Изучите данные таблицы и рассчитайте естественный прирост и миграционный прирост для каждого субъекта РФ.
- 148. Прочитайте. Подберите к каждому имени существительному подходящее по смыслу имя прилагательное. Утренняя заря, м..рковь, к..ртина, Кремль, п..м..дор, в..р..бей, ш..ссе,
- Прямые m и n параллельны. Найдите ∠3, если ∠1 = 31°, ∠2 = 106°. Ответ дайте в градусах.
- Прямые m и n параллельны. Найдите ∠3, если ∠1 = 16°, ∠2 = 71°. Ответ дайте в градусах.
- Прямые m и n параллельны. Найдите ∠3, если ∠1 = 111°, ∠2 = 18°. Ответ дайте в градусах.
- Прямые m и n параллельны. Найдите ∠3, если ∠1 = 129°, ∠2 = 1°. Ответ дайте в градусах.
- Прямые m и n параллельны. Найдите ∠3, если ∠1 = 59°, ∠2 = 38°. Ответ дайте в градусах.
- Прямые m и n параллельны. Найдите ∠3, если ∠1 = 22°, ∠2 = 138°. Ответ дайте в градусах.
- Прямые m и n параллельны. Найдите ∠3, если ∠1 = 77°, ∠2 = 88°. Ответ дайте в градусах.
- Прямые m и n параллельны. Найдите ∠3, если ∠1 = 109°, ∠2 = 57°. Ответ дайте в градусах.
- Прямые m и n параллельны. Найдите ∠3, если ∠1 = 74°, ∠2 = 39°. Ответ дайте в градусах.
- Прямые m и n параллельны. Найдите ∠3, если ∠1 = 117°, ∠2 = 24°. Ответ дайте в градусах.
- 9. В прямоугольном треугольнике АВС с прямым углом С проведена высота CD. Найдите величину угла А, если DB = 6, a BC = 12.
- 8. На клетчатой бумаге с размером клетки 1 × 1 отмечены точки А, В и С. Найдите градусную меру угла АВС
- 7. Отметьте на числовой прямой точку A (6/7).
- 6. Решите уравнение: 16-7(5-x) = 9.
- 5. Диагностика 29 машин в таксопарке показала, что в 12 машинах нужно заменить тормозные колодки, а в 7 машинах — заменить воздушный фильтр (замена тормозных колодок и замена фильтра — независимые виды работ). Выберите верные утверждения и запишите в ответе их номера. 1) Найдётся 9 машин, в которых нужно заменить и тормозные колодки, и фильтр. 2) Если в машине нужно заменить тормозные колодки, то и фильтр нужно заменить. 3) Не найдётся 9 машин, в которых нужно заменить и тормозные колодки, и фильтр. 4) Найдётся 9 машин, в которых не нужно менять ни тормозные колодки, ни фильтр.
- 4. Автомобиль едет со скоростью 72 км/ч. Сколько метров он проезжает за одну секунду?
- 3. Удалите выброс и найдите наибольшее среди оставшихся значений.
- 2. Определите явно ошибочное значение (выброс), внесённое в эту таблицу.
- 1. Найдите значение выражения (13/4 - 11/10) : 43/80.
- Как будет вести себя тело, изображенное на рисунке? 1) Утонет 2) Будет плавать внутри жидкости 3) Будет плавать на поверхности 4) Опустится на дно
- Аэростат объемом 1000 м³ заполнен гелием. Плотность гелия 0,18 кг/м³, плотность воздуха 1,29 кг/м³. На аэростат действует выталкивающая сила, равная 1) 1,29 кН 2) 1,8 кН 3) 12,9 кН 4) 180 кН
- Площадь малого поршня гидравлической машины 10 см², на него действует сила 1 кН. Какую силу необходимо приложить к большому поршню, чтобы поршни были в равновесии? Площадь большого поршня 500 см². 1) 50 Н 2) 20 Н 3) 500 Н 4) 50 кН
- Альпинисты поднимаются к вершине горы. Как изменяется атмосферное давление по мере движения спортсменов? 1) Увеличивается 2) Уменьшается 3) Не изменяется 4) Среди ответов нет правильного
- Давление, создаваемое водой на дне озера, равно 4 МПа. Плотность воды 1000 кг/м³. Если не учитывать атмосферное давление, то глубина озера равна 1) 4 м 2) 40 м 3) 400 м 4) 4000 м
- Книга лежит на столе. Масса книги равна 0,6 кг. Площадь ее соприкосновения со столом равна 0,08 м². Определите давление книги на стол. 1) 75 Па 2) 7,5 Па 3) 0,13 Па 4) 0,048 Па
- 10. В магазине продаётся офисная бумага разных торговых марок. В таблице даны количество листов в пачке и её цена. Нужно купить 1000 листов бумаги одной марки. Сколько рублей будет стоить наиболее дешёвая покупка?
- 9. Найдите значение выражения (30 903 – 10179) : 6 – 51 * 26. Запишите решение и ответ.
- 8. В прошлом году в баскетбольной секции школы было 20 человек, а в этом году – на 30% больше. Сколько человек стало в баскетбольной секции школы в этом году?
- Ответ. Вольер – это
- На клетчатой бумаге с размером клетки 1×1 нарисованы два четырёхугольника: ABCD и ADEF. Найдите разность периметров четырёхугольников ABCD и ADEF.
- Табл. Дневник наблюдения за прорастанием семян
- От точки Т к прямой проведены перпендикуляр ТВ и наклонная TR. Определи расстояние от точки Т до прямой, если сумма длин перпендикуляра и наклонной равна 35 см, а разность их длин — 1 см. Ответ: расстояние от точки до прямой равно [] см.
- Школьники анализировали представленные в таблице данные наблюдений за высотой Солнца над горизонтом и продолжительностью светового дня 17 февраля. Саша с Машей анализировали зависимость между продолжительностью светового дня и географической широтой местности, а Петя с Борей - между высотой Солнца над горизонтом и географической широтой местности. Максимальная высота Солнца над горизонтом и продолжительность светового дня в некоторых городах России 17 февраля. Кто из ребят сделал верный вывод? 1) Саша: «17 февраля чем дальше на север, тем больше продолжительность светового дня». 2) Маша: «При движении с запада на восток продолжительность светового дня увеличивается». 3) Петя: «Чем больше широта, тем больше максимальная высота Солнца над горизонтом». 4) Боря: «Чем ближе к экватору, тем выше Солнце поднимается над горизонтом». Запишите номер выбранного ответа.
- Определите протяжённость (в километрах) Атлантического океана по экватору, если известно, что экватор пересекает восточное побережье Южной Америки в точке с координатами 0° ш. 50° з.д. и западное побережье Африки в точке с координатами 0° ш. 9° в.д. Длину дуги 1° экватора считать равной 111 км. Запишите решение задачи.
- Каким числом нужно заменить букву А, чтобы получилось верное равенство? A·26 = 494
- На полке стоят книги в твёрдом переплёте и книги в мягком переплёте. Четыре седьмых книг на этой полке — в твёрдом переплёте, а книг в мягком переплёте 15 штук. Сколько всего книг на полке?
- Решите систему уравнений: \{ 2x + 3y + 1 = 0, \\ 9y = -6x + 5.
- В мензурку налили воду массой m₁=100 г и глицерин. Компонентов имеют абсолютную погрешность ±1 г. Плотность воды ρ₀=1000 кг/м³, а плотность глицерина ρ=1250 кг/м². 1. Рассчитайте суммарный объём смешиваемых компонентов в миллилитрах. 2. Рассчитайте абсолютную погрешность суммарного объёма. Кратко поясните вычисления. 3. Объём смеси получился равным Vс = 305 мл. Можно ли утверждать о том, что суммарный объём смешиваемых компонентов не равен объёму смеси? Обоснуйте.
- Какими богами, согласно данному отрывку, клялись Олег и его мужи? Из чего, согласно данному отрывку, приказал Олег сшить паруса для руси?
- Определите, к какому из данных событий (процессов) относится данный отрывок. В ответе напишите букву, которой обозначено это событие (процесс).
- 5 She ... (not/cook) meat afternoon.
- 4 ... (Tom/wash) the dog ago?
- 3 She ... (not/visit) the zoo Friday.
- 2 |... (phone) my aunt yesterd
- 1 Did Ben visit (Ben/visit) Eq last summer?
- Bob ... (wash) the dishes last night
- Mum ... (cook) supper an hour a
- Mark ... (listen) music last night
- Запишите предложения с обособленными членами, исправьте ошибки в расстановке знаков препинания. Подчеркните обособленные члены предложения в соответствии с синтаксической ролью. 1. Грибы, съедобные и ядовитые росли везде. 2. Дети сидели на мостике, болтая ногами и пытаясь себя развлечь, пели песни. 3. Вместо голых утёсов я увидел около себя зелёные горы и плодоносные деревья. 4. Дуб поваленный грозой, ещё зеленел свежей листвой. 5. В марте во время каникул мы поедем на экскурсию в Казань. 6. Вадим интеллигент не смог, отказать учителю. 7. Волнуясь он говорил торопливо, и непонятно. 8. Все кроме Ильи, сели на свои места в партере.
- Sue ... (play) te yesterday.
- The children ... (watch) a film last weekend.
- Tom ... (visit) the zoo last Saturday.
- 6 w_nn_r
- 5 r_c_
- 4 r_st
- 3 f_st
- 2 t_rt__s_
- 1 h_r_
Математика — для многих эта дисциплина становится камнем преткновения и источником проблем уже с начальной школы. Но поскольку экзамен по ней в выпускных классах неизбежен, необходимо приложить все усилия для преодоления трудностей. Справиться с такой задачей поможет упорство, желание разрешить все проблемы и специальные помощники. В числе таких многие учащиеся и их родители называют банк заданий по математике, собранный на площадке Еуроки. Здесь можно найти результаты выполнения всех работ по заданиям учебников, математических практикумов как для обычных общеобразовательных школ, так и для учебных заведений, углубленно изучающих этот предмет. Каждый пользователь самостоятельно определяет принципы и порядок применения этих данных. Их выбор зависит от целей и задач, которые стоят перед ним. Например, устранить пробелы в знаниях по текущим темам, подготовиться к итоговым испытаниям, контрольным или к участию в предметных олимпиадах, проводимых на внешкольных и школьных площадках, поиск наиболее эффективных путей преподавания математики и т. п.
Основные пользователи онлайн ответов на задания контрольных работ по математике
Среди тех, кто регулярно и целенаправленно применяет ответы на задания контрольных работ по алгебре и математике и иные аналогичные приведенные на площадке математические материалы — такие пользователи:
- школьники, по тем или иным причинам часто пропускающие занятия в классе. Например, болеющие, находящиеся на реабилитации, уезжающие на конкурсы и спортивные сборы и т. д. Для них материалы сборников будут альтернативой учительскому объяснению, позволят эффективно изучить материал и проверить свои знания самостоятельно;
- дети, осуществляющие подготовку к математическим олимпиадам и конкурсам, особенно те из них, кто не занимается дополнительно с репетитором, не учится в специализированном математическом классе. Поскольку банк решений содержит внушительный блок материалов к учебным пособиям повышенного уровня сложности, ребята смогут с его помощью качественно подготовиться и составить достойную альтернативу школьникам, занимающимся с репетиторами, обучающимися в математических классах, школах, гимназиях и лицеях. Как показывает практика, это реально;
- репетиторы и педагоги, составляющие программы преподавания и проверки знаний своих учеников. Подробные и отвечающие требованиям последних изменений ФГОСов данные платформы помогут им решить свои задачи максимально результативно и грамотно, затратив на это минимум времени.
Какую пользу можно извлечь из готовых решений на здания по математике и алгебре?
Пока еще не все учителя и родители оценили полезность, которой обладает сборник ответов и решений задач по алгебре и математике, некоторые еще не в полной мере осознали все его преимущества. А их немало:
- данные доступны для всех, в любое время и в полном объеме;
- чтобы найти нужный результат, потребуется минимум времени. Столь же быстро его можно применить в соответствии со своими целями;
- все решения подробны, их запись соответствует Стандартам. Можно проследить и ход, и логику решения, грамотную запись ответа, запомнить их и применять впоследствии самостоятельно;
- возможность отказа или сокращения затрат на репетиторскую помощь, посещение специальных математических кружков и платных курсов. Это реальная экономия средств семьи без потери результата, качества знаний.
Немаловажно и то, что осваивая принципы и правила работы со справочниками, школьники обретают навыки самоподготовки и самоконтроля, учатся организовывать подготовку и отвечать за ее результаты. Это важное качество будет востребовано не только в школьные годы, но и впоследствии, в том числе — после окончания учебных заведений. В труде, творчестве, бизнесе и профессиональной деятельности.