База знаний с миллионами заданий по школьной программе
- Вычислите: -28+57:3.
- Заполни пропуски в таблице истинности. A B Av (¬B) 0 0 1 0 0 1 1
- 16. Какой вид радиоактивного излучения наиболее опасен при внутреннем облучении человека? 3. Бета-излучение. Б. Гамма-излучение. В. Альфа-излучение. Г. Все три вида излучения: альфа, бета, гамма.
- 15. В ядерном реакторе в качестве так называемых замедлителей используются такие вещества, как графит или вода. Что они должны замедлять и зачем? А. Замедляют нейтроны для уменьшения вероятности осуществления ядерной реакции деления. Б. Замедляют нейтроны для увеличения вероятности осуществления ядерной реакции деления. В. Замедляют осуществление цепной реакции деления, чтобы легче было управлять реактором. Г. Замедляют осколки ядер, образовавшихся в результате деления урана, для практического использования их кинетической энергии.
- 14. В каких единицах будет получено значение энергии при вычислении энергии связи атомных ядер с использованием формулы ДЕ = mc²? А. В электрон-вольтах (эВ). Б. В мегаэлектрон-вольтах (МэВ). В. В джоулях. Г. В. а. е. м.
- 13. Рассчитать дефект масс (Δm) в а. е. м. ядра ато-ма ?He. Массы частиц и ядра, выраженные в а. е. м., соответственно равны: m = 1,00866; m = 1,00728; m = 3,01602. Α. Δm ≈ 0,072. Б. Δm ≈ 0,0072. Β. Δm = -0,0072. Г. Δm ≈ 0.
- 12. Атомное ядро состоит из 2 протонов и N нейтронов. Масса свободного нейтрона т, свободного протона тр. Какое из приведенных ниже условий выполняется для массы ядра т? A. m<?.mp+N.mni Б. m>?mp+ mni B. m=m+N.mn Г. Для стабильных ядер условие A, для радиоактивных – условие Б.
- 11. Определите второй продукт Х ядерной реакции: ??Al+?He→??P+X А. Альфа-частица (?He). В. Нейтрон. В. Протон. Г. Электрон.
- 10. В каком приборе прохождение ионизирующей стицы регистрируется по возникновению импульса эктрического тока в результате возникновения са-остоятельного разряда в газе? А. В камере Вильсона. Б. В счетчике Гейгера. В. В сцинцилляционном счетчике. Г. В пузырьковой камере.
- 9. В ядре атома железа ??Fe содержится: А. 26 нейтронов и 56 протонов. Б. 56 нейтронов и 26 протонов. В. 26 протонов и 56 электронов. Г. 26 протонов и 30 нейтронов.
- 8. Массы протона и электрона... А. Относятся как 1836 : 1. Б. Приблизительно одинаковы. В. Относятся как 1 : 1836. Г. Приблизительно равны нулю.
- 7. Ядерные силы, действующие между нуклонами... А. Во много раз превосходят гравитационные силы и действуют между заряженными частицами. Б. Во много раз превосходят все виды сил и действуют на любых расстояниях. В. Во много раз превосходят все другие виды сил, но действуют только на расстояниях, сравнимых с размерами ядра. Г. Во много раз превосходят гравитационные силы и действуют между любыми частицами.
- 6. В каком из приведенных ниже уравнений ядерных реакций нарушен закон сохранения массового числа? A. ?Be + ?He→??C+?H Б. ??N + ?He→??O + ?H B. ??N + ?H→??B + ?He Г. ??U → ???Np + _?e
- 5. Чему равен заряд ядра атома стронция ??Sr? А. 88. Б. 38. В. 50. Г. 126.
- 4. В состав ядра атома входят следующие частицы: А. Только протоны. Б. Протоны и электроны. В. Протоны и нейтроны. Г. Нейтроны и электроны.
- 3. На рисунке 52 изображены схемы четырех атомов. Электроны изображены в виде черных точек. Какая схема соответствует атому ?Li?
- 2. С помощью опытов Резерфорд установил, что... А. Положительный заряд распределен равномерно по всему объему атома. Б. Положительный заряд сосредоточен в центре атома и занимает очень малый объем. В. В состав атома входят электроны. Г. Атом не имеет внутренней структуры.
- 1. В состав радиоактивного излучения могут входить... А. Только электроны. Б. Только нейтроны. В. Только альфа-частицы. Г. Бета-частицы, альфа-частицы, гамма-кванты.
- 2.Какую работу за 2 минуты совершил двигатель мощностью 0,02 Вт ?
- 2.Какую работу может выполнить двигатель мощностью 600Вт за 30 минут ?
- Решите задачи : 1.Лошадь везет телегу под действием силы 400Н. Какая работа совершается при этом на пути 4 км ?
- Решите задачи : 1. Тело массой 2кг падает с высоты 5м. Чему равна работа, производимая силой тяжести ?
- Вариант 6 Переведите величины 9000мДж = ...Дж 0,00045 МДж =...Дж 90 гВт =... Вт 0,00055 МВт =...Вт
- Вариант 5 Переведите величины 0,00004 МДж =...Дж 75кДж =... Дж 0,5 МВт =... Вт 500мВт =...BT
- 2. Какую работу совершает двигатель мощностью 200 Вт за 5 минут ?
- 2. Мощность плотины гидростанции ЗМВт. Найдите работу, совершенную за 30 минут.
- (a⁶ - b⁶) (a¹² +b¹²) (a⁶ +b⁶) =
- Раздел III. Россия во второй половине XVIII века в) Подумайте, соответствует ли эта форма правления Екатерины П идеям просветителей XVIII века? Выскажите своё мнение. 8. Объясните термины. а) Вольные типографии б) Екатерининская эпоха в) Чумной бунт
- 2. Назови российского императора, который осуществил данную налоговую реформу.
- 1. Напиши термин, пропущенный в историческом источнике.
- Выпишите из текста глаголы. Определите их спряжения. Вставьте, где нужно, пропущенные буквы.
- 2 sin x + √2 = 0. cos (x/2 + π/4) + 1 = 0. sin²x - 2 cosx + 2 = 0. sin x cosx + 2 sin² x = cos² x. 3 sin²x - 4 sin x cosx + 5 cos²x = 2. sin 3x = cos 3x, [0;4].
- 1. Хорошо быть уверенным, что, если нужно, тебе помогут. 21. Я возражал ей, что если для нее и нет опасности, то она велика для меня, ибо рано или поздно я буду узнан
- 1. Лыжник за 40 с совершил работу 6000 Дж. Какую мощность он при этом развил? 2. Двигатель мощностью 1,2 кВт работает 2 минуты. Какую работу он при этом совершил? 3. За какое время лебедка мощностью 2000 Вт совершит работу 600 кДж? 4. Автомобиль передвигаясь со скоростью 45 м/с развивает силу тяги 2500 Н. Определить мощность автомобиля и выразить ее в лошадиных силах. 1 л.с. 735,5 Вт.
- 5.412 Выполните действия: a) 7/9 - 5/12; б) 11/12 - 11/20; в) 5/6 + 7/8; г) 17/21 - 8/15; д) 13 21/22 - 11 3/55; e) 8 5/40 + 7 10/60
- 2. Муравей несет травинку массой 100 мг, совершая при этом работу 0,0004 Дж. Определите пройденное муравьем расстояние.
- Тане на день рождения подарили 15 шариков, 8 из которых жёлтые, а остальные зелёные. Таня хочет на трёх случайных шариках нарисовать рисунки маркером, чтобы подарить маме, папе и сестре. Выберите утверждения, которые будут верны при указанных условиях вне зависимости от того, на каких шариках Таня нарисует рисунки. 1) Найдётся 2 зелёных шарика без рисунков. 2) Не найдётся 5 жёлтых шариков с рисунками. 3) Если шарик жёлтый, то на нём есть рисунок. 4) Найдётся 3 жёлтых шарика с рисунками.
- Ёмкость аккумулятора ноутбука составляет 2,6 ампер-часа (Ач). Выразите ёмкость аккумулятора в кулонах (Кл), если 1 Ач равен 3600 Кл.
- 2) Сколько граммов нуги содержат примерно 100 г жиров?
- На диаграмме показано содержание питательных веществ в ореховой нуге. *к прочему относятся вода, витамины и минеральные вещества 1) Определите по диаграмме, сколько примерно жиров содержится в 100 г нуги.
- Найдите значение выражения 4,5 7,2-0,5.
- Деньги, у которых номинальная стоимость соответствует реальной – это
- Вариант 1. 1) x²+x-6 / x+3 2) 3x-15 / x²-x-20 3) x²-4x / x²-10x+24 4) 4x²+x-3 / x²-1 5) a²+5a +4 / a²-a-20 1)3 / x-x-20
- В спортивном магазине футболка из новой коллекции в марте стоила 400 рублей. В июле цену снизили, и футболка стала стоить 340 рублей. На сколько процентов была снижена цена футболки?
- Определите по диаграмме, сколько месяцев во Владивостоке выпадало больше 45 мм осадков за месяц.
- Выпиши (с маленькой буквы без точки в конце) ту часть глагола, которая является показателем его возвратности Смеётся. Покрылось.
- x * 70 = 875 * 1
- 2. Назови российского императора, который осуществил данную налоговую реформу.
- 1. Напиши термин, пропущенный в историческом источнике.
- 3. Сколько поколений живёт в твоей семье? : ши, кто относится к каждому поколению. 4. Напиши, какие традиции соблюдаются семье.
- Составь задачу по схематическому чертежу и реши её.
- Найдите значение выражения (39917-12998):9-59-24.
- XIV – первой половине XV в. Сравните положение бояр и дворян в Русском государстве второй половины XV в. Укажите одно сходство и два различия. Укажите: А) Укажите не менее двух архитектурных сооружений, построенных в правление Ивана III. Б) Объясните, какое значение имела их постройка для укрепления власти Московского князя. ть 3 (историческое сочинение/эссе) Папишите историческое сочинение об одном из периодов: • Вариант 1: 1462-1505 гг. (правление Ивана III) • Вариант 2: 1505-1533 гг. (правление Василия III) сочинении необходимо: указать не менее двух значимых событий (явлений, процессов), относящихся к данному периоду; назвать две исторические личности, деятельность которых связана с указанными событиями, и охарактеризовать их роль в них; указать не менее двух причинно-следственных связей, существовавших между событиями в рамках данного периода; дать оценку влияния событий данного периода на дальнейшую историю России; использовать термины, относящиеся к данному периоду (не менее трёх); облюдать форму изложения (введение, основная часть, заключение).
- 9. Бактерии разложения
- 8 Дезинфекция – это
- 7. Как называются бактерии, поселяющиеся в корнях бобовых растений
- число 385Х делилось одновременно на 2 и 3? 10. Допишите значение, чтобы получилось верное равенство: 1/2 км = _ м 1/4 ц = _ кг 1/3 ч = _ мин 1/2 руб = _ коп. 1/10 ч = _ мин. 1/4 м = _ см 11.В бочку входит 54 литра воды, что в шесть раз больше, чем в ведро. Сколько литров воды входит в ведро и бочку вместе ?
- 5. Что такое кебрачо?
- 4. Какие сельскохозяйственные культуры выращивают в Бразилии?
- 3. На какие две природные области делится Бразилия?
- 2. Почему президент Жуселину Кубичек ди Оливейра решил осуществить перенос столицы из Рио-де-Жанейро в в город Бразилиа?
- 1. В какой природной зоне построили новую столицу страны?
- №8 Даны числа: 1 1122 -4-;-2;4;-3-3- 33 3 34 33 Три из них отмечены на координатной прямой точками А, В и С. Үстановите соответствие между точками и их координатами. ТОЧКИ ЧИСТА A) A Б) в B) C -3- $3 23 4) 1) 5) 1 4- 3 2-3 3- 1 -2- 2) 3 3) 1 4- 3 В таблице пад каждой буквой укажите номер соответствующей точки без пробелов, запятых или других дополнительных символов. Ответ: A Б B
- a) 28,9-x=5,347 5) (x-23,427)-7,94=6,873 β) (81-x)+27,8=39,156
- Дублирование должно осуществляться ...
- Какое из чисел а, записанных в двоичной системе, удовлетворяет неравенству A16<a< 14g?
- 2. Дополни схему. 1 2
- Маша загадала число. Она сказала: «Моё число меньше 50; при делении на 6 оно даёт остаток 5, а при делении на 5 — остаток 4». Какое число загадала Маша? Запиши решение и ответ.
- На столбе висела табличка (рис. 1). Верхний винт, державший табличку, выпал, и табличка перевернулась. Нарисуй, как будет выглядеть перевёрнутая табличка с надписью (рис. 2).
- Численность каких городских агломераций превышает 2 млн человек?
- Вычисли, записывая решение столбиком. 974001-3480*74+57968 = 79 611754:759+105792:348= 47860:305-2740:470= 6068:74+21245:35-499=
- Заполни таблицу, используя текст учебника. Впиши названия памятников архитектуры, соответствующие их описанию и месту расположения.
- Раскройте скобки, вставьте пропущенные буквы. Образец: (В) течении реки много порогов. (Не) смотря н... на что, делай добро. (В)течени... реки наметился крутой поворот. последстви... он н... раз вспоминал об этом приключени.... (Не) смотря на сильный дож было тепло. (В) продолжени... целого года шёл ремонт дороги. (В) последстви... он удалили в монастырь. Следует иметь (в) виду, что новолуние всегда задаёт новые программы. (Е последств... данные были уточне...ы. Узнавали (на) счёт работы. (В) последстви... мощи ег были перенесе...ы в Царьград. (Не) смотря на предупреждение, они оп...здали. (В) следстви... плохой погоды прогулка не состоялась. Следует иметь (в) виду, что об ратного пути нет. Поступила оплата (на) счёт телефона. (В) следстви... мотовства жены имение было продано. (Не) смотря на усталость, все продолжали путь. (В) заключени... со- брания подведём итоги. (В) следстви... плохого питания ослабляется деятельность сердца. (В) виду урагана все соревнования отменяются. (В) течени... недели шли дожди. Ничего не делать (в) течени... двух минут. (В) продолжени... книги уже не было прежних героев. (В) течени... дня надо делать зарядку для глаз. (Не) смотря на некоторые разногласия, решение было принято. (В) течени... жизни строить дворец своей мечты. (Не) смотря ни на кого, де вочка выбежала из комнаты. (В) заключени... собрание подведём итоги. Перед ним лежал предмет (в) роде шара. (В) связи с прогре...ом меняется мышление человека, формируется новое мирово...рение.
- 17. Через пункты А и К, расстояние между которыми 327 км, проходит прямолинейное шоссе. Из пунктов А и К одновременно выехали легковой автомобиль и рейсовый автобус. Легковой автомобиль едет со скоростью 83 км/ч, рейсовый автобус — со скоростью 51 км/ч. Какое расстояние будет между легковым автомобилем и рейсовым автобусом через час? Найди все возможные варианты. В ответ запиши числа в порядке возрастания, используя символ «;», без пробелов. Пример: 20;35;49;51
- 12. Какая черта отличала русскую культуру первой половины XIX века от европейской?
- 11. Какой театр в Москве получил неофициальное название «второй Московский университет» благодаря высокому уровню постановок? 1) Большой театр 2) Малый театр 3) Театр Корша 4) Императорский театр
- 10. Какая новая черта появилась в купеческом быту к 1840-м годам, согласно историческим свидетельствам? 1) Разрешение сыновьям брить бороду 2) Отказ от соблюдения религиозных постов 3) Желание записаться в крестьянское сословие 4) Отказ от ношения традиционной русской одежды
- 9. Что из перечисленного было характерной чертой купеческого быта в первой половине XIX века? 1) Жёсткая субординация в семье и личный контроль за делами 2) Преобладание светского образования над домашним 3) Стремление к публичности и открытости семейной жизни 4) Пренебрежение к коммерческой честности
- 8. Какой русский физик открыл явление вольтовой дуги и исследовал электрический разряд в газе? 1) Э.Х. Ленц 2) А.С. Попов 3) Б.С. Якоби 4) В.В. Петров
- 7. Какой художник создал грандиозное полотно «Явление Христа народу», работа над которым заняла более 20 лет? 1) А.А. Иванов 2) Ф.А. Бруни 3) К.П. Брюллов 4) А.Г. Венецианов
- 6. Какой журналист и писатель, автор романа «Иван Выжигин», вёл острую полемику с пушкинским кругом и был известен своими консервативными взглядами? 1) Н.И. Греч 2) Н.А. Полевой 3) Ф.В. Булгарин 4) О.И. Сенковский
- 5. Какое литературное произведение А.С. Пушкина открыло в русской литературе эпоху реализма? 1) Роман в стихах «Евгений Онегин» 2) Поэма «Руслан и Людмила» 3) Поэма «Медный всадник» 4) Драма «Борис Годунов»
- 4. Кто из русских композиторов написал романсы на стихи А.С. Пушкина «Не пой, красавица, при мне» и «Я помню чудное мгновенье»? 1) А.С. Даргомыжский 2) М.И. Глинка 3) П.И. Чайковский 4) А.П. Бородин
- 3. Кто из русских учёных-химиков считается создателем теории химического строения органических веществ? 1) Н.Н. Зинин 2) А.М. Бутлеров 3) Д.И. Менделеев 4) М.В. Ломоносов
- 2. Кто из перечисленных архитекторов работал преимущественно в Москве, восстанавливая её после пожара 1812 года в стиле московского ампира? 1) А.Н. Воронихин 2) К.И. Росси 3) О.И. Бове и Д.И. Жилярди 4) О. Монферран
- 1. Какое из перечисленных учебных заведений было закрытым и предназначалось в первую очередь для дворян? 1) Приходское училище 2) Уездное училище 3) Гимназия 4) Кадетский корпус
- А10. Строение какого предложения соответствует схеме: [ ], сочинительный союз [ ] (Знаки препинания не расставлены.) 1) Повинуясь старинной традиции я тоже бросил серебряную монетку в фонтан. 2) Незнакомец был невысокого роста зато плечист. 3) Моя сестра много читает и я тоже дня не могу прожить без книги. 4) Мы то слушали ропот прибоя то следили за плывущими к вершинам гор облаками.
- А9. В каком варианте ответа указаны все предложения, в которых перед ДА нужно поставить запятую? А. Тихим шёпотом провожают тебя листья да падающие звёзды чертят небо огненными полосами. Б. Река старалась унести с собой редкие звёзды да они, будто позолоченные поплавки, снова возвращались на прежнее место. В. Пролетела птица над лодкой да скрылась во мраке. Г. Отодвинув штору, он увидел в полутьме сад да голые деревья. 1) А, Г 2) Б, В 3) А, Б 4) В, Г
- 1. (1)Сер..дина осени. (2) Всё (во) круг (не)ожида(н, нн) о п..ж..лтело. (3) Погожие дни ра(з/с)бавляют ж..лтизну мира синим туманом окут..ва..щим лес и д..ревню. (4)Готовая к отлёту стая скворцов (по)весе(н, нн)..му свищ..т и верещит предаваясь пр..ятным в..сп..минаниям. (5)В п..р..девших садах ж..лтыми ф..нарями в..сят поздние ябл..ки пахнущие мёдом. (6)В р..бинах усып.. (н, нн)ых яг..дами п..руют др..зды. (7) Л..жащее на взгорк.. село кудряв..т..ся оттенками ж..лто (бурого) цвета сер..брит..ся пушком скош.. (н, нн)ых трав на околиц... (8) Тропа от села ж. лтой змейкой скрыва..т..ся в пойме (н, нн)ых лугах залитых водой. (9) Скользит сверкая на солнце осл..пительно белым боком сорока. (10) Наигравшись она вдруг (не) ожид.. (н, нн)о круто пада..т в ивняки. (11)Едем через лес по наезж.. (н, нн)ым дорогам п..крытым щ..ткой бер..зняка р..бинок клёнов. (12) (Не) пр..ветл..вое лесное царство с ч..рными обл..тевшими липами с запахом дуба. (13) Возле болотца встр..ча..мся с лосем. (14) Лошадь зверю тоже вид..мо знакома. (15) (Не) спешно лось уступа..т дорогу с любопытством огляд..ваясь. (16) (Не) шев..лясь мы долго наблюда..м за ним. (17) (Из) далека запахло дымком соседней д..ревни. (По В. Пескову) Спишите текст (без номеров предложений), раскрывая скобки, вставляя, где это необходимо, пропущенные буквы и знаки препинания.
- А11. Кто был главным участником Медного бунта?
- А10. Причиной чего стало стремление привести к едино-образию церковные книги и обряды?
- А9. Никонианами и старообрядцами называли сторонни-ков и противников:
- 48. Какое утверждение верно?
- А7. Какая внешнеполитическая задача стояла перед Рос-сией в середине XVII в.?
- Аб. Какой орган управления был создан в годы правления Алексея Михайловича?
- А5. Что характерно для политического развития России второй половины XVII в.?
- А4. О чем свидетельствовало принятие Соборного уло-жения?
- АЗ. О чем свидетельствовало появление в XVII в. ману-фактур?
- А2. Что являлось центрами торговли России в XVII в.?
- А1. Какие новые черты появляются в экономике России ХVІІ в.?
Математика — для многих эта дисциплина становится камнем преткновения и источником проблем уже с начальной школы. Но поскольку экзамен по ней в выпускных классах неизбежен, необходимо приложить все усилия для преодоления трудностей. Справиться с такой задачей поможет упорство, желание разрешить все проблемы и специальные помощники. В числе таких многие учащиеся и их родители называют банк заданий по математике, собранный на площадке Еуроки. Здесь можно найти результаты выполнения всех работ по заданиям учебников, математических практикумов как для обычных общеобразовательных школ, так и для учебных заведений, углубленно изучающих этот предмет. Каждый пользователь самостоятельно определяет принципы и порядок применения этих данных. Их выбор зависит от целей и задач, которые стоят перед ним. Например, устранить пробелы в знаниях по текущим темам, подготовиться к итоговым испытаниям, контрольным или к участию в предметных олимпиадах, проводимых на внешкольных и школьных площадках, поиск наиболее эффективных путей преподавания математики и т. п.
Основные пользователи онлайн ответов на задания контрольных работ по математике
Среди тех, кто регулярно и целенаправленно применяет ответы на задания контрольных работ по алгебре и математике и иные аналогичные приведенные на площадке математические материалы — такие пользователи:
- школьники, по тем или иным причинам часто пропускающие занятия в классе. Например, болеющие, находящиеся на реабилитации, уезжающие на конкурсы и спортивные сборы и т. д. Для них материалы сборников будут альтернативой учительскому объяснению, позволят эффективно изучить материал и проверить свои знания самостоятельно;
- дети, осуществляющие подготовку к математическим олимпиадам и конкурсам, особенно те из них, кто не занимается дополнительно с репетитором, не учится в специализированном математическом классе. Поскольку банк решений содержит внушительный блок материалов к учебным пособиям повышенного уровня сложности, ребята смогут с его помощью качественно подготовиться и составить достойную альтернативу школьникам, занимающимся с репетиторами, обучающимися в математических классах, школах, гимназиях и лицеях. Как показывает практика, это реально;
- репетиторы и педагоги, составляющие программы преподавания и проверки знаний своих учеников. Подробные и отвечающие требованиям последних изменений ФГОСов данные платформы помогут им решить свои задачи максимально результативно и грамотно, затратив на это минимум времени.
Какую пользу можно извлечь из готовых решений на здания по математике и алгебре?
Пока еще не все учителя и родители оценили полезность, которой обладает сборник ответов и решений задач по алгебре и математике, некоторые еще не в полной мере осознали все его преимущества. А их немало:
- данные доступны для всех, в любое время и в полном объеме;
- чтобы найти нужный результат, потребуется минимум времени. Столь же быстро его можно применить в соответствии со своими целями;
- все решения подробны, их запись соответствует Стандартам. Можно проследить и ход, и логику решения, грамотную запись ответа, запомнить их и применять впоследствии самостоятельно;
- возможность отказа или сокращения затрат на репетиторскую помощь, посещение специальных математических кружков и платных курсов. Это реальная экономия средств семьи без потери результата, качества знаний.
Немаловажно и то, что осваивая принципы и правила работы со справочниками, школьники обретают навыки самоподготовки и самоконтроля, учатся организовывать подготовку и отвечать за ее результаты. Это важное качество будет востребовано не только в школьные годы, но и впоследствии, в том числе — после окончания учебных заведений. В труде, творчестве, бизнесе и профессиональной деятельности.