База знаний с миллионами заданий по школьной программе
- 1,54+0,5*(-1,3).
- Вычислите: (6/5-3/4)*2/3
- -23+13*8.
- Одна сторона прямоугольника равна 7 см, его периметр – 34 см. Найдите площадь этого прямоугольника.
- Найдите площадь заштрихованной фигуры (п=3,14), если сторона клетки равна 2 см. Ответ дайте в квадратных сантиметрах.
- При уборке урожая обнаружили, что один комбайнёр убирает с каждого гектара на 23 кг ком-
- Нужно купить 2,1 кг конфет. В магазине эти конфеты продают в пакетиках по 300 г стоимостью 180 р. и в пакетиках по 70 г стоимостью 35 р. Как выгоднее купить нужное количество конфет?
- б) Узнайте тариф на электроэнергию в вашем регионе и рассчитайте стоимость электроэнергии в апреле для вашей семьи.
- a) В начале месяца счётчик электроэнергии показывал 1789.4 кВт·ч, а в конце месяца — 1938.7 кВт·ч. Сколько придётся заплатить за месяц, если тариф составляет 5,56 р. за кВт·ч?
- Стоимость одного СМС-сообщения равна 1,9 р., а минуты разговора — 1,6 р. Сколько надо заплатить за 27 СМС-сообщений и 43 мин разговора?
- Complete the text with the correct words derived from the words given
- VIII. Choose an appropriate pronoun. few, a few, little, a little, any, much, many 1. I have nothing to read because there are books in the library. 2. The task was very easy; it didn't take time. 3. There are so things to do that I do not know what to start with.
- 3. Young patriots struggled for free their Motherland. 4. One of Ann's best qualities is her kind 5. I heard nothing about those discover
- VII. Form a new word to fill in the gap. 1. I have known Alexander since my child 2. This book is about Tom Sawyer and Huck Finn, their friend adventures.
- station for 2 hours. He that they the day before yesterday. (remind) David (agree) to go fishing together
- Текст из изображения отсутствует.
- 1) Наиболее значимыми... (Военная) 2) Создание новой столицы Санкт-... 3) Реформы в сфере образование и на... 4) Создание губерний и Сената А какие преобразования отметили твои одноклассники?
- Найдите значение выражения -2|у - 1| при у = -4.
- Установите соответствие между разрядами местоимений и местоимениями, которые к ним относятся.
- 8. Задай по тексту вопрос, который поможет определить, насколько точно твои одноклассники поняли его содержание. Запиши свой вопрос. Ответ:
- 10 Исходное утверждение. Если числа равны, то равны квадраты этих чисел. Выберите утверждение, которое означает то же самое, что и исходное утверждение, и запишите в ответе его номер. 1) Если числа не равны, то равны квадраты этих чисел. 2) Если числа не равны, то не равны и их квадраты. 3) Если квадраты чисел не равны, то не равны и сами числа. 4) Если квадраты чисел равны, то равны и сами числа.
- GUNCPOUANCIS CBON B KNHO' κλυομ' KBAUHPIN TOTO о, пото TATO SUNITIN NX «БНУМN медод оп (7)
- 5. Транспортёр за 1 ч поднимает 30 м³ песка на высоту 6 м. Вычислите необходимую для этой работы мощность двигателя. Плотность песка 1500 кг/м³. 6. Штангист поднял штангу массой 125 кг на высоту 70 см за 0,3 с. Какую среднюю мощность развил спортсмен при этом?
- 5. Составь выражения для решения задач. а) Великан-сладкоежка заготовил 8 двухлитровых горшков с вареньем. 5 лит-
- 4. Определи порядок действий. Выполни действия. 13 + 7.4-4 45-5.6+4 8+3-1.5-0:2 6 + 24:3 - 14 36:4-40:5 7.7+1.1-5.5+ 0.100
- 3. а) Объясни, как вычислить площадь составленной фигуры. Составь выражение и найди его значение. б) Какая часть фигуры имеет меньшую площадь? На сколько меньшую? Составь выражение для ответа на эт90от вопрос.
- 4. Сочини «Кричалку» для Винни-Пуха. Запиши её.
- Определите суточную амплитуду температуры воздуха в среду 5 апреля 2023 г.
- В каком ряду во всех словах на месте пропуска пишется одна и та же буква? по осенн...му лесу, свеж...м сеном к лучш...му другу, с хорош...й песней в дальн...м походе, в син...ю даль на обрывист...м берегу, глубок...я колея
- Расшифруй код с помощью кодовой таблицы. 10010011111101110010
- Почему отрасли промышленности так разнообразны? Как они связаны между собой? 1. Перечисли отрасли промышленности. 2. Охарактеризуй продукцию разных отраслей промышленности. 3. Раскрой взаимосвязь между отраслями промышленности.
- Перед Вами иллюстрация, связанная с историей Великой Отечественной войны, рассмотрите её и выполните задания. Задание: Укажите дату и название исторического события, юбилею которого посвящена данная монета. Почему это событие важно помнить подрастающему поколению?
- Распределите произведения культуры на две группы: отечественные и зарубежные. Внесите в табличку цифры, под которыми они указаны.
- ? ?
- Спишите, вставляя пропущенные буквы, сначала словосочетания с корнем -рос-, а затем словосочетания с корнем -раст- или -ращ-. Р...сти крепким и здоровым, прекрасное р...стение, выр...щенный ребятами сад, выр...с смелым и честным, хрупкий р...сток, отправиться в Р...стов-на-Дону, отр...сли сельского хозяйства, юный Р...стислав, шли сквозь зар...сли сирени, быстро подр...стала, речные водор...сли, р...стительное масло, дор...сли до потолка.
- округлите до целых. Задача №2. В первый пакет вошло 6,72 кг муки, что в 2,4 раза больше, чем во второй пакет. Сколько килограммов муки вошло в оба пакета? Решение.
- 7. Выпишите предложение, в котором нужно поставить одну запятую. (Знаки препинания внутри предложений не расставлены.) Обоснуйте Ваш выбор. 1) Собаки выскочив из будки со свирепым лаем бросились к бричке. 2) Бабушка задумавшись смотрела на портрет своего сына. 3) Волны с шумом выбирались на берег взмётывая вверх фонтаны брызг. 4) Раньше здесь стояла сделанная из пихтовых дранок сторожка.
- 6. Выпишите, раскрывая скобки, предложения, в которых выделенные слова являются союзами. 1) Музыка звучала тихо, за(то) мелодично. 2) Что(бы) приготовить на ужин? 3) Я то(же) пойду в поход с одноклассниками. 4) Петя вёл себя сегодня так(же), как и вчера.
- 5. Выпишите, раскрывая скобки, вставляя пропущенные буквы, предложения, в которых выделенные слова являются предлогами. 1) На уроке геометрии ученики решали задачу (на)подобие треугольников. 2) Наша семья отдыхала на юге (в)продолжени.. всего лета. 3) Мы с сестрой шли (на)встречу друг другу. 4) (Не)смотря в сторону брата, Дмитрий отдал бабушке письмо отца.
- 4. Выполните морфологический анализ слова, обозначенный в тексте цифрой 3.
- 3. Найдите многозначное слово в 3-м предложении 2-го абзаца. Составьте и запишите предложение, в котором данное многозначное слово употреблялось бы в другом значении.
- 2. Какие из высказываний соответствуют содержанию текста? Укажите номера ответов. 1) Автор идёт по старинному бору. 2) Смолистые ели радуются щедрому солнцу. 3) Дятел колотит своим носом влажную древесину. 4) По тропе автор выходит к молодым берёзкам. 5) Молодые берёзки шелестят ветками, приглушают голос кукушки.
- 1. Спишите текст, раскрывая скобки, вставляя, где это необходимо, пропущенные буквы и знаки препинания. Снов.. торжестве(н, нн)о шумит надо мной старинный бор. Над ним в..сит в синеве со..нце. Оно щедро и бе(з/с)шумно сыпл..т в пр..хладу мхов свои лучи. Дремл..т смолистые ели словно утомлё(н, нн)ые работой. Они шепч..т возмущаясь щедрост..ю со..нца или собственным долг..летием. Я иду знакомой тропой. На лицо липнут (не)видимые нити п..утины с детским писком в..ются комары. Но кусают они совсем не (по)детски. Вижу, как пёстрый дятел оп..ршись на растопыре(н, нн)ый хвост колотит своим (не)утомимым носом сухую древесину. Свернула в сторону и зат..рялась в траве моя тропа а я выхожу к молодым берёзкам. Омытые 3 июльскими дождями, они полощут ветками пр..глушая едва слыш..мый голос кукушки. Тихая моя родина ты всё так(же) врачуеш.. мою душу своей зелёной тишиной!
- Прочтите текст историка В. О. Ключевского, посвященного возвышению московского княжества, и выберите верные суждения.
- 6.20 Что меньше: a) 8 6/7 или 6 2/7; б) 8 3/11 или 7 10/11; в) 8 5/9 или 79/9; г) 3 3/4 м или 3,85 см; д) 11 7/13 кг или 150/13 кг; е) 7 2/5 кг или 7400 г
- 6.19 Выразите в виде неправильной дроби число: a) 1 1/3; б) 3 7/10; в) 18 6/7; г) 11 11/30; д) 8 3/10
- 6.18 Запишите в виде смешанного числа: a) 4/3; б) 37/12; в) 41/6; г) 263/30; д) 503/100
- 6.17 Запишите все смешанные числа, у которых целая часть 15, а знаменатель 5
- 6.16 Вычислите: a) 7 5/11 + 5 8/11 - 2 2/11 + 2 8/11; б) 9 6/15 - 5 2/5 + 4 4/15 + 2 2/5
- В фирме такси в данный момент свободно 10 машин: 5 чёрных, 3 жёл-тых и 2 зелёных. По вызову выехала одна из машин, случайно оказавшаяся ближе всего к заказчику. Найдите вероятность того, что к нему приедет жёлтое такси.
- На кинопремию номинировано два кинофильма. В жюри 45 человек. Все они проголосовали, и их голоса распределились в отношении 1:4. Сколько голосов было у победившего фильма?
- Какое из следующих утверждений верно? 1) Если стороны одного четырёхугольника соответственно равны сторонам другого четырёхугольника, то такие четырёхугольники равны. 2) Площадь ромба равна произведению двух его смежных сторон на синус угла между ними. 3) Смежные углы всегда равны. В ответ запишите номер выбранного утверждения.
- В окружности с центром О АС и BD - диаметры. Угол АСВ равен 16°. Найдите угол AOD. Ответ дайте в градусах.
- В треугольнике АВС известно, что, ∠BAC = 86°, AD - биссектриса. Найдите угол BAD. Ответ дайте в градусах.
- Укажите решение неравенства 2x-8≤4x+6 1) [-7;+∞) 3) [1;+∞) 2) (-00;-7] 4) (-00; 1]
- Установите соответствие между функциями и их графиками. A) Б) B) 1) y=-x 2) y=-1 3) y=x-1 АБВ
- Найдите значение выражения \frac{a^{10} \cdot a^{12}}{a^{19}} при а = 2
- Найдите корень уравнения -4 + 7х8х + 1
- Представьте выражение =+= + в виде дроби со знаменателем 70. В ответ запишите числитель полученной дроби. 7 2
- An official, formal meeting of a company's directors is called
- Вы получили электронное сообщение от своего друга по переписке Грейс из Великобритании. Напишите ей ответное письмо объёмом 40-60 слов, ответьте на два её вопроса. Оформите свой ответ в со- ответствии с правилами оформления письма. Не пишите адрес и дату. Не забудьте поблагодарить друга за полученное письмо. From: Grace@mail.uk To: Russian_friend@mail.ru Subject: Favourite holiday Hi! I like March 8th, International Women's Day. I am fond of the spring atmosphere and flowers. What is your favourite holiday? Why do you like it? Write back soon. Best wishes, Grace
- films A 1) a lot of 2) many 3) few B 1) watches 2) is watching 3) watch C 1) enjoyed 2) enjoy 3) is enjoying D 1) going 2) go 3) went E 1) exciting 2) more exciting 3) most exciting Запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами.
- 8.На координатной прямой точками К, М, N, P и Q отмечены числа. Известно, что среди отмеченных есть числа 37/12, 6/17 и 50/13. Установите соответствие между точками и их координатами.
- 7) Найдите значение выражения 4x – 4 – |–x + 5| + 5, при x = 7.
- 6.Альпинист собрался взобраться на пик, путь к которому составляет 5000 м. В первый день он преодолел 30% маршрута, а во второй день — на 20% больше, чем в первый. Определите, какую часть маршрута составляет пройденный путь от запланированного. Ответ дайте в процентах.
- 5.На диаграмме показаны результаты контрольной работы по математике в б«В» классе. По вертикальной оси указано число учеников. Сколько человек писали эту контрольную работу?
- 4.Задумали число. Из 140 вычли половину задуманного числа, в результате осталась пятая часть задуманного числа. Найдите задуманное число.
- 3.Вычислите: 1,54 + 0,5 – (-1,3).
- 2.Вычислите: (6/5 - 3/4) ⋅ 2/3
- 1.Вычислите: - 41 + 16 ⋅ 3.
- Задание 22. Сколько целых чисел расположено между ... 19 и 133?
- Задание 21. Какому из данных промежутков принадлежит... число √27? 1) [4; 5] 2) [5; 6] 3) [6; 7] 4) [7; 8]
- Задание 20. Какое из данных чисел принадлежит... промежутку (6; 7]? 1) √6 2) √7 3) √38 4) √50
- Задание 19. Между какими целыми числами заключено число... √27? 1) 2 и 3 2) 5 и 6 3) 12 и 14 4) 26 и 28
- Задание 18. Одно из чисел отмечено на прямой точкой А. Какое это число? 1) √28 2) √33 3) √38 4) √47
- Задание 17. На координатной прямой отмечены точки А, В, С, Д. Одна из них соответствует данному числу. Какая это точка? √86 1) A 2) B 3) C 4) D
- Задание 16. На координатной прямой точки А, В, С и D соответствуют чис- лам -0,502; 0,25; 0,205; 0,52. Ка- кой точке соответствует чис- ло 0,205? 1) A 2) B 3) C 4) D
- Контрольная работа по теме «Умножение и деление десятичных дробей на натуральные числа» Вариант ІІ 1. Выполните действия 0,907 *56 1,45* 48 3,59 *10 0,065 *100 6,536:59 15:48 23,9:10 7,31:100 2.Найдите значение выражения 40 -24 * (40,6 : 29) 3. Решите задачу. В ателье из 3,6 ткани сшили 4 блузки и 6 юбок для девочек. Сколько метров ткани израсходовали на одну блузку, если на одну юбку ушло 0,4 м ткани? 4. Решите уравнения. a) 6y+ 3,7 =38,5 6) (2,5+x) : 9 =0,8 5. Как изменится произведение двух десятичных дробей, если в одном множителе перенести запятую влево через четыре цифры, а в другом множителе- вправо через две цифры?
- Каким числом нужно заменить букву A, чтобы получилось верное равенство? A:42=14
- В школе 90 пятиклассников. Две пятых всех пятиклассников поехали на экскурсию в музей, а остальные пошли в театр. Сколько пятиклассников пошло в театр?
- Представьте число 9 в виде дроби с числителем 54.
- лежат в каталоге дате, файл переименован в copy.html, используется протокол https. Укажи новый URL: 1. copy 2..html 3.:// 4. https 5..org 6./ 7. reserve_server 8. game Запиши последовательность цифр, кодирующую адрес указанного файла в сети Интернет. При вводе не используй пробелы или знаки препинания.
- 11. На клетчатой бумаге с размером клетки 1 х 1 нарисован тре- угольник АВС. Найдите выхюгу, проведенную из вершины А к стороне BC.
- 10. На клетчатой бумаге с размером клетки 1 х 1 нарисован треугольник АВС. Найдите высоту, проведённую из вершины А к стороне ВС.
- 9. На клетчатой бумаге с размером клетки 1 × 1 нарисован треугольник АВС. Найдите высоту, проведённую из вершины А к стороне ВС.
- Найдите значение выражения х-3(х-11) при х = 6.
- В период проведения акции цену на чайный сервиз снизили на 20%, при этом его цена составила 3200 рублей. Сколько рублей стоил сервиз до снижения цены?
- Задумали число. К этому числу прибавили пятую часть задуманного числа и получили 24. Найдите задуманное число.
- 1) Вычислите: 7/12 * (13/21 - 3/7) 2) Вычислите: -7,5 + 8,5 - 1,2.
- Вычислите: -23+17-6.
- Где откладываются запасные питательные вещества в семени фасоли?
- Установите соответствие между названиями растений и видами применения этих растений: к каждой позиции, данной в первом столбце, подберите соответствующую позицию из второго столбца. НАЗВАНИЯ РАСТЕНИЙ А) солодка Б) донник В) глициния Г) бобы Д) арахис Е) душистый горошек ВИДЫ ПРИМЕНЕНИЯ 1) декоративный 2) пищевой 3) лекарственный
- Выберите из приведённого ниже списка растения, принадлежащие к тому же семейству, что и Фасоль обыкновенная. Какие из них дикорастущие, а какие используются в пищу? Запишите в ответе цифры в соответствующие ячейки таблицы. Список растений: 1) земляника 2) акация жёлтая 3) соя 4) клевер 5) шиповник 6) фасоль
- 15.3. К какому типу плодов относится плод Фасоли обыкновенной? 1) сочный односемянный 2) сухой односемянный 3) сухой многосемянный 4) сочный многосемянный
- 15.2. Напишите название этого плода.
- 15.1. Укажите цифру, находящуюся на рисунке под изображением плода Фасоли обыкновенной.
- Что было причиной бурного экономического роста в России в конце ХІХ века?
- Ниже приведены изображения термометра, при помощи которого велись наблюдения за изменением температуры воздуха в течение суток. Сравните показания термометра в разное время дня.
- Учитель географии дал шестиклассникам задание проанализировать приведённый выше график изменения погоды с сайта Гидрометцентра и выявить зависимость между температурой воздуха и его относительной влажностью. Ниже приводятся их ответы. С каким ответом Вы НЕ согласны? 1) При увеличении температуры днём относительная влажность понижается. 2) Чем выше поднимается температура воздуха днём, тем меньше становится его относительная влажность. 3) Зависимости относительной влажности от температуры воздуха не существует. 4) При понижении температуры воздуха ночью относительная влажность увеличивается.
- Определи, какие из суждений верны. А. У млекопитающих, по сравнению с пресмыкающимися, в процессе эволюции в дыхательной системе появились ноздри и носовые полости. Б. Усложнение строения кровеносной системы млекопитающих, в сравнении с пресмыкающимися, состоит в появлении двух предсердий в сердце.
Математика — для многих эта дисциплина становится камнем преткновения и источником проблем уже с начальной школы. Но поскольку экзамен по ней в выпускных классах неизбежен, необходимо приложить все усилия для преодоления трудностей. Справиться с такой задачей поможет упорство, желание разрешить все проблемы и специальные помощники. В числе таких многие учащиеся и их родители называют банк заданий по математике, собранный на площадке Еуроки. Здесь можно найти результаты выполнения всех работ по заданиям учебников, математических практикумов как для обычных общеобразовательных школ, так и для учебных заведений, углубленно изучающих этот предмет. Каждый пользователь самостоятельно определяет принципы и порядок применения этих данных. Их выбор зависит от целей и задач, которые стоят перед ним. Например, устранить пробелы в знаниях по текущим темам, подготовиться к итоговым испытаниям, контрольным или к участию в предметных олимпиадах, проводимых на внешкольных и школьных площадках, поиск наиболее эффективных путей преподавания математики и т. п.
Основные пользователи онлайн ответов на задания контрольных работ по математике
Среди тех, кто регулярно и целенаправленно применяет ответы на задания контрольных работ по алгебре и математике и иные аналогичные приведенные на площадке математические материалы — такие пользователи:
- школьники, по тем или иным причинам часто пропускающие занятия в классе. Например, болеющие, находящиеся на реабилитации, уезжающие на конкурсы и спортивные сборы и т. д. Для них материалы сборников будут альтернативой учительскому объяснению, позволят эффективно изучить материал и проверить свои знания самостоятельно;
- дети, осуществляющие подготовку к математическим олимпиадам и конкурсам, особенно те из них, кто не занимается дополнительно с репетитором, не учится в специализированном математическом классе. Поскольку банк решений содержит внушительный блок материалов к учебным пособиям повышенного уровня сложности, ребята смогут с его помощью качественно подготовиться и составить достойную альтернативу школьникам, занимающимся с репетиторами, обучающимися в математических классах, школах, гимназиях и лицеях. Как показывает практика, это реально;
- репетиторы и педагоги, составляющие программы преподавания и проверки знаний своих учеников. Подробные и отвечающие требованиям последних изменений ФГОСов данные платформы помогут им решить свои задачи максимально результативно и грамотно, затратив на это минимум времени.
Какую пользу можно извлечь из готовых решений на здания по математике и алгебре?
Пока еще не все учителя и родители оценили полезность, которой обладает сборник ответов и решений задач по алгебре и математике, некоторые еще не в полной мере осознали все его преимущества. А их немало:
- данные доступны для всех, в любое время и в полном объеме;
- чтобы найти нужный результат, потребуется минимум времени. Столь же быстро его можно применить в соответствии со своими целями;
- все решения подробны, их запись соответствует Стандартам. Можно проследить и ход, и логику решения, грамотную запись ответа, запомнить их и применять впоследствии самостоятельно;
- возможность отказа или сокращения затрат на репетиторскую помощь, посещение специальных математических кружков и платных курсов. Это реальная экономия средств семьи без потери результата, качества знаний.
Немаловажно и то, что осваивая принципы и правила работы со справочниками, школьники обретают навыки самоподготовки и самоконтроля, учатся организовывать подготовку и отвечать за ее результаты. Это важное качество будет востребовано не только в школьные годы, но и впоследствии, в том числе — после окончания учебных заведений. В труде, творчестве, бизнесе и профессиональной деятельности.