База знаний с миллионами заданий по школьной программе
- 22. Tan 1 № 2351 Найдите значение выражения 4\frac{1}{6} : \frac{5}{2} + \frac{1}{3}
- 21. Tun 1 № 2327 Найдите змоченое выражения 8,4-3,5-1,9.
- 20. Tun 1 № 2326 Найдите значение выражения 2\frac{5}{8} : \frac{3}{4} + \frac{1}{2}
- 19. Tan 1 № 2221 Найдите значение выражения 8,26-7,52:2
- 18. Тип 1 № 2229 Найдите значение выражен\frac{3}{5} + \frac{2}{3} : \frac{5}{33}
- 17. Тип 1 № 2204 Найдите значение выражения 4,51-5.82:2
- 16. Тин 120 2203 Найдите значение выраже+\frac{3}{7} + \frac{5}{8} : \frac{7}{40}
- 15. Тип 1 № 2175 Найдите значение выражения 7,17-9,81:3.
- 14. Тип 1 № 2174 Найдите значение выражения \frac{9}{11} + \frac{3}{5} : \frac{11}{40}
- 13. Ton 1 № 2150 Найдите значение выражения 8,28-5,34:3.
- 11. На рисунке изображён прямоугольник, проведены его ось симметрии и несколько других прямых. Какая из прямых является осью симметрии прямоугольника?
- 18) 5+ m² 13m-7+m5 =
- 17) 2463-b² + b² + 364 - 23 =
- 6) -0,3xy³ + 1,5x3y + x³у - ху³ =
- 5) 2,1ab2-4,3a²b+ 1,2ab² =
- 7 слоек и бутылка кефира стоят 245 рублей. Сколько рублей нужно заплатить за 4 слойки и 3 бутылки кефира, если одна слойка стоит 23 рубля?
- На рисунке изображены прямая д и несколько отрезков, некоторые из них симметричны относительно прямой д. Какой из отрезков симметричен отрезку CD относительно прямой д?
- В упаковке 4 синих, 2 зелёных и 3 красных карандаша. Укажите номера истинных утверждений. 1) Если достать из упаковки 6 карандашей, то среди них обязательно будет синий карандаш. 2) Если достать из упаковки 6 карандашей, то среди них обязательно будет красный карандаш. 3) Если достать 8 карандашей, то среди них обязательно найдутся два синих. 4) Если достать 5 карандашей, то все они могут оказаться одного цвета.
- Автобус ехал 2 часа со коростью 60 км/ч и 3 часа - со скоростью 40 км/ч. С какой постоянной скоростью должен ехать автобус, чтобы проехать такое же расстояние за то же время?
- На рисунке изображен фрагмент длинной веревки, по которой распространяется справа налево волна деформации при периодическом поднимании и опускании ее правого конца. Укажите номера двух точек, расстояние между которыми равно длине волны. В ответе укажите только номера точек без пробелов и знаков препинания в порядке из возрастания.
- Здесь нет текста задания, поэтому я не могу его решить.
- Укажите верные утверждения. 1) Диагонали трапеции пересекаются и делятся точкой пересечения пополам. 2) Все углы прямоугольника равны. 3) Площадь ромба равна произведению его стороны на высоту, про- ведённую к этой стороне. 4) Если две стороны и угол одного треугольника равны соответствен- но двум сторонам и углу другого треугольника, то такие треуголь- ники равны. Ответ:
- Задание 5. Рассмотри старинные китайские монеты. Как ты думаешь, зачем в монетах некоторых стран посередине делали отверстие? Запиши своё предположение.
- На сколько уменьшилось количество хлеба, которое можно было купить один рубль в 1788 году по сравнению с 1760 годом?
- Задание 4. В середине XVI века за один рубль можно было приобрести корову или лошадь - настоящее богатство для любого домовладельца. В XVII веке за один рубль продавали 27 кг 300 г масла, или 100 жи- вых куриц, или три шубы из овчины. Но с годами цены на товары и услуги росли, а покупательная способность рубля падала. Например, в 1760 году за рубль можно было купить почти 19 килограммов хлеба, а в 1788 году - всего 2 кг 300 г. • Сколько полушек нужно было заплатить в XVII веке за 5 куриц? Вырази стои-- мость 5 куриц в полушках.
- 3. ции ях ошли пере- 1978 --93, опре- цы. Запол- ное тво дерация По дополнительным источникам информа- подготовь краткое сообщение о достижени- 1920-1930-х годов в СССР. Выбери одну из предложенных тем. • Электрификация всей страны Строительство ДнепроГЭСа И. Д. Папанин и станция «Северный полюс» Магнитка Беломорско-Балтийский канал Запиши план сообщения. 4 al ast Запиши, какими дополнительными источниками информации ты воспользовался. Ялуем браунр на берегу реки Амур назвали 4. Новый город Комсомольск-на-Амуре. Узнай и запиши, откуда взялась первая часть его названия. 49
- Challenge 5: Ask and answer questions about books. Must use: Tag-questions.
- Find information about your favourite author. Write three questions about him / her: Yes/No-question, Or-question, Wh-question. Give your questions to the classmates before you start speaking about your favourite writer. Say about 6-9 sentences. Can your classmates answer the questions?
- 5. Закончи диалог, используя слова, данные в рамке, прочитай и переведи его на русский язык 张几吗也没有有 A:家明,你有中文光盘? B: 我有中文光盘。 A:你有张中文光盘? B:我有三文光盘。 A:季马有中文光盘吗? B:季马没有中文光盘。
- 4. Ответь на вопросы, используя слова, данные в скобках. Прочитай получившиеся диалоги (1) A: 王家明有中文光盘吗? B:有,他有 (张) (2) A: (几)? B:玛丽有一张画儿。 (3) A: (谁的)? B:这是列娜的羽毛球。 (4) A: (谁)? B:季马是我的好朋友。
- Известны стороны треугольника \(ABC\) с прямым углом при вершине \(A\): \[AB = 42, BC = 70, AC = 56.\] На стороне \(BC\) отложен отрезок \(CE\) длиной 28. Через его конец перпендикулярно этой стороне проведена прямая. Она пересекает сторону \(AC\) в точке \(D\). Найдите периметр треугольника \(CDE\). \[P_{CDE} = \]
- 16. Всего на трёх полках стоят 240 книг: На первой полке сromises перей полке книг на 10 больше, чем на третьей. Сколько ние на третьей полкей
- 15 Подземный паркинг рассчитан на 462 машино-места. Паркине разд Количество машино-меет во всех секторах одинаковое она больц Сколько секторов на паркинге?
- 14. Радиус окружности, ограничивающей круг, равен: 30 При вычислениях округляйте, число леле
- ВАРИАНТ 1 12. Одни кембайн, района спос поле пшеницы за 8 додругой убирает эле же полеза 23-н Асколько ч пшеницы эти два комбайна, работая вместе!
- Размышляем о прочитанном 1. От чьего имени ведётся рассказ? 2. Какие эпизоды показались вам особенно интересными? 3. Опишите (устно) героев этого произведения Васю, Вале- ка, Марусю, Тыбурция, Соню. Сравните портреты Маруси и Сони. 4. Расскажите, почему стала трудной жизнь Васи дома после смерти матери. 5. Какие чувства испытывал Вася, когда познакомился с Вале- ком и Марусей? Почему он плакал ночью и почему перестал бояться Тыбурция? Какими предстали герои в эпизоде с ку- клой? 6. Как вы понимаете слова Тыбурция: «Может быть, это и хо- рошо, что твоя дорога пролегла через нашу»? 7. Что волновало Васю и его отца? 8. Расскажите, как менялся характер Васи и его отношение
- 17. Какую роль в природе играют болота?
- Насте на день рождения подарили 16 шариков, из которых 9 зелёные, а остальные оранжевые. Настя хочет на трёх случайных шариках нарисовать рисунки маркером, чтобы подарить маме, папе и брату. Выберите утверждения, которые будут верны при указанных условиях, вне зависимости от того, на каких шариках Настя нарисует рисунки. 1) Найдётся 6 зелёных шариков без рисунков. 2) Найдётся 4 оранжевых шарика с рисунками. 3) Не найдётся 5 зелёных шариков с рисунками. 4) Если шарик оранжевый, то на нём есть рисунок.
- Ёмкость аккумулятора мобильного телефона составляет 0,9 ампер-часа (Ач). Выразите ёмкость аккумулятора в кулонах (Кл), если 1 Ач равен 3600 Кл.
- На диаграмме показано содержание питательных веществ в цукатах кокоса. *к прочему относятся вода, витамины и минеральные вещества 1) Определите по диаграмме, сколько примерно углеводов содержится в 100 г кокосовых цукатов. 2) Сколько граммов кокосовых цукатов содержат примерно 100 г жиров?
- Найдите значение выражения 4,5 5,4-6,1.
- Рассмотри карту мира. На ней буквами А и Б отмечены два материка. 3.1. Запиши название каждого материка в отведённое для этого поле. Название материка (А): Название материка (Б): 3.2. На следующей странице представлены фотографии белого медведя, бобра, зебры и белого носорога. Запиши название каждого из этих животных рядом с номером фотографии, на которой оно изображено. 1) 3) 2) 4) 3.3. Какие из этих животных обитают в естественной среде (не в зоопарке) на материке А, а какие на материке Б? Запиши номера фотографий с изображением этих животных. Ответ: Материк Животные A Б
- 6.357 Вычислите: 1) (14 - 12,26) · 3,5; 2) (16 – 14,52). 4,5.
- 6.356 1) Первое число 12,6. Второе число составляет 7 первог 4 Найдите второе и третье числа. 7 11 2) Первое число равно 7,7 и составляет второго числа 2 5 ет второго. Найдите второе и третье числа.
- 6.355 Высота прямоугольного параллелепипеда 16,8 дм, что с 7 4 9 ширины. Найдите объём параллелепипеда. Округлите отве
- 6.354 Мама разрешила Маше играть в компьютерные игры 20 ми а её младшему брату Ярославу в первый день 5 мин, а ка на 5 мин дольше, если будет хорошо чистить зубы. Ярослав шил, что за неделю он будет играть меньше времени, чем М
- 6.353 На 4 кекса и 7 чем на кекс. Сколько граммов сахара идёт на кекс и скольк
- Паше дали задание описать ветер. Какую из характеристик он может использовать для выполнения задания? Выбери верный вариант ответа.
- Укажите тип определения в предложении. Витютень, обычный гость наших лесов средней полосы, вдвое больше обыкновенного голубя.
- Каноническое уравнение прямой, проходящей через точки А(2,3) и В(0,5), имеет вид ...
- Из стальной проволоки требуется изготовить абажур заданных размеров, используя наименьшее количество проволоки. Проволоку можно гнуть под любым углом и сваривать в точках соединения. Какое наименьшее количество кусков проволоки потребуется для изготовления абажура, показанного на рисунке?
- 3. Задание по тексту со слайда № 1. • А) Найдите многозначное слово во 2-м предложении 2-го абзаца и выпишите его. Б) Составьте и запишите предложение, в котором данное многозначное слово употреблялось бы в другом значении.
- МСФО 37 регулирует резервы: Выберите один ответ: а. изменению справедливой стоимости финансовых активов b. по незаконченным судебным разбирательствам на отчетную дату О с. переоценке основных средств
- Критериями признания инвестиционной собственности являются: Выберите один ответ: а. наличие юридических прав владения b. ликвидность актива О с. вероятность притока будущих экономических выгод
- Доход при изменении справедливой стоимости инвестиционной собственности включается: Выберите один ответ: a. в чрезвычайные доходы Ob. в выручку Oc. в резерв переоценки O d. в отчет о совокупном доходе
- 2) В автобусе ехали 8 мальчиков и 7 девочек. На остановке несколько человек вышли. В автобусе осталось 10 детей. Сколько человек вышли на остановке? 3) Мама купила 3 пакета картофеля по 2 кг в каждом. Сколько килограммов картофеля купила мама? №3. Реши уравнения: 94-x=36 y +54 = 72 x - 10 = 44
- 10. Задумали трёхзначное число, которое больше 700 и делится на 15. Затем поменяли местами цифры в разрядах десятков и единиц и
- 6. Напишите мини-сочинение. Старайтесь чётко отвечать на поставленные вопросы, следите за логикой своих рассуждений. Опирайтесь на текст выбранного Вами произведения. Объём высказывания - не менее 50 слов. Вспомните, каких героев (героинь) литературных произведений, которые Вы обсуждали в этом году на уроках или читали самостоятельно, Вы считаете настоящими героями. Почему? Дайте развёрнутый ответ, опираясь на текст выбранного Вами произведения.
- 5. Дайте развёрнутый ответ на задание 5. Старайтесь чётко отвечать на поставленный вопрос, следите за логикой своих рассуждений, опирайтесь на текст приведённого фрагмента. Объём высказывания – не менее 20 слов. ПОГРУЖАЛСЯ Я В МОРЕ КЛЕВЕРА... Погружался я в море клевера, Окруженный сказками пчел. Но ветер, зовущий с севера, Мое детское сердце нашел. Призывал на битву равнинную Побороться с дыханьем небес. Показал мне дорогу пустынную, Уходящую в темный лес. Я иду по ней косогорами И смотрю неустанно вперед, Впереди с невинными взорами Мое детское сердце идет. Пусть глаза утомятся бессонные, Запоет, заалеет пыль. Мне цветы и пчелы влюбленные Рассказали не сказку — быль. (А. А. Блок, 1903) 5. Какую роль в стихотворении А. А. Блока играет олицетворение?
- 4. Прочитайте текст и выполните задание 4 Она никому не принадлежала; у нее не было собственного имени, и никто не мог бы сказать, где находилась она во всю долгую морозную зиму и чем кормилась. От теплых изб ее отгоняли дворовые собаки, такие же голодные, как и она, но гордые и сильные своею принадлежностью к дому; когда, гонимая голодом или инстинктивною потребностью в общении, она показывалась на улице, — ребята бросали в нее камнями и палками, взрослые весело улюлюкали и страшно, пронзительно свистали. Не помня себя от страху, переметываясь со стороны на сторону, натыкаясь на загорожи и людей, она мчалась на край поселка и пряталась в глубине большого сада, в одном ей известном месте. Там она зализывала ушибы и раны и в одиночестве копила страх и злобу. Только один раз ее пожалели и приласкали. Это был пропойца-мужик, возвращавшийся из кабака. Он всех любил и всех жалел и что-то говорил себе под нос о добрых людях и своих надеждах на добрых людей; пожалел он и собаку, грязную и некрасивую, на которую случайно упал его пьяный и бесцельный взгляд. (Л. Андреев «Кусака») 4. Установите соответствие между примерами из текста и названиями средств художественной выразительности: к каждой позиции первого столбца подберите соответствующую позицию из второго столбца. ПРИМЕРЫ А) собаку грязную и некрасивую, бесцельный взгляд Б) Там она зализывала ушибы и раны и в одиночестве копила страх и злобу В) такие же голодные, как и она СРЕДСТВА ВЫРАЗИТЕЛЬНОСТИ 1) Аллегория 2) Сравнение 3) Метафора 4) Эпитет Запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами.
- 3. Выпишите из текста слово, которое означает «тёплая верхняя одежда, похожая на шубу»
- 2. Как называется структура, построение художественного произведения? Прочитайте текст и выполните задание 3
- 1.Как называется построение художественного произведения?
- Вычислите: (168-34):2+19. 1005. Запишите решение и ответ.
- Из одного пункта одновременно по одной и той же дороге в одну и ту же сторону выехали два велосипедиста. Они ехали с постоянными скоро- стями. Скорость первого велосипедиста 15 км/ч. Через час расстояние между велосипедистами оказалось равным 5 км. Какой могла быть ско- рость второго велосипедиста? Запишите решение и ответ.
- Составьте текст на тему "Мой любимый вид спорта".
- д) а²b – b²c + a²c-bc²; e) 2x³ + xy² - 2x²y – y³; ж) 16ab2 – 10c³ + 32ac² - 5b2c; 3) ба³ - 21a²b+ 2ab² – 7b³.
- 12. Установите соответствие между графиками функций и формулами, которые их задают: ГРАФИКИ A) Б) B) YA YA YA 1 1 1 01 X решуогэрф 01 X решуогэрф 01 X решуогэрф ФОРМУЛЫ 1) y = x + 3 2) y = 3 3) y = 3x
- Угол между прямыми х-3у+5=0 и 2х+4у-7=0 равен ...
- Какие ветры характерны для этих широт? Выбери верные варианты ответа из списков.
- Света и Толя для описания строения Гороха приготовили препараты из разных частей растения и зарисовали их, но не успели подписать рисунки. Подпишите названия органов растения на соответствующих рисунках.
- Вместо пропусков вставьте указательные местоимения. 1. Каков привет, ... ответ. 2. Об ... они говорили вчера. 3. Она ... красавица 4. Вчера шёл сильный дождь. Из-за ... мы не пошли в парк. 5. О ... деревьях нужно позаботиться. 6. Наша дача стояла по ... сторону реки, а по ... простиралось поле да лес заповедный. 7. Эти цветы очень красивые, но ... мне нравятся больше.
- Запиши в словарик ключевые слова, характеризующие Россию в начале ХХ века.
- Отметь неверное Утверждение. Большевики расстреляли царскую семью. Император отрёкся от престола. Начало Первой мировой войны. В стране началась кровопролитная Гражданская война. Страна отмечает 300-летие со дня избрания Романовых на царство. Петроград перешёл в руки большевиков.
- Расположи события в хронологической последовательности. Петроград перешёл в руки большевиков. Страна отмечает 300-летие со дня избрания Романовых на царство. В стране началась кровопролитная Гражданская война. Начало Первой мировой войны. Император отрёкся от престола. Большевики расстреляли царскую семью.
- Кто возглавил партию большевиков?
- Как звали последнего российского императора? В каком году он отрёкся от престола?
- Когда в России стали править цари из рода Романовых? Кто был первым царем?
- Спишите текст, раскрывая скобки, вставляя, где это необходимо, пропущенные үквы и знаки препинания. В пр..роде центральной части России особе(н, нн)о приятны глазу лесные опушки. Есть какая(то) сила вл..кущая и человека и зверя к ним. Идёш.. полем глаз дразнит (не) ровная линия леса. Подходишь ближе хочется идти вдоль стены склонивш..хся под тяж..стью снега д..ревьев. У опушки об..зательно обнаруж..шь тропинку не ты первый заворожён границей леса и поля, многих опушка вела куда (то) извилистым краем: по одну руку таинстве (н, нн) ый полог д..ревьев; по другую пр..странство залитое солнцем. И зимой вдоль опушки обязательно в (ь,ъ) ётся лыжня. В поле ветре (н, нн)о, скучновато, в лесу местами не прод..рёш..ся сквозь зар..сли кустарников. А на опушке хорошо! И строчка лисьего следа то (же) в(ь,ъ) ётся вблизи опушки. Вот видно: стояла лиса прислушиваясь к заснеже(н, нн)ому жнивью. Испугавшись чего-то быстро метнулась к опушк.. и остановилась обернулась мордочкой к полю. (По В. Пескову)
- На рисунке представлен график зависимости плотности упругой среды от координаты при прохождении звуковой волны. Определите время, за которое эта волна преодолеет расстояние 10 км. Ответ укажите в СИ И округлите до целого числа. Частота колебаний в волне равна 400 Гц.
- 11. На рисунке изображён прямоугольник, проведены его ось симметрии и несколько других прямых. Какая из прямых является осью симметрии прямоугольника?
- Вопрос 2. Фильтры для воды. В качестве системы фильтрации воды для квартиры прекрасно подходит фильтр кувшинного типа и насадка на кран. Первый представляет собой две емкости, разделенные фильтрующим модулем, через который и проходит вода. Его ресурс составляет в среднем 300 литров, а скорость очистки воды примерно 10 минут на 1,5 литра. Покупка фильтра-кувшина обойдется в среднем в 500 руб., сменный блок 250 рублей. Чтобы подключить насадку на кран, необходимо открутить сетку со смесителя и вместо нее присоединить трубку от фильтра. Скорость фильтрации воды через фильтр- насадку в несколько раз выше: 0,5 литра в минуту, ресурс фильтров доходит до 3000 литров, однако и стоят они дороже, в среднем 1200 руб. (сменный фильтроэлемент 300 рублей). Каким способом очистки воды выгоднее пользоваться семье из трех человек в течение года (водопотребление составляет 300 литров воды в месяц)? Ответ подтвердите расчетом.
- На рисунке, приведенном выше, показано, как вода, которая подастся в городские дома, становится пригодной для питья. Вопрос 1. Жесткость воды Какие соли жесткости присутствуют в воде? Различают постоянную и временную жёсткость: Предложите способ устранения карбонатной жесткости, который можно использовать в быту. Ответ обоснуйте, подтвердив уравнениями реакций.
- В треугольнике АВС с углом величиной 60° при вершине А середины сторон АВ и ВС соединены отрезками с точкой F на третьей стороне. Отрезок AF равен половине стороны АВ. Известны длины трёх отрезков с концом F: FC=23, FD=7, FE = 13. Найдите периметр треугольника АВС.
- 5 The looked at us and started to run away.
- 4 Where do live?
- 3 We played all afternoon.
- 2 The served us the meal.
- Read and complete the sentences. 1 The King lived in a big
- И плачет Лентяйка от скуки. А люди на земле говорят: — Опять дождик пошёл! 1. Почему Луна превратила Лентяйку в тучу? 2. Какие выразительные средства встречают- ся в тексте? 3*. Какими хвостами крутят кометы в сказ- ке? Что ты знаешь об этих небесных телах? (Информацию ты можешь найти в библиоте- ке или в Интернете.) 4. Как ты думаешь, почему сказка про Лен- тяйку помещена в раздел «Вселенная»? 5*. Сравни тексты Инны Светловой и сказ- ку Ольги Высотской. Что в них общего?
- содержит данные о максимальных скоростях, достигаемых моделями автомобилей.
- Ордината точки пересечения прямых у₁=2х+1 и у2=-2х-1 равна ...
- Выберите признаки контроля: Выберите один ответ: • а. владение 80% привилегированных акций О в. возможность определять финансовую и операционную политику компании О с. управление более чем половиной акций, не имеющих права голоса
- Совместным компаниям присущи следующие черты: Выберите один ответ: • а. существенное влияние на производственную деятельность • в. единоличный контроль над компанией О с. владение 40% привилегированных акций O d. соглашение о совместном контроле над компанией Вопрос 24 Пока нет ответа Балл: 1 Отметить вопрос
- Арендованные активы признаются по наименьшей из оценок: Выберите один ответ: • а. возмещаемой и ликвидационной стоимости О в. остаточной и рыночной стоимости О с. дисконтированной и балансовой стоимости O d. справедливой и приведенной стоимости минимальных арендных платежей Вопрос 23 Пока нет ответа Балл: 1 Отметить вопрос
- 5. Заполните таблицу «Особенности строения и топография соединительной ткани». Вид соединительной ткани Особенности строения, топография Собственно соединительная ткань Соединительная ткань с особыми свойствами
- Как называются преобладающие ветра, дующие в умеренном поясе? Выбери верный вариант ответа. Муссоны Пассаты Стоковые ветры Западные ветры
- Ех. 6. Раскройте скобки, поставив глагол в правильную форму: (Present Simple, Past Simple или Future Simple). 1. He (to watch) cartoons every morning. He (to watch) cartoons yesterday morning. He (to watch) cartoons tomorrow morning. 2. I always (to go) to the theatre once a month. The price for the tickets (to go) up last month. I (not to go) there next month because the tickets (to cost) a lot of money. 3. They (to enjoy) the film at the cinema yesterday evening. Whom did they (to take) with them to the cinema yesterday? 4. How often do you (to visit) your relatives? 5. We (not to have) much money but we (to spend) a good time in London last month. 6. She always (to do) all the shopping in the family. 7. Two years ago they (to be) rich but now they (to be) poor. 8. You (to be) happy in your new flat? 9. When the soup (to be) ready? 10. I (to like) my parents, so I often (to do) what they (to want). 11. When (to be) your birthday? 12. You (to buy) this book next week?
- 6. I don't know this student. I... him only twice. a) see b) saw c) have seen 7. I... him since he left England. a) don't see b) didn't see c) haven't seen 8. Yesterday it... a hard day. a) is b) was c) has been 9. When ... you ... breakfast? a) do have b) did have c) have had
- На столе стоял маленький букет ландышей и радовал глаз. Выпишите из предложения непереходный глагол.
Математика — для многих эта дисциплина становится камнем преткновения и источником проблем уже с начальной школы. Но поскольку экзамен по ней в выпускных классах неизбежен, необходимо приложить все усилия для преодоления трудностей. Справиться с такой задачей поможет упорство, желание разрешить все проблемы и специальные помощники. В числе таких многие учащиеся и их родители называют банк заданий по математике, собранный на площадке Еуроки. Здесь можно найти результаты выполнения всех работ по заданиям учебников, математических практикумов как для обычных общеобразовательных школ, так и для учебных заведений, углубленно изучающих этот предмет. Каждый пользователь самостоятельно определяет принципы и порядок применения этих данных. Их выбор зависит от целей и задач, которые стоят перед ним. Например, устранить пробелы в знаниях по текущим темам, подготовиться к итоговым испытаниям, контрольным или к участию в предметных олимпиадах, проводимых на внешкольных и школьных площадках, поиск наиболее эффективных путей преподавания математики и т. п.
Основные пользователи онлайн ответов на задания контрольных работ по математике
Среди тех, кто регулярно и целенаправленно применяет ответы на задания контрольных работ по алгебре и математике и иные аналогичные приведенные на площадке математические материалы — такие пользователи:
- школьники, по тем или иным причинам часто пропускающие занятия в классе. Например, болеющие, находящиеся на реабилитации, уезжающие на конкурсы и спортивные сборы и т. д. Для них материалы сборников будут альтернативой учительскому объяснению, позволят эффективно изучить материал и проверить свои знания самостоятельно;
- дети, осуществляющие подготовку к математическим олимпиадам и конкурсам, особенно те из них, кто не занимается дополнительно с репетитором, не учится в специализированном математическом классе. Поскольку банк решений содержит внушительный блок материалов к учебным пособиям повышенного уровня сложности, ребята смогут с его помощью качественно подготовиться и составить достойную альтернативу школьникам, занимающимся с репетиторами, обучающимися в математических классах, школах, гимназиях и лицеях. Как показывает практика, это реально;
- репетиторы и педагоги, составляющие программы преподавания и проверки знаний своих учеников. Подробные и отвечающие требованиям последних изменений ФГОСов данные платформы помогут им решить свои задачи максимально результативно и грамотно, затратив на это минимум времени.
Какую пользу можно извлечь из готовых решений на здания по математике и алгебре?
Пока еще не все учителя и родители оценили полезность, которой обладает сборник ответов и решений задач по алгебре и математике, некоторые еще не в полной мере осознали все его преимущества. А их немало:
- данные доступны для всех, в любое время и в полном объеме;
- чтобы найти нужный результат, потребуется минимум времени. Столь же быстро его можно применить в соответствии со своими целями;
- все решения подробны, их запись соответствует Стандартам. Можно проследить и ход, и логику решения, грамотную запись ответа, запомнить их и применять впоследствии самостоятельно;
- возможность отказа или сокращения затрат на репетиторскую помощь, посещение специальных математических кружков и платных курсов. Это реальная экономия средств семьи без потери результата, качества знаний.
Немаловажно и то, что осваивая принципы и правила работы со справочниками, школьники обретают навыки самоподготовки и самоконтроля, учатся организовывать подготовку и отвечать за ее результаты. Это важное качество будет востребовано не только в школьные годы, но и впоследствии, в том числе — после окончания учебных заведений. В труде, творчестве, бизнесе и профессиональной деятельности.