База знаний с миллионами заданий по школьной программе
- Отрезки АС и BD - диаметры окружности с цен- тром в точке О. Угол АСВ равен 23°. Найдите угол AOD. Ответ дайте в градусах.
- Отрезки АС и BD диаметры окружности с цен- тром в точке О. Угол АСВ равен 19°. Найдите угол AOD. Ответ дайте в градусах.
- В окружности с центром в точке О отрезки АС и BD - диаметры. Угол AOD равен 148°. Найдите угол АСВ. Ответ дайте в градусах.
- 6. CE/ MRC M- M+ OFF 789 % 456 X 1 2 3 + 74 =
- Выберите событие после отчетной даты требующее корректировки финансовой отчетности: Выберите один ответ: Оа. решение о реорганизации компании Ов. резкий скачок курса иностранной валюты Oc. снижение рыночной стоимости инвестиций O d. банкротство контрагента
- Выберите форму отчета, которая характеризует изменение положения компании в течение периода: Выберите один ответ: • а. отчет о прибылях и убытках О в. выручка О с. бухгалтерский баланс O d. сегментная отчетность
- Выберите некорректируемые события после отчетной даты: Выберите один ответ: а. снижение рыночной стоимости инвестиций О в. банкротство контрагента Oc. решение о реорганизации компании
- Fill in the gaps with the right form of the verbs in brackets. 1. Daisy ________ (bring) some chocolates to the birthday party. 2.1 ________ (hear) a new song on the radio. 3. Peter ________ (read) three books last week. 4. The Smiths ________ (speak) Italian to the waitress. 5. Peter ________(understand) during the class. 6. My mother ________ (forget) to buy some milk. 7. Susan ________ (have) a baby in August. 8. We ________(lose) our keys last Friday. 9. They ________ (swim) 500m yesterday afternoon. 10. I ________(give) my mother a CD for her birthday. 11. At the age of 23, she ________ (become) a teacher. 12. 1 ________ (know) the answer yesterday. 13. Peter ________(tell) me that he lived in New York. 14. We ________ (lend) John €200. 15. She ________(drink) too much coffee yesterday. 16. The children ________ (sleep) in the car. 17. He ________(keep) his promise. 18. We ________(choose) the steak for dinner. 19. The film ________(begin) late. 20. They ________(fly) to Madrid. 21. We ________(drive) to Edinburgh. 22. Mrs. Black ________(teach) English at the University. 23. They ________(send) me an e-mail earlier. 24. We ________(leave) at 7 a.m.
- Выделите имена числительные. Десяток, двадцать пятый, сорок, двойняшки, седьмой, семиэтажный, сотня, двенадцать, пять шестых, тройка, четырёхколёсный, восемнадцать, восьмилетка, четырёхтомный, восемьсот, шестиметровый, трёхгранный, четвёрка, одна восьмая, двойка, два, двоякий, двое, двухместный, второй, удвоить.
- Put the words in the right box. • have • swim. go work • meet practise ⚫ eat. do • look. paint. serve. read • deliver repair • wait • come play - playing dance- dancing get- getting
- Даны числа: 2\frac{7}{9}, -2\frac{2}{7}, -2\frac{7}{9}, -3\frac{2}{7} и 3\frac{2}{7}. Три из них отмечены на координатной прямой точками P, Q и R. Установите соответствие между точками и их координатами. В таблице под каждой буквой укажите номер соответствующей точки без пробелов, запятых или других дополнительных символов. Ответ:
- Урал специализируется только на заготовке и переработке древесины.
- Сравни (>, =, <). 54:18048:12 7.1305.16 64:2088:4 25.30 36.2 96:16098:14 17.504.19 92:2086:2 5.1221.3 54:372:4 26-3039.2 74:2058:2 18.40 14.6 96:8078:6 15.535.2 84:4063:3 27.318.5 72:4054:3 56:4070:5
- Раздели 564 на 4. Найди ошибки в записях. Запись Риты: _564|4 4 111 6 - 4 4 - 4 Запись Гены: _564|4 4 14 16 - 16 0 Запись Сони: _564|4 4 116 6 4 24 24 0
- 9) Определите расстояние между родником и домом лесника. Для выпол нения задания используйте линейку. Ответ: M.
- 8) Определите, в каком направлении от дома лесника расположен геодези- ческий знак. Ответ:
- 7 На каком берегу реки расположен родник? Подчеркните верный ответ. Ответ: На правом / на левом
- Запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами. Ответ: A Б B
- 150. Прочитайте. Жёлтая пшеница, серый котёнок, красная гвоздика, голубой колокольчик, ласковый голос, зелёная травка, небольшое облачко. • Подберите устно для каждого имени прилагательного синоним из слов для справок и согласуйте его с именем существительным. • Спишите. Укажите над именами прилагательными часть речи (прил.). Слова для справок: маленький, золотой, алый, дымчатый, изумрудный, синий, нежный.
- 149. Прочитайте. Отгадайте загадку «Кто это?». какой? Папа важный, краснолапый, Мама беленькая вся, Детки жёлтые у папы, Чья ж гуляет тут семья? С. Городецкий • Докажите, что выделенные слова — это имена прилагательные. С какими именами существительными они связаны по смыслу? Поставьте вопрос от имён существительных к именам прилагательным. • Спишите загадку. Проверьте себя.
- 2 Найдите неизвестный угол. а) АОВ - прямая и ∠а = < b. b) COD - прямая. c) EOF и GOH - прямые.
- 206. Задумай двузначное число и выполни действия: 1) умножь задуманное число на 3; 2) к результату прибавь задуманное число; нную сумму раздели на 4. 5 должно получиться за
- 205. Раздели 564 на 4. Найди ошибки в записях. Запись Риты: 564 4 4 111 6 4 4 4 0 Запись Гены: 564 4 4 14 16 16 Ο Запись Сони: 564 4 4 116 6 4 24 24 0
- 204. Во сколько раз: а) 468 г больше, чем 3 г; б) 7 г меньше, чем 854 г?
- 203. 1) Расскажи, как записать деление 665 на 5 уголком. Выполни деление. 2) Выполни деление уголком. a) 435 : 3 732 : 3 б) 536 : 4 864 : 4 B) 531: 3 873: 3 г) 652 : 4 948: 4 Проверь себя любым способом.
- 202. Масса яблока 90 г. Какова масса сливы, если яблоко в 6 раз тяжелее сливы? Какова масса апельсина, если яблоко в 3 раза легче апельсина?
- Вариант 6 R R2 B A R R R R₁ = 6 Ом R2-12 Ом R3 = 8 Ом R48 Ом R53 Ом I2-3 A 11 12 13 14 Is U1 U2 U3 Us Us R IU № 6 Вариант 7 RR R1 = 8 Ом R2 = 4 Ом R3 = 2 Ом R4 = 10 Ом A RR B R5 = 12 Ом U = 32 B R № 7 11 12 13 14 15 U1 U2 U3 U4 Us R I U 1 Вариант 8 R₁ = 5 Ом RRR A RB R R2 = 4 Ом R3 = 3 Ом R4 = 6 Ом R5 = 2 Ом 12-4 A № 8 11 12 13 14 Is U1 U2 U3 U4 US RI U Вариант 9 R A RR B R₁ = 6 Ом R2 = 8 Ом R3 = 4 Ом R4 = 14 Ом R2R R5 = 12 Ом U3-20 B №9 11 12 13 14 Is U1 U2 U3 U4 URIU Вариант 10 R₁ = 6 Ом R R R2 = 12 Ом A B R3 = 2 Ом R R4 = 3 Ом R R R5 = 6 Ом 14 = 8 A № 10 11 12 13 14 Is U1 U2 U3 U4 Us RIU
- 346. Подберите к данным глаголам отрицательные местоимения, графически обозначьте орфограмму. Составьте с двумя любыми созданными словосочетаниями сложные предложе ния по схемам: 1) [ ], и [ ]; 2) [ ], (потому что ...). Не спрашивал __________, не сомневался __________, не создавал __________, не советовал __________ не догадался __________, рассчитывать __________, торопить __________, не радовался __________, встре- чаться было __________, слушать было __________, разговаривать было __________
- Выберите из списка топливные (горючие) полезные ископаемые.
- Какую функцию в клетке выполняет вакуоль?
- Запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами. Ответ: A Б В
- Точный текст задания, извлеченный из фото (без комментариев)
- Задание 4 (25 баллов). Определите количество теплоты, выделяемое спиралью электроплиты за полчаса работы, если сила тока в цепи 2 А, а сопротивление спирали 20 Ом. Решение задач необходимо записать полностью — с обоснованием и соответствующим оформлением. Сфотографируйте Ваше решение и вышлите фотофайл с решением, воспользовавшись формой загрузки на странице данного урока.
- Укажите вариант ответа, в котором представлен текст официально-делового стиля. Запишите номер ответа.
- Put the verb in brackets into the Past Simple or the Present Perfect. Titanic is the best film I ________ (ever, see).
- Прочитайте текст и вставьте вместо каждого пропуска подходящее слово, выбрав его из списка. Два слова в списке лишние. Serebryany Bor in the northwest of Moscow, is a park on the bank of the Moskva River with beaches, cafés, playgrounds and cottages. Every weekend, and often on weekdays, thousands of Muscovites come to Serebryany Bor to A __________, swim, do sports or go for walks. In the 1930s, the Khoroshevskiy Canal was built. It B __________ Serebryany Bor into an island with a bridge connecting it to the land. Later, the area became a campsite where everyone could enjoy the beaches, the lake and beautiful scenery of the landscape. Serebryany Bor is the place where the Moskva River C __________ the city, so the water here is clean. This creates a perfect place for swimming. Today, there are D __________ beaches in Serebryany Bor. They have sunbeds, deckchairs, changing rooms, cafés and restaurants. People can go kayaking, windsurfing or play water sports. Sometimes, music E __________ and beach parties take place there. Запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами.
- Найдите произведение: 72,5⋅2,4 = если известно, что 725⋅24=17400.
- Упражнение 3. Переведите на английский 1. Ты купишь молоко? 2. Я не забуду твой день рождения. 3. Где они будут учиться? 4. Она не приедет на вечеринку. 5. Мы пойдём в парк завтра?
- Упражнение 2. Исправьте ошибки. В каждом предложении есть ошибка. Найдите и исправьте. 1. They not will come to the meeting. 2. What will to eat you for dinner? 3. Will be he at home tonight?
- Упражнение 1. Поставьте слова в правильном порядке 1. tomorrow/will / to school / go / she /. 2. you/help/1/ your homework / with/will/. 3. will/we/ the train/miss. 4. how many people / will / come / to the concert /? 5. next week / a new phone / buy / will / he /. 6. what/will/ she / buy / at the supermarket /?
- 15. В треугольнике АВС известно, что ∠BAC = 48°, AD — биссектриса. Найдите угол BAD. Ответ дайте в градусах.
- 14. В кафе есть только квадратные столики, за каждый из которых могут сесть 4 человека. Если сдвинуть два квадратных столика, то полу- чится стол, за который могут сесть 6 человек. На рисунке изображен слу- чай, когда сдвинули 3 квадратных столика вдоль одной линии. В этом слу- чае получился стол, за который могут сесть 8 человек. Сколько человек может сесть за стол, который получится, если сдвинуть 16 квадратных столиков вдоль одной линии?
- 13. Решение какого из данных неравенств изображено на рисунке? В ответе укажите номер правильного варианта. 1) x² + 4 < 0 2) x²-4>0 3) x²+4 > 0 4) x²-4<0
- 12. Площадь трапеции S (в м²) можно вычислить по формуле S = \frac{a+b}{2} ⋅ h, где а, b основания трапе- ции, һ высота (в метрах). Пользуясь этой формулой, найдите высоту һ, если основания трапеции равны 5 м и 7 м, а ее площадь 24 м².
- 11. На рисунке изображен график функции y = ax + bx +На. Установите соответствие между утверждения О ми и промежутками, на которых эти утверждения выполняются! Впишите в приведенную в ответе таблицу подк каждой буквой соответствующую цифру. УТВЕРЖДЕНИЯ А) функция возрастает на промежутке Б) функция убывает на промежутке Запишите в ответ цифры, расположив их в порядке, соответствующем буквам:
- Школьники анализировали представленные в таблице данные наблюдений за высотой Солнца над горизонтом и продолжительностью светового дня 13 января. Олег и Нора анализировали зависимость между продолжительностью светового дня и географической широтой местности, а Маша со Светой — между высотой Солнца над горизонтом и географической широтой местности. Максимальная высота Солнца над горизонтом и продолжительность светового дня в некоторых городах России 13 января Город Географические координаты Максимальная высота Солнца над горизонтом Продолжительность светового дня Архангельск 64° с. ш. 40° в.д. 4° 4 ч 41 мин Ярославль 57° с. ш. 39° в.д. 10° 6 ч 58 мин
- Определите протяжённость (в километрах) пролива Дрейка по меридиану 67° з.д., если известно, что этот меридиан пересекает пролив Дрейка от мыса Горн (крайняя точка части света Америка) в точке с координатами 56° ю. ш. 67° з.д. и побережье Антарктиды в точке с координатами 67° ю. ш. 67° з.д. Длина дуги 1° меридиана равна 111,1 км. Запишите решение задачи. Результат округлите до целого числа.
- Определите географические координаты точки, обозначенной на карте буквой А.
- 4. Объясни значение выражений. «И днем и ночью, и в дождь и в бурю» «Воды бояться - в море не бывать»
- 3. Добавь недостающие данные из текста. Это был мальчик лет него было загара, только бровки были смешные, детские, совершенно белые, на запотевший лоб падали «На ялике» а может быть, и моложе. Лицо у строгое, темное от
- 1. От чьего имени ведется повествование в произведении. от имени мальчика 2. Словарная работа. ялик канонада переправа (от имени военного один из пассажиров 7 продолжительная стрельба из многих орудий место преодоления водной преграды Удвувесельная небольшая лодка
- Почему горящий керосин нельзя тушить водой? Плотность керосина равна 800 кг/м³, а плотность воды равна 1000 кг/м³. Керосин представляет собой легковоспламеняющуюся жидкость. Керосин не выбрано воды. Вода будет не выбрано и не закроет доступ не выбрано, необходимого для горения, к керосину. При этом возникает опасность распространения его в разные стороны, что может спровоцировать не выбрано площади пожара.
- Найдите неизвестную цифру в записи числа, если: 1)9H81:9 2)723*: 9 3)9F36:3 4)288V: 5 5)568*: 9 6)20G7: 9 7)84H5:3 8)7214:3 9)12/4:9 10)C774:2 11)18B3:9 12)193R: 5 13)27E4:3 14)4D82: 9 15)*123:3 16)41B5:3 17)1G23:3 18)5D9:3 19)3C12:3 20)31E9 : 9 21)5F1: 9 22)5310:2 23)7C56:9 24)*819:3 25)2546: 9 26)372*: 9 27)769*: 9 28)346*: 3 29)824*: 5 30)238*: 2
- Прямые $LM$ и $MK$ касаются окружности с радиусом равным $3$ в точках $L$ и $K$ соответственно. Найдите периметр треугольника $OKM$, если известно, что $OM = 5$, $LM = 4$, а углы $LOM$ и $MOK$ равны.
- В каком ряду все местоимения пишутся в три слова? Ваш ответ неверный О баллов
- Выберите подходящий вариант в выпадающем списке Прочитайте текст, в котором пропущен ряд слов. Выберите из выпадающих списков слова, которые необходимо вставить на место пропусков. По происхождению горные породы делятся на три вида: магматические, метаморфические и осадочные. не выбрано
- Является ли безопасным движение вне населенного пункта на легковом автомобиле в темное время суток с включенным ближним светом фар по неосвещенному участку дороги со скоростью 90 км/ч?
- Первый рабочий за час делает на 11 деталей больше, чем второй, и выполняет заказ, состоящий из 66 деталей, на 3 часа быстрее, чем второй рабочий, выполняющий такой же заказ. Сколько деталей в час делает второй рабочий? Запишите решение и ответ.
- 3. Используя материал учебника и дополнительные источники информации, заполните таблицу «Особенности внешнего строения пре- смыкающихся и млекопитающих». Сравниваемый признак Покровы тела Отделы тела Расположение конечностей Вывод: Класс Пресмыкающиеся Млекопитающие Исследуем
- 13. Укажите решение веравенства 10г - 50 1)10:10 2) (-000(10+0) 3 3) (10:+00) 4) [+00)
- 12. Мощность постоянного тока (в ваттах) вычисляется по формуле PPR, где 1- сила тока (в амперах), R- сопротивление (в омах). Пользуясь этой формулой, найдите со противление А, если мощность составляет 147 Вт, а сила тока равна 3.5 А. Ответ дайте в омах.
- 11. На рисунках изображены графики функций вида у ar² + be + с. Установите соот ветствие между графиками функций и знаками коэффициентов suc. ГРАФИКИ A) Б) B) 1 1 КОЭФФИЦИЕНТЫ 1) a<0, c>0 2) a>0, c<0 В таблице под каждой буквой укажите соответствующий номер АБВ 1 3) a>0, c>0
- ОГЭ 2026 10. В лыжных гонках участвуют 13 спортсменов из России, 2 спортсмена из Норвегия и б спортсменов из Швеции. Порядок, в котором спортсмены стартуюя, определяется жре блем. Найдите вероятность того, что первым будет стартовать спортсмен не из России.
- №4 Напишите письмо объёмом 40-60 слов, ответьте на два вопроса. Пишите ответ по правилам оформления письма. Не пишите адрес и дату. Не забудьте поблагодарить друга за полученное письмо и написать, что ждёте от него ответного письма. From: Peter@mail.uk To: Russian_friend@mail.ru Subject: School My lessons usually start at 9 o'clock. I usually have three lessons in the moming and two lessons in the afternoon. How many lessons do you usually have? What is your favourite subject? Write back soon. Best wishes, Pete
- Запиши в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами. A B C D E
- правильный вариант ответа B C D E A 1) try B 1) will be 2) tries 2) is 3) trying 3) has been C1) quickly D 1) isn't working E 1) were 2) most quickly 2) didn't work 3) more quickly 3) don't work 2) are 3) will be
- called Alice. S. True False Alan is a clown. He A Alan and his family to make people laugh by his jokes. Alan lives and works in the circus. He has got a very big family. His father Jack is a magician and his mother Bella is an acrobat. Alan's sister Mary B a juggler for 5 than Alan does. Alan's grandparents years. She jungles much C D acrobats. They have got a lot now. But three years ago they E of experience, so they can always give good advice.
- 11.В каком предложении союз и связывает два простых предложения в сложном? 1) Небо на востоке посветлело и чуть отливало зеленью. 2) Взошла луна и своим мягким светом озарила лес. 3) Все окна раскрыты настежь и теплая ночь смотрит в них из сада.
- 10. В каком предложении правильно расставлены запятые? 1) Цветут липы, и по всему саду разносится сладкий запах. 2) Я не заметил как день медленно перешел в ночь, принесшую долгожданную прохладу. 3) Она не любила чтобы к ней приходили в её дом, который стоял на отшибе и наполовину развалился.
- 9. Укажите предложение с пунктуационной ошибкой. 1) Сорока прилетела к вечеру, когда лед стал оседать. 2) За черным окном снова становилось тихо, и только море однообразно шумело. 3) Он внезапно, изменился так что никто не узнавал его.
- 8. Укажите, на месте каких цифр должны стоять запятые в предложении: Ветер гнал (1) по синему небу рыхлые тучи (2) и по земле носились вперемежку (3) то холодные тени (4) то солнечные пятна (5) напоминавшие своими очертаниями (6) какие-то сказочные цветы.
- 7. Найдите предложение с простым союзом. 1) Мы оделись потеплее, так как погода начала ухудшаться 2) Я спрятал ветку под кустом, чтобы она не облетела раньше времени. 3) Он ушел, потому что его вызвали на работу.
- 6. Найдите предложение с составным союзом. 1) Едва начался дождь, ветер усилился. 2) Прошел месяц, прежде чем я встретился с приятелем. 3) Он требовал, чтобы все ехали вместе.
- 5. Закончите начатое предложение так, чтобы получилось сложносочиненное. Счастье охватило нас... 1) ... когда мы встретили своих родных. 2) ... как будто мы совершили научное открытие. 3) ... и мы двинулись дальше.
- 4. В каком предложении употреблен сочинительный союз? 1) Несмотря на плохую погоду, туристы отправились в поход. 2) Мы выбрали эту дорогу, потому что она лежит через живописную речку. 3) Он шутил и улыбался, и на душе у всех стало легче.
- 3. В каком предл-и союз связывает однород. члены предложения (знаки препинания не проставлены)? 1) Заря бывает не только утренняя но и вечерняя. 2) За окном медленно падал снежок и ясный свет лежал на стенах комнаты. 3) Стало темнеть и улицы мало-помалу опустели.
- 2. В каком предложении употреблен подчинительный союз? 1) Солнце село, и мгновенно наступила непроглядная южная ночь. 2) Музыка гремит, но никто не спешит на танец. 3) Он весел и любезен только тогда, когда у него хорошее настроение.
- Дайдите неправильное утверждение. 2 вариант 1) Союз не является самостоятельной частью речи. 2) Союз не является служебной частью речи 3) Союзы могут соединять однородные члены предложения
- 271 Прочитайте предложения. Укажите, в каких предложениях выделенные слова являются уточняющими членами предложения, а в каких нет. (1) Совсем недавно вчера вечером сидели и мечтали о будущем. (В. Астафьев) 2) Недавно в славном городе Новгороде произошла интересная история. (В. Губарев) (3) В Москве в Доме ветеранов проходила читательская конференция по творчеству Ф. И. Тютчева. (В. Молчанов) 4) Всё описанное нами действительно произошло в Москве в начале осени 1938 года. (В. Обручев)
- Напиши глаголы в прошедшем времени в соответствующей колонке. listen, clap, carry, taste, bake, laugh, start, drop, worry, live, stay, cry, love, hope, visit, try, close look - looked like - liked study - studied open - opened play - played stop - stopped Напиши, что дети делали вчера.
- №12 K D A 0 C Дано: Окр(0; R), где О её центр. - радиус; R = AO = OC = OD; ZACB = 41; BKD = 68. Найдите ∠BDO. Ответ:
- №11 B K D T A C Дано: Окр(O; R); LADB = 87; AKC = 98; BTC = 174. Найдите LDAC. Ответ:
- B №10 B D A 0 C Дано: Окр(O; R), где О её центр. радиус; R = AO = OC; BED = 112; DC = 38. Найдите ∠ACE. Ответ:
- Ольга на уроке изучала устройство цифрового микроскопа и делала соответствующие подписи к рисунку. Какую деталь микроскопа на рисунке она обозначила буквой А?
- Объясните, почему автор назвал стихотворение «Русский огонёк».
- Прочитайте строчки, в которых выражена основная мысль стихотворения.
- Назовите основные черты характера старой женщины, проявившиеся во время встречи с незнакомым путником в её вопросе и рассуждениях о войне, в отказе от денег.
- Попробуйте объяснить позицию автора по поводу его неуверенного ответа на вопрос хозяйки. Мог ли он сказать по-другому? Обсудите этот вопрос в классе.
- Почему для старой женщины, у которой давно уже все умерли (снимки пожелтели), самым главным был вопрос «Будет ли война?»
- Отрезки АС и BD - диаметры окружности с цен- тром в точке О. Угол АСВ равен 53°. Найдите угол AOD. Ответ дайте в градусах.
- Отрезки АС и BD - диаметры окружности с цен- тром в точке О. Угол АСВ равен 23°. Найдите угол AOD. Ответ дайте в градусах.
- Отрезки АС и BD диаметры окружности с цен- тром в точке О. Угол АСВ равен 19°. Найдите угол AOD. Ответ дайте в градусах.
- В окружности с центром в точке О отрезки АС и BD - диаметры. Угол AOD равен 148°. Найдите угол АСВ. Ответ дайте в градусах.
- 13. Тип 13 № 759 В треугольнике АВС проведена биссектриса AL, угол ALC равен 112°, угол АВС равен 106°. Найдите угол АСВ. Ответ дайте в градусах.
- 12. Тип 12 № 883 Решите уравнение (-5х – 3) (2х – 5) = 0. Если корней несколько, запишите их в ответ без пробелов в порядке возрастания.
- 11. Тип 11 № 1878 Разность двух чисел равна 5. Если большее число увеличить в 3 раза, а меньшее оставить без изменения, то сумма этих чисел будет 39. Чему равно меньшее число?
- 9. Тип 9 № 1373 На рисунке – схема дорог, связывающих города А, Б, В, Г, Д, Е, Ж, И, К. По каждой дороге можно двигаться только в одном направлении, указанном стрелкой. Сколько существует различ- ных путей из пункта А в пункт К, не проходящих через пункт Е? 10. Тип 10 № 498 Сумма цифр трёхзначного натурального числа А делится на 12. Сумма цифр числа (А+6) также делится на 12. Найдите наименьшее возможное число А.
- 8. Тип 8 № 83 На рисунке представлен график движения автомобилиста из Фортин Хенераль Дьяс в Фош Ду Игуасу (Парагвай), расстояние между которыми можно принять за 800 км. На горизонтальной оси отложено время, а на вертикальной оси – расстояние от Фортин Хенераль Дьяс в километ- рах. Для вашего удобства график представлен в виде ломанной линии. Проанализировав график, опишите поездку (оцените наличие или отсутствие дорожных происшествий, остановок, пробок и платных дорог). Какова средняя скорость движения автомобилиста на всём маршруте? На плат- ных дорогах скорость значительно выше. Ответ укажите в км/ч.
- 7. Тип 7 № 1942 Какое из следующих утверждений является истинным высказыванием? В ответе укажите номер этого утверждения. Если в треугольнике АВС углы А и В равны соответственно 40° и 70°, то внешний угол этого треугольника при вершине С равен 70°. 2) Центром окружности, описанной около любого треугольника, является точка пересечения биссектрис этого треугольника. 3) Каждая из биссектрис равнобедренного треугольника является его высотой. (4) Через любые две различные точки плоскости можно провести не более одной прямой.
- 6. Тип 6 № 1570 Найдите значение выражения – (у – 4)² + у² – 4у + 4 при у = 9/4
Математика — для многих эта дисциплина становится камнем преткновения и источником проблем уже с начальной школы. Но поскольку экзамен по ней в выпускных классах неизбежен, необходимо приложить все усилия для преодоления трудностей. Справиться с такой задачей поможет упорство, желание разрешить все проблемы и специальные помощники. В числе таких многие учащиеся и их родители называют банк заданий по математике, собранный на площадке Еуроки. Здесь можно найти результаты выполнения всех работ по заданиям учебников, математических практикумов как для обычных общеобразовательных школ, так и для учебных заведений, углубленно изучающих этот предмет. Каждый пользователь самостоятельно определяет принципы и порядок применения этих данных. Их выбор зависит от целей и задач, которые стоят перед ним. Например, устранить пробелы в знаниях по текущим темам, подготовиться к итоговым испытаниям, контрольным или к участию в предметных олимпиадах, проводимых на внешкольных и школьных площадках, поиск наиболее эффективных путей преподавания математики и т. п.
Основные пользователи онлайн ответов на задания контрольных работ по математике
Среди тех, кто регулярно и целенаправленно применяет ответы на задания контрольных работ по алгебре и математике и иные аналогичные приведенные на площадке математические материалы — такие пользователи:
- школьники, по тем или иным причинам часто пропускающие занятия в классе. Например, болеющие, находящиеся на реабилитации, уезжающие на конкурсы и спортивные сборы и т. д. Для них материалы сборников будут альтернативой учительскому объяснению, позволят эффективно изучить материал и проверить свои знания самостоятельно;
- дети, осуществляющие подготовку к математическим олимпиадам и конкурсам, особенно те из них, кто не занимается дополнительно с репетитором, не учится в специализированном математическом классе. Поскольку банк решений содержит внушительный блок материалов к учебным пособиям повышенного уровня сложности, ребята смогут с его помощью качественно подготовиться и составить достойную альтернативу школьникам, занимающимся с репетиторами, обучающимися в математических классах, школах, гимназиях и лицеях. Как показывает практика, это реально;
- репетиторы и педагоги, составляющие программы преподавания и проверки знаний своих учеников. Подробные и отвечающие требованиям последних изменений ФГОСов данные платформы помогут им решить свои задачи максимально результативно и грамотно, затратив на это минимум времени.
Какую пользу можно извлечь из готовых решений на здания по математике и алгебре?
Пока еще не все учителя и родители оценили полезность, которой обладает сборник ответов и решений задач по алгебре и математике, некоторые еще не в полной мере осознали все его преимущества. А их немало:
- данные доступны для всех, в любое время и в полном объеме;
- чтобы найти нужный результат, потребуется минимум времени. Столь же быстро его можно применить в соответствии со своими целями;
- все решения подробны, их запись соответствует Стандартам. Можно проследить и ход, и логику решения, грамотную запись ответа, запомнить их и применять впоследствии самостоятельно;
- возможность отказа или сокращения затрат на репетиторскую помощь, посещение специальных математических кружков и платных курсов. Это реальная экономия средств семьи без потери результата, качества знаний.
Немаловажно и то, что осваивая принципы и правила работы со справочниками, школьники обретают навыки самоподготовки и самоконтроля, учатся организовывать подготовку и отвечать за ее результаты. Это важное качество будет востребовано не только в школьные годы, но и впоследствии, в том числе — после окончания учебных заведений. В труде, творчестве, бизнесе и профессиональной деятельности.