База знаний с миллионами заданий по школьной программе
- english.uchi.ru/cards/566/play
- На каких рисунках изображен многоугольник, описанный около окружности? Ответ обоснуйте.
- 18. Назовите черны, характеризующие последствия (музы вкономическая разруха и обнищание народа 3) повластие международного авторитета России в) воцарение новой властии Романович 1) временное усиление роли сословно-представительных правое власти воврезкой лучва и Земского кибера бвало отменено крепостинг приви укрепление местоичества 4) усиление позиций боерства
- 17. Условия, на которых шведский король согласился помочь Василию Шуйскому в борьбе против. Ластмитрия П: 3) спасти Россию от самозванца 5) вернуть себе балтийские земзи: 3) оказать помощь в подавлении крестьянского восстания
- 16. Этот город был в осаде 20 месяцев: аз Москва 6) Смоленск в) Калуга 1) Тула д) Новгород
- 15. Какая церковная обитель выдержала в период Смуты 16-месячную осаду со стороны польских отрядов? ат Троице-Сергиев монастырь 5) Чудов монастырь в) Кирилло-Белозерский монастырь Носифо-Волоколамский монастырь
- 14. Установите соответствие между датой и событием А) «Семибоярщина» Событие 5) смерть царя Фёдора Ивановича, пресечение династии Рюриковичей В) неурожан и массовый голод в России 1) крестьянское восстание под руководством И.Болотникова Пустановление династии Романовых Е) воцарение Лжедмитрия 1 1) 1613г. Дата 2) 1605г. 3) 1601-1603гг. 4) 1610-1613гг. 5) 1598г. 6) 1606-1607гг.
- 13. Лжедмитрий 11 был прозван в народе а) «истинным царем» б) «царевичем Петром» в) «царем Дмитрием» г) «тушинским вором»
- 12. Что было характерно для движения под руководством Ивана Болотникова? а) антипольский характер выступления 6) поддержка существующей власти в лице царя Василия Шуйского в) участие разных слоев общества г) движение охватывало в основном район Поволжья
- 11. Причина восстания под предводительством Н. Болотникова: а) массовое привлечение крестьян на строительство флота 6) протест против церковной реформы в) усиление феодального гнета г) введение рекрутской повинности
- Ф.И. Купличенко Максим Заполни таблицу личными местоимениями Ед. число 1 лицо 2 лицо 3 лицо Мн. число Py Mp Распределите имена существительные по столбикам, в зависимости от рода и числа OH она OHO ОНИ Палуба, ветер, имя, носок, метро, брюки, клён, Ира, орехи, пантера, фамилия, стул, зеркало, игры, беседа, Максим, поле, тополя. Найдите в тексте местоимения, напишите над ними лицо и число Я учусь в третьем классе. Круглов Саша учится вместе со мной. Он - верный друг, добрый и отзывчивый человек. После уроков мы всегда играем на школьном стадионе в футбол. А вы чем занимаетесь вместе с друзьями?
- Кораблик из бум я по ручью пустил. Он обходил преграды, Сильнее ветра был. Кораблик из бумаги, Весенний первый бри Г. Кроп • С чем поэт сравнивает кораблик из бумаги и почет Что означает слово бриз? Найдите в тексте синоним к этом слову. Спишите первое четверостишие. Проверьте себя. Укажи над каждым выделенным словом часть речи. 159. Рассмотрите рисунки. суще ж 1 • Составьте по любому рисунку 2-3 предложения. В одном из предложений употребите местоимение 3-го лица. Запишите составленные предложения. Проверьте себя. 94
- На клетчатой бумаге с размером клетки 1см х 1см изображена фигура. Найдите её площадь.
- Укажите название отмечаемого в мае государственного праздника Российской Федерации, непосредственно связанного с войной, которой посвящён данный памятник. Почему память об этой войне должна навсегда сохраниться в сердцах граждан нашей страны?
- 8. При помощи таблицы определите, вблизи каких небесных тел сила тяжести отличается от силы тяжести на Юпитере более чем в 5 раз. Ответ кратко поясните. Ускорение свободного падения на различных небесных телах Небесное тело Ускорение свободногопадения, Н/кг Солнце 274 Меркурий 3,7 Венера 8,9 Земля 9,8 Луна 1,62 Mapc 3,7 Юпитер 25,8 Сатурн 11,3 Уран 9 Нептун 11,6
- 7. На занятиях кружка по физике Коля решил изучить, как зависит жёсткость лёгкой пружины от количества её витков. Для этого он подвесил к вертикальной пружине груз массой 60 г, а затем, уменьшая число витков пружины, снова подвешивал груз. В таблице представлена зависимость растяжения пружины от количества её витков. Количество витков пружины Растяжение пружины, см 10 20 30 40 50 1 2 3 4 5 Какой можно сделать вывод о зависимости жёсткости пружины от количества витков по итогам данного исследования?
- 6. Федя, Таня и Валера устроили велосипедные гонки. Федя обогнал Таню. Валера тоже обогнал Таню, но отстал от Феди. Пользуясь графиком зависимости координаты от времени, определите, какое расстояние проехал Федя за 5 секунд. Ответ дайте в метрах.
- 5. Дима, гуляя с собакой, прошёл от дома до магазина и обратно. На рисунке показан график зависимости его координаты от времени. Когда Дима вернулся домой, мама попросила его ещё раз сбегать в магазин и купить масло. Через какое время после этого Дима вернётся домой с маслом, если он будет спешить, и весь путь, включая время покупки масла, займёт на две минуты меньше, чем при прогулке с собакой? Ответ дайте в минутах.
- 17. Два пешехода вышли одновременно из одного пункта. Первый шел со скоростью 6 км/ч. Через 3 ч пешеходы удалились на 30 км друг от друга. Найти скорость второго пешехода. Найдите все возможные варианты.
- 16. Бригада железнодорожников в первый день отремонтировала 2/9 всего участка пути, во второй день - 1/7 оставшегося участка пути, а в третий — остальные 6 км. Сколько километров пути отремонтировала бригада за 3 дня?
- Морково - 2 гласных полубогласных услога М-ЕМЈ- согл звонк твердый парн о-ка-глася безудещиты р-Грасоил звонк пары твид кары К-ІКІ-согл глух пари првърд пери 0-[0] гласи ударн В- [6] согл звонкий парный легкий кара 6--
- Тип 4 № 3924 Вы получили электронное письмо от Вашей подруги Стейси из Великобритании. Ниже приведён отрывок из этого письма. From: Stacy@friend.uk To: Russian Friend@mail.ru Subject: Tennis ...I have started playing tennis. Do you like tennis? Who is your favourite tennis player? Have you ever played tennis? Напишите ей ответное письмо объёмом 80-90 слов, ответьте на три ее вопроса. Оформите свой ответ в соответствии с правилами оформления письма. Не пишите адрес и дату. Не забудьте поблагодарить подругу за полученное письмо.
- ЗТип 3 № 2443 Прочитайте текст и вставьте вместо каждого пропуска нужную грамматическую форму, выбрав её из четырёх предложенных вариантов. An Indian girl Zita is twelve years old and she lives in India. She has long dark hair and beautiful eyes. Zita goes to school and studies very hard. She reads A __________ books because she wants to be clever and get a good education. Her parents are very happy with her school results. B __________ are proud of her. Zita is the C __________ student in the class. Zita often thinks about her future. She thinks that she D __________ a doctor when she grows up. She understands how important doctors are because last year she E __________ ill with the flu and had to see a doctor. A kind doctor helped her to get better very quickly. Zita wants to help people too. She is a very kind girl. A 1) little 2) few 3) a lot of 4) much B 1) they 2) them 3) their 4) themselves C 1) good 2) better 3) best 4) most good D 1) becomes 2) became 3) has become 4) will become E 1) is 2) was 3) are 4) were
- Вопросы о ценностях и намерениях кандидата вести себя тем или иным образом в будущем лежат в основе: Выберите один ответ: • а. ситуационного интервью О в. поведенческого интервью О с. личностного интервью
- Какие источники информации для предварительного отбора кандидатов являются обязательными: Выберите один ответ: • а. письмо-обращение О в. собеседование Oc. интервью по телефону • d. личный листок по учету кадров • е. резюме
- Основным недостатком унифицированного «личного листка по учету кадров» является то, что запрашиваемая в нем информация: Выберите один или несколько ответов: а. носит дифференцированный характер b. носит достаточно общий характер c. не отражает специфики и требований конкретных участков производства
- С каким из данных событий (процессов) связано слово «баскак»? Запишите букву, которой обозначено это событие (процесс)
- Какими богами, согласно данному отрывку, клялись Олег и его мужи? Из чего, согласно данному отрывку, приказал Олег сшить паруса для руси?
- Определите, к какому из данных событий (процессов) относится данный отрывок. В ответе напишите букву, которой обозначено это событие (процесс).
- 806. Проиллюстрируйте с помощью кругов Эйлера соотношение между множеством чисел, кратных 4, и множеством чисел, кратных 3. Какое множество изображает общая часть этих кругов?
- 805. Проиллюстрируйте с помощью кругов Эйлера соотношение между множеством N натуральных чисел, множеством Z целых чисел, множеством Q рациональных чисел. Найдите пересечение и объединение: а) множества натуральных и множества целых чисел; б) множества целых и множества рациональных чисел; в) множества рациональных и множества иррациональных чисел.
- 804. Множеством каких фигур является пересечение: а) множества прямоугольников и множества ромбов; б) множества равнобедренных треугольников и множества прямоугольных треугольников?
- 803. На рисунке 27 изображены отрезки АВ и CD. Какая фигура является: а) пересечением этих отрезков; б) объединением этих отрезков?
- 802. Пусть А — множество квадратов натуральных чисел, В — множество кубов натуральных чисел. Принадлежит ли: а) пересечению множеств А и В число 1; 4; 64; б) объединению множеств А и В число 16; 27; 64?
- Паралакльные пружные Али в стал недокованих примое. В
- На продолжении стороны АВ равнобедренного треугольника АВС с основанием АС отметили точку В так, что AD = АС и точка. А находится между точками В и Д. Найдите величину угла ADC, если угол АВС раси 40°. Ответ дайте в градусах.
- Два внешних угла треугольника при разных вершинах рав ны. Периметр треугольника равен 60 см, а одна из сторон равна 14 см. Найдите две другие стороны треугольника. От вет запишите в виде двух чисел, идущих подряд, без лишних знаков.
- В треугольнике АВС угол АСВ равен 32°, АВ = BC. Най дите внешний угол при вершине В. Ответ дайте в градусах.
- На клетчатой бумаге с размером клетки 1×1 отмечены точки А, В, С и Д. Найдите расстояние между серединами отрезков AD и BC.
- На клетчатой бумаге с размером клетки 1х1 нарисован тре угольник АВС. Найдите медиану АМ треугольника АВС.
- Задание №5. Прочитайте текст. Выпишите из текста 2 слова, которые помогут понять, что этот текст относится к истории Древнего Египта
- Задание №4. Внимательно посмотрите на рисунки ниже. Выберите один из них, который относит к Древнему Египту 1) Выпишите номер этой картинке. 2) Поясните, что изображено на картинке. Пояснение должно содержать минимум 2 предложения
- В каком ряду во всех словах пишется Ь на конце?
- КР-12 ВАРИАНТ 2 (ЗАДАНИЯ) 1. Найдите разность самого большого и самого маленького чисел: 0,469; 0,46; 6,4; 0,4601; 4,601. Запишите данные числа в порядке возрастания. 2. Выразите в километрах: а) 4 км 60 м; б) 327 м; в) 80 см; д) 500 мм; г) 50 дм; е) 3 км 5 м 9 мм. 3. Округлите каждое из чисел 0,0745; 15,8989; 8,4321: а) до десятых; б) до сотых; в) до тысячных. 4. Выполните действия: a) 47,318,024; г) 8 - 7,06; б) 0,438 + 1,876; д) 16 - 5,68. в) 0,0453 + 0,1607; 5*. Скорость водного мотоцикла против течения реки равна 32,8 км/ч, а собственная скорость — 34,2 км/ч. Найдите скорость водного мотоцикла по течению.
- 3. В треугольник ACD вписана окружность с центром О. Найдите ∠COD, если ∠ACD = 44°, ∠ADC = 32°.
- 4. Вычислите: 10$\frac{9}{10}+\frac{4}{9}:(2-\frac{11}{21})-1\frac{2}{3}$ Запишите полностью решение и ответ.
- 3. Вычислите: 3$\frac{9}{10}-(2-\frac{11}{35}):\frac{9}{49}+2\frac{1}{2}$ Запишите полностью решение и ответ
- 2. Вычислите: 1$\frac{13}{14}-(2-\frac{11}{35}):\frac{9}{25}+\frac{4}{21}$ Запишите полностью решение и ответ
- В международном автопробеге участвовало 350 машин. Экипаж каждой машины состоял из трёх спортсменов. До финиша не дошли 105 машин. Сколько машин и сколько спортсменов прибыли к финишу?
- Al -> Al₂O₃ -> Al Cl₃ -> Al(OH)₃ -> Al₂(SO₄)₃ 1) Al + Q₂ = Al₂ O₃
- Природное сообщество является не выбрано природной системой, которая поддерживается за счёт связей между видами. Входящие в природное сообщество виды не выбрано по численности. Часть массовых видов являются средообразователями. Они не выбрано Влияют на условия жизни других видов. Исключение из состава природного сообщества основных видов-
- Спишите предложения, вставляя подходящие по смыслу личные местоимения. 1) Катя сказала мне, что зимой в Москву. 2) Завтра поедет пойдёшь в музей. 3) В наш класс пришёл новый учитель, раньше работал в другой школе. Подберите к выделенному глаголу однокоренной глагол без приставки. Запишите.
- Вычислите: 9.(7/8 + 3/4) -1: 5/6 ⋅ 25/48. Запишите решение и ответ.
- Два насоса наполняют бассейн за 10 ч. Первый насос наполняет этот бассейн за 30 ч. За сколько часов наполняет бассейн второй насос?
- 1. Жоном развитие δ России ко.ХУ в. 1. Охарактеризовать эконом развитие страны по плану: а) осни в основные промыслы (где и что добо 2. Охарактеризовать население страны по 2. Паселение России плану; k.XVI а) столовая (их права и обязанности) a б) объяснить понятия (поместье, Иноки, старцы). $ 38-39 п. 3.
- I... (taste) this soup to see if it is hot enough.
- 2 Read and complete the song. Then sing What's the weather like today?
- 6 L: What a wonderful steak this is. Not too much fat, nice and a_________, just how I like it. And the pepper sauce on top makes it even more delicious. Mmmm. B: Do you think so? It's quite b_________ if you ask me. There's too much fat on it I'd say.
- 5 P: Oh, dear. Is this cake old? It breaks into pieces instead of melting in the mouth. And it's a________ too - it has almost no flavour. M: Really? Let me try. The woman in the baker's said it was b________ and baked only today.
- 4 R: So, what fruit do you eat in Indonesia, Aulia? A: Well, we eat a lot of mangoes. At this time of year, most of them are yellow and a________, or in other words ready to eat. Green ones can be quite b________ tasting but the yellow ones are exactly the opposite; really _________ and delicious.
- 3 A: I love travelling, but it's always great to get home. I'm hungry. What have we got? K: Er, well ... it looks like the electricity went off while we were away. The food in the fridge is not exactly fresh anymore. We've got some a________ potatoes, some b________ milk and there are a few slices of c________ bread. A: Hmm ... doesn't sound very tasty. Shall we phone for pizza?
- 2 C: Excuse me, waiter! W: Yes, sir. How can I help? C: Well, I'm not satisfied with this meal at all. First of all, the rice is cold and worse than that, the fish is completely uncooked – it's _________! Are you trying to poison your customers? W: Sir, are you aware that this is a sushi restaurant?
- 4 Complete the dialogues with adjectives from Exercise 3. The adjective sour is used twice. 1 W: Are you ready to order, madam? C: Yes, er ... could I ask you about the Thai Red Curry? Is it hot? I'm afraid too much chilli gives me stomachache. W: That's no problem, madam. I can ask the chef to make a ________ version for you without the chilli.
- Choose the right verbs to complete the sentences. Choose the correct option. We go to the cafe if you like.
- Choose the right verbs to complete the sentences. Choose the correct option. A good skier always win a gold medal.
- Choose the right verbs to complete the sentences. Choose the correct option. Fortunately, I reach the station before the train had left.
- Choose the right verbs to complete the sentences. Choose the correct option. ride a bike when you were 8 yea old?
- Распределите по группам характеристики природных и культурных ландшафтов.
- Упражнение 15 из 15 Какая часть кровеносной системы кролика обозначена на изображении цифрами 3 и 9?
- Домашняя практическая работа «Взаимное расположение графиков линейных функций» вар 1 Выполнить на двойных листах. 1. В одной системе координат постройте графики линейных функций, выпишите среди них функции, которые пересекаются и параллельны. Запишите координаты точки пересечения. V= 5x-7, y=5x+4, y= 5x, y=3x+6 2. В одной системе координат постройте прямые Y=-6, y=5, x=-7, x=8 3. Найдите точку пересечения графиков функции у=-4х+12 y=3x-2
- Урок 115. Письменное делени трёхзначного числа на одно: 1. Выполни деление. 4444 2842
- 2. Вычисли. (1000-556): 4=111 (308+399):7=1/p 900-244:2=10 (748-428):2=160 750-6004=0 6393+150=369 3. Реши задачу. В столовую привезли 6 мешков муки по 160 кг в каждом. Третью часть муки израсходовали за ме- сяц. Сколько килограммов муки израсходовали?
- Выберите верные высказывания, связанные с деятельностью патриарха Никона.
- Решите систему уравнений мешода новки: a) 5X =2-34 81fex-y=4 =-6 [3x+5y = 13 Решите асстему уравнений литодос a1/2x-2y=78)/5x-44-8 13x+2y=3 Te-y=2
- жение в виде многочлен 2 в) 4x² - (2x-3)²; г) (a + 2b)² - 462. сение: 9); г) (b - 4)² + (b - 1 + 5); д) (а + 3)(5 – а) - - - 2)²; e) (5 + 2y)(y - 3) кение и найдите
- Выберите один из нескольких вариантов В каком слове на месте пропуска нужно писать букву A? заг..рать дог..рать 3..рница дог..реть
- 1.3.3. Put general questions to the following sentences. 1) We have already done exercise 10. Have you already done exercise 10? 2) Pete has already been to the British Museum. 3) Mother has bought fresh vegetables. 4) My elder brother has just come back home. 5) Tim has left his umbrella at the office. 6) Mary has found her keys. 7) My friend has taken part in all our competitions. 8) We have seen a lot of sights in London. 9) Jane has read all the books in her father's library. 10) The Smiths have gone abroad.
- 5*. Сколько целых решений имеет неравенство |х| < 64?
- 7 4. Представьте числа 15 и 3 в виде периодических дробей. Запи- 3 3 шите приближённые значения данных чисел, округлив периоди- ческие дроби до сотых.
- 3. Решите уравнение: а) 1,8y = -3,69; 6) x : (-2,3) = -4,6.
- 2. Найдите значение выражения: a)-21 +13 + (-50) + (-19) + 37; 57 5 6)3(); B) 2,7-(-)--2.7. 6 9
- 1. Выполните действие: a)-8-12; 6)-63: (-21); в) 0,8 (-2,6); г) 1)-7:(-9).
- ПЛОЩАДЬ ПРОИЗВОЛЬНОГО ТРЕУГОЛЬНИКА НА КЛЕТКАХ ЗАДАНИЕ. На клетчатой бумаге с размером клетки 1 см х 1 см изображена фи- гура. Найдите её площадь. Ответ дайте в квадратных сантиметрах. ОБРАЗЕЦ: Площадь этого треугольника найти по формуле не получится, так как мы не знаем длин его сторон и проведённых к ним высот. Поэтому, для нахождения площади, достроим тре- угольник до прямоугольника (в рассматриваемом примере получился квадрат). Найдём площадь получившегося квадрата: S = 8-8=64. Видим, что при таком достраивании образовалось три прямо- угольных треугольника. Найдём площади полученных фигур: 1 S₁=--3-8=12; 2 1 S₂=--6-8-24; 2 1 S₃=--2-5=5. 2 Для нахождения искомой площади, исключим из площади квадрата площади трёх треугольников: S=S-(S+S+S₃)=64-(12+24+5)=64-41=23. ЗАДАНИЯ ДЛЯ САМОСТОЯТЕЛЬНОГО РЕШЕНИЯ 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12
- Тема занятия «Алкены, строение, номенклатура, физические и химические свойства» (учебник [4]) 1. Напишите все структурные формулы изомеров для алкена состава С5Н10 и назовите их. 2. Напишите структурные формулы соединений: А) 2-метилпентен-2 Б) 3,4-диэтилгексен-3 В) 5,5-диметилгексен-2 Г) 4-метил-6,6-диэтилгептен-2 3. Назовите соединения: CH3 C2H5 A) CH3-CH=CH-CH-CH2-C-CH3 C2H5 Б) СН3-СН2-C=CH2 CH3 C2H5 B) CH2=CH-C-CH2-CH-CH3 CH3 CH3 4. Приведите уравнения реакций, с помощью которых можно отличить этан от этена. 5. Напишите уравнения реакций отщепления галогенводорода от 1-хлорбутана и 2-хлорбутана. Назовите продукты реакции.
- 6.253 Вычислите: a) 0,42 : 7 + 12,32 : 4 + 9,6:6 +0,3:60; б) (2,83 + 2,57) : 18; в) 5,76 + 4,34 : 14; г) 3,6 + 3,2 : (22,5 - 14,5).
- Укажите неверное утверждение.
- Начало Гражданской войны в Испании
- Вступление СССР в Лигу Наций
- Установление дипломатических отношений СССР и США
- Нападение Италии на Эфиопию
- Аншлюс Германией Австрии
- 5. Какой цвет в цветовой модели RGB кодируется как 255 0 0? 1) Зеленый 2) Красный 3) Синий 4) Черный
- 4. Как в цветовой модели RGB кодируется синий цвет? Три числа в скобках около каждого варианта ответа - это десятич- ные коды каждого цвета в модели RGB, которые имеют значения от 0 до 255. 1) (0,0,0) 2) (255, 255, 255) 3) (0,0,255) 4) (0,255,0)
- 3. Как в цветовой модели RGB кодируется белый цвет? Три числа в скобках около каждого варианта ответа это десятичные коды каждого цвета в модели RGB, которые имеют значения от 0 до 255. 1) (0,0,0) 2) (255,0,255) 3) (255,255,0) 4) (255, 255, 255)
- 2. Какой цвет в цветовой модели RGB кодируется как 255 255 255? 1) Черный 2) Белый 3) Серый 4) Красный
- 1. Какой цвет в цветовой модели RGB кодируется как 255 255 0? 1) Белый 2) Желтый 3) Красный 4) Зеленый
- Выберите верное утверждение о мантии.
- 86-1253-90-7250=171500 13 680:48=14000:50=280 3. Ответь на вопросы. Запиши решение. 1. Эскимо стоит 24 рубля 60 копеек. Какое наибольшее количество эскимо можно купить на 1000 рублей? 2. Яхта может перевезти 20 человек. Сколько нужно яхт, чтобы перевезти 612 человек? 32 203:76-52000:80-400 2408-64-2400-60=194000 3. За месяц Игорь читает 689 страниц. Сколько страниц он прочтёт за год? ☆
- Основанность на фактах и примерах является достоинством: Выберите один ответ: • а. ситуационного интервью О в. неструктурированного интервью Oc. частично структурированного интервью d. структурированного интервью поведенческого интервью C e. Of. личностного интервью
- Специфическими критериями оценки предоставляемых частными агентствами услуг являются: Выберите один или несколько ответов: а. стоимость услуг агентства b. специализация агентства c. договорные обязательства d. быстрота выполнения заказа e. возможность предоставления на льготных условиях дополнительных услуг f. профессиональный уровень сотрудников
Математика — для многих эта дисциплина становится камнем преткновения и источником проблем уже с начальной школы. Но поскольку экзамен по ней в выпускных классах неизбежен, необходимо приложить все усилия для преодоления трудностей. Справиться с такой задачей поможет упорство, желание разрешить все проблемы и специальные помощники. В числе таких многие учащиеся и их родители называют банк заданий по математике, собранный на площадке Еуроки. Здесь можно найти результаты выполнения всех работ по заданиям учебников, математических практикумов как для обычных общеобразовательных школ, так и для учебных заведений, углубленно изучающих этот предмет. Каждый пользователь самостоятельно определяет принципы и порядок применения этих данных. Их выбор зависит от целей и задач, которые стоят перед ним. Например, устранить пробелы в знаниях по текущим темам, подготовиться к итоговым испытаниям, контрольным или к участию в предметных олимпиадах, проводимых на внешкольных и школьных площадках, поиск наиболее эффективных путей преподавания математики и т. п.
Основные пользователи онлайн ответов на задания контрольных работ по математике
Среди тех, кто регулярно и целенаправленно применяет ответы на задания контрольных работ по алгебре и математике и иные аналогичные приведенные на площадке математические материалы — такие пользователи:
- школьники, по тем или иным причинам часто пропускающие занятия в классе. Например, болеющие, находящиеся на реабилитации, уезжающие на конкурсы и спортивные сборы и т. д. Для них материалы сборников будут альтернативой учительскому объяснению, позволят эффективно изучить материал и проверить свои знания самостоятельно;
- дети, осуществляющие подготовку к математическим олимпиадам и конкурсам, особенно те из них, кто не занимается дополнительно с репетитором, не учится в специализированном математическом классе. Поскольку банк решений содержит внушительный блок материалов к учебным пособиям повышенного уровня сложности, ребята смогут с его помощью качественно подготовиться и составить достойную альтернативу школьникам, занимающимся с репетиторами, обучающимися в математических классах, школах, гимназиях и лицеях. Как показывает практика, это реально;
- репетиторы и педагоги, составляющие программы преподавания и проверки знаний своих учеников. Подробные и отвечающие требованиям последних изменений ФГОСов данные платформы помогут им решить свои задачи максимально результативно и грамотно, затратив на это минимум времени.
Какую пользу можно извлечь из готовых решений на здания по математике и алгебре?
Пока еще не все учителя и родители оценили полезность, которой обладает сборник ответов и решений задач по алгебре и математике, некоторые еще не в полной мере осознали все его преимущества. А их немало:
- данные доступны для всех, в любое время и в полном объеме;
- чтобы найти нужный результат, потребуется минимум времени. Столь же быстро его можно применить в соответствии со своими целями;
- все решения подробны, их запись соответствует Стандартам. Можно проследить и ход, и логику решения, грамотную запись ответа, запомнить их и применять впоследствии самостоятельно;
- возможность отказа или сокращения затрат на репетиторскую помощь, посещение специальных математических кружков и платных курсов. Это реальная экономия средств семьи без потери результата, качества знаний.
Немаловажно и то, что осваивая принципы и правила работы со справочниками, школьники обретают навыки самоподготовки и самоконтроля, учатся организовывать подготовку и отвечать за ее результаты. Это важное качество будет востребовано не только в школьные годы, но и впоследствии, в том числе — после окончания учебных заведений. В труде, творчестве, бизнесе и профессиональной деятельности.