База знаний с миллионами заданий по школьной программе
- 171 Отрезки АВ и CD пересекаются в их общей середине О, точки М и N – середины отрез- ков АС и ВД. Докажите, что точка О – се- редина отрезка МN.
- 170 Отрезки АВ и CD пересекаются в их общей середине О. На отрезках АС и BD отмечены точки К и К, так, что АК = ВК1. Докажите, что: а) ОК = ОК₁; б) точка О лежит на пря- мой КК₁.
- 169 На сторонах равностороннего треугольника АВС отложены равные отрезки AD, ВЕ И СР, как показано на рисунке 99. Точки D, Е, F соединены отрезками. Докажите, что треугольник DEF равносторонний.
- Макарий Добавить объект польский король и великий князь литовский казачий атаман, покоритель Сибири глава Русской православной церкви русский полководец член Избранной рады главный опричник Отменить
- На место пропуска впиши число, чтобы получилось верное равенство. . 13 = 490- 152
- Реши кроссворд, запиши в тетрадь слово, получившееся по вертикали в выделенном столбце.
- Выберите несколько вариантов ответов Укажите верные утверждения.
- 375. Спишите, подчёркивая прилагательные в форме сравнительной и превосходной степени. Над прилагательными в форме сравнительной степени напишите сравн., в форме превосходной степени – прев. Можно ли на месте выделенного слова использовать его синонимы (см. слова в рамке)? Почему?
- 472. Прочитайте слова в таблице. Правильно ли они расположены в соответствии с написанием н и нн в суффиксах прилагательных? Спишите, делая необходимые исправления. Составьте 1-2 предложения со словосочетаниями из таблицы.
- 2. Написать реакции горения следующих простых веществ. Назвать продукты реакции: кальция, азота (III), лития, бария, хлора (V), меди (1), цинка, водорода, вольфрама (VI). Cr(VI), Na, Fe (III), N(V), Ba, S (VI), K, Ni(III), P(V)
- 6. Исправьте стилистические ошибки в предложениях (если они есть). Он прочитал стихотворение наиболее выразительнее всех. Она танцевала более лучше всех. Солнце светило ярче всего сильнее. Он выполнил задание более успешнее всех. Она пела красивее всех лучше. Ветер дул сильнее всего громче.
- 5. Сгруппируйте данные словосочетания слов на основе выделенных слов: в левый столбик — с наречиями, в правый — с прилагательными. Составьте два предложения с любыми парами словосочетаний. Замесить гуще, каша была гуще; копать глубже, озеро стало глубже; идти увереннее, голос стал увереннее; раздаётся реже, лес стал реже.
- Настя на приготовление уроков затратила 5 212 ч, а на прогулку — на 7/12 ч больше. Сколько времени затратила Настя на прогулку и приготовление уроков вместе?
- 3. Используя план «Приложения», составьте описание одной из рек России.
- 2. На основе данных текста параграфа постройте круговую диаграмму, отражающую доли площадей бассейнов океанов и бассейна внутреннего стока в площади России.
- 1. Используя карты атласа, распределите реки России по бассейнам океанов и Каспийского моря и заполните предложенную таблицу.
- 10. Вы хотите работать с разрешением монитора 1600 x 1200 пиксе- лей, используя 16 777 216 цветов. В магазине продаются видео- карты с памятью 512 Кбайт, 2 Мбайт, 4 Мбайт и 64 Мбайт. Какую из них можно купить для вашей работы?
- Look at the clocks and write the times.
- Параллельные прямые a и b, пересечены секущей с. Угол 1 больше угла 2 на 580 Найдите угол 5
- Двадцатое января Классная работа Имя прилагательные. Синтаксичиский разбор предложения: Мягкий янтарный блеск развивался и во всей скрестинации. І нево c.p Ж.н. новы автомобиль яркое дерево холадная зима y- Mp новой дом 2 новый город крокивая подушка красивая ручка Би Ии, автомобиль зима дерево най да автолиобиль зиму дерво Дл. автамабулю зиме дереву Ви автомобиль зумец дерева 4. Гил. автомобилем зимой деревом Пл. об авточнобиле обзише о дереве. В морозным роздух, январския днем, сов, зимния вечером, рыжую блику соснокму полем, в темном мегу мша бораль, чист e- на мон моннажей ели Кудравой березой, дүйчиликтей череможный, мучним мордой озера, в чужом краю, накрылся кладом, у колючего кустарника,
- Укажите подчинительный союз: Выберите только один вариант
- Выбери верные ответы Определи, какие заболевания ротовой полости изображены на картинках. Какие бактерии их вызывают?
- Ha основании содержания текстов устано- ви соответствие между выделенным словом в словосочетании и его значением: к каждому элементу, данному в первом столбце, подбери элемент из второго столбца. Словосочетания Значения слов А) тяжёлые травмы 1) неизбежная, неминуе- мая Б) новый рысак 2) имеющие большой вес В) верная гибель 3) появившийся взамен прежнего 4) вызывающие резко раженные наруше здоровья Запиши в таблицу выбранные цифры под сос твующими буквами. A Б B Ответ: प 3 イ
- Какие выражения использует автор, чтобы описать мужественное поведение Прошки? 1) любил похвастать Прошка близостью к великому полководцу 2) Суворов любил «посоветоваться со своим денщиком 3) спасал Суворова от верной гибели 4) не мешкая, бросился в воду 5) Прошка страшно гордился Выбери верные выражения и запиши в строку ответа их номера. Ответ:4
- • О какой картинке идёт речь?
- Задание 15 a) N C б) R C B I C
- Задание 11. Дайте определение. Вещественное (действительное) число – это
- Укажите верные утверждения. Качественные прилагательные обозначают принадлежность чего-либо лицу или животному. Качественные прилагательные обозначают такой признак предмета, который может проявляться в большей или меньшей степени. Качественные прилагательные обозначают материал, количество, место нахождения предмета, время и назначение. Большинство качественных прилагательных имеет полную и краткую формы. Качественные прилагательные могут образовывать прилагательные с приставкой НЕ- Качественные прилагательные выражают семейные отношения (бабушкин, отцов, сестрин). Качественные прилагательные могут иметь степени сравнения. Качественные прилагательные указывают на отношение одного предмета к другому, и их можно заменить синонимичным словосочетанием (медный таз – таз из меди).
- 4 The cashier works behind .................... glass.
- 3 The Picasso painting is the .................... attraction in the museum.
- 2 The bank has two .................... workers who can fix any problems in the building.
- 2 Fill in: star, international, maintenance, conflicting, iron, bulletproof. 1 There was an .................... scandal when the police arrested a Russian spy.
- TWO MASKED MEN 6) ................. LONDON'S LARGEST BANK EARLY THIS MORNING
- TEENAGER CAUGHT AFTER TRYING TO 5) ................. POLICE OFFICER'S HOUSE
- THIEVES 4) ................. INTO AN ART GALLERY LAST NIGHT – TWO PAINTINGS MISSING
- LOCAL HEADMASTER SHOCKED BY STUDENTS WHO 3) ................. WALLS OF SCHOOL
- POLICE 2) ...................................... TWO MEN IN CONNECTION TO MUSEUM ROBBERY
- 1. Choose the words from the list to complete the newspaper headlines. • burgle • vandalising • break • spray painted • rob • arrest TEEN PAYS LARGE FINE FOR 1) ................. STATUE NEAR CITY HALL
- Choose the appropriate variant. Ann ... French at all.
- 4 There wasn't somebody to help mum to decorate the room before my birthday, so
- 3 When I was 51 don't celebrate the New Year's Eve with my family.
- 2 My little cousin still is believes in Father Christmas.
- 6 Find and correct the mistakes in the sentences below. 1 What classes is you taking this term?
- 4 loudly/on the mobile/somebody/is/too/ talking.
- 3 party/to play/was/at the/anybody/the drums/there?
- 2 anything/house/got/have/to decorate/we/ the/with?
- 5 Put the words in the correct order. What tense is it? 1 wonderful/this/has/sent/Christmas/us/ greeting/somebody/card.
- 5 You're feeling tired.
- 4 I'm taking pictures of my friends.
- 3 The clowns are holding balloons.
- 2 Mary is drinking Cola.
- 4 Put the sentences below in the interrogative and negative form. 1 The musicians are performing.
- 163 Докажите, что середины сторон равнобед-
- 162 На рисунке 92 треугольник ADE равнобедренный, DE – основание. Докажите, что: а) если BD = CE, то ∠CAD = ∠BAE и AB = = AC; б) если ∠CAD = ∠BAЕ, то BD = СЕ и AB = AC.
- 161 В треугольниках АВС и А1В1С1 медианы АМ и А₁М₁ равны, ВС = В1С1 и ∠AMB = ∠A₁M₁B₁. Докажите, что ДАВС = ∆A1B1C1.
- 160 Прямая а проходит через середину отрезка АВ и перпендикулярна к нему. Докажите, что: а) каждая точка прямой а удалена от точек А и В; б) каждая точка, равноудалённая от точек А и В, лежит на прямой а.
- 159 Докажите, что два равнобедренных треугольника боковая сторона и угол, противолежащий основания треугольника соответственно равны боковой стороне, противолежащему основанию, другого треугольника
- Задание 3. Разгадайте ребус и запишите главную идею стихотворений.
- Задача 4 Напишите программу, которая определяет в последовательности натуральных чисел минимальное число, кратное 3 (гарантированно есть хотя бы одно такое). На вход эта программа получает сначала количество чисел (не больше 1000), а затем их сами (каждое не больше 30 000). Программа должна вывести минимальное число, кратное 3. Пример работы программы: Ввод Вывод 3 24 16 26 24
- Put the verb in brackets into the correct tense. Use the full verb form. Terry (catch) the bus to school yesterday.
- №3 Определите количество натуральных двузначных чисел х, для которых истинно логическое выражение: НЕ (х чётное) И НЕ (х не кратно 4)
- №2 Напишите наименьшее натуральное число х, для которого истинно высказывание: ((x>3) И НЕ (x < 4)) ИЛИ (x < 1).
- №1 Определите наименьшее трёхзначное число х, для которого истинно логическое выражение: (х оканчивается на 3) И НЕ (x ≤230)
- Познакомьтесь с картой и выполните задания. Шаг 2: Восстановите легенду карты. Установите соответствие между территориями и их определениями.
- 4 Составьте задачу по схеме. a) Масса товара Стоимость покупки Покупка І 2,5 кг 185 р. Покупка ІІ х кг 407 р. б) Время Скорость Теплоход І 2 ч 45 мин 20 км/ч Теплоход ІІ 2 ч 12 мин х км/ч 4 Какая зависимость между величинами в составленных задачах? Решите со-ставленные задачи с помощью пропорций.
- 7*. Схема Вспомните и запишите, как звали русских бога тырей.
- 6. Сравнение Сравните народную былину «Святогор-богатырь» с былиной Л. Н. Толстого. Дополните таблицу.
- Найдите три верных утверждения.
- 2 Say what you have to do. I don't want to wash the dishes but I have to. : mop the floor do the shopping make the bed water the plants
- 6 You ... pay for your meals
- 5 You ... be polite. (✔)
- 4 You ... wear a uniform.
- 3 You ... work at night. (X)
- 2 You ... serve food and coffee. (√)
- 1 You have to wash the dishes. (✔)
- 412. За две книги заплатили \square р. Одна книга стоила \frac{4}{5} стоимости двух книг. Сколько стоила другая книга?
- 411. В ящике было 5 кг гвоздей. Израсходовали сначала \frac{1}{10} кг гвоздей, затем \frac{7}{10} кг. Сколько килограммов гвоздей осталось в ящике?
- 410. Масса одной тыквы 4 кг, другая тыква на \frac{9}{10} кг лег- че. Чему равна масса другой тыквы?
- Сторона квадрата равна \(\frac{9}{14}\) м. Найдите периметр данного квадрата.
- Подумай, какие ещё вопросы по содержанию произведения можно было бы задать. Запиши их.
- В произведении В. В. Медведева описываются реальные или вымышленные, фантастические события? Обоснуй своё мнение. Найди подтверждение в тексте.
- Найди в тексте слова (олицетворения), в которых предметы одушевляются. Например: не спали только Маша, отопление и зима.
- Определите достоверность суждений о Российском государстве XVI века с помощью карты.
- 6. Маша, Паша и Миша сажали кусты роз. Маша посадила \frac{2}{5} всех кустов, Паша — \frac{3}{8} остального, а Миша — оставшиеся 15 кустов. Сколько всего кустов роз посадили дети?
- 5. В первый день рабочий выполнил \frac{4}{9} задания, а во второй — изготовил остальные 45 деталей. Сколько всего деталей изготовил рабочий?
- 4. В магазин завезли фрукты, из которых \frac{7}{20} составляли яблоки, \frac{9}{20} — груши, а остальное — лимоны. Какую часть завезённых фруктов составляли лимоны?
- 3. Решите уравнение: 1) x-7\frac{8}{11}=2\frac{5}{11}; 2) 3\frac{7}{17}-(x+1\frac{4}{17})=1\frac{9}{17}.
- 2. Вычислите: 1) 6\frac{5}{13}+2\frac{8}{13}; 2) 5\frac{4}{7}+3\frac{6}{7}; 3) 1-\frac{15}{19}; 4) 8-3\frac{4}{9}; 5) 7\frac{3}{8}-2\frac{5}{8}; 6) 14\frac{15}{32}-9\frac{19}{32}.
- 1. Выполните действия: 1) 7+\frac{8}{19}; 2) \frac{8}{68}+9; 3) 3\frac{5}{16}+4\frac{7}{16}; 4) 12\frac{8}{13}-8\frac{4}{13}; 5) 5\frac{17}{21}-3\frac{8}{21}+4\frac{7}{21}; 6) 14\frac{8}{10}+5\frac{1}{10}-6\frac{7}{10}
- 5. _______ дроби показывает, на сколько равных частей разделили что-либо, а _______ – сколько частей взяли.
- 4. Число, записанное под дробной чертой, называют _______ дроби.
- 3. Число, записанное над дробной чертой, называют _______ дроби.
- 2. Дроби записываются с помощью двух _______ и _______ .
- 1. Записи вида \(\frac{1}{3}, \frac{5}{8}, \frac{13}{17}\) называют _______.
- 5. Спините, раскройте скобки. 1 вариант. (Не)допустимо резкий тон; ответить (не)обдуманно; решение (не)продуманно; рассчитывать (не)точно, а приблизительно; спросить (не)громко, а тихо; (не)безынтересно отметить; (не)виданно торжественный парад; (не)брежно написать; приехать (не)ожиданно; (не)истово сопротивляться врагу. 2 вариант. Никому (не) известно; приблизиться (не)заметно; (не) искренне вздохнуть; (не)вполне серьезно относиться к делу; вести себя (не)принуждённо; (не)организованно провести собрание: отвечать (не)уверенно; говорить (не) громко, а тихо; держаться (не)возмутимо; поступить (не)обдуманно, а спонтанно; (не)медленно принять меры; (не)узнаваемо измениться; (не)высоко, а низко лететь.
- Расставьте знаки препинания: укажите все цифры, на месте которых в предложениях должны стоять запятые. Под солнцем ярко светились (1) соперничая с ним (2) необыкновенно высокие, сочные и крупноцветные купальницы (3) похожие на жёлтые розы.
- 292. Выпишите существительные с пропущенными окончаниями вместе со словами, от которых они зависят.
- 291. Употребите данные существительные в тех падежах, для которых в таблице (см. упр. 290) указаны окончания.
- 3) Обедая у Раевского слушал я молодых генералов рассуждавших о движении им предписанном.
- 2) Приближаясь к ней наш караван ехал по прелестной долине между курганами обросшими липой и чинаром.
Математика — для многих эта дисциплина становится камнем преткновения и источником проблем уже с начальной школы. Но поскольку экзамен по ней в выпускных классах неизбежен, необходимо приложить все усилия для преодоления трудностей. Справиться с такой задачей поможет упорство, желание разрешить все проблемы и специальные помощники. В числе таких многие учащиеся и их родители называют банк заданий по математике, собранный на площадке Еуроки. Здесь можно найти результаты выполнения всех работ по заданиям учебников, математических практикумов как для обычных общеобразовательных школ, так и для учебных заведений, углубленно изучающих этот предмет. Каждый пользователь самостоятельно определяет принципы и порядок применения этих данных. Их выбор зависит от целей и задач, которые стоят перед ним. Например, устранить пробелы в знаниях по текущим темам, подготовиться к итоговым испытаниям, контрольным или к участию в предметных олимпиадах, проводимых на внешкольных и школьных площадках, поиск наиболее эффективных путей преподавания математики и т. п.
Основные пользователи онлайн ответов на задания контрольных работ по математике
Среди тех, кто регулярно и целенаправленно применяет ответы на задания контрольных работ по алгебре и математике и иные аналогичные приведенные на площадке математические материалы — такие пользователи:
- школьники, по тем или иным причинам часто пропускающие занятия в классе. Например, болеющие, находящиеся на реабилитации, уезжающие на конкурсы и спортивные сборы и т. д. Для них материалы сборников будут альтернативой учительскому объяснению, позволят эффективно изучить материал и проверить свои знания самостоятельно;
- дети, осуществляющие подготовку к математическим олимпиадам и конкурсам, особенно те из них, кто не занимается дополнительно с репетитором, не учится в специализированном математическом классе. Поскольку банк решений содержит внушительный блок материалов к учебным пособиям повышенного уровня сложности, ребята смогут с его помощью качественно подготовиться и составить достойную альтернативу школьникам, занимающимся с репетиторами, обучающимися в математических классах, школах, гимназиях и лицеях. Как показывает практика, это реально;
- репетиторы и педагоги, составляющие программы преподавания и проверки знаний своих учеников. Подробные и отвечающие требованиям последних изменений ФГОСов данные платформы помогут им решить свои задачи максимально результативно и грамотно, затратив на это минимум времени.
Какую пользу можно извлечь из готовых решений на здания по математике и алгебре?
Пока еще не все учителя и родители оценили полезность, которой обладает сборник ответов и решений задач по алгебре и математике, некоторые еще не в полной мере осознали все его преимущества. А их немало:
- данные доступны для всех, в любое время и в полном объеме;
- чтобы найти нужный результат, потребуется минимум времени. Столь же быстро его можно применить в соответствии со своими целями;
- все решения подробны, их запись соответствует Стандартам. Можно проследить и ход, и логику решения, грамотную запись ответа, запомнить их и применять впоследствии самостоятельно;
- возможность отказа или сокращения затрат на репетиторскую помощь, посещение специальных математических кружков и платных курсов. Это реальная экономия средств семьи без потери результата, качества знаний.
Немаловажно и то, что осваивая принципы и правила работы со справочниками, школьники обретают навыки самоподготовки и самоконтроля, учатся организовывать подготовку и отвечать за ее результаты. Это важное качество будет востребовано не только в школьные годы, но и впоследствии, в том числе — после окончания учебных заведений. В труде, творчестве, бизнесе и профессиональной деятельности.