База знаний с миллионами заданий по школьной программе
- 13 Тип 19 № 119 i Укажите номера верных утверждений. 1) Биссектриса равнобедренного треугольника, проведенная из вершины, противолежащей основанию, делит основание на две равные части. 2) В любом прямоугольнике диагонали взаимно перпендикулярны. 3) Для точки, лежащей на окружности, расстояние до центра окружности равно радиусу. Если утверждений несколько, запишите их номера в порядке возрастания.
- На клетчатой бумаге с размером клетки 1см х 1см изображен параллелограмм. Найдите длину его боль- шей высоты. Ответ дайте в сантиметрах.
- 6. В киоск привезли 100 кг винограда. До обеда продали 30 кг винограда, а после обеда ещё 26 кг. Сколько килограммов винограда осталось? Выбери правильное выражение для решения задачи:
- 5. Вспомни правила о порядке выполнения дей- ствий и вычисли значения выражений. 100 - (60+24) 60 - (80-37) 9+7-8 (70+25) - 90 70- (50-6) 9-4+7
- 4. Вычисли и проверь сложение вычитанием, вычитание сложением. 38 + 24 75 - 26 14 + 26 82 - 79
- 3. Начерти на бумаге квадрат со стороной 4 с Покажи с помощью сгибания все его оси си метрии.
- 2. Сколько осей симметрии имеет фигура 2? гура 3?
- 11.По п. 7 заполните таблицу:
- 10.По. п.б заполните таблицу:
- 9.По п.5 заполните таблицу:
- 4.По п.3 заполните таблицу:
- На какой российской станции в Антарктиде была зафиксирована самая низкая температура воздуха – - 89,2 °C?
- Таблица 6.3. Признаки определения направления нитей основы и утка Признаки По кромке (вдоль или поперёк кромки) По степени растя- жения ткани (боль- ше или меньше) По звуку (звонкий или глухой) По виду нитей (толстые, тонкие, гладкие, пушистые) По основе Нити основы проходят кромки ткани Растяжимость ткани по основной нити При резком растягивании звук Нити основы По утку Нити утка проходят кромки ткани Растяжимость ткани по уточной нити При резком растягивании звук Нити утка
- 4. Напиши, что могут или не могут делать животные, вписывая сап или can't. Образец: Rabbits _______ jump. - Rabbits can jump. Birds _______ swim. - Birds can't swim. 1. Birds _______ fly. 2. Spiders _______ fly.
- 3. Перепиши слова, расставляя их по алфавиту. crawl, spider, fly, bird, jump, rabbit, walk, tortoise, parrot
- 2. Напиши недостающие буквы.
- (7) Найди значение выражения 62013. 3 + 130.5.
- 2) В каком классе больше всего учеников получили отметки выше тройки? Ответ:
- 1) Сколько пятёрок по математике в 4-м «Г» классе? Ответ:
- 6. Какие мероприятия по улучшению почв проводятся в вашей местности и почему?
- Выбери выражение, которое является решением данной задачи. Задача. Точка К лежит на отрезке FR. Найди длину отрезка FK, если FR = 14см, а KR = a см.
- Вопрос: Должности категории «руководители» ...
- 2. Перепиши слова, расставляя их по алфавиту. first, second, third, fourth, sixth, eighth, ninth, tenth, eleventh, hundredth
- -5⁻³:5⁻⁵ - (1/5)⁻⁴ =
- Площадь треугольника: 1) 56 м 24 м 2) 17 10 8 15 6 3) B 4 3 H 7 C 4) 10 10 8 6 6 5) 35 м 48 м 6) 3 3 5 4 5 7) 17 18 10/ 9 6 8) 68 61 60 32 11 9) 25 30 24 7 18 1) 2) 3) 4) A B C 5) 6) 7) 8) 9) Площадь ромба:
- Выясните, какие целые числа расположены на координатной прямой между числами — 5,2 и -0,7.
- Подпишите на карте города Новгород и Архангельск.
- Какой промысел, кроме рыболовства, согласно карте, был распространён в районе Астрахани?
- 6 Выбери 3 продукта и «положи» в свою коробку с ланчем. Поговори об этом с одноклассниками. Сравните содержимое ваших коробок. A: I've got some cheese. Have you got any cheese? B: Yes, I've got some cheese, too!/No, I haven't got any cheese.
- 5 Выполни задание в разделе Portfolio: напиши записку маме по образцу упр. 4.
- 4 Прочитай и заполни список покупок для Карен. Karen, We've got some eggs, but we haven't got any chicken. We've got some milk, but we haven't got any ice cream. We've got some carrots and potatoes, but we need some apples and some bananas. David Shopping List chicken ...
- Установите соответствие между расширениями и типами файлов: для каждой позиции первого столбца, обозначенной буквами, подберите соответствующую позицию из второго столбца, обозначенную цифрой. РАСШИРЕНИЯ A) gif Б) wav B) bmp Г) pdf Д) mp3 E) mov Ж) doc ТИПЫ ФАЙЛОВ 1) графический файл 2) аудиофайл 3) документ 4) видеофайл Запишите в таблицу выбранные цифры под соответствую- щими буквами.
- п. 12 прочитать, выписать в тетрадь даты Правления Владимира Мономаха, Мстислава Великого, 1068 г., 1111 г., 1113 г. Знать причины Киевского восстания
- напиши героев сказки
- Look at the map and answer the questions. How many entrances can you see? (type the number sign)
- 8. От школы до дома Оля шла без остановок, пройдя мимо булочной. От школы до булочной Оля шла 5 мин, а от булочной до дома – на 2 мин больше. Сколько времени Оля затратила на весь этот путь?
- 7. Папа купил 3 рулона обоев, по 10 м каждый. Сколько всего метров обоев купил папа? Сделай схематический рисунок к задаче и реши её.
- 6. 70 10 100 10 90 10 86 6 92 2
- 5. Вычисли и проверь: 42 - 8, 90-54, 64+6.
- 4. Составь задачу по краткой записи и реши её. 1) Было – 50 кг Продал – ? Осталось – 15 кг 2) Было – ? Использовали – 20 л Осталось – 5 л
- 7) t² = 35-2t
- 6) 5x² + 2 + 7x = 0
- 5) 6-2x² = 0
- 4) 3x² - 5x = 0
- 3) 7x²-2x + 12 = 0
- 2) 5x² + 26x = 24
- 1) 1+8x+16x2 = 0
- 6 .. your family go to the cinema or on a picnic on Sundays?
- 5 ................. your parents watch TV in the morning?
- 4 ................. your mother work in a bank?
- 3 You don't live next to the school, you?
- 2 ................. you like pizza?
- 4 Complete with do/does, don't/doesn't and answer the questions. 1 You take the bus to school, ................. you?
- Земщина Добавить объект часть территории государства, не включенная в опричнину и управлявшаяся боярами крупные купцы, торгующие с иностранными государствами, и иноземные купцы натуральный налог с народов Сибири и Севера Отменить Подтвердить X
- Линия сравнения Астраханское восстание Восстание К.А. Булавина Башкирское восстание Причины/повод Состав Основные события Причины поражения
- Выберите верные утверждения.
- 349. Функция задана следующим об- разом: -х + 2, если х<0, y= x + 2
- 348. Постройте график функции: a) y = 0,25|x| + 1; б) у = |x| +0,5x; B) y=(x-2).
- 347. Постройте график функции у = { -х+1, если х≤1, 2x-3, если х>1. Определите, при каких значениях т прямая у=т и график данной функции: а) не имеют общих точек; б) имеют одну общую точку; в) имеют две общие точки.
- [-х-2, если х<-1, リー2x+1; (2x+1, если х>-1. Определите, при каких значениях т прямая у=т и график данной функции: а) не имеют общих точек; б) имеют ровно одну общую точку; в) имеют ровно две общие точки.
- 346. Постройте график функции 2x 6) サー если -1<x<1. 3-х, если 1<x<4.
- 345. Постройте график функции: а) (х, если х> -1; -х, если х<-1,
- Определи среди перечисленных слов прилагательное, которое указывает принадлежность предмета кому-либо. К какому разряду по значению оно относится? Чудесная (картина) Мамин (совет) Восковая (фигура) Двухметровый (обрыв) Данное прилагательное относится к разряду
- 11. Запишите какие-нибудь четыре числа, лежащие на координатной прямой между числами: -2 и 0 -3 и - 1 -0,5 и 0 -2,4 и - 1
- 10 Refuse the invitation. 1. Would you like to join me for a cup of coffee? 2. We are having a conference in a week's time. At 12 o'clock on Tuesday. Will you come? 3. I don't feel like staying in. Let's go for a walk. 4. Let me take you to our local museum. 5. I'd like to invite you to our school. We are having a quiz. Do you know?
- 9 Accept the invitation. 1. Would you like to join us for a game of basketball? 2. Can you come for tea at 5 o'clock tomorrow? 3. I'd like to invite you to our school play. Will you come? 4. Let's have dinner tonight. 5. I feel like going to the theatre tonight.
- 7.В 11-12 веках образовалась древнерусская народность, она дала начало трём братским народам
- 92 Масса купленного шоколадного батончика может быть больше или меньше номинальной. Можно ли считать, что шансы этих событий равны, если судить по данным из таблицы 327
- 91 Рассмотрите таблицу 32. Сколько в купленной партии батончиков массой более 50 г? Какую долю и какой процент они составляют?
- 90 По данным диаграммы 16 найдите средние урожайности зерновых за первые три года и за последние три года. Сравните результаты. На сколько центнеров с гектара средняя урожайность в последние три года превышает среднюю урожайность в первые три года?
- 89 Сколько значений из таблицы 31 превышают номинальное и сколько меньше номинального? Можно ли считать, что шансы событий «напряжение в случайный момент выше 220 В» и «напряжение в случайный момент ниже 220 В примерно одинаковы?
- 88 Найдите среднее значение и медиану напряжения по данным таблицы 31. Сильно ли эти характеристики, по вашему мнению, отличаются от 220 В?
- 87 Рассмотрите таблицу 31. Найдите наибольшее и наименьшее значения напряжения.
- 5 Что больше подвержено изменчивости — масса каждого отдельного шоколадного батончика или средняя масса в партии батончиков?
- 4 Какие факторы могут влиять на изменчивость массы шоколадного батончика с арахисом?
- 3 Какие факторы влияют на изменчивость урожайности зерновых культур? Назовите ещё один-два фактора, кроме тех, что приведены в тексте учебника.
- 2 Какие факторы влияют на значение напряжения в электросети в случайный момент времени? Назовите ещё один-два фактора, помимо тех, которые приведены в тексте учебника.
- 1 Приведите примеры изменчивых величин, помимо тех, что описаны в тексте учебника.
- Изучите карту и выберите верные суждения.
- 1. Почему Чингисхан сначала боролся за новые кочевья и уничтожал города, а затем изменил завоевательную политику? 2. Какой стала монгольская армия после завоевания Китая?
- (3k)⁴ = 3⁴.
- (3 · 5)³ = 3³ 5³ = · 125 =
- (b · b · b · b · ... · b) = aⁿ.
- (ab)ⁿ = aⁿ.
- Почему у хищников острые зубы, а у травоядных — более плоские? Выбери все верные варианты ответа.
- Естественный прирост до 10 человек на 1000 жителей - І тип воспроизводства. Естественный прирост более 10 человек на 1000 жителей - ІІ тип воспроизводства
- Типы демографической политики: Направленная на повышение рождаемости. Типична для экономически развитых стран. Направленная на снижение рождаемости. Необходима для развивающихся стран.
- Задачи: 1. Определить и сравнить соотношение между мужским и женским населением разных возрастов в отдельных странах мира. 2. Сравнить половую структуру населения в странах различных типов воспроизводства населения. 3. Сравнить возрастную структуру населения в странах различных типов воспроизводства населения. 4. Заполните таблицу. 5. Сделать вывод об особенностях возрастного и полового состава населения в странах с различным типом воспроизводства населения.
- Цель работы: Научиться анализировать половозрастные пирамиды, сравнивать половые и возрастные структуры населения в странах различных типов воспроизводства населения.
- Эфиопия 2023 Население: 126,527,059
- Половозрастные пирамиды Италия - 2023 Население 58,870,762
- Практическая работа "Сравнение половой и возрастной структуры в странах различных типов воспроизводства населения на основе анализа половозрастных пирамид"
- Соотнесите термины, связанные с социальным страхованием, и их определения.
- Укажи номер выражения, при вычислении которого получилось натуральное число.
- 4. 100,84 + 13, 16 =
- 3. 115,7 − 58, 9 =
- 2. 12,8 − 5,896 =
- 1. 1,03 + 2,5 =
- На сторонах АВ и АС треугольника АВС отмечены точки МиN соответственно. Известно, что AM: MB = 2 : 3 и AN : NC = 3 : 2. Найдите площадь треугольника АВС, если площадь треугольника АММ равна 18.
- Заполните сравнительную таблицу «Крупнейшие политические центры Руси» Галицко-Волынская Новгородская земля земля Владимиро- Суздальская земля Географическое положение Природно- климатические условия Основные городские центры Занятия населения Политические особенности
Математика — для многих эта дисциплина становится камнем преткновения и источником проблем уже с начальной школы. Но поскольку экзамен по ней в выпускных классах неизбежен, необходимо приложить все усилия для преодоления трудностей. Справиться с такой задачей поможет упорство, желание разрешить все проблемы и специальные помощники. В числе таких многие учащиеся и их родители называют банк заданий по математике, собранный на площадке Еуроки. Здесь можно найти результаты выполнения всех работ по заданиям учебников, математических практикумов как для обычных общеобразовательных школ, так и для учебных заведений, углубленно изучающих этот предмет. Каждый пользователь самостоятельно определяет принципы и порядок применения этих данных. Их выбор зависит от целей и задач, которые стоят перед ним. Например, устранить пробелы в знаниях по текущим темам, подготовиться к итоговым испытаниям, контрольным или к участию в предметных олимпиадах, проводимых на внешкольных и школьных площадках, поиск наиболее эффективных путей преподавания математики и т. п.
Основные пользователи онлайн ответов на задания контрольных работ по математике
Среди тех, кто регулярно и целенаправленно применяет ответы на задания контрольных работ по алгебре и математике и иные аналогичные приведенные на площадке математические материалы — такие пользователи:
- школьники, по тем или иным причинам часто пропускающие занятия в классе. Например, болеющие, находящиеся на реабилитации, уезжающие на конкурсы и спортивные сборы и т. д. Для них материалы сборников будут альтернативой учительскому объяснению, позволят эффективно изучить материал и проверить свои знания самостоятельно;
- дети, осуществляющие подготовку к математическим олимпиадам и конкурсам, особенно те из них, кто не занимается дополнительно с репетитором, не учится в специализированном математическом классе. Поскольку банк решений содержит внушительный блок материалов к учебным пособиям повышенного уровня сложности, ребята смогут с его помощью качественно подготовиться и составить достойную альтернативу школьникам, занимающимся с репетиторами, обучающимися в математических классах, школах, гимназиях и лицеях. Как показывает практика, это реально;
- репетиторы и педагоги, составляющие программы преподавания и проверки знаний своих учеников. Подробные и отвечающие требованиям последних изменений ФГОСов данные платформы помогут им решить свои задачи максимально результативно и грамотно, затратив на это минимум времени.
Какую пользу можно извлечь из готовых решений на здания по математике и алгебре?
Пока еще не все учителя и родители оценили полезность, которой обладает сборник ответов и решений задач по алгебре и математике, некоторые еще не в полной мере осознали все его преимущества. А их немало:
- данные доступны для всех, в любое время и в полном объеме;
- чтобы найти нужный результат, потребуется минимум времени. Столь же быстро его можно применить в соответствии со своими целями;
- все решения подробны, их запись соответствует Стандартам. Можно проследить и ход, и логику решения, грамотную запись ответа, запомнить их и применять впоследствии самостоятельно;
- возможность отказа или сокращения затрат на репетиторскую помощь, посещение специальных математических кружков и платных курсов. Это реальная экономия средств семьи без потери результата, качества знаний.
Немаловажно и то, что осваивая принципы и правила работы со справочниками, школьники обретают навыки самоподготовки и самоконтроля, учатся организовывать подготовку и отвечать за ее результаты. Это важное качество будет востребовано не только в школьные годы, но и впоследствии, в том числе — после окончания учебных заведений. В труде, творчестве, бизнесе и профессиональной деятельности.