База знаний с миллионами заданий по школьной программе
- 22. Деревянный брус размером 10 см х 10 см х 1050 см распилили на одинаковые пластины для паркета. Каждая пластина имеет размер 2 см х 10 см х 15 см. Сколько пластин получилось из этого бруса?
- Complete the idiom with the correct word. The house we stayed in was completely off the beaten _______
- 2. Заполни таблицу: запиши, какие культурные растения можно выращивать на дачном участке.
- Домашняя работа: №459. Перепишите, подчеркните грамматические основы, определите часть речи выделенных слов, найдите слова категории состояния. Определите синтаксическую роль. 1) Выражение его лица робко. 2) Ему было прохладно, уютно; ни о чем он не думал, ничего не желал. 3) Петя ведет себя робко. 4) Она была счастливее брата. 5) На улицах пусто. 6) Он счастливо отделался от конфликта. 7) Анна выглядит счастливее сестры. 8) Труд человека кормит, лень портит. 9) Он совершил тяжкий грех. 10) Ему это делать лень. 11) Грех глумиться над слабым. 12) Все хорошо под сиянием лунным. 13) Мне здесь хорошо... А вы будете скучать. 14) Он подъезжал к дому, и на душе становилось отраднее.
- 14.Высота АН треугольника АВС опущена на продолжение стороны ВС за точку В. Известно, что угол ВСА равен 25°, угол ВАН равен 35°. Найдите величину угла ВАС. Запишите решение и ответ
- 14. В треугольнике АВС проведена биссектриса BL. Угол ВАС равен 45°, угол BLC равен 105°. Найдите угол АВС.
- В банке рядом друг с другом стоят два банкомата – старый и д ата - старый и то в течение дня в старом банкомате закончатся д горы, равна 0,2. Вероятность того, что купюры закончатся в нов рана 0,4. В двух банкоматах купюры могут закончиться св 005. Найдите вероятность события: а) «в течение дня купюры закончатся хотя бы в одном из банком дня купюры не закончатся ни в одном из банкомат 3) «в течение дня купюры закончатся только в старом банкомате д) к вечеру купюры останутся хотя бы в одном из банкоматов». «в пече ДЕЙСТВИЯ С СОБЫТИЯМИ. СЛОЖЕНИЕ ВЕРОЯТНОСТЕЙ
- КОНТРОЛЬНАЯ РАБОТА. ΠΡΑΒΟПИСАНИЕ ГЛАГОЛОВ Вставь пропущенные буквы и знаки препинания. Подчеркни члены предложения в последнем предложении. Объясни пра- вописание глаголов с тся/ться. Всё утихло. Алёша смотрит на кр_вать. Её осв_- щает свет луны. Мальчик зам_чает что простыня ле_ко шевелится. Он всматривается. Ему слышится будто кто-то под кр__- ватью царапается. «Алёша Алёша!» позвала его Чернушка. Простыня поднимается и из-под неё выходит чёрная ку- рица. Чернушка хлопает крыльями и взл_тает на кр_- вать. (По сказке А. Погорельского «Чёрная курица, или Подземные жители»)
- Перечитать, мечтать, светлеть, входить, мчаться, завтра- кать, ужинать, приклеить, перелетать, бледнеть. 27 567. Обозначьте способ образования глаголов и их состав. От какой части речи образован последний глагол? Подберите однокоренные слова к выделенному слову. Образец. Разбежаться бежать; разбежаться. Позавтракать, присесть, загрус- тить, рассмеяться, посинеть, твер- деть, приглушать, загореться, ока- менеть, поскользнуться, утроить. поскользнуться 568. Запишите глаголы с суффиксом -нича-, однокоренные с данны- ми существительными. Укажите спряжение записанных глаголов. Образец. Сапожник сапожничать (І спр.). Слесарь, рукодельница, лентяй, сотрудник, полдник, плотник, попрошайка. 569. Прочитайте отрывок из стихотворения Ю. Яковлева. Спи- шите, раскрывая скобки. Над какой орфограммой вы работали - Какую пословицу использует автор? К чему призывает?
- 15. Автобус проехал 20 км по городу со скоростью 40 км/ч, 120 км по шоссе со скоростью 80 км/ч и 15 км по просёлочной дороге со скоростью 30 км/ч. Найди среднюю скорость автобуса на протяжении всего пути. Введи ответ
- Пластиковый контейнер объёмом 62 500 куб. см имеет форму пря гольного параллелепипеда. Длина контейнера равна 50 см, ширин 5 см. Найдите высоту контейнера. Ответ дайте в сантиметрах.
- Грузовик двигается с постоянной скоростью 56 км/ч. Какое расстояние проедет грузовик за 7 часов? Ответ дайте в километрах.
- 1. Прочти описание одного из таких людей и определи, о ком идёт речь. (Выбери один ответ.) Он был не только военным, но и учёным: интересовался математикой, астрономией, физикой. Руководил русской артиллерией во время Северной войны, в битвах при Лесной и Полтаве обеспечил решающий огневой перевес русской армии. Участвовал в переговорах, которые завершились Ништадтским миром 1721 года. После отставки он жил у себя в усадьбе, занимался науками, проводил необычные опыты. В народе о нём ходили легенды его считали «колдуном» и «чернокнижником». Его имя связано с московской Сухаревой башней, где он занимался астрономическими Наблюдениями. Его обширная библиотека и «кабинет редкостей» впоследствии стали частью Академии наук. Ответ: Яков Вилимович Брюс
- Школьники получили задание составить план городского сквера. Размеры сквера составляют 100 м × 100 м. План надо начертить на альбомном листе размером 30 см × 21 см.
- Определите расстояние от точки А до колодца на местности в метрах с помощью масштаба карты. Для выполнения задания используйте линейку. Измерения проводите между центрами точек.
- В каком направлении от точки А расположен колодец?
- На каком берегу реки Быстрой находится колодец? Подчеркните верный ответ.
- < К списку задач < Рисунки в пустыне Подбери к каждому рисунку подходящее устойчивое выражение. Break the ice Break the bank Break a leg >
- Complete the sentences with the verbs in brackets 1.- Tina ................... (begin) her new diary last Monday morning. 2.- Thomas .................. (play) the guitar and Sonia .................. (sing) 3.- The two kids .................. (make) a sandcastle in the beach. 4.-The monkeys .................. (eat) some bananas in the zoo. 5.-Joe .................. (change) some money at the bank. 6.-Walter .................. (book) some tickets for the next concert. 7.-They .................. (build) an enormous hospital in Haiti. 8.-Daniel .................. (look) after Lorena's baby last Saturday evening. 9.- My daughter .................. (show) me her notebooks. 10.- Derek .................. (become) a famous writer. 11.-My husband .................. (grow) tomatoes and cucumbers in the orchard. 12.-Marilyn .................. (learn) to swim in one month. 13.-Katherine .................. (teach) her son to be polite. 14.-The teachers .................. (explain) the lessons clearly. 15.-Somebody .................. (steal) my mobile phone. 16.-They .................. (kidnap) the little girl. 17.-William .................. (throw) the ball to his school friend. 18.- Philip .................. (milk) the cow and .................. (feed) the rabbits in the farm. 19.-The boy .................. (take) his dog for a walk yesterday. 20.-Christopher .................. (speak) five languages fluently. 21.-The friendly girl................. (recommend) me to follow her. 22.-The magician .................. (do) some good tricks. 23.-Paul .................. (feel) very sad when his dog .................. (have) the accident. 24.-George .................. (answer) my mail last week. 25.- My uncle Antonio .................. (earn) a lot of money in his job.
- 9. Выполни умножение. Сделай проверку с помощью калькулятора. 615.8 12 016.3 40 813.6 250 193.2
- 8. Сравни. 3 т 50 ц ○ 3 500 кг 8 км 20 м ○ 8 020 м 4 ч 50 мин ○ 310 мин 70 м 5 дм ○ 7 050 мм
- 7. Выполни вычисления. 50 кг 180 г + 4 кг 609 г 20 км 430 м - 17 км 800 м 83 т 600 кг - 45 т 230 кг 12 кг 502 г + 9 кг 700 г
- 6. Вырази в километрах или в километрах и метрах: 5 000 м; 8 000 м; 1 300 м; 4 960 м; 1 525 м; 70 012 м.
- 5. Вырази в минутах или в минутах и секундах: 320 с; 128 с; 245 c; 900 c; 721 с; 540 с.
- Определите вес предмета, погруженного в жидкость, если он изменился по сравнению с весом этого же предмета в воздухе на 1 Н. Сила тяжести, действующая на предмет, составляет 12 Н. Ответ запишите в Н с округлением до целого числа.
- There are new rules how to use the cars, _?
- 2 Fill in was or were. 1) There __________ a small kitchen in our old flat. 2) There __________ no modern conveniences in the houses many years ago. 3) There __________ a telephone in their cottage last year. 4) There __________ a lot of flowers in his garden two years ago. 5) There __________ no computers in the 19th century. 6) Moscow __________ a dirty city a few centuries ago. 7) There __________ plague (чума) in London in 1666. 8) There __________ some big volcano eruptions in the world. 9) Ancient Egyptians __________ clever people. 10) There __________ no cinemas in Pompeii.
- Вопрос: ... is the set of processes used to encode, store, and retrieve information over different periods of time
- На координатной прямой отмечены точки А, В и С.
- |\(b\)| = 10. Найдите расстояние от точки \(b\) до точки с координатой -5.
- В школе иностранных языков действует скидка на первое посещение. Цена первого занятия 520 руб. вместо 650 руб. Сколько процентов от стоимости занятия составляет скидка?
- В какой день недели в парикмахерской число посетителей было самым большим?
- (90 -2·5²) · (16 · 0,5⁴ + 625 · 0,2⁴) =
- Задание 3. Замените словосочетания "существительное + существительное" на словосочетания "прилагательное + существительное": 1. Платье из шерсти - 2. Варенье из яблок - 3. Чай из трав - 4. Суп из грибов - 5. Салат из овощей - 6. Сок из вишни - 7. Книга о приключениях - 8. Сумка из кожи -
- Задание 2. Подберите к данным существительным подходящие по смыслу прилагательные (не менее одного к каждому): 1. Солнце - 2. Дерево - 3. Река - 4. Ветер - 5. Небо - 6. Книга - 7. Школа - 8. Дом -
- Найдите в каждом предложении прилагательные, подчеркните их как члены предложения и укажите их род, число и падеж: 1. Яркое солнце освещало зелёную поляну. 2. Умный мальчик быстро решил сложную задачу. 3. Маленькая девочка играла с новым мячом. 4. Вчера мы читали интересную книгу. 5. Добрый человек всегда готов помочь. 6. На высокой сосне сидела белочка. 7. Над широкой рекой летели чайки. 8. Мы любовались красивым пейзажем.
- X Мэш 4G+ Megafon RUS VoWiFi = 1 2 3 Библиот... hebnik.mos.ru Цифровое Домашнее Задание 037% 16:51 УЧЕНИК • Отображение медиа ЗАДАНИЕ 2 Заполните пустые ячейки таблицы Заполните пустые ячейки таблицы «История книгопечатания в России XVII столетия», используя список пропущенных элементов. Место издания Типограф / типография Произведения Москва Аникита Фофанов Троицкая башня Московского Кремля Иверская типография Ответить «Славянская грамматика» «Нижегородский памятник» Завершить досрочно 2/3 отвечено Назад Далее ?
- 6.113 Найдите корень уравнения: 4 5 a) - + x = -; 7 7' 2 5 б) m - - = -; 9 9'
- 6.112 Запишите в порядке убывания величины 925 325 см; 9265,8 м; 9 254 252 9,08 км.
- 6.111 Запишите в порядке возрастания числа 0,721; 5,324; 0,7078; 5,326; 5,32; 10,25.
- 6.110 Между какими двумя соседними натуральными числами находится число: a) 6,3; б) 7,28; в) 8,888; г) 39,395?
- 6.109 Какое из чисел меньше: а) 42,767 или 427,67; б) 9,899 или 9,7?
- 6.108 Сколько заплатил Коля за порцию каши и ещё полпорции, если порция каши стои ла 50 р.?
- 6.107 Длительность тайма футбольного матча равна 45 мин. Какая часть тайма сыграна если с начала тайма прошло: а) 3 мин; б) 9 мин; в) 25 мин; г) 1 мин 30 с; д) 40 с?
- 7 6.106 Назовите числа, если - их равны 70, 35 и 14. 10
- 6.105 Мине нужно сделать из проволоки длиной 2 м треугольник со сторонами 4 - м, - м, - м. Хватит ли ему проволоки? 9 5 9
- Познакомьтесь с некоторыми фактами биографии русского писателя: первое произведение написано во время службы на Кавказе, был участником обороны Севастополя, большую часть жизни провёл в имении Ясная Поляна. Назовите его фамилию, имя, отчество.
- * Вопрос 15. На карте расстояние между двумя деревнями составляет 5,2 см. Чему равно расстояние в действительности, если численный масштаб карты 1: 100 000? 1. 1.52 км; 2. 2,5,2 км 3. 520 км; 4. 10,4 км;
- * Вопрос 14. Это озеро самое крупное пресноводное озеро в Европе. В него впадает 35 рек, а вытекает одна, протекающая через один из крупнейших городов России. Укажите название этой реки из списка. 1. Свирь; 2. Волхов; 3. Нева; 4. Вуокса;
- * Вопрос 13. Этот вулкан расположен на острове в самом глубоком океане. Если измерить высоту этой горы от самого дна, то она возглавит список самых высоких гор на Земле 1. Килауэа; 2. Мауна-Лоа; 3. Мауна-Кеа; 4. Льльяльяко;
- Четвероклассники Полина и Борис после изучения темы «Литературные жанры» высказали своё мнение. На мой взгляд, единственное отличие литературной сказки от народной заключается в том, что у неё есть автор. А мне кажется, что отличий много. Например, кроме автора, литературная сказка может быть в прозе и стихах, а народная - только в прозе. Кто из четвероклассников прав? Запиши свой ответ, обоснуй его. (Почему ты так считаешь?) Ответ:
- Прочитай отрывок. Час обеда приближался, Топот по двору раздался; Входят семь богатырей, Семь румяных усачей. Старший молвил: «Что за диво! Всё так чисто и красиво. Кто-то терем прибирал Да хозяев поджидал». Определи, к какому литературному жанру относится данный отрывок. 1) былина 2) стихотворение 3) сказка 4) басня Ответ:
- Какое произведение относится к фольклорному? 1) «Сказка о жабе и розе» 2) «Сестрица Алёнушка и братец Иванушка» 3) «Путешествие Алисы» Ответ:
- Какие цели стояли перед Россией после Крымской войны?
- Винительный падеж Творительный падеж Предложный падеж Именительный падеж Родительный падеж Дательный падеж Винительный падеж Творительный падеж Предложный падеж
- 6.310 Одновременно из лагеря в посёлок выехали два велоси- педиста. Каким будет расстояние между ними через 1,5 ч, если скорость первого равна 15 км/ч, а ско- рость второго в 1,2 раза больше?
- 6.309 Велосипедист движется по дороге co скоростью 13,6 км/ч. Впереди он заметил гужевую повозку, еду- щую со скоростью 8,8 км/ч. На каком расстоянии велосипедист заметил гужевую повозку, если через 15 мин он её догнал?
- 6.308 От станции до турбазы турист сначала ехал 1,2 ч на автобусе со скоростью 64,5 км/ч, а затем 0,6 ч шёл пешком со скоростью 5,2 км/ч. Какое расстояние преодолел турист от станции до турбазы?
- 6.307 Скорость обращения вокруг Солнца планеты Нептун (самой отдалённой от Солнца) равна 5,43 км/с, а на планеты Меркурий (самой близкой к Солнцу) — на 42,44 км/с больше. Сколько километров пройдёт каж- дая планета за 6 с, 13,6 с, 30,7 с?
- 6.306 Размеры клумбы прямоугольной формы 40,56 м и 4,92 м. Найдите её пери метр и площадь. Ответ округлите до сотых.
- 6.305 Найдите значение произведения: к) 5,28.500; л) 840-0,322; м) 4,17-0,018,
- 6.305 Найдите значение произведения: ж) 9,51,06; з) 0,25 0,0008; и) 125 0,16;
- 6.305 Найдите значение произведения: г) 1,8-3,64; д) 0,635,06; e) 6,389 0,53;
- 6.305 Найдите значение произведения: a) 0,3-0,4; б) 0,25 0,4; в) 3,924,8;
- 6.304 43.0,01; 391,6 0,0001.
- 6.304 6,31 0,1, 43,2 0,01; 4850,0001;
- 6.304 94,25 0,1; 5,8 0,01; 0,4 0,001;
- 6.304 a) 31,6 0,1; б) 653,8 0,01; в) 97,9 0,001;
- ABCDEFGH – правильный восьмиугольник. Найдите угол ABC. Ответ дайте в градусах.
- ABCDEFGHIJ - правильный десятиугольник. Найдите угол FGH. Ответ дайте в градусах.
- В параллелограмме ABCD проведена биссектриса угла А, пересекающая сторону BC в точке К. Найдите KC, если AB = 6, а периметр параллелограмма равен 28.
- РЕБУС: X 48* ^*5 + **35 **4* 2191*
- Закончи предложения, используя первое в качестве образца. 1. Monday is the first day of the week. 2. Tuesday is the second 3. Wednesday is 4. Thursday
- Перепиши слова, расставляя их по алфавиту. Monday, Tuesday, Wednesday, Thursday, Friday, Saturday, Sunday
- напиши недостающие буквы.
- 162. Прочитайте. В доме учителя Николая Дмитриевича всю зиму жила уточка. Осенью её приволок с речки Покши кот. Уточка была ранена в крыло. Учитель лечил уточку, и скоро её крылышко зажило. Уточку назвали Утя. Учитель и Утя привыкли друг к другу. Пришла весна. На реке появились полыньи. Уточка заволновалась. Она чаще стала взлетать, бегать, хлопать крыльями, проситься на волю. Однажды учитель позвал Утю, посадил на ладонь, погладил по голове, шейке и спинке. Николай Дмитриевич чувствовал, что пришла разлука. Учитель вынес утку на волю. Махнул руками снизу вверх и сильно кинул. Скоро уточка уже плавала в широкой полынье: то нырнет, то вынырнет, то нырнет, то вынырнет. Твоя весна пришла, Утя! Живи теперь на воле! В. Бочарников • Определите тип текста, его тему и главную мысль. Подберите к тексту название. Запишите заголовок текста. • Составьте план текста. Можете озаглавить каждую часть предложением из текста. • Выпишите трудные слова. Напишите изложение данного текста по составленному плану. Проверьте себя.
- 10 Тип 10 № 4782 i Зональность – одна из важнейших закономерностей, свойственных географической оболочке. Какое из перечисленных географических явлений является примером её проявления? 1) смена направления муссонов 2) изменение продолжительности светового дня в Москве в течение года 3) изменение состава атмосферного воздуха с высотой 4) изменение среднегодовой температуры поверхностных вод Мирового океана в направлении от экватора к полюсам
- Тип 9 № 4875 i Определите, развитие какого природного процесса отображено на схеме.
- 97. Прочитай фразы вслух и перепиши, заменяя числа словами. К 149 прибавить 58, получится 207
- Тихон, ученик 11 класса, на скутере проехал за 30 минут 17 250 метров. За сколько минут он проедет с той же скоростью 63 250 метров?
- Кому Вы обязаны уступить дорогу при повороте налево? 1 Легковому автомобилю и автобусу. 2 Всем транспортным средствам. 3 Только легковому автомобилю. Пропустить вопрос
- ические блоки в конце 19 века АНТАНТА ↓ кий император – Николай II (1894 - 1917) 5-287 учебника и выполни задания: Кто изображен на портрете? Напиши имя мператора.
- Рассмотри рисунок. Для какого треугольника данная окружность будет описанной?
- составленные из кубиков с ребром 1 см. хностей этих фигур? P Q R
- Найдите неизвестное значение х из равенства 4(5х-7)-3=9x-9.
- Даны числа: \(\frac{11}{7}\), \(\frac{9}{11}\), \(\frac{11}{5}\), \(\frac{11}{9}\) и \(\frac{2}{11}\). Три из них отмечены на координатной прямой точками А, В и С. Установите соответствие между точками и числами. В таблице для каждой точки укажите номер соответствующего числа.
- Найдите значение выражения 18х-6+2-16-8х при х=4.
- Сапоги на распродаже уценили на 25%, при этом они стали стоить 6000 рублей. Сколько рублей стоили сапоги до распродажи?
- Две окружности, радиусы которых равны 9 и 4, имеют одну общую точку А. КМ - касательная к окружностям. Найти: КМ.
- В своём проекте Роман и Алла обратили особое внимание на свойство растений, которое называется обменом веществ. Они изобразили его на схеме. Напишите название вещества, обозначенного на схеме вопросительным знаком. Ответ:
- 12.2. Ребятам нужно рассмотреть клетки кожицы листа растения при увеличении в 200 раз. Каким прибором им надо воспользоваться? Запишите в поле ответа номер выбранного прибора. 1) ручная лупа 2) цифровой микроскоп 3) электронный микроскоп 4) световой микроскопи Ответ:
- ВПР. Биология. 5 класс. Вариант 2. Часть 2 12 Одним из заданий проекта Романа и Аллы было создание гербарного образца. Для данного растения им необходимо составить «паспорт», соответствующий положению растения в общей классификации организмов. этого 12.1. Помогите ребятам записать в таблицу слова (словосочетания) из предложенного списка в такой последовательности, чтобы получился «паспорт» растения, расположенного на гербарном листе. Список слов (словосочетаний): 1) Рябина обыкновенная 2) Растения 3) Рябина 4) Покрытосеменные (Цветковые) Царство Отдел Рябина обыкновенная Вид
- Что хотел сказать автор читателю? Определи и запиши основную мысль текста.
- РУССКИЙ ЯЗЫК ТАБЛИЦЫ ДЛЯ СТАРШЕЙ ШКОЛЫ 10 КЛАCC 1. ПРАВОПИСАНИЕ КО Написание зависит От согласной в корне От ударения От наличия - отсутствия за корнем -a- Корни с чередованием -лаг- - -лож-, -скак- - -скоч-, -раст- - (-ращ-) - -рос- -гар- - -гор-, -зар---зор, -клан- - -клон-, -твар- - -твор- -кас- - -кос-, -бер---бир-, -пер---пир-, -дер---дир-, -мер---мир-, -блест---блист-, -жег---жиг-
- 583. Выполните умножение: a) 0,2 · 0,3; б) 0,25 · 0,4; в) 2,87 · 5,6; г) 1,4 · 4,76; д) 0,85 · 4,07; e) 5,497 · 0,42; ж) 8,5 · 1,04; з) 0,25 · 0,0008; и) 125 · 1,6; к) 3,14.500; л) 630 · 0,544; м) 3,12 · 0,012.
- Распределите объекты по порядку Расставьте представленные события в хронологической последовательности.
- ЗАДАНИЕ 33 Измерьте выталкивающую силу, действующую на банку с водой, ког- да она погружена в воду наполовину; целиком. Выясните зависимость выталкивающей силы от глубины погружения тела в жидкость.
- 5*. Одинаковая ли сила потребуется для того, чтобы удержать пустое ве- дро в воздухе и это же ведро, но наполненное водой, в воде? Ответ по- ясните.
- 4. В какой воде, пресной или морской, на человека действует большая выталкивающая сила?
- 3. Какую силу нужно приложить, чтобы кусок гранита объёмом 40 дм³ удержать в воде; в воздухе?
Математика — для многих эта дисциплина становится камнем преткновения и источником проблем уже с начальной школы. Но поскольку экзамен по ней в выпускных классах неизбежен, необходимо приложить все усилия для преодоления трудностей. Справиться с такой задачей поможет упорство, желание разрешить все проблемы и специальные помощники. В числе таких многие учащиеся и их родители называют банк заданий по математике, собранный на площадке Еуроки. Здесь можно найти результаты выполнения всех работ по заданиям учебников, математических практикумов как для обычных общеобразовательных школ, так и для учебных заведений, углубленно изучающих этот предмет. Каждый пользователь самостоятельно определяет принципы и порядок применения этих данных. Их выбор зависит от целей и задач, которые стоят перед ним. Например, устранить пробелы в знаниях по текущим темам, подготовиться к итоговым испытаниям, контрольным или к участию в предметных олимпиадах, проводимых на внешкольных и школьных площадках, поиск наиболее эффективных путей преподавания математики и т. п.
Основные пользователи онлайн ответов на задания контрольных работ по математике
Среди тех, кто регулярно и целенаправленно применяет ответы на задания контрольных работ по алгебре и математике и иные аналогичные приведенные на площадке математические материалы — такие пользователи:
- школьники, по тем или иным причинам часто пропускающие занятия в классе. Например, болеющие, находящиеся на реабилитации, уезжающие на конкурсы и спортивные сборы и т. д. Для них материалы сборников будут альтернативой учительскому объяснению, позволят эффективно изучить материал и проверить свои знания самостоятельно;
- дети, осуществляющие подготовку к математическим олимпиадам и конкурсам, особенно те из них, кто не занимается дополнительно с репетитором, не учится в специализированном математическом классе. Поскольку банк решений содержит внушительный блок материалов к учебным пособиям повышенного уровня сложности, ребята смогут с его помощью качественно подготовиться и составить достойную альтернативу школьникам, занимающимся с репетиторами, обучающимися в математических классах, школах, гимназиях и лицеях. Как показывает практика, это реально;
- репетиторы и педагоги, составляющие программы преподавания и проверки знаний своих учеников. Подробные и отвечающие требованиям последних изменений ФГОСов данные платформы помогут им решить свои задачи максимально результативно и грамотно, затратив на это минимум времени.
Какую пользу можно извлечь из готовых решений на здания по математике и алгебре?
Пока еще не все учителя и родители оценили полезность, которой обладает сборник ответов и решений задач по алгебре и математике, некоторые еще не в полной мере осознали все его преимущества. А их немало:
- данные доступны для всех, в любое время и в полном объеме;
- чтобы найти нужный результат, потребуется минимум времени. Столь же быстро его можно применить в соответствии со своими целями;
- все решения подробны, их запись соответствует Стандартам. Можно проследить и ход, и логику решения, грамотную запись ответа, запомнить их и применять впоследствии самостоятельно;
- возможность отказа или сокращения затрат на репетиторскую помощь, посещение специальных математических кружков и платных курсов. Это реальная экономия средств семьи без потери результата, качества знаний.
Немаловажно и то, что осваивая принципы и правила работы со справочниками, школьники обретают навыки самоподготовки и самоконтроля, учатся организовывать подготовку и отвечать за ее результаты. Это важное качество будет востребовано не только в школьные годы, но и впоследствии, в том числе — после окончания учебных заведений. В труде, творчестве, бизнесе и профессиональной деятельности.