База знаний с миллионами заданий по школьной программе
- 2. Выполните обозначенный цифрами в тексте языковой анализ слов и предложения: 2- морфемный и словообразовательный анализ слова, 3.- морфологический анализ слова;
- 1. Спишите текст, раскрывая скобки, вставляя, где это необходимо, пропущенные буквы и знаки препинания. Хрусть, хрусть... захрустел снег под окном, и я проснулся. Кто (то) п..дош..л к моему дому. Я пр. встал, ож. дая стука (в)окно. Снова п. слышал сь: хрусть, хрусть... Кто (то) отош..л (от) окна, так и (не)постуч.л (в) него. Я поднялся пр..к. снулся лицом (к) окну выгл..нул (на) ул..цу. (Ни). кого (не)было - снег, (ярко) ж..лтая луна, оз. рявшая ч..рную к..л..кольню. Улегся и стал задрёмывать, как вдруг - хрусть, хрусть - кто (то) снова х..дил вокруг дома. Подб. жал к окну и снова (ни)..кого (не)увид..л. Всю ночь кто (то) х..дил вокру.. дома хрустел снег..ма в дверь (не) стучался. «Наверно, это хорь, - думал я. - Ладно, утр..м узнаю по сл. дам, кто это». Но утром (ни)..каких сл. дов я (не) наш..л. А когда увид..л на д. роге (угольно)ч. рных грачей, понял, что это ран..яя в..сна х..дила под окнами и хрустел проседал под её ле..кими ш..гами по.. таявш..й за день снег.
- Choose the best options to complete the text.
- Прочитайте текст, в котором пропущен ряд слов. Выберите из выпадающих списков слова, которые необходимо вставить на место пропусков.
- Дополни предложения. Выбери верные варианты из списков. 1) Вы Выбери ответ на первую встречу, но и на все последующие. 2) Слушая скучную лекцию, Выбери ответ . 3) Благодаря Выбери ответ на помощь, я смог подготовиться к экзамену. 4) Мария знает не только английский, Выбери ответ французский.
- 88.Как часто проводится заседания комиссии по рассмотрению вопроса о том гражданин не прошел военную службу по призыву, не имея на то законных основани Не реже одного раза в месяц; • Не позднее 7-дневного срока после прибытия граждан, достигших 30-лет возраста, в военный комиссариат муниципального образования и подачи заявления на выдачу документов воинского учета; В период проведения призыва граждан на военную службу, согласно гра заседаний призывной комиссии;
- 87. Срок информирования главы местной администрации (глав ме администраций) об итогах первоначальной постановки граждан на воинский уч завершению работы комиссии по постановке граждан на воинский учет? В 3-дневный; В 10-дневный; • В месячный; • В двухнедельный.
- 86. Изучение гражданина должно быть завершено до начала очередного пр вызову на который этот гражданин подлежит? • Не позднее месяца; Не позднее 15 дней; Не позднее 20 дней; • Не позднее 10 дней.
- 85. Кто принимает решение о снятии с воинского учета призывника, достиг летнего возраста? Начальник отделения подготовки и призыва граждан на военную службу; ? Военный комиссар муниципального образования; • • Должностное лицо военного комиссариата, ответственное за ведение во учета; Призывной комиссией субъекта Российской Федерации или судом, о протоколе заседания призывной комиссии и учетных картах призывника де. мотивированные записи.
- 84. Когда разрабатывается план подготовки и проведения призыва на г службу граждан, состоящих на воинском учете? К 1 апреля (октября); Не позднее 2 месяцев до начала очередного призыва на военную службу, За 1 месяц до начала очередного призыва на военную службу; За 3 месяца до начала очередного призыва на военную службу;
- 12. Катер прошёл против течения реки 36 км за 4 ч. Сколько времени понадобится катеру на обратныйпуть, если скорость течения реки равна 1,5 км/ч? Решение: Ответ:
- Напишите соответствующие уравнения реакций. 11-9. С какими из перечисленных ниже веществ реагирует метиламин: водород, хлороводород, уксусный ангидрид, уксусная кислота, аммиак, кислород? Напишите уравнения осуществимых реакций, укажите условия их прове- дения. 11-10. С какими из перечисленных ниже веществ реагирует анилин: аммиак, соля- ная кислота, водород, метилиодид, уксусный ангидрид, муравьиная кислота, бромная вода? Напишите уравнения осуществимых реакций, укажите усло- вия их проведения. Назовите продукты реакций. 11-11. Как компонент парфюмерных композиций и пищевых эссенций используется метилантранилат (метиловый эфир антраниловой кислоты) - бесцветные или слегка желтоватые кристаллы с запахом цветов апельсина. Составьте форму- лу этого вещества. (Другое название антраниловой кислоты – о-аминобен- зойная). К какому типу аминов можно отнести метилантранилат? Будет ли ме- тилантранилат реагировать: а) с соляной кислотой, б) с гидроксидом натрия? Составьте соответствующие уравнения реакций. - 11-12. Напишите уравнения реакций, с помощью которых можно осуществить це- почку превращений веществ:
- Choose the correct alternatives to complete the sentences. 1. You can use the computer for an hour if you want to, but I'll need to go online again later. 2. You don't have attend school every day if you want to get good grades. 3. I kno don't have have another piece of cake, but I can't resist it! 4. You to be 17 to drive a car in the UK.
- Построй у себя в тетради координатную плоскость и отметь на ней точки А (2; 4), В(-4; 1) и С (-5; 2). Найди координаты точек пересечения прямых АВ и ВС с осью у. Запиши числа в полях ответа. Прямая АВ пересекает ось у в точке N ( ; Прямая ВС пересекает ось у в точке М ( ; ).
- 3. В первой части концертной симфонии Валерия Кикты для арфы с оркестром «Фрески Софии Киевской» арфа имитируют старинный русский инструмент __________, сопровождающий исполнение былин. (Ответ - цифра) 1. свирель 2. балалайка 3. гусли
- На основе содержания текстов установи соответствие между словом и его значением: к каждому элементу, данному в первом столбце, подбери элемент из второго столбца. Слова 3) обогащала 5) горевал В) тормошил Значения слов 1) дёргал, шевелил, лишал покоя 2) делала более развитым, увеличивала опыт, запас знаний 3) испытывал глубокую печаль 4) делала богатым, состоятельным, увеличивала доходы Запиши в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами. A Б B
- ГЛАВНОЕ УПРАВЛЕНИЕ ГЕОДЕЗИЙ КАРТОГРАФИИ COSETE МИНИСТРОВ сос ИВАНОВНА 1:10 000 ОВНЫЕ SHAR У-34-37-В-8-1 CHOB МАЛИНОВКА
- Choose the correct alternatives to complete the sentences. 1. You __________ use the computer for an hour if you want to, but I'll need to go online again later. 2. You __________ attend school every day if you want to get good grades. 3. I know I __________ have another piece of cake, but I can't resist it! 4. You __________ to be 17 to drive a car in the UK.
- Отметьте предложения, в которых слова в скобках выделяются запятыми: (сплошь покрытое осенними тучами небо) отражалось в воде реки Пугачев (верный своему обещанию) приближался к Оренбургу (взволнованный и усталый) я бросился в кресло первая моя московская осень (теплая и приветливая) стояла долго перед нами раскрывалась (поражавшая своим необычным видом) панорама
- Из каких частей почки, обозначенных на рисунке «Почка» цифрами 1-5, развиваются части побега, обозначенные на рисунке «Побег» буквами А и Б?
- Задание 5 4870 Найдите и исправьте ошибку (ошибки) в образовании формы слова. Запишите правильный вариант формы слова (слов). 1) в девятистах километрах 2) вкусное салями (салями - колбаса) 3) самый умный 4) у обоих сестёр
- Задание 4 25496 Из второго предложения первого абзаца текста выпишите многозначное слово со значением «самая высокая часть чего-либо». Самостоятельно составьте и запишите предложение, в котором данное многозначное слово употреблялось бы в другом значении.
- Задание 3 25495. Опираясь на текст, ответьте на вопрос: чем необычна песня зарянки? Запишите ответ.
- Задание 2 25494 Выполните обозначенный цифрами в тексте языковой анализ слов: 2 - морфемный и словообразовательный анализ слова; 3 - морфологический анализ слова
- ВПР6 2026: вариант 5 Задание 1 25493 Спишите текст, раскрывая скобки, вставляя, где это необходимо, пропущенные буквы и знаки препинания. Незаметно разг..рает..ся в небе алая п..лоска з..ри. Утре (нн/н)ий в..терок прошумел в вершинах бере... Тонким перезвоном ол..денелых хвоинок отозвались ему высокие сосны. Весь лес стал полнит..ся звуками неодушевлённой жизни шуршанием, ш..рохом, хрустом в..твей, звоном к..пели. Но вдруг все эти отдельные хрусты звоны и свисты соед..нились и зазвучали слаженно и живо. И вот родилась в предраветной мгле лес..ная песенка и полилась тихо, полная ро..кой радости, светлой весе (нн/н)ей грусти. Это запела з..рянка. Она ч..дом соед..нила в песне своей все ш..рохи шелесты звоны и хрусты дремучей лес..ной ночи. Соед..нила и оживила, и стали они понятны и бли..ки всем. Одной из первых перелётных птиц возвращает..ся она к себе на родину. Ра(н/нн)им утром поёт тихенько свою звонкую песенку, сл..женную из звуков просыпающегося весе (нн/н)его леса.
- 4.362 Представьте дроби 5/13, 19/43, 6/17 в виде приближённого значения десятичной дроби до тысячных.
- 83. В какой период осуществляется оповещение граждан, подлежащих постанов на воинский учет?
- 82.При принятий решения о призыве на военную службу граждан, не пребывающ в запасе, призывная комиссия определяет:
- 81.К какому сроку подписывается сводный и дополнительный списки?
- 80. Какой орган создается для работы на сборном пункте?
- Задание ние Напишите короткое эссе на тему «Почему свобода совести и вероисповедания важны для демократического общества?». В эссе приведите свои мысли о значении свободы совести, равноправия религий и альтернативной службы, опираясь на изученные статьи Конституции.
- f(X)=X²+3X-10 X+3 a) f(2)-? б) D(f)-? X+3≠0 Область определения f(X)=√2X-7 a) f(16)-? 2X-7≥0 б) D(f)-?
- Представьте, что Вам предстоит написать сочинение на основе предложенного фрагмента: «Как внешний облик и образ жизни Беликова соотносятся с его любимой фразой: «Как бы чего не вышло»? Соберите материал к сочинению, выполнив задание 5. Составьте тезисный план сочинения: кратко раскройте содержание каждой композиционной части. Каждый пункт плана должен представлять собой связное развёрнутое высказывание.
- Which of the statements do you think are advantages of cell phone novels (A), which are disadvantages (D) and which are both (B)? 1 People have to wait for the next chapters. 2 People who don't usually read books like cell phone novels. 3 People might not read classical literature any more. 4 Everyone can be a writer.
- 3. I played football for a long time this morning and now I'm really hot BEEN I'm really hot because football this morning.
- 2. I started work here in 2014. SINCE | 2014.
- Complete the second sentence so that it means the same as the first, using the word given. Do not change the word given. Use between three and five words. 1. We always went on holiday to the beach when I was very young. USED We on holiday to the beach when I was very young.
- Vocabulary extension ✩✩✩ 5 Choose the correct verbs for the pictures.
- 2.2. Какую функцию выполняет древесина у растений?
- 2.1. Какое понятие следует вписать на место пропуска в этой таблице? 1) корневой волосок 2) сосуды 3) ситовидные трубки 4) лубяные волокна
- В приведённой ниже таблице между позициями первого и второго столбцов имеется взаимосвязь. Целое Образовательная ткань Покровная ткань Камбий Часть
- 1.3. Какой орган растения осуществляет данный процесс?
- 1.2. Какой метод позволит ученику доказать, что интенсивность данного процесса зависит от температуры воздуха?
- 1.1. Как называют данный процесс?
- Барометр-анероид 800- 700- 600- 500- 400- 300- 200- PAYM 100- Так устроен тутный арометр
- 1. Почему для жидкостного барометра лучше исполь- зовать ртуть (Hg), а не воду (H₂O)? 2. Сравните, какой из барометров — ртутный или анероид — удобнее в использовании.
- 2. Добавьте правильные подписи к портретам композиторов. (Ответ буква - цифра) А) Б) 1. В. Г. Кикта 2. С. В. Рахманинов
- 9) Прочитай предложения и определи последова- тельность событий в соответствии с содержа- нием текста 2. Цифра 1 уже стоит. Поставь цифры 2, 3, 4, 5, 6 в пустые «окошки». Гляжу лежит мой Пушок и не двига- ется. 1 В доме у нас жил ёжик, он был ручной. Когда наступила зима, Я перестал брать Пушка на прогулки, держал его дома. Он бегал по дорожкам, ловил лягушат, жу- ков, улиток и с аппетитом их съедал. Из-под тёмных листьев показалась знако- мая мордочка. Я поставил санки в сарай и побежал с ними играть.
- 8 На основе прочитанных текстов определи вер ность следующих утверждений. А. По сценарию Г.А. Скребицкого сняли худо- жественный фильм «Остров белых птиц». Б. Рассказ «Пушок» это история про ёжика, который жил в доме и был совсем ручной. 1) верно только утверждение А 2) верно только утверждение Б 3) оба утверждения верны 4) оба утверждения неверны Ответ:
- Как называется ткань, которую ты указал?
- 2. Какая ткань преобладает в корнеплоде моркови? Найди изображение этой ткани на рисунках 1-5 и запиши в ответе соответствующую цифру.
- 1. Найди на рисунках 1-5 элементы тканей, которые обозначены буквой А.
- Почему для жидкостного барометра лучше исполь- зовать ртуть (Hg), а не воду (Н₂O)? 2. Сравните, какой из барометров — ртутный или анероид - удобнее в использовании.
- 1) 25:12 = 96:27= 77:16= 34:12= 72:23= 0776:34= 56:22= 84:32= 50:12= 22:2= 100:40" 76:20= 98.22 = 94.327 66:13=
- Дочери, какого русского князя изображены на фреске Софийского собора в Киеве?(Ответ - буква)
- 10. ... (не плачь), я счастлив!
- 9.... собака...... (бежит) за мячом?
- 8. Приготовим (испечем) вкусный пирог.
- 7. Мы ... (не смотрим) телевизор в данный момент.
- 6. ...она (нарисо вала) красивый цветок?
- 5. Мои друзья (играют) в футбол в парке.
- 4. Смотрите! Птица. . (летит) в небе.
- 3. Кошка. .... (не спит) на диване.
- 2. "ты"... (прыгаешь) как лягушка?
- 1. Я... (ем) сейчас большое красное яблоко
- Отметьте слова с дефисным написанием: (пол) города (пол) лукошка • (пол) Польши
- Сторона АВ треугольника АВС равна Сторона ВС больше стороны АВ в а сторона АС больше стороны АВ в Найдите периметр треугольника АВС.
- Найди расстояния между парами точек. Запиши в каждое поле ответа верное число. Расстояние между N (5,24) и М (9,14) равно Расстояние между Р (8,33) и Т (-8,33) равно Расстояние между Н (-5,26) и К (-6,21) равно
- ?! Проверьте себя 1. Понравилась ли вам повесть? Почему автор назвал её «Детство», хотя ранее предполагал назвать «Бабушка»? Как сложились отно- шения Алёши с окружающими людьми в доме деда? Как вы пони- маете выражение «свинцовые мерзости дикой русской жизни»? 2. Опишите портреты бабушки и деда. Что нравилось Алёше в каждом из них? Что общего и что различного в отношении Алёши к бабуш- ке и деду? 3. Почему так часто ссорились в семье Кашириных? 4*. Расскажите об одном из героев повести «Детство» по предваритель- но составленному плану характеристики. 5. Какой след оставил каждый из окружавших Алёшу людей в его душе?
- 1. Почему для жидкостного барометра лучше использовать ртуть (Hg), а не воду (Н₂O)? 2. Сравните, какой из барометров — ртутный или анероид — удобнее в использовании.
- Велосипедист в первый день проехал 30% всего пути, во второй день на 14 км больше, чем в первый, после чего ему осталось проехать еще 34 км. Сколько всего проехал велосипедист?
- Уроки 10а, 10b 1. Расшифруй слова и найди их перевод. Запиши ответы в таблицу. 1. mader 2. treid 3. hgruny 4. cendalar 5. breod 6. arngy 7. das 8. scread a) календарь b) голодный с) грустный d) злой е) испуганный f) уставший д) сон, мечта h) скучающий 2. Напиши недостающие буквы. 3. Перепиши слова, расставляя их по алфавиту. scared, bored, calendar, angry, dream, hungry, tired, sad
- № задания: 9 10 11 12 13 14 15 Задание 10 Change the sentences to the Passive Voice. Use full forms (is not, do not, etc) 1. Julia has rescued three cats. Three cats by Julia. 2. Mark crashed into the green car. The green car Mark. into by 3. Kitty is learning the poem. The poem Kitty. Отправить > ⑧ hool.synergy.ru
- Complete the dialogue with sentences a-f. Ben: Hi! Where is everyone? Kim: 'e Ben: And you aren't?. Kim: 2 Ben: How about football? There's a match on later. Kim: 3 Ben: OK. So, what do you do in your free time? Kim: 4 Ben: Yeah, I'm interested in music too. Kim: 5 Ben: Yes, I am. I do a lot of judo. But they never show that on TV. Kim: Right. Ben: 6 a No, I'm not really into sport - especially football! b No, I'm doing some homework. I'm not very keen on tennis. c But I'm a bit bored; so maybe tennis on the TV is a good idea. Enjoy your homework! d And are you into sport? e Oh they're watching the tennis on TV. f Well, I love dancing and listening to music
- 78. В каких организациях может проходить АГС? • в любых по желанию гражданина • только в государственных в организациях, перечень которых утвержден Министерством труда и защиты Российской Федерации • исключительно Вооруженных Силах Российской Федерации
- 77. Может ли лицо АГС занимать руководящую должность? • да, если имеет соответствующую квалификацию • да, с согласия работодателя нет, это запрещено законом да, в коммерческих организациях
- 76. Обязан ли работодатель, обеспечить жильем гражданина, проходящего в вне места постоянного проживания? нет да, но только в случае работы в госорганизациях Ода, бесплатно предоставляет общежитие только по договоренности сторон
- 75. Как регулируется труд лиц, проходящей АГС? исключительно Трудовым кодексом Российской Федерации • Трудовым кодексом Российской Федерации с учетом особенностей устало законом об АГС • специальным положением о труде лиц на ГАС • локальными актами организации
- 74. Может ли гражданин, проходящей АГС, совмещать её с работой в дру организации? • да, без ограничений да, с разрешения работодателя нет, это запрещено да, если работа не связана с государственной тайной
- 13. Kak na vг. Задание 13. ткани растен функции
- В ответе запиши последовательность цифр, которая соответствует буквам в порядке АБВГ (пример записи ответа: 1234).
- Выполни синтаксический разбор предложения. Выбери верные варианты из списков. Тёма любил, придя из гимназии, забраться куда-нибудь и читать, переживая все ощущения выводимых героев. (По Н. Г. Гарину- Михайловскому) Предложение Выбери ответ Выбери ответ и Выбери ответ Выбери ответ Выбери ответ Выбери ответ Выбери ответ, осложнено Тёма Выбери ответ , выражено Выбери ответ Любил забраться (и) читать Выбери ответ , выражены Выбери ответV Придя из гимназии, куда-нибудь, переживая все ощущения выводимых героев Выбери ответ, второе Выбери ответ Выбери ответ , первое и третье выражены
- Найди расстояния между парами точек. Запиши в каждое поле ответа верное число. Расстояние между N (5,24) и М (9,14) равно Расстояние между Р (8,33) и Т (-8,33) равно Расстояние между Н (-5,26) и К (-6,21) равно
- № задания: 18 9 10 11 12 13 14 Задание 9 Выберите один из вариантов Ниже Read the definition. Choose ONE genre A film in which very frightening or unnatural things happen - < a horror film an action film a sci-fi C Отправить ⑧ nool.synergy.ru
- Отметьте предложения, в которых на месте скобок ставится запятая: (девушка печальная) она очень быстро прониклась новыми ощущениями (американский ученый) Норберт Винер считается отцом кибернетики с ним (добродушным богатырем) Наташе ничего не было страшно
- Сторона АВ треугольника АВС равна 4 17 см. Сторона ВС больше стороны АВ в 2 3 раза, а сторона АС больше стороны АВ в 3 5. Найдите периметр треугольника АВС.
- В 9:00 велосипедист выехал из пункта А в пункт В. Доехав до пункта В, он сделал остановку на полчаса, а в 11:30 выехал обратно с прежней скоростью. В 13:00 ему оставалось проехать 8 км до пункта А. Найдите расстояние между пунктами А и В. Запишите решение и ответ.
- 8. Как называется заключительная часть из фортепианного цикла М. П. Мусоргского «Картинки с выставки»? Выберите правильный ответ. (Ответ - цифра) 1. «Колокола»; 2. «Светлый праздник»; 3. «Богатырские ворота»; 1. 2. «Слёзы»; 3. «Перезвоны» 9. В каком городе находится храм, фрески которого вдохновили композитора В. Г. Кикту на создание концертной симфонии для арфы с оркестром? Выберите правильный ответ. (Ответ - цифра) 1. Киев 2. Полоцк 3. Великий Новгород
- Вопрос: Надежность... сети достигается тем, что блокчейн является публичным Тип ответа: Текстовый ответ
- 6 Choose the correct answer. 11 running. a play go c do 2 Thang with my friends. a on b at c out 3 I'm interested extreme sports. a in b on c at 4 I'm really water sports. a in for b into c on at 5 I'm not very keen sport. a at b up c on 61 a lot of judo. a do b play c go 7 I'm a big fan skateboarding. a to b of c along 81 video games. a do b play c go 9 So, what do you do your free time? a for b in c on 10 I also a lot of dancing. 2026/04/10 23:06 ay b go C do
- 5. В творчестве, каких композиторов присутствует колокольность? Выберите правильные ответы. (Ответ - несколько цифр) 1. С. В. Рахманинов 2. Ф. Шопен 3. И. С. Бах 4. В. А. Моцарт 5. С. С. Прокофьев 6. Э. Григ 7. М. П. Мусоргский
- На какой координатной прямой отмечен полуинтервал от –4 до 14, включая –4? Выбери верный вариант ответа.
- Карточка 1. 1. Найдите значение выражения: 1) 2а + с при а = 5 и с = 7; 2) -6b + d при b = -3 и d = 8; 3) 5/7 * m - nk + 0,4х при m = 21; n = 0,1; k = 20; x = 8. 2. Вася гулял а минут на детской площадке, затем в минут катался на велосипеде. В целом он гулял 1,5 ч. Сколько времени катался Вася на велосипеде? Составьте выражение для решения задачи. Найдите его значение, если а = 57.
- Дан набор из семи чисел: 62, 19, 73, 48, 34, 25 и 57. Найдите среднее арифметическое наименьшего и наибольшего чисел этого набора.
- Найдите корень уравнения 3 (9 - 2x) - 3 = 6.
- Логика исправлена! Можно запускать программу для навигации по инструкции: R – программа работает корректно A – процессор шуршит B – двигатель работает C – хорошая погода R = В и (не А или С) В каком случае R истинно? Процессор шуршит, двигатель работает, погода хорошая Процессор шуршит, двигатель не работает, погода хорошая Процессор шуршит, двигатель работает, погода плохая • Процессор не шуршит, двигатель не работает, погода плохая
- Сторона АВ треугольника АВС равна 4 1/7 см. Сторона ВС больше стороны АВ в 2/3 раза, а сторона АС больше стороны АВ в 3/5. Найдите периметр треугольника АВС.
- 374. Спишите, вставляя пропущенные буквы. Горош..нка, жемчуж..нка, изюм..нка, клюкв..нка, миндал..нка, скваж..нка, трещ..нка, хиж..нка, червоточ..нка; баш..нка, виш..нка, пес..нка, паш..нка, спал..нка, череш..нка; лес..нка, монаш..нка, не- ж..нка; волос..ньки, голов..нька, кос..нька, лис..нька, полос..нька; доч..нька, душ..нька, дяд..нька, зор..нька, Ол..нька, па..нька, под- руж..нька, реч..нька, руч..нька.
- 2. От слов образуйте имена существительные среднего рода при помощи суффиксов -ец-, -иц- со значением уменьшительности. Запишите их, поставьте ударение. Дупло, имение, копьё, масло, пальто, платье, печенье, растение, ружьё, строение, счастье.
- 373. 1. Вставьте пропущенные буквы. К словам мужского рода подберите парные имена существительные женского рода. Запишите их. Владел..ц, красав..ц, кормил..ц, ленив..ц, любим..ц, очевидц, постоял..ц, провид..ц, скитал..ц, страдал..ц, строптив..ц, счастлив..ц, сослужив..ц, умел..ц, ясновид..ц.
Математика — для многих эта дисциплина становится камнем преткновения и источником проблем уже с начальной школы. Но поскольку экзамен по ней в выпускных классах неизбежен, необходимо приложить все усилия для преодоления трудностей. Справиться с такой задачей поможет упорство, желание разрешить все проблемы и специальные помощники. В числе таких многие учащиеся и их родители называют банк заданий по математике, собранный на площадке Еуроки. Здесь можно найти результаты выполнения всех работ по заданиям учебников, математических практикумов как для обычных общеобразовательных школ, так и для учебных заведений, углубленно изучающих этот предмет. Каждый пользователь самостоятельно определяет принципы и порядок применения этих данных. Их выбор зависит от целей и задач, которые стоят перед ним. Например, устранить пробелы в знаниях по текущим темам, подготовиться к итоговым испытаниям, контрольным или к участию в предметных олимпиадах, проводимых на внешкольных и школьных площадках, поиск наиболее эффективных путей преподавания математики и т. п.
Основные пользователи онлайн ответов на задания контрольных работ по математике
Среди тех, кто регулярно и целенаправленно применяет ответы на задания контрольных работ по алгебре и математике и иные аналогичные приведенные на площадке математические материалы — такие пользователи:
- школьники, по тем или иным причинам часто пропускающие занятия в классе. Например, болеющие, находящиеся на реабилитации, уезжающие на конкурсы и спортивные сборы и т. д. Для них материалы сборников будут альтернативой учительскому объяснению, позволят эффективно изучить материал и проверить свои знания самостоятельно;
- дети, осуществляющие подготовку к математическим олимпиадам и конкурсам, особенно те из них, кто не занимается дополнительно с репетитором, не учится в специализированном математическом классе. Поскольку банк решений содержит внушительный блок материалов к учебным пособиям повышенного уровня сложности, ребята смогут с его помощью качественно подготовиться и составить достойную альтернативу школьникам, занимающимся с репетиторами, обучающимися в математических классах, школах, гимназиях и лицеях. Как показывает практика, это реально;
- репетиторы и педагоги, составляющие программы преподавания и проверки знаний своих учеников. Подробные и отвечающие требованиям последних изменений ФГОСов данные платформы помогут им решить свои задачи максимально результативно и грамотно, затратив на это минимум времени.
Какую пользу можно извлечь из готовых решений на здания по математике и алгебре?
Пока еще не все учителя и родители оценили полезность, которой обладает сборник ответов и решений задач по алгебре и математике, некоторые еще не в полной мере осознали все его преимущества. А их немало:
- данные доступны для всех, в любое время и в полном объеме;
- чтобы найти нужный результат, потребуется минимум времени. Столь же быстро его можно применить в соответствии со своими целями;
- все решения подробны, их запись соответствует Стандартам. Можно проследить и ход, и логику решения, грамотную запись ответа, запомнить их и применять впоследствии самостоятельно;
- возможность отказа или сокращения затрат на репетиторскую помощь, посещение специальных математических кружков и платных курсов. Это реальная экономия средств семьи без потери результата, качества знаний.
Немаловажно и то, что осваивая принципы и правила работы со справочниками, школьники обретают навыки самоподготовки и самоконтроля, учатся организовывать подготовку и отвечать за ее результаты. Это важное качество будет востребовано не только в школьные годы, но и впоследствии, в том числе — после окончания учебных заведений. В труде, творчестве, бизнесе и профессиональной деятельности.