База знаний с миллионами заданий по школьной программе
- Обведите неправильные дроби? Для куклы сшили из \frac{11}{20} м ткани пододеяльник, а из \frac{3}{20} м - наволочки. Сколько метров ткани ушло на пошив пододеяльника и наволочек для куклы?
- В каком имени прилагательном на месте пропуска пишется суффикс -К-?
- 7 Portfolio: You are spending a week at a holiday resort. Write a postcard to your English penfriend. Write about where you are, what you have done so far and if you like it there. (80-90 words)
- 6 Portfolio: List the activities Janet has/hasn't done yet at Camp Pacific. Imagine you are Janet. Act out a telephone conversation with Mike.
- 4 Tony ..... to Legoland, but I haven't.
- 3 Lucy ..... to a summer camp. She'll be back in a week.
- 2 She ..... to the mountains twice.
- 1 John isn't here. He ..... to the supermarket
- 10. В браке с
- 9. Друзья.
- 8. Интересные фактыч
- 7. Увлечения -
- 6. Произведения
- 5. Карьера -
- 4. Образование
- 3. Место рожде
- Годы жизни- 1860-190415.
- 1. Фамилия, имя, отчество - Чехов Навия Антон Павлович
- В сосудах разного объёма заключён один и тот же газ. Его массы в сосудах одинаковы. В каком из них плотность газа наименьшая, в каком – наименьшее давление? 1) №2, № 2 2) № 2, № 3 3) № 2, № 1 4) № 3, № 2
- Выпиши имена прилагательные в Враткой форме Лично мне, такой стишок неинтересен, Он слишком короток и прост.
- Укажите верные утверждения о постановке знаков препинания в предложениях с прямой и косвенной речью.
- Обведи или подчеркни правильную форму глагола. • I (done / did) my homework yesterday. • She (wrote / written) a scary story last night. • We (went / goed) far away in summer. • He (taken / took) a tiny key from the table. • They (saw / sawn) a terrifying film yesterday. • I (worn / wore) my gorgeous jacket yesterday. • She (drew / drawn) a mysterious house. • He (ron / ran) very fast in the morning. • We (readed / read) a well-known story last week. • I (saw/sew) TV and then slept.
- Вставь подходящий глагол в прошедшем врем see, do, fly, write, take, go, give, run, sleep, wear, draw, read • Yesterday I ___ a letter to my friend. • Last night the baby ___ very well. • We ___ a scary film yesterday. • She ___ a tiny cat in the picture. • He ___ very fast in the park. • They ___ far away last summer.. • My sister ___ a gorgeous dress yesterday. • I ___ a well-known book last week. • The bird ___ over the old house. • He ___ me a mysterious box.
- Joe 4 What do I do? I talk all the time on the p_____!
- Bob 3 Ic_____ online with my cousins in Scotland. And I s_____ emails to my grandpa in Canada!
- Trisha 2 It____ selfies all the time! And I t_____ my friends every day.
- 3 My friends Read the comments and complete the words. Danny 1 I love surfing the I_____! And I d_____ songs to my phone.
- 6. Выпиши номера фигур, у которых: все углы прямые два угла прямых один угол прямой нет прямых углов
- 5. Соедини равные по значению выражения. 8.5 5.6 20-2 100:10 5.4 60:30 40:20 60:2 80:4 2.5
- 4. Вычисление вида 80:20 Реши с устным объяснением. 40:20-1 80:40-2 20:10-2
- 5.453 Найдите значение выражения: a) $\left(\frac{3}{8}-\frac{1}{20}\right)+\frac{7}{40}$; б) $\frac{1}{6}+\left(\frac{3}{5}-\frac{1}{3}\right)$;
- Масштаб одной карты 1 : 4000, масштаб другой карты 1 : 190000. Который из масштабов крупнее?
- 201. Прочитайте. в них корень. голоса, полосы, полоска. Сторожить, ст.грожка, стор.ж. Всчарок, вечар, в.черний. Влеллить, вясёлый, вес..ло. ..р..бок, к..робка, кор..б. Х..л.док, хол..д, х..лодный. С.к..лёнок, с..колик, сок..л. Б..р..жок, бер..г, поб..режье. Щ..б..тать, щеб..т, щ..бечут. • Расскажите, как проверить написание пропущенных букв в корне однокоренных слов. • Спишите, вставляя пропущенные буквы. Поставьте в словах ударение, выделите в однокоренных словах корень. • В каждой группе слов найдите главное слово, от которого образовались другие слова. Подчеркните это слово.
- 3. Отметьте на карте. 1.О. Сардиния 2.О. Сицилия 3. Племена латинов и этрусков.
- 2. Найдите лишнее в логическом ряду. Объясните свой выбор. Галлы, латины, самниты, эллины, этруски. Лишнее: потому что
- 38. НАЧАЛО РИМСКОЙ ИСТОРИИ 1. Заполните пропуски в тексте. Апеннинский полуостров омывается ________ морем. На севере его ___________. а вдоль всего полуострова тянутся ________ горы. Самые крупные острова у его берегов – __________ и _____________. Плодородные почвы и тёплый климат способствовали развитию ___________ и __________.
- 1 1/3 + 3 3/4 = 5 5/6 - 3 1/3 =
- Написать словарную диктовку на орфограмму «Буквы о-ё после шипящих и ц в суффиксах и окончаниях имен прилагательных».
- кратко написать
- Food, food, food! YS C U X K S C P F S R F GEE S D Q W R G R Q A O QLK G R O T S I E V Z W X Q P Y X P E G E S C X D P J O P U E D G A B P I R I S U P A A S E S I L S R Y X L H K R J W E S U R E R Z R V E S I F P C G T V D A E R B D P H A U S A N A N A B P D B P R I S A X A A K W L J U G G T G F T G Y G R L K D I K S G Z O O O E F F O I V R W B G Y S T T X O E T F M A W C H E E S E W U Y L B M F U Bana Na
- Для какой цели применяется ленточная диаграмма: Выберите один ответ:
- В чем проявляется взаимосвязь цепных и базисных индивидуальных индексов: Выберите один ответ: a. цепной индекс равен произведению базисных индексов в. цепной индекс равен частному от деления базисных индексов с. базисный индекс равен произведению цепных индексов
- Какой из расчетных показателей можно изобразить с помощью графиков сравнения: Выберите один ответ: a. темпы роста выпуска товарной продукции по месяцам в течение года в. структура выпуска товарной продукции за отчетный год с. выполнение плана выпуска товарной продукции цехами за отчетный период
- Какой из расчетных показателей можно графически изобразить с помощью секторной диаграммы: Выберите один ответ: a. динамика выпуска продукции за ряд лет в. структура основных производственных фондов предприятия с. выполнение плана по поставке материалов
- 9. Начерти квадрат со стороной 4 см. Раздели его на 2 равных прямоугольника и закрась один из них красным цветом. Другой прямоугольник раз- дели на 2 равных квадрата и закрась один из них синим цветом. Другой квадрат раздели на 2 равных треугольника и закрась один из них зелёным цветом. Какая доля большого квадрата осталась незакрашенной?
- 29. Решите уравнение: a) (x - 152) 59 = 6018; б) 975 (и - 361) = 14 625- г) 51 815 : (р - 97 π) 13 + 15 24
- 28. В старину часто пользовались солнечными часа- ми, они известны более 3000 лет. В солнечных часах время определяется по положению тени от наклонного стержня на циферблате (циферблат и стержень располагали так, чтобы в полдень тень от стержня была направлена на отметку 12 ч). Подумайте, что общего у солнечных часов (рис. 11) с современными, в чём их достоинства и недостатки.
- 27. Отметьте точки О и Е так, чтобы ОЕ = 8 см. По ность с центром О и радиусом 2 см и окружнос и радиусом 4 см. Пересекаются ли эти окружности
- В сентябре в зоомагазин привезли 155 кг корма для собак и столько же для кошек. В октябре и ноябре корм для рептилий не закупался, а для собак привезли по 100 кг в каждом месяце. В ноябре корма для кошек купили 113 кг. Сентябрь Октябрь Ноябрь Кошки Собаки Рептилии 35 Заполни таблицу по условию
- Какими номерами обозначены на рисунке следующие почвы по механическому составу? Супесчаная – Суглинистая средняя – 2 Глинистая тяжёлая –
- Игральную кость бросили дважды. Известно, что сумма выпавших очков равна 7. Найди условную вероятность того, что в первый раз выпадет меньше 3 очков. Запиши ответ в виде обыкновенной несократимой 2 дроби, используя символ «/». Например: 5 = 2/5.
- 242. Какие из треугольников, изображённых на рисунке 37, равновелики?
- Вставьте правильные формы глаголов в предложения в Present Simple (утвердительные, вопросительные и отрицательные). 1. He ___ (like) to play football every weekend. 2. ___ she ___ (go) to school in the morning? 3. They ___ (not / eat) breakfast at noon. 4. My sister ___ (study) science at school. 5. Do you ___ (watch) TV after homework? 6. We ___ (live) in a big house. 7. The dog ___ (not / sleep) during the day. 8. ___ you ___ (play) the piano? 9. John ___ (work) in a store. 10. They ___ (not / like) to swim in the winter. 11. I ___ (read) a new book every week. 12. ___ she ___ (have) a pet cat? 13. We ___ (not / go) to the park on Sundays. 14. He ___ (get) up early every day. 15. Do they ___ (play) basketball after school? 16. My parents ___ (not / watch) TV in the evening. 17. The birds ___ (sing) in the morning. 18. he ___ (do) his homework now? 19. I ___ (not / like) to eat vegetables. 20. She ___ (visit) her
- Найди и исправь ошибки. 1) 11 + 22 + 33 - (44 - 4) = 24 2) 1.3+2.3+6.3 = 27
- 11. Девочки вырезали два прямоугольника с одинаковой площадью. Длина первого прямоугольника 15 см, ширина 6 см, а длина второго — 18 см. Какова ширина второго прям
- 10. Ширина коридора 4 м, а его длина на 5 м больше. Чему равна площадь коридора?
- 9. Ширина стены комнаты 12м, а длина на 6 м больше. Найди площадь комнаты.
- 8. Периметр участка 80 м, длина 5 м. Чему равна площадь участка?
- 7. Площадь стола 60 см², его длина 10 см. Найди периметр стола.
- 6. Площадь сада 36 м его ширина 6 м. Чему равен периметр сада?
- 2. Почему Бирюк всё же отпустил крестьянина? а) Постеснялся своей жестокости перед барином. б) Испугался мести крестьянина. в) Пожалел мужика. г) Понял, что крестьянин доведён до крайней степени нищеты
- T ={bounty, milka, raffaello, juicy, coca - cola} болса, онда Т жиынының элемент санын табыңыз: Жауабыңыз: s(T) =
- Через какие материки проходит экватор?
- h) The friends I met last night send you their love.
- g) The teacher we usually have was away ill.
- f) The book I read didn't explain the problem.
- e) Gina was the first person I asked.
- d) The meal we ate wasn't very tasty.
- c) The girl I met was a friend of Philip's.
- b) The island we visited was extremely beautiful.
- 6 Add a relative pronoun to each sentence. a) Friday was the last time I saw Jim. Friday was the last time that I saw Jim.
- h) United were the best team against which we we played. Cenited were the best foam wo against.
- g) Ravenna was the most interesting town in which we stayed. Ravenna was the no the most interesting to run we stayed in.
- f) Do you know by whom this book was written? Do you know echo wrote this book by?
- e) Tim is someone to whom I hardly ever write. Timis someone & hardly ever. Phardly ever write, to.
- d) That is the hotel at which I stayed. That is the hote "the hotel & stoeged at.
- c) That is the shop from which Sue bought her bike. That is the shop Sue bought her bike. from.
- b) This is the letter for which I've been waiting. "This is the letter & ve been waiting. for.
- 5 Rewrite each formal sentence as an informal one, ending with the word given. a) These are the boys with whom I went on holiday. These are the boys I went on holiday with.
- It's exciting when you ... gifts. You never know what you are going to get!
- Как речь рассказчика характеризует его в сравнении с автором? Кто ведёт повествование в главе двадцатой и что можно сказать о повествователе, наблюдая за его речью?
- Вспомните сказы П. П. Бажова. Как вы думаете, различна ли речь рассказчика у Н. С. Лескова и П. П. Бажова? Чем и почему?
- Чем отличается это сообщение от изображения Платова в сказе «Левша»?
- Верны ли следующие суждения о патриотизма? А. Патриотизм не исключает уважения к другим парадам. Б. Патриотизм проявляется в готовности содействовать процветанию своего Отечества. 11 зерно только A
- Верны ли следующие суждения о системе обралования в Российской Федеральем? А. Наличие основного общего образовании даёт возможность человеку поступить в учреждение высшего образования. Б. Наличие среднего общего образования позволяет человеку поступить в учреждения среднего професенонального и высшего образования. 1) верно только А 2) верно только Б 3) верны оба суждения 4) оба суждения неверны
- Верим ли следушицие суждения о морали? А. Мораль предполагает оценку поведения людей с позиций добра и ала. Б. Гражданственность пто пеобая социальная позиция человека, когорах предполагает высокий уровень ответственности за свою Родину. 1) верно только А 2) верно только В 8) верны оба суждения 4) оба суждения неверны
- Верны ли следуващие суждения о роли религии в ампи общества? А. Редния регулирует поведение верующих, воспитывает их. Б. Религия даёт веруващия свой ответ на «вечные» попросы в смысле человеческой ЖИЗЕЙ. 1) перка только А 2) верно только Б 2) верта оба суждения 1) оба суждения неверны
- Ученица 10 класев семназии Лодия победила на престижном конкурсе литературного творчества. Она занимается также в городской театральной студии. На каком уровне образования находится Модия? 1) среднее профессиональное 2) пачальное общее 3) основное общее 4) среднее อีกชุดด
- Виталай учится в 8 классе гимназии. Дополнительно он посещает секцию фигурного потопия. На каком уровне образования паходится Нитолий? 1) среднее профессиональное 2) основное общее 3) среднее общее 4) пачальное общее
- Признание вйсплотной цеппасти человеческой личности, её пропа на свободу и счастье это основной превцев 1) порядочности 2) гражданственности 3) патриотизм 1) гуманизма
- Процесс приобщения человека в культуре, пенностям обществе, папам мире, сахопленным предыдущими коленими, казывается 1) нравственностькі 2) творчестBON 3) искусстRON 4) образованMEN
- Что отличает науку от других форм (областей) духовной культуры? 1) пепользование художественных образов 2) эмоциональное воздейсткое на человека 3) обаеповапность и доказательность выводов 1) вера в сверхъестественные скты
- Определите давление керосина на дно цистерны, если высота столба керосина 8 м, а его плотность 800 кг/м³. Ускорение свободного падения равно 9,8 Н/кг. Ответ запишите в кПа с округлением до целого числа.
- 53. Прочитайте. Запишите, вставляя пропущенные Весёлая молодё..., колючий ё..., скорая тёплый пла..., хорошая ре...., серая мы.... глу.... ночная ти.... солнечный лу.... русская чудесный пейза...., спелая ро...., ловкий цирка...
- なっア P=const 2014 3). P₁V=P2V/2 V= const изохорный 2 3 V 1 ← VIT построить игр-ка Rfir
- Бригада отремонтировала сначала 42 км дороги, 2 a затем еще 1 уже отремонтированной. После 3 этого осталось отремонтировать 20% от длины дороги. Найдите длину всей дороги.
- 6. Машина проехала 22,4 км, что составляет 0,28 всего пути. Найдите длину оставшегося пути.
- 4. Решите уравнение: 3 1 1 1 (x-2) = 3 x2+1 = 3,6 4 2 6
- 2. В классе 16 мальчиков, что составляет 40% всех учащихся. Сколько учеников в классе?
- 1. Выполните деление: 7 14 1. 927 14 2.5 39 3 3.9:3 4 3 4.6:15 8 14 5.4:1 2 5
Математика — для многих эта дисциплина становится камнем преткновения и источником проблем уже с начальной школы. Но поскольку экзамен по ней в выпускных классах неизбежен, необходимо приложить все усилия для преодоления трудностей. Справиться с такой задачей поможет упорство, желание разрешить все проблемы и специальные помощники. В числе таких многие учащиеся и их родители называют банк заданий по математике, собранный на площадке Еуроки. Здесь можно найти результаты выполнения всех работ по заданиям учебников, математических практикумов как для обычных общеобразовательных школ, так и для учебных заведений, углубленно изучающих этот предмет. Каждый пользователь самостоятельно определяет принципы и порядок применения этих данных. Их выбор зависит от целей и задач, которые стоят перед ним. Например, устранить пробелы в знаниях по текущим темам, подготовиться к итоговым испытаниям, контрольным или к участию в предметных олимпиадах, проводимых на внешкольных и школьных площадках, поиск наиболее эффективных путей преподавания математики и т. п.
Основные пользователи онлайн ответов на задания контрольных работ по математике
Среди тех, кто регулярно и целенаправленно применяет ответы на задания контрольных работ по алгебре и математике и иные аналогичные приведенные на площадке математические материалы — такие пользователи:
- школьники, по тем или иным причинам часто пропускающие занятия в классе. Например, болеющие, находящиеся на реабилитации, уезжающие на конкурсы и спортивные сборы и т. д. Для них материалы сборников будут альтернативой учительскому объяснению, позволят эффективно изучить материал и проверить свои знания самостоятельно;
- дети, осуществляющие подготовку к математическим олимпиадам и конкурсам, особенно те из них, кто не занимается дополнительно с репетитором, не учится в специализированном математическом классе. Поскольку банк решений содержит внушительный блок материалов к учебным пособиям повышенного уровня сложности, ребята смогут с его помощью качественно подготовиться и составить достойную альтернативу школьникам, занимающимся с репетиторами, обучающимися в математических классах, школах, гимназиях и лицеях. Как показывает практика, это реально;
- репетиторы и педагоги, составляющие программы преподавания и проверки знаний своих учеников. Подробные и отвечающие требованиям последних изменений ФГОСов данные платформы помогут им решить свои задачи максимально результативно и грамотно, затратив на это минимум времени.
Какую пользу можно извлечь из готовых решений на здания по математике и алгебре?
Пока еще не все учителя и родители оценили полезность, которой обладает сборник ответов и решений задач по алгебре и математике, некоторые еще не в полной мере осознали все его преимущества. А их немало:
- данные доступны для всех, в любое время и в полном объеме;
- чтобы найти нужный результат, потребуется минимум времени. Столь же быстро его можно применить в соответствии со своими целями;
- все решения подробны, их запись соответствует Стандартам. Можно проследить и ход, и логику решения, грамотную запись ответа, запомнить их и применять впоследствии самостоятельно;
- возможность отказа или сокращения затрат на репетиторскую помощь, посещение специальных математических кружков и платных курсов. Это реальная экономия средств семьи без потери результата, качества знаний.
Немаловажно и то, что осваивая принципы и правила работы со справочниками, школьники обретают навыки самоподготовки и самоконтроля, учатся организовывать подготовку и отвечать за ее результаты. Это важное качество будет востребовано не только в школьные годы, но и впоследствии, в том числе — после окончания учебных заведений. В труде, творчестве, бизнесе и профессиональной деятельности.