База знаний с миллионами заданий по школьной программе
- Домашнее задание Учить алгоритмы умножения и деления дробей, выполнить задания Задание № 1 П) $1 \frac{1}{7} \cdot 3 \frac{1}{16}$ Р) $4 \frac{1}{6} \cdot 8 \frac{2}{5}$ С) $3 \frac{9}{13} \cdot 1 \frac{5}{8}$ Т) $7 \frac{5}{7} \cdot 1 \frac{1}{6}$ Задание № 2 Е) $5 \frac{2}{4} : 3 \frac{2}{3}$ Ё) $1 \frac{1}{49} : \frac{25}{42}$ Ж) $\frac{7}{48} : 6 \frac{6}{7}$ З) $5 \frac{7}{13} : \frac{4}{39}$
- С. Какую роль играют бобовые в жизни людей и животных?
- В3. Вставьте в текст пропущенные слова. В тенистом лесу часто встретить ландыш, относящийся к семейству (А). На светлых лесных полянках растут мятлик и тимофеевка (семейство (Б)). Шмели спешат посетить цветки растущего около тропинки клевера, представителя семейства (B). Рядом растет василек (семейство (Г).
- В2. Установите соответствие между названием растения и семейством. Растения Семейство цветка А) петуния 1) Бобовые Б) картофель 2) Паслёновые В) мышиный горошек Г) чина луговая Д) томат Е) акация белая
- 9. Представителем какого семейства является чеснок | Злаковые 2) Осоковые Мятликовые 3. Лилейные
- 8. Лодочка, весла, парус – названия лепестков цветка растений семейства............
- 7. Формула цветка Ч.Л.Т.П характерно для семейства Крестоцветные 2. Бобовые 4. Пасленовые 3. Розоцветные
- 6. Ядовитые растения есть в семействе 1 Сложноцветные 2. Пасленовые Розоцветные 3. Бобовые
- 5.У ржи и пшеницы плод: Іколос 2. Семянка 4. Зерновка 3. Сложный колос
- 4. Ноготки, ромашка, цикорий относят к семейству............
- 3. плод калины – это 1 ягода 2. Семянка • Костянка 3. Яблоко
- 2. Какой плод у растений семейства Мотыльковые | Боб 2 Стручок 4. Горошина 3. Стручочек
- К основным признакам семейства относят: 1. Жилкование листьев 2. Наличие плода 3. Семенное размножение. Строение цветка
- На основе содержания текстов установи соответствие между словом и его значением: к каждому элементу, данному в первом столбце, подбери элемент из второго столбца. Слова А) инстинкт Б) призвание В) дупло Значения слов 1) тайное убежище, пристанище из сухих веток 2) пустое пространство в стволе дерева 3) врождённая способность животных совершать определённые действия и движения 4) склонность к тому или иному делу
- Дана система линейных уравнений { 10y - 5/4 x = 9,2(y + 0,3x) - 2,7 + x/7, 5x/8 + 3,4 - 6,2y = 4,5(1,7x - y/3) + 7/20 и графики двух линейных функций: Определите число решений системы линейных уравнений.
- 103. Расшифруйте слова. (§1) ABR a bar of chocolate. AEPCKT 1. a of biscuits IOKL 2. a of apples AOLF 3. a of bread AJR 4. a of jam EOBTTL 5. a of water
- Перед Вами фрагмент сообщения, которое пришло Вам на электронную почту от друга по переписке Луиса из Англии. From: Luis@mail.uk To: Russian_friend@mail.ru Subject: Shopping ... On Sunday we are going to have a great shopping day with my parents. We need to buy some food for the week. I'm also excited to go as the store has a new promotion - they give cool stickers for purchases. How often do you do big shopping with parents? Do you take part in promotions? How do promotions help stores? Составьте ему ответное письмо в объёме 90-110 слов, в котором отобразите ответы на 3 вопроса, поставленных им в сообщении. Соблюдайте правила написания писем. Дату и адрес указывать не надо. Выразите признательность другу за его письмо. From: Russian_friend@mail.ru To: Luis@mail.uk Subject: Shopping
- 2. Восстановите названия сказок М. Е. Салтыкова-Щедрина. 1) « пескарь» 2) «Орёл- 3) « Трезор» 4) « заяц» 5) «Дикий
- 271. Выпишите склоняемые сложносокращённые существительные, употребляя их в родительном, творительном и предложном падежном несклоняемыми существительными составьте словосочетания «одходящий по смыслу предлог из, для или о (об) с существит
- 270. Спишите, раскрывая скобки и расставляя пропущенные запятые. Укажите несклоняемые существительные. В нашей стране читают знают и любят произведения русских авторов (Александр Пушкин, Лев Толстой, Максим Горький, Михаил Шолохов, Александр Твардовский) книги латыша (Янис Райнис) киргиза (Чингиз Айтматов) казаха (Мухтар Ауэзов) стихи белор(Янка Купала) аварца (Расул Гамзатов) украинца (Т. Шевченко).
- На координатной прямой отметили точку N. Затем отметили точку, удаленную от N на 5 единиц в положительном направлении, и обозначили ее M. Получился один из четырех рисунков. Укажите в ответе его номер.
- Type the adverb form beside the adjective. Loud -
- 4 Guess who is who. Write the numbers in the boxes. 1 Jordan is wearing a hat and a necklace. 2 Marta isn't wearing a hat but she is wearing a shirt. 3 Andy is wearing trousers but he isn't wearing a yellow hat. 4 Polly isn't wearing trousers but she is holding a teddy. 5 Chris is wearing boots and he is also wearing a hat.
- 2 Put the words in the correct order to make sentences. 1 apples/Marge/is/toffee/making? 2 is/costume/superman/wearing/Ben/a? 3 children/firework/the/display/watching/ the/aren't. 4 friends/food/your/traditional/eating/are? 5 the/decorating/aren't/parents/garden/my. 6 are/chairs/playing/musical/the/children?
- 3 Ask and answer questions using the present continuous. 1 they/exchange gifts? No/make special dish. Are they exchanging gifts? No, they aren't. They are making a special dish. 2 Gabby/decorate the tree? Yes. 3 they/walk in a parade? No/carry a Christmas tree. 4 boy/wear costume? No/wear party hat. 5 they/dance? Yes.
- 1 Do the crossword.
- Задание 4 Продолжите предложение. Волокна растительного происхождения получают из разных растений. К ним относятся хлопок, лён,
- Как ты относишься к современным тенденциям противодействия излишнему использованию иностранной лексики как условия сохранения русского литературного языка?
- p) 5\frac{3}{8} - 3\frac{5}{6}.
- п) 2\frac{3}{10} - 1\frac{11}{15};
- о) 7\frac{4}{7} - 5\frac{7}{9};
- н) 10\frac{1}{2} - 4\frac{9}{14};
- м) 7\frac{5}{12} - 3\frac{2}{9};
- л) 5\frac{7}{8} - \frac{9}{10};
- к) 6\frac{3}{10} - \frac{11}{15};
- и) 1\frac{5}{12} - \frac{9}{10};
- з) 5\frac{7}{15} - \frac{3}{20};
- ж) 8\frac{3}{11} - 4;
- e) 6 - 5\frac{5}{8};
- д) 5 - 2\frac{2}{5};
- г) 7 - 1\frac{7}{8};
- в) 9 - \frac{11}{12};
- б) 2 - \frac{5}{6};
- a) 1 - \frac{3}{4};
- Какую систему письма использовали китайцы? 1) алфавит 2) иероглифы 3) клинопись 4) кириллицу
- 1 (foot) Ben Higgs has got small feet. Sam O'Dell hasn't got small feet. He's got big feet. 2 (child) 3 (fish) 4 (sheep) 5 (mouse)
- 144. Постройте прямую, относительно которой симметричны две данные фигуры. a) б) в) a A b B
- b 333 A 3 C Дано: ABCD - параллелограм А М - биенитриса М=5. MC=3. LA Найти: PABCD 3 Pearl
- ЗАДАНИЕ №4 Найдите площадь S треугольни: Печать периметр Р равен 48, а радиус т вписанной окружности равен 3. S =
- ЗАДАНИЕ №3 На сторонах АВ и АС треугольника АВС отмечены точки М и N соответственно. Известно, что AM: AB = 3:7 и AN: AC=3:5. Найдите площадь треугольника AMN, если площадь треугольника АВС равна 70.
- 10. My friends and I computer games.
- 9. I listening to r
- 8. The pupils grammar.
- 7. The teacher class.
- 6. Tom and John football.
- 5. I having a ba
- 4. My friends sandwich.
- 3. Mary and Jane skirts today.
- 2. The baby
- Write the Continuous form of the verbs. 1. Laugh: 2. Hop: 3. Ride: 4. Climb: 5. Play: 5. Jump: 7. Run: 3. Swim: 9. Drive: 10. Walk: 11. Sing: 12. Eat: 13. Put : 14. Read: 15. Write:
- 15) He hasn't got _______ sugar.
- 14) Are there _______ lemons?
- 13) We need _______ flour for this cake.
- 12) I have got _______ coconuts.
- 11) Are there _______ tomatoes in the salad?
- 10) They have got _______ butter.
- 9) Do you want _______ jam?
- 8) There aren't _______ mangoes in the shop.
- 7) How _______ water is there?
- 6) There are _______ biscuits in the box.
- 5) There is _______ olive oil in the cupboard.
- 4) We haven't got _______ eggs.
- 3) How _______ bananas do you want?
- 2) Is there _______ milk in the fridge?
- 1) There are _______ apples on the table.
- 5 Lesson 5 Laten and Daily meals 1 Listen, point and repeat. What food do you like for breakfast lunch? dinner? GR quick- corn happy safe - milk pasta cereal 1 Μα lettuce YOGURT 1D butter steak bread tuna yogurt Look and say which words are 2
- Задание 6 Найдите 22, если <1=21°, <3=87° Решение:
- Найдите все углы, образованные при пересечении параллельных прямых секущей, если 21 в 3 раза больше 22. Решение:
- Что необходимо, для того, чтобы давление газа, содержащегося в определенном объеме, не изменялось при его подогреве?
- ЗАДАНИЕ №4 Решите методом подстановки систему уравнений: $$\begin{cases}7x+3y=2(3x+4y), \\ xy - 3y = 14.\end{cases}$$ Решением системы уравнений являются пары чисел: (; )и (; ).
- ЗАДАНИЕ №3 Решите систему уравнений: $$\begin{cases}2x^2 + 3y = 24, \\ 3x^2 + 2y = 31.\end{cases}$$ Решением системы уравнений являются пары чисел: (; ) и (; ).
- ЗАДАНИЕ №2 Решите систему уравнений: $$\begin{cases}x^2 - x - 2 = 0, \\ x + y - 4 = 0.\end{cases}$$ В ответе укажите две пары решений: Первая пара решений: х = и у = Вторая пара решений: х = и у =
- ЗАДАНИЕ №1 Два гонщика участвуют в гонках. Им предстоит проехать 60 кругов по кольцевой трассе протяжённостью 3 км. Оба гонщика стартовали одновременно, а на финиш первый пришёл раньше второго на 10 минут. Найдите скорости гонщиков, если известно, что первый гонщик в первый раз обогнал второго на круг через 15 минут после старта. Ответ дайте в км/ч. скорость первого гонщика: км/ч; скорость второго гонщика: км/ч.
- 3. Напишите минимум три положительных последствия периода правления Петра Первого.
- 2. Соотнесите даты с новшествами культуры начала XVIII века. год 1) 1724 2) 1710 3) 1707 4) 1701 НОВШЕСТВО А) открытие Навигацкой школы Б) первый в России госпиталь В) введение гражданского шрифта Г) Академия наук и художеств
- 1. Напишите, как вы понимаете, что такое «Синод»:
- 12. Укажите год основания Северного союза: A) 1703 5) 1700 B) 1699
- 11. Укажите год битвы у м. Гангут: А) 1714 Б) 1702 B) 1711
- 10. «Табель о рангах это... А) указ, запрещающий дробление поместных земель Б) указ, дававший право передавать престол по новым порядкам В) указ, вводивший в армии новые чины Г) указ, определявший место церкви в государстве
- 9. Как проходило иностранное влияние на Россию, которое положило начало преобразованиям Петра Первого? А) приглашали иностранных специалистов, которые жили в Немецкой слободе Б) тайно перенималась культура и быт Европы В) страны Запада и Востока никак не повлияли на Россию
- 8. Сенат был создан в: А) 1710 Б) 1711 B) 1712
- 7. Укажите год битвы у Лесной: А) 1703 Б) 1708 B) 1711
- 6. Что НЕ относится к причинам восстаний эпохи Петра? А) захват земель в Поволжье Б) рекрутские наборы В) перестройка страны на старорусский лад
- 5. Укажите год битвы под Нарвой: A) 1700 6) 1714 8) 1709
- 4. Б. Морозов и И. Милославский ввели в России: А) высокие таможенные пошлины Б) акциз на автомобили В) высокие налоги на соль и табак
- 3. «Духовный регламент» был создан в: A) 1720 6) 1721 B) 1722
- 2. Какое восстание было в 1707 - 1708 году? А) Астраханское Б) Башкирское В) восстание К. Булавина
- 1. Укажите годы Северной войны: A) 1700 - 1721 5) 1700-1725 B) 1699-1720
- 7. Отметь фотографию достопримечательности, кото- рая не относится к Древнему Риму.
- 6. Укажи животных, которых B Древнем Египте считали священными.
Математика — для многих эта дисциплина становится камнем преткновения и источником проблем уже с начальной школы. Но поскольку экзамен по ней в выпускных классах неизбежен, необходимо приложить все усилия для преодоления трудностей. Справиться с такой задачей поможет упорство, желание разрешить все проблемы и специальные помощники. В числе таких многие учащиеся и их родители называют банк заданий по математике, собранный на площадке Еуроки. Здесь можно найти результаты выполнения всех работ по заданиям учебников, математических практикумов как для обычных общеобразовательных школ, так и для учебных заведений, углубленно изучающих этот предмет. Каждый пользователь самостоятельно определяет принципы и порядок применения этих данных. Их выбор зависит от целей и задач, которые стоят перед ним. Например, устранить пробелы в знаниях по текущим темам, подготовиться к итоговым испытаниям, контрольным или к участию в предметных олимпиадах, проводимых на внешкольных и школьных площадках, поиск наиболее эффективных путей преподавания математики и т. п.
Основные пользователи онлайн ответов на задания контрольных работ по математике
Среди тех, кто регулярно и целенаправленно применяет ответы на задания контрольных работ по алгебре и математике и иные аналогичные приведенные на площадке математические материалы — такие пользователи:
- школьники, по тем или иным причинам часто пропускающие занятия в классе. Например, болеющие, находящиеся на реабилитации, уезжающие на конкурсы и спортивные сборы и т. д. Для них материалы сборников будут альтернативой учительскому объяснению, позволят эффективно изучить материал и проверить свои знания самостоятельно;
- дети, осуществляющие подготовку к математическим олимпиадам и конкурсам, особенно те из них, кто не занимается дополнительно с репетитором, не учится в специализированном математическом классе. Поскольку банк решений содержит внушительный блок материалов к учебным пособиям повышенного уровня сложности, ребята смогут с его помощью качественно подготовиться и составить достойную альтернативу школьникам, занимающимся с репетиторами, обучающимися в математических классах, школах, гимназиях и лицеях. Как показывает практика, это реально;
- репетиторы и педагоги, составляющие программы преподавания и проверки знаний своих учеников. Подробные и отвечающие требованиям последних изменений ФГОСов данные платформы помогут им решить свои задачи максимально результативно и грамотно, затратив на это минимум времени.
Какую пользу можно извлечь из готовых решений на здания по математике и алгебре?
Пока еще не все учителя и родители оценили полезность, которой обладает сборник ответов и решений задач по алгебре и математике, некоторые еще не в полной мере осознали все его преимущества. А их немало:
- данные доступны для всех, в любое время и в полном объеме;
- чтобы найти нужный результат, потребуется минимум времени. Столь же быстро его можно применить в соответствии со своими целями;
- все решения подробны, их запись соответствует Стандартам. Можно проследить и ход, и логику решения, грамотную запись ответа, запомнить их и применять впоследствии самостоятельно;
- возможность отказа или сокращения затрат на репетиторскую помощь, посещение специальных математических кружков и платных курсов. Это реальная экономия средств семьи без потери результата, качества знаний.
Немаловажно и то, что осваивая принципы и правила работы со справочниками, школьники обретают навыки самоподготовки и самоконтроля, учатся организовывать подготовку и отвечать за ее результаты. Это важное качество будет востребовано не только в школьные годы, но и впоследствии, в том числе — после окончания учебных заведений. В труде, творчестве, бизнесе и профессиональной деятельности.