База знаний с миллионами заданий по школьной программе
- К основным инструментам кредитно-денежной политики центрального банка относят ... (укажите 3 варианта ответа)
- В двух ящиках лежали апельсины. Сначала апельсинов в ящиках было поровну. Затем из одного ящика в другой переложили 12 апельсинов. В результате апельсинов во втором ящике стало в 2 раза больше, чем в первом. Сколько всего апельсинов в двух ящиках?
- Анализ контента изображения
- Коробка имеет форму прямоугольного параллелепипеда длиной 80 см, шириной 55 см, высотой 40 см. Найдите объём коробки. Ответ дайте в кубических сантиметрах.
- Найди, на каком расстоянии от деревни Никитино автомобиль догнал велосипедиста.
- ЛР УСЛовия...ания семян Лабораторная работа № 19 «Определение условий прорастания семян». Тема урока: Прорастание семян Цель работы: ознакомиться с изменениями, которые происходят в семенах в период их прорастания и развития зародыша. Оборудование: 10 семян фасоли (гороха), пшеницы, чашки Петри. Ход работы: 1. Подготовим условия для проведения опыта. Разделим учащихся на группы, каждая группа будет со своими условиями. 2. Заложить опыт, для этого 10 семян поместим в разные условия. Условия будут отличаться по трем признакам: свет, вода, температура. 3. Проведем наблюдения в течении 7-10 дней и представим результаты опыта в виде таблице. Табл. Дневник наблюдения за прорастанием семян Дата Описание Что Вывод о влиянии фактора закладки условий опыта выявлено на прорастание семян опыта Первая Семена 2 день группа смочены водой 4 день семян и стоят в 7 день холодильнике Вторая Семена 2 день группа смочены водой 4 день семян и стоят в 5 день тёмном шкафу в теплой комнате Третья Семена в 2 день группа светлой, теплой 4 день семян комнате, но 7 день сухие. Четвёртая Семена в 2 день группа светлой, теплой 4 день семян комнате, но 7 день залиты водой Пятая Семена в 2 день группа теплой, светлой 4 день семян - комнате, 7 день - КОНТРОЛЬ смочены водой -НАЯ 4. Ответь на вопросы: Важен ли свет для прорастания семян? Почему на семенах фасоли после прорастания на листочках есть кожура от семени, а на пшенице ее нет? Какие семена лука или гороха глубже заделывают в почву при посеве и почему? Почему арбузы и дыни не растут в нашей местности на полях? • Есть сельскохозяйственные культуры, которые сеют как весной, так и осенью. О каких культурах идет речь? Как проростки этих растений переживают зиму?
- 1 Прочитай вопросы и выбери правильный ответ. 1 I can swim like a fish! 2 Can you run?
- (3/9 - 5/18) : 7/9 = ?
- will doctor be a in the future. I
- В треугольнике АВС угол C равен 90°, стороны АС и ВС равны. На стороне АВ отметили точку Р так, что угол АСР равен 17°. Найдите градусную меру угла АРС.
- 8. Выпишите предложение, в котором необходимо поставить две запятые. (Знаки препинания внутри предложений не расставлены.) Напишите, на каком основании сделали свой выбор. 1. Разбуженные холодом мы подкинули дрова в печку. 2. Заложив руки под голову Семён лежал на мягкой траве. 3. Ребята пишите аккуратно бережно обмакивая перо в чернильницу. 4. Издалека видны люди работающие на картофельном поле.
- 7. Выпишите предложение, в котором нужно поставить одну запятую. (Знаки препинания внутри предложений не расставлены.) Напишите, на каком основании сделали свой выбор. 1. Мальчик раскрошив печенье разбросал крошки рядом с голубями. 2. Я не верил в истории рассказанные Игорем но молчал об этом. 3. Построив дом папа начал строить сарай предназначенный для хранения лопат. 4. Фильм мы посмотрели в кинотеатре находящемся недалеко от дома.
- 4. Выпишите, раскрывая скобки, предложения, в которых выделенные слова являются союзами. 1. Что(бы) спеть нам сегодня, милая няня? 2. За(то) вечерний концерт начался вовремя. 3. То(же) поручение мама дала Алёше. 4. Вы должны вымыть посуду, а так(же) подмести пол.
- 3. Выпишите, раскрывая скобки, вставляя пропущенные буквы, предложения, в которых выделенные слова являются предлогами. 1. Мы сидели тихо (в)течени.. всего спектакля. 2. (В)продолжени.. полёта мама крепко спала. 3. Мы спешили (на) встречу с классным руководителем. 4. Мурка потянулась и, (не) смотря на хозяйку, вышла из кухни.
- 2. Выполните обозначенные цифрами в тексте 1 языковые разборы: (2) - морфемный и словообразовательный разборы слова; (3) — морфологический разбор слова; (4) - синтаксический разбор предложения.
- 1. Перепишите текст 1. раскрывая скобки, вставляя, где это необходимо, пропущенные буквы и знаки препинания. Текст 1 Кор..тка августовская ночь в Заполярье. Пока Васютка управился с дровами, темень поредела, спрят..вшись (в)глубь леса. Не успела она ещё совсем ра(з/с)сеяться а на смену ей уже выполз туман. Стало свеж... Костёр от сырости зашипел, защёлкал, принялся чихать, будто с..рдился на пелену, окут..вшую всё вокруг. Комары надоедавшие (3) всю ночь, куда(то) и(з/с)чезли. Н.. дуновения, н.. ш..роха. Убаюк.. (н, нн)ая тайга дремала и чутко ждала первого звука. (4) Что это будет за звук - пеизвес..но. Может быть, раздаст..ся робкий свист пичужки или лёгкий шум ветра в вершинах бор..датых елей. Может быть, весело (2) застучит по дереву труд..любивый дятел. Кто(то) должен разбудить сонную тайгу. Васютка поёжился, придвинулся к костру и крепко заснул (не) дождавшись утренней весточ..ки.
- 19. Жибек сказала, что купила платье примерно 2700 сомов. Если Жибек правильно применила правило округления чисел, то сколько сомов заплатила за платье? A) 2580 Б) 2648 B) 2748 Г) 2750 Д) 2790
- Реши кроссворд и определи ключевое слово, располагающееся на цветном фоне. 1. Тело, обладающее собственным магнитным полем. 2. Прибор, позволяющий не заблудиться. 3. Если пустить по нему ток, то вокруг появится магнитное поле. 4. Один из магнитных полюсов. 5. Рядом с ней компас будет давать неверные показания.
- Перепишите предложение, исправив орфографические ошибки:
- Выбери среди предложений романа М. Ю. Лермонтова «Герой нашего времени» сложное предложение с разными видами связи.
- Используя знание исторических фактов, объясните, почему выбранное Вами событие (процесс) имело большое значение (важные последствия) в истории нашей страны и/или истории зарубежных стран.
- Объясните смысл названия «Генеральные штаты».
- С каким из данных событий (процессов) связано название «Генеральные штаты»? Запишите букву, которой обозначено данное событие (процесс).
- На каких двух изображениях представлены памятники культуры России, а на каких – памятники культуры зарубежных стран? Запишите в таблицу порядковые номера соответствующих изображений.
- Определите порядок реализации монетарной политики:
- 7. На клетчатой бумаге с размером клетки 1 см х 1 см отмечены три точки: А, В и С. Найди расстояние от точки А до прямой ВС.
- Какие ресурсы необходимы землянике для благоприятного существования? Запишите в поле ответа названия двух любых ресурсов.
- 42-43 Тема: ка Крупнейшише народел движения Событие годы Медный будет поетапи Вомия yca 1068z Badidee разима Причины худсобобытий й atozu 2 государствекое устройство Весии в XVII в
- В функции изображён график функции f(x) = ax²-4x+c. Найдите f(-3).
- Выберите верное утверждение и запишите в ответе его номер. 1) Если в треугольнике ABC углы А и В равны соответственно 40° и 70°, то внешний угол этого треугольника при вершине С равен 110°. 2) Любые три различные прямые имеют много общих точек. 3) Существует квадрат, который не является прямоугольником.
- Выберите верное утверждение и запишите в ответе его номер. 1) В любой треугольник можно вписать окружность. 2) Если при пересечении двух прямых третьей сумма соответствующих углов равна 180°, то прямые всегда параллельны. 3) Каждая из биссектрис равнобедренного треугольника является его медианой.
- Выберите неверные утверждения и запишите в ответе их номера. 1) Если угол равен 60°, то вертикальный ему угол равен 30°. 2) Если все стороны параллелограмма равны, то этот параллелограмм является ромбом. 3) Все хорды одной окружности равны между собой.
- 17. Запишите пропущенное слово. «_________ — это крестьяне, мобилизуемые государством с определённого количества тягловых дворов для выполнения подсобных работ (земляных, строительных) или зачисления рядовыми в солдатские полки.»
- пиши подходящее понятие к каждому определению. - это восточная часть храма, символизирующая место, где ходится Господь. - человек, принявший чьё-то покровительство или землю и язанный служить своему сеньору. - налог в пользу бедных у мусульман. - комната монаха в монастыре.
- Основания трапеции равны 3 и 6, одна из боковых сторон равна 5, а высота трапеции равна 4. Найдите длину меньшей диагонали этой трапеции.
- Найди делимое в каждом примере.
- Списать текст. Летнее июльск сокие и редкие об узорчатые края. но _ по росистой гореч_ю полыни кания лист ев на с в_рхушками б иволга. Вдали ж плосками кр_сн ют сви цветки со Как в_с_ло сверк кой и гр бами!
- 4. Ответь на вопросы: Важен ли свет для прорастания семян? Почему на семенах фасоли после прорастания на листочках есть кожура от семени, а на пшенице ее нет? Какие семена лука или гороха глубже заделывают в почву при посеве и почему? Почему арбузы и дыни не растут в нашей местности на полях? • Есть сельскохозяйственные культуры, которые сеют как весной, так и осенью. О каких культурах идет речь? Как проростки этих растений переживают зиму?
- Табл. Дневник наблюдения за прорастанием семян
- Боковая грань усечённой четырёхугольной пирамиды наклонена к плоскости основания под углом 60°. Найди площадь полной поверхности пирамиды, если высота пирамиды равна 5\sqrt{3}, а сторона меньшего основания – 4.
- Неприязнь или нетерпимость к чему -либо или к кому- либо чужому и незнакомому. это...?
- Какие измерения и сравнения должен провести Артём, чтобы определить, влияет ли освещённость на скорость прорастания семян?
- Определи условия проведения опыта по прорастанию семян гороха в двух разных стаканах. Одинаковые условия проведения опыта отметь цифрой 1, различающиеся - цифрой 2. Условия проведения опыта А) вид семян Б) температура семян В) освещённость семян Перенеси выбранные цифры в таблицу ответа.
- Установите соответствие между числами и утверждениями.
- Число 4D82 делится на 9. Какая цифра должна стоять вместо буквы D? В ответ запишите одну подходящую цифру.
- Изображённую на рисунке фигуру из кубиков поместили в коробку, имеющую форму прямоугольного параллелепипеда Какое наибольшее количество таких же кубиков может поместиться в такой пустой коробке?
- Коробка имеет форму прямоугольного параллелепипеда длиной 80 см, шириной 55 см, высотой 40 см. Найдите объём коробки. Ответ дайте в кубических сантиметрах.
- В магазине акция: при покупке 6 товаров за 100 рублей каждый, один из них в подарок. Если покупатели ушли из магазина с 42 товарами, сколько подарков они получили?
- На числовом луче точками А и В отмечены два числа. Найдите, на сколько число В больше числа А.
- На клетчатой бумаге нарисована фигура. Сторона клетки равна 1 см. Найди периметр этой фигуры. Ответ дай в сантиметрах.
- Сколько национальных сборных гандбольных команд из перечисленных становились чемпионами мира меньше трёх раз?
- Сколько раз становилась чемпионом сборная Франции?
- Рассмотрите рисунок. Напишите название ткани, обозначенной на рисунке буквой А. Какую функцию выполняет эта ткань?
- Тип 8 № 8698 i В чемпионате мира по футболу участвуют 32 команды. С помощью жребия их делят на восемь групп, по четыре команды в каждой. Группы называют латинскими буквами от А до Н. Какова вероятность того, что команда Уругвая, участвующая в чемпионате, окажется в одной из групп А или В?
- Тип 7 № 4101 i Найдите значение выражения 3- (1/(6a) - 1/(7b)): (b/6 - a/7) при а = √18 и b = 1/√2.
- 8. Прямые m и n параллельны. Найди \( \angle 2 \), если известно, что \( \angle 1 \) больше \( \angle 3 \) в 1,5 раза.
- Вид денежно-кредитной политики, касающаяся фундаментальных проблем экономики, утверждаемый законодательными органами, что требует значительного времени, называется ... политикой
- 17/24 : (5/6 + 7/12) =
- На координатной прямой отмечены числа 0, а и b. Выбери точку K, L, М или N, которая соответствует числу с так, чтобы при этом выполнялось условие (a+b)/2 < c < (a-b)/2.
- Прочитайте текст, вставьте пропущенные в предложениях слова.
- Стороны АС и ВС треугольника АВС равны. Луч СМ является биссектрисой внешнего угла BCD, угол MCD равен 50°. Найдите угол ВАС. Ответ дайте в градусах.
- На клетчатой бумаге с размером клетки 1 × 1 отмечены точки А, В, С и D. Найдите расстояние между серединами отрезков AD и BC.
- Найдите значение выражения (39 917–12 998):9–59⋅24.
- Задание 5. Найдите и исправьте ошибку(-и) в образовании формы (форм) слова (слов). Запишите правильный вариант формы (форм) слова (слов). 1) пирог более вкуснее 2) с шестьюста страницами 3) увлекательное кино 4) хотят в отпуск
- Задание 4. Из первого предложения второго абзаца текста выпишите многозначное слово со значением «устроили, организовали». Самостоятельно составьте и запишите предложение, в котором данное многозначное слово употреблялось бы в другом значении.
- Задание 3. Опираясь на текст, ответьте на вопрос: в какое время года в России был поставлен первый спектакль? Запишите ответ.
- Задание 2. Выполните обозначенный цифрами в тексте языковой анализ слов: 2 – морфемный и словообразовательный анализ слова; 3 – морфологический анализ слова.
- Задание 1. Спишите текст, раскрывая скобки, вставляя, где это необходимо, пропущенные буквы и знаки препинания.
- Определите суточную амплитуду температуры воздуха в пятницу 2 августа 2024 г.
- Соотнесите определения с понятиями:
- Какая из отмеченных на числовой прямой точек имеет координату -3, 2?
- Where is he?
- 2 Что умеют или не умеют делать Лулу и Ларри? Послушай запись и поставь галочку (√), если умеют, и крестик, если не умеют (Х).
- 327. Аваз ияртемнәрен һәм образ тасвирларын табыгыз, аларның ничек барлык-ка килүләрен әйтегез. шалтыр-шолтыр, ялт-йолт, жем-җем, дөп-дөп, кикрикүк, шыбыр-шыбыр, җилфер-җилфер, зыр-зыр, кар-кар, мыш-мыш, гөрс, даң-доң, без-без, шык-шык, лаштыр-лоштыр, кыштыр-кыштыр, тыз-быз, шау-гөр, дер-дер, шарт, шыңгыр-шыңгыр, чут-чут, шак-шок, дөбер-шатыр, бак- бак, кыйгак-кыйгак, күк-кү, мияу, чыр-чыр, гыр-гыр, мыр-мыр, лач-лоч, елтыр-елтыр
- Кредитно-денежная политика, характеризуется последовательным увеличением уровня учетной ставки и другими мерами, направленными на стабилизацию уровня инфляции, называется ... кредитно-денежной политикой
- 3.
- 2.
- 1 Match. 1 It's raining. 2 It's windy. 3 It's hot. 4 It's cold. 5 It's snowing. 6 It's sunny. 2 Now write.
- Выберите одно событие (процесс) из перечня и выполните задание 7. Выбранное событие (процесс): Используя знание исторических фактов, объясните, почему выбранное Вами событие (процесс) имело большое значение (важные последствия) в истории нашей страны и/или истории зарубежных стран.
- С каким из данных событий (процессов) связано слово «закуп»? Запишите букву, которой обозначено данное событие (процесс). Объясните смысл слова «закуп».
- 3. Прочитай отрывки из стихотворений. Укажи, к какому жанру их можно отнести: загадка — 1, небылица — 2, сказка — 3. Одноухая старуха Всюду тычет острый нос. С каждым шагом всё короче Развевающийся хвост. А за кончиком хвоста Протянулась борозда. На нас кто-нибудь то и дело глядит, А мы знай идём и идём. Но когда мы идём, Мы на месте стоим, А когда мы стоим, мы врём. Открой учебник на странице 25. Прочитай, чему ты должен был научиться, работая с произведениями данного раздела учебника. Напиши, чему ты научился.
- Число 5374a делится на 5. Какая цифра должна стоять вместо буквы a, если все цифры в числе разные?
- Большую коробку размером 80 см х 40 см х 60 см полностью заполнили кубиками со стороной 4 см. Какое наименьшее количество коробок размером 4 см х 12 см х 20 см понадобится, чтобы в них уместить все кубики из большой коробки?
- Автомобиль проезжает путь от города А до деревни В за 3 часа едет со скоростью 80 км/ч. За сколько часов проедет этот путь автомобиль, если будет ехать со скоростью 60 км/ч?
- Найдите координату точки P, отмеченной на числовом луче.
- Заяц обошёл вокруг ёлки и вернулся в исходную точку. На рисунке показан путь зайца вокруг ёлки. Сторона клетки равна 1 м. Найдите длину пути зайца.
- На диаграмме показана стоимость некоторых продуктов в одном из магазинов. Стоимость указана за упаковку. Пользуясь диаграммой, ответьте на вопросы.
- Какое число надо вставить в окошко, чтобы равенство стало верным? +247=612-307
- Пять седьмых всех посетителей музея военной техники в среду составляли мальчики. Сколько всего было посетителей в этом музее в среду, если его посетили 35 мальчиков?
- 1 Представьте число в виде дроби со знаменателем 9.
- Look and read. Choose the correct words and write them on the lines.
- Выберите неверные утверждения и запишите в ответе их номера. 1) Если угол равен 60°, то смежный с ним угол равен 30°. 2) Через любые две различные точки плоскости можно провести не более одной прямой. 3) Диагонали прямоугольной трапеции равны.
- Выберите верное утверждение и запишите в ответе его номер. 1) Если диагонали выпуклого четырёхугольника равны и перпендикулярны, то этот четырёхугольник является квадратом. 2) В любом треугольнике градусная величина одного из углов не превышает 60 градусов. 3) Две прямые, перпендикулярные третьей прямой, перпендикулярны друг другу.
- Выберите неверные утверждения и запишите в ответе их номера. 1) Через любую точку, лежащую вне окружности, можно провести две касательные к этой окружности. 2) Диагонали ромба всегда равны. 3) Если угол равен 30°, то вертикальный ему угол равен 150°.
- Определите суточную амплитуду температуры воздуха в субботу 2 ноября 2024 г.
- The image shows a child making a face and a peace sign.
- Укажите с точностью до половины века время, когда в России пресеклась царская династия Рюриковичей. Укажите одно любое событие из истории зарубежных стран, относящееся к той же половине века. Не следует указывать событие из истории международных отношений, одной из сторон которых была Россия.
- Объясните, как с помощью выбранного Вами факта можно аргументировать данную точку зрения.
- Какой из приведённых исторических фактов можно использовать для аргументации следующей точки зрения: «Внешняя политика России в последние 10 лет царствования Ивана IV была неудачной»? Укажите порядковый номер этого факта в списке. 1) битва при Молодях 2) заключение Плюсского договора со Швецией 3) начало проведения политики опричнины
- Пайдите значение выражения |x + 5| + |x - 19| - 71 при x = -8.
Математика — для многих эта дисциплина становится камнем преткновения и источником проблем уже с начальной школы. Но поскольку экзамен по ней в выпускных классах неизбежен, необходимо приложить все усилия для преодоления трудностей. Справиться с такой задачей поможет упорство, желание разрешить все проблемы и специальные помощники. В числе таких многие учащиеся и их родители называют банк заданий по математике, собранный на площадке Еуроки. Здесь можно найти результаты выполнения всех работ по заданиям учебников, математических практикумов как для обычных общеобразовательных школ, так и для учебных заведений, углубленно изучающих этот предмет. Каждый пользователь самостоятельно определяет принципы и порядок применения этих данных. Их выбор зависит от целей и задач, которые стоят перед ним. Например, устранить пробелы в знаниях по текущим темам, подготовиться к итоговым испытаниям, контрольным или к участию в предметных олимпиадах, проводимых на внешкольных и школьных площадках, поиск наиболее эффективных путей преподавания математики и т. п.
Основные пользователи онлайн ответов на задания контрольных работ по математике
Среди тех, кто регулярно и целенаправленно применяет ответы на задания контрольных работ по алгебре и математике и иные аналогичные приведенные на площадке математические материалы — такие пользователи:
- школьники, по тем или иным причинам часто пропускающие занятия в классе. Например, болеющие, находящиеся на реабилитации, уезжающие на конкурсы и спортивные сборы и т. д. Для них материалы сборников будут альтернативой учительскому объяснению, позволят эффективно изучить материал и проверить свои знания самостоятельно;
- дети, осуществляющие подготовку к математическим олимпиадам и конкурсам, особенно те из них, кто не занимается дополнительно с репетитором, не учится в специализированном математическом классе. Поскольку банк решений содержит внушительный блок материалов к учебным пособиям повышенного уровня сложности, ребята смогут с его помощью качественно подготовиться и составить достойную альтернативу школьникам, занимающимся с репетиторами, обучающимися в математических классах, школах, гимназиях и лицеях. Как показывает практика, это реально;
- репетиторы и педагоги, составляющие программы преподавания и проверки знаний своих учеников. Подробные и отвечающие требованиям последних изменений ФГОСов данные платформы помогут им решить свои задачи максимально результативно и грамотно, затратив на это минимум времени.
Какую пользу можно извлечь из готовых решений на здания по математике и алгебре?
Пока еще не все учителя и родители оценили полезность, которой обладает сборник ответов и решений задач по алгебре и математике, некоторые еще не в полной мере осознали все его преимущества. А их немало:
- данные доступны для всех, в любое время и в полном объеме;
- чтобы найти нужный результат, потребуется минимум времени. Столь же быстро его можно применить в соответствии со своими целями;
- все решения подробны, их запись соответствует Стандартам. Можно проследить и ход, и логику решения, грамотную запись ответа, запомнить их и применять впоследствии самостоятельно;
- возможность отказа или сокращения затрат на репетиторскую помощь, посещение специальных математических кружков и платных курсов. Это реальная экономия средств семьи без потери результата, качества знаний.
Немаловажно и то, что осваивая принципы и правила работы со справочниками, школьники обретают навыки самоподготовки и самоконтроля, учатся организовывать подготовку и отвечать за ее результаты. Это важное качество будет востребовано не только в школьные годы, но и впоследствии, в том числе — после окончания учебных заведений. В труде, творчестве, бизнесе и профессиональной деятельности.