База знаний с миллионами заданий по школьной программе
- Найдите стороны прямоугольника, периметр которого равен 34 см, а площадь равна 60 см².
- 1 Решите систему уравнений x-y-5, x²-15y- - 109.
- От столба к дому натянут провод длиной 10 м, который закреплён на стене дома на высоте 4 м от земли (см. рисунок). Найдите высоту столба, если расстояние от дома до столба равно 8 м. Ответ дайте в метрах.
- Выберите все корректные варианты использования условий `if`, `else`, `elif`.
- Параллельные прямые АВ и CD пересекают прямую EF в точках К и М соответственно. Угол CMF равен 127°. Найди угол МКВ.
- На числовом луче точками А и В отмечены два числа. Найдите, на сколько число А меньше числа В.
- № 6 Стёпа и Артур собирают прямую железную дорогу длиной 3 м. У них есть короткие и длинные детали длиной 20 см и 30 см соответственно. При сборке ребята непользовали шесть коротких деталей. Сколько длинных деталей они использовали? Запиши решение и ответ.
- № 5 На пошив одной блузки уходит 80 см ткани, а на пошив одной юбки — 90 см. Из 5 м ткани сшили четыре блузки и несколько юбок, Сколько сшили юбок? Запиши решение и ответ.
- № 4 Две бригады рабочих выкладывают с двух сторон асфальтовую дорогу длиной в 2 км. На тот момент, когда бригады рабочих встретились, первая положила 10 участков по 80 м каждый, а вторая - 20 участков одинаковой длины. Участки какой длины (в метрах) кладёт вторая бригада? Запиши решение и ответ.
- № 4 Автомобиль ехал 10 мин, и за каждую минуту проезжал 900 м, потом сделал остановку, а потом ехал несколько минут, проезжая за каждую минуту 800 м. Всего он проехал расстояние, равное 13 км. За сколько минут он проехал путь после остановки? Запиши решение и ответ.
- №3 Стена и Артур собирают прямую железную дорогу длиной 3 м. У них есть короткие и длинные детали длиной 20 см и 30 см соответственно. При сборке ребята использовали шесть коротких деталей. Сколько длинных деталей они непользовали? Запиши решение и ответ.
- № 2Чтобы сдать нормативы по физкультуре, ученику необходимо пробежать семь раз дистанцию 100 м и ещё несколько раз дистанцию 60 м. При этом необходимо, чтобы общая дистанция, которую пробежит ученик, равнялась 1 км. Сколько раз нужно пробежать дистанцию 60 м²Запиши решение и ответ.
- № 3 кг варенья разложили в банки по 400 г и в банки по 200 г. Банок по 400 г оказалось 4. Сколько потребовалось банок по 200 г. Запиши решение и ответ.
- 4. Ответь на вопросы: Важен ли свет для прорастания семян? Почему на семенах фасоли после прорастания на листочках есть кожура от семени, а на пшенице ее нет? Какие семена - лука или гороха - глубже заделывают в почву при посеве и почему? Почему арбузы и дыни не растут в нашей местности на полях? Есть сельскохозяйственные культуры, которые сеют как весной, так и осенью. О каких культурах идет речь? Как проростки этих растений переживают зиму?
- Табл. Дневник наблюдения за прорастанием семян Дата Описание Что Вывод о влиянии фактора закладки условий опыта выявлено на прорастание семян опыта Первая Семена 2 день - группа смочены водой 4 день - семян и стоят в 7 день - холодильнике Вторая Семена 2 день - группа смочены водой 4 день - семян и стоят в 5 день - тёмном шкафу в теплой комнате Третья Семена в 2 день - группа светлой, теплой 4 день - семян комнате, но 7 день - сухие. Четвёртая Семена в 2 день - группа светлой, теплой 4 день - семян комнате, но 7 день - залиты водой Пятая Семена в 2 день - группа теплой, светлой 4 день - семян - комнате, 7 день - КОНТРОЛЬ смочены водой -НАЯ
- Задание 36. В следующих примерах подпиши интервалы. В местах, выделенных скобкой, определи и подпиши типы голосоведения. 1) Спокойно 2) Allegretto 3) Энергично
- Решите уравнения: 1) x⁴ - 2x² - 8 = 0; 2) x + 2√x - 15 = 0; 3) (x² - 2x)(x² - 2x - 7) = 8 4) (x² + x - 5)(x² + x + 1) = - 9 5) (x² - 2x)² - 2(x² - 2x) - 3 = 0 6) (2x² + 3)² - 12(2x² + 3) + 11 = 0 7) (2x² + 3x - 1)² - 10x² - 15x + 9 = 0 8) (x²+2x-6)/x - (3x)/(x²+2x-6) = -2
- Какой из приведённых исторических фактов можно использовать для аргументации следующей точки зрения: «Внешняя политика России в период царствования Ивана IV была успешной»? Укажите порядковый номер этого факта в списке.
- Как, согласно данному отрывку, звали командующего войсками, которые воевали против русских князей?
- Какое прозвище было у князя Дмитрия Ивановича, который упомянут в данном отрывке?
- Прочти отрывок из исторического источника и определи, к какому из данных событий (процессов) он относится. В ответе напиши букву, которой обозначено это событие (процесс).
- 6*. а) На координатной прямой отмечены числа a, b, c, d. Определите знак выражения \frac{a + b}{cd}. 1) 2) 3) б) Придумай дробные значения a, b, c, d так, чтобы значение выражения \frac{ab}{c-d} было меньше нуля.
- Лыжник прошёл 6 км за 30 мин. Какое расстояние он пройдёт за 1 час, если будет двигаться с той же скоростью? Ответ:_______ КМ Запиши в бланк только число.
- Два куба с ребром 3 см приложили друг к другу и получили параллелепипед (см. рисунок). Какова длина самого большого ребра параллелепипеда? Ответ:_______ см Запиши в бланк только число.
- Для пошива четырёх штор потребовалось 1860 см ткани. Сколько метров ткани потребуется для пошива 12 таких штор? Обведи номера верных числовых выражений. В ответе запиши обведённые цифры, не разделяя их запятой. 1) 1860 * 12 * 4 2) 1860 : 4- 3) 12 : 4 4) 1860 : 4 * 12 5) 1860 * (12 : 4) 6) 1860 : 12 * 4 Ответ:
- 8. Бассейн имеет форму прямоугольного параллелепипеда длиной 8 м, шириной 4 м, глубиной 2 м. Найди объём бассейна. Ответ дай в литрах. В 1 кубическом метре 1000 литров. В поле ответа запиши только число.
- Объясните, как образовались сглаженные округлые скалы из твёрдых кристаллических пород.
- Какие структуры земной коры называют щитами?
- 5. Тип 6 № 314275 Вычислите: \[ \frac{1}{2} - \frac{9}{25} \]
- 4. Тип 6 № 337273 Найдите значение выражения \[ \frac{0,9}{1 + \frac{1}{8}} \]
- 3. Тип 6 № 337268 Найдите значение выражения 5 * 10^(-1) + 6 * 10^(-2) + 4 * 10^(-4).
- 2. Тип 6 № 316314 Найдите значение выражения: 5,4-0,8+0,08.
- 1. Тип 6 № 314297 Найдите значение выражения \[ \left(\frac{18}{25} - \frac{9}{11}\right) : \frac{6}{11} \]
- Выберите потухший вулкан.
- Put the words in the correct order to make up the sentences. 1.
- Вычислите: a) (0,9 - 0,53) : (0,124 + 0,276) - (1,36 * 1,5 - 0,61 : 0,5); б) (12 - 0,28) : (3,473 + 0,527) - (0,55 * 0,16 + 1,02 : 2,5).
- 6.252 Решите уравнение: a) 4x + 7x = 1,98; в) 2t + 5t + 3,18 = 25,3;
- 6.251 Найдите корень уравнения: a) 21z = 0,21; б) 2,64 : a = 4; в) 317,8 : (n - 5) = 14; г) 38(х + 1,3) = 64,6.
- 6.250 Пешеход прошёл 3/8 расстояния от остановки до дома. Сколько километров ему осталось пройти, если он прошёл 0,24 км?
- Вася, Маша и Марина собирали грибы. Вася нашёл грибов в три раза меньше, чем Марина, а Маша — на 15% больше, чем Вася. Сколько всего грибов собрали ребята, если Маша нашла 23 гриба?
- 2 ⋅ (53 - 48) =
- 87 + 12 : 2 =
- 16 : 2 - 8 =
- (90 - 80) : 2 =
- 2 ⋅ (3 + 3) =
- 21 - 2 ⋅ 3 =
- (40 - 22) : 2 =
- 2 ⋅ 9 + 22 =
- 14 : 2 + 8 =
- 36 + 8 : 2 =
- 38 + 2 ⋅ 7 =
- 2 ⋅ 8 + 60 =
- 9. Образуйте от данных глаголов глаголы в неопределенной форме: Говорю — ....., ловлю — ....., испеку — ...., стерегу — ..... , стригу .....
- 8. Как изменится глагол «петь» в прошедшем времени женского рода?
- 7. Назовите лицо и число глагола «белеет».
- 6. Определите время глагола «зазеленеют».
- 5. В каком предложении глагол употреблен в будущем времени: А) Вылетела на солнышко первая бабочка. Б) По вечерам у костров звучат песни. В) Мы будем строить новый дом.
- 16.3. Укажите две особенности пищеварения у травоядных млекопитающих, которые являются приспособлением к питанию растительной пищей.
- 16.2. Какую функцию выполняет пищевод и какую функцию выполняет печень? Для каждого органа укажите одну функцию.
- 16.1. На рисунке представлена пищеварительная система млекопитающего. Установите соответствие между отделами пищеварительной системы, обозначенными буквами (А-Д) на рисунке, и их названиями. Список названий: 1) желудок 2) кишечник 3) ротовая полость 4) пищевод 5) зоб 6) печень
- 15.2. Какая мышца, участвующая в дыхательных движениях, есть только у млекопитающих?
- 15.1. Какой буквой на рисунке обозначена дыхательная система млекопитающего?
- 14.3. Сколько камер в сердце млекопитающего? Ответ запишите цифрой.
- 14.2. Какая особенность строения сердца млекопитающего позволила полностью разделить круги кровообращения?
- 14.1. Какой цифрой на рисунке обозначено сердце млекопитающего?
- 13.2. Установите соответствие между отделами конечности, обозначенными буквами (А-В) на рисунке, и их названиями. Список названий: 1) кости голени 2) кости кисти 3) кости стопы 4) бедренная кость Запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами.
- 13.1. Рассмотрите рисунок. Какая конечность млекопитающего изображена на рисунке?
- Какую функцию выполняют кости черепа млекопитающего?
- 12.2. Напишите название единственной подвижной кости черепа млекопитающих.
- 2 Where did they go last weekend? Read and say. 1 "I danced all night! The music was great!" (Phil) 2 "I went on the Big Scream! It was really scary!" (Grace) 3 "I saw some dinosaurs! They were fantastic!" (David) 4 "I rode a camel! I had a really good time!" (Kate) a concert Phil b zoo c funfair
- 1 Read and complete. One day a man 1) went (go) to the cinema. In front of him he 2) ... (see) a woman and her dog. He 3) ... (be) very surprised! When he 4) ... (come) out of the cinema, he said to the woman as a joke: "Did your dog like the film?" "Oh, yes!" she 5) ... (answer), “But he thought the book was much better!"
- Развёртка какой фигуры представлена на этом рисунке?
- Подпишите на карте битву на реке Сити и город Козельск.
- Укажите название княжества, территория которого заштрихована на карте.
- Составьте уравнение и решите задачу. Сделали подборку из мультиков «Маша и медведь» и «Фиксики». Мультики «Маша и медведь» составили 30% подборки. Если в неё добавить ещё 100 мультиков «Маша и медведь», то мультики «Маша и медведь» займут уже 50% обновлённой подборки. Сколько мультиков «Маша и медведь» было в подборке изначально?
- By today's standards, my mobile phone is pretty basic. It's a Nokia. It's a small device that receives telephone calls and sends text messages. Other than that, my phone _______(NOT/DO) much.
- (B, C) Match the beginning of the sentence with its ending, putting the verbs in the correct form: They hardly (go) ......................... out He scarcely (take) ......................... a few steps along the street No sooner he (start) ......................... to play No sooner they (come in) No sooner the curtains (fall) Hardly he (ask) ......................... his questions The rain nearly (stop) ......................... He scarcely (say) ......................... the first words
- На координатной прямой отмечены числа a, b и c. Отметьте на этой прямой какое-нибудь число x так, чтобы при этом выполнялись три условия: a-x<0, b-x>0, -x+c>0.
- Сумма двух чисел равна 10, а их произведение равно -75. Найдите эти числа.
- Решите уравнение x²-12x=-32.
- Найдите значение выражения 48⋅(23/24 - 5/6).
- В двух упаковках всего 60 карандашей. В первой упаковке карандашей в 4 раза меньше, чем во второй. Сколько карандашей во второй упаковке?
- Укажите верное утверждение для каждого числа. А) 7/11 Б) 7/15 В) 23/18
- Какую самую маленькую цифру можно поставить вместо звёздочки в числе *943, чтобы это число делилось на 3, но не делилось на 9?
- Коробка имеет форму прямоугольного параллелепипеда длиной 90 см, шириной 80 см, высотой 60 см. Найдите объём коробки. Ответ дайте в кубических сантиметрах.
- Кошка съедает одну упаковку корма за месяц. Сколько упаковок потребуется двум таким кошкам на 6 месяцев?
- На числовом луче точками А и В отмечены два числа. Найдите, на сколько число В больше числа А
- Бумага расчерчена на квадраты со стороной 1 см. Найдите площадь нарисованной фигуры. Ответ дайте в кв. см.
- Нечётное число 2431а делится на 3. Какая цифра должна стоять вместо буквы а?
- Сколько метров ленты потребуется, чтобы оклеить коробку, которая изображена на рисунке?
- Найдите координату точки К, отмеченной на числовом луче,
- Придумайте и реализуйте простую игру «Угадай число», где компьютер загадывает число от 1 до 100, а пользователь пытается его угадать. После каждой попытки компьютер сообщает, больше или меньше загаданное число."
- Николай Васильевич Гоголь родился в 1809 году, а в 1836 году он закончил работу над комедией «Ревизор». Сколько ему тогда могло быть лет?
- Выпишите предложение, в котором нужно поставить одну запятую. (Знаки препинания внутри предложений не расставлены.) Обоснуйте ваш выбор. 1) Остальные притихли и раскрыв рты уставились на меня. 2) На всякий случай я убрал в шкаф стоявшую на табуретке вазу. 3) Под утро он уловил равномерно повторяющиеся звуки. 4) Машина катилась по узкой дороге засыпанной хрустящим гравием.
- C. What music did Fred like listening to?
- B. What did Fred do in the school yard?
- A. How many children were there in Fred's family?
- На тесте за каждый правильный ответ начисляется n баллов, а за каждые 5 неправильных ответов вычитается m баллов. Гүлшан получила В баллов по итогам теста, ответив неправильно на 10 заданий. Какое из данных ответов выражает количество правильных ответов Гүлшан?
- 1. Списать текст. Вставить пропущенные орфограммы. Летнее июльское утро. По ясному небу плывут вы- сокие и редкие облока. С каждой минутой м (няются их узорчатые края. 31лёной чертой ложится след ваших но по росистой трове. Воздух весь напоен свежей гореч_ю полыни. В гл_зах р_бит от резко_о свер- кания листев на д_рев_ях. Лё_кий в_т_рок игра_т с в_рхушками б_рё. В липе пос_лилась и св_стит Иволга. Вдали ж_лте_т посп_вающ_я рож. У_кими полосками кр_сне_т гр_чиха. Все растения подставля- ют свои цв_тки сол_цу, радуются его горячим луч_M. Как в_с_ло сверка_т всё кругом! Как пахн_т з_мл_ни- кой и гр_бами!
- Вот река Волга. Ребята стали удить рыбу. Ваня поймал щуку и леща. Глеб поймал двух окуньков. Хороша будет уха! 1. Подчеркнуть гласные в 4 предложении. 2. Подчеркнуть в 6 предложении буквы, которые обозначают мягкие согласные звуки.
Математика — для многих эта дисциплина становится камнем преткновения и источником проблем уже с начальной школы. Но поскольку экзамен по ней в выпускных классах неизбежен, необходимо приложить все усилия для преодоления трудностей. Справиться с такой задачей поможет упорство, желание разрешить все проблемы и специальные помощники. В числе таких многие учащиеся и их родители называют банк заданий по математике, собранный на площадке Еуроки. Здесь можно найти результаты выполнения всех работ по заданиям учебников, математических практикумов как для обычных общеобразовательных школ, так и для учебных заведений, углубленно изучающих этот предмет. Каждый пользователь самостоятельно определяет принципы и порядок применения этих данных. Их выбор зависит от целей и задач, которые стоят перед ним. Например, устранить пробелы в знаниях по текущим темам, подготовиться к итоговым испытаниям, контрольным или к участию в предметных олимпиадах, проводимых на внешкольных и школьных площадках, поиск наиболее эффективных путей преподавания математики и т. п.
Основные пользователи онлайн ответов на задания контрольных работ по математике
Среди тех, кто регулярно и целенаправленно применяет ответы на задания контрольных работ по алгебре и математике и иные аналогичные приведенные на площадке математические материалы — такие пользователи:
- школьники, по тем или иным причинам часто пропускающие занятия в классе. Например, болеющие, находящиеся на реабилитации, уезжающие на конкурсы и спортивные сборы и т. д. Для них материалы сборников будут альтернативой учительскому объяснению, позволят эффективно изучить материал и проверить свои знания самостоятельно;
- дети, осуществляющие подготовку к математическим олимпиадам и конкурсам, особенно те из них, кто не занимается дополнительно с репетитором, не учится в специализированном математическом классе. Поскольку банк решений содержит внушительный блок материалов к учебным пособиям повышенного уровня сложности, ребята смогут с его помощью качественно подготовиться и составить достойную альтернативу школьникам, занимающимся с репетиторами, обучающимися в математических классах, школах, гимназиях и лицеях. Как показывает практика, это реально;
- репетиторы и педагоги, составляющие программы преподавания и проверки знаний своих учеников. Подробные и отвечающие требованиям последних изменений ФГОСов данные платформы помогут им решить свои задачи максимально результативно и грамотно, затратив на это минимум времени.
Какую пользу можно извлечь из готовых решений на здания по математике и алгебре?
Пока еще не все учителя и родители оценили полезность, которой обладает сборник ответов и решений задач по алгебре и математике, некоторые еще не в полной мере осознали все его преимущества. А их немало:
- данные доступны для всех, в любое время и в полном объеме;
- чтобы найти нужный результат, потребуется минимум времени. Столь же быстро его можно применить в соответствии со своими целями;
- все решения подробны, их запись соответствует Стандартам. Можно проследить и ход, и логику решения, грамотную запись ответа, запомнить их и применять впоследствии самостоятельно;
- возможность отказа или сокращения затрат на репетиторскую помощь, посещение специальных математических кружков и платных курсов. Это реальная экономия средств семьи без потери результата, качества знаний.
Немаловажно и то, что осваивая принципы и правила работы со справочниками, школьники обретают навыки самоподготовки и самоконтроля, учатся организовывать подготовку и отвечать за ее результаты. Это важное качество будет востребовано не только в школьные годы, но и впоследствии, в том числе — после окончания учебных заведений. В труде, творчестве, бизнесе и профессиональной деятельности.