База знаний с миллионами заданий по школьной программе
- Б) В один магазин привезли в одинаковых бидонах 684 л молока, а в другой - 456 л молока в таких же бидонах. В первый магазин привезли на 6 бидонов молока больше, чем во второй. Сколько бидонов молока привезли в каждый магазин?
- 29. Марина Иванова, работая над проектом по литературе, создала следующие файлы: D:\Литература Проект Есенин.bmp D:\Учеба Работа Писатели.doc D:\Учеба Работа Поэты.doc D:\Литература Проект Пушкин. bmp D:\Литература Проект\Стихотворения.doc Укажите полное имя папки, которая останется пустой при удалении всех файлов с расширением .doc. Считайте, что других файлов и папок на диске D нет. 1) Литература 2) D:\Учеба Работа 3) D:\Учеба 4) D:\Литература Проект
- 17. В некотором каталоге хранился файл Газета.doc, имевший полное имя С: Сентябрь Выпуск 1 Газета.doc. Пользователь, находившийся в этом каталоге, поднялся на один уровень вверх, создал подкаталог Верстка и переместил в созданный подкаталог файл Газета.doc. Каково стало полное имя этого файла после перемещения? 1) С: Сентябрь Верстка Газета.doc 2) С:\Верстка Сентябрь Выпуск 1 Газета.doc 3) С: Верстка Газета.doc 4) С: Сентябрь Выпуск 1 Верстка Газета.doc
- 9. В некотором каталоге хранился файл Вьюга.doc. В этом каталоге создали подкаталог Январь и файл Вьюга.doc переместили в созданный подкаталог. Полное имя файла стало D:\2013 Зима Январь Вьюга.doc. Укажите полное имя этого файла до перемещения. 1) D:\2013\Зима Январь Вьюга.doc 2) D:\2013\Вьюга.doc 3) D:\2013 Январь Вьюга.doc 4) D:\2013\Зима Вьюга.doc
- 5. Пользователь находился в каталоге Расписание. Сначала он поднялся на один уровень вверх, затем спустился на один уровень вниз, потом еще раз спустился на один уровень вниз. В результате он оказался в каталоге С: учеба информатика ГИА. Укажите полный путь каталога, с которым пользователь начинал работу. 1) С: учеба 2013 Расписание 2) С: учеба информатика\Расписание 3) С: Расписание 4) С: учеба Расписание
- Вал швейной машины за минуту делает 1380 оборотов. Сколько оборотов сделал вал за 15 секунд?
- Плечи рычага, находящегося в равновесии, равны 40 см и 30 см. К меньшему плечу рычага приложена сила 120 Н. Какая силы приложена к большему плечу рычага?
- Сколько потребуется времени, чтобы спортсмену массой 70 кг, развивающему мощность 0,7 кВт, подняться по канату длиной 6 м?
- Определите, какую работу против силы тяжести совершает альпинист при подъёме в гору на высоту 2 км, если его масса вместе со снаряжением равна 80 кг?
- На острове в пунктах, обозначенных на рисунке цифрами 1, 2 и 3, были одновременно проведены измерения атмосферного давления. Расположите эти пункты в порядке повышения в них атмосферного давления, начиная с пункта, в котором атмосферное давление было самым низким. Запишите получившуюся последовательность цифр.
- Заполните таблицу.
- Коробка объёмом 42 900 куб. см имеет форму прямоугольного параллелепипеда высотой 55 см. Найдите площадь дна коробки. Ответ дайте в квадратных сантиметрах.
- Автобус расходует 13 литров топлива на 100 км пути. Колонна из трёх таких автобусов прошла 600 км. Сколько всего литров топлива израсходовали эти автобусы?
- На числовом луче точками А и В отмечены два числа. Найдите, на сколько число В больше числа А
- Даны числа: \(\frac{7}{2}\), \(1\frac{2}{7}\), \(2\frac{1}{7}\), \(\frac{2}{7}\) и \(7\frac{1}{2}\). Три из них отмечены на координатной прямой точками A, B и C. Установите соответствие между точками и числами. В таблице для каждой точки укажите номер соответствующего числа.
- Начало ХІХ в. знаменуется спором о путях дальнейшего развития России двух мыслителей – …
- Отметьте на числовой прямой точку A(-4 5/16).
- Укажите варианты ответов, в которых даны верные характеристики предложений текста Запишите номера ответов. 1) Предложение 1 простое неосложнённое. 2) Предложение 2 сложное с союзной сочинительной и подчинительной связью меж частями. 3) Предложение 3 простое, осложнённое обособленным определением, выраженным г частным оборотом. 4) В предложении 4 содержится 2 (две) грамматические основы. 5) Сказуемые в предложении 5 простые глагольные.
- Укажите варианты ответов, в которых верно определена грамматическая основа в одном из предложений или в одной из частей сложного предложения текста. Запишите номера ответов. 1) называют янтарь (предложение 1) 2) залежи — побережье (предложение 2) 3) люди использовали (предложение 3) 4) бросят (предложение 4) 5) янтарь (не) растворяется (предложение 5)
- 56:8⋅7 63:9⋅5 70:10
- 80:(4+76) 96−64:4 (96−64):4
- 42⋅2−42 4⋅15+15 6⋅13−13
- 17. 84:12 54:18 78:26
- Найди расстояние между точками
- 21 ответ
- БЛОК №4 Деление обыкновенных дробей А. 14 7/5 : 2 = Б. 12 15/5 : 2 = В. 21 3/2 : 5 = Г. 3 4/5 : 35 = Д. 4 2/5 : 7 =
- БЛОК №3 Сложение обыкновенных дробей А. 1 53/5 + 50 = Б. 1 29/10 + 20 = В. 1 11/2 + 10 = Г. 1 37/4 + 20 =
- БЛОК №2 Произведение обыкновенных дробей А. 21/5 * 3/7 = Б. 36/7 * 14/3 = В. 7/6 * 9/5 =
- БЛОК №1 Найдите значение выражения: А. 1 41/5 - 50 Б. 1 51/4 - 20 В. 1 65/2 - 25 Г. 1 23/10 - 20
- 10. Оптическая сила линзы равна 5 дптр. Чему равно фокусное расстояние линзы? А. 0,5 м. Б. 0,2 м. В. 2 м.
- 9. Каким будет изображение предмета АВ в собирающей линзе (рис)? А. Мнимое, увеличенное, прямое. Б. Действительное, увеличенное, перевернутое. В. Действительное, уменьшенное, перевернутое.
- 8. Какие из изображенных на рисунке линз являются собирающими? A. 1,2,3. Б. 1,2,4. B. 2,3,4.
- 7. Луч света падает на поверхность воды (рис). На в каком из рисунков правильно показан ход преломленного луча? A. 1. Б. 2.
- 6. Какой цифрой обозначено изображение предмета АВ в плоском зеркале (рис.). A. 1. Б. 2. B. 3.
- 5. Угол между падающим и отраженным лучами равен 20°. Каким будет угол отражения, если угол падения увеличится на 5°? A. 40°. Б. 15°. B. 30°.
- 4. Человек стоит на расстоянии 2 м от плоского зеркала. На каком расстоянии от себя он видит свое изображение? А. 2 м. Б. 1 м. В. 4 м.
- 3. Угол падения луча света на зеркальную поверхность равен 15°. Чему равен угол отражения? A. 30°. Б. 40°. B. 15°.
- 2. На рисунке изображены падающий и отраженный лучи света. На каком из рисунков показан правильный ход лучей? A. 1. Б. 2.
- 1. Какие из указанных на рисунке поверхностей зеркальные? А. 1 и 3. Б. 2 и 4. В. 3 и 4.
- 4 A: Is there ..... rice? B: Yes, but not .....
- 3 A: Are there..... apples? B: Yes, but not .....
- Найдите площадь круга, если его диаметр равен 5 м.
- Найдите площадь круга, если его радиус равен 7 см.
- Найдите диаметр окружности, если её длина равна 258 дм.
- Найдите радиус окружности, если её длина равна 159 м.
- Найдите длину окружности, если её диаметр равен 6,5 см.
- Найдите диаметр окружности, если её радиус равен 12,2 дм.
- Найдите радиус окружности, если её диаметр равен 15 мм.
- 3. Вставьте ВСЕ пропущенные буквы и определите, в каком ряду во всех словах пропущена чередующаяся гласная корня. 1) соб...рать, словосоч...тание, изл...жение 2) возн...кновение, н...жнейший, происх...дить 3) г...мназист, зав...щать, словосоч...тание 4) эт...кетка, тр...вожиться, побл...дневший
- 2. Вставьте ВСЕ пропущенные буквы и определите, в каком ряду во всех словах пропущена чередующаяся гласная корня. 1) управлять, обеднеть, далёкий 2) расстелить, выж...гать, прот...реть 3) в...ренье, п...ролон, доск...нально 4) одр...хлеть, разр...дить (обстановку), осв...тить (прожектором)
- Задание № 161 Выполните тест. 1. Вставьте ВСЕ пропущенные буквы и определите, в каком ряду во всех словах пропущена чередующаяся гласная корня. 1) протирать, сочитать, растение 2) активизироваться, акклиматизироваться, стеснённый (в средствах) 3) ут...пический долина, осн...щение 4) управлять, арнамент, м...ценат
- 2. С опорой на обществоведческие знания укажите одну любую обязанность обучающегося и проиллюстрируйте примером её выполнение обучающимися.
- 1. Заполните пропуск в таблице «Функции образования».
- 10. Заполните таблицу истинности выражения: (-(A V C) V В) л -С.
- Было проведено 5 запусков программы, при которых в качестве значений переменных s и t вводились следующие пары чисел (s,t). Выберите ВСЕ пары чисел, для которых программа напечатает «NO», и запишите в поле ответа цифры, под которыми они указаны: 1) (25,4) 2) (5,11) 3) (16,15) 4) (10,9) 5) (-4,5) В ответе запишите номера выбранных, пар в порядке возрастания.
- Выпишите предложение, в котором нужно поставить одну запятую. внутри предложений не расставлены.) Обоснуйте Ваш выбор. 1) Тропинка вытоптанная в снегу лосями уводила в глубь леса. 2) Зелёные ивы отражаясь в неподвижной воде кажутся обрамлением з 3) Сад спускался к обрамлённой густым ивняком реке. 4) Неожиданно раздался крик журавлей пролетающих косяком над лу Ответ.
- Прочитайте рассказ. Вставьте вместо каждого пропуска, обозначенного буквами А-Е, нужную грамматическую форму, выбрав её из трёх предложенных вариантов (1, 2 или 3). Ben is a cook. He A making delicious meals for people. Ben works in a busy restaurant in city. He B there for 3 years. He has a small but loving family. His father is a baker, and mother is a waitress. Ben's younger brother Tom loves to help him in the kitchen. Yesterday and Tom cooked dinner for C family. In the evening they D stories about their day and enjoyed each other's company. Ben's family often taste his new dishes. Ben E to open own café next year! A 1) will enjoy 2) enjoyed 3) enjoys B 1) has worked 2) worked 3) works C 1) their 2) his 3) them D 1) have told 2) told 3) tell E 1) will go 2) goes 3) is going Запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами. Ответ: A-X, B-X, C-X, D-3, E-3
- Какие два из перечисленных видов деятельности служат примерами нерационального природопользования? Запишите в таблицу цифры, под которыми указаны выбранные примеры нерационального природопользования. 1) расчистка полей от валунов 2) распашка крутых склонов 3) производство топливных пеллет из отходов лесной промышленности 4) размещение крупных животноводческих ферм в поймах рек 5) использование возобновляемых источников энергии
- Тропические циклоны обладают способностью вызывать катастрофические разрушения. При Всемирной метеорологической организации создана специальная служба для своевременного информирования жителей стран, которым могут угрожать тропические циклоны. Для каких двух из перечисленных стран такие предупреждения необходимы? Запишите в таблицу цифры, под которыми указаны выбранные страны. 1) Египет 2) Индия 3) Таиланд 4) Португалия 5) Канада
- Решите систему уравнений {3x+14y-19=0, x+4y-3=0.
- Найдите значение выражения 1 2/3 * 12/35 : 1 1/7.
- На какой местности должно проходить обучение боковому соскальзыванию?
- Сколько основных направлений предполагает планирование тренировочного процесса по технической подготовке в лыжной подготовке?
- Выбери граф, у которого 4 вершины и 4 ребра.
- С1. Напишите уравнения реакций, с помощью которых можно осуществить следующие превращения, укажите условия их протекания: этилацетат → этанол - этаналь → этановая кислота С2. В состав кислородсодержащего органического вещества входит 76,6% углерода, 6,4% водорода, 17,0% кислорода. Установите молекулярную формулу вещества, если известно, что плотность его паров по азоту равна 3,36.
- 3. Complétez et traduisez: (français) Le gâteau est (bas) Le plafond est (chaud) Le vent est (principal) C'est le verbe (naturel) C'est un produit (dernier) C'est le (amoureux) Voici un homme (frais) Le matin est (positif) Voilà un résultat (doux) Il a un regard (fou) Il est (long) Le film est
- 2. Complétez les phrases avec les mots de cette liste: appareil, premier, d' ordinateur, vieille, fabriquent, construit, aller, deviennent L'ordinateur est déjà une _________ chose puisque le _________ robot électronique date de 1946. Les ordinateurs _________ plus facile à utiliser. Aujourd hui cet _________ fait partie de notre vie: l' homme ne peut pas se passer de robot, _________. Les robots _________ des composants électroniques, ils sont là, où l' homme ne peut pas _________ C'est une armée de robots qui a _________ la voiture de ta famille.
- 1. Lisez le texte. Faites correspondre les phrases au texte. Internet est devenu un véritable phénomène de masse. Aujourd'hui le nombre de personnes connectées dans le monde dépasse 150 millions. En France, en 3 ans le nombre d' internautes a beaucoup grandi. Incontournable outil de communication et d' information, Internet facilite notre vie quotidienne. Internet est utilisé aussi bien dans la vie professionnelle que dans la sphère familiale. Les ressources culturelles sont présentées par de nombreux sites. Des musées virtuels voisinent avec des revues. Autres rubriques: une bibliothèque virtuelle sur les auteurs et mouvements littéraires français ainsi qu' une petite anthologie de la poésie. On offre aussi un bouquet de chansons et de musique. On peut se servir de cet instrument pour rechercher des textes des chansons préférées et même assister aux concerts des vedettes. En plus, nous pouvons voyager et voir les paysages magnifiques à l'autre bout du monde sans quitter la maison. Finalement, Internet nous permet d'être plus cultivés et de nous adapter aux nouvelles tendances. Phrases 1. En France il y a peu de personnes qui travaillent sur Internet. 2. Internet rend notre vie plus difficile. 3. Les ressources culturelles sont variées. 4. La musique française n'est pas présentée sur Internet. 5. L'ordinateur nous aide à apprendre des textes poétiques. 6. Internet permet de nous informer sur d'autres pays.
- 7. Найди длины отрезков \(AB\), \(AC\), \(AD\), если радиус каждой окружности 1 см 8 мм.
- 5. Составь по таблице задачу и реши её.
- тветствие между точками и их координатами. жите номер соответствующей х дополнительных символов. 30, 35, 40, 45, 50 и 55. 25 человек владеют ете их номера. глийским язы- ти англий- владеют глий- a). 1-
- №11. От пристани по течению реки отправился плот. Через час от той же пристани отправилась моторная лодка, собственная скорость которой 26 км/ч. Какое расстояние будет между ними через 2ч после того, как от пристани отправилась лодка, если скорость течения реки 4 км/ч? Найдите все возможные варианты.
- №10. Установите соответствие: 1) \(\frac{12}{7}\); 2) \(\frac{19}{7}\); 3) \(\frac{4}{3}\); 4) \(\frac{8}{13}\) A) число меньше 0,5; Б) число больше 2; В) число больше 1, но меньше 2; Г) число больше 0,5, но меньше 1. Результат запишите в виде таблицы:
- №9. Четырёхзначное число 2494 делится на 3. Какая цифра должна стоять вместо буквы А, если все цифры в этом числе разные?
- №8. Аквариум имеет форму прямоугольного параллелепипеда длиной 120 см, шириной 50 см, высотой 40 см. Найдите объём аквариума в см³.
- №7. Первая машинистка печатает 8 страниц в час. Вторая машинистка печатает 9 страниц в час. Сколько страниц напечатают эти две машинистки вместе за 4 часа?
- №6. Отметьте на координатном луче точку А(18)
- №4. Найдите площадь нарисованной фигуры.
- 2) На сколько тысяч человек население Пензы больше населения Тулы?
- 1) Какой из этих городов занимает пятое место по численности населения?
- №3. Каким числом можно нужно заменить букву А, чтобы получилось верное равенство? 805 : A = 35
- №2. В школе 70 пятиклассников. Пятая часть из них изучает один иностранный язык. Остальные изучают два иностранных языка. Сколько пятиклассников изучают два иностранных языка?
- №1. Выполните вычитание: 5,59 - 2,4
- Подземный паркинг рассчитан на 414 машино-мест. Паркинг разделён на секторы. Количество машино-мест во всех секторах одинаковое; оно больше, чем 60, но меньше, чем 75. Сколько секторов на паркинге?
- В коробке с ёлочными игрушками лежит 11 ёлочных шаров: 5 красных, 4 зелёных и 2 синих. Наугад из коробки достают несколько шаров. Выберите верные утверждения и запишите в ответе их номера. 1) Если достать 8 шаров, то среди них обязательно будет шар красного цвета. 2) Если достать 3 шара, то они обязательно будут трёх разных цветов. 3) Если достать 5 шаров, то среди них обязательно будут 2 шара разного цвета. 4) Если достать 10 шаров, то среди них обязательно будут шары трёх разных цветов.
- Выход НА ЛЁД ЗАПРЕЩЁН! Юху! Сами сделали снежную горку! Теперь можем скатиться прямо на лёд озера! Почему это опасно? Выбери все причины. Можно замёрзнуть. Одежда слишком тонкая для зимы. Можно пораниться. Под снегом и льдом могут быть палки, ветки и другие острые предметы. Можно провалиться под лёд. Лёд слишком тонкий в некоторых местах.
- Analyze the image.
- В каком объеме разрешены внутривенные инфузии и/или инъекции?
- 6.3. Если бы ученики захотели выяснить, как влияет на прорастание семян и развитие ростков, с помощью какого опыта они могли бы это сделать? Опиши этот опыт Ответ:
- Вспомните героев (героинь) литературных произведений, которые Вы обсуждали в этом г на уроках или читали самостоятельно, умеющих быть верными обещанию и отвечать за с слова. Кто из этих героев (героинь) произвёл на Вас самое большое впечатление? Поче Дайте развёрнутый ответ, опираясь на текст выбранного Вами произведения.
- Найдите корень уравнения: 1/(9x-7) = 1/2.
- Укажите номер верного рассуждения.
- 21 Тип 15.1 № 4236 i Укажите цифру, находящуюся на рисунке под изображением плода Бодяка полевого.
- 20 Тип 14 № 4071 i Выберите из приведённого ниже списка название соцветия, которое может быть у растений, принадлежащих к тому же семейству, что и Василёк синий. 1) кисть 2) корзинка 3) початок 4) метёлка 5) колос 6) зонтик 7) головка Запишите в ответе цифры, соответствующие выбранным ответам.
- Найдите и исправьте ошибку(-и) в предложении (-ях). Запишите исправленный(-вариант(-ы) предложения(-ий). 1) Музей-заповедник «Кижи», возникший на небольшом острове Кижи на Онежском озере невероятно красив. 2) Об острове Кижи не только писал Константин Паустовский, но и Роберт Рождественский 3) Приехав на остров, удивляет архитектура деревянных строений. 4) Большинство зданий архитектурного ансамбля срублено мастерами в XVIII веке. Ответ.
- 5 Тип 4 № 9780 На диаграмме показано среднее количество выпавших атмосферных осадков за каждый месяц в Томске в течение года. На вертикальной оси указано количество осадков (в мм), на горизонтальной – месяцы. Определите по диаграмме, сколько месяцев в Томске выпадало больше 70 мм осадков за месяц.
- 4 Тип 3 № 9803 Задумали число. От этого числа отняли 196 и получили число, которое в пять раз меньше задуманного числа. Найдите задуманное число.
- ЗАДАНИЕ 10 Выберите несколько вариантов ответов Прочтите отрывок из текста искусствоведа П. А. Флоренского и выберите верные суждения. Нас умиляет, поражает и почти ожигает в произведении ... вовсе не сюжет, не число „три", не чаша за столом и не крылья, а внезапно сдернутая пред нами завеса ноуменального мира, и нам, в порядке эстетическом, важно не то, какими средствами достиг иконописец этой обнажённости ноуменального и были ли в чьих-либо других руках те же краски и те же приёмы, а то, что он воистину передал нам узренное им откровение. Упоминаемое произведение было создано артелью "богомазов". П. А. Флоренский пишет о знаменитой иконе "Троица". Автором упоминаемого в тексте произведения был создатель фресок и икон Благовещенского собора Московского Кремля. Пропущенный в тексте автор произведения стал автором иконы Донской Божией Матери. Искусствовед считает, что упомянутое им произведение не передает истинности духа.
- С каким ответом Вы согласны? 1) Между температурой воздуха и его относительной влажностью нет зависимости. 2) При нагревании воздуха днём относительная влажность понижается, а при понижении температуры по ночам относительная влажность увеличивается. 3) При нагревании воздуха его относительная влажность увеличивается. 4) Изменение температуры воздуха зависит от относительной влажности.
- C. Yesterday Alla got a cold because ... 1) she didn't have an umbrella. 2) she couldn't use her umbrella. 3) it wasn't warm. 4) it wasn't cool.
Математика — для многих эта дисциплина становится камнем преткновения и источником проблем уже с начальной школы. Но поскольку экзамен по ней в выпускных классах неизбежен, необходимо приложить все усилия для преодоления трудностей. Справиться с такой задачей поможет упорство, желание разрешить все проблемы и специальные помощники. В числе таких многие учащиеся и их родители называют банк заданий по математике, собранный на площадке Еуроки. Здесь можно найти результаты выполнения всех работ по заданиям учебников, математических практикумов как для обычных общеобразовательных школ, так и для учебных заведений, углубленно изучающих этот предмет. Каждый пользователь самостоятельно определяет принципы и порядок применения этих данных. Их выбор зависит от целей и задач, которые стоят перед ним. Например, устранить пробелы в знаниях по текущим темам, подготовиться к итоговым испытаниям, контрольным или к участию в предметных олимпиадах, проводимых на внешкольных и школьных площадках, поиск наиболее эффективных путей преподавания математики и т. п.
Основные пользователи онлайн ответов на задания контрольных работ по математике
Среди тех, кто регулярно и целенаправленно применяет ответы на задания контрольных работ по алгебре и математике и иные аналогичные приведенные на площадке математические материалы — такие пользователи:
- школьники, по тем или иным причинам часто пропускающие занятия в классе. Например, болеющие, находящиеся на реабилитации, уезжающие на конкурсы и спортивные сборы и т. д. Для них материалы сборников будут альтернативой учительскому объяснению, позволят эффективно изучить материал и проверить свои знания самостоятельно;
- дети, осуществляющие подготовку к математическим олимпиадам и конкурсам, особенно те из них, кто не занимается дополнительно с репетитором, не учится в специализированном математическом классе. Поскольку банк решений содержит внушительный блок материалов к учебным пособиям повышенного уровня сложности, ребята смогут с его помощью качественно подготовиться и составить достойную альтернативу школьникам, занимающимся с репетиторами, обучающимися в математических классах, школах, гимназиях и лицеях. Как показывает практика, это реально;
- репетиторы и педагоги, составляющие программы преподавания и проверки знаний своих учеников. Подробные и отвечающие требованиям последних изменений ФГОСов данные платформы помогут им решить свои задачи максимально результативно и грамотно, затратив на это минимум времени.
Какую пользу можно извлечь из готовых решений на здания по математике и алгебре?
Пока еще не все учителя и родители оценили полезность, которой обладает сборник ответов и решений задач по алгебре и математике, некоторые еще не в полной мере осознали все его преимущества. А их немало:
- данные доступны для всех, в любое время и в полном объеме;
- чтобы найти нужный результат, потребуется минимум времени. Столь же быстро его можно применить в соответствии со своими целями;
- все решения подробны, их запись соответствует Стандартам. Можно проследить и ход, и логику решения, грамотную запись ответа, запомнить их и применять впоследствии самостоятельно;
- возможность отказа или сокращения затрат на репетиторскую помощь, посещение специальных математических кружков и платных курсов. Это реальная экономия средств семьи без потери результата, качества знаний.
Немаловажно и то, что осваивая принципы и правила работы со справочниками, школьники обретают навыки самоподготовки и самоконтроля, учатся организовывать подготовку и отвечать за ее результаты. Это важное качество будет востребовано не только в школьные годы, но и впоследствии, в том числе — после окончания учебных заведений. В труде, творчестве, бизнесе и профессиональной деятельности.