База знаний с миллионами заданий по школьной программе
- 7. Найди длины отрезков \(AB\), \(AC\), \(AD\), если радиус каждой окружности 1 см 8 мм.
- 5. Составь по таблице задачу и реши её.
- тветствие между точками и их координатами. жите номер соответствующей х дополнительных символов. 30, 35, 40, 45, 50 и 55. 25 человек владеют ете их номера. глийским язы- ти англий- владеют глий- a). 1-
- №11. От пристани по течению реки отправился плот. Через час от той же пристани отправилась моторная лодка, собственная скорость которой 26 км/ч. Какое расстояние будет между ними через 2ч после того, как от пристани отправилась лодка, если скорость течения реки 4 км/ч? Найдите все возможные варианты.
- №10. Установите соответствие: 1) \(\frac{12}{7}\); 2) \(\frac{19}{7}\); 3) \(\frac{4}{3}\); 4) \(\frac{8}{13}\) A) число меньше 0,5; Б) число больше 2; В) число больше 1, но меньше 2; Г) число больше 0,5, но меньше 1. Результат запишите в виде таблицы:
- №9. Четырёхзначное число 2494 делится на 3. Какая цифра должна стоять вместо буквы А, если все цифры в этом числе разные?
- №8. Аквариум имеет форму прямоугольного параллелепипеда длиной 120 см, шириной 50 см, высотой 40 см. Найдите объём аквариума в см³.
- №7. Первая машинистка печатает 8 страниц в час. Вторая машинистка печатает 9 страниц в час. Сколько страниц напечатают эти две машинистки вместе за 4 часа?
- №6. Отметьте на координатном луче точку А(18)
- №4. Найдите площадь нарисованной фигуры.
- 2) На сколько тысяч человек население Пензы больше населения Тулы?
- 1) Какой из этих городов занимает пятое место по численности населения?
- №3. Каким числом можно нужно заменить букву А, чтобы получилось верное равенство? 805 : A = 35
- №2. В школе 70 пятиклассников. Пятая часть из них изучает один иностранный язык. Остальные изучают два иностранных языка. Сколько пятиклассников изучают два иностранных языка?
- №1. Выполните вычитание: 5,59 - 2,4
- Подземный паркинг рассчитан на 414 машино-мест. Паркинг разделён на секторы. Количество машино-мест во всех секторах одинаковое; оно больше, чем 60, но меньше, чем 75. Сколько секторов на паркинге?
- В коробке с ёлочными игрушками лежит 11 ёлочных шаров: 5 красных, 4 зелёных и 2 синих. Наугад из коробки достают несколько шаров. Выберите верные утверждения и запишите в ответе их номера. 1) Если достать 8 шаров, то среди них обязательно будет шар красного цвета. 2) Если достать 3 шара, то они обязательно будут трёх разных цветов. 3) Если достать 5 шаров, то среди них обязательно будут 2 шара разного цвета. 4) Если достать 10 шаров, то среди них обязательно будут шары трёх разных цветов.
- Выход НА ЛЁД ЗАПРЕЩЁН! Юху! Сами сделали снежную горку! Теперь можем скатиться прямо на лёд озера! Почему это опасно? Выбери все причины. Можно замёрзнуть. Одежда слишком тонкая для зимы. Можно пораниться. Под снегом и льдом могут быть палки, ветки и другие острые предметы. Можно провалиться под лёд. Лёд слишком тонкий в некоторых местах.
- Analyze the image.
- В каком объеме разрешены внутривенные инфузии и/или инъекции?
- 6.3. Если бы ученики захотели выяснить, как влияет на прорастание семян и развитие ростков, с помощью какого опыта они могли бы это сделать? Опиши этот опыт Ответ:
- Вспомните героев (героинь) литературных произведений, которые Вы обсуждали в этом г на уроках или читали самостоятельно, умеющих быть верными обещанию и отвечать за с слова. Кто из этих героев (героинь) произвёл на Вас самое большое впечатление? Поче Дайте развёрнутый ответ, опираясь на текст выбранного Вами произведения.
- Найдите корень уравнения: 1/(9x-7) = 1/2.
- Укажите номер верного рассуждения.
- 21 Тип 15.1 № 4236 i Укажите цифру, находящуюся на рисунке под изображением плода Бодяка полевого.
- 20 Тип 14 № 4071 i Выберите из приведённого ниже списка название соцветия, которое может быть у растений, принадлежащих к тому же семейству, что и Василёк синий. 1) кисть 2) корзинка 3) початок 4) метёлка 5) колос 6) зонтик 7) головка Запишите в ответе цифры, соответствующие выбранным ответам.
- Найдите и исправьте ошибку(-и) в предложении (-ях). Запишите исправленный(-вариант(-ы) предложения(-ий). 1) Музей-заповедник «Кижи», возникший на небольшом острове Кижи на Онежском озере невероятно красив. 2) Об острове Кижи не только писал Константин Паустовский, но и Роберт Рождественский 3) Приехав на остров, удивляет архитектура деревянных строений. 4) Большинство зданий архитектурного ансамбля срублено мастерами в XVIII веке. Ответ.
- 5 Тип 4 № 9780 На диаграмме показано среднее количество выпавших атмосферных осадков за каждый месяц в Томске в течение года. На вертикальной оси указано количество осадков (в мм), на горизонтальной – месяцы. Определите по диаграмме, сколько месяцев в Томске выпадало больше 70 мм осадков за месяц.
- 4 Тип 3 № 9803 Задумали число. От этого числа отняли 196 и получили число, которое в пять раз меньше задуманного числа. Найдите задуманное число.
- ЗАДАНИЕ 10 Выберите несколько вариантов ответов Прочтите отрывок из текста искусствоведа П. А. Флоренского и выберите верные суждения. Нас умиляет, поражает и почти ожигает в произведении ... вовсе не сюжет, не число „три", не чаша за столом и не крылья, а внезапно сдернутая пред нами завеса ноуменального мира, и нам, в порядке эстетическом, важно не то, какими средствами достиг иконописец этой обнажённости ноуменального и были ли в чьих-либо других руках те же краски и те же приёмы, а то, что он воистину передал нам узренное им откровение. Упоминаемое произведение было создано артелью "богомазов". П. А. Флоренский пишет о знаменитой иконе "Троица". Автором упоминаемого в тексте произведения был создатель фресок и икон Благовещенского собора Московского Кремля. Пропущенный в тексте автор произведения стал автором иконы Донской Божией Матери. Искусствовед считает, что упомянутое им произведение не передает истинности духа.
- С каким ответом Вы согласны? 1) Между температурой воздуха и его относительной влажностью нет зависимости. 2) При нагревании воздуха днём относительная влажность понижается, а при понижении температуры по ночам относительная влажность увеличивается. 3) При нагревании воздуха его относительная влажность увеличивается. 4) Изменение температуры воздуха зависит от относительной влажности.
- C. Yesterday Alla got a cold because ... 1) she didn't have an umbrella. 2) she couldn't use her umbrella. 3) it wasn't warm. 4) it wasn't cool.
- B. During her trip Alla visited her ... 1) friend Jess. 2) relative. 3) classmate. 4) grandparents.
- A. Now Alla is in ... 1) Russia. 2) Germany. 3) Hong Kong. 4) The USA.
- Прочитайте текст и вставьте вместо каждого пропуска, обозначенного буквами А-Е, нужную грамматическую форму, выбрав её из четырёх предложенных вариантов (1, 2, 3 или 4). My Best Friend I have a friend named Sarah. We have a lot of fun together and always support each other. We meet every weekend to hang out. She A to my school, but we still stay close. Last Saturday we B the mall and bought matching friendship bracelets. This means a lot to us! I feel lucky to have Sarah as C best friend. We share D happy moments and secrets. Our friendship is special, and I hope it E forever! A 1) has not gone 2) does not go 3) did not go 4) do not go B 1) visited 2) have visited 3) visit 4) were visiting C 1) myself 2) mine 3) me 4) my D 1) few 2) more 3) many 4) much E 1) last 2) will last 3) lasting 4) lasted Запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами. Ответ: ABCDE
- Запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами. Ответ:31424
- An exam taken at the age of 16 in British comprehensive schools is....
- I knew your aunt ... special cookies for all her nieces and nephews.
- 2. Докажите, что клубень картофеля - видоизмененный побег.
- 1. Почему урожайность картофеля возрастает после окучивания?
- 2. Установите соответствие Тип плода А. ягода Б. яблоко В. зерновка растения 1. пшеница 2. томат 3. груша
- 1. Из перечисленных признаков выпишите характерные для класса «Однодольные»: А. Две семядоли Б. Мочковатая корневая система В. Стержневая корневая система Г. Дуговое или параллельное жилкование Д. Сетчатое жилкование Е. Одна семядоля
- 16. Распространяются ветром семена: а) калины; б) боярышника; в) акации; г) клена.
- 15. Видоизмененные в колючки листья а) защищают растение от вымерзания б) уменьшают испарение и сохраняют влагу в растении в) улучшают освещенность растения г) увеличивают скорость передвижения воды в растении
- а) Постройте точки А, В1, C1, D1, Е₁ и F₁, симметричные выделенным на рисунке звезды точкам. б) Достройте фигуру до пятиконечной звезды, обладающей осевой симметрией.
- Фигура F называется симметричной относительно прямой b, если для каждой фигуры F симметричная ей относительно прямой b также этой фигуре. Прямая b называется симметрии F. Если фигура относительно прямой, то говорят, что она обладает осевой
- Постройте точку К, симметричную точке М относительно прямой а. Опишите построение.
- Укажите верное утверждение для каждого числа. 17/9, 15/17, 12/29. В таблице под каждой буквой укажите номер утверждения.
- 2) Оцените (найдите приближённо), на сколько метров пещера Вертолётная глубже пещ Соляник.
- 1) Глубина каких из указанных пещер больше 100 м?
- 4) ABCD – квадрат, OR = 3√2, AB = x.
- 3) ABCD – квадрат, АВ = 2, OR = x.
- 2) ABCD – квадрат.
- 1) ABCD – квадрат, АВ = 6.
- Задание 8. Найдите неизвестное значение х из равенства 2x-3(3x+1) = 11
- Задание 6. Найдите значение выражения | 2x + 61-5x при х = - 6 3x-|12-8x| при х = 7 x-29|-|x|+65 при х = - 5 x-8+x-19|-71 при х = 6
- Задание 2.2. Вычислите: 8,1-7,68: 1,2 = (-8,5+2,9): 1,4 = -4,5-3,4-4,5 = (3,7-5,2) 0,8 =
- Задание 2.1. Вычислите: 8/35 * (5/6 + 11/12) 35/24 : 15/32 - 3 3/11 + 15/17 : 11/34 11/16 - 9/10 * 5/24
- Задание 1. Вычислите: -28+12-7= 12-4-76= 27-13-(-5)= -47-18-(-4) = -2-(54+129) =
- На клетчатой бумаге с размером клетки 1х1 нарисованы два четырёхугольника: ABCD и ADEF. Найдите разность периметров четырёхугольников ABCD и ADEF.
- 10.Кто из землепроходцев совершил походы в Приамурье и составил «Чертёж реки Амуру»? а) Семён Дежнёв; б) Ерофей Хабаров; в) Владимир Атласов.
- 9. Как назывались выборные органы местного самоуправления в уездах, ведавшие борьбой с разбоями? а) земские соборы; б) приказы; в) губные избы.
- 8. В царствование какого царя был принят Новоторговый устав (1667 г.), защищавший интересы русского купечества? а) Михаила Фёдоровича; б) Алексея Михайловича; в) Фёдора Алексеевича.
- 7. Какой город стал центром создания Второго ополчения в 1611 г.? а) Москва; б) Нижний Новгород; в) Ярославль.
- 6. Кто был лидером старообрядчества и автором «Жития», написанного в Пустозерске? а) патриарх Никон; б) протопоп Аввакум; в) Симеон Полоцкий.
- 5. Как назывались торгово-промышленные поселения в городах, жители которых не несли государственного тягла? а) слободы; б) посады; в) уезды.
- 4. Какое название получило крупнейшее крестьянско-казацкое восстание 1670-1671 гг.? а) Соляной бунт; б) Медный бунт; в) восстание Степана Разина.
- 3. Кто из перечисленных деятелей был воспитателем («дядькой») царя Алексея Михайловича и фактическим правителем страны в начале его царствования? а) Борис Морозов; б) Афанасий Ордин-Нащокин; в) патриарх Никон,
- 2. Что такое «полки нового строя»? а) дворянское ополчение; б) стрелецкое войско; в) воинские части, организованные и обученные по европейскому образцу
- 1. Династия Романовых утвердилась на российском престоле в: а) 1598 г.; б) 1613 г.; в) 1645 г.
- Токиори чи сиве уйах хашě?
- Груш в саду в два раза меньше, чем вишен, а вишен в два раза меньше, чем яблонь. Дети решили посчитать все деревья в саду. У Иры получилось 56 деревьев, у Юры 57, а у Веры 60. Известно, что один из них посчитал верно. Сколько яблонь в саду?
- Заполни таблицу числительными из прочитанного отрывка текста. Пиши их прописью (кроме дат)
- 642. Сочинение-рассказ на тему «Стёпа дрова колет». В своём рассказе используйте: один из текстов в качестве вступления; содержание рисунков; в заключении одну из пословиц (см. упр. 634).
- Выпиши из 13-го предложения все` имена существительные в той форме в которой они употреблены в предложении. Укажи род, склонение, число падеж одной из форм имени существительного (на выбор). Ответ. Шумом
- 13. В погребе хранилось несколько головок сыра. Ночью пришли мышки и съели 10 головок сыра, причём все съели поровну. Следующей ночью пришли не все мышки, а только 11, и доели оставшийся сыр, но каждая мышка съела в два раза меньше сыра, чем накануне. Сколько головок сыра хранилось в погребе? Запишите решение и ответ.
- 12. Задумали двузначное число. Когда это число умножили на произведение его цифр, получили 255. Какое число задумали? Напишите свое решение
- 11. Яна, Юля и Элина собирали ромашки. Яна собрала в два раза меньше, чем Элина, а Юля — на 10% меньше, чем Яна. Сколько всего ромашек собрали девочки, если Юля собрала 27 ромашек?
- 10. В кинотеатре нескольких кинозалов с одинаковым количеством мест в каждом. Всего 275 мест для зрителей. Сколько кинозалов в кинотеатре, если известно, что количество мест в каждом кинозале больше 30, но меньше 60?
- 9. Радиус окружности, ограничивающей круг, равен 6 см. Найдитедлину данной окружности и площадь данного круга. При вычислениях округляйте число п до 3,14.
- Вычислите: 8/15 + (2-1 13/28): 25/49 - 1 1/4 Запишите полностью решение и ответ.
- 8. Вычислите: 1 1/4 + 5/17 * 2 4/15 - 2 1/8 : 1 51/56 Запишите полностью решение и ответ.
- 7. Один комбайн, работая с постоянной производительностью, убирает поле пшеницы за 24 ч, а другой убирает это же поле за 40 ч. За сколько часов уберут поле пшеницы эти два комбайна, работая вместе?
- 6. Мальчики собирали грибы. Андрей нашёл 14 грибов, Борис- 23, Виталий - 17, Глеб - 25, Денис - 11. На обратном пути ребята решили разделить грибы поровну. Сколько грибов оказалось у каждого из них?
- 5. Найдите неизвестное значение х из равенства 2-5(x-8) = х - 3.
- Найдите значение выражениях - 2(х-14) при х = 5.
- 4. Найдите значение выражениях - 2(х+5) при х = -7
- 4. Ботинки на распродаже уценили на 40%, при этом они стали стоить 4200 рублей. Сколько рублей стоили ботинки до распродажи?
- б) К задуманному числу прибавили седьмую часть этого же числа, и получилось 336. Найдите задуманное число.
- 3.а)Если от задуманного числа отнять 220, то получится число, которое в пять раз меньше задуманного. Найдите задуманное число.
- 2.б) Вычислите: (-8,5+2,9): 1,4.
- 2.а) Вычислите: 24/49 * 6/7 + 1/14
- 1. Вычислите: -21 +56:7.
- Рассмотрите изображение листа калатеи и опишите его по следующему плану: форма листа, жилкование листа, тип листа по соотношению длины и ширины листовой пластинки (без черешка) и по расположению наиболее широкой части. Используйте при выполнении задания линейку и карандаш. А. Форма листа 1) тройчато-лопастная 2) пальчато-лопастная 4) тройчато-раздельная 5) пальчато-раздельная
- 2) На том же рисунке достройте график движения автомобиля до момента возвращения в пункт А.
- 1) Найдите, на каком расстоянии от пункта В автомобиль догнал велосипедиста.
- В треугольнике ABC стороны AB и BC равны, отрезок AH - высота. Угол BCA равен 31°. Найдите угол BAH. Ответ дайте в градусах.
- Решите уравнение 4x² - 20x + 25 = (3x + 1)².
- Найдите неизвестное значение х из равенства 2(x-5) = 7.
- Фамилия имя Киаде Артем. Самостоятельная работа «Строение атома». Заполните пустые ячейки.
Математика — для многих эта дисциплина становится камнем преткновения и источником проблем уже с начальной школы. Но поскольку экзамен по ней в выпускных классах неизбежен, необходимо приложить все усилия для преодоления трудностей. Справиться с такой задачей поможет упорство, желание разрешить все проблемы и специальные помощники. В числе таких многие учащиеся и их родители называют банк заданий по математике, собранный на площадке Еуроки. Здесь можно найти результаты выполнения всех работ по заданиям учебников, математических практикумов как для обычных общеобразовательных школ, так и для учебных заведений, углубленно изучающих этот предмет. Каждый пользователь самостоятельно определяет принципы и порядок применения этих данных. Их выбор зависит от целей и задач, которые стоят перед ним. Например, устранить пробелы в знаниях по текущим темам, подготовиться к итоговым испытаниям, контрольным или к участию в предметных олимпиадах, проводимых на внешкольных и школьных площадках, поиск наиболее эффективных путей преподавания математики и т. п.
Основные пользователи онлайн ответов на задания контрольных работ по математике
Среди тех, кто регулярно и целенаправленно применяет ответы на задания контрольных работ по алгебре и математике и иные аналогичные приведенные на площадке математические материалы — такие пользователи:
- школьники, по тем или иным причинам часто пропускающие занятия в классе. Например, болеющие, находящиеся на реабилитации, уезжающие на конкурсы и спортивные сборы и т. д. Для них материалы сборников будут альтернативой учительскому объяснению, позволят эффективно изучить материал и проверить свои знания самостоятельно;
- дети, осуществляющие подготовку к математическим олимпиадам и конкурсам, особенно те из них, кто не занимается дополнительно с репетитором, не учится в специализированном математическом классе. Поскольку банк решений содержит внушительный блок материалов к учебным пособиям повышенного уровня сложности, ребята смогут с его помощью качественно подготовиться и составить достойную альтернативу школьникам, занимающимся с репетиторами, обучающимися в математических классах, школах, гимназиях и лицеях. Как показывает практика, это реально;
- репетиторы и педагоги, составляющие программы преподавания и проверки знаний своих учеников. Подробные и отвечающие требованиям последних изменений ФГОСов данные платформы помогут им решить свои задачи максимально результативно и грамотно, затратив на это минимум времени.
Какую пользу можно извлечь из готовых решений на здания по математике и алгебре?
Пока еще не все учителя и родители оценили полезность, которой обладает сборник ответов и решений задач по алгебре и математике, некоторые еще не в полной мере осознали все его преимущества. А их немало:
- данные доступны для всех, в любое время и в полном объеме;
- чтобы найти нужный результат, потребуется минимум времени. Столь же быстро его можно применить в соответствии со своими целями;
- все решения подробны, их запись соответствует Стандартам. Можно проследить и ход, и логику решения, грамотную запись ответа, запомнить их и применять впоследствии самостоятельно;
- возможность отказа или сокращения затрат на репетиторскую помощь, посещение специальных математических кружков и платных курсов. Это реальная экономия средств семьи без потери результата, качества знаний.
Немаловажно и то, что осваивая принципы и правила работы со справочниками, школьники обретают навыки самоподготовки и самоконтроля, учатся организовывать подготовку и отвечать за ее результаты. Это важное качество будет востребовано не только в школьные годы, но и впоследствии, в том числе — после окончания учебных заведений. В труде, творчестве, бизнесе и профессиональной деятельности.