База знаний с миллионами заданий по школьной программе
- Решите примеры.
- Укажите две исторические личности – законодателя Древнерусского государства. Укажите одно любое действие каждой из этих личностей, повлиявшее на создание законодательства Древнерусского государства. Ответ запишите в таблицу.
- Объясните смысл слова «ярлык».
- С каким из данных событий (процессов) связано слово «ярлык»? Запишите букву, которой обозначено данное событие (процесс).
- Прочтите отрывок из исторического источника и определите, к какому из данных событий (процессов) он относится. В ответе напишите букву, которой обозначено это событие (процесс).
- 8. Установите соответствие мыс - координаты: 1) мыс Марьято 2) мыс Принца Уэльского 3) мыс Сент-Чарльз 4) мыс Мерчисон 52 ш. 55°з.д.; 6) 7° с. ш. 80°з.д.; в) 71°с.ш. 94° в.д.; г) с.ш. 18°з.д.
- 7. Отметьте правильные высказывания словом «Да», неправильные — словом «Нет». 1 Лейф Счастливый добрался до берегов Америки на 500 лет раньше Колумба 2 Экватор пересекает Северную Америку в самой южной части 3 Кордильеры сформировались в эпоху мезозойской складчатости 4 Аппалачи сформировались в эпоху байкальской складчатости 5 В пределах Северо-Американского материка представлены абсолютно все типы климата 6 Наибольшая мощность ледяного покрова в настоящее время наблюдается в Гренландии и на острове Виктория 7 Большая часть территории Северной Америки расположена в бассейне Атлантического океана 8 Ниагарский водопад — один из крупнейших в мире 9 В бассейне внутреннего стока расположено много соленых озер 10 Среди млекопитающих ближайший родственник койота — коала 11 Система Великих Американских озер располагается в зоне смешанных лесов 12 Значительную часть территории США занимают Центральные и Великие равнины 13 США — молодая страна, существующая чуть более 200 лет 14 Латинская Америка является частью Центральной Америки 15 Население Северной Америки составляет около 450 млн. чел.
- 6. На каком из перечисленных полуостровов Северо-Американского материка располагалась империя майя? а) Калифорния; б) Лабрадор; в) Флорида; г) Юкатан.
- 5. Большая часть населения Северной Америки сосредоточена: а) на востоке и севере материка; б) на востоке и юге материка; в) на западе и севере материка; г) на западе и юге материка.
- 4. Крупнейший хищник тундровой зоны Северной Америки: а) белый медведь; б) канадская рысь; в) полярный волк; г) полярная лиса (песец).
- 3. На каком из перечисленных полуостровов выпадает наибольшее количество осадков в течение года? а) Аляска; б) Лабрадор; в) Флорида; г) Юкатан
- 2. Какие из перечисленных горных вершин располагаются в Северной Америке? а) Аконкагуа; б) Косцюшко; в) Орисаба; г) Килиманджаро; д) Мак-Кинли.
- 1. Первые русские мореплаватели, достигшие побережья Северной Америки: a) Витус Беринг и Алексей Чириков; б) Иван Крузенштерн и Юрий Лисянский; в) Иван Федоров и Михаил Гвоздев; г) Фаддей Беллинсгаузен и Михаил Лазарев.
- 13. Назовите химический элемент второй группы, главной подгруппы шестого периода. Укажите его порядковый номер. Составьте формулы оксида и гидроксида элемента, укажите их характер. Приведите не менее двух уравнений реакций, подтверждающих характер оксида этого химического элемента.
- 12. Установите соответствие между высшим гидроксидом элемента и характером этого гидроксида. ВЫСШИЙ ГИДРОКСИД А) алюминия Б) калия В) кремния Г) хрома ХАРАКТЕР ГИДРОКСИДА 1) основный 2) кислотный 3) амфотерный
- 11. В ряду химических элементов кальций - стронций - барий: 1) усиливается способность атомов отдавать электроны 2) ослабевают металлические свойства 3) уменьшаются радиусы атомов 4) валентность в высших оксидах равна двум 5) уменьшается количество электронов на внешнем слое
- Прорастание семян какого растения из перечисленных в таблице происходит при температуре ниже 4 °С?
- Семена каких двух растений из перечисленных в таблице заделывают на глубину менее 5 см?
- Какое растение из перечисленных в таблице запасает в семенах наибольшее по массе количество питательных веществ?
- На клетчатой бумаге с размером клетки 1 х 1 нарисован треугольник ABC. Найдите длину биссектрисы угла А треугольника.
- Отметьте и подпишите на координатной прямой точки А (2 7/15), В (2,35) и С (-2 4/9).
- Найдите корень уравнения 27(7x+2)=9(7x+4). Ответ:
- В классе учатся 25 человек, из них 12 человек посещают кружок по литературе, а 7 — кружок по программированию. Выберите верные утверждения. 1) Каждый ученик этого класса посещает оба кружка. 2) Найдутся 5 учеников, которые не посещают ни один из этих кружков. 3) Не найдётся 9 человек из этого класса, которые посещают кружок по программированию. 4) Если ученик из этого класса ходит на кружок по программированию, то он обязательно ходит на кружок по литературе. Ответ:
- Найдите корень уравнения 5(х-4,2) = 11x.
- В каком из следующих высказываний содержится информация о погоде? 1) В северо-восточной части Тихого океана сезон тропических циклонов обычно длится с мая до ноября. 2) В ближайшие сутки в Мурманске будет ясно, температура воздуха в ночные часы опустится до -30 °С. 3) При подъёме по наветренным склонам гор относительная влажность воздуха увеличивается, в результате чего образуются облака и выпадают атмосферные осадки. 4) В Москве в июле среднее число дней с атмосферными осадками составляет 12.
- 15.3. К какому типу плодов относится плод Редьки дикой?
- 15.2. Напишите название этого плода.
- 15.1. Укажите цифру, находящуюся на рисунке под изображением плода Редьки дикой.
- Прямоугольник ABCD с длиной 49,2 см разделили на 6 квадратов как показано на рисунке. Чему равна ширина прямоугольника ABCD?
- Отметьте на числовой прямой число √34.
- Установите соответствие между графиками функций и формулами, которые задают эти функции. В таблице под каждой буквой укажите соответствующий номер. А Б В Г
- ІП вариант см Остри выпаривании 120г • раствора получили 12 г COM 3. Вычислите массовую доля соли в полученном раствор ② Какую массу воды и сахара 16 необходимо взять для приго- а товмняя 250 г раствора с ей массовой долей соли 56. ты в Из раствора массой 300 г Заствора с массовой долей вищества 15%, выпаривли 100г и воды. Вычислите массовую долю вещества в растьбре после выпаривания
- На рисунке изображён прямоугольник, проведены его ось симметрии и несколько других прямых. Какая из прямых является осью симметрии прямоугольника?
- Напишите признак, на основании которого Вы отнесли Тыкву обыкновенную к выбранной Вами группе.
- К какой группе растений относится Тыква обыкновенная?
- Choose the correct form of the verb in brackets. Lina and Sonia ___ (join) the tennis club yesterday.
- Углы, отмеченные на рисунке одной дугой, равны. Найдите угол α. Ответ дайте в градусах.
- Решение. 24 - 20% = \frac{24*20}{1*100} = \frac{480}{100} = 48 (n.)
- Задумали трёхзначное число, которое меньше 500 и делится на 15. Затем поменяли местами цифры в разрядах десятков и единиц и полученное число вычли из задуманного. Получили число 63. Какое число было задумано?
- 10 Каким гостем является жаба на огородах? 1) неприятным 2) желанным 3) бесполезным 4) непрошеным 5) почётным Выбери верные выражения и запиши в строку ответа их номера. Ответ.
- 9 Прочитай предложения и определи последовательность событий в соответствии с содержанием текста 2. Цифра 1 уже стоит. Поставь цифры 2, 3, 4, 5, 6 в пустые «окошки». Невозможно увидеть, как и что ест жаба. Теперь о бородавках. 1 Жаба у многих вызывает неприятное чувство. Жабе постоянно сопутствует дурная слава. А у жабы это единственный способ защиты. Почётный и желанный гость на огородах.
- 8 На основе прочитанных текстов определи верность следующих утверждений. А. Из рассказа «Друзей любят не за красоту» можно узнать, что жабы приносят пользу садовым участ-кам, поедая вредителей. Б. Юрий Дмитриев в своих произведениях учит видеть что-то интересное и необычное в том, что находится рядом с нами. 1) верно только утверждение А 2) верно только утверждение Б 3) оба утверждения верны 4) оба утверждения неверны Ответ:
- 9. Записана ядерная реакция, в скобках указаны атомные массы (в а.г.м.) участвующих в ней частиц. 136 C(13 003354) + 11H(1,00783) → 147N(1400307) Вычислите энергетический выход ядерной реакции. Учтите, что 1 а.е м. = 1,66 10-27 кг, а скорость света с = 3 108 м/с.
- 8. Определите энергию связи ядра изотопа дейтерия 21Н (тяжелого водорода). Масса протона приблизительно равна 1,0073 а.е.м., нейтрона 1,0087 а.е.м., ядра дейтерия 2,0141 а.е.м., 1 а.е.м. = 1,66 10-21 кг, а скорость света с = 3 108 м/с.
- 7. Установите соответствие между научными открытиями и учеными, которым эти открытия принадлежат. К каждой позиции первого столбца подберите соответствующую позицию второго и запишите выбранные цифры под соответствующими буквами. НАУЧНЫЕ ОТКРЫТИЯ А) Явление радиоактивности Б) Открытие протона В) Открытие нейтрона УЧЕНЫЕ 1) Д. Чедвик 2) Д. Менделеев 3) А. Беккерель 4) Э. Резерфорд 5) Д. Томсон
- 6. Укажите второй продукт ядерной реакции 94Be + 42He→ 12C + ... 1) 'on 2) 42He 3) .e 4)2,H
- 5. Элемент 42х испытал α-распад. Какой заряд и массовое число будет у нового элемента Y?
- 4. На рисунке изображены схемы четырех атомов. Черными точками обозначены электроны. Атому 1338 соответствует схема
- ВПР. Математика. 7 класс. Вариант 1. Часть 2 Водитель планировал проехать путь из пункта А в пункт В за 5 часов, двигаясь со скоростью 60 км/ч. Однако через некоторое время после начала поездки произошла вынужденная остановка на 30 минут. Чтобы компенсировать задержку, на оставшемся участке водитель увеличил скорость до 80 км/ч и прибыл в пункт В вовремя. На каком расстоянии от пункта А произошла вынужденная остановка?
- Запишите в таблицу соответствующую последовательность цифр. Ответ: 214536 15.2. Напишите название метода, которым получили тетраплоидную форму тутового шелкопряда.
- 2) Найдите примерную урожайность зерновых и зернобобовых культур (в ц/га).
- 1) Укажите номер верной диаграммы.
- Вы получили электронное письмо от Вашего англоговорящего друга по переписке Тома. Ниже приведён отрывок из этого письма. From: Tom@friend.in To: Russian friend@mail.ru Subject: Summer holidays ...I am happy because my summer holidays will start soon. What about you? When do your summer holidays usually start? Do you often travel in summer? What did you do last summer? Напишите ему ответное письмо объёмом 80-90 слов, ответьте на три его вопроса. Оформите свой ответ в соответствии с правилами оформления письма. Не пишите адрес и дату. Не забудьте поблагодарить друга за полученное письмо и написать, что ждёте от него ответного письма.
- 6. В периоде слева направо с ростом порядкового номера элементов а) металлические свойства усиливаются б) неметаллические свойства ослабевают в) свойства элементов не изменяются г) радиус атома уменьшается
- 5. Неметаллические свойства ослабевают в группе элементов: 1) O, S, Se 2) C, N, O 3) Br, Cl, F 4) Ge, As, Se
- 4. Расположите элементы в порядке усиления их металлических свойств. 1) I 2) Sn 3) In 4) Cd
- -fg
- 3, 5cnt
- -9k
- yx
- 7h
- В олимпиаде по истории принимало участие 60 школьников. Четверть участников олимпиады — мальчики. Сколько девочек принимали участие в олимпиаде по истории?
- 2) Вычислите: (-2,2+4,7): 4.
- 1) Вычислите: 13 11 8 21 28 33
- Вычислите: -37+32:4.
- На каких двух изображениях представлены памятники культуры России, а на каких – памятники культуры зарубежных стран? Запишите в таблицу порядковые номера соответствующих изображений.
- Из каких структур цветка, обозначенных на рисунке «Цветок» цифрами 1-5, развиваются части плода, обозначенные на рисунке «Плод» буквами А и Б?
- Что из перечисленного стало причиной (предпосылкой) того, что в древнем Междуречье постройки возводились из глиняных кирпичей?
- 7 На клетчатой бумаге с размером клеток 1x1 отмечены точки A, B, C и D. Найдите расстояние между серединами отрезков AB и CD.
- 6 Отметьте на числовой прямой точку A (2 3/14)
- 5 Найдите корень уравнения: 3x - 11 = 2(4x - 3)
- 4 В сюжете из выборки представлены два обсуждения: первый выбор лидеров самообороны и бюджеты на супер-яхты на десерт. Первый выбор лидеров размещен в товарном каталоге из яхонт. В этом каталоге взяли Максима и Катю. Максим в выборке оказался старшим, а у Кати в выборке было достаточно утверждений. Укажите номера неверных утверждений. 1) У Кати в выборке было материалов. 2) В выборке у Максима была роза. 3) У Кати в выборке оказалась курица. 4) В выборку у Максима осталась горчица.
- 3 Самолет летит со скоростью 738 км/ч. Сколько метров он преодолевает за одну секунду?
- 2) Определите, сколько примерно покупок относится к категории «Продукты питания».
- 2 На диаграмме представлена информация о покупках, сделанных в некотором интернет-магазине в выходные дни. Всего за выходные было совершено 26 000 покупок. 1) Каких товаров продано меньше всего?
- 1 Найдите значение выражения (13/4 - 11/10) * 4/80
- Прочитайте текст. Для каждого предложения А-Е выберите один правильный вариант ответа из трёх предложенных (1, 2 или 3).
- Изображённую на рисунке фигуру из кубиков поместили в коробку, имеющую форму прямоугольного параллелепипеда. Какое наибольшее количество таких же кубиков может поместиться в такой пустой коробке?
- Петя хотел купить 5 литровых бутылок газированной воды. Но в магазине вода была только в бутылках по пол-литра. Петя решил купить столько же воды, но в бутылках по пол- литра. Сколько бутылок он должен купить?
- Решите неравенство (х+6)³(x-3) / (x²+2x-24) ≤0.
- На рисунке изображён график функции вида f(x) = ax2 + bx + с. Найдите значение f(3).
- Соотнесите число и утверждение. Ответ занесите в таблицу: А) 17/10 Б) 11/13 В) 4/9 Г) 11/8 1) Число меньше 0,5. 2) Число больше 0,5, но меньше 1. 3) Число больше 1, но меньше 1,5. 4) Число больше 1,5.
- Заполните пустые ячейки таблицы наблюдений за суточной температурой воздуха, если известно, что в 5:00 была самая низкая температура воздуха, а в 17:00 — самая высокая. Запишите значения температуры воздуха в виде целого числа. Время наблюдения 5:00 11:00 17:00 Температура воздуха, °С
- Через пункты А и Б, расстояние между которыми 240 км, проходит прямолинейное шоссе. Из пунктов А и Б по этому шоссе одновременно начали движение автомобиль и грузовик. Автомобиль едет с постоянной скоростью 90 км/ч, грузовик — с постоянной скоростью 65 км/ч. Какое расстояние будет между ними через два часа после начала движения? Найдите все возможные варианты.
- жаркие дни при испарении воды листья .
- способствует и сила давления. В
- Благодаря испарению вода поступает через корни по стеблю в . Этому
- Испарение способствует воды в растении.
- Найдите значение выражения (b¹⁰)¹⁄₄ ⋅ b⁻⁰ ÷ (b⁻¹)² при a = 0,25.
- 2. Когда наша местность была впервые упомянута в летописях? С какими событиями это было связано?
- 1. Что такое феодальная раздробленность? Как она проходила на Руси?
- 12. В лаборатории исследовалась зависимость напряжения на обкладках конденсатора от заряда этого конденсатора. Результаты измерений представлены в таблице.
- 11. Плоский воздушный конденсатор емкостью С, подключенный к аккумулятору, заряжен до разности потенциалов U. Если расстояние между пластинами конденсатора увеличить в k раз, то чер аккумулятор протечет заряд
- 10. Если заряженный до напряжения 300 В конденсатор емкостью 50 мкФ соединить параллельно с незаряженным конденсатором емкостью 100 мкФ, то на втором конденсаторе появится заряд
- 9. Плоский воздушный конденсатор, площадь пластин которого равна S, заряжен до напряжения U. При напряженности поля в конденсаторе Е поверхностная плотность заряда на пластинах конденсатора равна
- 8. Разность потенциалов между обкладками конденсатора, отключенного от источника тока, равна 400 В. Чему станет равна разность потенциалов после заполнения пространства между обкладками диэлектриком с диэлектрической проницаемостью \(\varepsilon = 4\)?
- 7. Воздушный конденсатор емкостью С заполняют диэлектриком с диэлектрической проницаемостью \(\varepsilon = 2\). Конденсатор какой емкости нужно включить последовательно с данным, чтобы получившаяся батарея тоже имела емкость С?
- 6. Электроемкость системы из трех одинаковых конденсаторов, изображенной на рис., равна 6 мкФ. Электроемкость каждого конденсатора равна
- 5. Электроемкость воздушного плоского конденсатора, пластины которого – квадраты стороной 10 см, расположенные на расстоянии 1 мм друг от друга, примерно равна
- 4. Зависимость электроемкости плоского конденсатора от расстояния между пластинами показана на графике
Математика — для многих эта дисциплина становится камнем преткновения и источником проблем уже с начальной школы. Но поскольку экзамен по ней в выпускных классах неизбежен, необходимо приложить все усилия для преодоления трудностей. Справиться с такой задачей поможет упорство, желание разрешить все проблемы и специальные помощники. В числе таких многие учащиеся и их родители называют банк заданий по математике, собранный на площадке Еуроки. Здесь можно найти результаты выполнения всех работ по заданиям учебников, математических практикумов как для обычных общеобразовательных школ, так и для учебных заведений, углубленно изучающих этот предмет. Каждый пользователь самостоятельно определяет принципы и порядок применения этих данных. Их выбор зависит от целей и задач, которые стоят перед ним. Например, устранить пробелы в знаниях по текущим темам, подготовиться к итоговым испытаниям, контрольным или к участию в предметных олимпиадах, проводимых на внешкольных и школьных площадках, поиск наиболее эффективных путей преподавания математики и т. п.
Основные пользователи онлайн ответов на задания контрольных работ по математике
Среди тех, кто регулярно и целенаправленно применяет ответы на задания контрольных работ по алгебре и математике и иные аналогичные приведенные на площадке математические материалы — такие пользователи:
- школьники, по тем или иным причинам часто пропускающие занятия в классе. Например, болеющие, находящиеся на реабилитации, уезжающие на конкурсы и спортивные сборы и т. д. Для них материалы сборников будут альтернативой учительскому объяснению, позволят эффективно изучить материал и проверить свои знания самостоятельно;
- дети, осуществляющие подготовку к математическим олимпиадам и конкурсам, особенно те из них, кто не занимается дополнительно с репетитором, не учится в специализированном математическом классе. Поскольку банк решений содержит внушительный блок материалов к учебным пособиям повышенного уровня сложности, ребята смогут с его помощью качественно подготовиться и составить достойную альтернативу школьникам, занимающимся с репетиторами, обучающимися в математических классах, школах, гимназиях и лицеях. Как показывает практика, это реально;
- репетиторы и педагоги, составляющие программы преподавания и проверки знаний своих учеников. Подробные и отвечающие требованиям последних изменений ФГОСов данные платформы помогут им решить свои задачи максимально результативно и грамотно, затратив на это минимум времени.
Какую пользу можно извлечь из готовых решений на здания по математике и алгебре?
Пока еще не все учителя и родители оценили полезность, которой обладает сборник ответов и решений задач по алгебре и математике, некоторые еще не в полной мере осознали все его преимущества. А их немало:
- данные доступны для всех, в любое время и в полном объеме;
- чтобы найти нужный результат, потребуется минимум времени. Столь же быстро его можно применить в соответствии со своими целями;
- все решения подробны, их запись соответствует Стандартам. Можно проследить и ход, и логику решения, грамотную запись ответа, запомнить их и применять впоследствии самостоятельно;
- возможность отказа или сокращения затрат на репетиторскую помощь, посещение специальных математических кружков и платных курсов. Это реальная экономия средств семьи без потери результата, качества знаний.
Немаловажно и то, что осваивая принципы и правила работы со справочниками, школьники обретают навыки самоподготовки и самоконтроля, учатся организовывать подготовку и отвечать за ее результаты. Это важное качество будет востребовано не только в школьные годы, но и впоследствии, в том числе — после окончания учебных заведений. В труде, творчестве, бизнесе и профессиональной деятельности.