База знаний с миллионами заданий по школьной программе
- 38. Определи количество цифр в частном и закончи деление. 117639 - 224733 9 - 27 17 3699
- Отметь правильные утверждения.
- На диаграмме показана средняя дневная температура в каждом месяце в городе Барнауле в течение года. На вертикальной оси указана температура (в градусах Цельсия), на горизонтальной — месяцы.
- Задумали число. К этому числу прибавили пятую часть задуманного числа и получили 24. Найдите задуманное число.
- 2) Вычислите: (3,1-0,47): 0,1.
- 1) Вычислите: 22/27 + 8/9 + 1/36
- Вычислите: -25+68:4.
- Николай в апреле весил 100 кг. В мае он сбросил 10 кг., а в июне он стал весить еще на 30% меньше, по сравнению с маем. Определите, сколько процентов от апрельского веса составляет вес Николая в июне.
- 6.5 Найдите координату точки А, отмеченной на числовом луче.
- 6.4 Найдите координату точки А, отмеченной на числовом луче.
- 6.3 На числовом луче точками А и В отмечены два числа. Найдите, на сколько число А меньше числа В.
- 6.2 На числовом луче точками А и В отмечены два числа. Найдите, на сколько число В больше числа А.
- 6.1 Найдите координату точки А, отмеченной на числовом луче.
- Помогите ребятам записать в таблицу цифры из предложенного списка в такой последовательности, чтобы получился «паспорт» растения, расположенного на гербарном листе. Список слов (словосочетаний): 1) Зверобойные 2) Растения 3) Зверобой продырявленный 4) Покрытосеменные (Цветковые)
- Поставьте знак ударения в следующих словах:
- Поставьте знак ударения в следующих словах: звонишь, сантиметр, начался, выздоровеешь
- Поставьте знак ударения в следующих словах: досуг, молодёжь, создала, цемент
- Поставьте знак ударения в следующих словах: магазин, повторит, километр, квартал
- Поставьте знак ударения в следующих словах: столяр, облегчить, ворота, начал
- Поставьте знак ударения в следующих словах: начали, повторим, каучук, углубить
- Поставьте знак ударения в следующих словах: документ, цемент, руководить, каучук
- Поставьте знак ударения в следующих словах: ворота, алфавит, выздоровею, создал
- Поставьте знак ударения в следующих словах: Торты, облегчить, цемент, квартал.
- Что сказала бы мама?
- У рядках поезії «Чайка на крижині» Ліни Костенко В цьому році зима не вдягала білої свити. Часом вже й приміряла, та хтось її зразу вкрав Пошукала, поплакала... Що ж робити? Бідувала в старій ... уживається художній засіб
- Задумали число. Это число на 91 больше восьмой части задуманного числа. Найдите задуманное число.
- 2) Вычислите: -7,8-2,2-3,5.
- 1) Вычислите: 3/8 : (7/8 + 15/24).
- Вычислите: -84-13-(-5).
- Периметр прямоугольника равен 58 см. Одна из его сторон равна 12 см. Найдите площадь этого прямоугольника.
- Нужно перевезти 160 тонн груза. Данные о грузоподъёмности автомобилей и стоимости рейсов указаны в таблице. Сколько рублей будет стоить самый дешёвый способ перевозки?
- Диаметры AB и CD окружности пересекаются в точке O. Найдите величину угла ADO, если ∠BOD = 150°. Ответ дайте в градусах.
- Параллельные прямые AB и CD пересекают прямую EF в точках K и M соответственно. Угол FMD равен 28°. Найдите угол AKM.
- Прямые m и n параллельны. Найдите ∠3, если ∠1 = 42°, ∠2 = 73°. Ответ дайте в градусах.
- Определите минимальное расстояние между трактором и комбайном в процессе движения. Ответ выразите в метрах, округлите до целых.
- В какой момент времени от начала движения расстояние между трактором и комбайном будет минимальным? Ответ выразите в секундах, округлите до целых.
- E. Choose the true sentence.
- D. What happened when John was ten years old?
- C. What books did John like reading? He liked ...
- B. What did John do in the park?
- A. How many children were there in John's family?
- Определи показание динамометра, если рычаг находится в равновесии, а масса противовеса равна т1 = 4 кг. (В случае необходимости ответ округли до десятичных долей и считай, что g = 10 кгН)
- соответствие между объектами двух столбцов
- Из прямоугольного листа картона со сторонами 10 см и 15 см вырезали круг диаметром 10 см. Найди площадь обрезков. Ответ вырази в квадратных сантиметрах. Число П прими равным 3,14.
- Масса первого мешка сахара в 3,4 раза меньше массы второго. Найдите массу более тяжёлого мешка, если она на 20,4 кг больше. Ответ дайте в килограммах.
- Укажите верное утверждение для каждого числа. A) 0,817 Б) 1,02 B) 0,151
- В четырёхзначном числе 372* последнюю цифру заменили звёздочкой. Известно, что это число делится на 9. Найдите число.
- Каким местоимением можно заменить каждое имя существительное? Заполни таблицу. Тепло, вещество, саженец, космос, утро, обещание, товарищ, помощь, удача, везение, победа, грусть, свет, ужас, страна.
- 2(4x-5)-14-3x = 6 1-4(5+2x)=13
- Составить памятку «Правила безопасного поведения в торговом центре».
- В трапеции ABCD известно, что AB=CD, ∠BDA = 62° и ∠BDC = 42°. Найдите угол ABD. Ответ дайте в градусах.
- 11 БЛИЦтурнир* а) В соревнованиях участвовали а человек. Мальчики составили \(\frac{3}{5}\) всех участников соревнований. Сколько было мальчиков?
- 10 Запиши множество дробей, знаменатель которых равен 8, а числитель больше 3, но меньше 7. Какая из этих дробей самая большая, самая маленькая?
- 9 Найди неизвестные операции. Восстанови цепочку в тетради: 28 +? 45 .? 135 -? 96 :? 16 -? 80
- На сеанс продано две трети всех билетов. Сколько в кинозале мест, если всего на этот сеанс продали 90 билетов?
- Представьте число в виде дроби со знаменателем 8. 6 = ?/8
- 10. Тип 9 № 12489 Число 1G23 делится на 3. Какая цифра должна стоять вместо буквы G? В ответ запишите одну подходящую цифру.
- 9. Тип 8 № 9534 Найдите высоту прямоугольного параллелепипеда, если его объём равен 6300 см³, длина равна 25 см, а ширина равна 18 см. Ответ дайте в сантиметрах.
- Найти периметр треугольника ABC
- Прочитайте текст - рассуждение. Придумайте заголовок и запишите. Разделит текст на 3 части. Запишите текст в тетрадь (каждая часть с каждой строки). В тексте подчеркнуть глаголы и прилагательные
- Найди площадь этой фигуры.
- Как называются природные образования, относительно однородные по составу и свойствам?
- Направление антропологии, связанное с расширением и углублением знаний о связи конституциональных особенностей человека с его свойствами темперамента, углублением знаний об эволюции мозга и нервно-психической деятельности - это ... антропология
- 7. Выпиши глаголы. Определи время, число, род. 2. Под берёзкой белеет пушистый ландыш. 3. На дне глубокого ущелья журчал весёлый ручеёк. В осеннем лесу ярко горели кисти рябин.
- 6.Запиши словосочетания. У прилагательных определи число, род, падеж. без зимней шапки- про большой город- по узкой тропе-
- 5.Запиши словосочетания. У существительных определи число, род, падеж. рубить топором - работать на заводе - помогать маме -
- 4. Выполни морфологический разбор существительного и прилагательного (как часть речи): Над зелёным³ лугом³
- 3.Сделай фонетический разбор слова: Травы¹
- 2.Спиши. Разбери слова по составу: Травинка 2, написала 2, придворный 2
- 1.Спиши предложение. Подчеркни главные и второстепенные члены предложения. Обозначь части речи. Запиши словосочетания. 1. Над зелёным лугом несётся медовый запах травы.
- 11. Найдите значение выражения 8х – 3 ⋅ | – х – 6 | – 2 при х = –2.
- 10. Задумали число. От этого числа отняли 196, полученный результат умножили на 5 и получили треть задуманного числа. Найдите задуманное число.
- 9. В олимпиаде по истории принимало участие 60 школьников. Четверть участников олимпиады — мальчики. Сколько девочек принимали участие в олимпиаде по истории?
- 8. Задумали число. От этого числа отняли 143, полученный результат умножили на 4 и получили треть задуманного числа. Найдите задуманное число.
- 7. Если задуманное число умножить на два, то результат окажется на 456 больше половины задуманного числа. Найдите задуманное число.
- 6. Собрали 15 кг черешни и разложили в два ящика. В первый ящик поместилось три пятых всего количества собранной черешни. Сколько килограммов черешни во втором ящике?
- 5. Задумали число. Это число умножили на четыре и получили число, которое на 469 больше половины задуманного числа. Найдите задуманное число.
- 4. Собрали 15 кг вишни и разложили в два ящика. В первый ящик поместилось две пятых всего количества собранной вишни. Сколько килограммов вишни во втором ящике?
- 3. Задумали число. Из 188 вычли половину задуманного числа и получили шестую часть задуманного числа. Найдите задуманное число.
- 2. В олимпиаде по литературе принимало участие 48 школьников. Треть участников олимпиады — мальчики. Сколько девочек принимали участие в олимпиаде по литературе?
- 1. Задумали число, которое на 18 больше, чем третья часть этого задуманного числа. Найдите задуманное число.
- 1) Расстояние между двумя пунктами катер прошел по течению реки за 7 часов, а против течения - за 8 часов. Найдите расстояние между этими пунктами, если скорость течения реки 2,5 км/ч. 2) От города до поселка автомобиль доехал за 3 ч. Если бы скорость была увеличена на 25 км/ч, то путь длился бы 2 ч. С какой скоростью ехал автомобиль и чему равно расстояние от города до поселка? 3) В первом мешке в 3 раза больше картофеля, чем во втором. После того как из первого мешка взяли 30 кг, а во второй насыпали еще 10 кг, в обоих мешках картофеля стало поровну. Сколько картофеля было в каждом мешке первоначально? 4) Купили 6 м шелка и 5 м сукна. За всю покупку заплатили 3700 руб. Сколько стоит 1 м сукна, если 1 м шелка дороже на 360 руб.? 5) В трех ящиках 115 кг овощей. Во втором ящике вдвое больше овощей, чем в первом, а в третьем – на 15 книг больше, чем во втором. Сколько овощей в каждом ящике?
- У Серёжи есть конфеты: 11 апельсиновых, 7 клубничных, 10 лимонных и 8 вишнёвых. Серёжа хочет разложить все конфеты в несколько пакетиков так, чтобы ни в одном пакетике не было двух одинаковых конфет и чтобы во всех пакетиках конфет было одинаковое количество. Серёжа разложил все конфеты в двенадцать пакетиков, причём конфет во всех пакетиках одинаковое количество и ни в одном пакетике нет двух одинаковых конфет. Сколько у него получилось пакетиков, в которых есть и апельсиновая, и клубничная, и лимонная конфета?
- У Серёжи есть конфеты: 11 апельсиновых, 7 клубничных, 10 лимонных и 8 вишнёвых. Серёжа хочет разложить все конфеты в несколько пакетиков так, чтобы ни в одном пакетике не было двух одинаковых конфет и чтобы во всех пакетиках конфет было одинаковое количество. Какое самое маленькое количество пакетиков сможет собрать Серёжа?
- В коробки разложили 7 кг печенья. В большую коробку помещается 700 г, а в маленькую — 400 г печенья. Было использовано 6 больших коробок. Сколько потребовалось маленьких коробок?
- Найди значение выражения 190.5-95.3.
- Сколько пятиклассников занимается в футбольной секции?
- Сколько учащихся из 5 «Б» занимается в баскетбольной секции?
- Задание 2. Грамматика и лексика 6. Прочитайте рассказ. Вставьте вместо каждого пропуска нужную грамматическую форму. Jenny' s School Day Yesterday Jenny A___ up early because she wanted to get to school before lessons. She B___ part in a music rehearsal for the school concert. The concert will be next month, and Jenny is practising the piano. Her teachersays she plays much C___ nowthan last year. Afterthe rehearsal Jenny had her usual lessons. In the evening she helped her brother with homework. Right now Jenny D___ her piano pieces again. She says it is the most exciting school concert she has E___, and she hopes to perform very well. A) 1) get 2) got 3) gets B) 1) take 2) took 3) taken C) 1) well 2) better 3) best D) 1) practise 2) practised 3) is practising E) 1) ever had 2) never have 3) having
- Задание 1. Грамматика и лексика 5. Прочитайте рассказ. Вставьте вместо каждого пропуска нужную грамматическую форму. Nick' sBirthday Last Saturday Nick A___ his birthday. He invited five friends to his house. They B___ games, listened to music, and danced together. Nick' smum made a big chocolate cake, and everyone said it was much C___ than the one last year. In the evening they watched a film and ate popcorn. Right now Nick D___ thank-you messages to his friends on the computer. He says it is one of the best birthdays she has E___. A) 1) celebrate 2) celebrated 3) celebrates B) 1) play 2) played 3) playing C) 1) good 2) better 3) best D) 1) write 2) is writing 3) wrote E) 1) ever had 2) never have 3) having
- СЕМЕЙНЫЙ БЮДЖЕТ 1. С помощью учебника сформулируй и запиши определения. Доходы семьи — это Расходы семьи — это Семейный бюджет — это Узнай, что написали другие ребята. Коллективно проверьте и оцените вашу работу. 2. Покажи стрелками доходы и расходы семьи. Зарплата папы Стипендия сына Пенсия дедушки Покупка лекарств Доходы Покупка продуктов Зарплата мамы Оплата счёта в кафе Расходы Ремонт автомобиля Покупка самоката для дочери Посещение цирка Пенсия бабушки Покупка смартфона для сына
- В чём отличие образа жизни школьников в конце XX века и в начале ХХI?
- Кто помог Оле освоиться в незнакомой для неё эпохе?
- Чем полюбила заниматься Оля Воробьёва, оказавшись в другой эпохе?
- Какой предстаёт Тамара Васильевна (Васса) в начале повести?
- x-4y+1=0 и х-6y+3= 0
- x + 5y = 4 и x + 8y = 1
- 3. Найдите значение выражения (2103-1328) : 31+5⋅204:15.
- 2. Найдите высоту прямоугольного параллелепипеда, если его объём равен 360 см³, длина равна 12 см, а ширина равна 5 см. Ответ дайте в сантиметрах.
- 1. Найдите объём прямоугольного параллелепипеда по данным, указанным на рисунке. Ответ дайте в куб. см.
Математика — для многих эта дисциплина становится камнем преткновения и источником проблем уже с начальной школы. Но поскольку экзамен по ней в выпускных классах неизбежен, необходимо приложить все усилия для преодоления трудностей. Справиться с такой задачей поможет упорство, желание разрешить все проблемы и специальные помощники. В числе таких многие учащиеся и их родители называют банк заданий по математике, собранный на площадке Еуроки. Здесь можно найти результаты выполнения всех работ по заданиям учебников, математических практикумов как для обычных общеобразовательных школ, так и для учебных заведений, углубленно изучающих этот предмет. Каждый пользователь самостоятельно определяет принципы и порядок применения этих данных. Их выбор зависит от целей и задач, которые стоят перед ним. Например, устранить пробелы в знаниях по текущим темам, подготовиться к итоговым испытаниям, контрольным или к участию в предметных олимпиадах, проводимых на внешкольных и школьных площадках, поиск наиболее эффективных путей преподавания математики и т. п.
Основные пользователи онлайн ответов на задания контрольных работ по математике
Среди тех, кто регулярно и целенаправленно применяет ответы на задания контрольных работ по алгебре и математике и иные аналогичные приведенные на площадке математические материалы — такие пользователи:
- школьники, по тем или иным причинам часто пропускающие занятия в классе. Например, болеющие, находящиеся на реабилитации, уезжающие на конкурсы и спортивные сборы и т. д. Для них материалы сборников будут альтернативой учительскому объяснению, позволят эффективно изучить материал и проверить свои знания самостоятельно;
- дети, осуществляющие подготовку к математическим олимпиадам и конкурсам, особенно те из них, кто не занимается дополнительно с репетитором, не учится в специализированном математическом классе. Поскольку банк решений содержит внушительный блок материалов к учебным пособиям повышенного уровня сложности, ребята смогут с его помощью качественно подготовиться и составить достойную альтернативу школьникам, занимающимся с репетиторами, обучающимися в математических классах, школах, гимназиях и лицеях. Как показывает практика, это реально;
- репетиторы и педагоги, составляющие программы преподавания и проверки знаний своих учеников. Подробные и отвечающие требованиям последних изменений ФГОСов данные платформы помогут им решить свои задачи максимально результативно и грамотно, затратив на это минимум времени.
Какую пользу можно извлечь из готовых решений на здания по математике и алгебре?
Пока еще не все учителя и родители оценили полезность, которой обладает сборник ответов и решений задач по алгебре и математике, некоторые еще не в полной мере осознали все его преимущества. А их немало:
- данные доступны для всех, в любое время и в полном объеме;
- чтобы найти нужный результат, потребуется минимум времени. Столь же быстро его можно применить в соответствии со своими целями;
- все решения подробны, их запись соответствует Стандартам. Можно проследить и ход, и логику решения, грамотную запись ответа, запомнить их и применять впоследствии самостоятельно;
- возможность отказа или сокращения затрат на репетиторскую помощь, посещение специальных математических кружков и платных курсов. Это реальная экономия средств семьи без потери результата, качества знаний.
Немаловажно и то, что осваивая принципы и правила работы со справочниками, школьники обретают навыки самоподготовки и самоконтроля, учатся организовывать подготовку и отвечать за ее результаты. Это важное качество будет востребовано не только в школьные годы, но и впоследствии, в том числе — после окончания учебных заведений. В труде, творчестве, бизнесе и профессиональной деятельности.