База знаний с миллионами заданий по школьной программе
- Вставьте в слова пропущенные буквы, про- ставь ударение. Составь предложение с каждым из этих слов. ФЕД..РАЦИЯ КОНСТ..ТУЦИЯ ДЕКЛ..РАЦИЯ
- Спишите текст, раскрывая скобки, вставляя, где это необходимо, пропущенные буквы и знаки препинания.
- Манганиновая проволока длиной 5 м и диаметром поперечного сечения 0,8 мм включена в цепь аккумулятора. Сила тока в цепи 0,3 А. Определить напряжение на полюсах аккумулятора. Удельное сопротивление манганина равно 0,43 Ом·мм2/м. Ответ запишите в вольтах с округлением до десятых.
- Закономерная смена природных комплексов и компонентов от полюсов к экватору — это...
- Начерти в тетради таблицу и добавь недостающие фигуры. Чем похожи фигуры в каждом столбце таблицы? Как они называются?
- На клетчатой бумаге нарисована фигура. Сторона клетки равна 1 см. Найди площадь этой фигуры. Ответ дай в кв. см. В ответе писать единицы измерения не нужно.
- Выполни сложение: 3,74+2,08
- В кинотеатре нескольких кинозалов с одинаковым количеством мест в каждом. Всего 429 мест для зрителей. Сколько кинозалов в кинотеатре, если известно, что количество мест в каждом кинозале больше 35, но меньше 65?
- Выбери все верные варианты для растений: ромашка лекарственная, сосна обыкновенная. 1. Ромашка лекарственная
- Какие ресурсы необходимы землянике для благоприятного существования? Выбери 3 верных варианта.
- Напиши сообщение об одном из городов. Нарисуй изображение достопримечательности города или приклей фото.
- 6.2. Запиши по одному названию произведений Кира Булычёва и А.С. Пушкина, Произведение Кира Булычёва - Произведение А.С. Пушкина -
- 6.1. Выбери верное утверждение.
- На продолжении стороны ВС равнобедренного треугольника АВС с основанием АС отметили точку D так, что CD = АС, а точка С находится между точками В и Д. Найдите величину угла ADC, если угол АВС равен 36°.
- 13 Тип 13 № 8721 і Решите уравнение 4x²+7x+8 = x²+7x+11.
- 12 Тип 12 № 7724 i Выберите верные утверждения и запишите в ответе их номера. 1) Через любые две различные точки плоскости можно провести не более одной окружности. 2) Если при пересечении двух данных прямых третьей внутренние накрест лежащие углы равны, то данные прямые параллельны. 3) Все углы прямоугольника равны.
- Домашнее задание: Назовите причины казацкого восстания под предводительством С. Разина.
- Спишите текст, раскрывая скобки, вставляя, где это необходимо, пропущенные буквы и знаки препинания. Вихрем закрутился воздух. Где(то) далеко (в)низу ревело и буш..вало свирепое море св..стел безудержный ветер мелькала и кружилась земля вспых..вала яркая радуга гр..хотал оглушительный гром. Забрезжил рассвет, (из)за края земли показался пламене..щий шар солнца. Увидев (в)низу усе..(н, нн)ую цветами равнину путники стали пр..ближаться к берегу широкой реки. (Не) торопливо опустившись они пол..тели над рекой окруж.. (н, нн)ой цветущими зар..слями. (Во)круг бл..стало дивное весеннее утро. Невида (н, нн)ые прекрасные цветы и(з/с)дававшие густой и сладкий запах р..сли на огромных деревьях. По толстым стволам вились и перепл..тались между собой ползучие р..стения перекидываясь густыми г..рляндами с одного дерева на другое. Разворач вались пёстрым ковром п..хучие свежие травы. Справ.. на узком берегу певуч... шумел высокий трос..ник. Веяло всюду т..плом, весной, жизнью и радостью.
- Используя знание исторических фактов, объясните, почему выбранное Вами событие (процесс) имело большое значение (важные последствия) в истории нашей страны и/или истории зарубежных стран.
- Выберите одно событие (процесс) из перечня и выполните задание 7. Выбранное событие (процесс): (укажите букву в перечне).
- Объясните смысл слова «кормление».
- С каким из данных событий (процессов) связано слово «кормление»? Запишите букву, которой обозначено данное событие (процесс).
- 2204 atinots of swe2 EL D atar what does your friend look like what do you like to do together
- Части органа зрения Функции
- 3. He see his grandma yesterday
- 2. You have a party last night.
- 6. I see my friends every day.
- 5. Vasya runs in the park in the morning.
- 1) Как только солнце начинает греть (по)летнему и земля об- сохнет после весеннего разлива нам (не)сидится на месте и мы отправляемся путешествовать. (М. Пришвин) 2) С первыми лу- чами солнца когда по полю ещё тянулся волнистый³ розоватый туман вторая³ эскадрилья поднялась (в)след за своим коман- диром и самолёты (не) теряя друг друга (из) виду взяли курс на юг. (Б. Полевой) 3) Кругом теряясь в золотом тумане тес- нились вершины гор как бесчисленное стадо и Эльбрус на юге вставал белой громадой замыкая цепь ледяных вершин между которыми уже бродили волокнистые облака набежавшие³ с во стока. (М. Лермонтов) 4) Мы его [Вулича] не понимали но ког да он взвёл курок и насыпал на полку пороха то многие не вольно вскрикнув схватили его за руки. (М. Лермонтов) 5) При каждой вспышке молнии не только Млечный Путь но и ярки звёзды исчезали но как только потухала молния опять как бр шенные какой-то меткой рукой появлялись на тех(же) места (Л. Толстой) 6) Я уже начинаю забывать про дом с мезонином лишь (из)редка когда пишу или читаю вдруг ни с того ни с с припомнится мне то зелёный огонь в окне то звук моих ша раздававшихся в поле ночью. (А. Чехов)
- Садовнику надо посадить 16 луковиц тюльпанов и 11 луковиц лилий. Он посадил 23 луковицы. Сколько луковиц осталось посадить садовнику?
- 2·7+2 ○ 2·8 9·2+9 ○ 9·3 2·6+2·3 ○ 2·8 2·5+2·2 ○ 2·6
- Марка стоит 3 р. Сколько таких марок можно купить на 15 р.? Составь и реши две задачи, обратные данной.
- 21:□=□ 21:□=3 2. 1·3 3:3 2:2 5·3 3·8 6·3 21:7 27:3 24:8 18:6 12:4 15:5 3·9=27 9·3=□ □:□=□ □:□=□ (45+35):10 10·(21-16) (62+18):8
- Цель: проверить на опыте правило моментов, при каком соотношении сил и их плеч рычаг находится в равновесии. Оборудование: рычаг на штативе, набор грузов, линейка, динамометр. 1. Выполните задания: 1) Что представляет собой рычаг? 2) Что называют плечом силы? 3) Условие равновесия рычага: 4) Будет ли находиться рычаг в равновесии? Видеоурок ЛР № 7: https://yandex.ru/video/preview/6249405639553004694 2. Уравновесьте рычаг, вращая гайки на его концах так, чтобы он расположился горизонтально. 3. Подвесьте два груза на левой части рычага на расстоянии, равном примерно 10 см от
- 1. Спишите текст, раскрывая скобки, вставляя, где это необходимо, пропушенные и знаки препинания. Ст..ит поз..няя ос..нь в со..нце и туманах. Скво(з/с) обл..тевшие п..са вид обл..ка и син..й густой воздух. По н..чам в зар..слях вокру(г/к) (1) нас ни(з/с)кие звёзды. У нас на стоянк.. горел костёр. Мы жгли его весь день и ноч.. напролёт, чтобы в..лков. Волки тихо выли по дальн..м(3) б.. гам оз..ра. Их безпоко в..сёлые ч..ловеческ..е крики. Мы были уверены, что огонь отпугива..т(3) зв..рей. Но однажды вечером нача с..рдито сопеть неизвес..ный зверь. Его (не)было видно. Он озабоченно бегал вокру нас фыркал и с..рдился.(4) 2. Выполните обозначенный цифрами в тексте языковой анализ слов 1 - фонетический анализ слова; 3.- морфологический анализ слова: 4.- синтаксический анализ предложения 3. Почему, по мнению автора текста, жгли костер весь день и ночь напролёт? Запишите ответ. 4. 4.Из последнего предложения второго абзаца выпишите слово «радостный, счастливый». Подбери и запиши антоним к нему 5. Поставьте знак ударения в следующих словах. Жаворонки, красивее, пов шарфы.
- Найдите длину высоты равностороннего треугольника, если его сторона равна 4√3.
- Найдите значение выражения (1470-65-19): 47+3395.
- Какие тексты относятся к художественным? Выбери верные тексты Ответ:
- 3. PAOD
- 2. Назови треугольник, равный треугольнику AOD =
- 1. Назови свойство радиусов окружности: все радиусы одной окружности имеют
- Один комбайн, работая с постоянной производительностью, убирает поле пшеницы за 8 ч, а другой убирает это же поле за 24 ч. За сколько часов уберут поле пшеницы эти два комбайна, работая вместе?
- Решите уравнение 12 + 8,3х + 1,5x = 95,3.
- В библиотеке 3/4 всех книг - словари. Сколько книг в библиотеке, если словарей в ней 900?
- Найдите значение выражения 201-(176,4: 16,8 + 9,68) x 2,5.
- Площадь поля 260 га. Горохом засеяно 3/5поля. Какую площадь занимают посевы гороха?
- Платиновый термометр сопротивления обладает сопротивлением R0 = 164,2 Ом при температуре 0 °С. После погружения в сосуд с жидкостью его сопротивление стало равным R = 213 Ом. Определите температуру жидкости, если температурный коэффициент сопротивления платины α = 3,927·10-3 К-1.
- Найдите значение выражения (6-c)(c-6)+c²-6 при c=-0,5
- Ширина прямоугольника 6см, а длина на 2см больше. Найди его периметр и площадь. Начерти этот прямоугольник.
- Катя собиралась купить 50 конфет, но ей не хватало для этого 22 руб. Тогда Катя купила 45 конфет, и у неё осталось 3 руб. сдачи. Сколько стоит одна конфета? Запиши решение и ответ.
- На рисунке изображён штамп. Что будет отпечатано на бумаге при использовании этого штампа?
- Задание 2. Расшифруйте слово и вы узнаете название одного из самых крупных действующих вулканов в мире, расположенного в Южной Америке.
- Миша задумал два натуральных числа. Он забыл задуманные числа, но точно помнит, что их сумма равна 18, а про разность абсолютно уверен, что она меньше 14, но больше 10. Какие два числа задумал Миша? Найдите все варианты и докажите, что других нет.
- Коля, Саша и Ваня собирали грибы. Коля нашёл грибов в три раза больше, чем Ваня, а Саша — на 20% меньше, чем Коля. Сколько всего грибов собрали ребята, если Саша нашёл 36 грибов?
- Радиус окружности равен 18 см. Найдите длину данной окружности. При вычислениях округляйте число п до 3,14.
- Найдите значение выражения: √1/7 * √7/11 * √11/16. Ответ запишите в виде целого числа или десятичной дроби.
- Составьте уравнения указанных реакций, используя химические формулы из п. 6.1: (1) оксид алюминия + оксид фосфора(V)→ фосфат алюминия; (2) натрий - вода гидроксид натрия + водород.
- На рисунке изображена диаграмма Эйлера для случайных событий А и В в некотором случайном опыте. Точками показаны все элементарные события и около каждого указана его вероятность. Найдите вероятность события \(\overline{A \cup B}\).
- У Вити имеется 120 руб. Сколько крючков для рыбалки он сможет купить, если их цена за штуку будет 20 руб., 30 руб., 40 руб., 60 руб., а руб.? Заполни таблицу и составь формулу зависимости количества крючков n от их цены а руб.
- 2. На сколько девочек в походе было больше, чем мальчиков? (В ответе укажи только число.)
- 1. Сколько всего в походе участвовало мальчиков?
- В «Детском мире» продавали двухколёсные и трёхколесные велосипеды. Максим пересчитал все рули и все колёса. Получилось 12 рулей и 27 колёс. Сколько трёхколёсных велосипедов продавали в «Детском мире»? Запиши решение и ответ.
- Миша написал на футболке своё имя (см. рис. 1). Затем он подошёл к зеркалу. Нарисуй, как будет выглядеть отражение его имени в зеркале (рис. 2).
- Выполните обозначенные цифрами в тексте языковые разборы: (2) — морфемный и словообразовательный разборы слова; (3) – морфологический разбор слова.
- Кого называли старообрядцами?
- Прочтите перечень и выберите ответ.
- 3
- 1.3. В приведённом ниже списке даны характеристики объектов живой природы. Все они, за исключением одной, относятся к объекту, изображённому в задании 1.1 над буквой В. Выпишите характеристику, которая «выпадает» из общего ряда. Объясните свой выбор. Неограниченный рост, обмен веществ, клеточное строение, активное перемещение.
- 1.2. Два из изображённых на рисунках объекта объединены общим признаком. Выпишите название объекта, «выпадающего» из общего ряда. Объясните свой выбор.
- 1.1. Подпишите их названия, используя слова из предложенного списка: растения, бактерии, грибы.
- 7. Какое наименьшее число рёбер придется пройти дважды, чтобы обойти все рёбра икосаэдра?
- 6 a) 3\frac{2}{7} : \frac{6}{7} : \frac{4}{7}; б) 12 : \frac{11}{24} \cdot \frac{7}{21} \cdot \frac{22}{3}; в) 16 : \frac{15}{8} \cdot \frac{3}{4} : \frac{3}{4}; г) 14 \cdot \frac{13}{25} : \frac{7}{25} : \frac{13}{25}; д) 3\frac{3}{4} \cdot (4\frac{1}{2} : 6\frac{3}{4}); е) (2\frac{2}{7} + 1\frac{1}{7}) \cdot 1\frac{1}{6}; ж) (6\frac{1}{2} - 4\frac{1}{4}) : 2\frac{1}{2}; з) (4\frac{8}{15} - 1\frac{1}{3}) \cdot 1\frac{7}{8}; и) (2\frac{2}{3} + 1\frac{5}{6}) : 1\frac{1}{2}; к) (3\frac{1}{6} - 2\frac{7}{15}) : 1\frac{2}{5}; л) (1\frac{2}{3} + 2\frac{4}{9}) : (4\frac{26}{27} - 2\frac{2}{9}); м) (6\frac{1}{24} - \frac{2}{3}) : (3\frac{1}{2} + 1\frac{7}{8}).
- Какая горная система обозначена на карте цифрой 2? Запишите название горной системы.
- 3 данамен берілген тауар құнының оның бағасына тәуелділігінің графигін салыңыз. (1) A(2;5); 2) A(-2;4); 3) A(3;-2).
- Мына формуламен берілген тура пропорционалдықтың графигін салыңыз: y = 1,4x y = 7x y = 1,5x y = -1/5x y = 3,5x y = -1/4x y = 0,8x y = -5/6x
- Укажите номера верных утверждений. 1. Каждая из биссектрис равнобедренного треугольника является его высотой. 2. Диагональ параллелограмма делит его на два равных треугольника. 3. Площадь ромба равна произведению двух его смежных сторон на синус угла между ними.
- Подпишите на карте города Ахен и Лондон.
- Укажите название государства, территория которого заштрихована на карте.
- Объясните, что именно оттолкнуло молодого человека от товарищей-одноклассников.
- Установите соответствие между примерами из текста, и названиями средств художественной выразительности
- Заполните таблицу.
- 3) В конце августа родители купили Свете тетради в линейку и тетради в клетку. Тетрадь в клетку стоит 11 рублей. Тетрадь в линейку стоит 8 рублей. За всю покупку заплатили 1360 рублей. Сколько купили тетрадей в линейку, если купили 80 тетрадей в клетку?
- 2) Первый сеанс фильма длился 1 ч 45 мин, второй сеанс длился 1 ч 35 мин. Между первым и вторым сеансом была реклама. Фильм начался в 17ч 20 мин и закончился в 20 ч 50 мин. Сколько длилась реклама?
- 1) Фильм продолжался 1 ч 55 мин и закончился в 11 ч 40 мин. Сколько было времени, когда начался фильм?
- Read and colour. This is my bedroom. Look! There's a blue bed and a yellow chair. On the table, there's a green lamp. There are red flowers in the vase. Look at the teddy under my bed! It's pink! My bedroom is very nice!
- Как называется часть атмосферы, обозначенная на рисунке цифрами 3, 4 и 5?
- 4. Каким способом в природе распространяются семена ржи посевной?
- Запиши в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами.
- Сколько фильмов выпустила студия в 2019 году?
- 2.2. Какую функцию выполняет корневище у растений?
- 2.1. Какое понятие следует вписать на место пропуска в этой таблице? 1) видоизменённый подземный побег 2) видоизменённый корень 3) видоизменённый надземный побег 4) видоизменённый лист
- 1.3. Какой клеточный пигмент обеспечивает данный процесс?
- 1.2. Знание в области какой ботанической науки позволит ученику изучить данный процесс?
- 1.1. Как называют данный процесс?
- Михаилу необходимо добраться на машине из Москвы в Санкт-Петербург за 9,5 часов. С какой минимальной средней скоростью он должен ехать, если длина выбранной им дороги 703 км? Ответ дайте в км/ч.
- Разложите на множители многочлен 3х³ - x² + 12x - 4.
- Реши уравнения. Сделай проверку. 39:x=3 y*3=6*9
- Прочитайте вслух стихотворение «Родная деревня», прислушайтесь к его интонациям. Что вы можете сказать о мелодии стиха? Какие чувства передаёт автор через звучание стихотворения?
- Use the information in the text to complete the festival factfile. 1 Place: 2 Season:
- Рассмотрите изображение майника двулистного и опишите его по следующему плану: жизненная форма, тип соцветия, листорасположение.
Математика — для многих эта дисциплина становится камнем преткновения и источником проблем уже с начальной школы. Но поскольку экзамен по ней в выпускных классах неизбежен, необходимо приложить все усилия для преодоления трудностей. Справиться с такой задачей поможет упорство, желание разрешить все проблемы и специальные помощники. В числе таких многие учащиеся и их родители называют банк заданий по математике, собранный на площадке Еуроки. Здесь можно найти результаты выполнения всех работ по заданиям учебников, математических практикумов как для обычных общеобразовательных школ, так и для учебных заведений, углубленно изучающих этот предмет. Каждый пользователь самостоятельно определяет принципы и порядок применения этих данных. Их выбор зависит от целей и задач, которые стоят перед ним. Например, устранить пробелы в знаниях по текущим темам, подготовиться к итоговым испытаниям, контрольным или к участию в предметных олимпиадах, проводимых на внешкольных и школьных площадках, поиск наиболее эффективных путей преподавания математики и т. п.
Основные пользователи онлайн ответов на задания контрольных работ по математике
Среди тех, кто регулярно и целенаправленно применяет ответы на задания контрольных работ по алгебре и математике и иные аналогичные приведенные на площадке математические материалы — такие пользователи:
- школьники, по тем или иным причинам часто пропускающие занятия в классе. Например, болеющие, находящиеся на реабилитации, уезжающие на конкурсы и спортивные сборы и т. д. Для них материалы сборников будут альтернативой учительскому объяснению, позволят эффективно изучить материал и проверить свои знания самостоятельно;
- дети, осуществляющие подготовку к математическим олимпиадам и конкурсам, особенно те из них, кто не занимается дополнительно с репетитором, не учится в специализированном математическом классе. Поскольку банк решений содержит внушительный блок материалов к учебным пособиям повышенного уровня сложности, ребята смогут с его помощью качественно подготовиться и составить достойную альтернативу школьникам, занимающимся с репетиторами, обучающимися в математических классах, школах, гимназиях и лицеях. Как показывает практика, это реально;
- репетиторы и педагоги, составляющие программы преподавания и проверки знаний своих учеников. Подробные и отвечающие требованиям последних изменений ФГОСов данные платформы помогут им решить свои задачи максимально результативно и грамотно, затратив на это минимум времени.
Какую пользу можно извлечь из готовых решений на здания по математике и алгебре?
Пока еще не все учителя и родители оценили полезность, которой обладает сборник ответов и решений задач по алгебре и математике, некоторые еще не в полной мере осознали все его преимущества. А их немало:
- данные доступны для всех, в любое время и в полном объеме;
- чтобы найти нужный результат, потребуется минимум времени. Столь же быстро его можно применить в соответствии со своими целями;
- все решения подробны, их запись соответствует Стандартам. Можно проследить и ход, и логику решения, грамотную запись ответа, запомнить их и применять впоследствии самостоятельно;
- возможность отказа или сокращения затрат на репетиторскую помощь, посещение специальных математических кружков и платных курсов. Это реальная экономия средств семьи без потери результата, качества знаний.
Немаловажно и то, что осваивая принципы и правила работы со справочниками, школьники обретают навыки самоподготовки и самоконтроля, учатся организовывать подготовку и отвечать за ее результаты. Это важное качество будет востребовано не только в школьные годы, но и впоследствии, в том числе — после окончания учебных заведений. В труде, творчестве, бизнесе и профессиональной деятельности.