База знаний с миллионами заданий по школьной программе
- 32. We receive e-mails every day.
- 31. He has turned off the TV set.
- 30. I am playing the piano now.
- 29. The cat dropped the vase yesterday.
- 28. I have got a beautiful present.
- 27. He will correct the mistakes.
- 26. Pam has bought a new ring recently.
- 25. He put the candle on the table.
- 24. She is watching a comedy film now.
- 23. She translates the texts every day.
- 22. Our teacher explained the rule.
- 21. We are playing volley-ball now.
- 20. He has bought a new car.
- 19. He will copy this text.
- Наука отличается от других форм (областей) духовной культуры...
- При уменьшении силы тока в 4 раза сила, действующая на проводник...
- При увеличении длины проводника в 2 раза сила, действующая на него...
- Проводник, сила тока в котором равна I = 5 А, находится в магнитном поле, индукция которого равна В = 0,2 Тл. Определить длину проводника l, если со стороны поля на проводник действует сила F = 50 мН. Линии индукции поля и ток взаимно перпендикулярны. Силу Ампера считать равной F = B * I * l. Ответ выразить в см, округлив до целых.
- У Дениса на 3 книжки меньше, чем у Богдана. Сколько книжек у Богдана, если всего у них 31 книжка?
- 2) Оцените (найдите приближённо), на сколько тысяч школьников в 2020/2021 учебном году было меньше в Дальневосточном федеральном округе, чем в Южном.
- 1) В каких федеральных округах в 2020/2021 учебном году было более 2000 тысяч школьников?
- Спишите текст (без номеров предложений), раскрывая скобки, вставляя, где это необходимо, пропущенные буквы и знаки препинания. (1)Человек постав..л (не)мало пам..тников животным с.бакам лошад.. дельфину селезню пр..дупреждавш.му жителей (не)большого городка о пр..ближени.. бомбард..ровщ..ков... (2)Но поставить пам..тник волку извечному врагу человека? (3) Однако (по)ближе узнав пр..роду п..вадки и образ жизни этого зверя уд..влят..ся пер..стаёш.... (4)Вся сила ум и опыт накопл..(н,нн)ый веками уходят у волка на стр..мление выжить и пр..сп..собит..ся. (5)Безусловно такая борьба за существование вык..вала зверя (не)обычайной жизне(н,нн)ой силы и ума. (6)Эти звери (не)ут..мимые ходоки но при худой голове ногами не много вытопч....... (7) Сметливого наблюдательного ост..рожного волка корм.т и голова. (8)В групповой охот.. волк ведёт себя осмысл..(н,нн)о и продум.(н,нн)о. (9)По еле заметному следу оставл..(н,нн)ому человеком волк сразу учу... опасность. (10)0н пр..зрительно об. идёт лакомый но отравл..(н,нн)ый кусок мяса. (11)Уходя от пр..следования волк (не)преме(н,нн)о пробежит по накат..(н,нн)ой дорог.. пряча следы. (12)Семья волков пер..двигаясь по местност.. идёт след в след. (13)Лиш.. опытный охотн..к дог..да..тся: прошла стая а (не) один волк.
- 19. Какие из следующих утверждений верны? 1) Все диаметры окружности равны между собой. 2) Угол, вписанный в окружность, равен соответствующему центральному углу, опирающемуся на ту же дугу. 3) Любые два равносторонних треугольника подобны. В ответ запишите номера выбранных утверждений без пробелов, запятых и других дополнительных символов. Ответ:
- 18. На клетчатой бумаге с размером клетки 1х1 изображены две точки. Найдите расстояние между ними.
- 30, a tg∠BCA = 0,2. Найдите площадь ромба. Ответ: 90
- Укажите название государственного праздника, на котором была сделана данная фотография. Объясните, почему в этот день граждане России испытывают «радость со слезами на глазах».
- Три одинаковых по мощности насоса, работая вместе, перекачивают 3 м³ воды за три минуты. Сколько таких насосов необходимо, чтобы перекачать 12 м³ воды за 4 минуты?
- Какое из следующих утверждений верно? 1) Площадь любого параллелограмма равна произведению длин сто сторон 2) Треугольник со сторонами 1. 2. 4 существует. 3) Основания любой трапеции параллельны. В ответе запишите номер выбранного утверждения.
- На клетчатой бумаге с размером клетки 1×1 изображена трапеция. Найдите длину её средней линии.
- Диагональ прямоугольника образует угол 47° с одной из его сторон. Найдите острый угол между диагоналями этого прямоугольника. Ответ дайте в градусах.
- Четырёхугольник ABCD вписан в окружность. Угол ABD равен 51°, угол CAD равен 42°. Найдите угол ABC. Ответ дайте в градусах.
- Два катета прямоугольного треугольника равны 18 и 7. Найдите площадь этого треугольника.
- Установите соответствие между пунктуационными правилами и предложениями, которые могут служить примерами для данных пунктуационных правил: к каждой позиции первого столбца подберите соответствующую позицию из второго столбца. ПУНКТУАЦИОННЫЕ ПРАВИЛА А) Вводная конструкция выделяется запятыми. Б) Обстоятельство, выраженное деепричастным оборотом, обособляется. В) В неполном предложении на месте пропуска члена предложения ставится тире. ПРЕДЛОЖЕНИЯ 1) Бора это яростный и таинственный ветер, который рождается где-то в горах около Новороссийска, сваливается в круглую бухту и вызывает страшное волнение на Чёрном море. 2) «Держитесь, ребята, крепче!» весело крикнул капитан, вцепившись в поручни. 3) С одной стороны вала широкая полянка оканчивалась лесом, с другой бежала маленькая речка. 4) Мите казалось, что горе, свалившееся на его плечи, сделало его глубоким стариком. 5) Руки, к страшной моей досаде, дрожали, горло пересохло.
- ... барьеры в образовании связаны с отсутствием определенной инфраструктуры и специально организованного пространства для обучения инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ)
- Прочитай текст и ответьте, какие ремёсла существовали у народов нашего края.
- Задумали число. К этому числу прибавили восьмую часть задуманного числа и получили 432. Найдите задуманное число.
- 2) Вычислите: -4,1+4,62:1,4.
- 1) Вычислите: (3/5 - 9/20) * 5/6
- Вычислите: -28+57:3.
- Прослушайте текст и определите, какие из приведённых утверждений А-Е соответствуют содержанию текста (1- True), какие не соответствуют (2 - False). Вы услышите текст дважды. A. Mike is visiting his uncle. B. It is cold and cloudy. C. Mike travelled by train. D. Tomorrow evening Mike is going to go to a museum. E. Mila is not in Kostroma now. Запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами. Ответ: ABCDE
- 3.Продолжи заполнение схемы Природные комплексы Глобальные Географическая оболочка 49
- 2. По приведенной схеме продолжи текст Природный комплекс это система взаимо - Связанных и he разрывных компонентов 49 определённой территории или акватории.
- 1. Компоненты природы это ..(ответ подпишите под рисунками)
- Вставь, где нужно, пропущенные окончания глаголов. Укажи число и род глаголов. Предложение Дерево выросл Мальчик узнал Молоко убежал Ученики решил Заяц выскочил Чемпион выиграл Мама похвалил Озеро обмелел Солнце взошл
- Расположите события в хронологической последовательности.
- Определите кинетическую энергию птицы массой 1,2 кг, летящую относительно Земли со скоростью 6 м/с. Ответ дайте в Дж, округлив до десятых.
- Первая цифра четырёхзначного чётного числа равна 7, а вторая равна 5. Известно, что это число делится на 45. Найдите предпоследнюю цифру этого числа.
- Внутреннее пространство аквариума имеет форму прямоугольного параллелепипеда длиной 38 см и шириной 46 см. В аквариум налита вода до высоты 25 см. Один кубический метр воды весит 1000 кг. Найдите массу воды в аквариуме. Ответ дайте в килограммах.
- Курице в день нужно 120 г корма. Сколько килограммов корма нужно на три недели пяти таким курам?
- Прочитай предложения и подбери соответствующий вопрос-просьбу. 1 It's hot today. 2 It's sunny today. 3 It's cold today. 4 It's raining today. a Can I wear my jeans? b Can I play at home? c Can I take off my jacket? d Can we go in the boat?
- 2) Какой экзамен Лена сдавала сразу перед экзаменом по английскому языку?
- 1) Какой экзамен был у Лены первым?
- Камера линзасы 45° багытта туруп, эки эселенген бурулуш жасады. cos(2-45°) маанисин табыңар.
- Радар системасында tg(2-30°) мааниси колдонулат. Бул канчага барабар?
- Какое число надо вписать в окошко, чтобы равенство стало верным? 564 - ☐ = 199 + 197
- Три пятых всех учащихся класса составляют девочки. Сколько всего учащихся в этом классе, если в этом классе 10 мальчиков?
- Выполните сложение: 3/13 + 5/13
- При взвешивании животных в зоопарке выяснилось, что гиена тяжелее енота, коала легче гиены, а заяц легче енота. Укажите номера истинных утверждений. 1) Гиена самая тяжёлая из всех этих животных. 2) Заяц легче гиены.
- Самолёт, находящийся в полёте, преодолевает 202 метра за каждую секунду. Выразите скорость самолёта в километрах в час.
- В домашних условиях не всегда имеются весы, а в рецептах часто приводится дозировка продуктов в доступных объёмах: чайный и гранёный стаканы, столовая и чайная ложки. В таблице приведён приблизительный вес (масса, в граммах) некоторых продуктов в этих объёмах. 2) Сколько граммов сахарной пудры в двух полных столовых ложках?
- В домашних условиях не всегда имеются весы, а в рецептах часто приводится дозировка продуктов в доступных объёмах: чайный и гранёный стаканы, столовая и чайная ложки. В таблице приведён приблизительный вес (масса, в граммах) некоторых продуктов в этих объёмах. 1) Определите, 1 кг какого продукта имеет наименьший объём.
- Найдите значение выражения 13 7 2 9 3 7
- 2. На контурной карте (с. 44-45) с помощью карты учебника (с. 82-83): а) обведи границы Российской империи; б) обозначь красным кружком столицу Российской империи; в) покажи цветной линией Транссибирскую магистраль на участке от Екатеринбурга до Читы.
- 1. Установи последовательность событий. Впиши в клеточки номера ответов в правильном порядке. Восстание декабристов Начало строительства Транссибирской магистрали Освобождение крепостных крестьян Открытие железной дороги между Петербургом и Москвой
- Определите значение переменной х после выполнения алгоритма, заданного блок-схемой, изображенной на рисунке.
- Планета Меркурий делает два оборота вокруг Солнца за 176 земных суток. За сколько земных суток Меркурий делает три оборота вокруг Солнца?
- Обозначь, какими цифрами на рисунке обозначены следующие элементы: матка, сосуды плода, плацента, зародышевая оболочка, плод.
- 14. Какие из указанных на рисунке поверхностей зеркальные?
- 13. При падении луча света 1 из воздуха на стекло возникают преломленный и отраженный лучи света. По какому направлению пойдет отраженный луч?
- 12. На рисунке изображены предмет MN и плоское зеркало. Выберите верное отражение этого предмета в зеркале.
- 11. Расстояние от предмета до плоского зеркала равно 2м. На каком расстоянии за зеркалом образуется изображение ?
- 10. Свет не преломляется при падении на границу двух сред, если
- 9. угол преломления - это угол между
- Analyze the image.
- Задание 6 25081 Напишите мини-сочинение. Старайтесь чётко отвечать на поставленные вопросы, следите за логикой своих рассуждений. Опирайтесь на текст выбранного Вами произведения. Объём высказывания не менее 70 слов. Какое литературное произведение, рассмотренное в этом году на уроках или прочитанное самостоятельно, помогло Вам лучше понять, что такое героизм? Дайте развёрнутый ответ, опираясь на текст выбранного Вами произведения.
- Задание 5 25109 Дайте развёрнутый ответ на задание 5. Старайтесь чётко отвечать на поставленный вопрос, следите за логикой своих рассуждений, опирайтесь на текст приведённого фрагмента. Объём высказывания не менее 40 слов. Объясните, как автор-рассказчик относится к своему герою, станционному смотрителю? Приведите примеры из текста в подтверждение своего ответа.
- Тип 2.2 № 12005 На диаграмме представлена информация о товарах, проданных за месяц в цветочном магазине. Всего за месяц было продано 8000 единиц товара. Определите, сколько примерно было продано растений в горшках.
- Тип 2.1 № 12004 На диаграмме представлена информация о товарах, проданных за месяц в цветочном магазине. Всего за месяц было продано 8000 единиц товара. Каких товаров продано меньше всего?
- 5 A: Who's coming to the B: a) All our friends. b) It's a big party.
- 4 A: When's the next match B: a) On Saturday. b) In the park.
- 3 A: How do you usually go to school? B: a) It's next to the station. b) By car.
- 2 A: Why are you walking to school? B: a) I like school. b) The weather is beautiful today.
- 1 A: Where's Sam? B: a) He's tall. b) In his room.
- Укажите полное название события, которому посвящена медаль. Какое значение оно имело для нашего народа?
- Повар выпек 20 пицц. Известно, что в 10 пицц он положил оливки и в 5 пицц положил ветчину (в пицце может быть ветчина вместе с оливками). Выберите утверждения, которые верны при указанных условиях. 1) Найдутся 6 пицц, в которых есть и оливки, и ветчина. 2) Найдутся 5 пицц без оливок и без ветчины. 3) Не может оказаться меньше 10 пицц, в которых есть и оливки, и ветчина. 4) Не может оказаться больше 10 пицц без оливок и без ветчины.
- Проведите через точки А, В и С прямые, перпендикулярные прямой m (рис. 6.8).
- Vocabulary. Do the crossword. Across 5 You can buy something to wear there. 6 You can pay to leave your car there. 11 A big store that sells many different things. Down 1 Letters to you arrive there first. 2 They serve nice meals there. 3 You can see a play there. 4 A tall building that has many apartments. 7 You can buy something to read there. 8 You can go there when you are sick. 9 A place where you can pay to stay for the night. 10 A place that serves hot and cold drinks and snacks. 12 You can see beautiful paintings and statues there.
- Choose the correct words to complete the sentences. A. 1) (Among/Between) you and me I can't say I believe his story. 2) The flowerbed was (among/between) two tall trees. 3) We spent last summer (among/between) friends in Australia. 4) The letter is somewhere (among/ between) these papers on the desk. 5) You can choose (among/between) porridge and omelette for breakfast. B. 1) There are (a few/a little) people who do not know about it. 2) There is (a little/little) butter on the butter dish. We can make a sandwich. 3) Is there any milk in the jug? – Yes, there is (little/a little). 4) This rule is very difficult. (Few, A few) people can understand it. 5) Hurry up! We have (little/a little) time before the train starts.
- 7. Чему будет равно значение переменной «а» после выполнения этого цикла?
- Найди и выпиши названия физических упражнений.
- Сразу скл..няют..ся к жертв.. (3) соседние вол..ски и капают на неё (1) свой сок. (4) Он щедро ра(з/с)давал свои (1) творения: к..раблики (3) жура..ликов...
- Задания 1
- Прямая у = -5x+в проходит через точку (-2;-6). Найдите һ.
- На координатной прямой отмечены числа 0, а и b. Отметьте на этой прямой какое-нибудь число х так, чтобы при этом выполнялись три условия: х-a>0, x-b<0, ax > 0.
- На кружок по шахматам записались шестиклассники, семиклассники и восьмиклассники, всего 36 человек. Среди записавшихся на кружок 8 шестиклассников, а количество семиклассников относится к количеству восьмиклассников как 4:3 соответственно. Сколько семиклассников записалось на кружок по шахматам?
- Решите уравнение 8х+6+2x² = 3x²-4+5x.
- Найдите значение выражения 4,4: (2,56+2,94).
- Двацать второе апреля Класснаяя работа Упр. 160 В воскресенье мы пришли в зоопарк. В пруду плавола уточка. Она подплыла к берегу и закрякала. У клетки стоял павлин. Он растушил свой кра сивый хвост. Мы вошли в здание. Оно было большое и тёпла. Здесь жил старий слон. Он обедал. Сначала слон съел морковь, потом принялся за сено. Тане покравилась лохматые aku. One жевали сено.
- 14) _______ is her umbrella.
- 13) I am in _______ room.
Математика — для многих эта дисциплина становится камнем преткновения и источником проблем уже с начальной школы. Но поскольку экзамен по ней в выпускных классах неизбежен, необходимо приложить все усилия для преодоления трудностей. Справиться с такой задачей поможет упорство, желание разрешить все проблемы и специальные помощники. В числе таких многие учащиеся и их родители называют банк заданий по математике, собранный на площадке Еуроки. Здесь можно найти результаты выполнения всех работ по заданиям учебников, математических практикумов как для обычных общеобразовательных школ, так и для учебных заведений, углубленно изучающих этот предмет. Каждый пользователь самостоятельно определяет принципы и порядок применения этих данных. Их выбор зависит от целей и задач, которые стоят перед ним. Например, устранить пробелы в знаниях по текущим темам, подготовиться к итоговым испытаниям, контрольным или к участию в предметных олимпиадах, проводимых на внешкольных и школьных площадках, поиск наиболее эффективных путей преподавания математики и т. п.
Основные пользователи онлайн ответов на задания контрольных работ по математике
Среди тех, кто регулярно и целенаправленно применяет ответы на задания контрольных работ по алгебре и математике и иные аналогичные приведенные на площадке математические материалы — такие пользователи:
- школьники, по тем или иным причинам часто пропускающие занятия в классе. Например, болеющие, находящиеся на реабилитации, уезжающие на конкурсы и спортивные сборы и т. д. Для них материалы сборников будут альтернативой учительскому объяснению, позволят эффективно изучить материал и проверить свои знания самостоятельно;
- дети, осуществляющие подготовку к математическим олимпиадам и конкурсам, особенно те из них, кто не занимается дополнительно с репетитором, не учится в специализированном математическом классе. Поскольку банк решений содержит внушительный блок материалов к учебным пособиям повышенного уровня сложности, ребята смогут с его помощью качественно подготовиться и составить достойную альтернативу школьникам, занимающимся с репетиторами, обучающимися в математических классах, школах, гимназиях и лицеях. Как показывает практика, это реально;
- репетиторы и педагоги, составляющие программы преподавания и проверки знаний своих учеников. Подробные и отвечающие требованиям последних изменений ФГОСов данные платформы помогут им решить свои задачи максимально результативно и грамотно, затратив на это минимум времени.
Какую пользу можно извлечь из готовых решений на здания по математике и алгебре?
Пока еще не все учителя и родители оценили полезность, которой обладает сборник ответов и решений задач по алгебре и математике, некоторые еще не в полной мере осознали все его преимущества. А их немало:
- данные доступны для всех, в любое время и в полном объеме;
- чтобы найти нужный результат, потребуется минимум времени. Столь же быстро его можно применить в соответствии со своими целями;
- все решения подробны, их запись соответствует Стандартам. Можно проследить и ход, и логику решения, грамотную запись ответа, запомнить их и применять впоследствии самостоятельно;
- возможность отказа или сокращения затрат на репетиторскую помощь, посещение специальных математических кружков и платных курсов. Это реальная экономия средств семьи без потери результата, качества знаний.
Немаловажно и то, что осваивая принципы и правила работы со справочниками, школьники обретают навыки самоподготовки и самоконтроля, учатся организовывать подготовку и отвечать за ее результаты. Это важное качество будет востребовано не только в школьные годы, но и впоследствии, в том числе — после окончания учебных заведений. В труде, творчестве, бизнесе и профессиональной деятельности.